幼兒園大班數(shù)學(xué)教案。
前輩告訴我們,做事之前提前下功夫是成功的一部分。在每學(xué)期開學(xué)之前,幼兒園的老師們都要為自己之后的教學(xué)做準(zhǔn)備。最好的解決辦法就是準(zhǔn)備好教案來加強(qiáng)學(xué)習(xí)效率,。教案有利于老師在課堂上與學(xué)生更好的交流。你知道怎么寫具體的幼兒園教案內(nèi)容嗎?以下是小編收集整理的“幼兒園大班數(shù)學(xué)教案《整十與個位相加》”,希望能為您提供更多的參考。
【活動目標(biāo)】
1、讓幼兒初步理解整十與個位相加并能進(jìn)行簡單的運算。
2、培養(yǎng)幼兒的動手操作能力。
3、讓幼兒在游戲中感受合作的樂趣。
【活動過程】yjS21.cOM
1、師生問好。
2、聽音樂取動動板。
3、導(dǎo)入游戲:聽口令做動作。紅(拍手)黃(拍腿)藍(lán)(拍肩)。
4、師:今天有兩組小朋友來咱們教師作客,我們來看看他們有什么不同之處?
出示第一行1—9第二行10—90
引導(dǎo)幼兒觀察并說出1—9是一位數(shù),10—90是兩位數(shù)個位上的數(shù)字是零,叫整十。
5、游戲:
規(guī)則:我是9可不可以進(jìn)個位家的門?為什么?
我是35可不可以進(jìn)整十家的門?為什么?(幼兒雙手合十可以進(jìn)時,雙手打開,不能進(jìn)時擺手)
6、師:請小朋友把我們的動動板變個臉到位數(shù)板。
提問:十位家住的是什么顏色的棋子寶寶?各位家呢?
請幼兒在動動板上擺出20、50、80等等在個位擺出9、3、4等。
提問:20+3在動動板上怎么擺?
幼兒嘗試操作。
先在動動板的上半部分?jǐn)[出20,3應(yīng)敗在動動板的下半部分,整十與個位相加各位相加十位不變。
7、幼兒反復(fù)練習(xí)( )。
8、收棋子。
9、游戲:搶板凳(沒搶到的小朋友做題)。
10、延伸:營救個位弟弟。
將幼兒分兩隊,一隊為整十哥哥,一隊為個位弟弟,并且將個位藏在黑板的后面。山神抓走了個位弟弟,必須讓十位哥哥營救才可獲得自由。A、我是整十哥哥50,我要救個位弟弟2,通過我們合起來是52。
山神說,獲得自由可以通過。(兩人結(jié)伴出場)
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這是大班數(shù)學(xué)相加和相減教案,是優(yōu)秀的大班數(shù)學(xué)教案文章,供老師家長們參考學(xué)習(xí)。
活動目標(biāo):
1、學(xué)習(xí)10以內(nèi)數(shù)的分解和組成。
2、初步掌握10以內(nèi)數(shù)加減預(yù)算,體驗加減互逆關(guān)系。
3、學(xué)習(xí)10以內(nèi)數(shù)的加減,認(rèn)識加號,減號。
重點:掌握10以內(nèi)數(shù)加減預(yù)算。
難點:體驗加減互逆關(guān)系。
活動準(zhǔn)備:
我的數(shù)學(xué)操作材料,掛圖《加法和減法》,雪花片,數(shù)字卡。
活動過程:
1、集體活動。
鼓勵幼兒利用雪花片進(jìn)行加法游戲。
用作業(yè)紙記錄算式。
請幼兒看掛圖,并記錄算式2、小組活動。
第一、二組:我的數(shù)學(xué)操作材料。
第三、四組:算式作業(yè)單。
第五、六組:附加題。
幼兒分組操作,教師觀察指導(dǎo)。
3、活動評價。
請幼兒講述算式的含義。
展示幼兒記錄時間活動作業(yè)單。
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產(chǎn)生背景:
游戲,是幼兒最愛的活動;動手操作,是幼兒最愿意干得事。在數(shù)學(xué)教學(xué)活動中,游戲、動手操作的恰當(dāng)運用,將會收到不同凡響的效果。我班幼兒對于自己身邊的事物特別關(guān)注,總愿意把自己覺得新奇的事物與大家一起討論、分享。生活中的夾子,也是孩子們關(guān)注的物體,在收集的過程中,孩子們把自己收集的夾子放在一起進(jìn)行比較,從中發(fā)現(xiàn)了我們身邊的夾子千姿百態(tài)、各有所用。在整個活動中,我主要采用了游戲、動手操作的方法,配上色彩絢麗的花兒圖卡、形象地故事情節(jié),讓幼兒在感受美的同時來達(dá)到我的教學(xué)目標(biāo),使整個過程緊緊相扣、環(huán)環(huán)相連。
目標(biāo):
⒈正確感知10以內(nèi)的數(shù)量,理解數(shù)的實際意義,復(fù)習(xí)9以內(nèi)的加減。
⒉探索有規(guī)律地排序,發(fā)展幼兒的觀察力及動手操作能力。
⒊通過“玩夾子”游戲,激發(fā)幼兒對感知、分類、排序活動的興趣,使幼兒能關(guān)注生活中的一些數(shù)學(xué)現(xiàn)象,感受其中的奧秘。
準(zhǔn)備:
各種夾子若干、花蕊圖卡若干、動物卡人手一份(動物卡上面分別貼有9以內(nèi)的加減算式),規(guī)律圖表卡、數(shù)字卡一套。
過程:
一、觀察夾子,說說夾子的不同特征。
二、玩夾子游戲,正確感知10以內(nèi)的數(shù)量,理解數(shù)的實際意義。
游戲:花兒變變變。(看算式,算得數(shù),夾夾子。)教師任意出示一個10以內(nèi)的加減,幼兒按得數(shù)在花蕊圖卡上夾相同數(shù)量的夾子寶寶。
三、給夾子排隊,探索有規(guī)律地排序。
⒈幼兒自由給夾子寶寶排隊,感受探索的樂趣。
⒉請幼兒按要求給夾子寶寶有規(guī)律的排隊,并說一說是按什么規(guī)律給夾子寶寶排序的。
四、幼兒游戲,復(fù)習(xí)9以內(nèi)的加減,練習(xí)分類、按數(shù)排序。
游戲1:“找花” 請幼兒手持動物卡,(卡上有9以內(nèi)的加減算式),算一算算式,把得數(shù)用夾子寶寶夾在花蕊圖卡上,使得數(shù)跟夾子數(shù)量相同。
游戲2:“郊游”
⑴排排隊。
⑵開火車出活動室
教學(xué)目標(biāo):
1,初步理解整體與部分的關(guān)系(即整體包含部分,部分包含于整體:整體大于部分,部分小于整體)。
2,發(fā)展幼兒邏輯思維能力。
3,引導(dǎo)幼兒積極與材料互動,體驗數(shù)學(xué)活動的樂趣。
4,有興趣參加數(shù)學(xué)活動。
教學(xué)準(zhǔn)備:
教學(xué)過程:
一,開始部分:故事《盲人摸象》引出整體與部分的關(guān)系。
二,了解整體與部分的關(guān)系。
1,出示被分成許多份的大圖片,請幼兒和老師一起把它拼成完整的一幅圖片。
小結(jié):許多的部分拼在一起就成了一個整體。這里的每個部分都是這個整體里面的,整體包含部分,部分包含于整體中。
2,小游戲,自己制作拼圖。請幼兒拿起剪刀把自己的卡片按老師的要求剪成幾個部分,之后在把它們拼起來。進(jìn)一步的了解整體與部分的關(guān)系,
3,出示魚的圖片,請幼兒觀察魚的身體有哪幾個部分組成,然后在講解整體與部分的關(guān)系。同時,可以聯(lián)系到我們?nèi)耍覀兊纳眢w是由那些部分組成的,每個部分都缺一不可,這里加入自我保護(hù)的教育。
三,分散活動:玩拼圖泡沫積木。幼兒把自己的一塊泡沫中的圖形拼出來。
四,結(jié)束部分:小結(jié)整體與部分的關(guān)系
幼兒百科:在詞性理解和實際應(yīng)用上,要特別注意“整體”和“總體”的區(qū)別。通過這兩個詞的對比,可以實現(xiàn)更為準(zhǔn)確的詞性和使用環(huán)境的把握。(下文有描述)
產(chǎn)生背景:
游戲,是幼兒最愛的活動;動手操作,是幼兒最愿意干得事。在數(shù)學(xué)教學(xué)活動中,游戲、動手操作的恰當(dāng)運用,將會收到不同凡響的效果。我班幼兒對于自己身邊的事物特別關(guān)注,總愿意把自己覺得新奇的事物與大家一起討論、分享。生活中的夾子,也是孩子們關(guān)注的物體,在收集的過程中,孩子們把自己收集的夾子放在一起進(jìn)行比較,從中發(fā)現(xiàn)了我們身邊的夾子千姿百態(tài)、各有所用。在整個活動中,我主要采用了游戲、動手操作的方法,配上色彩絢麗的花兒圖卡、形象地故事情節(jié),讓幼兒在感受美的同時來達(dá)到我的教學(xué)目標(biāo),使整個過程緊緊相扣、環(huán)環(huán)相連。
目標(biāo):
⒈正確感知10以內(nèi)的數(shù)量,理解數(shù)的實際意義,復(fù)習(xí)9以內(nèi)的加減。
⒉探索有規(guī)律地排序,發(fā)展幼兒的觀察力及動手操作能力。
⒊通過“玩夾子”游戲,激發(fā)幼兒對感知、分類、排序活動的興趣,使幼兒能關(guān)注生活中的一些數(shù)學(xué)現(xiàn)象,感受其中的奧秘。
準(zhǔn)備:
各種夾子若干、花蕊圖卡若干、動物卡人手一份(動物卡上面分別貼有9以內(nèi)的加減算式),規(guī)律圖表卡、數(shù)字卡一套。
過程:
一、觀察夾子,說說夾子的不同特征。
二、玩夾子游戲,正確感知10以內(nèi)的數(shù)量,理解數(shù)的實際意義。
游戲:花兒變變變。(看算式,算得數(shù),夾夾子。)教師任意出示一個10以內(nèi)的加減,幼兒按得數(shù)在花蕊圖卡上夾相同數(shù)量的夾子寶寶。
三、給夾子排隊,探索有規(guī)律地排序。
⒈幼兒自由給夾子寶寶排隊,感受探索的樂趣。
⒉請幼兒按要求給夾子寶寶有規(guī)律的排隊,并說一說是按什么規(guī)律給夾子寶寶排序的。
四、幼兒游戲,復(fù)習(xí)9以內(nèi)的加減,練習(xí)分類、按數(shù)排序。
幼兒園教案《幼兒園大班數(shù)學(xué)教案《整十與個位相加》》一文希望您能收藏!“幼兒教師教育網(wǎng)”是專門為給您提供幼兒園教案而創(chuàng)建的網(wǎng)站。同時,yjs21.com還為您精選準(zhǔn)備了幼兒園大班數(shù)學(xué)教案專題,希望您能喜歡!
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