讓孩子心境快活的五種游戲

讓幼兒園安靜的游戲。

前輩告訴我們，做事之前提前下功夫是成功的一部分。身為一位人民教師，我們都希望孩子們能學到知識，因此，老師們都會選擇準備一份教案，教案有利于老師在課堂上與學生更好的交流。關于好的幼兒園教案要怎么樣去寫呢？為此，小編從網(wǎng)絡上為大家精心整理了《讓孩子心境快活的五種游戲》，相信能對大家有所幫助。

本網(wǎng)站為各位幼兒教師解決教案難題，下面給大家?guī)硪黄白尯⒆有木晨旎畹奈宸N游戲”！

孩子的焦急除了與遺傳身分有關外，也與生存情況痛癢相關，好比頻仍地轉(zhuǎn)學、搬遷，都可使孩子的情感變得焦燥不安。奈何令孩子開脫焦急呢？兒童教誨專家列出了5種快活活動，資助孩子開脫焦急情感：

一、蕩秋千。天天蕩秋千20分鐘，大腦排泄的“快活因子”呔多芬會增長80%。怙恃當“助力推進器”兼掩護人，對融洽親子干系有精良助益。

二、放鷂子。放鷂子不但讓孩子享受到空空地帶的奇怪氛圍，放線、收線也熬煉了臂力和眼光，使孩子氣量氣度坦蕩。

三、垂釣。焦急的孩子常缺少耐煩，幼兒園教育隨筆垂釣是熬煉耐煩的好措施。對孩子講清垂釣的目標—我們不完滿是為垂綸而來，末了勞績的大概是驚訝和不測，還可領導孩子將垂釣勞績畫成兒童畫。debasrideb.com

四、水中跑。可在泳池、河濱、海邊淺水區(qū)舉行，恒久對峙不但令孩子變得更堅固，也能使情感更安穩(wěn)。一樣平常在水中跑20分鐘閣下，能讓一個沮喪的孩子敏捷寧靜下來。

五、雙手接球(或物)。雙手接球的訓練須要高度會合精神，可資助孩子驅(qū)除邪念，如惱怒、不安和沮喪等。習性養(yǎng)成之后，孩子一旦感覺懊惱，就會試一試本身的“雜技”。

關于“讓孩子心境快活的五種游戲”的精彩內(nèi)容就給大家介紹到這里了，不知道你是否都了解了呢，關注我們了解更多內(nèi)容！

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親子游戲-快活的小魚

活動名稱：快活的小魚

適合年齡：2歲至3歲

活動目標：感受與成人合作的快樂與成功，并體驗物體擺動的感覺。

活動準備：每位寶寶一條大毛巾、一個塑料球。

活動過程：

1．教師向家長介紹活動目標，并給家長和寶寶做出示范動作。

2．準備動作：將球放在床單上面，家長和寶寶分別抓住床單兩端的兩個角；

3．玩法：

（1）兒歌前兩句：隨節(jié)奏左右搖動床單，使球在上面滾動；

（2）兒歌第三句：兩人同時向上抖動床單，使球跳躍起來；

（3）兒歌第四句：根據(jù)球跳躍的方向調(diào)整所站位置，并用床單將球接住。

附兒歌：

小魚小魚真淘氣，

游來游去不停息，

挺起身子跳一跳，

落在水里漂一漂。

活動指導：家長和寶寶要隨著兒歌的節(jié)奏擺動床單，在將球向上扔起后，要保證兩人同時接住球，注意拋球的力度要與合作接球的力度相的一致。

小班語言說課稿：快活的像小鳥

導讀：這是一首短小又極富有童趣的兒歌，兒歌中“學小鳥”、“學小兔”、“學小魚”等活動又是幼兒學習生活的再現(xiàn)，特別適合小班幼兒的年齡特點。因此，我選擇這首兒歌作為本次活動的內(nèi)容。

活動名稱：快活得像小鳥

活動目標：1、理解是個內(nèi)容，初步學說兒歌。2、能大方的表演和回答問題。

活動班次：小二班

活動準備：方巾、小雞頭飾、小魚頭飾、小兔頭飾、課件

活動過程：

1、行進間律動入室。

2、介紹小雞、小兔、小魚、小鳥的道具，請幼兒自由自由選擇。

3、幼兒開始選擇并在音樂聲中自由活動，教師隨時提問、指導幼兒：你學誰？干什么？

4、音樂聲停，幼兒各自入座，再次提問：“你學誰的什么本領了？”

5、小結(jié)兒歌:我學小鳥飛飛，我學小兔跳跳，我學小魚游泳，我學小雞嘰嘰，在可愛的幼兒園里，快活得像小鳥。

6、演示課件，幼兒隨說兒歌。

7、幼兒變成快活的鳥飛出活動室。

8、活動結(jié)束。

快活的像小鳥

――小班語言

活動說課

一、說教材

這是一首短小又極富有童趣的兒歌，兒歌中“學小鳥”、“學小兔”、“學小魚”等活動又是幼兒學習生活的再現(xiàn)，特別適合小班幼兒的年齡特點。因此，我選擇這首兒歌作為本次活動的內(nèi)容。

二、說重點

根據(jù)小班幼兒的年齡特點，我為本次活動制定兩條教育目標。第一，通過學學、做做、看看、說說等活動理解兒歌內(nèi)容，初步學說兒歌。發(fā)展幼兒的語言能力是語言教學中的重點，因此，理解兒歌、學說兒歌應是本次活動的重點。第二，能大方的表演和回答問題。

三、說教法

首先，本次活動通過讓幼兒學學、做做、看看、說說等活動，變被動記憶為主動探索，使幼兒在玩玩樂樂中理解、感受兒歌；其次，通過先進的教學手段——課件演示，使幼兒對兒歌有進一步的理解和掌握從而達到能初步學說兒歌的目的。

四、說設計

活動的第一個環(huán)節(jié)：幼兒自由選擇道具：方巾、小雞頭飾、小魚頭飾、小兔頭飾在輕快的音樂聲中游戲，教師在活動中是幼兒的游戲伙伴，和幼兒一同游戲并隨時啟發(fā)引導幼兒：“你戴的是什么頭飾？在干什么？”。幼兒在愉快的游戲中便理解了兒歌?；顒拥牡诙€環(huán)節(jié)：幻燈片展示。我設計了五張符合兒歌內(nèi)容的幻燈片，展示的過程是幼兒再次欣賞、理解、記憶的過程。

通過本次活動不僅使幼兒的語言能力得到提高，而且使幼兒感受到了語言的優(yōu)美，受到了語言藝術(shù)的熏陶。

小班說課稿：快活的像小鳥

一、說教材

這是一首短小又極富有童趣的兒歌，兒歌中“學小鳥”、“學小兔”、“學小魚”等活動又是幼兒學習生活的再現(xiàn)，特別適合小班幼兒的年齡特點。因此，我選擇這首兒歌作為本次活動的內(nèi)容。

二、說重點

根據(jù)小班幼兒的年齡特點，我為本次活動制定兩條教育目標。第一，通過學學、做做、看看、說說等活動理解兒歌內(nèi)容，初步學說兒歌。發(fā)展幼兒的語言能力是語言教學中的重點，因此，理解兒歌、學說兒歌應是本次活動的重點。第二，能大方的表演和回答問題。

三、說教法

首先，本次活動通過讓幼兒學學、做做、看看、說說等活動，變被動記憶為主動探索，使幼兒在玩玩樂樂中理解、感受兒歌；其次，通過先進的教學手段——課件演示，使幼兒對兒歌有進一步的理解和掌握從而達到能初步學說兒歌的目的。

四、說設計

活動的第一個環(huán)節(jié)：幼兒自由選擇道具：方巾、小雞頭飾、小魚頭飾、小兔頭飾在輕快的音樂聲中游戲，教師在活動中是幼兒的游戲伙伴，和幼兒一同游戲并隨時啟發(fā)引導幼兒：“你戴的是什么頭飾？在干什么？”。幼兒在愉快的游戲中便理解了兒歌。

活動的第二個環(huán)節(jié)：幻燈片展示。我設計了五張符合兒歌內(nèi)容的幻燈片，展示的過程是幼兒再次欣賞、理解、記憶的過程。

通過本次活動不僅使幼兒的語言能力得到提高，而且使幼兒感受到了語言的優(yōu)美，受到了語言藝術(shù)的熏陶。

大班盤算運動《快活數(shù)學》

本網(wǎng)站為各位幼兒教師解決教案難題，下面給大家?guī)硪黄按蟀啾P算運動《快活數(shù)學》”！

大班盤算運動《快活數(shù)學》

運動目的：

1、溫習10以內(nèi)的加減法，實驗看圖口述并明白運算。

2、造就幼兒的互助與競爭意識，體驗數(shù)學的魅力。

運動預備：

1、10以內(nèi)加減算式卡片多少張，加法圖片多少張，口述圖片5張。

2、搶答器（鼓、腰鼓、鑼）三個，統(tǒng)計牌一個，唐老鴨、米老鼠、小熊圖片各一張。

3、生果卡片多少，禮花一個，成功、掉敗、高興的音樂各一首。

運動歷程：

一、引題

1、師：小朋儕，接待你們來到快活數(shù)學大本營，我是快活數(shù)學欄目主持人—小問號。我們欄目標標語是：快活數(shù)學，快活無窮！我們?nèi)缃窀呗暤陌褬苏Z喊出來：快活數(shù)學，快活無窮！ye!起首我要向你們先容本日的三個方隊，貼有米老鼠的是米老鼠隊，接待你們！貼有唐老鴨的是唐老鴨隊，接待你們！貼有小熊的是小熊隊，接待你們！米老鼠、唐老鴨、小熊都很喜好吃生果，本日我為你們預備了很多的生果，你們想要獲得生果嗎？那我們馬長進入快活數(shù)學第一關。

二、快活數(shù)學第一關。

1、師：第一關：必答題。三個方隊的每一位選手都要答復一道標題，每答對一題，嘉獎一個生果。答錯不嘉獎也不賞罰。但要本身自力答復。獲得生果的選手，要本身拿起生果貼到本身隊的好漢榜上。看那一隊的生果個數(shù)最多。如今請各隊的一號選手答題。

2、師：答題開端。請聽題33=？幼兒園教案（請三位選手輪番答復）幼兒：33=6師：（出斧正確謎底）答復準確，某某和某某獲得生果嘉獎。

3、師：如今請各隊的二號選手答題。（依次舉行）

小結(jié)：第一關六輪必答題竣事，我們來存眷各隊的生果得數(shù)，某某隊獲得幾個生果，可以用數(shù)字幾來表現(xiàn)？（板書）小朋儕看哪個隊的生果個數(shù)最多？米老鼠隊如今臨時領先，但唐老鴨和小熊也不要灰心，在背面的環(huán)節(jié)里，你們另有時機。如今我們進入本日的第二個環(huán)節(jié)—快活數(shù)學，第二關。Ye!

三、快活數(shù)學第二關。

1、師：第二關“我說你來算”。本日我?guī)砹艘粡垐D片，我給它編了一段話，請你算一算，我的圖上有幾只小動物？（花圃里有兩只蝴蝶，又飛來兩只蝴蝶，一共有幾只蝴蝶？）小朋儕請你算一算。

2、我這里另有一張圖片，誰能象我一樣給它編一段話，讓我來算一算。

（1）、幼兒自由評論辯論，請幼兒口述。

（2）、完備報告，并板書：23=5

3、我這里有三張圖片，每個方隊一張，請你們把圖片編成一段話，把謎底靜靜地放在內(nèi)心。

4、挑釁開端：米老鼠隊可以選擇唐老鴨隊和小熊隊傍邊的一隊擔當挑釁。師：你們選誰？唐老鴨隊擔當挑釁，請聽題。（唐老鴨隊可所以恣意隊員答題。答題是否準確由挑釁隊判定，答對拍三下，幼兒手工制作答錯拍一下。）恭喜唐老鴨隊獲得一個生果。如今請?zhí)评哮嗞牫鲱}。

5、小結(jié)：在第二關中，三隊編的都很好，我給三個方隊都加上一個生果。我們再來存眷各隊的生果個數(shù)。（表彰第一名，勉勵其他隊）

四、快活數(shù)學，第三關。

1、第三關，搶答題。我出示圖片，你們用數(shù)字算出來。好比：這張圖片你回怎么算：（23=5）對！我們就用這種要領來算。

2、我請每隊的數(shù)字6當隊長，請隊長那出凳子背面的樂器當搶答器，當我那出圖片說：搶答開端。留意：隊長必需在我說開端之后才氣敲響搶答器。好！預備！搶答開端。

3、小結(jié)：搶答環(huán)節(jié)米老鼠隊幾個生果？唐老鴨隊幾個生果？小熊維尼隊幾個生果？

五、統(tǒng)計

1、三關事后，我們來看各隊的生果得數(shù)。（幼兒唱數(shù)，統(tǒng)計）某某隊獲得生果最多，某某隊和某某隊生果也許多。米老鼠、唐老鴨另有小熊維尼異常開心，給我們送來了禮花，我們一路慶賀一下（打出禮花）跳起來吧！

2、竣事：如今我們到課堂里繼承慶賀。（帶幼兒分開運動室）

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