幼兒園大班下學(xué)期美術(shù)教案《美麗的花輪胎》及教學(xué)反思

幼兒園大班下學(xué)期說課稿。

古人云，工欲善其事，必先利其器。身為一位人民教師，我們都希望孩子們能學(xué)到知識，最好的解決辦法就是準(zhǔn)備好教案來加強(qiáng)學(xué)習(xí)效率，。教案有利于老師提前熟悉所教學(xué)的內(nèi)容，提供效率。寫好一份優(yōu)質(zhì)的幼兒園教案要怎么做呢？以下是小編為大家精心整理的“幼兒園大班下學(xué)期美術(shù)教案《美麗的花輪胎》及教學(xué)反思”，但愿對您的學(xué)習(xí)工作帶來幫助。

【活動設(shè)計】

輪胎是我們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｒ姾褪煜さ奈锲?，幼兒在積累了一些對輪子的相關(guān)經(jīng)驗后，教師引導(dǎo)幼兒觀察、感知，輪胎的花紋既有實用作用又有裝飾作用，通過創(chuàng)意繪畫，從而獲得更多的裝飾繪畫方法和經(jīng)驗，并嘗試運用到生活中去。

【活動目標(biāo)】

1、能夠大膽用不同繪畫材料進(jìn)行輪胎裝飾創(chuàng)作。

2、引導(dǎo)幼兒感受和表現(xiàn)連續(xù)圖案的美，體驗創(chuàng)作設(shè)計的快樂。

3、用線描的方式設(shè)計輪胎花紋。

4、嘗試將觀察對象基本部分歸納為圖形的方法，大膽表現(xiàn)它們各不相同的特征。

5、鼓勵幼兒樂于參與繪畫活動，體驗繪畫活動的樂趣。

【重點難點】

掌握連續(xù)紋樣裝飾的方法。

【活動準(zhǔn)備】

經(jīng)驗準(zhǔn)備：熟悉各種線條和圖形。

物質(zhì)準(zhǔn)備：廢舊輪胎、輪胎花紋的PPT、水彩筆、油畫棒、廣告色、排筆、打印圖案、自制小輪胎（礦泉水瓶、卡紙剪制粘貼）

【活動過程】

一、引入部分：輪胎上的秘密。

1、汽車、自行車上上都有輪子，我們來看看輪胎上的花紋。

幼兒分別觀察玩具汽車、童車、汽車輪胎，看一看，摸一摸，說一說，輪胎上的花紋是什么樣的。為什么要有花紋呢？這些花紋有什么用嗎？（花紋可以使輪子不打滑，讓車子能迅速停下）

（分析：幼兒已積累了一些對輪子的相關(guān)經(jīng)驗，通過輪胎的秘密，引導(dǎo)幼兒對輪胎花紋的好奇，激發(fā)幼兒對活動的興趣）

2、演示輪胎花紋的PPT，請幼兒觀察、觀看。

輪胎的花紋是什么樣子的的。你還見過其他的輪胎花紋嗎？請幼兒說一說。（波浪形、三角形、鋸齒形、字母形等）

小結(jié)：有的花紋又細(xì)又小、有的花紋又粗又大，有一排排的，有一條條的，排列很整齊。

（分析：通過對PPT的觀看、觀察，調(diào)動幼兒的各種經(jīng)驗，讓幼兒充分感知和理解，幼兒進(jìn)一步認(rèn)識輪胎上花紋的紋樣，了解其圖案的多樣性及連續(xù)性，讓幼兒能夠通過觀察自由表述，培養(yǎng)幼兒的觀察能力、思維能力）

二、操作部分。

1、今天我們來做輪胎花紋的設(shè)計師，想一想，你會用什么圖案裝飾輪胎？它們是怎樣排列的？（圖案是連續(xù)和重復(fù)的）

（分析：給予幼兒更多交流的時間，為后面的創(chuàng)作奠定基礎(chǔ)）

2、介紹操作材料。

平面設(shè)計組：選擇打印圖案、彩筆、油畫棒，用線描的方式進(jìn)行創(chuàng)作。

立體設(shè)計組：選擇自制小輪胎、廢舊輪胎等，用彩筆、油畫棒、排筆等材料進(jìn)行創(chuàng)作。

（分析：教師準(zhǔn)備了豐富的有層次的材料，支持幼兒多樣性的創(chuàng)作）

3、幼兒自主選擇材料。

幼兒自主選擇材料，根據(jù)材料選擇不同的裝飾方法。

（分析：幼兒可根據(jù)自己的想法和興趣，自主選擇表達(dá)方式，自然地表達(dá)情感和對事物的認(rèn)識。）

4、教師對幼兒進(jìn)行巡回指導(dǎo)。

教師對各組幼兒進(jìn)行全面的指導(dǎo)和個別指導(dǎo)。

鼓勵幼兒發(fā)揮想象力，設(shè)計與眾不同的花紋。

引導(dǎo)幼兒進(jìn)行藝術(shù)性表現(xiàn)，不斷完善畫面，特別是線條的疏密變化和細(xì)節(jié)的刻畫。

（分析：教師鼓勵性的語言讓幼兒的創(chuàng)作氛圍很寬松、溫馨，幼兒能夠充分體驗創(chuàng)作的樂趣和成就感。）

三、結(jié)束部分。

1、幼兒自己選擇位置擺放展示自己裝飾的輪胎，自由評價作品。

2、運用自評和互評的方式講評作品，引導(dǎo)幼兒重點講述色彩、線條、圖案等創(chuàng)造性的裝飾方法。

（分析：教師結(jié)合不同形式的目標(biāo)對活動和對幼兒的評價之外，還注重發(fā)揮幼兒的主動性，嘗試開展自評和互評，這也是教師了解孩子的過程。）

四、活動延伸：

師生一起布置“美麗的花輪胎”美工展示墻，鼓勵幼兒在區(qū)域活動中繼續(xù)創(chuàng)作。

【活動反思】

在教學(xué)活動中，我首先根據(jù)美術(shù)活動的目標(biāo)和具體的內(nèi)容，采用了不同的導(dǎo)入策略，首先用輪胎的秘密引起幼兒是興趣，實物和多媒體的導(dǎo)入，通過多種感官感知事物的造型、結(jié)構(gòu)等，調(diào)動了幼兒的各種經(jīng)驗，讓幼兒充分感知和理解，以獲得鮮明、深刻、完整的視覺形象，為幼兒自由想象和自主表達(dá)獲得信息支持，為幼兒打開創(chuàng)意之門。

當(dāng)幼兒在集體導(dǎo)入環(huán)節(jié)充分感知后，在活動的中間環(huán)節(jié)，幼兒可以根據(jù)自己的想法和興趣，自由選擇表達(dá)方式，充分體現(xiàn)了《綱要》中的“提供自由表現(xiàn)的機(jī)會，鼓勵幼兒用不同的藝術(shù)形式大膽表達(dá)自己的情感、理解和想象”。在幼兒自主表達(dá)創(chuàng)作過程中，我不做過多干預(yù)或把自己的意愿強(qiáng)加給幼兒，在幼兒需要時再給予具體的幫助。

在活動的最后環(huán)節(jié)，除了發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用，我開展了幼兒自評和互評，不僅僅是展示了個人欣賞水平和審美水平，也是我了解孩子的一個過程。在延伸活動展示作品中，充分體現(xiàn)《指南》中提出的“展示幼兒的作品，鼓勵幼兒用自己的作品或藝術(shù)品布置環(huán)境?！?/p>

整個活動完成了預(yù)設(shè)目標(biāo)，也激發(fā)了幼兒對美術(shù)活動的探究興趣，為幼兒自主、自由地表達(dá)和創(chuàng)造提供了有效的支持。

幼兒百科：輪胎是在各種車輛或機(jī)械上裝配的接地滾動的圓環(huán)形彈性橡膠制品。通常安裝在金屬輪輞上，能支承車身，緩沖外界沖擊，實現(xiàn)與路面的接觸并保證車輛的行駛性能。

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幼兒園大班下學(xué)期社會教案《美麗的罌粟花》及教學(xué)反思

大班下學(xué)期社會教案《美麗的罌粟花》含反思適用于大班的社會主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒知道遠(yuǎn)離毒品，有參與宣傳毒品危害的社會責(zé)任意識和良好的生活習(xí)慣，讓幼兒初步認(rèn)識什么是毒品，了解毒品的危害，安靜傾聽同伴的講話，并感受大家一起談話的愉悅，快來看看幼兒園大班下學(xué)期社會《美麗的罌粟花》含反思教案吧。

活動目標(biāo)：

1、讓幼兒初步認(rèn)識什么是毒品，了解毒品的危害。

2、知道遠(yuǎn)離毒品，有參與宣傳毒品危害的社會責(zé)任意識和良好的生活習(xí)慣。

3、安靜傾聽同伴的講話，并感受大家一起談話的愉悅。

4、幼兒可以用完整的普通話進(jìn)行交流。

活動準(zhǔn)備：

1、有關(guān)罌粟等毒品PPT課件、香煙盒1只。

2、繪畫紙、蠟筆、剪刀、膠水。

活動過程：

一、活動導(dǎo)入：教師出示PPT圖片

小朋友們，老師今天要請你們看幾張圖片(打開PPT罌粟花圖片)，請你說一說，你看完了這幾張圖片之后，有什么感覺，或者是有什么想要說說的。

老師：它的名字叫罌粟花。你們都覺得它很好看的對吧?？墒牵⒆觽?，就是這么漂亮的花，幾乎所有的人都不喜歡它。你們想想看，有可能是什么原因?

老師：都吃過蘑菇的對吧，往往那種很漂亮的蘑菇呢，其實是不能食用的，因為有毒，這個我們小朋友都知道了。同樣，罌粟花雖然漂亮，但是今天你要知道，其實它是一種"很恐怖的花"。

二、幼兒觀看禁毒視頻資料，了解毒品的危害。

教師：現(xiàn)在，你還覺得罌粟花是一種美麗的花嗎?

教師：剛才，我們都知道了罌粟的果實是做毒品的原料，危害我們身體健康。一吃就上癮，對身體有害。

那小朋友再想想看，在我們的周圍，除了我們剛才說的毒品對我們的身體是有危害的，還有哪些東西也是危害我們身體健康的，但有的人已經(jīng)上癮了，戒不掉了?

教師：比如，你想想看，爸爸們喜歡抽什么啊?喝什么啊?(出示香煙盒，并引導(dǎo)孩子觀察煙盒上的一排小字)。

教師：對，你看這上面還有你們不認(rèn)識的字呢："吸煙有害健康"。

教師：都想說的，對吧?那好，給你們1分鐘的時間，和你身邊的好朋友聊一聊你所看到的不好的生活習(xí)慣。聊的時候，再思考一個問題，我們可以怎么幫助這些人。

三、設(shè)計"遠(yuǎn)離毒品"的宣傳畫。

教師：剛才，小朋友們都開動了自己的小腦筋，想了很多的好辦法，幫助身邊的人。老師呢，這里有紙和筆，請你把剛才的好辦法畫下來，我們再一起把它裝飾到這張"遠(yuǎn)離毒品"的宣傳欄上，幫助更多的人了解毒品的危害、遠(yuǎn)離毒品。

【活動小結(jié)與反思】

這是一節(jié)大班活動課程，通過這節(jié)活動，重點引導(dǎo)孩子們初步認(rèn)識什么是毒品，以及它的危害。

1、毒品，是不是離我們的孩子還很遠(yuǎn)?

可能很多人都認(rèn)為，幼兒園的小孩子整天生活在家長和老師的保護(hù)圈里，毒品離孩子的現(xiàn)實生活還很遠(yuǎn)。不知道什么是毒品，孩子們不一樣開開心心地成長著嗎?--不一樣。對于孩子來說，從小了解毒品的危害，知道要遠(yuǎn)離毒品，對他們總歸是有好處的。盡管只是簡單、粗淺的認(rèn)識。跟孩子現(xiàn)在、將來的生活有關(guān)的，跟生命相連的，那就是天大的事。

2、難道，孩子的成長環(huán)境就真的那么純潔嗎?煙、酒不就是隱性的毒品嗎?

在活動的過程中，有一個字，孩子經(jīng)常說的，那就是面對父親的不良生活習(xí)慣，煙、酒之類，媽媽會"罵"爸爸的。

可見，孩子已經(jīng)在母親反面的說教中，媽媽不喜歡爸爸抽煙、喝酒。至于是什么原因，我們大人往往會解釋：對身體不好，會咳嗽。但是如果說的嚴(yán)重一點，那就是在"飲"毒。

幼兒百科：罌粟是一年生草本。莖高30-80厘米，分枝，有伸展的糙毛。葉互生，羽狀深裂，裂片披針形或條狀披針形，兩面有糙毛?；ɡ俾亚蛐危虚L梗，未開放時下垂；萼片綠色，花開后即脫落；花瓣4，紫紅色，種植罌粟有多各花型和花色?；砍＞呱钭仙?，寬倒卵形或近圓形，花藥黃色；雌蕊倒卵球形，柱頭輻射狀?；ü?-11月。

幼兒園大班美術(shù)教案《美麗的花》及教學(xué)反思

下面是“幼兒園大班美術(shù)教案《美麗的花》及教學(xué)反思”的內(nèi)容一文，給你帶來豐富精彩的內(nèi)容，歡迎閱讀！

活動目標(biāo)：

1.學(xué)習(xí)簡單的折紙方法，學(xué)會折疊三瓣花。

2.發(fā)展幼兒的動手能力。

3.體驗折紙活動的樂趣，激發(fā)幼兒繼續(xù)探索學(xué)習(xí)的欲望。

4.增進(jìn)參與環(huán)境布置的興趣和能力，體驗成功的快樂

5.培養(yǎng)幼兒初步的創(chuàng)造能力。

活動準(zhǔn)備：

1.三角形白紙彩紙若干(幼兒至少每人一張)。

2.范畫一幅。

3.折疊步驟實例。

4.白紙若干。

活動過程：

一、導(dǎo)入活動。

1.出示范畫。

師：小朋友們，還記得這幅畫嗎?什么時候見過它的?

有沒有發(fā)現(xiàn)這幅畫上跟你以前看到的有什么地方不一樣的啊?

嗯，多出了一些花，那它們是不是也是像小動物那樣用顏料刷出來的啊?

哦，是折出來的!(突出折紙)它還有個好聽的名字，叫三瓣花。你們想不想來學(xué)一學(xué)折這個三瓣花啊?

2.出示三角形的操作紙

簡單介紹折疊三瓣花所用的材料是正三角形的紙

二、初次示范折疊三瓣花。

1.邊示范折疊邊講解步驟。

2.提醒幼兒折疊過程中要注意的細(xì)節(jié)：

先折出谷線、集中一角折、邊和邊角和角要對對齊。

三、再次示范折疊，幼兒學(xué)折三瓣花。

1.師：小朋友，你們想不想也來折一折老師折的三瓣花啊?請小朋友將你們小椅子下的白紙拿出來，跟老師一起來學(xué)習(xí)折疊三瓣花。

2.幼兒操作材料，師邊示范折疊邊講解出示步驟實例。

(1)提醒幼兒折出谷線，集中一角折以及向里翻折的時候要注意邊和邊、角和角對對齊。

(2)個別遇到困難的幼兒，下位指導(dǎo)，并提醒他們看步驟實例。

3.師：好，小朋友們折好三瓣花了嗎?

請折好的小朋友將你折的花舉起來給老師看看。

嗯，很好，還有一些小朋友還沒折好，請折好的小朋友把你折的花也給旁邊的小朋友看一看，比比看誰的花折得美，等一等沒折好的小朋友，好嗎?

四、幼兒再次嘗試，自主折疊。

1.師：都折好了嗎?還想不想再折一些五顏六色的三瓣花啊?

好，那就先把你們折好的花藏在口袋里，輕輕的搬小椅子回座位，在你們的桌子上，老師給你們準(zhǔn)備了一些漂亮的彩紙，請你們動動小手把它們變成美麗的三瓣花吧。

2.幼兒自主操作材料，教師巡回指導(dǎo)。

五、活動延伸

在美工區(qū)提供白紙，幼兒添畫。

活動反思：

本次活動中，幼兒的探索的興趣還是比較濃厚的，活動目標(biāo)基本達(dá)成，但是在某些地方還存在著一些不足：

1.應(yīng)該再準(zhǔn)備一張步驟圖，帶著孩子復(fù)習(xí)一些折疊符號，授之以魚不如授之以漁。

2.活動評價環(huán)節(jié)可以準(zhǔn)備一個KT板，以及若干工字釘，讓完成的幼兒在作品上寫上名字，展示到KT板上。

3.課堂常規(guī)還需要進(jìn)一步的加強(qiáng)。

幼兒百科：折紙是一種以紙張折成各種不同形狀的藝術(shù)活動，折紙不只限于使用紙張。世界各地的折紙愛好者在堅持折疊規(guī)范的同時，使用了各種各樣的材料，如：錫箔紙、餐巾紙、醋酸薄片等。

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2020幼兒園大班下學(xué)期美術(shù)教案《美麗的的手型畫》及教學(xué)反思

本網(wǎng)站為各位幼兒教師解決教案難題，下面給大家?guī)硪黄?020幼兒園大班下學(xué)期美術(shù)教案《美麗的的手型畫》及教學(xué)反思”！

活動目標(biāo)：

1.引導(dǎo)幼兒嘗試用手型進(jìn)行繪畫，指導(dǎo)幼兒依據(jù)手型進(jìn)行繪畫。

2.充分發(fā)揮幼兒的想象和創(chuàng)造力。

3.激發(fā)幼兒對美術(shù)創(chuàng)作的興趣。

4.培養(yǎng)幼兒耐心完成任務(wù)的習(xí)慣，享受折紙活動的樂趣。

5.能呈現(xiàn)自己的作品，并能欣賞別人的作品。

活動準(zhǔn)備：

油畫棒、繪畫紙、圖片

活動過程：

一、激發(fā)幼兒興趣

（一）玩手指游戲：石頭、剪子、布

師：其實，我們的手不僅能變出石頭、剪子、布，還能變換出很多的手型來，請小朋友用你自己的一只手來變換出你喜歡的手型（幼兒自由變）

提問：誰來告訴老師和小朋友，你用手型變換出了什么？你是怎樣變的？

二、幼兒嘗試手型畫的畫法

（一）今天呢老師就教大家用手的形狀來畫一幅畫首先呢，請幼兒欣賞老師的范畫，啟發(fā)幼兒大膽想象，提問幼兒：這些畫是用手部分來進(jìn)行繪畫的嗎？引導(dǎo)幼兒進(jìn)行觀察，明確以手型進(jìn)行聯(lián)想繪畫。

（二）師小結(jié)：先把自己變換的手型放在紙上不動，再用握筆的手沿手的外型輪廓畫，畫出的圖案就叫手型畫，然后再根據(jù)你畫出的圖案進(jìn)行添畫。

三、幼兒嘗試創(chuàng)作手型畫（老師提繪畫要求)

（一）先變換手型，再根據(jù)你畫的手來添畫涂色。

（二）鼓勵幼兒自己動腦筋，大膽畫出與別人不一樣的圖案。

四、作品展示和評價

（一）教師引導(dǎo)幼兒圍繞重點難點來進(jìn)行評價。

（二）根據(jù)幼兒的構(gòu)圖、布局、線條、色彩進(jìn)行評價。

（三）幼兒把自己的作品展示在畫墻上。

活動反思：

此活動設(shè)計的最大優(yōu)點是：教師能較好地把握培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力與提高幼兒美術(shù)技能的關(guān)系，既給幼兒留有較大的想象創(chuàng)造空間，又能幫助幼兒解決繪畫技能上的難點。

開始部分，通過欣賞作品和手形變化游戲，激發(fā)幼兒的創(chuàng)作欲望，幫助幼兒積累創(chuàng)作素材。

中間部分，教師抓住了如何"將幼兒的想象通過繪畫形式表現(xiàn)出來"這個重難點。在方法上，把傳統(tǒng)的教師示范，改為幼兒創(chuàng)造的啟發(fā)式、討論式、在手段上，充分發(fā)揮多媒體計算機(jī)輔助教學(xué)的優(yōu)勢，將幼兒的想象以動感的畫面展示，為幼兒提供了更多的觀察、比較、判斷的機(jī)會，找準(zhǔn)了由手形添上什么變成什么這一技能上的關(guān)鍵，突破了教學(xué)的難點，提高了教學(xué)的效率。

結(jié)束部分，利用視頻轉(zhuǎn)換儀，將幼兒的作品展示在同伴面前，便于幼兒參與評價，促進(jìn)交流。

幼兒百科：漂亮，好看；即在形式、比例、布局、風(fēng)度、顏色或聲音上接近完美或理想境界，使各種感官極為愉悅。

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大班下學(xué)期美術(shù)教案《螃蟹》及教學(xué)反思

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活動要求：

1、學(xué)習(xí)用手指印畫螃蟹的背殼，激發(fā)幼兒的創(chuàng)作興趣。

2、再用色筆添畫各種動態(tài)的螃蟹。

3、結(jié)合畫面學(xué)習(xí)講述情節(jié)簡單的故事。

4、培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達(dá)能力，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識。

5、引導(dǎo)孩子們在活動結(jié)束后把自己的繪畫材料分類擺放，養(yǎng)成良好習(xí)慣。

活動準(zhǔn)備：

1.紅、藍(lán)水粉顏料若干份，筆、幼兒用紙、抹布。

2.錄音機(jī)、磁帶。

活動過程：

1.聽音樂做水底動物動作。

(1)幼兒聽音樂做動作。

(2)教師示范做動作，幼兒觀看猜是什么動物。

2.教師出示范畫并講解示范。

(1)結(jié)合畫面講述故事內(nèi)容。

(2)示范用手指蘸顏料，在紙上摁一下，成螃蟹的背殼。

(3)然后用水彩筆添畫腿和大鉗(鼓勵幼兒變換腿和大鉗的方向，畫出不同動態(tài)的螃蟹)。

(4)最后添畫。

3.幼兒作畫，教師指導(dǎo)。

(1)鼓勵幼兒畫出幾種不同的形態(tài)，啟發(fā)自編情節(jié)，邊講邊畫，激發(fā)幼兒的興趣和創(chuàng)造性。

(2)提醒幼兒保持桌面、地面和畫面的清潔。請幼兒互相欣賞各自的作品，并結(jié)合圖畫自己編故事。

活動反思：

今天這個科學(xué)活動《螃蟹》中張老師為小朋友們創(chuàng)設(shè)了一個自主探索的空間，讓他們與同伴盡情的觀察與交流，讓他們與材料進(jìn)行充分的互動，讓幼兒真正的成為活動的主人。而教師要做的就是要充分的尊重孩子，抓住他們的興趣點，適時的點撥引導(dǎo)，這樣才能激起孩子持續(xù)的探究欲望，發(fā)現(xiàn)有價值的探究點。

幼兒百科：螃蟹（pángxiè）屬軟甲綱，十足目，是甲殼類動物，身體被硬殼保護(hù)著，靠鰓呼吸。在生物分類學(xué)上，它與蝦、龍蝦、寄居蟹是同類動物。

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