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幼兒園小班數(shù)學(xué)活動(dòng)說(shuō)課稿。

俗話(huà)說(shuō),手中無(wú)網(wǎng)看魚(yú)跳。。每一位任課幼兒園的老師都希望小朋友們能在幼兒園學(xué)到知識(shí),為了提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,準(zhǔn)備教案是一個(gè)很好的選擇,有了教案才能有計(jì)劃、有步驟、有質(zhì)量的完成教學(xué)任務(wù)。您知道幼兒園教案應(yīng)該要怎么下筆嗎?下面的內(nèi)容是小編為大家整理的幼兒園小班數(shù)學(xué)活動(dòng):我們身上的123,歡迎您閱讀和收藏,并分享給身邊的朋友!

活動(dòng)目標(biāo)1、讓幼兒初步感知生活中的數(shù)。2、通過(guò)各種游戲培養(yǎng)幼兒動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)腦能力。?活動(dòng)準(zhǔn)備?趣味練習(xí)--在圖畫(huà)里找數(shù)字?活動(dòng)過(guò)程一、游戲引起幼兒興趣1、小朋友一起拍拍手、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)手、搓搓手。2、手指游戲:一只猴子在水邊,看見(jiàn)鱷魚(yú)被水淹,鱷魚(yú)來(lái)了,咬!二只猴子在水邊,看見(jiàn)鱷魚(yú)被水淹,鱷魚(yú)來(lái)了,鱷魚(yú)來(lái)了,咬!咬!三只猴子在水邊,看見(jiàn)鱷魚(yú)被水淹,鱷魚(yú)來(lái)了,鱷魚(yú)來(lái)了,鱷魚(yú)來(lái)了,咬!咬!咬!﹙幼兒邊做動(dòng)作,邊伸手指頭﹚。二、找找1231.教師: 1、2、3,這些數(shù)就在我們身上,在我們的教室里,在我們玩具中,我們不僅要會(huì)讀數(shù),而且要認(rèn)識(shí)數(shù),以后逐步學(xué)會(huì)寫(xiě)數(shù)。2.幼兒數(shù)數(shù),教師出示卡片(1)引導(dǎo)幼兒數(shù)數(shù)老師有幾個(gè)鼻子?有幾張嘴巴?幼兒邊說(shuō),教師一邊出示數(shù)字卡片1。(2)幼兒再數(shù)數(shù)老師有幾只眼睛?幾個(gè)耳朵?幼兒邊說(shuō),教師一邊出示數(shù)字卡片2。(3)引導(dǎo)幼兒數(shù)數(shù)教室里有幾盞燈?幼兒邊說(shuō),師一邊出示數(shù)字卡片3。3、讓小朋友觀(guān)察,1、2、3這3個(gè)數(shù)的長(zhǎng)相不是一樣的,說(shuō)一說(shuō)它們各自的特點(diǎn),教師:1像小棒;2像小鴨;3像耳朵。4、教師:老師給你們帶來(lái)了好多好多的水果寶寶,送給你們,喜歡嗎?老師說(shuō)出水果的名稱(chēng)和數(shù)量,幼兒將水果的數(shù)量粘貼在相應(yīng)的數(shù)字下面;反之根據(jù)水果的數(shù)量粘貼相應(yīng)的數(shù)字。﹙貼對(duì)了,發(fā)給小紅花給予獎(jiǎng)勵(lì)﹚。5、趣味練習(xí)?找找圖畫(huà)里的1 2 3三、活動(dòng)結(jié)束1、師幼一起跳數(shù)字舞,一個(gè)小孩手摸地,二個(gè)小孩顛顛腳,三個(gè)小孩轉(zhuǎn)又轉(zhuǎn)。2、小朋友回家以后數(shù)數(shù)你家里有哪些東西有1個(gè),哪些東西有2個(gè),明天講給老師和小朋友們聽(tīng)聽(tīng),好嗎?

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幼兒園中班數(shù)學(xué)活動(dòng):我身上的數(shù)字


活動(dòng)目標(biāo):

1、通過(guò)說(shuō)說(shuō)、數(shù)數(shù)理解6以?xún)?nèi)數(shù)的實(shí)際意義;2、激發(fā)對(duì)自我的認(rèn)同及喜愛(ài)之情。

活動(dòng)準(zhǔn)備:記錄卡活動(dòng)重難點(diǎn):理解6以?xún)?nèi)數(shù)的實(shí)際意義

活動(dòng)過(guò)程:

意圖:點(diǎn)五官游戲,了解自己的身體。

1、點(diǎn)五官游戲"眼睛眼睛在哪里?""眼睛眼睛在這里。"(眼睛,鼻子,嘴巴,耳朵,眉毛)2、你最喜歡你五官的里的哪一個(gè),為什么?

小結(jié):我們每個(gè)人都有五官,每個(gè)人的五官都是不一樣的,有的人眼睛大,有的眼睛小,有是招風(fēng)耳,有的是小鼻子……我們都要喜歡自己的身體。

意圖:尋找自己和周?chē)松砩系臄?shù)字,通過(guò)操作鞏固6以?xún)?nèi)的數(shù)數(shù)。

1、尋找身上的數(shù)字關(guān)鍵提問(wèn):

(1)我們身上的五官分別有幾個(gè)(二只眼睛,一張嘴巴,一只鼻子,兩個(gè)耳朵,兩條眉毛)(2)除了五官,身上還有什么可以用數(shù)字表示?

(有5只手指,頭上有3個(gè)發(fā)夾,褲子上有2個(gè)口袋,衣服上有3顆紐扣……)(3)找找同伴和老師身上的物品用數(shù)字表示。

小結(jié):我們每個(gè)人的身上都充滿(mǎn)了數(shù)字,數(shù)數(shù)的時(shí)候可以從左往右數(shù),也可以從右往左數(shù),還可以從上往下數(shù),也可以從下往上數(shù)。數(shù)數(shù)的時(shí)候一定要按照一定的規(guī)律數(shù),這樣就不會(huì)數(shù)錯(cuò)啦。

2、每人一張記錄卡,記錄圖片中的數(shù)字,可以用點(diǎn)來(lái)表示。

"這是剛進(jìn)幼兒園的一位小妹妹,請(qǐng)哥哥姐姐們幫她數(shù)數(shù)身上的東西,并用點(diǎn)填寫(xiě)在表格里"3、作品展示,共同驗(yàn)證。

意圖:通過(guò)數(shù)字對(duì)應(yīng)游戲,感受數(shù)字游戲的快樂(lè)游戲規(guī)則:每個(gè)人身上都貼有一個(gè)6以?xún)?nèi)的數(shù)字,當(dāng)ppt中展示出來(lái)的是3個(gè)橘子,那么貼有數(shù)字3的小朋友馬上站到最前面,成功的可以獲得一顆五角星。

結(jié)束語(yǔ):我們把這個(gè)游戲一會(huì)兒交給班級(jí)里其他的小朋友吧。

幼兒園小班數(shù)學(xué)教案《認(rèn)識(shí)123》及教學(xué)反思


認(rèn)識(shí)123教案適用于小班的數(shù)學(xué)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,激發(fā)幼兒動(dòng)手操作的興趣,體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂(lè)趣,讓幼兒懂得比3少的花有1、2,快來(lái)看看幼兒園認(rèn)識(shí)123教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)

1、讓幼兒懂得比3少的花有1、2。

2、激發(fā)幼兒動(dòng)手操作的興趣,體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂(lè)趣。

3、體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂(lè)趣。

4、初步培養(yǎng)觀(guān)察、比較和反應(yīng)能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、趣味練習(xí)

2、3以?xún)?nèi)數(shù)量的動(dòng)物卡片、印章、顏料、白紙

活動(dòng)過(guò)程

一、導(dǎo)入活動(dòng)

1、教師:春天來(lái)了,草地上都開(kāi)滿(mǎn)了漂亮的小花,小朋友,你們喜歡這些漂亮的小花朵嗎?

2、教師:今天老師也帶來(lái)了一些小花,請(qǐng)小朋友看一看有幾朵呢?請(qǐng)你們一起來(lái)數(shù)一數(shù)。

3、教師出示花朵圖片,引導(dǎo)幼兒進(jìn)行手口一致地點(diǎn)數(shù)。

4、引導(dǎo)幼兒給小花進(jìn)行排隊(duì),并讓幼兒說(shuō)一說(shuō)它們排隊(duì)的順序是由少到多的順序,

讓幼兒知道1和2都比3要更少。

二、教師示范印花

1、教師:小朋友,今天老師也要請(qǐng)小朋友們一起來(lái)印出漂亮的花朵。

先來(lái)看一看老師是怎么樣印的吧!

2、教師出示白紙、顏料、印章進(jìn)行示范,并邊操作邊講解方法,并請(qǐng)幼兒邊進(jìn)行點(diǎn)數(shù),教師示范操作印3朵花。

3、教師依次再印出2朵和1朵花。并引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)2朵小花是比3多還是少。

1朵小花又是比3多還是少。

教師進(jìn)行小結(jié):2朵花和1朵花都比3朵花少,所以請(qǐng)小朋友說(shuō)一說(shuō)比3少的是幾呢?

三、請(qǐng)幼兒進(jìn)行操作

1、教師:小朋友,瞧,這些印出來(lái)的花是不是也很漂亮呢?現(xiàn)在我也請(qǐng)小朋友們來(lái)印一印吧!

2、教師提出要求:剛剛我們知道比3少的是多少了,現(xiàn)在老師要請(qǐng)小朋友們一起來(lái)印出比3少的花。

3、教師請(qǐng)幼兒進(jìn)行操作,教師巡回指導(dǎo)。

4、提醒幼兒數(shù)一數(shù)自己所印的花的數(shù)量是不是比3少。

并且在操作的時(shí)候注意不要將顏料弄到了自己的身上和桌面上。

四、對(duì)幼兒的操作進(jìn)行展示評(píng)析

1、教師:請(qǐng)小朋友數(shù)一數(shù)自己都印了幾朵小花。

2、展示幼兒作品,收拾操材料。

3、結(jié)束活動(dòng)

教學(xué)反思:

把對(duì)1、2、3.....數(shù)字的感知與游戲結(jié)合在一起,既培養(yǎng)了幼兒點(diǎn)數(shù)數(shù)的能力,又達(dá)到了幼兒游戲的目的,整個(gè)活動(dòng)幼兒情緒高漲?,F(xiàn)通過(guò)發(fā)揮幼兒感知的想像力,對(duì)數(shù)字進(jìn)行形像化的比喻,加深了對(duì)數(shù)字的記憶。利用魔術(shù)口袋變換不同圖形的卡片,練習(xí)讓有兒用手指表示個(gè)數(shù),慢慢讓數(shù)所表示的意義深入幼兒的心理。最后,利用"數(shù)字寶寶回家"、"數(shù)字找朋友"的游戲進(jìn)一步幫助幼兒理解一個(gè)數(shù)所表示的是物體的個(gè)數(shù)。同時(shí)也鍛煉了幼兒小手的靈活性和同伴之間的合作意思識(shí)。

幼兒園中班數(shù)學(xué)教案《身上的數(shù)字》


【活動(dòng)目標(biāo)】

1、通過(guò)說(shuō)說(shuō)、數(shù)數(shù)繼續(xù)理解數(shù)的實(shí)際意義;

2、激發(fā)對(duì)自我的認(rèn)同及喜愛(ài)之情。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

記錄卡;錄像、“我”(外部、內(nèi)部);我的數(shù)字檔案卡人手一張。

【活動(dòng)過(guò)程】

一、理解數(shù)的實(shí)際意義:

1、這幾天你們找過(guò)體內(nèi)和體外的數(shù)字了嗎?現(xiàn)在請(qǐng)你們記錄下來(lái)。

2、幼兒用記錄卡進(jìn)行記錄,老師觀(guān)察指導(dǎo)。

3、交流記錄卡內(nèi)容,老師有意識(shí)地將不變和可變的數(shù)字分別記錄在兩張卡上。

4、說(shuō)說(shuō)小朋友身上哪些數(shù)字是一樣的?哪些數(shù)字是不一樣的?為什么?

5、小結(jié):我們每個(gè)人身上有的可表示的數(shù)字是一樣的,如身上的五官和身體里的器官是一樣的。而有的是不一樣的;那是我們身上穿的服裝顏色、數(shù)量不一樣。還有,我們都穿著兩只鞋,但每個(gè)人鞋的尺碼是不同的。

4、說(shuō)說(shuō)身上可表示的數(shù)字變和不變的地方:(五官和器官不變,但衣服的大小、尺寸、人的身高會(huì)變)

二、延伸

其實(shí),我們身上還藏著很多數(shù)字,等著我們小朋友去發(fā)現(xiàn),我們?cè)偃フ艺摇?/p>

推薦理由:

1、這是一節(jié)主題活動(dòng)“我們的身體”中派生出的數(shù)活動(dòng),活動(dòng)內(nèi)容的選擇既來(lái)自于孩子的自身,又具有一定的挑戰(zhàn)性,符合幼兒的“最近發(fā)展區(qū)”。

2、通過(guò)記錄的方式,讓幼兒嘗試用自己理解的符號(hào)和方式進(jìn)行大膽的記錄,并給予充分的時(shí)間和空間,發(fā)揮孩子的自主性。

3、在幼兒交流記錄內(nèi)容時(shí),老師有意識(shí)將不變和可變的數(shù)字分別記錄在兩張卡上來(lái)暗示幼兒,對(duì)進(jìn)入下個(gè)環(huán)節(jié)起到承上啟下的作用。

幼兒園小班數(shù)學(xué)活動(dòng):郊游


活動(dòng)目標(biāo)

1.學(xué)會(huì)手口一致、不遺漏、不重復(fù)地點(diǎn)數(shù)1個(gè)~4個(gè)物品,并說(shuō)出總數(shù)。

2.在感知、操作中發(fā)現(xiàn)生活中有趣的數(shù)。

3.能積極參與活動(dòng),體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂(lè)趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1.鉆圈4個(gè)(可做山洞)。

2.各種數(shù)量是4的小動(dòng)物畫(huà)片若干。

3.可正反面兩用的教學(xué)板4塊,正面是大森林背景,反面是4棵大果樹(shù)。

4.廢舊泡沫圈做成的果子若干(果子可粘在果樹(shù)上,也可套在小朋友的手指上)。

5.立體教具動(dòng)物樓房一座(樓房是4層,每層有4扇小窗戶(hù),有4個(gè)面可供幼兒同時(shí)操作)。

活動(dòng)過(guò)程

一、游戲“鉆山洞”學(xué)習(xí)點(diǎn)數(shù)(本環(huán)節(jié)幼兒在教師的幫助下學(xué)習(xí)點(diǎn)數(shù))

1.師:小朋友們,今天的天氣真好,我們一起去郊游吧。(放音樂(lè),“開(kāi)汽車(chē)”出發(fā)。)

2.師:小朋友快停車(chē),前面幾座大山擋住了去路,你們注意安全,我去探探路。(“探路”回來(lái)神秘地告訴幼兒)山上有山洞,我們一起數(shù)一數(shù)有幾個(gè)山洞。(老師提示幼兒伸出右手食指,從左數(shù)向右,點(diǎn)一個(gè)數(shù)一個(gè),不遺漏、不重復(fù)。)同時(shí)鼓勵(lì)幼兒勇敢地鉆過(guò)去。

3.幼兒鉆山洞,邊鉆邊數(shù),一共鉆過(guò)4個(gè)大山洞。

4.鉆過(guò)山洞后再次點(diǎn)數(shù),讓幼兒記住山洞的總數(shù)是4。

5.請(qǐng)幾個(gè)小朋友自己去數(shù)一數(shù),教師個(gè)別指導(dǎo)。

二、自由發(fā)現(xiàn),點(diǎn)數(shù)物品(本環(huán)節(jié)是活動(dòng)的重點(diǎn)部分,幼兒在游戲中充分感知數(shù)量是4的物品,嘗試自己點(diǎn)數(shù)。)

1.教師帶領(lǐng)幼兒隨音樂(lè)開(kāi)汽車(chē)?yán)^續(xù)郊游(讓幼兒的注意力迅速轉(zhuǎn)移到下一個(gè)游戲環(huán)節(jié))。

2.出示4塊大森林背景的教學(xué)板,上面有各種可以取放的小動(dòng)物卡片,每種動(dòng)物排在一起,共有4只。

師:前面有一片樹(shù)林,風(fēng)景真美,咱們下車(chē)到那兒去玩吧。小朋友們?nèi)フ艺也莸睾蜆?shù)林中都有什么?每種動(dòng)物有幾只?(幼兒自由觀(guān)察、點(diǎn)數(shù),教師適時(shí)指導(dǎo)。)

3.請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己發(fā)現(xiàn)了什么?每種動(dòng)物有幾只?

4.出示立體教具樓房。

師:小朋友快來(lái)看,前面有一座樓房,我們來(lái)看看樓房是什么樣的。(引導(dǎo)幼兒自由數(shù)樓房,有幾層,每層有幾扇窗,再次練習(xí)點(diǎn)數(shù)。)

師:這座樓房是小動(dòng)物的家,我們把剛才在樹(shù)林里發(fā)現(xiàn)的小動(dòng)物送回家吧。(要求(1)同樣的小動(dòng)物住在同一層樓;(2)每扇窗口送一只數(shù)一個(gè),在進(jìn)行點(diǎn)數(shù)的基礎(chǔ)上初步了解一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系。)

5.幼兒把自己喜歡的小動(dòng)物送進(jìn)動(dòng)物樓房并點(diǎn)數(shù),引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)自己送回的每種小動(dòng)物總數(shù)都是4只。

三、游戲“摘果子”(本環(huán)節(jié)再次鞏固點(diǎn)數(shù),讓幼兒體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的樂(lè)趣。)

1.教師帶領(lǐng)幼兒隨音樂(lè)開(kāi)汽車(chē)?yán)^續(xù)郊游(自然過(guò)渡到下一個(gè)游戲環(huán)節(jié))。

2.出示四棵大果樹(shù)(果樹(shù)上粘滿(mǎn)了可以取下來(lái)的果子)。

師:前面有幾棵好大的果樹(shù)呀,小朋友快來(lái)數(shù)數(shù)有幾棵。咱們一起摘果子吧,注意每位小朋友只能摘4個(gè)果子。

3.教師利用個(gè)別小朋友把果子套在手指上的現(xiàn)象,引導(dǎo)其他幼兒把小手變成小刺猬,把取下的果子套在4個(gè)手指上,數(shù)一數(shù)小刺猬扎了幾個(gè)果子。

4.結(jié)束部分:請(qǐng)幼兒把摘到的果子裝進(jìn)口袋,自由交談,分享郊游的樂(lè)趣。

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《幼兒園小班數(shù)學(xué)活動(dòng):我們身上的123》一文,希望能解決您找不到幼兒園教案時(shí)遇到的問(wèn)題和疑惑,同時(shí),yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了幼兒園小班數(shù)學(xué)活動(dòng)說(shuō)課稿專(zhuān)題,希望您能喜歡!

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我們的生活離不開(kāi)數(shù)字:電話(huà)號(hào)碼、貨物價(jià)格、門(mén)牌號(hào)碼……我們的身上也蘊(yùn)含著數(shù)字:一個(gè)鼻子、兩只眼睛、三個(gè)扣子、四個(gè)口袋、五個(gè)手指……“我身上的數(shù)”這個(gè)活動(dòng),就是運(yùn)用我們身上蘊(yùn)含的數(shù),引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)數(shù)字,感...

2019-12-17 閱讀全文

【活動(dòng)目標(biāo)】 1、通過(guò)說(shuō)說(shuō)、數(shù)數(shù)繼續(xù)理解數(shù)的實(shí)際意義; 2、激發(fā)對(duì)自我的認(rèn)同及喜愛(ài)之情。 【活動(dòng)準(zhǔn)備】 記錄卡;錄像、“我”(外部、內(nèi)部);我的數(shù)字檔案卡人手一張。 【活動(dòng)過(guò)程】 一、理解數(shù)的實(shí)際意義...

2021-05-31 閱讀全文

活動(dòng)目標(biāo) 1.學(xué)會(huì)手口一致、不遺漏、不重復(fù)地點(diǎn)數(shù)1個(gè)~4個(gè)物品,并說(shuō)出總數(shù)。 2.在感知、操作中發(fā)現(xiàn)生活中有趣的數(shù)。 3.能積極參與活動(dòng),體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂(lè)趣。 活動(dòng)準(zhǔn)備 1.鉆圈4個(gè)(可做山洞)。 2...

2019-12-25 閱讀全文