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幼兒園大班語言教案《朋友》

發(fā)布時(shí)間:2020-06-20

大班語言教案幼兒園。

俗話說,磨刀不誤砍柴工。作為幼兒園的老師,我們都希望小朋友們能在課堂上學(xué)到知識(shí),因此,老師們都會(huì)選擇準(zhǔn)備一份教案,有了教案的支持可以讓同學(xué)聽的快樂,老師自己也講的輕松。優(yōu)秀有創(chuàng)意的幼兒園教案要怎樣寫呢?下面是小編為大家整理的“幼兒園大班語言教案《朋友》”,歡迎您閱讀和收藏,并分享給身邊的朋友!

本網(wǎng)站為各位幼兒教師解決教案難題,下面給大家?guī)硪黄坝變簣@大班語言教案《朋友》”。讓幼兒感受與同伴之間相親相愛的情感,仔細(xì)傾聽故事,理解故事內(nèi)容,能大膽地講述自己與好朋友的友情,喜歡幫助朋友,與朋友友好相處。

活動(dòng)目標(biāo):

1、仔細(xì)傾聽故事,理解故事內(nèi)容,能大膽地講述自己與好朋友的友情。

2、感受與同伴之間相親相愛的情感。

2、喜歡幫助朋友,與朋友友好相處。

2、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

PPT

活動(dòng)過程:

一、介紹朋友

1、說說自己的好朋友,說出喜歡好朋友的理由。

2、鼓勵(lì)幼兒用完整的語句講述。

二、欣賞故事,理解故事內(nèi)容

1、小動(dòng)物想找的朋友是誰?

2、松鼠的朋友是什么?

3、猜猜鳥媽媽尋找的朋友會(huì)是誰?

4、在家里你和誰是好朋友?

5、說說和好朋友在一起最開心的事

6、鼓勵(lì)幼兒用完整的語句來說

三、好朋友紀(jì)念冊(cè)

自制紀(jì)念冊(cè),寫上自己的名字和電話號(hào)碼,送給好朋友。

幼兒百科:朋友(友情),是指在任意條件下,雙方的認(rèn)知在一定層面上關(guān)聯(lián)在一起,不分年齡、性別、地域、種族、社會(huì)角色和宗教信仰,符合雙方的心理認(rèn)知、可以在對(duì)方需要的時(shí)候給予幫助。朋友之間可喻為雨中的傘、指路的燈。雙方心理契合更為深度時(shí),可稱之為知己。

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幼兒園大班語言教案:太陽的朋友


活動(dòng)目的:

1、喜歡春天、喜歡春天的陽光,樂意和同伴一起交流自己的感受。

2、能用繪畫的方式大膽表達(dá),嘗試和同伴一起創(chuàng)編散文詩《太陽的朋友》。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、和幼兒一起和春天的太陽做游戲,積累感性經(jīng)驗(yàn)。

2、照片、畫紙、筆。

活動(dòng)過程:觀看曾經(jīng)的活動(dòng)照片,師生共同回憶合太陽做游戲的共同經(jīng)歷。

1、春天的陽光是什么樣子的?

2、你們喜歡太陽嗎?為什么?

將已有經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行整理成一段好聽的散文詩供幼兒欣賞。

散文詩:根據(jù)幼兒的講述整理。

圖一(已畫好):

冬天過去了,春姑娘帶來了春風(fēng)和春雨。春天的太陽還帶來暖暖的陽光,親親班的孩子和老師一起找太陽做朋友。

楊老師說:“太陽,太陽我喜歡你,你金燦燦的陽光從天上灑下來,把大地都變成了金色,真美麗”。

天天說:“太陽,太陽,我喜歡你,你是暖暖的陽光照在我的身上,讓我覺得好象躺在外婆的懷里?!保?/p>

忙忙說:“太陽,太陽,我喜歡你,你讓校園里的迎春花都開了,還有桃花、紫荊花、海棠花也來和我們做朋友”;

寧寧說:“太陽,太陽,我喜歡你,你照在我的臉上是好舒服的,好象老師的手在摸我的小臉蛋”;

奇奇說:“太陽,太陽,我喜歡你,你能幫助我們補(bǔ)鈣,讓小朋友都長得壯壯的。”

……

你們知道嗎,除了親親班的老師孩子喜歡太陽,還有許多別的東西也喜歡春雨呢。

圖二、三(當(dāng)場(chǎng)畫):

小河說:“太陽,太陽,我喜歡你,你把河面上的冰都融化了,讓我又可以嘩啦啦,嘩啦啦的流了。”;

太陽傘說:“太陽,太陽,我喜歡你,有你的日子,我的小主人會(huì)帶著我在陽光下散步,游戲?!?/p>

……

鼓勵(lì)幼兒用繪畫的形式續(xù)編故事。

幼兒繪畫,教師觀察。

共同講述創(chuàng)編的故事,鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá),發(fā)展語言能力。

幼兒園大班語言教案《我的卡通朋友》


【活動(dòng)目標(biāo)】

1、能在集體面前大膽說出自己喜歡的卡通人物,培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習(xí)慣。

2、能辨別哪些角色是善良、聰明、勇敢的,哪些角色是陰險(xiǎn)、狡猾、兇惡的。

3、初步培養(yǎng)幼兒對(duì)卡通藝術(shù)的興趣。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1、教師平時(shí)注意了解幼兒觀看卡通片的情況。

2、“我的卡通朋友”調(diào)查表。

3、各種卡通玩具、圖書、圖片、VCD等放于幼兒四周。

【活動(dòng)過程】

一、導(dǎo)入:說說我的卡通朋友。

1、小朋友,你喜歡看卡通片嗎?

2、你看過哪些卡通片呢?

3、交流調(diào)查表。

二、引導(dǎo)幼兒說出哪些角色是善良、聰明、勇敢的。

1、剛才你們介紹了自己最喜歡的卡通朋友,老師也有一個(gè)最喜歡的卡通朋友,你們看他來了?。úシ臯CD畫面)

2、他是誰呀?你們喜歡哪咤嗎?為什么?(引導(dǎo)幼兒說出哪咤的聰明和勇敢)

3、除了哪咤很聰明、勇敢,還有哪些角色也是很聰明、勇敢的?

三、引導(dǎo)幼兒說出哪些角色是陰險(xiǎn)、狡猾、兇惡的。

1、觀看錄象:石嘰娘娘的片段。

她是誰?你喜歡她嗎?為什么?(引導(dǎo)幼兒理解陰險(xiǎn)、狡猾、兇惡)

2、你還看過哪些卡通片?在這些卡通片中還有誰你最不喜歡?為什么?

3、今天老師還為你們準(zhǔn)備了很多有關(guān)卡通的玩具、圖書、圖片等,請(qǐng)你們?nèi)タ匆豢矗忠环帜男┛ㄍㄈ宋锸巧屏?、聰明、勇敢的,哪些是陰險(xiǎn)、狡猾、兇惡的?

四、小結(jié)部分。

今天小朋友把自己認(rèn)識(shí)的和最喜歡的卡通朋友都介紹給了大家,( )還認(rèn)識(shí)了這么多善良、聰明、勇敢的卡通人物,也認(rèn)識(shí)了陰險(xiǎn)、

狡猾、兇惡的卡通人物,那么,這些卡通人物是哪來的呢?

延伸活動(dòng):

你們想不想也來設(shè)計(jì)一個(gè)卡通人物?你準(zhǔn)備設(shè)計(jì)一個(gè)什么樣的卡通人物?幼兒討論后設(shè)計(jì)。

【推薦】幼兒園大班語言教案《小鯊魚朋友》


【活動(dòng)目標(biāo)】

1、能夠認(rèn)真傾聽老師講述,學(xué)會(huì)按照身體順序描述小魚,初步掌握“炯炯有神”、“彬彬有禮”等成語和“…就像…”等簡(jiǎn)單的比喻句。

2、能夠按要求流暢的描述小魚,并大膽發(fā)揮想象創(chuàng)編故事。

3、樂于交流,能夠與同伴團(tuán)結(jié)合作,體驗(yàn)創(chuàng)編的樂趣。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

畫有魚的圖片4張

【活動(dòng)過程】

一、傾聽

1、教師將一張圖片背向幼兒出示。

師:今天,老師帶來了一個(gè)新朋友,它有點(diǎn)特別,這個(gè)新朋友啊,和我們都不一樣,它生活在海里,但是小朋友們對(duì)它都非常熟悉,誰來猜一猜它是誰?

2、師:(翻轉(zhuǎn)圖片)這個(gè)新朋友是一條小鯊魚。接下來,老師要向小朋友們介紹它,請(qǐng)仔細(xì)聽老師的介紹,等我介紹完了,我要請(qǐng)小朋友們回答問題。

小鯊魚生活在廣闊無邊的海洋里,一出生就是金燦燦的顏色,所以有一個(gè)好聽的名字,叫做小黃。小黃有著大大的腦袋,黃豆般大小但是炯炯有神的眼睛,尖尖的嘴巴里有著潔白如玉的牙齒。小黃的腦袋上戴著一頂紫色的帽子,脖子上還系著黑色的蝴蝶結(jié),看起來可紳士了!小黃的身體圓圓的,背上和兩側(cè)各長了一只淡黃色的三角形的鰭,看起來就像是小帆船上的帆。它的尾巴也是三角形的,好像一把精巧的小扇子。它彬彬有禮地笑著,似乎正準(zhǔn)備去公司上班呢。

3、介紹完之后,教師提問( )。

①老師剛才都向大家介紹了小黃的哪些部位,是怎么形容的?

②老師剛才在形容小黃的什么的時(shí)候用了什么樣的成語?

③老師在形容什么的時(shí)候用了比喻句?

4、教師再復(fù)述一遍介紹,并提問幼兒介紹的順序。

二、描述

1、請(qǐng)兩個(gè)幼兒對(duì)這張圖片進(jìn)行描述,要求按照一定順序描述,可以描述的與教師不同,但是需要運(yùn)用至少一個(gè)成語和比喻句。

2、教師出示第二、三、四張小魚的圖片,請(qǐng)幼兒描述它們。

三、創(chuàng)編。

把四張圖片放在一起,讓幼兒分組創(chuàng)編故事,每人講一句話編成一個(gè)故事,教師與幼兒一起對(duì)故事進(jìn)行簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)。

四、活動(dòng)總結(jié)。

總結(jié)活動(dòng)中出現(xiàn)的問題,對(duì)活動(dòng)中表現(xiàn)好的小朋友提出表揚(yáng)。

認(rèn)識(shí)昆蟲小朋友(幼兒園大班語言教案)


引言:昆蟲寶寶在春天的時(shí)候出來了,感受春天的溫暖,感受春天的豐富。通過本次大班教案讓幼兒認(rèn)識(shí)昆蟲的基本特征,了解不同昆蟲的樣式。培養(yǎng)孩子對(duì)昆蟲的研究興趣。

教學(xué)目標(biāo):仔細(xì)傾聽科學(xué)童話,了解內(nèi)容,并能從中獲得一定的科學(xué)知識(shí),熟悉昆蟲的定義,并能據(jù)此作出判斷,在學(xué)習(xí)兒歌的過程中,了解昆蟲的主要特征。

教學(xué)準(zhǔn)備:各類蟲蟲的玩具模型或圖片:如螞蟻、蜜蜂、蚯蚓、蜈蚣、蜘蛛、蠶、螳螂等

教學(xué)過程:

1、什么是昆蟲(出示各類蟲蟲的玩具模型:如蜘蛛、螞蟻、螳螂、蠶、知了、蟈蟈、蜈蚣等)“它們中那些是昆蟲?”

“你覺得長得怎樣的蟲蟲才是昆蟲?”

2、講述《昆蟲運(yùn)動(dòng)會(huì)》,使孩子了解昆蟲的判斷特征。

1、昆蟲運(yùn)動(dòng)會(huì)

“昆蟲要開運(yùn)動(dòng)會(huì),會(huì)有哪些蟲蟲來參加呢?”(幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)回答)

2、昆蟲都來了

(教師講述故事,并注意貼出蜜蜂、蜻蜓、蝴蝶、瓢蟲、螳螂、蝸牛、蚯蚓、蜈蚣和蜘蛛的圖片。)

引導(dǎo)幼兒討論:“為什么小螞蟻要請(qǐng)蝸牛、蜈蚣、蚯蚓和蜘蛛回去?”幫助幼兒回憶故事內(nèi)容,了解昆蟲的主要特征。

(出示毛毛蟲)“毛毛蟲來了,它能參加運(yùn)動(dòng)會(huì)嗎?為什么?”

“為什么毛毛蟲參加兩個(gè)項(xiàng)目的比賽?”(再次完整欣賞故事,提示幼兒注意傾聽故事中角色的對(duì)話)

3、通過兒歌進(jìn)一步對(duì)昆蟲特點(diǎn)加深印象:《昆蟲運(yùn)動(dòng)會(huì)會(huì)歌》:運(yùn)動(dòng)會(huì),真熱鬧,昆蟲朋友來參加。頭胸腹,分三段,首先先要看清楚。一二三,四五六,我們都有六條腿。不能多,不能少,千萬不能數(shù)錯(cuò)了。

小結(jié):

昆蟲的種類:

昆蟲學(xué)家估計(jì)現(xiàn)存種類實(shí)際在200萬~500萬種之間。種類最多的目為鞘翅目(Coleoptera,甲蟲)、鱗翅目(Lepidoptera,蝶、蛾)、膜翅目(Hymenoptera,蜂、蟻)和雙翅目(Diptera,蠅、蚊)。大多數(shù)昆蟲小型,長一般不到6公釐,但大小相差懸殊。有些極小,如寄生蜂;而某些熱帶昆蟲則相當(dāng)大,長可達(dá)16公分。許多種類的兩性結(jié)構(gòu)不同。

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