慶“三八”　愛媽媽（中班）

幼兒園慶三八活動方案。

不為明天做好準(zhǔn)備的人是沒有未來的，身為一位人民教師，我們都希望孩子們能學(xué)到知識，最好的解決辦法就是準(zhǔn)備好教案來加強學(xué)習(xí)效率，。教案可以幫助學(xué)生更好地進(jìn)入課堂環(huán)境中來。那么如何寫好我們的幼兒園教案呢？以下是小編為大家收集的“慶“三八”　愛媽媽（中班）”希望對您的工作和生活有所幫助。

本網(wǎng)站為各位幼兒教師解決教案難題，下面給大家?guī)硪黄皯c“三八”　愛媽媽（中班）”！

一、運動目的

知道三月八日是婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)目。

相識媽媽的事情和媽媽的喜歡，喜好媽媽。

經(jīng)由過程演出節(jié)目和著手制造，表達(dá)對媽媽的慶賀。

二、重點和難點

知道三八節(jié)，并向媽媽表現(xiàn)慶賀。

三、質(zhì)料預(yù)備

一些歌曲音帶，如〈我的好媽媽〉、〈小烏鴉愛媽媽〉、〈世上只有媽媽好〉等。

媽媽在家里費力辦事以及在單元費力事情的錄象。

在家不雅察媽媽做的事，或和媽媽談?wù)剢卧镒龅氖拢蛇m本地交接使命：“看看你媽媽在家里做了什么事，”大概“媽媽在單元里做什么事”）。

先生創(chuàng)設(shè)情況：“媽媽喜好”的物品博覽會。（可用什物也可用圖片）。

預(yù)備好搭建舞臺的質(zhì)料。如積木、桌布、花盆、彩色紙等等。

關(guān)照媽媽加入運動。

四、計劃思緒

本運動經(jīng)由過程三八婦女節(jié)，為媽媽開展慶賀運動，來引發(fā)幼兒愛媽媽的情緒，從而造就本領(lǐng)引發(fā)幼兒自動運動。

中班幼兒很依靠媽媽，單很少領(lǐng)會媽媽的費力，也很少想到為媽媽辦事，以是，運動計劃，盡大概引發(fā)幼兒領(lǐng)會情緒；中班幼兒零丁表示、演出的本領(lǐng)都較弱，以是，在計劃時，盡大概引誘幼兒配合來完成一件事。

五、運動流程

評論辯論演出的節(jié)目—搭建大舞臺—慶賀運動—送禮品

（一）評論辯論演出的節(jié)目

評論辯論演出節(jié)目標(biāo)內(nèi)容，幼兒園教案肯定節(jié)目單。

1、說說三月八日是什么節(jié)。

2、評論辯論演出節(jié)目標(biāo)內(nèi)容。

闡明：報告幼兒“我們?yōu)閶寢岄_一個慶賀會，說說慶賀會上，樂意為媽媽演出什么節(jié)目”。

3、訂定節(jié)目單。

闡明：先生可引誘幼兒互助為媽媽演出。節(jié)目內(nèi)容可所以平常音樂運動中的內(nèi)容，也可所以其他本事，如講故事，做操等。

4、團(tuán)體排〈我的好媽媽〉。

播放舒緩的樂曲〈小烏鴉愛媽媽〉。

（1）引誘幼兒說說媽媽的故事。

闡明：開場白可用“我們都有媽媽”，如能和著音樂有情感地說更好。

（2）情感豐滿地唱〈我的好媽媽〉。

闡明：唱前可以念白“我們都有媽媽”。

（3）引誘幼兒對媽媽說一句靜靜話。

闡明：可用念白：“我有一句生理話，要靜靜對你講”。

（4）末了團(tuán)體唱〈世上只有媽媽好〉。

闡明：這節(jié)目可全部，可小組演出。

（二）自搭大舞臺

各小組評論辯論搭個舞臺。

闡明：分小組評論辯論?？梢砸T幼兒說說，也可以讓幼兒把假想畫成圖紙。此中小組職員擺設(shè)可表現(xiàn)分層教誨的不雅念。

先容怎樣搭建。

闡明：每小組的幼兒先容本身的計劃?？梢酝庑钨|(zhì)料，顏色上加以確定和引誘。

集眾家之長，幼兒園教育隨筆繪制一張圖紙。

闡明：幼兒在評價之后，將末了的計劃連系在一路繪成一張各人滿足的大舞臺計劃圖。

憑據(jù)圖紙，分工搭建大舞臺。

闡明：先生可直接擺設(shè)使命，也可以“招標(biāo)”的情勢，使幼兒自動負(fù)擔(dān)使命，如甲組搭積木“造”舞臺，乙組剪剪貼貼舉行裝潢等等。當(dāng)幼兒擔(dān)當(dāng)使命后，可分組引導(dǎo)操縱的技能，也可引誘幼兒實驗摸索操縱的要領(lǐng)，從而練習(xí)幼兒的–––不雅察本領(lǐng)互助本領(lǐng)。

觀賞搭建好的舞臺。

（三）慶賀運動

在贊美媽媽的樂曲中，媽媽們?nèi)胱?/p>

闡明：座位擺設(shè)，可讓媽媽坐在舞臺前，幼兒坐在四周。

運動舉行。

（1）主持人引誘幼兒說說慶賀會的意義。

（2）按節(jié)目單演出節(jié)目。

闡明：幼兒在表示本身時，感覺到快活的情感，同時也使媽媽為本身孩子的表示在開心。主持人的說話應(yīng)憑據(jù)節(jié)目內(nèi)容有所計劃。

（3）播放媽媽在家辦事和在單元辦事很費力的錄像。闡明：錄像將平常幼兒置若罔聞的內(nèi)容顯的直不雅逼真。因而能孕育發(fā)生較大的熏染力。錄像可所以計劃錄制的，也可所以班上某一家長的。

（4）媽媽說心聲。

闡明：經(jīng)由過程媽媽代表說心聲，領(lǐng)會媽媽愛“我們”的情緒同時也引發(fā)幼兒愛媽媽。

（5）團(tuán)體演出《我的好媽媽》。

闡明：幼兒在領(lǐng)會愛媽媽的情緒中，幼兒手工制作表達(dá)愛媽媽的情感。這時應(yīng)當(dāng)是情感的熱潮。也是慶賀會的熱潮，的引誘和引發(fā)尤為主要?？勺鳛橹鞒秩顺涑夂狼榈貥?gòu)造演出。如，當(dāng)幼兒說完靜靜話，可以說：“我們的靜靜話，是我們的心聲，媽媽，感謝您們，媽媽，祝您們節(jié)日好”幼兒齊：“祝媽媽節(jié)日好”掌聲響起。

（四）送禮品

闡明“幼兒在猛烈的愛媽媽的情緒驅(qū)策下，自動性，努力性都市加強，以是，這時制造禮品，送禮品都是情感的連續(xù)。固然，制造禮品也可以放在慶賀運動進(jìn)步行，那么，禮品便可在慶賀運動竣事前奉送。

和媽媽一路不雅賞博覽會。和媽媽一路說說喜好什么。

闡明：博覽會里的物品，可所以媽媽一樣平常生存用品，也可所以學(xué)慣用品、范疇廣一些為好，以免引起誤導(dǎo)。

制造禮物

（1）先生制造，幼兒不雅察群情制造要領(lǐng)。

　先在粉赤色的紙上畫上媽媽最喜好的工具。

選擇媽媽喜好的色紙，做一朵花，粘在畫的一角。

闡明（１）：因為幼兒在表示本領(lǐng)上的差別，以是，先生在樹?！岸Y品”之后，還應(yīng)在情況中提醒一些典范的“禮品”典范。同時勉勵幼兒努力想象。

（2）“花”的制造要領(lǐng)，可讓幼兒邊評論辯論邊明白要領(lǐng)。如?？捎楷F(xiàn)預(yù)估中的搭檔，讓幼兒辨別。

（2）慶賀，送禮品

闡明：幼兒在送禮品中，領(lǐng)會和表達(dá)愛媽媽的情緒?？梢坏烙變赫f些慶賀的話，如：我送媽媽連衣裙，祝媽媽永久美麗。

（五）發(fā)起

本計劃可分多次舉行。

今后，可孕育發(fā)生幼兒的“我?guī)蛬寢尅奔o(jì)事本，重要記載幼兒怎樣淘汰媽媽的費力。

關(guān)于“慶“三八”　愛媽媽（中班）”的精彩內(nèi)容就給大家介紹到這里了，不知道你是否都了解了呢，關(guān)注我們了解更多內(nèi)容！

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我愛媽媽

名稱：我愛媽媽 目標(biāo)：了解媽媽辛苦的勞動與自己的關(guān)系，愛惜媽媽勞動成果。愛媽媽，樂于幫媽媽做力所能及事情。 準(zhǔn)備：經(jīng)驗準(zhǔn)備：1、觀察媽媽下班回家及雙休日一天都做什么。2、家庭配合：為媽媽拍照，拍攝作家務(wù)照片，布置“好媽媽”園地。材料準(zhǔn)備：紙、筆、錄音機、廢舊材料、手工操作卡過程

1、引導(dǎo)幼兒共同欣賞，觀看照片，回憶媽媽的勞動，進(jìn)行討論，提出問題：“媽媽下班后或雙休日為你和爸爸做什么事？”“如果不干這些事情行不行，為什么？”“媽媽趕了這么多活，會怎么樣？”“你是怎樣想的，用什么方法去愛媽媽？”“怎樣讓媽媽知道你愛她，你懂事了?”

2、教師幫助、支持幼兒用自己喜歡方式表達(dá)對媽媽的愛（如：為媽媽畫畫、制作禮物、寫祝福話、錄音等）

3、相互交流與欣賞，并討論今后自己幫媽媽做什么？” 觀察重點：

1、觀察幼兒在活動對媽媽辛苦勞動態(tài)度

2、不同表達(dá)方式、技能與情感體現(xiàn)。延伸：開展媽媽節(jié)日親子活動，“夸媽媽”“我?guī)蛬寢屪觥敝黝}活動。

幼兒園中班教案《媽媽的愛》

活動目標(biāo)：

1、有感情的朗誦詩歌，感受語言美、寓意美。

2、知道媽媽為自己付出的勞動，為媽媽感到自豪。

3、了解詩歌的句式特點，學(xué)習(xí)仿編詩歌。

4、認(rèn)讀：魔術(shù)、美麗、飯、菜、枕邊、故事、碗。

5、感受詩歌溫馨、優(yōu)美的氣氛，引導(dǎo)幼兒感受母愛的甜蜜。

6、能安靜地傾聽別人的發(fā)言，并積極思考，體驗文學(xué)活動的樂趣。

活動準(zhǔn)備：

幼兒了解自己的媽媽有哪些與眾不同的本領(lǐng)（工作上的、日常生活中的）。

掛圖、音帶、錄音機、大字卡；詩歌讀本人手一冊、小字卡、每個幼兒準(zhǔn)備一張媽媽的照片。

活動過程：

一、預(yù)備活動，初步感知

師幼相互問候，走線，線上活動。（或采用聯(lián)想、聽音樂等其他形式。）

線上活動建議：音樂欣賞《小烏鴉愛媽媽》。教師與幼兒一起隨音樂拍手舞蹈。

二、感知活動，理解內(nèi)容

1、交流分享

我的媽媽本領(lǐng)多：幼兒拿著媽媽的照片，在集體面前介紹自己的媽媽有哪些本領(lǐng)。

教師小結(jié)：每個小朋友的媽媽都很能干，每個**的本領(lǐng)都各不相同，可是你們相信嗎？你們的媽媽還會變魔術(shù)呢!

2、欣賞詩歌

教師有感情地朗讀詩歌，讓幼兒認(rèn)真傾聽**的魔術(shù)是什么。

3、理解詩歌

出示掛圖，師幼一起討論：媽媽真的會變魔術(shù)嗎？**的魔術(shù)是什么？會變出什么來？要求幼兒盡量用詩歌中的句子來回答。

教師根據(jù)幼兒的回答，適時出示相應(yīng)的大字卡“魔術(shù)”、“美麗”、“飯”、“菜”、“枕邊”、“故事”、“碗”，引導(dǎo)幼兒結(jié)合自己的生活體驗來理解詩歌的內(nèi)容。

教師小結(jié)：**的魔術(shù)就是對你們的愛，因為媽媽愛你們，希望你們快樂。

三、體驗活動，共同學(xué)習(xí)

1、欣賞詩歌

播放詩歌錄音帶。師幼一起感受詩歌溫馨、優(yōu)美的氣氛，引導(dǎo)幼兒感受母愛的甜蜜。

2、表演詩歌

師幼一起表演詩歌，鼓勵幼兒有感情地朗讀詩歌。

閱讀完后幼兒有序收書。

四、游戲活動，互動交流

游戲：媽媽的禮物

教師：媽媽為你們準(zhǔn)備了很多禮物，現(xiàn)在來看看是什么？請幼兒閉上眼睛，教師輕輕在每個幼兒面前放一張小字卡，字面朝下，放完后教師說：“大家看看自己得到的是什么禮物？”然后依次請幼兒讀讀自己的小字卡，向大家介紹自己得到的禮物。

交換小字卡，游戲反復(fù)進(jìn)行。

五、結(jié)束活動，交流小結(jié)

交流小結(jié)，播放歌曲《小烏鴉愛媽媽》，幼兒有序整理自己的物品。

幼兒百科：“媽媽”（拼音mām?。┦悄赣H的口語。“媽”從造字上看，媽是形聲字，從女，馬聲。本義是稱呼母親，重讀仍為原義。

三八婦女節(jié)，歌聲給媽媽（幼兒園三八節(jié)教案）

教案名稱：三八婦女節(jié)，歌聲給媽媽（幼兒園三八節(jié)教案）

教案前言：三八婦女節(jié)是全國婦女的節(jié)日，這一天在各個地方，還要給媽媽們放假休息一天，國家沒有規(guī)定這天是法定節(jié)假日，但是相對于企業(yè)的人性化管理角度來看，很多公司都在這一天給當(dāng)媽媽的婦女們放假一天。通過本次幼兒園叫教案讓孩子們了解一個新的節(jié)日，那就是“三八國際婦女節(jié)”。

教案目標(biāo)：

1、通過表演節(jié)目和媽媽一起游戲，表達(dá)對媽媽的祝賀。

2、知道三月八日是婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)目。

3、了解媽媽的工作和媽媽的喜好，喜歡媽媽。

教案準(zhǔn)備：

1、通知媽媽參加活動。

2、一些歌曲音帶，如〈我的好媽媽〉、〈世上只有媽媽好〉等。

3、幼兒事先準(zhǔn)備好送給媽媽的禮物。

4、媽媽準(zhǔn)備發(fā)言。

教案過程：

（一）主持人引出活動

（二）慶?；顒?/p>

⒈在歌頌媽媽的樂曲中，邀請媽媽們?nèi)胱?/p>

說明：座位安排，可讓媽媽坐在舞臺前，幼兒坐在周圍。

⒉活動進(jìn)行。

（1）主持人引導(dǎo)幼兒說說慶祝會的意義。

（2）按節(jié)目單表演節(jié)目。

說明：幼兒在表現(xiàn)自己時，感受到快樂的情緒，同時也使媽媽為自己孩子的表現(xiàn)在高興。主持人的語言應(yīng)根據(jù)節(jié)目內(nèi)容有所設(shè)計。

（3）幼兒說說媽媽在家的辛苦及對自己的關(guān)愛

（4）個別媽媽表演本領(lǐng)

老師小結(jié)：我們的媽媽真能干、真辛苦呀，我們一起來謝謝媽媽：“媽媽您辛苦了?！?/p>

（5）媽媽說心聲。

說明：通過媽媽代表說公務(wù)員無憂，全國公務(wù)員共同天地心聲，體會媽媽愛“我們”的情感同時也激發(fā)幼兒愛媽媽。

（6）幼兒與媽媽一起游戲。

（7）夾球比賽：幼兒和媽媽面對面夾球。

（8）媽媽游戲――搶椅子

（9）集體表演《我的好媽媽》

說明：幼兒在體會愛媽媽的情感中，表達(dá)愛媽媽的情緒。這時應(yīng)該是感情的高潮。也是慶祝會的高潮，教師的引導(dǎo)和激發(fā)尤為重要。教師可作為主持人充滿激情地組織表演。如，當(dāng)幼兒說完悄悄話，教師可以說：“我們的悄悄話，是我們的心聲，媽媽，謝謝您們，媽媽，祝您們節(jié)日好”幼兒齊：“祝媽媽節(jié)日好”掌聲響起。

小編總結(jié)：明天是一年之中媽媽的節(jié)日，也是全世界婦女的節(jié)日，“三八婦女節(jié)”的到來也證明著春天來了，春天的溫暖帶著微風(fēng)吹來了這一媽媽的節(jié)日，我們準(zhǔn)備了好聽的歌曲和好看的禮物送給媽媽。

小班“三八婦女節(jié)”活動《我愛老師》

小班“三八婦女節(jié)”活動《我愛老師》

教學(xué)目標(biāo)：

1、知道“三·八”節(jié)是婦女節(jié)，是媽媽、老師等所有女人的節(jié)日，體會她們的辛苦，激發(fā)幼兒愛老師的情感。

2、要求幼兒安靜傾聽同伴談話，不隨便插嘴，能從同伴與教師的談話中學(xué)習(xí)新的談話經(jīng)驗。

3、使幼兒了解教師對小朋友的愛，培養(yǎng)幼兒愛老師的情感。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1、觀察過保育老師的工作。

2、學(xué)會兒歌“老師，我愛你?！?

教學(xué)過程：

1、創(chuàng)設(shè)談話情境，引出談話話題。

（1）今天是什么節(jié)日？（三八婦女節(jié)）。三八婦女節(jié)是誰的節(jié)日？（媽媽、老師等等）。你會對她們說什么？

（2）幼兒自由談?wù)?，老師的?jié)日，你會怎么做？會為老師做些什么？說些什么？

（3）教師采用語言創(chuàng)設(shè)情境的方式，向幼兒提出話題：“小朋友，在幼兒園里，是誰照顧你的，教你們學(xué)本領(lǐng)的？老師是怎樣照顧你們的？教你們學(xué)了哪些本領(lǐng)？”

2、引導(dǎo)幼兒圍繞 話題自由交談。 幼兒根據(jù)教師提出的話題，與旁邊同伴自由交談，亦可讓幼兒自由結(jié)伴進(jìn)行交談。教師輪流參與幼兒的談話，提醒他們輕聲講話，不影響別人，要求幼兒認(rèn)真聽別人說話，不隨便插嘴，能從別人的談話中，學(xué)到好的談話經(jīng)驗。提示幼兒圍繞“教師的工作”這一話題交談，不扯別的話題。了解幼兒的談話內(nèi)容，為組織幼兒集體談話做準(zhǔn)備。

3、引導(dǎo)幼兒拓展談話范圍。

（1） 在幼兒自由交談的基礎(chǔ)上，組織幼兒集體談話，重點圍繞“你喜歡老師嘛？你最喜歡老師什么？”這兩個話題討論。請幾名幼兒在集體面前表達(dá)自己的見解，鼓勵幼兒用普通話談話，講話聲音響亮。

（2） 接著，教師可用提問的方式，進(jìn)一步拓展談話話題，建議提這樣的問題：老師和媽媽什么地方是一樣的？什么地方不一樣？小朋友可以怎樣幫助老師？可先讓幼兒與同伴自由交談，充分發(fā)表自己的見解，教師注意傾聽，發(fā)現(xiàn)某些講的好的語句?？稍谟變好媲爸貜?fù)一遍。幫助幼兒加深印象，以利于他們學(xué)習(xí)。

（3） 教師小結(jié)談話內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒體會老師對小朋友的愛，教育幼兒要聽老師的話，要尊敬老師，最后，集體念兒歌“老師，我愛你”。結(jié)束活動。

效果分析：

三八節(jié)是阿姨、老師、媽媽、奶奶的節(jié)日，孩子們知道有這么一個節(jié)日的存在，但是由于這個節(jié)日不是自己的，所以印象不深。個別幾個能力強的幼兒領(lǐng)悟性快，個別幼兒要說上好幾遍他才知道，總的來說，三八婦女節(jié)在孩子的生活中還是缺少感性經(jīng)驗的。什么是婦女，孩子根本理解不透徹。

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《慶“三八”　愛媽媽（中班）》一文，希望能解決您找不到幼兒園教案時遇到的問題和疑惑，同時，yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了幼兒園慶三八活動方案專題，希望您能喜歡！