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幼兒園中班教案《安全的玩》及教學(xué)反思

發(fā)布時(shí)間:2020-08-08

幼兒園中班教案及反思。

經(jīng)驗(yàn)時(shí)常告訴我們,做事要提前做好準(zhǔn)備。在每學(xué)期開學(xué)之前,幼兒園的老師們都要為自己之后的教學(xué)做準(zhǔn)備。大部分老師為了讓學(xué)生學(xué)的更好都會事先準(zhǔn)備好教案,有了教案,在上課時(shí)遇到各種教學(xué)問題都能夠快速解決。你知道怎么寫具體的幼兒園教案內(nèi)容嗎?考慮到您的需要,小編特地編輯了“幼兒園中班教案《安全的玩》及教學(xué)反思”,僅供參考,歡迎大家閱讀。

下面是“幼兒園中班教案《安全的玩》及教學(xué)反思”的內(nèi)容一文,給你帶來豐富精彩的內(nèi)容,歡迎閱讀!

中班教案《安全的玩》含反思適用于中班的安全主題教學(xué)活動當(dāng)中,讓幼兒識別游戲時(shí)的安全和危險(xiǎn)的能力,提高幼兒的自我保護(hù)能力,能大膽、清楚地表達(dá)自己的見解,快來看看幼兒園中班《安全的玩》含反思教案吧。

活動目標(biāo):

1、提高幼兒的自我保護(hù)能力。

2、培養(yǎng)幼兒識別游戲時(shí)的安全和危險(xiǎn)的能力。

3、能大膽、清楚地表達(dá)自己的見解。

4、遵守社會行為規(guī)則,不做“禁止”的事。

活動準(zhǔn)備

1、圖片兩張

2、安全卡片和不安全卡片若干

操作要點(diǎn):

一、導(dǎo)入活動,引出話題

1、小朋友都喜歡玩球,而且有許多玩球的方法,但是小孩子應(yīng)該在哪里玩球呢?

2、出示圖片

有兩張圖片,請大家仔細(xì)觀察,然后講講在哪里玩球好

3、一張圖片里有車道,旁邊有小河,另一張是有圍欄的空地

4、我們應(yīng)該在第二張圖片所表示的地方玩,為什么,引導(dǎo)幼兒說出第一幅圖片中的不安全的因素,只有在沒有障礙的空地玩球才是安全的。

二、故事受傷的皮皮

1、故事里有誰,講了什么

2、皮皮為什么三次受傷

3、我們從故事里受到什么教育

三、游戲:傳球

玩法:教師準(zhǔn)備有安全內(nèi)容和不安全內(nèi)容的卡片,幼兒圍坐在一起聽鈴聲傳球,當(dāng)鈴聲停下時(shí),手拿球的幼兒從盒子里取出一張卡片面向全體幼兒問;這樣玩可以嗎,幼兒根據(jù)卡片內(nèi)容邊拍手邊講對,對,對對可以這樣玩,或錯(cuò),錯(cuò),錯(cuò)不能這樣玩。游戲可以反復(fù)進(jìn)行。

四、集體講評:

今后在生活,游戲中如何學(xué)會自我保護(hù),注意安全。

教后反思:

在平日里,孩子們總是跌跌撞撞,磕磕絆絆,小傷難免的,所以整個(gè)活動孩子們沉浸在故事畫面里,聽得很專注。知道了以后哪些東西不能碰,不能做哪些危險(xiǎn)的事情,知道自己已經(jīng)長大了,要學(xué)會保護(hù)自己。通過故事畫面,孩子能準(zhǔn)確判斷是與非,增強(qiáng)自己的安全意思。其實(shí),也提醒老師在平常生活里要比較注意孩子的安全。

幼兒百科:安全是指沒有受到威脅、沒有危險(xiǎn)、危害、損失。人類的整體與生存環(huán)境資源的和諧相處,互相不傷害,不存在危險(xiǎn)、危害的隱患,是免除了不可接受的損害風(fēng)險(xiǎn)的狀態(tài)。安全是在人類生產(chǎn)過程中,將系統(tǒng)的運(yùn)行狀態(tài)對人類的生命、財(cái)產(chǎn)、環(huán)境可能產(chǎn)生的損害控制在人類能接受水平以下的狀態(tài)。

關(guān)于“幼兒園中班教案《安全的玩》及教學(xué)反思”的精彩內(nèi)容就給大家介紹到這里了,不知道你是否都了解了呢,關(guān)注我們了解更多內(nèi)容!

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幼兒園中班教案《玩沙子》及教學(xué)反思


中班教案《玩沙子》含反思適用于中班的主題教學(xué)活動當(dāng)中,讓幼兒通過玩沙子豐富孩子的觸覺神經(jīng),提高他們的創(chuàng)造力和想象力,提高他們玩沙子時(shí)的安全意識,培養(yǎng)孩子合作交往的能力,快來看看幼兒園中班《玩沙子》含反思教案吧。

活動目標(biāo)

1.提高他們玩沙子時(shí)的安全意識。

2.通過玩沙子豐富孩子的觸覺神經(jīng),提高他們的創(chuàng)造力和想象力。

3.培養(yǎng)孩子合作交往的能力。

4.發(fā)展幼兒的動手能力和創(chuàng)造力。

5.喜歡幫助別人,與同伴友好相處。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

重點(diǎn):讓學(xué)生知道玩耍要注意安全。

難點(diǎn):在安全玩耍的基礎(chǔ)上開發(fā)學(xué)生的想象和創(chuàng)造性思維。

活動準(zhǔn)備

道具:樹枝、樹葉、花草等等

活動過程

1.導(dǎo)入課題

今天,我們來認(rèn)識一位新朋友(我抓出一把沙子),讓同學(xué)們猜一猜它是誰?接下來我們將和沙子成為朋友。說明本堂課的任務(wù),讓學(xué)生明白。

2.帶領(lǐng)學(xué)生來到沙坑,自己用手捏一捏,認(rèn)識沙子,學(xué)生動手感覺體驗(yàn)沙子的質(zhì)感。

3.安全提示(在以后的玩耍中提高安全意識)

沙子是很調(diào)皮的,它鉆進(jìn)我們的眼睛就不想出來了,所以我們玩的時(shí)候要注意安全,不要將沙子拋灑,扔向其他同學(xué),也不要將玩過沙子的手揉眼睛等。

4.組織活動

將小朋友分組,每四人一組(培養(yǎng)他們一起合作的意識,集思廣益),在沙坑里創(chuàng)建自己自己的“王國”并且提示學(xué)生,在活動過程中可以用上自己準(zhǔn)備的道具。(觀察他們在活動中的表現(xiàn),做好活動總結(jié))

5.展示成果

請各小組選出代表,給其他小朋友介紹自己的作品。

6.活動結(jié)束,帶領(lǐng)小朋友把手洗干凈。

點(diǎn)評在本次活動中大家的表現(xiàn),多表揚(yáng)和鼓勵(lì),提高他們參與活動的積極性。

教學(xué)反思

玩沙是小朋友的天性,因此在玩的過程中,孩子們的積極性特別的高,他們高興的挖坑,堆建房屋,用樹葉當(dāng)小車運(yùn)沙,有的小朋友將小花、小草栽在房屋周圍,還有的小朋友在房屋前挖一條長長的小河,還將樹葉當(dāng)小船。這些現(xiàn)象都體現(xiàn)了小朋友們充分發(fā)揮了他們的想象和創(chuàng)造力,這次活動中沒有出現(xiàn)安全事故,但是有部分小朋友只顧自己玩沙,而沒有與其他小朋友商量合作,在這方面缺乏對學(xué)生的引導(dǎo),還要多改進(jìn)。

幼兒百科:沙子,指細(xì)小的石粒,或者是形狀像沙子的東西。也喻指不完美的瑕疵。

幼兒園中班安全教案《安全的玩》含反思


現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班安全教案《安全的玩》含反思》

中班安全教案《安全的玩》含反思適用于中班的安全主題教學(xué)活動當(dāng)中,讓幼兒識別游戲時(shí)安全和危險(xiǎn)的能力,提高自我保護(hù)能力,鼓勵(lì)幼兒大膽說話和積極應(yīng)答,快來看看幼兒園中班安全《安全的玩》含反思教案吧。

活動目標(biāo)

1、提高幼兒的自我保護(hù)能力。

2、培養(yǎng)幼兒識別游戲時(shí)識別安全和危險(xiǎn)的能力。

3、鼓勵(lì)幼兒大膽說話和積極應(yīng)答。

4、加強(qiáng)幼兒的安全意識。

活動準(zhǔn)備

1、圖片兩張

2、安全卡片和不安全卡片若干

操作要點(diǎn)

一、導(dǎo)入活動,引出話題

1、小朋友都喜歡玩球,而且有許多玩球的方法,但是小孩子應(yīng)該在哪里玩球呢?

2、出示圖片

有兩張圖片,請大家仔細(xì)觀察,然后講講在哪里玩球好

3、一張圖片里有車道,旁邊有小河,另一張是有圍欄的空地

4、我們應(yīng)該在第二張圖片所表示的地方玩,為什么,引導(dǎo)幼兒說出第一幅圖片中的不安全的因素,只有在沒有障礙的空地玩球才是安全的。

二、故事受傷的皮皮

1、故事里有誰,講了什么

2、皮皮為什么三次受傷

3、我們從故事里受到什么教育

三、游戲:傳球

玩法:教師準(zhǔn)備有安全內(nèi)容和不安全內(nèi)容的卡片,幼兒圍坐在一起聽鈴聲傳球,當(dāng)鈴聲停下時(shí),手拿球的幼兒從盒子里取出一張卡片面向全體幼兒問;這樣玩可以嗎,幼兒根據(jù)卡片內(nèi)容邊拍手邊講對,對,對對可以這樣玩,或錯(cuò),錯(cuò),錯(cuò)不能這樣玩。游戲可以反復(fù)進(jìn)行。

四、集體講評:

今后在生活,游戲中如何學(xué)會自我保護(hù),注意安全。

教后反思:

在平日里,孩子們總是跌跌撞撞,磕磕絆絆,小傷難免的,所以整個(gè)活動孩子們沉浸在故事畫面里,聽得很專注。知道了以后哪些東西不能碰,不能做哪些危險(xiǎn)的事情,知道自己已經(jīng)長大了,要學(xué)會保護(hù)自己。通過故事畫面,孩子能準(zhǔn)確判斷是與非,增強(qiáng)自己的安全意思。其實(shí),也提醒老師在平常生活里要比較注意孩子的安全。

小百科:安全是指沒有受到威脅、沒有危險(xiǎn)、危害、損失。人類的整體與生存環(huán)境資源的和諧相處,互相不傷害,不存在危險(xiǎn)、危害的隱患,是免除了不可接受的損害風(fēng)險(xiǎn)的狀態(tài)。安全是在人類生產(chǎn)過程中,將系統(tǒng)的運(yùn)行狀態(tài)對人類的生命、財(cái)產(chǎn)、環(huán)境可能產(chǎn)生的損害控制在人類能接受水平以下的狀態(tài)。

幼兒園大班安全教案《這樣玩危險(xiǎn)》及教學(xué)反思


下面是“幼兒園大班安全教案《這樣玩危險(xiǎn)》及教學(xué)反思”的內(nèi)容一文,給你帶來豐富精彩的內(nèi)容,歡迎閱讀!

大班安全教案《這樣玩危險(xiǎn)》含反思適用于大班的安全主題教學(xué)活動當(dāng)中,讓幼兒通過觀察圖片,推測可能發(fā)生的事情,了解這樣玩的危險(xiǎn)性,初步了解一些基本的自我保護(hù)常識和相應(yīng)的策略,積極參與戶外活動,感受自我保護(hù)過程中的愉快心情和活動過程中的快樂,快來看看幼兒園大班安全《這樣玩危險(xiǎn)》含反思教案吧。

活動目標(biāo):

1、初步了解一些基本的自我保護(hù)常識和相應(yīng)的策略。

2、通過觀察圖片,推測可能發(fā)生的事情,了解這樣玩的危險(xiǎn)性。

3、積極參與戶外活動,感受自我保護(hù)過程中的愉快心情和活動過程中的快樂。

4、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識,提高自我保護(hù)能力。

5、知道在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)如何自救。

活動準(zhǔn)備:

相關(guān)圖片

活動過程:

1、觀察圖片,推測可能發(fā)生的事情

教師出示圖片,問:請大家看圖說說,圖上的小朋友在玩什么?這樣玩好嗎?為什么?

鼓勵(lì)幼兒觀察并結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)說出自己的想法。

教師:大家猜一猜,如果這些小朋友這樣玩,可能會怎么樣呢?

讓幼兒按照自己的想法推測,并說出后果和危險(xiǎn)。

2、幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn),說說其他比較危險(xiǎn)的行為。

教師:你們知道還有哪些玩的方法比較危險(xiǎn)呢?這樣玩為什么有危險(xiǎn)呢?

通過討論幫助幼兒了解集中不安全的玩法,認(rèn)識到它們的危險(xiǎn)。

教師講事例讓幼兒說一說,這樣玩好嗎?

一天放學(xué)后,小明和小剛在馬路邊上踢足球。玩了一會兒,球骨碌碌地滾到馬路中間去了。這時(shí)候剛剛有一輛車開過來,司機(jī)看見一個(gè)小孩子過來撿球,馬上剎車,但還是把小明撞倒了。小明嚇得臉色煞白,哇哇大哭。警察叔叔連忙過來抱起他說:"以后不要再在馬路上踢球了,這樣一來太危險(xiǎn)了。"小明不好意思地低下了頭。

提問:小明和小剛這樣玩好不好?為什么?那應(yīng)該怎樣玩才不會有危險(xiǎn)?

3、組織幼兒討論:怎么玩才可以使自己比較安全?

教師:剛才,我們說了許多玩的方法和玩的東西都比較危險(xiǎn),那么,我們應(yīng)該怎么玩呢?應(yīng)該玩些什么呢?怎樣讓自己比較安全呢?

鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)言講述自己的看法。

4、學(xué)習(xí)了解自我保護(hù)的策略

教師帶領(lǐng)幼兒到教師外面玩大型玩具,讓幼兒在活動中不斷體驗(yàn)如何進(jìn)行自我保護(hù),教師也在活動的過程中不斷示范、提醒幼兒加強(qiáng)自我保護(hù),教育大家如何保護(hù)自己,并學(xué)習(xí)相應(yīng)的策略。

活動反思:

1.對活動過程的反思:

⑴對幼兒發(fā)展的反思,活動內(nèi)容已被幼兒理解、尊重、接納。有適度的自由空間,能通過與環(huán)境材料、同伴以及教師的互動,在情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面都得到自主發(fā)展。

⑵對教師專業(yè)發(fā)展的反思,了解幼兒的經(jīng)驗(yàn)水平、學(xué)習(xí)特點(diǎn)和個(gè)性特征.能把握教育內(nèi)容的核心價(jià)值及其發(fā)展線索.能以自己最小的支持,促進(jìn)幼兒最大限度的發(fā)展.

⑶對師幼互動的反思,師幼配合情況良好,教師能依幼兒的需要調(diào)整教學(xué)。

2.對活動效果的評析。

本次活動達(dá)到了教學(xué)目標(biāo),幼兒能充分意識到安全的重要性,并能很好的意識在安全的地方玩耍。

幼兒百科:危險(xiǎn)是警告詞,指某一系統(tǒng)、產(chǎn)品、或設(shè)備或操作的內(nèi)部和外部的一種潛在的狀態(tài),其發(fā)生可能造成人員傷害、職業(yè)病、財(cái)產(chǎn)損失、作業(yè)環(huán)境破壞的狀態(tài),還有是一些機(jī)械類的危害。

不知道本文“幼兒園大班安全教案《這樣玩危險(xiǎn)》及教學(xué)反思”是否對你有所幫助,感謝您的閱讀,了解更多相關(guān)內(nèi)容可以瀏覽其他頁面!

幼兒園中班教案《安全的玩》含反思


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中班教案《安全的玩》含反思適用于中班的安全主題教學(xué)活動當(dāng)中,讓幼兒識別游戲時(shí)的安全和危險(xiǎn)的能力,提高幼兒的自我保護(hù)能力,能大膽、清楚地表達(dá)自己的見解,快來看看幼兒園中班《安全的玩》含反思教案吧。

活動目標(biāo):

1、提高幼兒的自我保護(hù)能力。

2、培養(yǎng)幼兒識別游戲時(shí)的安全和危險(xiǎn)的能力。

3、能大膽、清楚地表達(dá)自己的見解。

4、遵守社會行為規(guī)則,不做“禁止”的事。

活動準(zhǔn)備

1、圖片兩張

2、安全卡片和不安全卡片若干

操作要點(diǎn):

一、導(dǎo)入活動,引出話題

1、小朋友都喜歡玩球,而且有許多玩球的方法,但是小孩子應(yīng)該在哪里玩球呢?

2、出示圖片

有兩張圖片,請大家仔細(xì)觀察,然后講講在哪里玩球好

3、一張圖片里有車道,旁邊有小河,另一張是有圍欄的空地

4、我們應(yīng)該在第二張圖片所表示的地方玩,為什么,引導(dǎo)幼兒說出第一幅圖片中的不安全的因素,只有在沒有障礙的空地玩球才是安全的。

二、故事受傷的皮皮

1、故事里有誰,講了什么

2、皮皮為什么三次受傷

3、我們從故事里受到什么教育

三、游戲:傳球

玩法:教師準(zhǔn)備有安全內(nèi)容和不安全內(nèi)容的卡片,幼兒圍坐在一起聽鈴聲傳球,當(dāng)鈴聲停下時(shí),手拿球的幼兒從盒子里取出一張卡片面向全體幼兒問;這樣玩可以嗎,幼兒根據(jù)卡片內(nèi)容邊拍手邊講對,對,對對可以這樣玩,或錯(cuò),錯(cuò),錯(cuò)不能這樣玩。游戲可以反復(fù)進(jìn)行。

四、集體講評:

今后在生活,游戲中如何學(xué)會自我保護(hù),注意安全。

教后反思:

在平日里,孩子們總是跌跌撞撞,磕磕絆絆,小傷難免的,所以整個(gè)活動孩子們沉浸在故事畫面里,聽得很專注。知道了以后哪些東西不能碰,不能做哪些危險(xiǎn)的事情,知道自己已經(jīng)長大了,要學(xué)會保護(hù)自己。通過故事畫面,孩子能準(zhǔn)確判斷是與非,增強(qiáng)自己的安全意思。其實(shí),也提醒老師在平常生活里要比較注意孩子的安全。

小百科:安全是指沒有受到威脅、沒有危險(xiǎn)、危害、損失。人類的整體與生存環(huán)境資源的和諧相處,互相不傷害,不存在危險(xiǎn)、危害的隱患,是免除了不可接受的損害風(fēng)險(xiǎn)的狀態(tài)。安全是在人類生產(chǎn)過程中,將系統(tǒng)的運(yùn)行狀態(tài)對人類的生命、財(cái)產(chǎn)、環(huán)境可能產(chǎn)生的損害控制在人類能接受水平以下的狀態(tài)。

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