幼兒園寶寶游戲。
宜未雨綢而繆,毋臨竭而掘井。優(yōu)質(zhì)課堂,就是幼兒園的老師在講學(xué)生在答,講的知識(shí)都能被學(xué)生吸收,最好的解決辦法就是準(zhǔn)備好教案來(lái)加強(qiáng)學(xué)習(xí)效率,。提前準(zhǔn)備好教案可以有效的提高課堂的教學(xué)效率。那么如何寫好我們的幼兒園教案呢?小編經(jīng)過(guò)搜集和處理,為您提供幼兒園大班教案《玉米寶寶》,相信您能找到對(duì)自己有用的內(nèi)容。
下面給大家提供的是“幼兒園大班教案《玉米寶寶》”,希望精彩的內(nèi)容能夠幫助到你!
目標(biāo)
嘗試用線條畫玉米,初步體驗(yàn)線描畫的表現(xiàn)特點(diǎn)。
發(fā)展細(xì)致的觀察能力及初步構(gòu)圖造型能力。
增進(jìn)參與環(huán)境布置的興趣和能力,體驗(yàn)成功的快樂(lè)。
激發(fā)幼兒感受不同的藝術(shù)美,體驗(yàn)作畫的樂(lè)趣。
重難點(diǎn)
嘗試用線條畫玉米,初步體驗(yàn)線描畫的表現(xiàn)特點(diǎn)。
發(fā)展細(xì)致的觀察能力及初步構(gòu)圖造型能力。
準(zhǔn)備
教師范畫、玉米棒、白紙、若干、記號(hào)筆。
過(guò)程
一、欣賞
《小朋友的書(shū)·美工》第14頁(yè)“玉米”線描畫的范畫,了解線描畫的特點(diǎn),激發(fā)幼兒畫線描畫的興趣。
1、師:看看這幾幅畫,跟我們以前的畫有什么不一樣?(啟發(fā)幼兒看作品的表現(xiàn)方式及細(xì)節(jié)刻畫,發(fā)現(xiàn)線描畫的特點(diǎn))
2、小結(jié):線描畫是黑白的,用線條來(lái)表現(xiàn)看到的物體,這個(gè)線好像在散步一樣,跟著要畫的物體形狀輪廓走。
二、通過(guò)畫石頭,把握線描畫的基本方法
1、教師出示一塊邊緣不規(guī)則的石頭,請(qǐng)個(gè)別幼兒在集體面前作畫,然后與教師用線描畫的方法作畫,引導(dǎo)幼兒觀察比較兩幅畫的異同。
2、小結(jié):線描畫必須先找準(zhǔn)起點(diǎn),跟著物體外形的變化畫線,先畫外輪廓線,再畫細(xì)部。
3、用手指書(shū)空的方法練習(xí)線描畫線條的走勢(shì),體驗(yàn)畫線像散步一樣有趣。
三、運(yùn)用經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)畫玉米寶寶
1、每桌提供玉米棒(帶包衣與須)一支,啟發(fā)造型。
師:“今天我們要給玉米寶寶畫個(gè)像,從哪兒開(kāi)始畫呢?”
啟發(fā)幼兒觀察玉米外形,引導(dǎo)幼兒畫時(shí)從蒂部開(kāi)始,先畫輪廓,再看看里面有什么?有幾列?每列有多少玉米寶寶,它們是怎么樣排隊(duì)的?請(qǐng)你仔細(xì)看了再畫。
2、幼兒嘗試用記號(hào)筆畫玉米,教師指導(dǎo)要點(diǎn),即時(shí)評(píng)價(jià),啟發(fā)其他幼兒。
畫畫時(shí)要防止幼兒看一眼,畫一筆,一頓一頓地畫,要求看好整體外形,畫時(shí)線條流暢。幼兒第一次畫,教師盡量多鼓勵(lì)。
四、展示作品,相互交流
反思
本次的美術(shù)學(xué)習(xí)不同于我們以前學(xué)得其它的美術(shù)課。
本次教學(xué)讓幼兒有知道了畫的其中一種種類——線描畫。從而讓幼兒知道線描畫的特點(diǎn)。
在學(xué)習(xí)的過(guò)程中幼兒較為認(rèn)真。帶從中我也了一些問(wèn)題。
問(wèn)題一:幼兒在畫先描畫:玉米,的過(guò)程中,對(duì)玉米的勾線輪廓上比較小。導(dǎo)致整個(gè)畫面,不夠充實(shí)。
問(wèn)題二:在繪畫的過(guò)程中,幼兒對(duì)設(shè)計(jì)的擺放上,只是集中在一個(gè)地方。所以畫面看上去比較擁擠。
幼兒百科:玉米是一年生雌雄同株異花授粉植物,植株高大,莖強(qiáng)壯,是重要的糧食作物和飼料作物,也是全世界總產(chǎn)量最高的農(nóng)作物,其種植面積和總產(chǎn)量?jī)H次于水稻和小麥。
不知道本文“幼兒園大班教案《玉米寶寶》”是否對(duì)你有所幫助,感謝您的閱讀,了解更多相關(guān)內(nèi)容可以瀏覽其他頁(yè)面!
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古人云,工欲善其事,必先利其器。作為人民教師,我們會(huì)認(rèn)真負(fù)責(zé)對(duì)每一堂課做好準(zhǔn)備,最好的解決辦法就是準(zhǔn)備好教案來(lái)加強(qiáng)學(xué)習(xí)效率,。有了教案的支持可以讓同學(xué)聽(tīng)的快樂(lè),老師自己也講的輕松。所以你在寫幼兒園教案時(shí)要注意些什么呢?下面是小編精心為您整理的“幼兒園大班教案《玉米》含反思”,僅供參考,希望能為您提供參考!
現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園大班教案《玉米》含反思》
大班教案《玉米》含反思適用于大班的美術(shù)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒認(rèn)真、細(xì)致觀察及捕捉事物特征的能力,通過(guò)多個(gè)角度觀察玉米,了解玉米外部的結(jié)構(gòu)特征,學(xué)會(huì)把自己的想象和現(xiàn)實(shí)物體有效地結(jié)合,快來(lái)看看幼兒園大班《玉米》含反思教案吧。
活動(dòng)目標(biāo):
1、通過(guò)多個(gè)角度觀察玉米,了解玉米外部的結(jié)構(gòu)特征;
2、培養(yǎng)幼兒認(rèn)真、細(xì)致觀察及捕捉事物特征的能力。
3、學(xué)會(huì)把自己的想象和現(xiàn)實(shí)物體有效地結(jié)合。
4、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。
5、引導(dǎo)孩子們?cè)诨顒?dòng)結(jié)束后把自己的繪畫材料分類擺放,養(yǎng)成良好習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
玉米實(shí)物、白紙、記號(hào)筆、彩筆。
活動(dòng)過(guò)程:
一、觀察玉米
1、整體觀察:這是什么,它長(zhǎng)得什么樣?
2、局部觀察:玉米的形狀有什么特點(diǎn)啊?
3、細(xì)節(jié)觀察:玉米上有一顆一顆的玉米粒,像什么啊??
二、畫玉米
1、師幼互動(dòng),引導(dǎo)幼兒刻畫玉米:畫這個(gè)玉米應(yīng)該怎么畫?畫的時(shí)候要注意些什么呢?
(對(duì)玉米的穗子、顆粒等難畫的部位,教師可以適當(dāng)?shù)氖痉兑幌?。?/p>
2、幼兒畫:現(xiàn)在請(qǐng)你們把這個(gè)玉米畫下來(lái),看誰(shuí)畫的最有意思。(請(qǐng)幼兒用簡(jiǎn)練的筆法把玉米畫下來(lái))
三、啟發(fā)想象
教師根據(jù)幼兒刻畫的作品轉(zhuǎn)換角度,啟發(fā)想象:如果請(qǐng)你添上幾筆能變成什么?這個(gè)玉米倒過(guò)來(lái)像什么?你能把它變成什么?側(cè)看像什么?你能變成什么?
教師把幼兒想象的形象現(xiàn)場(chǎng)畫出來(lái),起到點(diǎn)播幼兒的作用。
教師提供成品作品給幼兒欣賞,你們看,這個(gè)小朋友把玉米變成了什么?你喜歡嗎?如果只你,你會(huì)把玉米變成什么?為什么?
四、創(chuàng)造作畫
老師:原來(lái)把玉米換一個(gè)方向就可以變出不一樣的東西來(lái)?,F(xiàn)在請(qǐng)你把玉米變出一個(gè)很奇特的東西,你們可以變一整只玉米,也可以變玉米的一個(gè)部位,還可以轉(zhuǎn)化各個(gè)方向來(lái)變,看誰(shuí)邊的最神奇,還要想想你變出的是什么東西。
活動(dòng)反思:
玉米是幼兒經(jīng)??吹降?,在上次活動(dòng)中,讓幼兒圍繞玉米進(jìn)行寫生,進(jìn)行寫生之后在這次活動(dòng)中,讓幼兒發(fā)揮自己的想象進(jìn)行變形,玉米在寫生的時(shí)候,在紙上呈現(xiàn)出來(lái)的都是正常方向擺放的,在想象的時(shí)候,讓幼兒在不同方向進(jìn)行想象變形,玉米一個(gè)奇特的食物,在幼兒的突發(fā)奇想中,變出了許許多多的神奇的東西。在觀察幼兒在變形的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)幼兒想象還是蠻奇特的,變形的東西許許多多,幼兒的想象力是無(wú)可限量的,通過(guò)將常見(jiàn)的玉米進(jìn)行變形后。增加幼兒的意象畫特征。加強(qiáng)幼兒進(jìn)行想象的能力。
小百科:玉米別名:苞米、珍珠米、棒子等等。味道香甜,可做各式菜肴,如玉米烙、玉米汁等,它也是工業(yè)酒精和燒酒的主要原料。我國(guó)玉米栽培歷史大約有470多年。目前我國(guó)播種面積在3億畝左右,僅次于稻、麥,在糧食作物中居第三位,在世界上僅次于美國(guó)。
設(shè)計(jì)意圖:
秋天到了,田野里一片豐收的景象,玉米也到了豐收的季節(jié),在我們農(nóng)村許多的玉米材料都被農(nóng)民當(dāng)材燒飯,特別是近幾年,農(nóng)民生活水平提高了,家家都用液化氣了,這些玉米材料都被當(dāng)成垃圾焚燒,產(chǎn)生很多的煙霧,影響了環(huán)境。我想,如果能變廢為寶那該多好。結(jié)果我發(fā)現(xiàn)這些玉米材料顏色很多,很多元化,如果利用玉米葉、玉米芯、玉米皮、玉米須和老師準(zhǔn)備的輔助材料做小制作,一定能鍛煉幼兒的小手肌肉,同時(shí)這些玉米材料也很適合幼兒創(chuàng)造發(fā)揮。于是我就就地取材,設(shè)計(jì)了這一活動(dòng)。
活動(dòng)目標(biāo):
1.感知玉米各組成部分的特征,鼓勵(lì)幼兒發(fā)現(xiàn)這些部分變通的功能。
2.嘗試用玉米的各組成部分設(shè)計(jì)出不同種類的物品,發(fā)展想象力、創(chuàng)造力。
3.積極參與制作,感受到自主創(chuàng)作的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.玉米桿、玉米葉、玉米皮、玉米芯、玉米芯和玉米穗各若干,另外要一整棵玉米。
2.用玉米桿、玉米葉、玉米皮、玉米芯和玉米穗做的工藝品的圖片和老師的作品。
3.剪刀 、雙面膠、彩色紙、水筆、軟鐵絲各一些。
活動(dòng)過(guò)程:
(一)出示玉米,感知其特征,發(fā)現(xiàn)變通的功能。
1. 師幼共同觀察玉米,感知各部分的特征及變通功能。
師:今天老師請(qǐng)來(lái)了一位特殊的客人,小朋友你們知道是誰(shuí)嗎?(玉米)
幼:你們的知識(shí)真豐富,都認(rèn)識(shí)玉米了。
師:那我就要來(lái)考考你們了,這個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的東西像什么呀?
幼:海帶
師:你的想象真豐富。那么這個(gè)長(zhǎng)的像海帶一樣的東西是玉米的什么呀?(葉子)玉米的葉子我們可以叫它玉米葉。
師:有誰(shuí)認(rèn)識(shí)它呀?它是什么樣的?
幼:高高、長(zhǎng)長(zhǎng)、細(xì)細(xì)
師:你觀察的真仔細(xì),這是玉米桿。
師:你還想認(rèn)識(shí)玉米的什么東西呀?
幼:指玉米穗
師:大家看看這個(gè)東西像什么?
幼:像花、像羽毛、掃帚。
幼:指玉米棒
師:這個(gè)東西很特別,讓我們掰下來(lái),仔細(xì)研究一下吧。(放課件)最外面的一層叫玉米皮,它像什么呀?這一根一根的東西叫玉米須,你覺(jué)得它像什么?這是玉米粒,躲在玉米粒里面的叫玉米芯,你們看它又像什么?
(二)欣賞圖片,感受玉米作品的多樣性、創(chuàng)意性。
1.欣賞圖片
師:你們把玉米的各部分,想象成各種有趣的東西,有一些藝術(shù)家,對(duì)玉米也很感興趣的,他們還用這些東西做成了許多漂亮的工藝品,讓我們一起來(lái)欣賞一下吧。
2.說(shuō)說(shuō)圖片上的東西使用玉米的什么材料做的。
師:你看到了什么?是用什么玉米材料做成的?
(三)幼兒討論、操作,教師指導(dǎo)。
1.幼兒討論。
師:藝術(shù)家真有創(chuàng)意,能把玉米的各個(gè)部分變出這么好看好玩的東西,老師今天也準(zhǔn)備了許多這些東西,你們覺(jué)得它們還可以做些什么呢?請(qǐng)和你的好朋友討論一下吧。
師:你想用玉米做什么?
2.幼兒操作,教師交代要求。
教師:你們的想法真好,老師收集了各種玉米材料,有些還進(jìn)行了加工,這是玉米桿和玉米芯切的片和段,還有找了一些對(duì)你們有幫助的輔助材料,如:軟鐵絲、剪刀、雙面膠等,小朋友用的時(shí)候要注意(安全)。對(duì)了,玉米葉的邊上很粗糙,不小心會(huì)劃破手的,小朋友用的時(shí)候可要小心哦。
師:如果你做的時(shí)候碰到困難你怎么辦呢?
師:當(dāng)然,我們做任何事情都會(huì)遇到困難的,那么今天你們想不想挑戰(zhàn)一下自己(想),好,有信心就行,我們請(qǐng)客人老師做我們的裁判,看看我們的挑戰(zhàn)能否成功。孩子們那就趕快去吧。
(四)作品評(píng)價(jià),展示作品。
1.幼兒介紹自己的作品
(1)師:現(xiàn)在請(qǐng)小朋友說(shuō)一說(shuō)你做的是什么?你用到了那些玉米材料,好嗎?
(2)師:今天大家的創(chuàng)意可真多呀,讓我來(lái)問(wèn)問(wèn)客人老師,我們的挑戰(zhàn)有沒(méi)有成功?"客人老師,我們的挑戰(zhàn)成功了嗎?"客人老師都表?yè)P(yáng)我們了,我們小朋友高興嗎?讓我們擺一個(gè)最能表現(xiàn)你現(xiàn)在心情的動(dòng)作,請(qǐng)老師給我們拍張照。
活動(dòng)延伸:
1.區(qū)域活動(dòng):在區(qū)角活動(dòng)中繼續(xù)探索玉米材料制作活動(dòng)。
2. 作品展覽:把自己做的作品放到展示臺(tái)上讓小班中班的弟弟妹妹們看一看我們的小手真能干。
幼兒教師教育網(wǎng)為各位幼兒教師解決教案難題,下面給大家?guī)?lái)一篇“2020幼兒園大班教案《玉米》及教學(xué)反思”!
活動(dòng)目標(biāo):
1、通過(guò)多個(gè)角度觀察玉米,了解玉米外部的結(jié)構(gòu)特征;
2、培養(yǎng)幼兒認(rèn)真、細(xì)致觀察及捕捉事物特征的能力。
3、學(xué)會(huì)把自己的想象和現(xiàn)實(shí)物體有效地結(jié)合。
4、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。
5、引導(dǎo)孩子們?cè)诨顒?dòng)結(jié)束后把自己的繪畫材料分類擺放,養(yǎng)成良好習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
玉米實(shí)物、白紙、記號(hào)筆、彩筆。
活動(dòng)過(guò)程:
一、觀察玉米
1、整體觀察:這是什么,它長(zhǎng)得什么樣?
2、局部觀察:玉米的形狀有什么特點(diǎn)啊?
3、細(xì)節(jié)觀察:玉米上有一顆一顆的玉米粒,像什么????
二、畫玉米
1、師幼互動(dòng),引導(dǎo)幼兒刻畫玉米:畫這個(gè)玉米應(yīng)該怎么畫?畫的時(shí)候要注意些什么呢?
(對(duì)玉米的穗子、顆粒等難畫的部位,教師可以適當(dāng)?shù)氖痉兑幌?。?/p>
2、幼兒畫:現(xiàn)在請(qǐng)你們把這個(gè)玉米畫下來(lái),看誰(shuí)畫的最有意思。(請(qǐng)幼兒用簡(jiǎn)練的筆法把玉米畫下來(lái))
三、啟發(fā)想象
教師根據(jù)幼兒刻畫的作品轉(zhuǎn)換角度,啟發(fā)想象:如果請(qǐng)你添上幾筆能變成什么?這個(gè)玉米倒過(guò)來(lái)像什么?你能把它變成什么?側(cè)看像什么?你能變成什么?
教師把幼兒想象的形象現(xiàn)場(chǎng)畫出來(lái),起到點(diǎn)播幼兒的作用。
教師提供成品作品給幼兒欣賞,你們看,這個(gè)小朋友把玉米變成了什么?你喜歡嗎?如果只你,你會(huì)把玉米變成什么?為什么?
四、創(chuàng)造作畫
老師:原來(lái)把玉米換一個(gè)方向就可以變出不一樣的東西來(lái)?,F(xiàn)在請(qǐng)你把玉米變出一個(gè)很奇特的東西,你們可以變一整只玉米,也可以變玉米的一個(gè)部位,還可以轉(zhuǎn)化各個(gè)方向來(lái)變,看誰(shuí)邊的最神奇,還要想想你變出的是什么東西。
活動(dòng)反思:
玉米是幼兒經(jīng)??吹降?,在上次活動(dòng)中,讓幼兒圍繞玉米進(jìn)行寫生,進(jìn)行寫生之后在這次活動(dòng)中,讓幼兒發(fā)揮自己的想象進(jìn)行變形,玉米在寫生的時(shí)候,在紙上呈現(xiàn)出來(lái)的都是正常方向擺放的,在想象的時(shí)候,讓幼兒在不同方向進(jìn)行想象變形,玉米一個(gè)奇特的食物,在幼兒的突發(fā)奇想中,變出了許許多多的神奇的東西。在觀察幼兒在變形的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)幼兒想象還是蠻奇特的,變形的東西許許多多,幼兒的想象力是無(wú)可限量的,通過(guò)將常見(jiàn)的玉米進(jìn)行變形后。增加幼兒的意象畫特征。加強(qiáng)幼兒進(jìn)行想象的能力。
幼兒百科:玉米別名:苞米、珍珠米、棒子等等。味道香甜,可做各式菜肴,如玉米烙、玉米汁等,它也是工業(yè)酒精和燒酒的主要原料。我國(guó)玉米栽培歷史大約有470多年。目前我國(guó)播種面積在3億畝左右,僅次于稻、麥,在糧食作物中居第三位,在世界上僅次于美國(guó)。
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現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園大班社會(huì)活動(dòng)教案《玉米》含反思》
大班社會(huì)活動(dòng)教案《玉米》含反思適用于大班的社會(huì)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒嘗試剝玉米,感受勞動(dòng)的樂(lè)趣,萌生熱愛(ài)勞動(dòng)的感情,在觀察、勞動(dòng)、品嘗中了解玉米的外形特征和功用,主動(dòng)參與活動(dòng),體驗(yàn)活動(dòng)的快樂(lè)及成功的喜悅,快來(lái)看看幼兒園大班社會(huì)活動(dòng)《玉米》含反思教案吧。
在教學(xué)活動(dòng)“粗糧和細(xì)糧”中,幼兒提到了玉米也是粗糧的一種,同時(shí)很多幼兒喜歡吃玉米,從而展開(kāi)了有關(guān)的話題。
1、在觀察、勞動(dòng)、品嘗中了解玉米的外形特征和功用。
2、嘗試剝玉米,感受勞動(dòng)的樂(lè)趣,萌生熱愛(ài)勞動(dòng)的感情。
3、主動(dòng)參與活動(dòng),體驗(yàn)活動(dòng)的快樂(lè)及成功的喜悅。
4、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力。
各類玉米食品,玉米棒,剝玉米工具,毛巾,幻燈片,錄音磁帶等。
幼:我最喜歡吃肯德基店里的玉米棒了!
幼:我喜歡媽媽在超市買的珍珠玉米。
師:老師也很喜歡吃玉米,我還有一個(gè)謎語(yǔ)呢!
教師念玉米的謎語(yǔ),幼兒一起猜。
師:玉米棒長(zhǎng)得怎么樣呢?先來(lái)看看最外面是什么(學(xué)習(xí)詞:苞葉)苞葉長(zhǎng)得怎么樣?
幼:一層層的,像筍皮。
師:剝開(kāi)苞葉,玉米棒的里面是怎么樣的呢?我為你們每人準(zhǔn)備了一個(gè)玉米棒,仔細(xì)看看玉米棒的形狀怎么樣?顏色有哪些?玉米籽長(zhǎng)得怎么樣?
幼兒根據(jù)要求觀察,并且對(duì)玉米的排列生長(zhǎng)發(fā)生了興趣。
幼:為什么有的玉米一粒粒長(zhǎng)得很整齊,有的卻不整齊?
幼:我聽(tīng)說(shuō)整齊的健康,就像我們的牙齒。
幼:對(duì)對(duì),媽媽買玉米就挑整齊的。
師:這個(gè)問(wèn)題很好,自然界里的生物可聰明了,肯定有其中的道理,我們一起去查查。
幼:好的,我去上網(wǎng)找!
幼兒繼續(xù)觀察……
幼兒觀察之后師,幼共同把發(fā)現(xiàn)進(jìn)行記錄,并繼續(xù)下面的環(huán)節(jié)。
根據(jù)本節(jié)課的活動(dòng)目標(biāo),設(shè)計(jì)的教學(xué)環(huán)節(jié)比較合理,教學(xué)具的準(zhǔn)備也很充分,充分地調(diào)動(dòng)了幼兒的眼、手、腦等參與感知活動(dòng)。存在的不足之處就是在引導(dǎo)幼兒深處挖掘教學(xué)內(nèi)容的內(nèi)涵方面有欠缺,思想教育的內(nèi)容沒(méi)有全面展開(kāi)。在今后的教學(xué)中,我將更加注重教學(xué)內(nèi)容與思想教育并存,充分調(diào)動(dòng)的積極性。
小百科:玉米是禾本科的一年生草本植物。又名苞谷、苞米棒子、玉蜀黍、珍珠米等。
幼兒園教案《幼兒園大班教案《玉米寶寶》》一文希望您能收藏!“幼兒教師教育網(wǎng)”是專門為給您提供幼兒園教案而創(chuàng)建的網(wǎng)站。同時(shí),yjs21.com還為您精選準(zhǔn)備了幼兒園寶寶游戲專題,希望您能喜歡!
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俗話說(shuō),磨刀不誤砍柴工。每一位任課幼兒園的老師都希望小朋友們能在幼兒園學(xué)到知識(shí),因此,老師們都會(huì)選擇準(zhǔn)備一份教案,教案對(duì)教學(xué)過(guò)程進(jìn)行預(yù)測(cè)和推演,從而更好地實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。關(guān)于好的幼兒園教案要怎么樣去寫呢?下面是小編精心收集整理,為您帶來(lái)的《幼兒園中班教案《玉米》含反思》,供您參考,希望能夠幫助到大家。...
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