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幫蛋寶寶找媽媽

發(fā)布時(shí)間:2020-01-07

幼兒園找規(guī)律說課稿。

我們常說,機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人。杰出的幼兒教學(xué)工作者能使孩子們充分的學(xué)習(xí)吸收到課本知識(shí),優(yōu)秀的教案能幫老師們更好的解決學(xué)習(xí)上的問題,教案有利于老師在課堂上與學(xué)生更好的交流。所以你在寫幼兒園教案時(shí)要注意些什么呢?以下是小編為大家收集的“幫蛋寶寶找媽媽”但愿對(duì)您的學(xué)習(xí)工作帶來幫助。

主題的產(chǎn)生:

在“小動(dòng)物學(xué)本領(lǐng)”這一主題開展的過程中,我們帶著孩子們?nèi)⒂^了養(yǎng)ji場(chǎng),回來之后,他們的話題經(jīng)常圍繞著ji媽媽、小雞、ji蛋寶寶等內(nèi)容。進(jìn)午餐的時(shí)候,吃到鵪鶉蛋,他們會(huì)說“我吃到一個(gè)小雞蛋寶寶”;西紅柿蛋湯,他們又會(huì)說“這是ji蛋寶寶做的”……聯(lián)系到,平時(shí)幼兒看書時(shí)無論看到什么蛋,都說是ji蛋,于是就產(chǎn)生了開展這一主題活動(dòng)的想法。

目標(biāo):

1、引導(dǎo)幼兒知道鵝蛋、ji蛋、鴨蛋、鵪鶉蛋的大小、顏色不一樣。

2、樂意與老師、同伴交往。

3、初步感受幫助別人是快樂的。

準(zhǔn)備:ji、鴨、鵝、鵪鶉的圖片,ji蛋、鴨蛋、鵝蛋和鵪鶉蛋個(gè)若干個(gè)(包括圖片、實(shí)物)

過程:

(一)出示一個(gè)蛋,引出主題

師:哎呀,我撿到一個(gè)什么呀?(一個(gè)蛋)是什么蛋呀?這個(gè)蛋寶寶是誰生的呢?我們一起來幫幫它,找找媽媽,好嗎?debasrideb.com

(二)幫蛋寶寶找媽媽

(1) 鼓勵(lì)幼兒?jiǎn)枂柨腿死蠋煟嚎腿死蠋煟@是您丟的蛋嗎?

(2) 逐個(gè)詢問ji媽媽、鵝媽媽、鵪鶉媽媽和鴨媽媽,讓幼兒通過觀察、比較,得出結(jié)果,到底是誰生的蛋。

(三)幫更多的蛋寶寶找媽媽

(1) 幼兒可選擇實(shí)物的或圖片的蛋,然后把這些蛋送到自己媽媽那兒去。

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幼兒園托班健康活動(dòng):幫鳥媽媽找蛋


活動(dòng)目標(biāo):

1、在游戲中,發(fā)展寶寶走路的平穩(wěn)性

2、通過活動(dòng),讓寶寶體驗(yàn)游戲帶來的快樂

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、錄音機(jī),《小貓、小雞、小鴨走》磁帶

2、“五彩雞蛋”若干、小雞、小鳥頭飾、,腳印墊子、方墊若干,籮筐幼兒人手一份。

活動(dòng)過程:

(一)開始部分

導(dǎo)入:

雞媽媽:“今天天氣可真好呀,寶寶們,跟著媽媽一起去草地上去秋游吧?!?/p>

“一二一,一二一”

“呀!草地上可真美啊,有美麗的菊花姐姐,有紅樹葉,黃樹葉,我們看了心里可真開心啊,來,我們一起來跳個(gè)舞吧?!?(師幼共同做健身操)

(二)基本部分

(1) 蛋寶寶不見了

跳完舞從一個(gè)角落里傳來了鳥媽媽的哭聲

雞媽媽:“咦!是誰哭得這么傷心呀,讓我們?nèi)タ纯窗??!?/p>

“原來是鳥媽媽啊。鳥媽媽,鳥媽媽,你為什么哭?。俊?/p>

鳥媽媽:“我走路走得太急,把我的蛋寶寶給弄丟了,可怎么辦???”

雞媽媽:“鳥媽媽,您別著急。寶寶們,我們一起去幫鳥媽媽找蛋好嗎?”

(2) 雞寶寶找蛋

雞媽媽:“我們一起來找找看,咦,這邊沒有,咦,這邊也沒有,蛋寶寶在哪兒呢?”

“哦,這邊有這么多蛋寶寶呀,我們一起來裝吧,寶寶們,我們動(dòng)動(dòng)腦筋看,把蛋寶寶裝在哪里呢?”

“我們要輕輕地,一個(gè)一個(gè)地裝,這樣啊,蛋寶寶就不會(huì)碎了。

(師幼共同把蛋寶寶裝入籮筐)

(3) 雞寶寶送蛋

雞媽媽:“好了,寶寶們,我們快去把蛋寶寶送給鳥媽媽吧!”

“鳥媽媽,我們幫你找回了蛋寶寶,給你?!?/p>

鳥媽媽:“謝謝你們了,可這么多的蛋我拿不了呀,你們可以幫我送回家嗎?”

雞媽媽:“好啊,可你的家在什么地方?。俊?/p>

鳥媽媽:“我的家在一個(gè)美麗的地方,諾,就在那邊,寶寶們要先走過一條小路,然后經(jīng)過一片小池塘就到了?!?/p>

雞媽媽:“寶寶們,那我們就請(qǐng)鳥媽媽給我們帶路吧,我們看看她是怎么回家的。”

(鳥媽媽示范,雞媽媽在旁邊講解)

雞媽媽:“寶寶們,跟在媽媽的后面,我們?nèi)ニ偷袄?!?/p>

(三)結(jié)束部分

雞媽媽:“孩子們可真能干,幫鳥媽媽找回了蛋寶寶,現(xiàn)在我們要回家了,記住,回去的時(shí)候還是要走原來的路。和鳥媽媽再見”

(雞媽媽帶著孩子們從原路返回)

雞媽媽:“來,寶寶們,我們繼續(xù)出發(fā),到別的地方去玩玩吧!”

(雞媽媽帶著孩子們離開活動(dòng)場(chǎng)地)

反思:

這是一節(jié)針對(duì)苗班幼兒年齡特點(diǎn)設(shè)計(jì)的活動(dòng),我的落腳點(diǎn)比較低,整個(gè)活動(dòng)都是貫穿在一個(gè)“走”字上,從“雞寶寶”們四散尋找蛋開始,層層遞進(jìn),在送蛋過程中需要經(jīng)過草地(小腳?。哌^池塘(荷葉墊子),然后才到達(dá)目的地,在這一過程中寶寶們身上背著小籮筐,這主要訓(xùn)練了寶寶的負(fù)重和平衡能力。從整個(gè)活動(dòng)上下來,幼兒首先被故事的情節(jié)吸引了,他們是跟著老師的過程一步步帶動(dòng)的,沒有任何幼兒游離在活動(dòng)之外,這是這節(jié)課的成功之處,不足之處在于我應(yīng)該在送蛋的過程中增加一些障礙物,以提高游戲的趣味性。這樣孩子們的參與性更強(qiáng)!

幼兒園托班優(yōu)質(zhì)健康課《幫鳥媽媽找蛋》


活動(dòng)目標(biāo):

1、 在游戲中,發(fā)展寶寶走路的平穩(wěn)性2、 通過活動(dòng),讓寶寶體驗(yàn)游戲帶來的快樂活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、 錄音機(jī),《小貓、小雞、小鴨走》磁帶2、 "五彩雞蛋"若干、小雞、小鳥頭飾、,腳印墊子、方墊若干,籮筐幼兒人手一份。

活動(dòng)過程:

(一)開始部分導(dǎo)入:

雞媽媽:"今天天氣可真好呀,寶寶們,跟著媽媽一起去草地上去秋游吧。""一二一,一二一""呀!草地上可真美啊,有美麗的菊花姐姐,有紅樹葉,黃樹葉,我們看了心里可真開心啊,來,我們一起來跳個(gè)舞吧。"(師幼共同做健身操)(二)基本部分(1) 蛋寶寶不見了跳完舞從一個(gè)角落里傳來了鳥媽媽的哭聲雞媽媽:"咦!是誰哭得這么傷心呀,讓我們?nèi)タ纯窗伞?"原來是鳥媽媽啊。鳥媽媽,鳥媽媽,你為什么哭?。?鳥媽媽:"我走路走得太急,把我的蛋寶寶給弄丟了,可怎么辦???"雞媽媽:"鳥媽媽,您別著急。寶寶們,我們一起去幫鳥媽媽找蛋好嗎?"(2) 雞寶寶找蛋雞媽媽:"我們一起來找找看,咦,這邊沒有,咦,這邊也沒有,蛋寶寶在哪兒呢?""哦,這邊有這么多蛋寶寶呀,我們一起來裝吧,寶寶們,我們動(dòng)動(dòng)腦筋看,把蛋寶寶裝在哪里呢?""我們要輕輕地,一個(gè)一個(gè)地裝,這樣啊,蛋寶寶就不會(huì)碎了。

(師幼共同把蛋寶寶裝入籮筐)(3) 雞寶寶送蛋雞媽媽:"好了,寶寶們,我們快去把蛋寶寶送給鳥媽媽吧!""鳥媽媽,我們幫你找回了蛋寶寶,給你。"鳥媽媽:"謝謝你們了,可這么多的蛋我拿不了呀,你們可以幫我送回家嗎?"雞媽媽:"好啊,可你的家在什么地方啊?"鳥媽媽:"我的家在一個(gè)美麗的地方,諾,就在那邊,寶寶們要先走過一條小路,然后經(jīng)過一片小池塘就到了。"雞媽媽:"寶寶們,那我們就請(qǐng)鳥媽媽給我們帶路吧,我們看看她是怎么回家的。"(鳥媽媽示范,雞媽媽在旁邊講解)雞媽媽:"寶寶們,跟在媽媽的后面,我們?nèi)ニ偷袄玻?(三)結(jié)束部分雞媽媽:"孩子們可真能干,幫鳥媽媽找回了蛋寶寶,現(xiàn)在我們要回家了,記住,回去的時(shí)候還是要走原來的路。和鳥媽媽再見"(雞媽媽帶著孩子們從原路返回)雞媽媽:"來,寶寶們,我們繼續(xù)出發(fā),到別的地方去玩玩吧!"(雞媽媽帶著孩子們離開活動(dòng)場(chǎng)地)反思:

這是一節(jié)針對(duì)苗班幼兒年齡特點(diǎn)設(shè)計(jì)的活動(dòng),我的落腳點(diǎn)比較低,整個(gè)活動(dòng)都是貫穿在一個(gè)"走"字上,從"雞寶寶"們四散尋找蛋開始,層層遞進(jìn),在送蛋過程中需要經(jīng)過草地(小腳?。?,走過池塘(荷葉墊子),然后才到達(dá)目的地,在這一過程中寶寶們身上背著小籮筐,這主要訓(xùn)練了寶寶的負(fù)重和平衡能力。從整個(gè)活動(dòng)上下來,幼兒首先被故事的情節(jié)吸引了,他們是跟著老師的過程一步步帶動(dòng)的,沒有任何幼兒游離在活動(dòng)之外,這是這節(jié)課的成功之處,不足之處在于我應(yīng)該在送蛋的過程中增加一些障礙物,以提高游戲的趣味性。這樣孩子們的參與性更強(qiáng)!

健康活動(dòng):鴨媽媽找蛋反思


這周我們的主題是《玩沙玩水玩泥巴》,這節(jié)課就是讓寶寶們?cè)谏吵乩锿嫔?,在沙池中用手直接的觸摸感受到沙子的特性,我們并用一個(gè)簡(jiǎn)單的故事將玩沙活動(dòng)變成一個(gè)有趣的在沙子里找圓球的活動(dòng)。

托板的寶寶對(duì)沙子本來就比較的喜愛,在帶他們?nèi)ネ嫔匙拥臅r(shí)候,很多寶寶都脫掉鞋子,用腳和手同時(shí)感受沙子的柔軟和細(xì)小,但是也有一個(gè)寶寶可能是家庭條件的不同,再加上年齡的小,不敢接觸沙子,我試著讓他用觸覺感受沙子的柔軟,讓他慢慢的接觸沙子,最后他也開始參與到我們的沙中找球的活動(dòng),這種場(chǎng)外的活動(dòng)很難控制,我非常擔(dān)心寶寶們玩瘋了會(huì)亂丟沙子,會(huì)將沙子丟到別人的寶寶的身上,或者眼睛上,為了安全起見,我規(guī)定了一下游戲規(guī)則,在沙中找球的時(shí)候?qū)殞殏円紫聛?,用手去摸摸找找沙子中的球,但是不可以站起來,不可以在沙池里跑來跑去,找到球以后你可以講球遞給老師,但是不可以扔來仍去,我們來看看誰找到的球最多,等下老師給他一個(gè)小勇士的稱號(hào),經(jīng)過這樣的規(guī)則解說,寶寶們找球的斗志就更加的積極了,一個(gè)小伙伴一組,大家分散在沙池里找球,也沒有出現(xiàn)打來打去的現(xiàn)象,在上課是大聲的訓(xùn)斥孩子,不如講給他們正確的游戲規(guī)則,讓寶寶們根據(jù)你的游戲規(guī)則在玩,如果有人違反了游戲規(guī)則,那就剝奪他玩的權(quán)利,這樣也許比訓(xùn)斥更加有用,效果還來的快。寶寶們也比較會(huì)遵守游戲規(guī)則,因?yàn)檎l也不想失去這個(gè)玩沙的機(jī)會(huì)。

中班科學(xué)活動(dòng)鴨媽媽找蛋教案


中班科學(xué)活動(dòng)鴨媽媽找蛋教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo),活動(dòng)準(zhǔn)備,活動(dòng)過程等內(nèi)容,區(qū)別不同蛋的大小和顏色,了解許多動(dòng)物會(huì)生蛋,對(duì)會(huì)生蛋的動(dòng)物有識(shí)別興趣,體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的樂趣,適合幼兒園老師們上中班科學(xué)活動(dòng)課,快來看看鴨媽媽找蛋教案吧?;顒?dòng)目標(biāo):

1、區(qū)別不同蛋的大小和顏色,了解許多動(dòng)物會(huì)生蛋。

2、對(duì)會(huì)生蛋的動(dòng)物有識(shí)別興趣,體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的樂趣。

3、培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的好奇心,樂于大膽探究和實(shí)驗(yàn)。

4、充分體驗(yàn)“科學(xué)就在身邊”,產(chǎn)生在生活中發(fā)現(xiàn)、探索和交流的興趣。

5、激發(fā)幼兒樂于探索科學(xué)實(shí)驗(yàn)的樂趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

實(shí)物(雞蛋、鵝蛋、鴿子蛋、鴨蛋);各種動(dòng)物以及它們蛋的圖片;課件(鴨媽媽找蛋)  

活動(dòng)過程:

一、摸蛋。

1、往封閉的盒子里摸一摸,說說自己的感覺,猜猜里面藏著什么。

2、逐一打開盒子,說說他們的名稱。

3、比較四種蛋的差別。(鵝蛋大而白、雞蛋肉色、鴨蛋青色、鴿子蛋很小,白而透亮)。

二、觀看多媒體。

1、鴨媽媽在河邊下了幾個(gè)蛋,就跑掉了,過了許多天,鴨媽媽忽然想起河邊的蛋,可是,她忘了把蛋下在河邊的什么地方了?在河的東面還是西邊?她只能順著河邊尋找。

2、觀察蛇蛋,談?wù)摚壶唻寢屧诤舆呎业搅艘欢训埃@是她下的蛋嗎?和鴨蛋有什么不同,一條條小蛇從蛋里鉆出來了,原來是蛇蛋。

3、觀察鵪鶉蛋,談?wù)摚壶唻寢屧诤舆呌终业搅艘欢训?,這是她下的蛋嗎?和鴨蛋有什么不同,一只只消鵪鶉從蛋里鉆出來了,原來是鵪鶉蛋。 4、鴨媽媽急了:"我的蛋在哪里?"--從圖上找找,說出鴨蛋的位置,談?wù)擑喌暗奶卣鳌?

三、找蛋。

(一)出示動(dòng)物圖片,說說:誰會(huì)生蛋?并將會(huì)生蛋的動(dòng)物從圖片中找出來。

(二)出示蛋的圖片,說一說:誰生的蛋。

1、取一張蛋的圖片,猜一猜誰生的蛋。

2、向同伴介紹自己找到的蛋是什么樣子,是誰生的蛋。

3、將蛋分別送到媽媽身邊。(貼在相應(yīng)的圖片下面)。

幼兒園教案《幫蛋寶寶找媽媽》一文希望您能收藏!“幼兒教師教育網(wǎng)”是專門為給您提供幼兒園教案而創(chuàng)建的網(wǎng)站。同時(shí),yjs21.com還為您精選準(zhǔn)備了幼兒園找規(guī)律說課稿專題,希望您能喜歡!

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