“愛牙日”活動——張開嘴巴：牙齒學(xué)校在里頭（帶完整主題墻）

幼兒在涂鴉墻的活動方案。

幼兒園定期舉辦活動，對幼兒具有進一步再教育的功能作用，教師以活動的形式進行教學(xué)，更是有利于師生之間感情的交流。為了活動的正常進行，我們要做的就是在活動之前撰寫好活動方案。那么，最近你是否在搜集幼兒活動方案呢？以下是小編收集整理的““愛牙日”活動——張開嘴巴：牙齒學(xué)校在里頭（帶完整主題墻）”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

初到中班，對于孩子們來說這里的一切都是新的：全新的環(huán)境、新奇的玩具、嶄新的圖書……孩子們在這里暢游在各個活動區(qū)之間，尋找自己的最愛。不久，一本書引起了孩子們的注意，它就是繪本圖書《張開嘴巴.牙齒學(xué)校在里頭》。

每次當(dāng)我來到圖書區(qū)，孩子們都會纏著我，讓我把書里的字講給他們聽。于是，在活動區(qū)結(jié)束的安靜時間里，我將書中的內(nèi)容向全班小朋友講解。通過生動形象的故事，孩子們理解了切牙、側(cè)切牙、尖牙在口腔中的位置和作用。

每當(dāng)合上書，孩子們都會討論很久有關(guān)牙齒的事：

“老師，我要每次吃完飯都刷牙。”

“如果在幼兒園里沒有牙膏和牙刷怎么辦？”

“那就好好的漱口，把飯渣都漱出來?！?/p>

“牙線是什么？我也要用一用。”

“我這里沒有，其實我也沒有用過，我在物美超市里見過，你可以讓爸爸媽媽帶你去看一看?！?/p>

“我有齲齒了。我的牙有小洞洞了。不能吃甜的東西了?！?/p>

“那你的牙真的是壞牙了，和書里的壞牙一模一樣。”

……

看著孩子們的興奮勁兒，我們決定將這本書做成一面衛(wèi)生保健墻名字就叫《張開嘴巴.牙齒學(xué)校在里頭》

首先，我們與孩子們共同探討了牙齒喜歡吃什么？

孩子們根據(jù)自己的生活經(jīng)驗告訴我：“蘋果、香蕉、米飯、雞蛋、大鴨梨……”一時間，班里沸騰起來。為了讓每個孩子都有機會表達，我們將孩子們以桌為單位四人一組分成了8組，把自己想的畫下來，以組為單位與小伙伴們交流。孩子們興奮極了，紛紛畫下了自己的想法。

然后我們進行了集體展示活動，并請孩子們將自己畫的食物剪下來，黏貼在黑板上，拿掉相同的，最后只剩下了：酸奶、豆子、豆腐、南瓜、黃瓜、白菜、蘑菇、魚、大米飯、饅頭……接下來，我們又將剩下的食物進行了分類。我們還反思了牙齒不喜歡的食物：糖果、冰淇淋、蛋糕等等。

第二步，趁熱打鐵，我們研究了怎樣保護牙齒。

孩子們用繪畫的形式展示了自己做法。

最后，我們展示了好牙與壞牙。

讓孩子們對照著比一比我們的牙齒是怎樣的？并用了書中小細(xì)菌的形象，提醒孩子們要認(rèn)真刷牙，保護好自己的牙齒。針對有牙菌斑的小朋友我們也和家長進行了交流，請家長督促孩子們認(rèn)真刷牙，每次刷牙時間不少于3分鐘。

主題墻全貌圖

小編的話：齲病、牙周疾病是損害中國人民群眾口腔健康的常見病、多發(fā)病，更是危害兒童青少年健康和生長發(fā)育最常見的口腔疾病。牙齒具有咀嚼、發(fā)音、表情等功能，是人體重要器官之一。健康的牙齒直接關(guān)系到全身的發(fā)育。因此，保護好兒童的牙齒具有重要意義。

今年９月２０日是第２８個全國愛牙日，今年的主題是“口腔健康，全身健康”。

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學(xué)校開展愛牙日主題活動體會總結(jié)匯集

古人曾說，理論是實踐的眼睛。在我們的學(xué)習(xí)或者工作中，可能會需要寫活動總結(jié)，我們寫總結(jié)，不是為了單純地寫總結(jié)，而是為了解決問題。哪些活動總結(jié)值得我們?nèi)ソ梃b一下呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的“學(xué)校開展愛牙日主題活動體會總結(jié)”，僅供參考，大家一起來看看吧。

學(xué)校開展愛牙日主題活動體會總結(jié)【篇一】

今天上午，博雅口腔牙科X院長來到中心為寶貝們和家長義診檢查牙齒。有的的小寶貝一看到穿白大褂的叔叔就不敢上前了，不過還是有勇敢的寶貝呢!我們的姿妤就非常的勇敢呢，第一個來讓X院長檢查牙齒，好棒呀!漸漸的也有好多小寶貝張大嘴巴，來檢查牙齒了呢~

X院長還特地跟家長們分享寶貝長牙、換牙期間的'幾件要注意的事情：

1.留意孩子的乳牙和恒牙的生長情況，定期去看牙醫(yī)，以便發(fā)現(xiàn)問題及早解決。家長如果發(fā)現(xiàn)乳牙旁邊有恒牙長出，但乳牙未脫落，形成了雙排牙，這時家長要盡早帶孩子去醫(yī)院拔除滯留的乳牙。另外，如果上頜門牙縫隙過大、畸形牙齒從上門牙位置長出、一顆門牙從異常位置長出，這說明可能有一個地方長多顆牙齒的情況，要到醫(yī)院就診。

2.每天督促孩子刷牙，早晚各一次，預(yù)防齲齒。兒童刷牙選用兒童專用的牙膏和牙刷，刷牙方式正確，時間大概兩分鐘到三分鐘。除了刷牙，孩子每次吃完食物最好漱一下口，保持口腔衛(wèi)生。

3.孩子換牙期間要多吃纖維素高、有一定硬度的食物，比如蘋果、牛肉、胡蘿卜、芹菜、玉米等，保持對乳牙的刺激，促使乳牙按時脫落，另一方面通過咀嚼運動，促進牙床、頜骨和面骨的發(fā)育?，F(xiàn)在我們吃的食物過于精細(xì)，咀嚼過少，使頜骨的發(fā)育不足，結(jié)果很多兒童恒牙萌出后空間不夠，牙齒擁擠錯位，影響牙齒美觀和功能。另外，讓孩子多吃硬食物、含蔗糖少的食物，少吃零食。

4.及時糾正孩子的一些不良習(xí)慣，如吐舌咬舌，咬手指頭或鉛筆，用舌頭舔牙齒等，這些壞習(xí)慣都會影響孩子牙齒的生長，導(dǎo)致牙齒變形。

5.要特別保護孩子6歲左右長出的第一顆恒磨牙。因為新萌出的牙齒表層鈣化不足，耐酸性差，容易齲壞。新恒磨牙萌出后一年內(nèi)家長要及時帶孩子到醫(yī)院做窩溝封閉，預(yù)防被蛀掉。窩溝封閉是最經(jīng)濟有效的防止齲齒的方法。

學(xué)校開展愛牙日主題活動體會總結(jié)【篇二】

20xx年9月20日是第28個全國愛牙日，今年的主題為“口腔健康、全身健康”。9月18日下午，來自漳州全市各地40多家民營口腔機構(gòu),在市區(qū)中山公園舉辦大型義診活動，倡導(dǎo)市民愛護口腔健康。

活動現(xiàn)場，各家口腔機構(gòu)的專業(yè)醫(yī)護人員向來往的市民宣傳口腔保健常識，解答各種愛牙護牙的專業(yè)問題，并開展義診。薌城一口腔診所負(fù)責(zé)人張小毛告訴記者，想擁有健康的口腔，正確的刷牙方法和定期的保健非常重要，從他們平時接診的情況看，大部分市民對于口腔和牙齒的保健存在較大誤區(qū)。

“一般錯誤的方法就是，用牙刷貼著牙齒使勁旋轉(zhuǎn)著刷，時間長了牙齒根部牙齦容易損傷。另外，刷牙的力量也不能過大，要輕貼著刷，像拿著冰激凌一樣的力量。還有牙刷的選擇，一般選擇軟性的棕毛比較好，牙刷頭也適當(dāng)小點，后牙區(qū)比較方便刷到。如果牙結(jié)石比較多的話就定期做一個洗牙，牙齒有牙結(jié)石之后容易把牙齦壓萎縮?！?/p>

本次活動由漳州市政協(xié)文教衛(wèi)體委、市衛(wèi)計委主辦，漳州市民營口腔醫(yī)師學(xué)會等單位承辦。當(dāng)晚，漳州市民營口腔醫(yī)師學(xué)會的會員單位還組織了一臺寓教于樂的晚會，圍繞“口腔健康、全身健康”主題，通過有獎問答、互動游戲、歌舞等形式，引導(dǎo)市民認(rèn)識口腔健康的重要性，普及口腔衛(wèi)生保健知識。

“我們的口腔健康是全身十大健康標(biāo)準(zhǔn)之一，健康起源于口腔，病痛也起源于口腔，健康是福、微笑是福，沒有問題的口腔更是福，所以口腔健康對我們?nèi)硎欠浅Ｖ匾摹！闭闹菔忻駹I口腔醫(yī)師學(xué)會會長劉廣明介紹，今年開展的愛牙日義診活動集合漳州各地40家口腔機構(gòu)，規(guī)模空前，希望通過持續(xù)的活動提醒大家重視口腔健康和身體健康。

據(jù)悉，今年全國愛牙日主題為“口腔健康、全身健康”，口腔健康與全身健康密切相關(guān)?？谇恢械母腥竞脱装Y因子可導(dǎo)致或加劇心腦血管病、糖尿病等慢性病，危害全身健康，影響生命質(zhì)量。齲病和牙周病會破壞牙齒硬組織和牙齒周圍支持組織，不僅影響咀嚼、言語、美觀等功能外，還會造成社會交往困難和心理障礙。

學(xué)校開展愛牙日主題活動體會總結(jié)【篇三】

經(jīng)過團總支的精心準(zhǔn)備，愛牙日活動于9月19日下午順利舉行。這次活動的成功舉行得益于輔導(dǎo)員的大力支持和團總支各成員互相合作以及同學(xué)們的積極參與。通過本次活動，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗。在此，我對這次活動進行總結(jié)如下：

一、制定活動方案階段。

1、9月11日，我們團總支召開會議。經(jīng)討論決定這次活動的目的是要在全體師生中進行牙病防治知識的普及教育，增強全體師生口腔健康觀念和自我口腔保健的意識，建立口腔保健行為，提高全體師生的口腔健康水平。

2、在確定活動形式的時候，為了體現(xiàn)創(chuàng)新精神，我們團總支拋開了口腔知識咨詢活動的普遍做法，而是另辟蹊徑，決定在印有愛牙日口號的橫幅上簽名的活動，以及有獎問答活動，這樣一來，使得師生們在充滿樂趣的活動中學(xué)到口腔保健知識。

二、活動準(zhǔn)備階段。

1、團組委負(fù)責(zé)申請桌、椅各4張以及活動場地，并于9月18日順利完成；

2、宣傳部制作了一張主題突出的活動宣傳海報，并于9月16日貼出，起到很好的宣傳效果；

3、9月18日，由07團支書和學(xué)習(xí)部共同制作了一段有優(yōu)美背景音樂的宣傳聲帶,為當(dāng)日活動增添許多色彩；

4、編輯部、學(xué)習(xí)部、團總支助理共同收集100個有關(guān)口腔知識的問題和答案，并于 9月18日順利完成，這些問題既能引發(fā)人思考，又能起到宣傳口腔保健知識的作用；

5、生活部在9月17日順利完成所需物品的購買，為活動的開展提供了保證；

6、編輯部制作了精美的宣傳單，對這次活動起到強而有力的宣傳；

三、活動當(dāng)天。

1、別出心裁的有獎問答吸引了眾多師生，他們積極參與，使現(xiàn)場氣氛非常活躍；

2、印有愛牙日口號的橫幅上，師生們欣然簽上自己的姓名，大力支持我們的活動；

3、由于師生們踴躍參與活動，人數(shù)超過了我們的預(yù)算，不得不臨時增加獎品；

從這次活動中可看到我在舉辦活動時的一些不足之處。比如策劃時考慮不夠仔細(xì)，致使在實際活動中遇到了很多問題，不得不改變原計劃；對于師生們參與活動的熱情沒有很好地預(yù)見到以及沒有制定可實施的預(yù)案；由于經(jīng)驗不足，不會分配工作，使得自己失去了晚上學(xué)習(xí)的時間等等。這些都是在以后舉辦活動亟待解決的，我將會盡量避免同樣問題的發(fā)生。

在今后的工作中，我一定會總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，揚長避短，將團總支的工作做得更好。

學(xué)校開展愛牙日主題活動體會總結(jié)【篇四】

今年9月20日是第XX個“全國愛牙日”，21日上午，黃集九年制學(xué)校圍繞今年的愛牙日宣傳主題“定期口腔檢查，遠(yuǎn)離口腔疾病”，在校園內(nèi)開展了一系列宣傳教育活動。

學(xué)校邀請街道中心衛(wèi)生院口腔科醫(yī)生到學(xué)校為學(xué)生舉辦了輔導(dǎo)講座，利用牙床模型向?qū)W生演示正確的刷牙方式，并為每位學(xué)生進行了免費檢查。學(xué)校還運用校園小報、櫥窗和板報等宣傳陣地，圖文并茂地展示普及口腔衛(wèi)生和預(yù)防齲齒等保健知識，引導(dǎo)學(xué)生樹立“保護牙齒從小做起”的健康觀念，從小養(yǎng)成良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣。

學(xué)校開展愛牙日主題活動體會總結(jié)【篇五】

9月20號是全國愛牙日，我們口腔協(xié)會今年的活動主題是“保護牙齒”。9月15日，湖州師范學(xué)院醫(yī)學(xué)院的蘇濤、劉秀華，馬旭東等老師以及口腔協(xié)會的干部和部分口腔系學(xué)生分兩路去了湖州市月河小學(xué)與湖州市童星幼兒園進行愛牙知識指導(dǎo)。

窩溝封閉是給孩子牙齒的禮物，孩子的后牙在剛剛長出時，表面會有許多縫隙。這些縫隙會比頭發(fā)還細(xì)，而且深入牙齒內(nèi)部。這樣食物殘渣在每次進食后就很容易進入牙齒內(nèi)部，形成蛀牙。為了防止這種情況，牙科醫(yī)生有方法將這些縫隙填起來，來預(yù)防蛀牙，這就是窩溝封閉。窩溝封閉一般在6—12歲時進行，一共可以保護4—16顆牙齒，是牙科醫(yī)生極力推薦的保護牙齒的好方法。所以我們針對小學(xué)生和還在幼兒園就讀的小朋友進行了教學(xué)指導(dǎo)，并向家長們發(fā)了愛牙知識小冊子和窩溝封閉的宣傳資料。6—8歲時孩子最適合做窩溝封閉的年齡。因為此時孩子的恒牙剛萌出不久，需要及時進行窩溝封閉加以保護。剛萌出的牙與合頁牙咬合面還未完全吻合，窩溝封閉后不會帶來不適感。此時的孩子多已入學(xué)，也懂得配合醫(yī)生。

蘇濤老師給孩子們放映了有關(guān)防蛀牙的動畫片段，孩子們都很興奮地拿著牙刷在揮舞，場面一次次失去控制，老師們忙的不可開交，我們看到了孩子們可愛的一面和強烈的好奇心。等到大家排好隊回到各自教室，我們也分好了組給每個班的孩子檢查牙齒，我們發(fā)現(xiàn)有很多孩子的乳牙開始掉了，首先長出的.是下切牙。百分之三十的孩子大牙上都有黑點，蛀牙了，有的是經(jīng)常吃甜食，有的是不刷牙，還有些是含著糖睡覺。我們一一給他們講解蛀牙形成的過程，告訴他們蛀牙的危害，要早晚刷牙，飯后漱口。他們聽的很認(rèn)真，還拿著牙刷在自己嘴里上下左右來回地刷。

之后于9月18日上午，我們邀請了口腔系魏魁杰等老師一起在師院三大校區(qū)門口開展愛牙日活動，針對前來咨詢的學(xué)生、食堂工作人員的口腔情況進行檢查并及時給予建議，并發(fā)放愛牙保健知識宣傳冊，同時用牙齒模型進行現(xiàn)場演示正確刷牙的方法，我們的干部們也積極并通過肢體語言進行講解，以便他們能更好的接受。

這次活動非常有意義，達到了我們的目的，在愛牙日對“窩溝封閉”進行了知識宣傳，增強了孩子們對口腔保健的意識，也樹立了我們醫(yī)學(xué)院良好的學(xué)生社團形象，同時，協(xié)會各部負(fù)責(zé)人也在這次活動中得到了很好的鍛煉，提升了自己的能力。希望大家都能加入到我們的隊伍中來，擴大我們口腔協(xié)會的力量。相信在今后的活動中我們會更加努力地宣傳口腔保健知識，讓所有人都有一口健康的牙齒，讓口腔協(xié)會深入大家心中。

學(xué)校開展愛牙日主題活動體會總結(jié)【篇六】

9月20日是第xx個全國愛牙日，今年的主題為“定期口腔檢查，遠(yuǎn)離口腔疾病”。為切實做好愛牙宣傳，提高全園小朋友的口腔健康水平，9月17日下午，西園新村幼兒園邀請了合肥市第二人民醫(yī)院口腔科的兩名醫(yī)生，為孩子們上了一堂生動的口腔衛(wèi)生課。

活動中，醫(yī)生首先為全園小朋友講解了預(yù)防齲齒的方法，以及一些日常的愛牙護牙小知識。隨后醫(yī)生還走到小朋友們中間，手拿牙齒模型和牙刷，親自為他們示范怎么正確刷牙。

“檢查了30多名小朋友的口腔，差不多有一半的孩子有齲齒，大部分孩子無法掌握正確的刷牙方法”。9月17日下午，正在西園新村幼兒園為孩子們講解口腔衛(wèi)生知識的姚醫(yī)生介紹道。

當(dāng)天的活動吸引了不少家長來參加，兩名醫(yī)生針對他們在孩子口腔健康中遇到的問題，進行了詳細(xì)的解答。

最后，姚醫(yī)生提醒家長，要幫助孩子養(yǎng)成正確的刷牙和漱口習(xí)慣：每天孩子刷完牙后，要幫助他們檢查一下口腔，看是否完全刷干凈;如果發(fā)現(xiàn)孩子牙齒上長有黑斑，應(yīng)及時帶到正規(guī)的口腔科就診，不要存在反正乳牙要掉的，有齲齒也沒有關(guān)系的想法，以免影響孩子恒牙的生長。

學(xué)校開展愛牙日主題活動體會總結(jié)【篇七】

9月20日是全國愛牙日，抓住這個教育的契機，幼兒園大班級于9月20日在本園保健醫(yī)生的組織下開展一節(jié)生動有趣的教育教學(xué)活動——《我愛我的牙齒》。

首先，在大班級組長LALA老師、中班組BOBO老師的帶領(lǐng)下，小朋友邊唱邊跳地以一首《刷牙歌》拉開序幕。保健醫(yī)生通過講解老虎拔牙這個有趣的故事讓小朋友們認(rèn)識牙齒的重要性；通過圖片認(rèn)識蛀牙，了解產(chǎn)生齲齒的原因及危害；通過視頻學(xué)習(xí)保護牙齒的常識，學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。在討論“如何保護我們的牙齒?”這個環(huán)節(jié)時，小朋友的互動性很強，積極舉手回答問題，整個活動充滿了生活化和生動，達到了教育教學(xué)的目標(biāo)。

口腔保健是人類文明進步的象征，每個人都希望自已有一口潔白、整齊的牙齒，而關(guān)健在于從小打好良好的基礎(chǔ)。通過此次課程，相信鳳凰幼兒園的每一位小朋友都會用正確的方法來保護自已的牙齒，并擁有一口健康、漂亮的牙齒。

學(xué)校開展愛牙日主題活動體會總結(jié)【篇八】

20xx年9月20日是全國第xx個全國愛牙日，今年的活動主題是“健康口腔，幸福家庭”，副主題是“關(guān)愛老人，修復(fù)失牙”，旨在推動全社會關(guān)注老年人的口腔健康。我院緊緊圍繞健康口腔，幸福家庭主題，開展形式多樣的的宣傳教育活動，提高了廣大人民群眾的愛護牙齒的意識，通過這次活動，積累了豐富的社會活動經(jīng)驗，也發(fā)現(xiàn)了群眾對口腔健康認(rèn)識不足等問題?，F(xiàn)將有關(guān)工作情況總結(jié)如下：

1、在醫(yī)院門診、內(nèi)科、外科宣傳欄以及健康教育資料免費取閱覽欄都換上了愛牙日的宣傳海報和免費小冊子，在院內(nèi)營造了一個濃厚的宣傳氛圍，口腔科住院部護士也借本次活動給各位住院患者實行健康宣教活動，讓來我院就診的群眾都能增長有關(guān)牙齒保健的健康教育知識。

2、9月20日當(dāng)天，我院口腔科11名醫(yī)護人員來到六堰廣場開展義診咨詢活動。此次義診咨詢活動由口腔科牽頭，宣傳健康教育中心、院辦協(xié)助。上午8點半，咨詢臺、主題日宣傳橫幅以及愛牙日宣傳展板準(zhǔn)時擺好，xx醫(yī)藥學(xué)院口腔學(xué)院的學(xué)生也來到現(xiàn)場分發(fā)口腔保健知識宣傳單頁。許多市民聞訊趕到咨詢活動現(xiàn)場，排隊等待咨詢專家，口腔科的專家耐心仔細(xì)的聽取患者的咨詢，還不時拿出專門的儀器查看咨詢者的口腔，對咨詢者提出許多中肯的意見。活動現(xiàn)場，免費為市民測量血壓。

小班2020主題活動+主題墻《玩轉(zhuǎn)冬日》

設(shè)計意圖：?

冬天，是一個能給人別樣感受的季節(jié)。伴隨氣溫的下降，人們?yōu)榱吮Ｅ┑脑絹碓蕉?，有時甚至臃腫得行動都變得笨拙起來。除了人們穿戴上的變化，周圍許多樹的枝干也逐漸變得光禿禿，還有些動物躲進洞里冬眠了.....這些變化或多或少都會映入孩子的眼簾，自然就使他們生出無限的好奇。

冬天，還是一個快樂無窮的季節(jié)，白白的雪花，幾乎能讓每一個孩子歡呼雀躍。一到冬季，孩子就盼著下雪后可以酣暢淋漓地打雪仗、堆雪人，這是多么美妙的歡樂場景！ 　

于是，我們設(shè)計了主題活動“玩轉(zhuǎn)冬日”。它能帶著孩子們探尋冬天，逐步發(fā)現(xiàn)冬天的秘密，滿足孩子那份可貴的好奇心。同時，還能讓孩子們充分感受冬天的別樣味道，在各種趣味活動中忘卻低溫、驅(qū)逐寒氣、溫暖身體。在不斷的鼓勵聲中、在不停的歡呼聲中，自主勇敢地融入活動，獲得特別的冬日體驗！

主題目標(biāo)：?

１.體驗冬季不怕寒冷、樂于運動的自信和快樂！

２.發(fā)現(xiàn)冬季大自然和周圍人們的明顯變化，了解和冬季相關(guān)的生活小知識。

３.積累冬天必要的保暖措施和冬季安全運動的經(jīng)驗。

我們的主題墻

小一班

小二班

小三班

小四班

雪娃娃

冬天到了

手套，帽子做游戲！

▲ 我的帽子最暖和

▼我們是帽子兄弟

冬日小畫家

藍(lán)色的帽子,你喜歡嗎?

大家一起來畫一畫吧！

冰塊變變變

冰塊好冰好冰??！

好開心呀！冰冰的、滑滑的、沒有味道哦！是小水滴變的呢！

下雪咯！

我們一起來打雪仗，滾雪球吧！

白白的小雪花變成了雪娃娃

冬日小健將

成長與收獲

幼兒在活動中，了解冬天的一些自然現(xiàn)象和生活小常識。在“我在冬天里”活動中，將引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)冬季大自然的明顯變化。同時，感受自己和周圍人們的生活也發(fā)生著相應(yīng)的變化。在“寶貝愛運動”活動中，鼓勵幼兒參與各類冬季鍛煉活動，勇敢面對寒冷增添信心和動力。

同時，幫助幼兒豐富有關(guān)冬季好暖常識，增進冬季鍛煉的安全意識。在“雪娃娃來了”活動中，引導(dǎo)幼兒體驗冬季運動特有的樂趣。滿足幼兒對冬季下雪的渴望。

中班主題墻+活動 |《勤勞的人》

一、主題活動由來及說明

我們的生活離不開許許多多勤勞的勞動人民：醫(yī)生、老師、警察……都是我們生活中熟悉和平凡的勞動人民。正是他們的勤勞工作，我們才能幸福的生活。認(rèn)識身邊這些平凡的勞動人民，了解他們的工作，理解他們的工作和我們?nèi)粘Ｉ畹拿芮嘘P(guān)系，有助于激發(fā)幼兒對勞動人民的尊敬和熱愛，幫助幼兒認(rèn)識周圍社會的重要組成部分。為此，我們展開了一系列的《勤勞的人》主題活動。

二、主題活動主要教育目標(biāo)

1.了解身邊各行各業(yè)的人，體會勞動的重要性，感激他們的辛勤付出

2.體會爸爸媽媽工作的辛苦，加深對爸爸媽媽的愛

3.萌發(fā)對未來的憧憬，描繪自己長大后的樣子

活動重、難點：了解不同行業(yè)的人的職業(yè)特點，體會勞動的重要性

三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

1.根據(jù)主題的目標(biāo)按計劃進行教育活動。

2.開展區(qū)域角活動，讓孩子去體驗并實操，獲得生活經(jīng)驗。

3.主題墻上呈現(xiàn)勤勞的人的一系列的照片。

四、主題墻面

主題《勤勞的人》

整個主題墻面設(shè)計為四大板塊，中間是用十字道路劃分，在道路兩側(cè)和中間呈現(xiàn)的我們身邊常見的職業(yè)及其工作單位，具有教育意義且貼近幼兒生活。十字道路是用雞蛋托上面粘貼無紡布綠草，在道路正中上方是幼兒園，里面可以看見教師、保健醫(yī)、門衛(wèi)等職業(yè)，在幼兒園上方有飛機，可以看見飛行員，中間道路站臺上是交警在指揮道路交通安全，路上有公交車、出租車等，也是我們生活中可以經(jīng)常接觸到的職業(yè)，并在道路左側(cè)設(shè)有警察局、便利店，右側(cè)設(shè)有醫(yī)院急診、住院部，下方設(shè)有銀行、農(nóng)場，以及道路兩側(cè)有座椅、垃圾桶，及辛勤勞作的道路清潔員……主題墻面將孩子們生活中的場景以微觀式呈現(xiàn)，吸引幼兒的眼球并引起他們的交流討論，使主題墻環(huán)創(chuàng)成為他們學(xué)習(xí)的資源。

勤勞的人：教師可以提前請家長帶著孩子查閱資料或者走出家門去了解各行各業(yè)的人，以及他們的工作職責(zé)、環(huán)境、服飾特點等等；教師將幼兒了解到的職業(yè)打印出圖片上墻，呈現(xiàn)幼兒的成長軌跡。

爸爸媽媽好辛苦：

爸爸媽媽的工作：教師進行家園共育，請家長周六日的時候，帶著幼兒去自己的工作單位參觀，了解爸爸媽媽的工作環(huán)境、內(nèi)容等，并用繪畫的形式記錄下來，周一帶到班級，教師再組織活動引導(dǎo)幼兒進行分享。

我?guī)桶职謰寢屪龅氖拢航處熞龑?dǎo)幼兒在參觀爸爸媽媽工作單位后，體會他們的辛苦，并為他們做些什么，例如捏肩、端水、收拾餐桌等，再用繪畫的形式記錄下來。

我長大以后想當(dāng)……：教師組織教學(xué)活動，引導(dǎo)幼兒暢想自己長大后想做的事情，并繪畫下來與大家分享。

勞動最光榮：

自己的事情自己做：引導(dǎo)幼兒自己的事情自己做，例如穿脫衣服、值日生等，教師將幼兒做事的照片拍照打印，或者請幼兒自己畫下來。

材料多為廢舊紙盒、開心果殼、雪糕棍、無紡布等。

五、主題網(wǎng)絡(luò)圖

六、活動實錄

活動一：《勤勞的人》社會

活動目標(biāo)：

1.了解身邊各行各業(yè)的人能體會勞動的重要性，感激他們的辛勤付出

2.用肢體動作表現(xiàn)勞動者的工作以及快樂的情緒

活動準(zhǔn)備

經(jīng)驗準(zhǔn)備：初步了解廚師、醫(yī)生、警察等的工作內(nèi)容

物質(zhì)準(zhǔn)備：教學(xué)課件、各行各業(yè)工作者的圖片

活動過程：

一、談話引入，引起幼兒興趣

1.小朋友早上來園的路上會看到很多人，你知道他們都是做什么工作的嗎？

2.請幼兒說一說自己還知道哪些職業(yè)，引發(fā)幼兒對各種職業(yè)的相關(guān)記憶。

二、教師提出問題：猜猜這是什么工作？引導(dǎo)幼兒討論

1.教師播放教學(xué)課件讓幼兒觀察，了解不同勞動者的著裝、職業(yè)特點、作用等。

2.鼓勵幼兒通過觀察課件嘗試用肢體動作表現(xiàn)某種職業(yè)。

3.幼兒觀看表演并猜測職業(yè)類別。

4.游戲：看誰說得又對又快。

提供代表各行各業(yè)的標(biāo)志物的圖片若干，輪流請幼兒到前面背對其他幼兒挑選卡片，讓其他幼兒快速猜測職業(yè)名稱。

三、我是快樂的工作者

1.請幼兒摸出一張卡片，根據(jù)卡片的角色形象準(zhǔn)備表演內(nèi)容。

2.啟發(fā)幼兒思考怎樣才能表現(xiàn)出自己熱愛工作的樣子。

四、談話活動：我們身邊不能缺少他們

1.如果我們身邊沒有他們，會有什么變化、影響？

教師小結(jié)：他們是我們身邊不能缺少的人，我們要愛他們，尊重他們。

活動二：《爸爸媽媽好辛苦》社會

活動目標(biāo)：

1.能向同伴介紹爸爸媽媽的職業(yè)和工作特點

2.體會爸爸媽媽工作的辛苦，加深對爸爸媽媽的愛

活動準(zhǔn)備

經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒一直到身邊有各種各樣的勞動者，對各種工作的特點有初步了解；了解爸爸媽媽工作的內(nèi)容和特點。

物質(zhì)準(zhǔn)備：請幼兒搜集父母工作時的照片及代表爸爸媽媽工作特點的一件物品，并帶到幼兒園。

活動過程：

一、介紹爸爸媽媽的職業(yè)，引出話題

師：前幾天，老師讓你們參觀了爸爸媽媽工作的地方，了解了爸爸媽媽工作的情況，請你拿出爸爸媽媽工作時的照片，和旁邊的朋友介紹一下，你爸爸媽媽是做什么工作的?他們工作時都要做些什么?

1.幼兒大膽向同伴介紹，教師了解幼兒交流情況，適時引導(dǎo)。

2.選取幾位有代表性工作的家長(教師、醫(yī)生、司機、警察等)，請幾位幼兒上來介紹：你的爸爸媽媽做什么工作?工作時要穿什么衣服?使用什么工具?爸爸媽媽工作時都做些什么?

3.教師根據(jù)幼兒介紹，對每一份工作和我們生活的關(guān)系給予價值性、認(rèn)可性評價：

如醫(yī)生：你爸爸是醫(yī)生，能為別人看病，看來缺少這個職業(yè)真不行;

司機：如果沒有你爸爸的工作，我們出行就不方便了，所以大家的生活離不開他;

清潔工：你媽媽真了不起，因為她的辛勤勞動，我們的生活環(huán)境才這么干凈、整潔。

4.教師小結(jié)：每個小朋友的爸爸媽媽都有自己的工作，而且每一種工作都有自己的特點。因為有了你們爸爸媽媽的辛勤工作，我們才會有這么幸福的日子。

二、梳理、統(tǒng)計爸爸媽媽的職業(yè)，進一步了解職業(yè)的種類及其特征

1. 教師逐一點擊家長工作照：這是誰的爸爸(或媽媽)?誰能看出他的工作是什么?工作時該做些什么事情?

2.教師根據(jù)幼兒提供的照片對各種行業(yè)進行分類：

圖1：這些小朋友爸爸媽媽的工作都是屬于服務(wù)行業(yè)，能給大家的生活帶來方便;

圖2：一般情況下這些小朋友爸爸媽媽的工作是為大家制造一些所需要東西，我們平時穿的、用的、玩的東西都是他們制造出來的，所以叫工人。我們的生活離不開他們;

圖3：我們吃的糧食、蔬菜、水果、牛奶等都是這些小朋友的爸爸媽媽種植和飼養(yǎng)的，他們叫農(nóng)民。沒有他們可不行呀;

三、體會爸爸媽媽工作的辛苦，加深對爸爸媽媽的愛

1.引導(dǎo)幼兒為爸爸媽媽做些力所能及的事情

爸爸媽媽，每天都這么辛苦，我們可以為爸爸媽媽做些什么呢？

四、延伸活動

將幼兒收集的父母職業(yè)照片、表格、工具放在區(qū)域中，便于幼兒進一步認(rèn)識和了解各種職業(yè)的工作環(huán)境、服裝和標(biāo)志等特征。

優(yōu)秀！小班愛牙日主題活動通用4篇

幼兒園開展主題活動，在某種情況下具有影響幼兒身體成長和認(rèn)知的效果，很多的時候，趣味活動更是幼兒自我認(rèn)識的過程！為了讓幼兒活動可以有條不紊地進行，我們需要提前寫好活動的方案。那么，怎么動筆寫幼兒活動方案呢？下面是由小編為大家整理的“優(yōu)秀！小班愛牙日主題活動通用4篇”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

小班愛牙日主題活動(篇一)

9.20——全國愛牙日，我門口腔同學(xué)進行了以“促進口腔健康，面向西部，面向兒童”為主題的系列宣傳活動。

一 橫幅簽名。

在校內(nèi)和美食廣場兩個地點，經(jīng)過短短的二個小時，而印有“促進口腔健康，面向西部，面向兒童”的橫幅已被同學(xué)們的名字覆蓋了。滿滿的名字不僅展示同學(xué)們對口腔健康的重視，同時也顯示現(xiàn)代大學(xué)的朝氣和活力。

二 正確刷牙方式示范

在簽名桌的一側(cè)，放著一副全口義齒，并由我們同學(xué)向前來詢問護牙知識及健康問題的學(xué)生示范正確的刷牙方式，雖然我們無法回答同學(xué)們?nèi)康奶釂?，但我們是盡已所知來回答的，同學(xué)們對我們很理解，而且對我們的回答也很滿意。

三“愛牙報”宣傳

“愛牙報”內(nèi)容的篩選，排版都是由我們在老師和輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下花了一個星期的時間完成的，知識涉及面并不廣但內(nèi)容很詳盡，其中對口腔潰瘍的預(yù)防和營養(yǎng)注意，護牙用具的使用尤為突出介紹，“愛牙報”有1000份之多，可是還是供不應(yīng)求，短短一個小時就已所剩無己了。

四 問卷調(diào)查

在大一晚自習(xí)的時候，我們對大一12個班級300名同學(xué)進行了問卷調(diào)查，問題有20個，其中包括同學(xué)們對自己的牙齒是否滿意，自己是否存在一些口腔疾病，自己所知的護牙常識等…… 同學(xué)們都認(rèn)真的作了回答。

此次“愛牙日”宣傳活動在老師的支持下，同學(xué)們的配合下圓滿完成!

小班愛牙日主題活動【篇二】

20xx年是第xx個全國愛牙日，學(xué)校結(jié)合長沙市共青團《關(guān)于舉辦20xx長沙校園口腔健康教育計劃的通知》的文件精神，在全校開展了愛牙護牙主題宣傳活動，現(xiàn)將活動總結(jié)如下：

1、領(lǐng)導(dǎo)重視，全員參與

活動獲得校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，經(jīng)校務(wù)委員會商討研究，決定活動執(zhí)行程序，并通過教師會組織教師學(xué)習(xí)文件精神，為活動順利開展作好鋪墊。

2、按部就班，環(huán)環(huán)相扣

大隊部與衛(wèi)生部門通力合作，制定符合我校實情的活動方案，分階段、分步驟地開展系列主題活動。

⑴、10月21日─10月xx日，我校大隊部利用隊刊張貼護齒宣傳海報，利用廣播站對口腔教育活動進行知識講座。

⑵、10月26日─10月30日，各中隊以“4個護齒好習(xí)慣，32顆好牙齒”為主題，出了一期質(zhì)量較高的班刊。

⑶、10月26日─11月6日，三至六年級組織同學(xué)開展了護齒手抄報評比。

⑷、10月26日─11月6日，衛(wèi)生老師利用健教課組織同學(xué)收看護齒宣傳片。

⑸、11月9─11月13日，各中隊及時對活動進行了總結(jié)。

3、提高意識，積極行動

通過以上活動，孩子們的口腔健康意識得到了極大的提高，餐后漱口的孩子明顯增加了，孩子的愛牙知識知曉率提高了，護牙衛(wèi)生習(xí)慣也有明顯好轉(zhuǎn)。

最后希望能在上級的指導(dǎo)下，把這項活動長期地、持久地開展得更好。

小班愛牙日主題活動【篇三】

活動背景：

1、通過愛牙日活動在周邊小區(qū)和學(xué)校進行的推廣，直接與消費者面對面進行親情溝通與服務(wù)，做好服務(wù)性工作，讓消費者信賴我們、認(rèn)同我們，讓他們知道有了口腔上的疾病直接去口腔診所治療。

2、目標(biāo)群體分析：周邊小區(qū)位于XX，周邊小區(qū)居住人口總數(shù)大概為XXX人，經(jīng)濟能力多為XX階層，需要有X所，符合本次活動的主要針對群體統(tǒng)計人數(shù)為大概XXX人.

活動目的：本次活動應(yīng)以最大化提高就診率效應(yīng)為主，培養(yǎng)潛在消費人群為輔。通過對周邊小區(qū)宣傳推廣來鞏固口腔診所在附近市民心目中的地位，實現(xiàn)橫向拉動。

愛牙日活動策劃：

時間：活動前一周

地點：周邊小區(qū)及學(xué)校

推廣形式：

宣傳人員深入周邊，以DM宣傳單或宣傳手冊為主，橫幅、宣傳板為輔，以及電話告知老顧客等作為活動前期推廣的強力輔助手

活動內(nèi)容：

◇給予老顧客寄發(fā)VIP優(yōu)惠活動卡

◇形象宣傳小手冊(或DM宣傳單)：“口腔護理與保健”知識

◇診所優(yōu)惠活動之“愛牙日優(yōu)惠活動”(形式：DM宣傳單)

◇專家義診——贈送XXX份口腔健康體檢卡，對于學(xué)生發(fā)送免費牙齒體檢卡培養(yǎng)潛在消費群體

說明：凡來愛牙日來診所的就診的、除了享受優(yōu)惠外，均為其提供一切咨詢、檢查、治療服務(wù)，并免費為每一位建立健康檔案、定期回訪，在其懷孕期間來就珍者一律全免掛號費(專家、特診科除外)同時贈送紀(jì)念品

現(xiàn)場布置：

1、活動現(xiàn)場懸掛活動主題橫幅

2、制作活動背景墻、現(xiàn)場醫(yī)療咨詢區(qū)布置

3、活動宣傳展板布置(病歷宣傳樣板、健康教育樣板)

活動指導(dǎo)思路：

1、針對高、中、低端不同的消費者給以不同的訴求點，根據(jù)不同的訴求點來確定活動的主題。

2、高中低端立體攻勢的原則，地面推廣并輔以高空轟炸的形式在各周邊進行系列活動。

小班愛牙日主題活動(篇四)

一、活動主題

維護口腔健康，提高生命質(zhì)量。

二、宣傳口號

(一)維護口腔健康，增進全身健康。

(二)愛牙護齒保健康，生命質(zhì)量有保障。

(三)擁有健康口腔，笑容和諧美麗。

(四)口腔健康是人類禮貌的標(biāo)志。

(五)口腔不健康，發(fā)音影響大。

(六)早晚刷牙，飯后漱口，牙齒健康。

(七)定期進行口腔健康檢查，定期洗牙，遠(yuǎn)離口腔疾病。

(八)窩溝封閉保護牙齒。

三、主題信息

(一)堅持健康是提高生命質(zhì)量的前提，口腔健康是全身健康的重要組成部分。

口腔健康是反映健康和生命質(zhì)量的一面鏡子，被世界衛(wèi)生組織列為人體健康的10大標(biāo)準(zhǔn)之一。健康的口腔具有咀嚼、發(fā)音和堅持面部協(xié)調(diào)美觀的作用?？谇患膊】岛蜕|(zhì)量的影響體此刻以下幾個方面：

1.口腔疾病對口腔健康的影響。

(1)口腔疾病造成的牙疼或失牙，造成咀嚼食物功能受影響。

(2)口腔疾病引起疼痛，造成偏側(cè)咀嚼習(xí)慣，久之便造成面部發(fā)育不對稱。

(3)牙列缺失導(dǎo)致失去咀嚼功能的正常生理刺激，頜骨的正常發(fā)育受影響。

(4)不良口腔衛(wèi)生狀況和疾病能夠造成口腔異味。

(5)口腔癌可直接威脅人的生命，是世界上6種最常見的癌癥之一?？谇话┬g(shù)后常可造成面容嚴(yán)重?fù)p毀。

(6)口腔是一個有機的整體，一種口腔疾病治療不及時或不得當(dāng)，往往能夠繼發(fā)其他口腔疾病。

2.口腔疾病對全身健康的影響。

(1)心臟疾病

口腔疾病的致病菌及其產(chǎn)生的毒素可侵入血液，加重或引起亞急性感染性心內(nèi)膜炎、冠心病等心臟疾病。很多研究證實牙周炎是冠心病急性發(fā)作的一個獨立的危險因素，與急性發(fā)作或總的死亡率均有顯著相關(guān)。

(2)呼吸道疾病

口腔疾病與因各種原因?qū)е碌奈胄苑窝紫嚓P(guān)性較強。據(jù)有關(guān)資料統(tǒng)計，肺炎80%的誘因是吸入口腔、咽部包含細(xì)菌的分泌物，而這些分泌物大多是來自口腔。

(3)糖尿病

很多研究顯示出糖尿病與牙周病發(fā)病存在共同危險因素，且互為高危因素。研究證明，糖尿病患者常常并發(fā)不一樣程度的口腔病變，在糖尿病人群中，牙周病的發(fā)病率高，病變損害嚴(yán)重且進展更迅速。同時，伴有重度牙周炎的胰島素依靠型糖尿病患者血糖控制明顯差于無牙周疾病的患者。

大班主題墻+2020主題活動 | 《大自然的密語》

//《大自然的密語》//1設(shè)計意圖

自然界千變?nèi)f化、奇趣盎然，潛藏著許多秘密。云雨雷電、變幻莫測的天氣變化；一年里春夏秋冬的四季輪回；四季里植物的發(fā)芽、開花、結(jié)果、落葉…...這些生長規(guī)律等都是引發(fā)孩子關(guān)注、談?wù)摵退伎嫉脑掝}。雨是怎樣形成的？片片魚鱗般的云朵預(yù)示著什么天氣？是和風(fēng)煦日的春季，還是雪花紛飛的冬季更受大家歡迎？為什么有些樹到了秋天落葉繽紛，而有些樹卻依然蒼翠？ ?

這些有關(guān)天氣、四季以及植物的種種現(xiàn)象和變幻演繹著神奇與美妙的自然景象，就像大自然跟孩子之間的密語，引發(fā)孩子觀察與探究的興趣。同時大班孩子對自然界的種種現(xiàn)象已經(jīng)有了一系列相對豐富的經(jīng)驗，此時正是和孩子一同去深入地感受大自然的神奇、揭示大自然的秘密、體驗大自然的美好時機。

2主題目標(biāo)

1.對天氣現(xiàn)象、四季變化以及植物生長規(guī)律等自然現(xiàn)象產(chǎn)生觀察和探究的興趣。 ?

2.了解天氣變化、四季輪回、植物生長現(xiàn)象與規(guī)律，嘗試發(fā)現(xiàn)并理解自然界變化與人們生活之間的關(guān)系。 ?

3.初步學(xué)習(xí)從觀察中尋找規(guī)律，在歸納和梳理中形成粗淺經(jīng)驗，產(chǎn)生對自然和生命持續(xù)的關(guān)注。

3主題脈絡(luò)圖

4主題進行

1 好書推薦

會飛的面包，相親相愛才是家人！

2 天氣變變變

我們一起把天氣畫下來噢....

一周天氣預(yù)報完成啦！

晴天， 太陽真暖和啊！ 下雨天， 別忘了帶雨傘喲！

小小天氣預(yù)報員 我來統(tǒng)計本月天氣啦！

故事《小雨滴旅行記》

3風(fēng)吹來了

風(fēng)是一種常見的自然現(xiàn)象， 風(fēng)在哪里呢？

搖搖風(fēng)扇，風(fēng)吹在我的小臉上。

跑起來也有風(fēng)喲！

我快要飛起來啦，哈哈哈哈……

4 四季的花和樹

春天 桃花朵朵開

夏天 荷花含苞待放

秋天 桂花十里飄香

冬天 臘梅立寒冬?

常綠樹和落葉樹 ?

有些葉子厚厚的，亮亮的； ?

有些葉子薄薄的，沒有亮光，軟軟的。 ?

落葉樹，輕輕推它樹葉就掉下來了呢！

5 巧手小畫家來了

秋天到，秋風(fēng)吹，美麗的樹葉落下來..

6主題墻展示

show time

大自然奇趣盎然，藍(lán)天白云，風(fēng)霜雨露，日出日落，大自然為人類提供了生存的條件，為人類創(chuàng)造了美好的生活。幼兒生活在這絢麗多彩的大自然中，一切都使他們感到新奇：“天上怎么會下雨？”“風(fēng)是從哪里來的？”“為什么到了秋天，樹葉有一些是綠色，有一些已經(jīng)掉落了？”

本主題“大自然的密語”，以“小水滴旅行記”為開端，創(chuàng)設(shè)問題情景，引導(dǎo)幼兒關(guān)注自然現(xiàn)象，讓他們與可愛頑皮的小水滴結(jié)伴，與祥和溫暖的太陽交談，與神秘莫策的霧捉迷藏，與變化多端的云彩舞蹈，與來去無蹤的風(fēng)兒賽跑，賦予直觀的自然現(xiàn)象以生命。在為幼兒提供體驗和想象的空間的同時，為其創(chuàng)設(shè)更為廣闊的自由表現(xiàn)和表達的空間，鼓勵幼兒運用多種方式來表達自己對自然現(xiàn)象的認(rèn)識，從而讓孩子了解這些自然現(xiàn)象與人類的關(guān)系。

小班主題墻+2020主題活動 |《有趣的小手》

主題來源：

這個主題活動激發(fā)幼兒自己的事情自己做的愿望，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識手，知道用手可以做很多的事情，并讓幼兒知道如何保護小手。

《有趣的小手》網(wǎng)絡(luò)圖

第一單元《小手的本領(lǐng)》

健康活動：《我會用勺子》

活動目標(biāo)：練習(xí)正確的使用勺子

活動準(zhǔn)備：娃娃、勺子、豆子。

活動過程：

1.請幼兒在神奇的口袋中摸一摸，摸出勺子。

2.老師創(chuàng)設(shè)“娃娃餓了”的情景，引出小娃娃要吃飯了。

3.老師用勺子喂娃娃（示范正確拿勺子方法）

4.老師請幼兒拿勺子給娃娃喂飯，引導(dǎo)幼兒正確使用勺子。

5.老師指導(dǎo)幼兒正確握勺子的方法。

6.教師總結(jié)：表揚幼兒會使用勺子幫娃娃吃飯，娃娃謝謝大家。

社會活動：《我會脫衣服》

活動目標(biāo)：

1.引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)脫衣服的方法，做力所能及的事。

2.引導(dǎo)幼兒感受獨立做事的快樂和滿足，對自己有信心。

活動準(zhǔn)備：娃娃、小衣服、毛絨玩具

活動過程：

1.出示娃娃，吸引幼兒的注意力。

2.老師用中午娃娃要睡覺了的情景，演示娃娃換拖鞋、脫衣服、脫褲子、疊小衣服。

3.請幼兒說一說娃娃午睡前都做了什么？

4.請幼兒幫助娃娃和毛絨玩具穿脫衣服，教師進行個別指導(dǎo)。

5.請幼兒練習(xí)自己脫衣服，老師進行指導(dǎo)，鼓勵幼兒自己船上衣服。

健康活動：《我會用手絹》

活動目標(biāo)：

1.培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

2.引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)手絹的正確用法。

活動準(zhǔn)備：手偶小熊、幼兒自帶手絹。

活動過程：

1.出示小熊，老師講故事《小熊》

2.請幼兒說一說，小熊流鼻涕了它是怎樣做的？小兔說什么了？熊媽媽說

什么了？

3.老師請幼兒說一說，應(yīng)該怎樣用手絹。

4.老師根據(jù)幼兒的講述示范手絹的使用方法。

5.請幼兒演示手絹的使用和收放方法。

6.老師小結(jié)流鼻涕時手絹擦干凈，引導(dǎo)幼兒每天帶一塊手絹。

社會活動：《剝豆子》

活動目標(biāo)：

1.引導(dǎo)幼兒喜歡幫助別人做事情。

2.發(fā)展幼兒手的靈活性。

活動準(zhǔn)備：用水泡好的豆子、盤子、小盆

活動過程：

1.創(chuàng)設(shè)情境引出活動內(nèi)容，激發(fā)幼兒參與活動的興趣：小朋友的小手會做許多事情，今天老師請小朋友幫忙剝豆子。

2、引導(dǎo)幼兒探究剝豆子的方法。怎樣才能把里面的豆子剝出來？鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的見解。

3.請幼兒分組剝豆子，老師進行指導(dǎo)。

4.在剝豆子的過程中老師引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)問題、解決問題——豆子與皮分開放。

5.老師和幼兒一起將剝好的豆子送給食堂老師。

6.通過食堂老師的感謝，體驗幫助別人的樂趣。

第二單元《小手玩游戲》

語言活動：《拇指歌》

活動目標(biāo)：

1.引導(dǎo)幼兒理解兒歌內(nèi)容。

2.引導(dǎo)幼兒喜歡說兒歌。

活動準(zhǔn)備：兒歌磁帶。

活動過程：

1.請幼兒說說自己的小手會做什么游戲。

2.請幼兒聽磁帶《拇指歌》

3.請幼兒說說自己聽到了什么？

4.老師總結(jié)幼兒回答的內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒學(xué)說兒歌。

5.請幼兒和老師一起，用小手跟著音樂兒歌做手指游戲。

6.老師鼓勵幼兒創(chuàng)造新的手指動作。

美工活動：漂亮的小手絹

活動目標(biāo)：

1.引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)手指點畫

2.引導(dǎo)幼兒用喜歡的顏色進行簡單裝飾。

活動準(zhǔn)備：廣告色、顏料盤、抹布、餐巾紙、范例。

活動過程：

1.老師出示手指點畫的作品——餐巾紙做成的小手絹，請幼兒欣賞，激發(fā)幼兒活動興趣。

2.教師示范點畫方法，請幼兒認(rèn)真觀察。

3.請幼兒自己嘗試用手指點畫的方式裝飾餐巾紙，教師進行指導(dǎo)。

4.展示幼兒作品，請幼兒相互欣賞，體驗成功的快樂。

第三單元《怎樣保護小手》

健康活動：《小手不亂動》

活動目標(biāo)：知道保護自己，不做危險的事

活動準(zhǔn)備：手指包紗布的娃娃，危險物品實物、圖片。

活動過程：

1.出示娃娃、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)娃娃的手上包著紗布。

2.請幼兒詢問娃娃小手受傷的原因（因為玩小刀子被割破了）

3.請幼兒說說小手受傷了會有什么感覺？應(yīng)該怎么辦？

4.出示圖片，請幼兒說說我們的小手不能動那些物品？為什么？

5.引導(dǎo)幼兒了解危險的物品，知道不亂動才能保護自己。

音樂活動：《洗手》

活動目標(biāo)：

1.引導(dǎo)幼兒學(xué)唱簡單的歌曲。

2.鼓勵幼兒隨音樂做模仿動作。

活動準(zhǔn)備：洗手圖片

活動過程：

1.聽音樂拍手進入活動室。

2.發(fā)聲練習(xí)：小朋友好。

3.老師出示小朋友洗手的圖片，請幼兒觀察圖片。

4.請幼兒說說圖片上的小朋友在做什么？為什么要洗手？

5.老師示范演唱歌曲《洗手》

6.請幼兒說說從歌里聽到了什么？鼓勵幼兒大膽回答。

7.老師總結(jié)幼兒的發(fā)言，并教幼兒學(xué)說歌詞。

8.老師引導(dǎo)幼兒一起演唱歌曲。

9.老師鼓勵幼兒用動作表演歌曲內(nèi)容。

10.幼兒之間相互欣賞表演唱。

11.音樂游戲：洗手絹。

第四單元《小手變變變》

科學(xué)活動：《有趣的手影》

活動目標(biāo)：

1.引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)做簡單的手影。

2.幫助幼兒體驗手影游戲的快樂。

活動準(zhǔn)備：投影儀、手影卡片。

活動過程：

1.老師出示手影圖片請幼兒欣賞。

2.請幼兒說說這些手影像什么？

3.老師利用投影儀做手影，激發(fā)幼兒游戲的興趣。

4.請幼兒說說都看到什么了？它們像什么？

5.老師做手影，引導(dǎo)幼兒進行模仿。

6.請幼兒在投影儀上演示自己做的手影圖案，鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)和想象。

7.老師總結(jié)游戲情況，激發(fā)幼兒在游戲的興趣。

《有趣的小手》主題活動小結(jié)

主題活動達到的目標(biāo)：

1.通過活動鍛煉了孩子手眼協(xié)調(diào)能力的發(fā)展，為其其大小肌肉的發(fā)展奠定良好的基

礎(chǔ)。

2.學(xué)習(xí)簡單的自我服務(wù)技能，培養(yǎng)和提高自理能力。

3.幫助孩子建立保護手的健康、安全教育。

主題活動取得的成績：

幼兒在系列的活動中，不僅僅只是學(xué)會吃飯、自己穿脫衣服等等的技能，更是自我服務(wù)意識的增強；并在循序漸進的活動中鍛煉了手部精細(xì)動作，了解自己手的本領(lǐng)，也有保護自己的意識和想法，并能在一日生活中表現(xiàn)出來。

主題活動的一些反思：

（1）學(xué)會給與幼兒環(huán)境的支持：孩子掌握一門技能，除了一定的時間，也需要有外界更多的活動、機會去鞏固和強化，如可在班級增設(shè)墻飾中的六步洗手法圖片、生活墻的創(chuàng)設(shè)等等，讓環(huán)境可以引導(dǎo)孩子、潛移默化的影響孩子。

（2）懂得給幼兒提供多練習(xí)的機會：本領(lǐng)要學(xué)會需要不斷練習(xí)才會越來越熟練，因此，結(jié)合主題在區(qū)域活動中投放一定數(shù)量的游戲材料，會更出色達到我們預(yù)期的教育目的。

（3）增強家園的配合：家園共育是最有效，最利于幼兒全面發(fā)展的教育方式之一，教師應(yīng)學(xué)會動員家長參與到教育當(dāng)中，合理利用家長資源，如請家長和幼兒完成親子作業(yè)、家長在家配合教師引導(dǎo)幼兒鍛煉各種技能，這樣才能使各項工作事半功倍。

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