幼兒園托班節(jié)奏樂教案：國旗、國旗，我愛你

幼兒園教案國旗。

前輩告訴我們，做事之前提前下功夫是成功的一部分。優(yōu)質課堂，就是幼兒園的老師在講學生在答，講的知識都能被學生吸收，因此，老師會在授課前準備好教案，教案可以讓同學們很容易的聽懂所講的內容。寫好一份優(yōu)質的幼兒園教案要怎么做呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《幼兒園托班節(jié)奏樂教案：國旗、國旗，我愛你》，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

活動目標：1、初步認識國旗的特征。

2、讓幼兒體會到熱愛國旗的感情

3、嘗試用拍打來表現(xiàn)X — | X —| X X | X —| 的節(jié)奏型。（重難點）

活動準備：有關國旗的PPT、圖譜一張、音樂、圓舞板人手一個（活動前放在寶寶的椅子下）。

過程：一、認識國旗：觀看PPT，認識國旗

提問：在畫片里看到了什么？

國旗是什么樣的？

小朋友們喜不喜歡國旗呢？

二、學說句子：小動物們也很喜歡國旗，聽聽它們是怎么說的

觀看PPT學說：“國旗國旗，真美麗；國旗國旗，我愛你！”

三、熟悉X — | X —| X X | X —|的節(jié)奏型。

1、出示節(jié)奏圖譜，師：寶寶們說得真好聽！現(xiàn)在啊，幾個節(jié)奏寶寶要出來和小朋友一起做游戲了，我們看看它們是怎樣的？

2、徒手練習X — | X —| X X | X —|的節(jié)奏

四、初步學習用圓舞板來表現(xiàn)X — | X —| X X | X —|的節(jié)奏型。

1、認識樂器——圓舞板。

師：寶寶，椅子下面的圓舞板也要和我們做游戲，我們把它請出來吧。請座——圓舞板放在一個手的手心上。誒，你手上的樂器它叫什么名字啊？（教師簡單介紹圓舞板的名稱）我們讓它和我們寶寶說說話吧。（教師帶領寶寶一起拍打圓舞板）

（在自由拍打過程中教師慢慢引導寶寶用“噠、噠、噠噠、噠”來表現(xiàn)圓舞板拍打的聲音，讓寶寶在不知不覺中感受和表現(xiàn)X — | X —| X X | X —的節(jié)奏型。）

2、結合圖譜用語言和樂器來表現(xiàn)X — | X —| X X | X —的節(jié)奏型。

3、邊說句子邊拍節(jié)奏

4、結合音樂表演

五、活動結束：寶寶真能干，學會了拍節(jié)奏，來我們表揚一下自己：好孩子好孩子，棒棒棒！

yjs21.cOm更多幼兒園教案編輯推薦

媽媽，我想說我愛你！（幼兒園教案）

引言：媽媽，母親節(jié)要到了，在這個美麗的節(jié)日里，讓我送上我小小的祝福，我知道自己有時候是個不聽話的孩子，可是媽媽又怎么明白我們小孩兒的想法和感受呢?？墒强吹綃寢尷鄣谋秤熬托奶蹕寢屃耍晕腋嬖V自己要做一個聽話的乖寶寶，不再讓媽媽為我操心，我要做一個小大人。母親節(jié)到了，媽媽，我想說我愛你！

幼兒園教案目標：了解媽媽辛苦的勞動與自己的關系，愛惜媽媽勞動成果。愛媽媽，樂于幫媽媽做力所能及事情。

幼兒園教案重點：

1、不同表達方式、技能與情感體現(xiàn)。

2、觀察幼兒在活動對媽媽辛苦勞動態(tài)度

幼兒園教案準備：

1、家庭配合：為媽媽拍照，拍攝作家務照片，布置“好媽媽”園地。材料準備：紙、筆、錄音機、廢舊材料。2、觀察媽媽下班回家及雙休日一天都做什么。

幼兒園教案過程：

1、引導幼兒共同欣賞，觀看照片，回憶媽媽的勞動，進行討論，提出問題：“媽媽下班后或雙休日為你和爸爸做什么事？”“如果不干這些事情行不行，為什么？”“媽媽趕了這么多活，會怎么樣？”“你是怎樣想的，用什么方法去愛媽媽？”“怎樣讓媽媽知道你愛她，你懂事了?”

2、教師幫助、支持幼兒用自己喜歡方式表達對媽媽的愛（如：為媽媽畫畫、制作禮物、寫祝福話、錄音等）

3、相互交流與欣賞，并討論今后自己幫媽媽做什么？”

幼兒園教案延伸：開展媽媽節(jié)日親子活動，“夸媽媽”“我?guī)蛬寢屪觥敝黝}活動。

相關幼兒園優(yōu)秀教案推薦

幼兒園教案標題：我?guī)蛬寢屪黾覄?/p>

幼兒園教案目標：

1.滿足幼兒為媽媽做事的愿望。

2.初步認識、了解消毒、預防非典的物品，擴展有關“防非”的知識。

3.在購物過程中嘗試解決簡單的數(shù)量問題。

幼兒園教案準備：

1.購物籃，自制紙幣。

2.每一物品上貼上價格標簽（5以內）

3.防非物品、其他食品包裝盒。

幼兒園教案過程：

（一）、導入“母親節(jié)”我們想了很多辦法為媽媽做事，現(xiàn)在“母親節(jié)”過了，我們還要為媽媽做事嗎？為什么？

（二）、啟發(fā)游戲

1. 以媽媽的煩惱（媽媽想買預防非典的消毒等用品和增加抵抗能力的食品，可是媽媽上班沒時間）啟發(fā)幼兒幫媽媽購物。引導：媽媽為什么要買消毒用品和增加抵抗能力的食品？

2. 幼兒領錢。要求：每人拿5元錢（老師準備1元、2元、3元、4元面值的紙幣）引導：你用什么辦法拿到5元錢的？如：XXX拿了1元錢，還要拿多少錢才到5元？

3. 討論購物注意點。

引導：買東西的時候要注意什么？

（1）買什么？（預防非典的消毒用品和增加抵抗能力的食品）

（2）怎么買？（價錢、禮貌用語、買的東西少于或等于5元錢）

（三）. 幼兒操作：觀察幼兒在挑選物品時出現(xiàn)的問題，啟發(fā)幼兒間相互檢查。

幼兒園大班教案：猜猜我愛你有多深

一、活動目標：

1．讓幼兒在感受愛的同時懂得去關愛他人。

2．鼓勵幼兒用自己的方式大膽的表達愛。

二、活動準備：ppt、圖片。

三、活動流程：導入―欣賞、理解故事－遷移－仿編－拓展（一）導入師：今天老師給小朋友講一個故事，我們來看看這個故事的名字叫什么？（出示ppt）幼兒讀出來。

師：其實這個故事的名字里有個最重要的字就是"愛"誰能指給小朋友看一看？旁邊這藍色的字是什么你們知道嗎？是"猜猜"，故事的名字就叫：猜猜我愛你有多深？

（二）欣賞、理解故事（播放背景音樂并出示故事的圖片，教師講述，幼兒傾聽。）故事：《猜猜我愛你有多深》小兔要上床睡覺了，他緊緊的抓住兔媽媽的耳朵，要媽媽好好的聽他說：猜猜我愛你有多深，小兔問。兔媽媽笑咪咪的說："奧，我猜不出來。小兔使勁的伸開手臂說：我手臂有多長我就有多愛你。兔媽媽也伸開手臂，哇，兔媽媽的手臂長多了，兔媽媽說："瞧，我的手臂有多長我就有多愛你，我愛你更多呢！"講述第一段提問：小兔用一個什么樣的動作來表達對媽媽的愛？（張開手臂，直到不能再伸長為止）請小朋友伸開自己的雙臂和老師比一比誰的愛多？

繼續(xù)：小兔心想，確實是媽媽的愛多，這時小兔子踮起腳尖把手高高的舉起來說：我的手舉多高我就有多愛你！兔媽媽不用踮起腳尖就把手舉的很高很高了。

（出示第二張）教師講述提問：這次小兔子想了一個什么辦法呢？（我的手舉多高，我就有多愛你）請小朋友舉手和老師比比誰的愛多？

師：小兔又想到一個好主意和媽媽比愛了，我們來聽聽看是什么好主意？(出示第三張，教師講述)繼續(xù)：小兔子又有了一個好主意，他爬到床上倒立起來說："我的腳趾頭有多高我就有多愛你。兔媽媽抱起小兔把他高高的拋起來說：我愛你到你的腳趾頭那么高。

提問：小兔子想了一個什么方法和媽媽比愛的？我們可以看出，小兔子是很愛兔媽媽的，但是兔媽媽更愛他的兔寶寶。

（出示第四張圖片，有小路、山、小河、大樹、小兔）提問：在圖片上你看到了什么？誰能像小兔一樣說一句好聽的話來幫助小兔子表達對兔媽媽的愛呢？

師：我也來說一句好聽的話，說給小朋友的：老師對小朋友的愛穿過小河、越過高山再爬到樹上，老師的愛是不是很大呢？

[≈]幼兒園

（三）遷移（用圖片上的畫來表達愛，大海、地球、樹、房子、上海）師：你們愛老師嗎？老師也想得到小朋友的愛。你們能用圖片上的畫，也像小兔一樣說一句好聽的話來表達對老師的愛嗎？（幼兒發(fā)言：地球多大、空間多大、宇宙多大、空間多大、上海多大、氧氣多多，我就有多愛你。）（四）拓展提問：在家里你有愛的人嗎？你愛的人知道你愛他嗎？你是怎樣讓他們知道你是愛他們的？

提問：你有最愛的伙伴嗎？（兩個伙伴比一比誰的愛更多）你愛哪個老師？

提問：除了我們的家人、伙伴、老師，還有許多需要愛的人，他們是誰呢？(小動物、殘疾人、貧苦的人)小結：需要愛的人很多，那你打算怎樣把你們的愛送給他們呢？（獻愛心、捐錢、捐物品等等）請小朋友把你們要獻的愛心帶來，老師會把你們的愛傳遞給需要關愛、需要幫助的人。

幼兒園大班教案《爸爸我愛你》

下面是“幼兒園語言教案《爸爸我愛你》”的內容一文。讓幼兒感受父愛的溫暖，樂意表達對爸爸的愛，體驗閱讀繪本帶來的樂趣，理解繪本內容，展開豐富想象，能用較完整的語言表述自己的理解，領會故事蘊含的寓意和哲理。

活動目標：

1.理解繪本內容，展開豐富想象，能用較完整的語言表述自己的理解。

2.感受父愛的溫暖，樂意表達對爸爸的愛，體驗閱讀繪本帶來的樂趣。

3.領會故事蘊含的寓意和哲理。

4.引導幼兒細致觀察畫面，激發(fā)幼兒的想象力。

活動準備：

多媒體課件，動物圖片

活動過程：

一、導入活動。

談論電視節(jié)目《爸爸去哪兒》，引發(fā)幼兒對爸爸的關注。

孩子們，在剛過去的2013年，有個非常受歡迎的節(jié)目《爸爸去哪兒》看過嗎？節(jié)目里有幾個爸爸？是呀，5個爸爸帶著自己的孩子去了許多好玩的地方，發(fā)生了很多有趣的事。

提問：那你比較喜歡節(jié)目里哪個爸爸？為什么？

師：（張亮很帥、林志穎很溫柔、王岳倫很努力、郭濤很幽默、田亮很細心）是呀，這5位爸爸都非常愛自己的孩子，各有優(yōu)點，受到大家的喜歡。

二、繪本閱讀，聊一聊爸爸。

1.認識彼得的爸爸

師：今天，我也請來了一位爸爸，看，他來了，給大家介紹下，這是彼得的爸爸，你覺得彼得爸爸看上去怎么樣（引導幼兒關注爸爸的眼睛、皮膚、頭發(fā)等細節(jié)）？帥嗎？

哪里不帥？（彼得的爸爸是英國人，是白種人，我們是黃種人，白種人的膚色、眼睛顏色、頭發(fā)顏色都會和我們不一樣哦）

那你覺得自己的爸爸和彼得的爸爸比？誰更帥一點？認為自己的爸爸要比彼得的爸爸帥的小朋友請舉手？

師：哇，看來，大家對自己的老爸都很有信心哦！其實，彼得也認為他自己的爸爸很帥，他現(xiàn)在就要來給大家介紹下自己的爸爸。

2.了解彼得爸爸的愛好

師：彼得爸爸都有些什么愛好呢？從圖上看出來了嗎，誰能用完整的話說一說？

跳舞：誰能用好聽的話說說爸爸的舞姿怎么樣？表情如何？覺得他說的怎么樣？觀察的仔細，表達的夠清楚，掌聲送給他！爸爸的舞姿優(yōu)美，表情豐富。我們一起來學一學。

唱歌：爸爸像男高音歌唱家，好有氣勢。雖然我們聽不到聲音，可是根據(jù)觀察，你覺得爸爸唱歌怎么樣呢？

踢足球：這張圖片上的爸爸在干什么？覺得技術如何？從哪看出來？用什么頂球？膝蓋！踢足球的技術可是一流呢！

跑步：那他跑步跑得怎么樣？從哪里能看出他得第一名？胸口有“1”就一定是得第一名嗎?看看線碰到了誰身上？他的表情如何？手的動作呢？（用個詞語說說看）在為勝利歡呼呢，原來每張圖上都有很多的細節(jié)，給了我們不少信息，所以看書要仔細哦！

師：原來，彼得的爸爸喜歡跳舞＼喜歡唱歌＼喜歡跑步還喜歡踢足球，他的愛好可真多，那你的爸爸有哪些愛好呢？（經(jīng)常閱讀會使人進步，真不錯！愛運動是個好習慣，適當?shù)挠螒蛘{解身心，放松一下也不錯，音樂可以裝扮不同的心情，看來，你們的爸爸興趣也很廣泛啊！

3.了解彼得爸爸的本領

師：不過，彼得爸爸除了有這些愛好之外，他還有許多的本領，彼得也很聰明，把這些本領都藏進了不同的動物里，讓我們一起來了解下吧。

游戲一：翻翻樂（魚、猩猩、貓頭鷹）

看，這3個動物認識么？彼得想通過這3張圖上的動物告訴我們什么呢？誰能學彼得，用“我爸爸像什么一樣會怎樣”來試試看？

我們先從魚開始吧，誰來試試？說的真好，一起看看，原來彼得想說爸爸像魚一樣游得快！

那么大猩猩呢？誰來試試？能夠舉重，說明爸爸。。。爸爸像大猩猩一樣力氣大！

最后是貓頭鷹，這回彼得想說的是什么呢？為什么說貓頭鷹聰敏，你從圖片上的哪里看出來的？（能輕松搞定這么多數(shù)學題，一定很聰明）這么多聰明的動物，為什么要選擇貓頭鷹呢？因為彼得的爸爸是英國人，在英國人的眼里，貓頭鷹是最聰明的動物！

配對游戲（8張動物圖片）

師：那你們的爸爸一定也會像某種動物一樣有自己的本領？能不能像故事中的彼得那樣，說說你的爸爸像什么動物一樣會怎么樣？

我這有許多的動物圖片，有獅子，代表著什么？豬呢？一次出現(xiàn)魚、猩猩、馬等？這個符號代表什么？先和你的同伴們說一說，你的爸爸像什么一樣會怎么樣？

師：看來，小朋友的爸爸和彼得爸爸一樣厲害，真了不起！

4.幽默的爸爸

（1）出示爸爸做鬼臉的圖片（幼兒哈哈大笑）。

師：彼得的爸爸在干什么呢？(做鬼臉）

（2）你們的爸爸有沒有做過讓你開心的事或者好笑的事？說來聽聽。

（3）小結：哈哈，原來爸爸也曾經(jīng)帶給我們這么多的快樂！

5.勇敢的爸爸

師：那假如有一天，有一只大灰狼走進了彼得的家里，看，他的爸爸會怎么做？說些什么呢？看，大灰狼往哪走了？爸爸可能對他說什么了？

請你來學一學爸爸保護彼得時候的樣子？（動作，語氣）我建議我們的男孩子來學習一下，因為將來你夢應該也會成為一個爸爸，試試怎樣勇敢的保護你的寶貝！

師：真棒，爸爸永遠會在我們遇到危險的時候，第一時間站出來保護我們，有了勇敢的爸爸，我們什么也不怕，爸爸真酷？是不是？

三、完整欣賞故事，用心感受爸爸。

結合繪本，教師配樂朗誦

師：看了這么多，現(xiàn)在你是不是也開始有點喜歡彼得的這個爸爸了？彼得有好多的話想對他的爸爸說，我們一起來聽一聽好不好？

這是我的爸爸，他是世界上最帥最帥的爸爸。爸爸吃得像馬一樣多，像魚一樣游得快，像猩猩一樣有力氣，像貓頭鷹一樣聰明。他喜歡跳舞，喜歡唱歌，還喜歡踢足球。他總夢想著跑步能得第一名。還會扮鬼臉逗我笑。假如有一天一只大灰狼走進我的家，爸爸一定會對他說：“出去，不許傷害我的孩子。”這就是我的爸爸，我愛他，永遠愛他。

孩子們，你們感受到彼得對爸爸的愛了嗎？感動嗎？

四、情感遷移，萌發(fā)對爸爸的愛。

1.對爸爸的心里話：那你們愛爸爸嗎？你們有什么話想對爸爸說嗎？你們以后會怎樣愛爸爸？

2.是呀，我們的爸爸們有不同的長相，工作在不同的崗位上，但是為了讓你們快樂的成長，他們辛苦的工作著，為了照顧好你和媽媽，他們也在不斷努力著，也許有時會忙碌的顧不著你，也許有時會嚴厲的批評你，可是他們也曾給你帶來很多快樂，他們永遠是最愛你的那一個！

3.就在今天，爸爸也想給你們一個驚喜，送來他們最真誠的祝福，想看嗎？播放VCR.（爸爸媽媽永遠呵護你，你真幸福！有爸爸成為你的朋友，你真幸運！你的童年有爸爸的陪伴，一定很開心！那么，今天回家別忘了大聲的說一句：爸爸，我愛你！

4.歌曲《爸爸去哪兒》結束活動。

今天回家，別忘了再把這首歌送給爸爸哦！

幼兒百科：爸爸，對指有子女的男性（父親）的一種稱呼，多用于口語。

2020幼兒園大班教案《國旗，國旗》及教學反思

本網(wǎng)站為各位幼兒教師解決教案難題，下面給大家?guī)硪黄?020幼兒園大班語言教案《國旗，國旗》”。讓幼兒幫助理解兒歌的基本內容，引導幼兒學會帶有感情地朗誦兒歌，激發(fā)幼兒熱愛國旗的情感。

活動目標

1、引導幼兒學會帶有感情地朗誦兒歌。

2、幫助幼兒理解兒歌的基本內容。

3、激發(fā)幼兒熱愛國旗的情感。

4、鼓勵幼兒大膽仿編兒歌，根據(jù)兒歌內容用恰當?shù)膭幼鞅憩F(xiàn)。

5、鼓勵幼兒敢于大膽表述自己對國旗的見解。

活動準備

1、國旗一面（可以自制）。

2、有關升國旗的圖片。

3、音樂《國旗多美麗》錄音磁帶、錄音機。

4、根據(jù)兒歌內容自制簡易圖片：國旗、金色的星、天空和小朋友。

5、紅色蠟光紙，筷子。

活動過程

（一）開始部分。

1、教師將國旗掛在教室選定的墻面上。

教師：“小朋友們，你們認識它嗎？”

教師：“這是我們國家的國旗。”

2、請幼兒說一說國旗的樣子。

教師：“國旗是什么樣子的呢？誰來告訴我？”

（引導幼兒會用“那是……”“這是……”句式互相提問和回答。）

（二）展開部分。

1、教師引導幼兒一起觀察國旗，看看國旗有哪些特征。

教師：“國旗又叫五星紅旗，大家知道為什么嗎？”

（注意從圖形以及圖形顏色等方面引導。）

2、感受兒歌，學習兒歌。

教師：“今天，我們一起認識了美麗的國旗，老師想起了一首好聽的兒歌，你們想學嗎？”

教師富有表情地朗誦兒歌并適當配上動作。

（內容展開速度要慢，動作要形象化。）

3、請幼兒繼續(xù)感受兒歌，并理解其內容。

教師：“兒歌的名字叫什么？”“什么紅紅的？什么黃黃的？”“升到哪里高高的？誰的心中甜甜的？”

（幼兒回答后，教師要總結并完善句式結構和內容。）

4、用游戲的形式鞏固兒歌內容。

教師：“小朋友，我們玩一玩我說你找的游戲，好嗎？”

玩法：

（1）、教師將圖片排放在桌子上，幼兒根據(jù)教師提出的問題，挑出相應圖片，挑選圖片最快的幼兒將獲得教師的獎勵（小紅花）。

（2）、將幼兒分成小組，每組4位小朋友。

（圖片有國旗、金色的星星、天空和小朋友。）

(三)結束部分。

師幼一起朗讀兒歌《國旗，國旗》，鼓勵幼兒帶有感情地朗讀。

活動延伸與拓展

1、在社會領域進一步認識國旗，在音樂和美術活動中進一步培養(yǎng)幼兒熱愛國旗的情感。

2、教師組織幼兒一起升國旗，唱國歌，制作五星紅旗等。

溫馨提示

1、教師要收集有關國旗、國徽、中國地圖以及關于北京內容的圖片與文字資料。

2、學習這首兒歌時，教師應注意幫助幼兒樹立對祖國的熱愛之情，這樣有利于幼兒把握兒歌情感。

3、將兒歌內容貼在語言區(qū)角里，以便于幼兒繼續(xù)朗誦和理解。

4、制作國旗的基本辦法：教師將事先剪好的長方形紙和五角星擺放好，先請幼兒把五角星放在正確的位置上，然后請幼兒把五角星粘在紅色蠟光紙上，最后一步用筷子做國旗的旗桿。教師可幫助能力差的幼兒。

課后反思：

本教案力求通過富有吸引力的教學過程，采用“動”的方法，貫徹“樂”的原則，達到“愛”的目的，引導幼兒積極參與、體驗，使幼兒成為教學的主體，以達到這節(jié)課的教育目標。這節(jié)課主要有如下的特點：

一是通過適當?shù)陌l(fā)問激發(fā)幼兒的學習興趣，引導幼兒通過積極主動地參與老師精心準備的教學活動，來獲取知識。教學過程中，兒歌、動畫、錄像、小活動等，幼兒在學習中，樂此不疲，積極主動地思考、動手，既讓幼兒學到了知識又增強了幼兒愛國主義情感。

二是教師在知識領域的培養(yǎng)中，對具體的問題沒有具體去解釋，而是引導幼兒通過親身體驗參與，獲得感性認識，最大限度地調動了幼兒學習的積極性，讓每個幼兒都得到不同程度的成就感。

三在教學方法上，能根據(jù)幼兒的認知的特點來合理的設計教學環(huán)節(jié)，事實證明本節(jié)課收到了很好的教學效果。

幼兒百科：國旗是國家的一種標志性旗幟，是國家的象征，它通過一定的樣式、色彩和圖案反映一個國家政治特色和歷史文化傳統(tǒng)。

幼兒教師教育網(wǎng)的幼兒園教案頻道為您編輯的《幼兒園托班節(jié)奏樂教案：國旗、國旗，我愛你》內容，希望能幫到您！同時我們的幼兒園教案國旗專題還有需要您想要的內容，歡迎您訪問！