幼兒教師教育網(wǎng),為您提供優(yōu)質(zhì)的幼兒相關(guān)資訊

幼兒園托班語(yǔ)言活動(dòng):吃什么

發(fā)布時(shí)間:2019-12-17

幼兒園托班語(yǔ)言教案。

宜未雨綢而繆,毋臨竭而掘井。為了使每堂課能夠順利的進(jìn)展,教師通常會(huì)準(zhǔn)備好下節(jié)課的教案,為了將學(xué)生的效率提上來(lái),老師會(huì)準(zhǔn)備一份教案,教案的作用就是為了緩解老師的壓力,提升教課效率。您知道幼兒園教案應(yīng)該要怎么下筆嗎?考慮到您的需要,小編特地編輯了“幼兒園托班語(yǔ)言活動(dòng):吃什么”,希望能為您提供更多的參考。

幼兒園托班語(yǔ)言活動(dòng):吃什么

活動(dòng)背景:

三只小兔坐在林子里的草地上,笑嘻嘻一塊兒吃東西,(開(kāi)心的野餐活動(dòng),我也喜歡。聽(tīng)故事孩子的心也隨著兔子一起野餐去了。)一只小兔說(shuō):“我吃狐貍?!保ㄆ婀郑?!兔子敢吃狐貍?)一只小兔說(shuō):“我吃大灰狼?!保ú坏昧?!兔子居然敢吃大灰狼!這可是其他故事中沒(méi)有的事。)一只小兔說(shuō):“我吃老虎?!保ㄊ裁??!老虎可是森林之王,是什么樣的兔子!老虎也敢吃?)躲在大樹(shù)后面的狐貍、灰狼、老虎聽(tīng)了,害怕極了,悄悄的溜走了。(真神奇!三只兔子把真的狐貍、大灰狼、老虎也嚇跑了,真讓孩子們高興。)

三只小兔吃什么?哦!他們?cè)诔詣?dòng)物餅干。(謎底揭曉,不動(dòng)腦筋的狐貍、大灰狼、老虎也被兔子嚇跑了)

詼諧的故事,有趣的環(huán)節(jié),兇猛狡猾的狐貍、大灰狼、老虎被弱小的小兔子戰(zhàn)勝了,真讓人痛快,孩子看到這些圖片會(huì)有什么反應(yīng)呢?讓孩子帶著問(wèn)題觀察圖片,來(lái)編個(gè)故事,會(huì)有什么樣的故事結(jié)果呢?帶著這個(gè)問(wèn)題,我們開(kāi)展了以下活動(dòng)。

活動(dòng)目標(biāo):

1、初步學(xué)習(xí)觀察圖片,試一試自己連起來(lái)說(shuō)說(shuō)圖片。

2、喜歡自己觀察圖片和有講述故事的初步愿望。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

圖片、自制獎(jiǎng)杯若干。

活動(dòng)過(guò)程:

一、出示圖片引起幼兒觀察圖片的興趣。

1、教師用簡(jiǎn)單的要求直接導(dǎo)入活動(dòng)。

我們一起來(lái)看看圖片講講故事,比一比誰(shuí)的故事講的最好聽(tīng)?

2、觀察圖片、告知線索、揣摩故事情節(jié)。

(1)出示圖片,引導(dǎo)觀察。

提問(wèn):

你看到了什么?

你能夠告訴三只小兔在什么地方?

(2)告知線索,揣摩情節(jié)。

狐貍、大灰狼、老虎可想吃著三只小兔,可是他們最后卻悄悄溜走了,這是怎么回事?

二、根據(jù)線索,講述故事。

誰(shuí)想成為“故事大王”,就勇敢的上來(lái)講一講。

三、講述故事,整體感知老師編的故事。

寶寶講的故事真好,老師也來(lái)講一講,和你們比一比。

四、頒獎(jiǎng)典禮

誰(shuí)講的故事最好聽(tīng)。

五、活動(dòng)結(jié)束。

stone

Yjs21.coM更多幼兒園教案延伸讀

幼兒園托班語(yǔ)言教案:什么動(dòng)物吃什么


一、活動(dòng)目標(biāo):

1、積極參與活動(dòng),培養(yǎng)對(duì)語(yǔ)言游戲的興趣;

2、掌握動(dòng)物的不同叫聲、動(dòng)作及小動(dòng)物愛(ài)吃的食物;

3、初步感受有節(jié)奏的語(yǔ)言。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、小雞、小鴨、小狗頭飾;

2、比幼兒數(shù)量多的小蟲(chóng)、小魚(yú)、骨頭的粘貼食物教具;

3、粘貼背景圖案三個(gè);

4、圖譜一張。

三、活動(dòng)過(guò)程:

(一)開(kāi)始部分:組織幼兒做好《拍手歌》

(二)基本部分:

1、小雞來(lái)做客,出示小雞頭飾

導(dǎo)入:今天我們小小2班來(lái)了位小客人,小朋友們想不想知道是誰(shuí)來(lái)了?我們把小眼睛閉上余老師數(shù)3聲睜開(kāi)眼睛,123~~是誰(shuí)呀?(出示小雞頭飾)我們給小雞問(wèn)好

老師引導(dǎo)幼兒給小雞問(wèn)好

“小雞怎么叫,它喜歡吃什么?”(鼓勵(lì)幼兒:真棒)

2、小鴨子來(lái)做客,放錄音(小鴨叫)引出小鴨

“嘎嘎嘎,寶寶們聽(tīng)是誰(shuí)在叫呀?”

(出示小鴨子)鴨:小朋友們好我是小鴨子,今天我也來(lái)小小2班做客,你們歡迎我嗎?(引導(dǎo)幼兒給小鴨問(wèn)好)

師:小鴨怎么叫的?寶寶們小鴨子來(lái)做客我們要請(qǐng)它吃什么呢?(鼓勵(lì)幼兒:真棒)

3、小狗來(lái)做客,幼兒扮演引出小狗

“咚咚咚~~”(敲門(mén)聲)

“咦!是誰(shuí)在敲門(mén)呀?”

請(qǐng)一名幼兒帶小狗的頭飾,模仿小狗的動(dòng)作跳出來(lái)“汪汪汪~我是小狗,今天我來(lái)小小二班做客大家歡迎我嗎?”(引導(dǎo)幼兒鼓掌并給小狗問(wèn)好)

師“今天呀小花狗也來(lái)做客,小狗是怎么叫的,我們來(lái)學(xué)一學(xué),小狗喜歡吃什么呀?(鼓勵(lì)幼兒:真棒)

4、以圖譜的形式引出兒歌:

師:寶寶們真棒,我們的小客人還要給寶寶們表演節(jié)目呢!你們開(kāi)心嗎?(邊念兒歌邊出示教具,幫助幼兒更好、更快的理解兒歌)

小小雞,嘰嘰嘰,吃什么,吃小蟲(chóng);

小鴨子,嘎嘎嘎,吃什么,吃小魚(yú);

小花狗,汪汪汪,吃什么,吃骨頭?!保ㄒ圆煌男问浇棠顑焊瑁?/p>

(三)結(jié)束部分:

幼兒給小動(dòng)物喂食物(幼兒的桌子上邊放有小動(dòng)物愛(ài)吃的食物:小蟲(chóng)、小魚(yú)、骨頭,請(qǐng)幼兒選擇自己喜歡小動(dòng)物的食物粘貼在相應(yīng)的小動(dòng)物頭飾下邊)

師:老師這里為小客人準(zhǔn)備了他們喜歡的食物,現(xiàn)在請(qǐng)寶寶們給自己喜歡的小動(dòng)物喂吃的(老師邊說(shuō)邊示范)寶寶們快來(lái)給小動(dòng)物送好吃的啦!~

四、活動(dòng)延伸:

小客人的肚子都吃飽了,他們吃的可開(kāi)心了,小客人還要謝謝小朋友。他們還想和寶寶們一起做游戲,你們高興嗎?那好,我們一起出去游戲吧。

托班語(yǔ)言教案:什么動(dòng)物吃什么


活動(dòng)目標(biāo):

1、積極參與活動(dòng),培養(yǎng)對(duì)語(yǔ)言游戲的興趣;

2、掌握動(dòng)物的不同叫聲、動(dòng)作及小動(dòng)物愛(ài)吃的食物;

3、初步感受有節(jié)奏的語(yǔ)言。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、小雞、小鴨、小狗頭飾;

2、比幼兒數(shù)量多的小蟲(chóng)、小魚(yú)、骨頭的粘貼食物教具;

3、粘貼背景圖案三個(gè);

4、圖譜一張。

活動(dòng)過(guò)程:

(一)開(kāi)始部分:組織幼兒做好《拍手歌》

(二)基本部分:

1、小雞來(lái)做客,出示小雞頭飾

導(dǎo)入:今天我們小小2班來(lái)了位小客人,小朋友們想不想知道是誰(shuí)來(lái)了?我們把小眼睛閉上余老師數(shù)3聲睜開(kāi)眼睛,123~~是誰(shuí)呀?(出示小雞頭飾)我們給小雞問(wèn)好

老師引導(dǎo)幼兒給小雞問(wèn)好

“小雞怎么叫,它喜歡吃什么?”(鼓勵(lì)幼兒:真棒)

2、小鴨子來(lái)做客,放錄音(小鴨叫)引出小鴨

“嘎嘎嘎,寶寶們聽(tīng)是誰(shuí)在叫呀?”

(出示小鴨子)鴨:小朋友們好我是小鴨子,今天我也來(lái)小小2班做客,你們歡迎我嗎?(引導(dǎo)幼兒給小鴨問(wèn)好)

師:小鴨怎么叫的?寶寶們小鴨子來(lái)做客我們要請(qǐng)它吃什么呢?(鼓勵(lì)幼兒:真棒)

3、小狗來(lái)做客,幼兒扮演引出小狗

“咚咚咚~~”(敲門(mén)聲)

“咦!是誰(shuí)在敲門(mén)呀?”

請(qǐng)一名幼兒帶小狗的頭飾,模仿小狗的動(dòng)作跳出來(lái)“汪汪汪~我是小狗,今天我來(lái)小小二班做客大家歡迎我嗎?”(引導(dǎo)幼兒鼓掌并給小狗問(wèn)好)

師“今天呀小花狗也來(lái)做客,小狗是怎么叫的,我們來(lái)學(xué)一學(xué),小狗喜歡吃什么呀?(鼓勵(lì)幼兒:真棒)

4、以圖譜的形式引出兒歌:

師:寶寶們真棒,我們的小客人還要給寶寶們表演節(jié)目呢!你們開(kāi)心嗎?(邊念兒歌邊出示教具,幫助幼兒更好、更快的理解兒歌)

小小雞,嘰嘰嘰,吃什么,吃小蟲(chóng);

小鴨子,嘎嘎嘎,吃什么,吃小魚(yú);

小花狗,汪汪汪,吃什么,吃骨頭。”

(以不同的形式教念兒歌)

結(jié)束部分:

幼兒給小動(dòng)物喂食物(幼兒的桌子上邊放有小動(dòng)物愛(ài)吃的食物:小蟲(chóng)、小魚(yú)、骨頭,請(qǐng)幼兒選擇自己喜歡小動(dòng)物的食物粘貼在相應(yīng)的小動(dòng)物頭飾下邊)

師:老師這里為小客人準(zhǔn)備了他們喜歡的食物,現(xiàn)在請(qǐng)寶寶們給自己喜歡的小動(dòng)物喂吃的(老師邊說(shuō)邊示范)寶寶們快來(lái)給小動(dòng)物送好吃的啦!~

活動(dòng)延伸:

小客人的肚子都吃飽了,他們吃的可開(kāi)心了,小客人還要謝謝小朋友。他們還想和寶寶們一起做游戲,你們高興嗎?那好,我們一起出去游戲吧。

小班語(yǔ)言游戲:什么動(dòng)物吃什么?


小班語(yǔ)言游戲:什么動(dòng)物吃什么?

活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖:在動(dòng)物主題開(kāi)展了一周后,幼兒對(duì)身邊常見(jiàn)的小動(dòng)物有了初步的了解,通過(guò)游戲、歌曲、美術(shù)活動(dòng),幼兒初步了解了它們的動(dòng)作、叫聲、喜歡吃的食物,在此基礎(chǔ)上,我進(jìn)行此活動(dòng)的目的在于進(jìn)一步引發(fā)幼兒能運(yùn)用語(yǔ)言描述動(dòng)物的叫聲等特征,豐富幼兒口語(yǔ)表達(dá),為幼兒的活動(dòng)區(qū)活動(dòng)提供幼兒自主的游戲,進(jìn)一步延伸幼兒對(duì)各種動(dòng)物特征的觀察、了解及運(yùn)用有節(jié)奏的語(yǔ)言表述,體驗(yàn)語(yǔ)言表達(dá)的樂(lè)趣。

活動(dòng)目標(biāo):

1、初步掌握動(dòng)物的不同叫聲、動(dòng)作及小動(dòng)物愛(ài)吃的食物;2、喜歡運(yùn)用有節(jié)奏的語(yǔ)言表現(xiàn)小動(dòng)物的叫聲和食物。

活動(dòng)重難點(diǎn):

重點(diǎn):

初步掌握動(dòng)物的不同叫聲、動(dòng)作及小動(dòng)物愛(ài)吃的食物;

難點(diǎn):

喜歡運(yùn)用有節(jié)奏的語(yǔ)言表現(xiàn)小動(dòng)物的叫聲和食物。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:已初步認(rèn)識(shí)小貓、小雞、小鴨、小山羊、黃狗幾種動(dòng)物;

材料準(zhǔn)備:

1、小貓、小雞、小鴨、小山羊、黃狗等幼兒較熟悉的動(dòng)物頭飾,每人一個(gè);其它幼兒較熟悉的動(dòng)物玩具、圖片(牛、馬、兔子等)

2、小鼓一面;

3、不透明的口袋一個(gè);森林的背景圖一張。

活動(dòng)過(guò)程:

1、游戲:什么動(dòng)物走來(lái)了

“今天來(lái)了幾位小客人,它們都是我們的好朋友,你看是誰(shuí)來(lái)了?”

老師帶小雞的頭飾,模仿小雞的動(dòng)作走出來(lái)“誰(shuí)來(lái)了?”

“小雞怎樣叫?”“小雞喜歡吃什么?”

幼兒和老師(雞媽媽?zhuān)┮黄鹱撸较x(chóng)子吃;老師敲小鼓,有節(jié)奏的說(shuō):“小小雞,嘰嘰嘰,吃什么,吃小蟲(chóng)”;將

小蟲(chóng)子的圖片貼在小雞的旁邊。

(以此類(lèi)推,老師扮演不同的小動(dòng)物走出來(lái), 和幼兒一起模仿動(dòng)物的動(dòng)作、叫聲;并運(yùn)用有節(jié)奏的語(yǔ)言進(jìn)行表述)

2、游戲:小動(dòng)物出來(lái)玩

(1)摸口袋:

老師把小動(dòng)物的頭飾、玩具、圖片裝在口袋里,請(qǐng)幼兒來(lái)摸動(dòng)物,拿出后,老師根據(jù)圖上的動(dòng)物問(wèn)話,幼兒集體回答。

(2)小動(dòng)物出來(lái)玩:

請(qǐng)幼兒自己選一種動(dòng)物的頭飾,聽(tīng)動(dòng)物的叫聲,模仿的動(dòng)作,出來(lái)找喜歡的食物吃,并運(yùn)用兒歌的有節(jié)奏的語(yǔ)言描述。(如:出示小魚(yú)的圖片或聽(tīng)到嘎嘎嘎的聲音,帶小鴨子、小貓的頭飾的幼兒就學(xué)小鴨子、小貓的樣子,走出來(lái),“小鴨子,嘎嘎嘎,吃什么,吃小魚(yú)”?!靶』ㄘ?,喵喵喵,吃什么,吃小魚(yú)”。)

3、將幼兒的話編成兒歌:

今天,你們都會(huì)說(shuō)什么動(dòng)物吃什么了,老師把你們

說(shuō)的話變成了一首兒歌,你們聽(tīng):

“小鴨子,嘎嘎嘎,吃什么,吃小魚(yú);

小小雞,嘰嘰嘰,吃什么,吃小蟲(chóng);

小花貓,喵喵喵,吃什么,吃老鼠;

小山羊,咩咩咩,吃什么,吃青草;

小黃狗,汪汪汪,吃什么,吃骨頭?!?/p>

延續(xù)活動(dòng):

1、在信息角中,提供小鼓、口袋,利用各種動(dòng)物的玩具、圖片、指偶等進(jìn)行摸口袋,說(shuō)兒歌的游戲;

2、引導(dǎo)幼兒將動(dòng)物的動(dòng)作加進(jìn)兒歌中去,例如:“小白兔,蹦蹦跳,吃什么,吃白菜”。

3、為了進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言節(jié)奏,在音樂(lè)區(qū)為幼兒提供表現(xiàn)動(dòng)物叫聲節(jié)奏圖,動(dòng)物歌曲錄音帶,引導(dǎo)幼兒運(yùn)用不同的節(jié)奏方式表現(xiàn)動(dòng)物的動(dòng)作、叫聲等。

幼兒園小班語(yǔ)言教案:什么動(dòng)物愛(ài)吃什么


活動(dòng)目標(biāo):

1、初步掌握動(dòng)物的不同叫聲、動(dòng)作及小動(dòng)物愛(ài)吃的食物;2、喜歡運(yùn)用有節(jié)奏的語(yǔ)言表現(xiàn)小動(dòng)物的叫聲和食物。

喜歡運(yùn)用有節(jié)奏的語(yǔ)言表現(xiàn)小動(dòng)物的叫聲和食物。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、小貓、小雞、小鴨、小山羊、黃狗等幼兒較熟悉的動(dòng)物頭飾,每人一個(gè);其它幼兒較熟悉的動(dòng)物玩具、圖片(牛、馬、兔子等)

2、小鼓一面;

3、不透明的口袋一個(gè);森林的背景圖一張。

活動(dòng)過(guò)程:

1、游戲:什么動(dòng)物走來(lái)了

"今天來(lái)了幾位小客人,它們都是我們的好朋友,你看是誰(shuí)來(lái)了?"

老師帶小雞的頭飾,模仿小雞的動(dòng)作走出來(lái)"誰(shuí)來(lái)了?"

"小雞怎樣叫?""小雞喜歡吃什么?"

幼兒和老師(雞媽媽?zhuān)┮黄鹱?,捉蟲(chóng)子吃;老師敲小鼓,有節(jié)奏的說(shuō):"小小雞,嘰嘰嘰,吃什么,吃小蟲(chóng)";將

小蟲(chóng)子的圖片貼在小雞的旁邊。

(以此類(lèi)推,老師扮演不同的小動(dòng)物走出來(lái), 和幼兒一起模仿動(dòng)物的動(dòng)作、叫聲;并運(yùn)用有節(jié)奏的語(yǔ)言進(jìn)行表述)

2、游戲:小動(dòng)物出來(lái)玩

(1)摸口袋:

老師把小動(dòng)物的頭飾、玩具、圖片裝在口袋里,請(qǐng)幼兒來(lái)摸動(dòng)物,拿出后,老師根據(jù)圖上的動(dòng)物問(wèn)話,幼兒集體回答。

(2)小動(dòng)物出來(lái)玩:

請(qǐng)幼兒自己選一種動(dòng)物的頭飾,聽(tīng)動(dòng)物的叫聲,模仿的動(dòng)作,出來(lái)找喜歡的食物吃,并運(yùn)用兒歌的有節(jié)奏的語(yǔ)言描述。(如:出示小魚(yú)的圖片或聽(tīng)到嘎嘎嘎的聲音,帶小鴨子、小貓的頭飾的幼兒就學(xué)小鴨子、小貓的樣子,走出來(lái),"小鴨子,嘎嘎嘎,吃什么,吃小魚(yú)"。"小花貓,喵喵喵,吃什么,吃小魚(yú)"。)

3、將幼兒的話編成兒歌:

今天,你們都會(huì)說(shuō)什么動(dòng)物吃什么了,老師把你們

說(shuō)的話變成了一首兒歌,你們聽(tīng):

"小鴨子,嘎嘎嘎,吃什么,吃小魚(yú);

小小雞,嘰嘰嘰,吃什么,吃小蟲(chóng);

小花貓,喵喵喵,吃什么,吃老鼠;

小山羊,咩咩咩,吃什么,吃青草;

小黃狗,汪汪汪,吃什么,吃骨頭。"

延續(xù)活動(dòng):

1、在信息角中,提供小鼓、口袋,利用各種動(dòng)物的玩具、圖片、指偶等進(jìn)行摸口袋,說(shuō)兒歌的游戲;

2、引導(dǎo)幼兒將動(dòng)物的動(dòng)作加進(jìn)兒歌中去,例如:"小白兔,蹦蹦跳,吃什么,吃白菜"

幼兒教師教育網(wǎng)的幼兒園教案頻道為您編輯的《幼兒園托班語(yǔ)言活動(dòng):吃什么》內(nèi)容,希望能幫到您!同時(shí)我們的幼兒園托班語(yǔ)言教案專(zhuān)題還有需要您想要的內(nèi)容,歡迎您訪問(wèn)!

相關(guān)推薦

  • 幼兒園托班語(yǔ)言故事教案:《吃什么》 網(wǎng)站小編為你編輯《幼兒園托班語(yǔ)言故事教案:《吃什么》》一文,希望為你人工作帶來(lái)幫助?。和邪嗾Z(yǔ)言《吃什么》 活動(dòng)背景: 三只小兔坐在林子里的草地上,笑嘻嘻一塊兒吃東西,(開(kāi)心的野餐活動(dòng),我也喜歡。聽(tīng)的心...
    2021-07-07 閱讀全文
  • 幼兒園托班語(yǔ)言教案:什么動(dòng)物吃什么 一、活動(dòng)目標(biāo): 1、積極參與活動(dòng),培養(yǎng)對(duì)語(yǔ)言游戲的興趣; 2、掌握動(dòng)物的不同叫聲、動(dòng)作及小動(dòng)物愛(ài)吃的食物; 3、初步感受有節(jié)奏的語(yǔ)言。 二、活動(dòng)準(zhǔn)備: 1、小雞、小鴨、小狗頭飾; 2、比幼兒數(shù)量多的小...
    2019-12-12 閱讀全文
  • 托班語(yǔ)言教案:什么動(dòng)物吃什么 活動(dòng)目標(biāo): 1、積極參與活動(dòng),培養(yǎng)對(duì)語(yǔ)言游戲的興趣; 2、掌握動(dòng)物的不同叫聲、動(dòng)作及小動(dòng)物愛(ài)吃的食物; 3、初步感受有節(jié)奏的語(yǔ)言。 活動(dòng)準(zhǔn)備: 1、小雞、小鴨、小狗頭飾; 2、比幼兒數(shù)量多的小蟲(chóng)、小魚(yú)...
    2020-02-11 閱讀全文
  • 幼兒園托班故事教案:什么動(dòng)物吃什么 網(wǎng)站小編為你編輯《幼兒園托班故事教案:什么動(dòng)物吃什么》一文,希望為你人工作帶來(lái)幫助!活動(dòng)目標(biāo): 1、積極參與活動(dòng),培養(yǎng)對(duì)語(yǔ)言游戲的興趣; 2、掌握動(dòng)物的不同叫聲、動(dòng)作及小動(dòng)物愛(ài)吃的食物; 3、初步感受...
    2021-07-06 閱讀全文
  • 幼兒園托班科學(xué)活動(dòng)教案:小雞喜歡吃什么 下面給大家提供的是《幼兒園托班科學(xué)活動(dòng)教案:小雞喜歡吃什么》,希望精彩的內(nèi)容能夠幫助到你!活動(dòng)目標(biāo): 1、初步了解小雞的生活習(xí)性。  2、初步感知兒歌。 教學(xué)準(zhǔn)備: 母雞、小雞頭飾,有口袋的圍兜,自制...
    2021-07-07 閱讀全文

網(wǎng)站小編為你編輯《幼兒園托班語(yǔ)言故事教案:《吃什么》》一文,希望為你人工作帶來(lái)幫助?。和邪嗾Z(yǔ)言《吃什么》 活動(dòng)背景: 三只小兔坐在林子里的草地上,笑嘻嘻一塊兒吃東西,(開(kāi)心的野餐活動(dòng),我也喜歡。聽(tīng)的心...

2021-07-07 閱讀全文

一、活動(dòng)目標(biāo): 1、積極參與活動(dòng),培養(yǎng)對(duì)語(yǔ)言游戲的興趣; 2、掌握動(dòng)物的不同叫聲、動(dòng)作及小動(dòng)物愛(ài)吃的食物; 3、初步感受有節(jié)奏的語(yǔ)言。 二、活動(dòng)準(zhǔn)備: 1、小雞、小鴨、小狗頭飾; 2、比幼兒數(shù)量多的小...

2019-12-12 閱讀全文

活動(dòng)目標(biāo): 1、積極參與活動(dòng),培養(yǎng)對(duì)語(yǔ)言游戲的興趣; 2、掌握動(dòng)物的不同叫聲、動(dòng)作及小動(dòng)物愛(ài)吃的食物; 3、初步感受有節(jié)奏的語(yǔ)言。 活動(dòng)準(zhǔn)備: 1、小雞、小鴨、小狗頭飾; 2、比幼兒數(shù)量多的小蟲(chóng)、小魚(yú)...

2020-02-11 閱讀全文

網(wǎng)站小編為你編輯《幼兒園托班故事教案:什么動(dòng)物吃什么》一文,希望為你人工作帶來(lái)幫助!活動(dòng)目標(biāo): 1、積極參與活動(dòng),培養(yǎng)對(duì)語(yǔ)言游戲的興趣; 2、掌握動(dòng)物的不同叫聲、動(dòng)作及小動(dòng)物愛(ài)吃的食物; 3、初步感受...

2021-07-06 閱讀全文

下面給大家提供的是《幼兒園托班科學(xué)活動(dòng)教案:小雞喜歡吃什么》,希望精彩的內(nèi)容能夠幫助到你!活動(dòng)目標(biāo): 1、初步了解小雞的生活習(xí)性?!?2、初步感知兒歌。 教學(xué)準(zhǔn)備: 母雞、小雞頭飾,有口袋的圍兜,自制...

2021-07-07 閱讀全文