春分活動(dòng)方案 | 春趣盎然，歡聲笑語(yǔ)

幼兒活動(dòng)方案。

幼兒園定期舉辦活動(dòng)，對(duì)幼兒具有進(jìn)一步再教育的功能作用，很多的時(shí)候，趣味活動(dòng)更是幼兒自我認(rèn)識(shí)的過(guò)程！為了活動(dòng)可以更加精彩，就需要我們提前準(zhǔn)備好活動(dòng)的方案。那么，關(guān)于幼兒活動(dòng)的方案你知道怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心收集整理，為您帶來(lái)的《春分活動(dòng)方案 | 春趣盎然，歡聲笑語(yǔ)》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

春分·活動(dòng)方案集

小科普：春分，是春季九十天的中分點(diǎn)，太陽(yáng)位于黃經(jīng)0°（春分點(diǎn)）的日子。春分這一天，太陽(yáng)直射地球赤道，所謂“春分者，陰陽(yáng)相半也，故晝夜均而寒暑平”，在這一天白晝和夜晚的時(shí)間一致，春分過(guò)后，白晝逐漸變長(zhǎng)，夜晚逐漸變短。

為了讓幼兒能夠更好的學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化、更貼切地感受到節(jié)氣的到來(lái)，很多幼兒園都圍繞春分這個(gè)節(jié)氣展開(kāi)了一系列有趣又生動(dòng)的活動(dòng)，想知道有哪些、可以怎么玩嗎？Summer為大家準(zhǔn)備了三種活動(dòng)創(chuàng)想，一起看看吧！

豎

蛋

春分最受歡迎的當(dāng)然是豎蛋游戲！因?yàn)闄C(jī)會(huì)一年才兩次，而且非常有挑戰(zhàn)性，還有運(yùn)氣的成分在，所以不管年女老少都想在這一天嘗試一下。

（小科普：為什么是春分這天呢？因?yàn)檫@天地球地軸與地球繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)的軌道平面處于一種力的相對(duì)平衡狀態(tài)，同時(shí)地球的磁場(chǎng)也相對(duì)平衡，不偏不倚，剛剛好，所以蛋的站立性最好~）

側(cè)視圖↓

頂視圖↓

玩法：

選擇一個(gè)光滑勻稱、剛生下四五天的新鮮雞蛋，輕手輕腳地在桌子上把它豎起來(lái)即可。（小科普：為什么要選4、5天的？因?yàn)榇藭r(shí)蛋內(nèi)蛋黃素帶松弛，蛋黃下沉，雞蛋重心下降，有利于雞蛋的豎立。）

帶孩子玩的活動(dòng)過(guò)程：

1. 首先，讓孩子們對(duì)春分這個(gè)節(jié)氣有所了解。

·可以提供相關(guān)繪本，比如《這就是二十四節(jié)氣》；

·可以提供相關(guān)視頻（在騰訊視頻上搜索“春分”有很多，Summer為您下載了一個(gè)人民日?qǐng)?bào)的科普視頻，用電腦打開(kāi)這個(gè)鏈接就能直接下載，

·或者開(kāi)展集體教學(xué)活動(dòng)。

2. 引發(fā)孩子對(duì)豎蛋的興趣。

其實(shí)在了解了春分的傳統(tǒng)習(xí)俗之后，孩子們最感興趣的應(yīng)該自然就是這個(gè)游戲啦。

3. 教師先展示如何拿、如何放、如何豎蛋。

4. 做約定。

和孩子做好約定，要小心拿取，豎蛋成功后不要蹦跳，保護(hù)雞蛋寶寶不要摔碎。

5. 發(fā)雞蛋。

分發(fā)事先準(zhǔn)備好的雞蛋，或者請(qǐng)孩子們事先從家里拿雞蛋來(lái)，好處就是可以提前讓孩子們適應(yīng)如何保護(hù)雞蛋不碎，壞處就是可能有的孩子拿到幼兒園就已經(jīng)碎了…老師可以準(zhǔn)備好備份。

6. 開(kāi)始游戲。

建議老師們帶孩子們?cè)诘厣县Q蛋，以免從桌面滾落到地上摔碎。或者分成小組逐個(gè)進(jìn)行，以免混亂。

7. 游戲結(jié)束，回收雞蛋。

放雞蛋的容器要準(zhǔn)備換寵物，或者拿蛋托裝。

春

菜

“春菜”，一種野莧菜，與魚(yú)片“滾湯”，名“春湯”?！按簻嗯K，洗滌肝腸。闔家老少，平安健康?！币荒晷麓阂潦?，吃春菜象征著人們祈求家宅安寧，身壯力健。也成了“告示人們春天真的來(lái)了”的一種儀式。

帶孩子玩的活動(dòng)過(guò)程：

方案一：可以帶孩子春游，然后挖野菜，收集完畢回園交給食堂工作人員制作春菜、春湯。

方案二：學(xué)習(xí)完春分相關(guān)內(nèi)容、舉行完豎蛋游戲后，請(qǐng)食堂準(zhǔn)備香椿炒雞蛋，與孩子共享。

風(fēng)

箏

春天本就是放風(fēng)箏絕佳的季節(jié)，適逢春分，當(dāng)然更要在這獨(dú)有的一天放風(fēng)箏啦~

帶孩子玩的活動(dòng)過(guò)程：

很簡(jiǎn)單，先請(qǐng)孩子自己制作或者繪制風(fēng)箏，然后放飛就好啦~孩子對(duì)飛翔這種事情興趣很濃的噢！

春

牛

江南地區(qū)則流行犒勞耕牛、祭祀百鳥(niǎo)的習(xí)俗。春分已至，耕牛即開(kāi)始一年的勞作，以糯米團(tuán)喂耕牛表示犒賞；祭祀百鳥(niǎo)，一則感謝它們提醒農(nóng)時(shí)，二是希望鳥(niǎo)類不要啄食五谷，祈禱豐年之意。

帶孩子玩的活動(dòng)過(guò)程：

1. 準(zhǔn)備二開(kāi)的紅紙或黃紙，印上全年農(nóng)歷節(jié)氣。

2. 請(qǐng)孩子自由繪制或者剪貼。

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春分 | 貼近自然，了解節(jié)氣，這樣的活動(dòng)真有趣！

活動(dòng)一：學(xué)兒歌，畫(huà)風(fēng)箏

1.教師帶領(lǐng)幼兒一起學(xué)習(xí)兒歌，并嘗試自己創(chuàng)編兒歌。

紙風(fēng)箏，天空飄，腦袋搖，尾巴翹；

白云沒(méi)我跑的快，燕子沒(méi)我飛的高。

風(fēng)兒聽(tīng)了一松手，風(fēng)箏落下掛樹(shù)梢。

2.幼兒繪畫(huà)設(shè)計(jì)風(fēng)箏，教師巡回指導(dǎo)。

活動(dòng)二：科學(xué)活動(dòng)《認(rèn)識(shí)薺菜》

1.教師組織幼兒到校園里或者小區(qū)里，尋找薺菜。

2.給幼兒介紹薺菜的外形特征，并了解薺菜可以在泥土里、草地上、樹(shù)叢中、小河邊都可以生長(zhǎng)，它們營(yíng)養(yǎng)豐富。

3.教師帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)如何動(dòng)手用小鏟子挖薺菜。

活動(dòng)三：師幼一起放風(fēng)箏

1.教師提前發(fā)通知請(qǐng)幼兒帶風(fēng)箏，

2.教師組織戶外活動(dòng)，給幼兒講解放風(fēng)箏的方法、注意事項(xiàng)。

3.幼兒放風(fēng)箏，教師巡回指導(dǎo)。（也可以比一比誰(shuí)的風(fēng)箏最快飛上天，誰(shuí)的飛得高）

活動(dòng)四：去菜地——捉蟲(chóng)子，撲蝴蝶

1.教師開(kāi)展教育活動(dòng)，帶領(lǐng)幼兒了解春天里有哪些蟲(chóng)子、蝴蝶等，認(rèn)識(shí)到季節(jié)的變化。

2.教師根據(jù)天氣情況組織幼兒戶外活動(dòng)，尋找蟲(chóng)子，撲蝴蝶。

3.回班級(jí)后可以引導(dǎo)幼兒將好玩的事情用繪畫(huà)的方式記錄下來(lái)。

活動(dòng)五：種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)

1.教師提出問(wèn)題，引起幼兒思考

種子怎么發(fā)芽的呢？發(fā)芽的時(shí)候需要些什么呢？在什么樣的環(huán)境下發(fā)芽會(huì)更快呢？

2.師幼共同設(shè)計(jì)班級(jí)實(shí)驗(yàn)基地

3.師幼進(jìn)行種植，開(kāi)始種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)，并請(qǐng)幼兒定期觀察記錄。

暖春踏青戶外燒烤活動(dòng)，增強(qiáng)團(tuán)體合作精神

活動(dòng)名稱：暖春踏青燒烤活動(dòng)

活動(dòng)目的：為增進(jìn)同事間的相互了解，緩解工作壓力，增強(qiáng)團(tuán)體合作精神，營(yíng)造和諧融洽的集體氛圍在娛樂(lè)活動(dòng)的同時(shí)培養(yǎng)大家在團(tuán)隊(duì)合作和處理事情等方面的能力。值此“繁枝容易紛紛落，嫩蕾商量細(xì)細(xì)開(kāi)”的暖春踏青之際，組織全體同事前往(XX公園)燒烤。希望通過(guò)這次活動(dòng)，既能豐富我們的戶外生活，又能陶冶我們的情操。進(jìn)而進(jìn)一步了解彼此，在以后的工作中配合得更加協(xié)調(diào)。

此次活動(dòng)以燒烤為主線，中間穿插一些自主小娛樂(lè)游戲，并對(duì)游戲的獲勝者進(jìn)行一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

活動(dòng)策劃人：XX

活動(dòng)形式：自愿報(bào)名

活動(dòng)人員：(共 人)

活動(dòng)費(fèi)用：自助， 元/人【多退少補(bǔ)】

集合時(shí)間、地點(diǎn)：X月X日 X地

活動(dòng)具體開(kāi)展情況：

活動(dòng)注意事項(xiàng)：

1)、注意安全、防止?fàn)C傷

2)、注意不要做過(guò)于猛烈的運(yùn)動(dòng)，防止意外發(fā)生

3)、注意聚餐后的衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。用餐后進(jìn)行垃圾處理，切勿隨地亂扔垃圾，違規(guī)者予以重罰

4)、參與本次活動(dòng)的人員請(qǐng)隨時(shí)做好活動(dòng)過(guò)程中的協(xié)調(diào)工作。

燒烤材料清單

工具篇：

打火機(jī)、燒烤鏟(翻轉(zhuǎn)食物)、餐巾紙、調(diào)料瓶(空瓶)、一次性碗、木炭、竹簽、牙簽、小毛刷、水果刀、錫箔紙、報(bào)紙、一次性筷、網(wǎng)架、燒烤叉、一次性盤(pán)、一次性手套、紙杯、垃圾袋。

調(diào)料篇：

辣椒粉、孜然粉、調(diào)和油、燒烤醬(汁)、蔥花、五香粉、黑椒粉、醬油、菜脯、白芝麻。

飲料篇：

可樂(lè)(3瓶)、礦泉水(1箱)、果粒橙汁(3瓶)、百威啤酒(1打)

食品篇：

1;素菜：玉米、蘑菇、地瓜、金針菇、紫茄、青椒等

2;葷菜：雞翅、牛肉、牛肉丸、香腸、丁香魚(yú)、骨肉相連、蝦等

水果篇：

菠蘿、芒果、番茄仔等時(shí)令水果

零食篇：

瓜子、花生

娛樂(lè)篇：

撲克，釣魚(yú)桿

詳細(xì)參與活動(dòng)人員名單：

備注：

2020主題活動(dòng)：音樂(lè)—春的哆、來(lái)、咪

設(shè)計(jì)思路：

讓孩子表現(xiàn)春天自然界變化的一個(gè)過(guò)程，因?yàn)榇禾齑笞匀坏母鞣N東西都是活的，讓孩子來(lái)表現(xiàn)這個(gè)過(guò)程是一種挑戰(zhàn)，但是，這能夠讓孩子從小就積累生活中的萬(wàn)物都是變化發(fā)展的，對(duì)他后繼發(fā)展是有益的。第一環(huán)節(jié)主要是通過(guò)導(dǎo)入來(lái)引出主題，第二環(huán)節(jié)主要是通過(guò)教師的教育指導(dǎo)來(lái)引導(dǎo)孩子把春天萬(wàn)物的變化用動(dòng)作表現(xiàn)出來(lái)，這個(gè)環(huán)節(jié)是重要的環(huán)節(jié)，因此在設(shè)計(jì)這個(gè)教案時(shí)，老師要根據(jù)孩子的情況來(lái)進(jìn)行針對(duì)性的指導(dǎo)，注重指導(dǎo)策略的藝術(shù)。第三環(huán)節(jié)引出下次要預(yù)設(shè)的內(nèi)容。

活動(dòng)目標(biāo)：

1．在對(duì)春的不斷體驗(yàn)基礎(chǔ)上，愿意在音樂(lè)聲中嘗試用不同方式來(lái)表現(xiàn)自己對(duì)春天的理解。

2．熟悉這首曲子的節(jié)奏，重點(diǎn)表現(xiàn)春天的萬(wàn)物生長(zhǎng)的過(guò)程。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

FLASH配上音樂(lè)，錄音

活動(dòng)過(guò)程：

導(dǎo)入：

又是一個(gè)春天的早晨，小鳥(niǎo)們，聽(tīng)著音樂(lè)一起來(lái)跳春天的哆、來(lái)、咪。

一．傾聽(tīng)音樂(lè)、激發(fā)興趣

1、傾聽(tīng)第一遍音樂(lè)

師：大自然的春天可真美， 你有沒(méi)有感覺(jué)到春天的美？真的么，讓我們邊聽(tīng)音樂(lè)邊來(lái)感受吧！

提問(wèn)：你們聽(tīng)到了么？你們看到了么？你們聞到了么？你們感覺(jué)到了么？請(qǐng)你來(lái)說(shuō)說(shuō)。（老師的這種提問(wèn)，把孩子所有的體驗(yàn)進(jìn)行了引導(dǎo)，便于孩子回答）

2、傾聽(tīng)第二遍音樂(lè)

師：你聽(tīng)了之后，春天的哆、來(lái)、咪你還找到了哪些？（建議孩子可以用語(yǔ)言也可以用動(dòng)作）

二．熟悉旋律，重點(diǎn)表現(xiàn)

1、引導(dǎo)孩子邊聽(tīng)音樂(lè)邊表現(xiàn)春的哆、來(lái)、咪

師：這段音樂(lè)，我們可以做些什么樣的春天動(dòng)作呢？

請(qǐng)幾個(gè)孩子上來(lái)做動(dòng)作，大家一起猜一猜、學(xué)一學(xué)（鼓勵(lì)孩子的生成，加強(qiáng)孩子之間的互動(dòng)）

2、引導(dǎo)孩子盡可能把春天各種事物生長(zhǎng)的過(guò)程用動(dòng)作表現(xiàn)出來(lái)

師：春天的小草是怎么長(zhǎng)的？你們用動(dòng)作做做看。（請(qǐng)個(gè)別幼兒演示，老師用語(yǔ)言幫助孩子去理解孩子用動(dòng)作所表現(xiàn)的小草的生長(zhǎng)變化過(guò)程）

提問(wèn)：春天還有哪些植物或動(dòng)物也在發(fā)生著變化呢？（請(qǐng)孩子發(fā)散）

追問(wèn)：你怎么用動(dòng)作把它們的變化做出來(lái)呢？（請(qǐng)孩子嘗試做）——放音樂(lè)片段，讓孩子進(jìn)行表現(xiàn)

這個(gè)過(guò)程是重點(diǎn)：

老師如何把握是關(guān)鍵：

把握一：孩子如果表現(xiàn)的動(dòng)作是單一的，老師要用語(yǔ)言進(jìn)行激發(fā)。如：小草慢慢長(zhǎng)高啦！左邊長(zhǎng)長(zhǎng)，右邊長(zhǎng)長(zhǎng)，越長(zhǎng)越綠。

把握二：孩子如果如果不會(huì)表現(xiàn)，可以請(qǐng)其他的孩子一起幫忙。如：有誰(shuí)愿意來(lái)做做

把握三：孩子表現(xiàn)的動(dòng)作如果在空間上還不能充分的話，可以提示孩子，注意空間方位等的表現(xiàn)。

3、請(qǐng)孩子邊聽(tīng)音樂(lè)邊表現(xiàn)春天萬(wàn)物生長(zhǎng)變化的過(guò)程

把握四：孩子在聽(tīng)音樂(lè)時(shí)，會(huì)產(chǎn)生各種問(wèn)題，需要老師隨機(jī)地進(jìn)行引導(dǎo)?；蛟谶叡憩F(xiàn)，邊傾聽(tīng)的時(shí)候進(jìn)行語(yǔ)言暗示。如：這段樂(lè)句，你可以變動(dòng)作啦。

4、請(qǐng)個(gè)別孩子上來(lái)表現(xiàn)（可以讓孩子學(xué)一學(xué)）

重點(diǎn)看他們的動(dòng)作是否有節(jié)奏感。

5、老師讓孩子完整欣賞一遍“春的哆、來(lái)、咪”舞蹈

感受舞蹈藝術(shù)的美

6、請(qǐng)孩子一起跟著老師學(xué)學(xué)、跳跳

進(jìn)一步加強(qiáng)關(guān)于音樂(lè)節(jié)奏的要求。

活動(dòng)延伸：

春天真美妙，我們用自己優(yōu)美的舞姿，把春天跳出來(lái)了，我們還可以用什么方法把春天表現(xiàn)出來(lái)呢？下次，我們自己動(dòng)手畫(huà)，自己動(dòng)口編，把春天的哆、來(lái)、咪都表現(xiàn)出來(lái)。

活動(dòng)方案 | 防火演練方案

防火演練方案《3——6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中明確要求，幼兒要具備一定的安全知識(shí)和自護(hù)能力。為初步培養(yǎng)幼兒公共安全意識(shí)，提高全體師生在公共突發(fā)事件中的自救自護(hù)的應(yīng)變能力，結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)和本園園舍設(shè)施情況，在全園開(kāi)展一次疏散演練及消防演練，全面推動(dòng)我園全體師生安全教育活動(dòng)的深入開(kāi)展。

01

演練主題

防火等逃生演練

02

時(shí)間

20xx年x月x日上午10點(diǎn)

03

參與人員

幼兒園全體師生

04

各負(fù)責(zé)人

總指揮：郭園長(zhǎng)總負(fù)責(zé)人：唐副園長(zhǎng)

一樓出口負(fù)責(zé)人：郎德娟老師?

二樓出口負(fù)責(zé)人：馬菠?老師?

三層出口負(fù)責(zé)人：張潔老師?

班級(jí)負(fù)責(zé)人：各班班長(zhǎng)、教師及保育員

聯(lián)系人：馬老師

05

各崗位職責(zé)

總負(fù)責(zé)人：及時(shí)處理發(fā)生的一切安全事故，緊急情況下負(fù)責(zé)疏散撤離指揮，并向幼兒園總指揮報(bào)告疏散情況和人數(shù)。

幼兒園出口負(fù)責(zé)人：緊情急況下聽(tīng)到報(bào)警后，第一時(shí)間前往指定崗位指揮撤離。同時(shí)向孩子重復(fù)提醒："不要擁擠，聽(tīng)老師指揮，注意安全，"孩子全部撤離后，按就近原則負(fù)責(zé)檢查活動(dòng)室、廁所等可能有孩子滯留的場(chǎng)所，隨即跟隨隊(duì)伍撤離危險(xiǎn)區(qū)域，協(xié)助班級(jí)帶隊(duì)教師進(jìn)行第一次人員清點(diǎn)，并及時(shí)向樓層總負(fù)責(zé)人匯報(bào)。

班內(nèi)負(fù)責(zé)人：發(fā)生火災(zāi)時(shí)，班級(jí)內(nèi)兩名教師立即分組帶領(lǐng)孩子拿濕毛巾捂住口鼻，從活動(dòng)室大門迅速逃生，逃生時(shí)要按疏散路線，不要亂跑，要有秩序，撤到安全區(qū)后（一樓戶外鐵柵欄外），班長(zhǎng)要馬上清點(diǎn)好孩子數(shù)，以最快時(shí)間內(nèi)將班級(jí)人數(shù)報(bào)告給本樓層負(fù)責(zé)人。

06

疏散原則

1、疏散時(shí)，師生必須用毛巾等捂住口鼻，彎腰遠(yuǎn)離樓體，撤離到安全空曠地帶。

2、教育孩子嚴(yán)禁推搡、擁擠、搶先，有序安全撤離。

3、樓梯疏散撤離隊(duì)伍發(fā)生沖突時(shí)，按先到優(yōu)先原則，一律聽(tīng)從樓梯負(fù)責(zé)人指揮。

4、疏散撤離時(shí)，教師要特別照顧特殊學(xué)生（特異體質(zhì)或患病幼兒）。

07

疏散路線

小班、中班、大班快速有序地撤離到一樓戶外鐵柵欄外。

08

具體步驟

1、一旦發(fā)生災(zāi)難，聽(tīng)到警報(bào)后各方負(fù)責(zé)人成員馬上集中開(kāi)始指揮應(yīng)急疏散。

2、全體師生立即自動(dòng)啟動(dòng)，正在活動(dòng)室的教師聽(tīng)到報(bào)警信號(hào)，第一時(shí)間向孩子發(fā)出：不要慌亂，聽(tīng)從指揮，按預(yù)定迅速撤離的指令，并組織孩子立即離開(kāi)座位，按座位先后次序撤離活動(dòng)室，撤離過(guò)程負(fù)責(zé)老師指揮。

3、樓層負(fù)責(zé)人聽(tīng)到報(bào)警后，馬上就位，負(fù)責(zé)人向孩子重復(fù)提醒："不要擁擠，聽(tīng)從指揮，注意安全！"孩子全部撤離后，樓層負(fù)責(zé)人檢查活動(dòng)室、廁所等可能有孩子滯留的場(chǎng)所，隨即跟隨隊(duì)伍撤離危險(xiǎn)區(qū)域，協(xié)助帶隊(duì)教師進(jìn)行人員清點(diǎn)。

4、帶隊(duì)教師把人數(shù)清點(diǎn)情況及時(shí)向總指揮匯報(bào)。

5、指揮報(bào)告情況，指揮保健醫(yī)進(jìn)行及時(shí)救援，根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行處理并及時(shí)向上級(jí)匯報(bào)。

09

保障措施

1、宣傳防災(zāi)知識(shí)，組織相關(guān)人員對(duì)演練方案進(jìn)行培訓(xùn)，明確崗位職責(zé)，熟悉疏散路線、方法。

2、班主任負(fù)責(zé)活動(dòng)室內(nèi)桌椅的合理排放，排除應(yīng)急疏散過(guò)程中可能出現(xiàn)的障礙。

3、定每年x月安全主題為防火知識(shí)學(xué)習(xí)和逃生演練。

4、加強(qiáng)對(duì)孩子心理輔導(dǎo)，降低災(zāi)害恐慌心理。

春分節(jié)氣活動(dòng) | 11個(gè)超贊的節(jié)氣活動(dòng)，讓孩子了解自然的秘密

二十四節(jié)氣是中華文化的瑰寶，古時(shí)它指引人們農(nóng)耕，現(xiàn)代是人們?nèi)粘Ｉ铑A(yù)知冷暖雪雨的指南針，是勞動(dòng)人民長(zhǎng)期經(jīng)驗(yàn)的積累成果和智慧結(jié)晶。在2016年，二十四節(jié)氣被正式列入聯(lián)合國(guó)教科文組織，人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄。

本章《春分》

2019年春分節(jié)氣為：3月21日

二十四節(jié)氣

春分

中 ?文 ?名：春分

外 文 名：Vernal equinox

寓?意： 晝夜幾乎相等

時(shí)?間：第四節(jié)， 每年3月19日或20日或21日或22日

氣候特點(diǎn)：春旱、沙塵、倒春寒、低溫陰雨

三?候：玄鳥(niǎo)至、雷乃發(fā)生、始電

風(fēng)俗 活動(dòng)：祭日神、飲春酒、采春菜、粘雀嘴、品春茶

風(fēng)俗 食物： 春菜

養(yǎng)?生：應(yīng)注意保持人體的陰陽(yáng)平衡狀態(tài)

寶典向您推薦的

節(jié)氣活動(dòng)

活動(dòng)一：

記錄晝夜時(shí)間

每年公歷3月20日左右，太陽(yáng)位于黃經(jīng)0°（春分點(diǎn)）時(shí)，為春分。這一天，太陽(yáng)幾乎直射地球赤道，全球各地幾乎晝夜等長(zhǎng)（不考慮大氣對(duì)太陽(yáng)光的折射與晨昏蒙影）。春分過(guò)后，太陽(yáng)直射點(diǎn)繼續(xù)由赤道向北半球推移，北半球各地開(kāi)始晝長(zhǎng)夜短，即一天中白晝長(zhǎng)于黑夜；南半球各地開(kāi)始晝短夜長(zhǎng)，即一天中白晝短于黑夜；請(qǐng)成人協(xié)助幼兒記錄一周或一月的黑夜降臨的時(shí)間。

活動(dòng)二：

等待第一只燕子

中國(guó)古代話春分“一候元鳥(niǎo)至”，便是說(shuō)春分日后，燕子便從南方飛來(lái)了，成人可以與幼兒一起觀察第一只燕子的到來(lái)并繪畫(huà)下來(lái)，讓孩子們感受人與自然，人與動(dòng)植物之間的微妙的聯(lián)系。

活動(dòng)三：

感受大自然的奇妙

春分節(jié)氣在低溫陰雨的同時(shí)，更有“雷乃發(fā)生”、“雷始”的氣候表現(xiàn)，意思就是下雨時(shí)天空便要打雷并發(fā)出閃電，成人可以帶著孩子聆聽(tīng)春分時(shí)節(jié)的第一聲雷響，觀察第一道閃電，將它們記錄下來(lái)并用心去感悟，了解自然現(xiàn)象。

活動(dòng)四：

觀察地球儀，了解春分中的科學(xué)現(xiàn)象

春分時(shí)，太陽(yáng)直射點(diǎn)在赤道上，此后太陽(yáng)直射點(diǎn)繼續(xù)北移。全球晝夜幾乎等長(zhǎng)，同一經(jīng)線上的人們，無(wú)論天南地北都將在同一時(shí)刻迎來(lái)日出。成人可以提供地球儀，讓孩子們?cè)诘厍騼x上觀察，直觀了解公轉(zhuǎn)原理，直觀感受到春分時(shí)分晝夜平分的科學(xué)現(xiàn)象。

活動(dòng)五：

正午測(cè)日影

選擇在陽(yáng)光充足，空曠的地方進(jìn)行，每隔一段時(shí)間記錄下立桿影子的長(zhǎng)度，觀察影子在不同節(jié)氣、時(shí)間段的變化。

活動(dòng)六：

豎蛋

“春分”立蛋的傳統(tǒng)起源與4000多年前，每年春分中國(guó)很多地方仍然會(huì)舉行立蛋活動(dòng)。

玩法簡(jiǎn)單有趣：選擇一個(gè)光滑的新鮮雞蛋，輕手輕腳地在桌子上把它豎起來(lái)。春分成了豎蛋游戲的最佳時(shí)光，故有“春分到，蛋兒俏”的說(shuō)法。

春分這天為什么雞蛋容易豎起來(lái)？有一個(gè)說(shuō)法是：春分是南北半球晝夜都一樣長(zhǎng)的日子，地球地軸與地球繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)的軌道平面出于一種力的相對(duì)平衡狀態(tài)，有利于豎蛋。

活動(dòng)七：

仲春之月，親手釀一壺美酒

自古以來(lái)中國(guó)就有獨(dú)特的酒文化，大飲傷身，而小酌怡情，春分日也素有釀酒的風(fēng)俗習(xí)慣，“春分造酒貯于甕，過(guò)三伏糟粕自化”，其色赤，味經(jīng)久不壞，謂之春分酒，簪花釀酒笑春風(fēng)，不負(fù)好時(shí)光；可以讓孩子們?yōu)榘职譅敔攤冡勆弦粔孛谰?，表達(dá)自己的感謝與愛(ài)意，并在此過(guò)程了解酒釀造的過(guò)程，了解生活中的學(xué)問(wèn)。

淘米

蒸熟糯米，并將糯米涼攤

撒酒曲并攪拌均勻，裝瓶發(fā)酵10-15天，就能聞到肆意飄香的酒味

活動(dòng)八：

吃春菜

春分之時(shí)，萬(wàn)物復(fù)蘇，正是吃春菜的好時(shí)節(jié)，吃春菜象征著人們祈求家宅安寧，身體健康。成人可以帶著孩子們一起去戶外尋找春菜（野菜），并引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的野花野草，知道哪些是有毒的，不能亂吃；將可食用的春菜挖出帶回，將其烹飪食用。

挖野菜

清洗擇干凈

上鍋蒸（根據(jù)具體情況選擇）

可以食用啦

活動(dòng)九：

親手制作風(fēng)箏放飛

“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”，春分時(shí)節(jié)東風(fēng)來(lái)，這時(shí)候放風(fēng)箏最為合適，蟄伏了一個(gè)冬天，春分時(shí)節(jié)走出家門沐浴著春光，奔跑著放飛風(fēng)箏，感受自然的美好。

點(diǎn)擊查看風(fēng)箏手工制作：春天到了，沒(méi)有風(fēng)箏怎么行？十分鐘DIY創(chuàng)意風(fēng)箏做起來(lái)！

風(fēng)箏手工 | 制作屬于自己的風(fēng)箏，讓它迎風(fēng)起舞

活動(dòng)十：

熱脹冷縮小實(shí)驗(yàn)

春天了，天氣回暖，溫度升高，可以玩玩熱脹冷縮的小實(shí)驗(yàn)，簡(jiǎn)單有趣的把抽象的物理概念用神奇的現(xiàn)象直觀呈現(xiàn)。

1.準(zhǔn)備糯米紙（有些糖果的外面有那么一層）、剪刀、溫水、碟子、彩色A4紙

2.取糯米紙，用剪刀剪成蝴蝶形狀（或者其它形狀也行的）。

3.將剪好的蝴蝶記用記號(hào)筆或奇異筆勾畫(huà)出輪廓~放到手掌上，如果手掌很暖和，這只漂亮的蝴蝶就會(huì)在手掌“翩翩起舞”。

活動(dòng)十一：

學(xué)習(xí)有關(guān)春分的詩(shī)詞

《桃源憶故人·人間只解春留住》

宋·汪莘

人間只解春留住，不管秋歸去。

一陣西窗風(fēng)雨，秋也歸何處。

柴扉半掩閑庭戶，黃葉青苔無(wú)數(shù)。

猶把小春分付，梅蕊前村路。

《春分日》

唐·徐鉉

仲春初四日，春色正中分。

綠野徘徊月，晴天斷續(xù)云。?

燕飛猶個(gè)個(gè)，花落已紛紛。

思婦高樓晚，歌聲不可聞。

《七絕·蘇醒》

南唐·徐鉉

春分雨腳落聲微，柳岸斜風(fēng)帶客歸。

時(shí)令北方偏向晚，可知早有綠腰肥。

《癸丑春分后雪》

宋·蘇軾

雪入春分省見(jiàn)稀，半開(kāi)桃李不勝威。

應(yīng)慚落地梅花識(shí)，卻作漫天柳絮飛。

萬(wàn)物聚散都在春秋當(dāng)中，春分對(duì)于中國(guó)有著極其特別的意義，孩子們也可以在這些節(jié)氣的儀式中感受時(shí)間、自然之間連接與含義，從而讓孩子們逐漸形成關(guān)注自然、敬畏自然的生命態(tài)度。

以上活動(dòng)均是悉心設(shè)計(jì)編輯的活動(dòng)，如果您有更好的活動(dòng)思路，歡迎您在留言區(qū)分享，和我們一起把中國(guó)的文化瑰寶傳承下去。

活動(dòng)方案 | 幼兒園元旦活動(dòng)方案三則

元旦活動(dòng)方案一

正值新年到來(lái)之即，孩子們?cè)谂沃爝^(guò)節(jié)，大人在盼著孩子快長(zhǎng)大。在班級(jí)工作的開(kāi)展中，家長(zhǎng)們也用他們自己的方式來(lái)參與著，結(jié)合主題的開(kāi)展及家長(zhǎng)工作的需要，我們?cè)O(shè)計(jì)了此次活動(dòng)。

此次半日活動(dòng)我們以游戲?yàn)橹骶€，通過(guò)親子間的互動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解幼兒的發(fā)展，同時(shí)增進(jìn)親子的感情，并讓家長(zhǎng)了解幼兒園組織教學(xué)活動(dòng)的主要形式：游戲化。

活動(dòng)安排：

8：30——9：00熱身運(yùn)動(dòng)；

親子活動(dòng)；早操活動(dòng)；

9：00——9：30幼兒生活活動(dòng)；

9：40——10：30幼兒制作新年賀卡；家長(zhǎng)會(huì)。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)親子游戲，增近親子情感。

2、通過(guò)親子合作制作，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)新年到來(lái)的快樂(lè)。

3、鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與班級(jí)活動(dòng)。

親子游戲

游戲一：夾皮球

目的：發(fā)展幼兒跑跳能力，感受親子游戲的快樂(lè)。

玩法：將幼兒（家長(zhǎng)）分成人數(shù)相等的四對(duì)夾球過(guò)障礙比賽，哪隊(duì)快，哪隊(duì)為勝利。

游戲二：扔毽子

目的：發(fā)展幼兒的投擲能力，增進(jìn)親子間的情感。

玩法：家長(zhǎng)手持籃子，幼兒往藍(lán)里投擲，一多的為勝出。

游戲三：毛毛蟲(chóng)

目的：

1、提高幼兒身體協(xié)調(diào)能力和平衡能力。

2、通過(guò)親子游戲，增強(qiáng)親子感情。

玩法：準(zhǔn)備呼拉圈六個(gè)，分兩組，家長(zhǎng)列入其中，三人一列縱隊(duì)，把圈套在自己身上，然后拉住自己和前面一個(gè)人的圈，比比哪組跑完規(guī)定路線，在路線上設(shè)置獨(dú)木橋、山洞等障礙物。

游戲四：做皮球

目的：

1、學(xué)會(huì)聽(tīng)老師口令走。

2、初步培養(yǎng)孩子的靈敏性。

玩法：

1、老師喊走走，走成一個(gè)大皮球，全體手拉手做皮球。

2、老師喊兩人做皮球，然后小朋友和家長(zhǎng)結(jié)對(duì)，手拉手做皮球。

3、老師喊四人做皮球，自由找朋友四人圍成圈，手拉手做皮球。

游戲五：拍球接力

目的：

1、練習(xí)幼兒拍接球的技能。

2、初步培養(yǎng)孩子的合作性。

玩法：幼兒拍球來(lái)回接力，以快的為勝出。

親子游戲的意義

親子游戲不僅有益于親子之間的感情交流，密切親子關(guān)系，促進(jìn)兒童的健康發(fā)展，而且對(duì)于兒童的實(shí)物游戲和伙伴游戲也具有重要的促進(jìn)和影響作用。兒童在親子游戲中獲得的對(duì)待物體的態(tài)度、方式方法以及人際交往的態(tài)度、方法會(huì)遷移到兒童的實(shí)物游戲和伙伴游戲中去。反過(guò)來(lái)，兒童在實(shí)物游戲和伙伴游戲中獲得的經(jīng)驗(yàn)又會(huì)進(jìn)一步豐富親子游戲的內(nèi)容。

元旦活動(dòng)方案二

一、活動(dòng)時(shí)間：12月31日 　

二、活動(dòng)人員：全體幼兒、家長(zhǎng)、老師 　

三、活動(dòng)過(guò)程：

1、來(lái)園活動(dòng)（各班教室） 　

2、生活活動(dòng)

3、新年心愿包活動(dòng)

準(zhǔn)備：紅信封、紙、蠟筆、記號(hào)筆

玩法：各班家長(zhǎng)和孩子共同在紙上畫(huà)或?qū)懶履晷脑?，再裝入紅信封袋內(nèi)。

四、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)

準(zhǔn)備：場(chǎng)地布置、主持人一名、音樂(lè)（新年好）

過(guò)程：

1) 律動(dòng)“新年好”

2) 親子運(yùn)動(dòng)游戲

1．放鞭炮

準(zhǔn)備：每班自制炮竹一個(gè)

玩法：分小班組，托班組。每班出6對(duì)家長(zhǎng)和孩子。將幼兒和家長(zhǎng)分成一一對(duì)應(yīng)，面對(duì)面排。開(kāi)始由幼兒手捧“爆竹”由起點(diǎn)跑向自己的家長(zhǎng)，當(dāng)家長(zhǎng)接過(guò)“爆竹”后，雙手上舉，口中喊道“砰啪” ，就算送到一個(gè)。然后孩子再將“爆竹”運(yùn)回給下一名幼兒手中，看哪對(duì)先放完。

2．運(yùn)彩球 　

準(zhǔn)備：彩色的球、圈

玩法：適用于小班幼兒，每班10名幼兒，分兩對(duì)面站立，用圈趕彩球行進(jìn)走，走至對(duì)面交給另一位幼兒，依次往返接力。

3．剝桔子

準(zhǔn)備：小桔子50只，椅子3個(gè)，垃圾筐每班5對(duì)家長(zhǎng)和孩子

玩法：幼兒從起點(diǎn)跑到終點(diǎn)拿一個(gè)桔子，跑回來(lái)剝掉皮給家長(zhǎng)吃，第二個(gè)幼兒繼續(xù)，以此類推，看哪隊(duì)最快為勝。

4．搶氣球游戲

準(zhǔn)備：凳子或椅子；各色氣球；拴氣球的繩子。

玩法：老師或主持人發(fā)出指令，復(fù)習(xí)顏色。如果說(shuō)紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁，用力把氣球坐爆。分組比賽，小組第一晉級(jí)下一輪，直到輪完初賽，最后小組第一之間進(jìn)行決賽，分出獲勝者。請(qǐng)幾位家長(zhǎng)帶著小朋友一起聽(tīng)主持人發(fā)令，按照規(guī)則進(jìn)行。

5．開(kāi)火車

準(zhǔn)備：起跑處標(biāo)志

玩法：由家長(zhǎng)或老師（6——8人）組成一列火車，蹲著行進(jìn)走，以先到的一列火車為勝。（必須下蹲走）

6．袋鼠跳

準(zhǔn)備：大袋子四個(gè)，可以用面粉包裝袋之類的，要大一些

玩法：一名小朋友與自己的爸爸或媽媽組成一組，每次游戲找四組為一單位，小朋友與家長(zhǎng)面對(duì)面站立，中間距離約30～50米。游戲開(kāi)始后，小朋友要拿起放在地上的大袋子，跑向自己的爸爸媽媽，爸爸媽媽接到袋子后，要馬上套住自己的雙腿，跳回孩子的起始位置，以速度定輸贏。

7．揪尾巴

準(zhǔn)備：紙尾巴若干條。

玩法：一家三口組成一條牛。爸爸為牛頭，媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身，孩子緊貼媽媽身后做牛尾，孩子褲腰上別上牛尾巴。在一定范圍場(chǎng)地內(nèi)，幾個(gè)家庭展開(kāi)揪尾巴比賽。最后看哪個(gè)牛頭揪到的尾巴多，哪個(gè)家庭就獲勝。

8．趕雙球

準(zhǔn)備：一大一小皮球?yàn)橐粚?duì)，共若干對(duì)；網(wǎng)球拍若干副。

玩法：適用于大班的游戲。一家三口為一組，爸爸站在終點(diǎn)線，由媽媽和孩子在起點(diǎn)處各持一網(wǎng)球拍趕球（媽媽趕大球，孩子趕小球），要求兩球同時(shí)到達(dá)終點(diǎn)，然后再由爸爸一人持雙球拍把兩球同時(shí)趕回起點(diǎn)。

元旦活動(dòng)方案三

在這辭舊迎新的時(shí)刻，開(kāi)展幼兒園元旦親子游戲，不僅增進(jìn)孩子和家長(zhǎng)的溝通，還能拉近家長(zhǎng)與孩子、家長(zhǎng)與幼兒園、幼兒園與孩子之間的距離，讓家長(zhǎng)不斷獲取新的教育理念，從而改善家庭教育方式，還能提高幼兒園的教學(xué)質(zhì)量，對(duì)促進(jìn)孩子各方面的發(fā)展具有重要作用。以下是小班親子游戲大全，供您參考。

1、穿衣服比賽

道具：相同的衣服三套。

玩法：每次請(qǐng)三位家長(zhǎng)和幼兒參加，首先讓家長(zhǎng)幫幼兒穿好衣服然后幼兒爬過(guò)海綿墊，脫下鞋子，穿上拖鞋跑回家長(zhǎng)身邊，誰(shuí)最快為勝。

2、兔子跳圈

準(zhǔn)備：呼啦圈，事先畫(huà)好起點(diǎn)和終點(diǎn)

玩法：在終點(diǎn)放置呼啦圈作兔子的家，家長(zhǎng)在“家”等待寶寶。讓寶寶離開(kāi)圈2米，從起點(diǎn)模仿兔子跳到終點(diǎn)，哪組跳得快，哪組就獲勝。

3、親子接力

材料：球

玩法：家長(zhǎng)在起點(diǎn)處抱住孩子（各種姿勢(shì)均可），聽(tīng)到指令后跑向?qū)γ?，讓孩子拿起球后，家長(zhǎng)繼續(xù)抱著孩子返回起點(diǎn)處。

4、壘柱子

準(zhǔn)備：小拉車兩輛，易拉罐十個(gè)，大簍子兩個(gè)。

玩法：兩名幼兒為一組競(jìng)賽，幼兒各自從起點(diǎn)把五個(gè)易拉罐裝進(jìn)自己的小拉車，然后趕緊拉到終點(diǎn)，讓家長(zhǎng)把五個(gè)易拉罐壘成小柱子，誰(shuí)先壘完誰(shuí)就贏。

5、看誰(shuí)摸得對(duì)

玩法：同時(shí)請(qǐng)出十位家長(zhǎng)和孩子，分成兩排站好（間隔3米）。先把家長(zhǎng)的眼睛蒙上，原地轉(zhuǎn)三圈后，憑感覺(jué)去摸自己的孩子。最后請(qǐng)家長(zhǎng)一起摘掉蒙眼的毛巾，看自己摸到的是不是自己的孩子。摸對(duì)的獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)品，摸不對(duì)的以后還有機(jī)會(huì)。

6、找相同

玩法：家長(zhǎng)首先按自己籃子里的物品特征、顏色等講給自己的孩子知道，音樂(lè)一起，孩子們到指定的籃子里找出與自己相同的物品，取好后把取到的物品放到家長(zhǎng)的籃子里，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，看誰(shuí)拿得最多，最多的一組為贏，就可以得到獎(jiǎng)票一張。 規(guī)則：在指定的籃子里找出與自己相同的物品必須由幼兒自己來(lái)完成。

7、大家一起來(lái)投球

準(zhǔn)備：幾個(gè)襪球和一只小塑料盆。

玩法：找一段鐵絲、銅絲或電線，彎成圓形，兩端各留出一小段，做成一個(gè)小“籃筐”掛起來(lái)。讓孩子把襪球扔進(jìn)“籃筐”中，家長(zhǎng)在一旁撿起沒(méi)有投進(jìn)的襪球給孩子，然后數(shù)數(shù)哪個(gè)孩子投進(jìn)“籃筐”的數(shù)量多，哪組就獲勝。

8、拾豆豆

準(zhǔn)備：每位幼兒自帶干凈的瓶子2—3只，各類豆豆（請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙帶）

玩法：教師準(zhǔn)備一些干凈的豆豆放在孩子面前，讓孩子用手去拾，并放入瓶子內(nèi)，家長(zhǎng)加以引導(dǎo)和必要的幫助。 注意：孩子撿豆豆時(shí)，媽媽或家人應(yīng)在一旁照看，以免孩子將豆吞入口中。

9、找朋友

準(zhǔn)備：家長(zhǎng)協(xié)助幼兒、老師收集、甄選若干顏色、花紋突出的廢舊、干凈的襪子（手套、袖套），并分左右不同分別裝在兩處幾個(gè)大盆里

玩法：家長(zhǎng)站一處選擇一只襪子（手套、袖套），幼兒在另一處眾多另一只襪子中尋找配對(duì)。（根據(jù)場(chǎng)地，幼兒人數(shù)可設(shè)置同時(shí)進(jìn)行若干組。）

注意：家長(zhǎng)在原地給予幼兒配對(duì)指導(dǎo)，幼兒可以跑動(dòng)接受家長(zhǎng)指導(dǎo)。根據(jù)配對(duì)成功多少給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《春分活動(dòng)方案 | 春趣盎然，歡聲笑語(yǔ)》一文，希望能解決您找不到幼兒活動(dòng)方案時(shí)遇到的問(wèn)題和疑惑，同時(shí)，yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了幼兒活動(dòng)方案專題，希望您能喜歡！