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幼兒園大班數(shù)學(xué)公開課教案詳案反思《好玩的撲克牌》

發(fā)布時(shí)間:2019-12-23

幼兒園大班公開課教案。

居安思危,思則有備,有備無患。身為一位優(yōu)秀的幼兒園的老師我們都希望自己能教孩子們學(xué)到一些知識(shí),大部分的教案都是為了讓學(xué)生的學(xué)習(xí)效率得到提升,有了教案的支持可以讓同學(xué)聽的快樂,老師自己也講的輕松。寫好一份優(yōu)質(zhì)的幼兒園教案要怎么做呢?以下是小編收集整理的“幼兒園大班數(shù)學(xué)公開課教案詳案反思《好玩的撲克牌》”,大家不妨來參考。希望您能喜歡!

設(shè)計(jì)意圖:

大班幼兒對(duì)撲克牌應(yīng)該是比較熟悉的,他們會(huì)一些比較簡(jiǎn)單的撲克牌游戲,但如果讓幼兒把撲克牌與生活中的數(shù)字聯(lián)系起來,幼兒們對(duì)此知識(shí)經(jīng)驗(yàn)還比較零散,需要我們老師給與指導(dǎo)和提升。同時(shí)通過撲克牌的分類、配對(duì)、比大小等小游戲,不僅可以增進(jìn)幼兒學(xué)習(xí)的興趣,同時(shí)也可以拓展幼兒的數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn),發(fā)展他們的思維能力?!毒V要》中指出:教育內(nèi)容的選擇,既要適合幼兒的現(xiàn)有水平,又要有一定的挑戰(zhàn)性。而撲克牌是幼兒生活中比較常見的,又是容易找到的材料,從中挖掘數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的元素,也符合了綱要中提到的,教學(xué)內(nèi)容既要貼近幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的事物和問題,又要有助于拓展幼兒經(jīng)驗(yàn)和視野的原則。

活動(dòng)目標(biāo):

1、感受數(shù)學(xué)操作活動(dòng)帶來的快樂,體驗(yàn)游戲的樂趣。

2、通過猜數(shù)游戲,發(fā)展幼兒的逆向思維及思維的流暢性、敏捷性。

3、認(rèn)識(shí)撲克牌,能根據(jù)撲克牌的特征進(jìn)行分類和排序。

活動(dòng)重點(diǎn):

通過觀察,發(fā)現(xiàn)撲克牌的特征,并根據(jù)其特征進(jìn)行分類和排序。

活動(dòng)難點(diǎn): 通過猜數(shù)游戲,發(fā)展幼兒的逆向思維及思維的流暢性、敏捷性。

活動(dòng)準(zhǔn)備:撲克牌若干副,PPT圖片、音樂等。

活動(dòng)過程:

一、認(rèn)識(shí)撲克牌,和孩子們一起熟悉各種花色和形狀等。

1、看PPT圖片,引入活動(dòng)。

(1)小朋友,今天老師請(qǐng)了一位魔術(shù)師,他叫劉謙,曾經(jīng)在春晚為大家表演過魔術(shù)節(jié)目,我們一起來看看他在干什么?(玩撲克牌)

(2)撲克牌上有些什么呢?(數(shù)字)那除了數(shù)字,還有什么呢?(圖案)它們的顏色一樣嗎?(不一樣)都有些什么顏色?(紅色、黑色)

2、教師出示一副撲克牌和孩子們共同認(rèn)識(shí)。師:撲克牌上都是些數(shù)字幾呢?又有些什么圖案呢?(梅花、方塊、紅桃、黑桃)

小結(jié):每副撲克牌都是有順序的,除J、Q、K,都是按數(shù)字1-10來排列,每副撲克牌都有兩種顏色和四種圖案。

二、魔術(shù)游戲:猜猜少了那個(gè)教師:接下來老師也想學(xué)學(xué)劉謙變魔術(shù),和大家一起玩?zhèn)€魔術(shù)游戲,你們想玩嗎?

1、介紹游戲方法:幼兒從五張牌中任意抽取一張,教師說出抽掉的牌。

2、教師準(zhǔn)備5張牌(1-5)和(6-10),請(qǐng)幼兒任意抽取,教師觀察牌面后說出答案。

3、請(qǐng)幼兒猜猜老師為什么會(huì)猜對(duì)。

4、小結(jié):在這些牌中缺少的那張牌就是被抽走的牌。

5、教師出示1-10的撲克牌,請(qǐng)個(gè)別幼兒任意抽取,猜猜抽掉的是什么。

三、分類游戲教師:撲克牌上有不同的數(shù)字,不同的圖案和不同的樣色。那我們還可以用撲克牌來玩一玩分一分的游戲,想不想玩?(想)

1、按顏色分:老師給你們每桌準(zhǔn)備了一些牌,請(qǐng)你們一桌的小朋友一起把牌分到2個(gè)盤子里。想一想怎樣分?

2、幼兒進(jìn)行操作。請(qǐng)幼兒說一說:你們那一組是怎樣分的?為什么這樣分?(鼓勵(lì)幼兒想出不同的分法)

3、按圖案分:老師還想讓你們把這些牌從2個(gè)盤子分到4個(gè)盤子里,可以怎樣分呢?大家想一想。

4、幼兒進(jìn)行操作。請(qǐng)幼兒說一說:你們那一組是怎樣分的?為什么這樣分?

四、排序游戲

1、我發(fā)現(xiàn)我們大八班的小朋友很能干,一下子就把桌子上的牌按不同的顏色分成了兩份,按不同的圖案分成了四份,可是它們每一份還想來排排隊(duì),怎么辦?

2、看,我這里有一張底版,底版上有什么?有什么用?(起點(diǎn))

3、幼兒進(jìn)行操作。

4、交流:誰來說說你是怎樣排的?(有的小朋友按從大到小的順序排隊(duì)的,有的小朋友按從小到大的順序排隊(duì)的,真整齊。)

5、看PPT圖片,師幼順數(shù)和倒數(shù)1-10.小結(jié):每副撲克牌上都有四種圖案,每張撲克牌上的圖案數(shù)量和數(shù)字是相對(duì)應(yīng)的。

活動(dòng)延伸:

師:今天我們用撲克牌玩了這么多的游戲,好玩嗎?其實(shí)撲克牌還有很多好玩的游戲,它還可以站立起來。撲克牌可以是兩個(gè)人、三個(gè)人,或更多的人一起來玩。今晚回家也和爸爸媽媽玩一下?lián)淇伺朴螒虬伞?/p>

活動(dòng)反思:

本次活動(dòng)的選材符合大班幼兒認(rèn)知的年齡特點(diǎn),同時(shí)利用幼兒已有的經(jīng)驗(yàn),引導(dǎo)幼兒相互學(xué)習(xí),并以游戲的形式進(jìn)行,使幼兒在撲克游戲中提高學(xué)習(xí)的興趣及增長(zhǎng)相關(guān)的數(shù)學(xué)知識(shí),幼兒始終處于輕松愉快的氣氛中,教學(xué)效果比較好。

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中班數(shù)學(xué)公開課教案《撲克牌旅行記》


【教學(xué)目標(biāo)】

1、通過觀察和操作撲克牌鞏固對(duì)6以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí),并進(jìn)行排序活動(dòng)。

2、培養(yǎng)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣,發(fā)展幼兒的觀察力和注意力。

【教學(xué)準(zhǔn)備】

1、課前知識(shí)的準(zhǔn)備:幼兒已認(rèn)識(shí)撲克牌的四種花色。

2、畫有4種花色的旅行社。

3、每組一副只保留四種花色的1—6的撲克牌,及操作卡。

【教學(xué)過程】

一、談話導(dǎo)入,揭示撲克牌。

師:今天我做大導(dǎo)游,你們做小導(dǎo)游,我們要帶團(tuán)出去旅行啦!看看,今天我們要帶誰去旅行呢?(出示撲克牌的四種花色)

二、介紹撲克牌,了解撲克牌的四種花色。

介紹時(shí)先說花色再說數(shù)字:黑桃2、紅心3、梅花4、方塊5。請(qǐng)幼兒來介紹。

三、給撲克牌去旅行社報(bào)名。

1、師:這些撲克牌們等著你們?yōu)樗ヂ眯猩鐖?bào)名能,怎么報(bào)名呢?

(出示四種花色的旅行社)原來,有四個(gè)旅行社(黑桃旅行社、紅心旅行社等)哦,黑桃的撲克牌要報(bào)在黑桃的旅行社等,而且都要排在小旗的后面

2、幼兒從椅子下面拿出一張撲克牌

師:下面請(qǐng)你們把這些撲克牌請(qǐng)出來,然后跟撲克牌花型說說話問:請(qǐng)你來說說你的撲克牌什么樣的(說了就請(qǐng)個(gè)別幼兒給撲克牌報(bào)名)

3、分花色進(jìn)行報(bào)名

師:來,黑桃撲克牌來報(bào)名吧。(接下來是誰啦,紅心、梅花、方塊)

4、將有報(bào)錯(cuò)旅行社的撲克牌糾正

5、給混亂的撲克牌進(jìn)行排序

(1)師:哦,我發(fā)現(xiàn)每隊(duì)旅行社的游客有點(diǎn)混亂,怎樣排才有順序呢?請(qǐng)小朋友和好朋友說說,教師巡回傾聽幼兒的交流。請(qǐng)個(gè)別幼兒說怎么排(出示大小標(biāo)記)

(2)請(qǐng)個(gè)別幼兒上來給混亂的撲克牌從小到大進(jìn)行排序

四、幼兒操作活動(dòng)

師:滴滴滴,旅行社的大巴車開來了,看看大巴車有什么標(biāo)記(花色、大小標(biāo)記),你要根據(jù)上面的花色、大小標(biāo)記帶領(lǐng)撲克牌乘上相應(yīng)的車子,帶領(lǐng)你的撲克牌乘車去吧。(幼兒操作)

五、展示作品、帶車出發(fā)。

師:來,你們的撲克牌都乘上車了嗎?我們排好隊(duì),我來檢查一下,上對(duì)車的我們出發(fā)吧?。ㄓ變汉屠蠋熢诮淌易咭蝗Γ?。

六、來到城堡進(jìn)行闖關(guān)游戲。

師:我們來到城堡,先把你的大巴車趕快停好,看看停車場(chǎng)的標(biāo)記,你的大巴車要停在那個(gè)位置。停的時(shí)候要看清花色哦。

師:車都停好了嗎?讓我來看看,要到城堡里去玩先要進(jìn)行闖關(guān)游戲,我們來闖第一關(guān)吧。

猜牌:第一關(guān):2、3、4、5、?第二關(guān):3、?、5第三關(guān):3、?、?、?第四關(guān):?、3、?、5

幼兒園小班數(shù)學(xué)教案《好玩的撲克牌》及教學(xué)反思


小班數(shù)學(xué)教案《好玩的撲克牌》含反思適用于小班的數(shù)學(xué)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒培養(yǎng)邊操作邊講述的習(xí)慣,初步感知按數(shù)取物,按數(shù)字順序進(jìn)行排列,發(fā)展幼兒的觀察力、空間想象能力,快來看看幼兒園小班數(shù)學(xué)《好玩的撲克牌》含反思教案吧。

活動(dòng)目標(biāo):

1、初步感知按數(shù)取物,按數(shù)字順序進(jìn)行排列。

2、培養(yǎng)幼兒邊操作邊講述的習(xí)慣。

3、發(fā)展幼兒的觀察力、空間想象能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

每人一張接龍圖片,數(shù)字1-5的撲克牌;課件;寫有數(shù)字1——5的撲克牌的盒子若干;

重點(diǎn)難點(diǎn):

引導(dǎo)幼兒初步感知按數(shù)取物以及按照數(shù)字排列。

活動(dòng)過程:

一、熟悉撲克牌

1、教師介紹撲克牌,讓幼兒認(rèn)識(shí)。

教師:今天,我們來認(rèn)識(shí)一個(gè)新的玩具,看看這是什么?(出示撲克牌)

撲克牌上有什么?(引導(dǎo)幼兒看數(shù)字和花紋)

2、請(qǐng)幼兒說說,自己見過、玩過撲克牌嗎,是怎么玩的。

二、找撲克牌

1、按照數(shù)字找撲克牌:

提問:看看是數(shù)字幾,應(yīng)該放幾張撲克牌?請(qǐng)幼兒找出對(duì)應(yīng)的幾張撲克牌。

2、按照撲克牌上的物體數(shù)量找出對(duì)應(yīng)的數(shù)字;:

提問:看看這張撲克牌上是什么圖案?有幾個(gè)?找到對(duì)應(yīng)的數(shù)字。

3、找撲克牌:

現(xiàn)在還有很多的撲克牌也來了,我們一起去看看。

(1)按數(shù)字找牌:

請(qǐng)幼兒看著數(shù)字找到對(duì)應(yīng)的撲克牌;

(2)按花紋找牌:

請(qǐng)幼兒按照花紋找撲克牌,并且放到有相同圖案的盒子里。

三、撲克牌接龍:出示接龍板塊

1、師:現(xiàn)在請(qǐng)大家選一個(gè)花紋的撲克牌,說出它的數(shù)字和花紋。

幼兒每人從盒子中分別取出從1——5的撲克牌放回到自己的桌子上。

幼兒在教師的帶領(lǐng)下,用口手一致數(shù)數(shù)的方法驗(yàn)證自己是否拿對(duì)。

2、今天老師用撲克牌和大家做個(gè)游戲“撲克牌接龍”

教師介紹游戲玩法——按照出示的接龍圖片給撲克牌排隊(duì),看誰快。

3、幼兒按照指令進(jìn)行接龍。

(1)引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己手上的牌進(jìn)行排隊(duì),從1-5開始排,注意龍頭的位置。

(2)同伴互換顏色牌,進(jìn)行游戲;

活動(dòng)延伸:

幼兒繼續(xù)玩接龍,由孩子自己提出指令進(jìn)行排列。

活動(dòng)反思:

此次活動(dòng)選擇的是孩子生活中熟悉的撲克牌,孩子們的興趣很高,對(duì)撲克牌的花紋、數(shù)字都認(rèn)識(shí),因此在此次活動(dòng)中,孩子們能很快的說出1-5的數(shù)字,并且能根據(jù)數(shù)字很快的取對(duì)應(yīng)的牌,也能根據(jù)數(shù)字取出幾張牌;對(duì)接龍的游戲孩子們很有興趣,而且有一定的經(jīng)驗(yàn),因此在開展這個(gè)游戲的過程中,他們能很快的根據(jù)數(shù)字的大小順序進(jìn)行排列。

幼兒百科:撲克(英文:Poker),代指兩種含義:一是指紙牌,二是泛指以用紙牌這種游戲道具來玩的游戲,稱為撲克游戲,如德州撲克。一副撲克牌有54張牌,其中52張是正牌,另2張是副牌(大王和小王)。

大班數(shù)學(xué)游戲活動(dòng)教案《撲克牌王國(guó)》


【活動(dòng)目標(biāo)】

1、運(yùn)用編譯、破解等游戲方式,復(fù)習(xí)鞏固20以內(nèi)加法、相鄰數(shù)。

2、復(fù)習(xí)10以內(nèi)的合成,鍛煉幼兒運(yùn)用逆向思維的方式進(jìn)行運(yùn)算。

3、初步了解個(gè)和十,知道十個(gè)1是10。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

闖關(guān)指示、每位幼兒1-10兩套撲克牌,鉛筆,紙條。

【活動(dòng)過程】

一、開始部分。

教師歡迎小朋友來到撲克牌王國(guó),撲克牌王國(guó)今天將要舉行盛大的舞會(huì)。邀請(qǐng)小朋友們一起去參加。那小朋友知不知道撲克牌家族都有誰呢?

二、基本部分。

(一)教師引導(dǎo)幼兒闖第一關(guān)。

1、教師講述闖關(guān)條例,引導(dǎo)幼兒闖關(guān)。

2、請(qǐng)你來破解開起撲克牌王國(guó)的大門密碼,密碼第一位是7和9的相鄰數(shù),密碼的第二位是4+2的得數(shù),第三位密碼是4和6的相鄰數(shù),第四位密碼是3+2+4的得數(shù),請(qǐng)你讀出密碼是多少?

3、我們看看密碼到底是多少?

4、教師幼兒一起驗(yàn)證密碼的對(duì)錯(cuò)。

(二)教師引導(dǎo)幼兒闖第二關(guān)。

1、請(qǐng)你用撲克牌很快的擺出以下數(shù)字,14、26、35、48、59。

2、幼兒擺牌,教師巡回知道。

3、提問幼兒是怎樣擺牌的?

4、提問26、35、48、59是由幾個(gè)十和幾個(gè)一組成的。

(三)教師引導(dǎo)幼兒闖第三關(guān)。

1、請(qǐng)小朋友們用兩張牌擺出20。

2、請(qǐng)小朋友們用三張牌擺出20。

3、請(qǐng)小朋友們用四張牌擺出20。

4、請(qǐng)小朋友們用五張牌擺出20。

【活動(dòng)結(jié)束】

一起來參加撲克牌王國(guó)的舞會(huì),隨著音樂來跳舞吧!

大班數(shù)學(xué)公開課詳案《區(qū)分左右》


幼兒園數(shù)學(xué)教案:以客體為中心區(qū)分左右

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、樂于觀察和比較,積極參與數(shù)學(xué)活動(dòng)。

2、在以自身為中心區(qū)分左右的基礎(chǔ)上,學(xué)會(huì)以客體為中心區(qū)分左右。

3、培養(yǎng)幼兒的空間方位感,提高思維的靈活性。

不斷更新:幼兒園大班數(shù)學(xué)公開課教案100篇【必看】

二、活動(dòng)準(zhǔn)備:木偶,圖示

三、活動(dòng)過程

(一)通過游戲,幼兒復(fù)習(xí)以自我為中心區(qū)分左右。

師:今天我們要玩一個(gè)游戲,當(dāng)我說左手你們就伸出你們的左手,當(dāng)我說右耳朵的時(shí)候你們就用手指著你們的右耳朵。

(二)幼兒初步了解以客體為中心區(qū)分左右。

1、出示木偶(背對(duì)著幼兒)幼兒判斷其左右是什么

師:這是一排木偶,這里有小狗,小兔子,小烏龜……

師這是小狗,它的左邊是什么?

2、出示木偶(正對(duì)著幼兒)幼兒判斷其左右是什么。

師:現(xiàn)在小朋友來看下小狗的左邊是什么呀。

3、幼兒認(rèn)識(shí)到正對(duì)著他們的事物的左右和他們是相反的。

師:當(dāng)失誤和我們是面對(duì)面的,它的左邊就是我們的右邊。

(三)通過游戲,幼兒進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到以客體為中心區(qū)分左右。

1、教師出示圖示,幼兒觀察并判斷

師:這是一幅有很多事物的圖,他們和我們是面對(duì)面的.所以他們的左右和我們的是相反的。

2、幾個(gè)幼兒排成一排,與他們面對(duì)面的其他幼兒判斷其左右的幼兒是誰。

不斷更新:幼兒園大班數(shù)學(xué)公開課教案100篇【必看】

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2021-01-18 閱讀全文

【活動(dòng)目標(biāo)】 1、運(yùn)用編譯、破解等游戲方式,復(fù)習(xí)鞏固20以內(nèi)加法、相鄰數(shù)。 2、復(fù)習(xí)10以內(nèi)的合成,鍛煉幼兒運(yùn)用逆向思維的方式進(jìn)行運(yùn)算。 3、初步了解個(gè)和十,知道十個(gè)1是10。 【活動(dòng)準(zhǔn)備】 闖關(guān)指示...

2019-12-23 閱讀全文