教育基礎(chǔ)知識(shí)筆記。
家庭與學(xué)校都是教育孩子的載體,家長(zhǎng)與教師互相配合可以揚(yáng)長(zhǎng)避短,更好激發(fā)孩子潛能!家長(zhǎng)與教師之間要互相協(xié)助,以積極正確的教育方式,幫助孩子放飛夢(mèng)想!那么,教師除了教學(xué),還有哪些責(zé)任與義務(wù)呢?小編特地為您收集整理“幼兒園秋季育兒知識(shí)”,僅供參考,希望能為您提供參考!
幼兒園秋季育兒知識(shí)
秋季天氣干燥,小朋友也會(huì)感覺不舒服,掌握一些科學(xué)的幼兒園秋季育兒知識(shí)對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)很有幫助。
多給孩子喝水養(yǎng)肺
秋季皮膚干燥,口干舌燥,即秋燥,肺功能受影響,容易出現(xiàn)燥咳,媽媽一定要給孩子多喝水,補(bǔ)充身體水分,要慢慢喝,不能一下子喝太多,少量多次,最好喝白開水。
多給孩子吃蔬菜水果
多給孩子攝取具有滋陰養(yǎng)肺功效的蔬菜和水果,如甘蔗、梨,但不宜吃得過多,以免傷脾胃,引起胃部不適,一定要選擇新鮮的蔬果,這些果蔬可以幫助小朋友驅(qū)走身體里的秋燥。
多給孩子進(jìn)食防秋燥粥
秋燥可引起小寶貝體內(nèi)津液不足,粥能夠有助于清火、養(yǎng)胃、健脾,如果在煮粥時(shí),適當(dāng)加些梨、蘿卜、芝麻等能夠生津養(yǎng)肺的食物一同煮,可以有效地改善秋燥給小寶貝帶來的不適。
進(jìn)補(bǔ)一些防燥養(yǎng)陰食物
秋冬適宜養(yǎng)陰,進(jìn)入秋季媽咪可給小寶貝補(bǔ)一些防燥養(yǎng)陰的食物,如山藥、蓮藕,山藥可健脾補(bǔ)肺益腎精、滋潤(rùn)五臟,具有很好的滋補(bǔ)功效,而藕具有開胃健脾的補(bǔ)益功效。秋季育兒,食補(bǔ)應(yīng)以防燥養(yǎng)陰為主,各位媽媽要謹(jǐn)記哦!
幾種常見疾病的防備
1.預(yù)防傷風(fēng)感冒:
秋季孩子毛病以此為多,尤其是中秋前后,秋風(fēng)襲來,孩子體質(zhì)弱一點(diǎn)的,早晚最容易受涼。所以預(yù)防之道就是要注重氣候變化,冷熱得當(dāng),特殊是夜涼之時(shí),要留意為孩子蓋被。白天風(fēng)大時(shí)要加衣服,孩子在外面玩得滿頭大汗,回家時(shí)要注意幫他擦拭,不要把衣服脫掉吹風(fēng),否則容易感冒。除了預(yù)防保健外,還要避免孩子接觸病人。
2.當(dāng)心氣管炎:
很多孩子在感冒傷風(fēng)之后,跟著來的就是支氣管炎,經(jīng)??鹊拇贿^氣來,有的孩子甚至咳了兩三個(gè)月還不見好,主要的原因就是家長(zhǎng)們?cè)诤⒆映蹩葧r(shí)沒加注意,隨便買點(diǎn)藥吃,結(jié)果越吃越壞,咳得更兇。由此可見,孩子感冒傷風(fēng)時(shí)要預(yù)防支氣管炎之中并發(fā)癥,不吃風(fēng),不吃生冷的東西,在家靜養(yǎng),少在外面外跑,要不然孩子的咳嗽不容易好,如果晚上再受涼,或與病人接觸,就容易發(fā)生肺炎,危及生命。
3.注意扁桃腺炎:
10歲以下孩子扁桃腺炎的發(fā)病率較高,尤其是那些本來扁桃腺炎肥大的孩子更容易發(fā)生扁桃腺炎,所以有的孩子一旦感冒發(fā)燒,扁桃腺就腫大,有的甚至高燒40攝氏度以上,連日打針吃藥都不能退燒,這是因?yàn)橛械暮⒆悠綍r(shí)吃藥多,產(chǎn)生了抗藥性,故孩子有病,如果沒有經(jīng)過醫(yī)生答應(yīng),千萬不要亂吃藥,至于預(yù)防扁桃腺炎的發(fā)生,應(yīng)該盡量避免孩子傷風(fēng)感冒,不接觸病人,增加孩子的營(yíng)養(yǎng),增強(qiáng)抵擋力。
4.重視并發(fā)癥:
在患傷風(fēng)感冒、支氣管炎、扁桃腺炎的同時(shí),最容易發(fā)生的并發(fā)癥就是肺炎,很多孩子病未痊愈又因受涼或接觸病人,或因扁桃腺炎而并發(fā)肺炎,肺炎除了呼吸困難外,并有劇烈的咳嗽和高燒,如不及時(shí)治療就有生命危險(xiǎn),預(yù)防本病就是不要忽略病發(fā)的初期,有病早醫(yī),不自作智慧隨便拿藥給孩子吃,以致延誤了治療時(shí)間,導(dǎo)致病情加重。
5.腹瀉:
腹瀉在秋季也是常見的疾病之一,這主要是因?yàn)楹⒆觼y吃東西又兼受涼的緣故,因此,要注意孩子的日常飲食,不能由他亂吃,暴飲暴食,還要注意孩子的腹部不要著涼。
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小班秋季育兒知識(shí)
1.多給寶寶喝水。由于天氣秋天的時(shí)候干燥,寶寶相對(duì)于成年人來說需要補(bǔ)充更多的十分來維持身體的水鹽平衡。否則寶寶就容易出現(xiàn)口干舌燥的現(xiàn)象,所以需要給寶寶多攝入白開水,不談菊花茶、烏梅湯等寶寶喜歡的飲品也可以,但是其他的飲料就不要了。
2.少吃上火的食物。刺激性的東西容易引起寶寶上火,高鹽分食品將導(dǎo)致鹽分加速流失,油炸食品堪稱上火的催生劑,荔枝、桂圓作為溫性的水果也是上火的促進(jìn)因素。
3.呵護(hù)寶寶的皮膚。秋天的天氣干燥,在冬天來臨之前寶寶的皮膚就會(huì)出現(xiàn)干裂的情況,皮膚、嘴巴等等都需要滋潤(rùn)才不至于干裂。由于寶寶的皮膚很嫩,容易受到傷害,因此在給寶寶擦拭的時(shí)候不要用質(zhì)地比較硬的毛巾,同時(shí)在日常生活中需要做寶寶做好皮膚滋潤(rùn)的工作,可以適當(dāng)使用一些滋潤(rùn)皮膚護(hù)的膚品。
4.冷水鍛煉。如果寶寶已經(jīng)超過三歲了,那么為了增強(qiáng)寶寶對(duì)寒冷的適應(yīng)能力,增強(qiáng)體質(zhì)、提高抵抗力,媽媽應(yīng)該從這時(shí)候其就用冷水給寶寶洗手、沖澡等等,不過在洗澡的過程要快,不然讓寶寶著涼了,并且洗完之后要及時(shí)用干毛巾擦干寶寶的身體。
以上就是秋季育兒的幾個(gè)小常識(shí),除此之外應(yīng)對(duì)于季節(jié)變化,保證寶寶身體健康,平常給寶寶準(zhǔn)備的飲食安排可以稍作調(diào)整;為了避免季節(jié)性感冒等疾病,應(yīng)該及時(shí)帶寶寶去打預(yù)防針。
秋季托班幼兒育兒知識(shí)
跟著秋天的到來,氣溫入手下手下降,氣候也變得干枯起來。
嬰幼兒適應(yīng)本領(lǐng)差,皮膚稚嫩。
與成人比擬必要更多的水分,易呈現(xiàn)口干舌燥、便秘等“陰虛內(nèi)熱”的征象。
做好各項(xiàng)保健辦法,對(duì)維護(hù)幼兒健康非常緊張。
一、給幼兒多喝水秋高氣爽,幼兒應(yīng)多喝白熱水,不宜喝飲料,在幼兒園里,教授尤其要顧問小朋儕多喝水。
平常多給幼兒吃富含水分的應(yīng)季生果,各種菜湯也是補(bǔ)充水分的緊張伎倆,可稀釋菜肴的鹽分,保存幼兒體內(nèi)水分均衡。
二、少吃“上火”食物刺激性食物應(yīng)該少吃,簡(jiǎn)單“上火”。
少吃偏咸的食物,應(yīng)鹽分太多簡(jiǎn)單加快體內(nèi)水分的散失,熱量過高的油炸食物和一些熱性生果,也應(yīng)盡量少吃。
三、庇護(hù)幼兒皮膚父母再給幼兒洗臉時(shí)宜選用柔弱的毛巾,不要用力擦洗。
清洗完畢后,需用含有天然潤(rùn)澤身分的兒童護(hù)膚品。
幼兒的嘴唇易干裂,應(yīng)先用濕熱毛巾敷嘴唇,使嘴唇充血,然后涂潤(rùn)唇膏。
四、冷水熬煉秋季易宜用冷水擦洗以進(jìn)步幼兒對(duì)冷的適應(yīng)本領(lǐng)。
冷水熬煉要安分守紀(jì),漸漸低落水的溫度。
冷水沖淋得當(dāng)三歲以上的兒童,舉動(dòng)要敏捷,浴后用干毛巾擦至皮膚輕度發(fā)紅為止。
五、預(yù)防腹瀉入秋后是輪狀病毒性腹瀉的發(fā)病高分期,又稱秋季腹瀉,緊張累及三歲以下幼兒。
父母必定要把住“入口關(guān)”,注意飲食衛(wèi)生不吃生冷食物,按期給玩具和食具煮沸消毒。
在幼兒園如發(fā)覺幼兒有腹瀉癥狀應(yīng)及時(shí)拒卻治療并處理好糞便。
六、營(yíng)養(yǎng)調(diào)理多給幼兒吃牛奶、豆成品、魚、肉等高蛋白飲食。
多吃五谷雜糧以防秋季便秘。
富含維生素的食物也應(yīng)增加。
總之,要葷素搭配,粗細(xì)搭配,做到均衡飲食,才華裁減秋季發(fā)病。
小班秋季育兒知識(shí):預(yù)防秋季干燥
隨著秋天的到來,氣溫開始下降,天氣也變得干燥起來。幼兒皮膚稚嫩,與成人相比需要更多的水分,容易出現(xiàn)口干舌燥、便秘等一系列“陰虛內(nèi)熱”的征象。做好各項(xiàng)保健措施,對(duì)維護(hù)幼兒健康十分重要。
訣竅1:營(yíng)養(yǎng)調(diào)理
多給孩子吃牛奶、豆制品、魚、肉等高蛋白飲食。多補(bǔ)充玉米、全麥面包、小米、黑米等五谷雜糧,以防秋季便秘。富含纖維素的食品,如菠菜、蘿卜、胡蘿卜、芹菜、花菜等,也應(yīng)增加??傊澦卮钆?,粗細(xì)搭配,做到平衡飲食,才能減少秋季發(fā)病。
訣竅2:少吃“上火”食物
刺激性食物應(yīng)該少吃,容易“上火”,如大蒜、姜、韭菜、花椒、辣椒等。少吃偏咸的食品,因?yàn)辂}分太多容易加速體內(nèi)水分的散失。熱量過高的油炸食品和一些熱性水果,如荔枝、桂圓、橘子等,也應(yīng)盡量少吃。
訣竅3:呵護(hù)孩子皮膚
媽媽在給孩子擦拭或洗臉時(shí)宜選用柔軟的毛巾,不要用力擦洗。每次清洗完畢后,需用含有天然滋潤(rùn)成分的兒童護(hù)膚品。孩子的嘴唇容易干裂。媽媽應(yīng)先用濕熱毛巾敷在孩子的嘴唇上,使嘴唇充血,然后涂抹潤(rùn)唇膏。孩子鼻腔內(nèi)的黏膜比較容易干燥,媽媽可用棉簽蘸生理鹽水滋潤(rùn)鼻腔。
訣竅4:給孩子多喝水
秋高氣爽,孩子應(yīng)該多喝白開水,如果孩子排斥白開水,可以試著喝些菊花茶、烏梅湯、金銀花露等,防止幼兒出鼻血等癥狀。多給孩子吃富含水分的應(yīng)季水果,如西瓜、梨、橙子等。各種菜湯也是補(bǔ)充水分的重要手段,清湯可以稀釋菜肴的鹽分,并保持孩子體內(nèi)水分平衡。
訣竅5:預(yù)防腹瀉
入秋后是輪狀病毒性腹瀉的發(fā)病高峰期,又稱秋季腹瀉,主要累及3歲以下孩子。媽媽一定要把住“入口關(guān)”,注意飲食衛(wèi)生,不吃生冷食品,定期給玩具和食具煮沸消毒。如果在幼兒園發(fā)現(xiàn)孩子有腹瀉癥狀,應(yīng)立即隔離治療并處理好糞便。
訣竅6:冷水鍛煉
中醫(yī)認(rèn)為“寒涼傷脾”。即使體質(zhì)好的孩子也不能天天吃冷飲。除了限制冷飲以外,從冰箱拿出的飲料、酸奶最好放置在室溫下15分鐘后食用。秋季宜用冷水擦洗以提高孩子對(duì)冷的適應(yīng)能力。冷水擦洗包括冷水洗手、洗臉、擦身、沖淋和游泳。冷水鍛煉要循序漸進(jìn),先用與體溫接近的水,然后逐漸降低水的溫度。洗完后用干毛巾擦干。冷水沖淋適合3歲以上的兒童,動(dòng)作要迅速,浴后用干毛巾擦至皮膚輕度發(fā)紅為止。
總之,家長(zhǎng)要培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣和生活習(xí)慣,加強(qiáng)鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì),讓孩子能健康愉快的成長(zhǎng)。
親愛的家長(zhǎng)朋友:
您好!
開學(xué)已1個(gè)星期了,時(shí)下正值冬春節(jié)交替時(shí)期,氣候的變化會(huì)讓不少小朋友不適應(yīng),感冒、咳嗽已成為這個(gè)時(shí)節(jié)的多發(fā)疾病。為此,中心幼兒園將實(shí)施“預(yù)防為主”的方針,根據(jù)春天氣候及幼兒身心發(fā)育特點(diǎn),做好幼兒園新學(xué)期衛(wèi)生保健工作計(jì)劃。同時(shí)也給大家總結(jié)了下這個(gè)季節(jié)孩子易患的幾大疾病和預(yù)防措施,為了孩子們的健康著想,請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們耐心看完哦!
幼兒園春季保健工作計(jì)劃
1、做好晨檢工作
嚴(yán)格按照“一摸、二看、三問、四查”的制度,做好五大器官的檢查(包括皮膚、眼神),檢測(cè)寶寶體溫并記錄在冊(cè);詢問寶寶在家吃飯情況、睡眠、大小便有無異常;檢查寶寶是否攜帶不安全物品來園;每天做好帶藥寶寶的帶藥記錄工作,并按時(shí)發(fā)藥、喂藥,做好寶寶的全天觀察記錄。
2、制定每周營(yíng)養(yǎng)食譜,并嚴(yán)格監(jiān)督執(zhí)行,
寶寶膳食實(shí)行兒童化、多樣化,根據(jù)季節(jié)、氣候特點(diǎn)對(duì)食譜進(jìn)行科學(xué)、合理的調(diào)整,每日公布食譜加照片,對(duì)伙食中存在的問題及時(shí)解決。糾正寶寶偏食、挑食、邊吃邊玩等問題,保證寶寶每日的飲食營(yíng)養(yǎng)均衡。
3、認(rèn)真貫徹落實(shí)衛(wèi)生檢查制度
幼兒園廚房、教室、寢室、活動(dòng)室、戶外場(chǎng)地、大廳每一角落,制定嚴(yán)格的清潔制度和消毒制度,每周一小檢、每月一大檢,杜絕一切衛(wèi)生死角。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)常見病的預(yù)防工作,加大力度切斷一切傳染源,杜絕傳染病的傳入與流行。定期組織安全大檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)上報(bào)解決,以保證幼兒在園內(nèi)活動(dòng)的安全性。
各班級(jí)的衛(wèi)生,具體落實(shí)到教師、保育員身上,做到每星期一大掃,每天小掃一次、消毒一次,保證教室光線充足、空氣清新、每天晚上主教室,睡眠室均有紫光燈消毒至少1小時(shí),做好教具玩具的消毒工作,做好教室內(nèi)每天的通風(fēng)工作,使寶寶有一個(gè)干凈、明朗、清爽的生活環(huán)境。
4、做好冬春多發(fā)病的預(yù)防工作
做好冬春季節(jié)常見病、多發(fā)病的預(yù)防工作;做好春季的衛(wèi)生工作,消滅傳染病的傳染源、切斷傳播途徑,杜絕春季傳染病在園內(nèi)的發(fā)生。
二、春季孩子易患的七大疾病
春季幼兒疾病預(yù)防知識(shí)
第一【咳嗽】
咳嗽也是上呼吸道感染最常見的表現(xiàn)。當(dāng)位于咽部、氣管和肺部的神經(jīng)末梢受到刺激時(shí),通過一個(gè)反射回路,可以使肺部的氣體強(qiáng)力排出。如果孩子在咳嗽時(shí)伴有發(fā)熱、易激惹或呼吸困難,很可能是感染引起的,感染的部位不同,咳嗽的聲音也有所區(qū)別。
一護(hù)理:
1、多休息,多喝水,增加室內(nèi)的濕度。
2、如果咳嗽非常劇烈,應(yīng)在醫(yī)生的指導(dǎo)下服藥。
3、當(dāng)咳嗽是由另一種疾病引起時(shí),必須治療這種疾病。
第二【麻疹】
最主要的傳染源是患兒,一般從潛伏期至出疹后5天有傳染源,潛伏期2—3天。預(yù)防:按時(shí)接種麻疹病毒和疫苗。護(hù)理:臥床休息,食物清淡易消化,多喝開水,注意皮膚、眼、口腔、鼻腔的清潔,高熱的護(hù)理,注意觀察病情謹(jǐn)防并發(fā)癥。
第三【流行性腮腺炎】
是常見的呼吸道傳染病,傳染源為患兒,潛伏期2—3周。預(yù)防、接種疫苗、隔離患兒、接觸者可預(yù)防性服藥。護(hù)理:隔離、臥床休息、多喝開水、注意口腔衛(wèi)生、用溫鹽水漱口、室內(nèi)要保持通風(fēng)等。
第四【風(fēng)疹】
是由風(fēng)疹病毒引起的輕型急性傳染病,通過呼吸道飛沫傳播,發(fā)生于冬春兩季,傳染性強(qiáng)。護(hù)理:居室開窗通風(fēng),注意口腔衛(wèi)生,加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng),多喝水,進(jìn)食牛奶、粥等營(yíng)養(yǎng)容易消化的食物。
第五【過敏性咳嗽】
1、特點(diǎn)
長(zhǎng)期咳嗽是其唯一癥狀,通常持續(xù)時(shí)間至少一個(gè)月以上。尤其是夜里和起床時(shí)咳得最厲害,白天基本不咳或很少咳嗽,但運(yùn)動(dòng)后會(huì)有劇烈干咳。
2、護(hù)理小經(jīng)驗(yàn)
不隨便給孩子吃止咳藥,因?yàn)槠胀ǖ闹箍人帉?duì)過敏性咳嗽并不管用,甚至可能讓咳嗽更厲害;如果發(fā)現(xiàn)孩子咳嗽時(shí)間持續(xù)一個(gè)月左右,應(yīng)及時(shí)帶孩子到醫(yī)院呼吸科的哮喘門診檢查;可以在臨睡前讓孩子喝溫開水或溫牛奶、米湯等,有助粘痰變稀,促進(jìn)痰液咯出。
3、溫馨提示
如果有家族過敏病史,幼兒也特別容易過敏。當(dāng)幼兒第一次過敏性咳嗽時(shí),一定要注意避免家里有霉菌等過敏原,特別是浴室等,可以使用除濕機(jī),定時(shí)開窗通風(fēng),在下雨天時(shí)除濕,霉菌就會(huì)少很多。另外,要求幼兒外出后回家馬上洗手、洗臉、漱口,預(yù)防感冒。
第六【水痘】
1、特點(diǎn)
通過飛沫傳播和接觸傳染,2~4歲的幼兒容易出現(xiàn)。水痘是成批出現(xiàn),開始是一個(gè)小紅點(diǎn),變成水皰,然后塌陷結(jié)痂,一部分幼兒同時(shí)會(huì)伴有低燒。
2、護(hù)理小經(jīng)驗(yàn)
水痘引起的發(fā)熱大都在38以下,所以父母不必緊張。如果幼兒在出水痘期間出現(xiàn)惡心、嘔吐、高燒3天以上不退等癥狀,應(yīng)馬上送醫(yī)院檢查,避免肺炎、腦炎等并發(fā)癥。水痘一般前后有兩三批出現(xiàn),在皰疹沒有完全愈合時(shí)都有傳染性,不要去幼兒園等公共場(chǎng)所。
3、溫馨提示
水痘的皰很容易破,還會(huì)發(fā)癢,當(dāng)幼兒感到癢時(shí),要在皰疹處涂抹爐甘石洗劑,并給幼兒剪短指甲,以免抓破水皰引發(fā)感染;并用溫水給幼兒洗澡,以保持皮膚清潔。如果發(fā)現(xiàn)幼兒口腔也出現(xiàn)潰瘍,可讓幼兒多喝白水,以促進(jìn)排毒,清潔口腔。預(yù)防重點(diǎn)是提前為幼兒接種水痘疫苗。
第七【蕁麻癥】
1、特點(diǎn)
皮膚上突然出現(xiàn)大小不等的鮮紅色、淡紅色的風(fēng)團(tuán),常常短時(shí)間里遍布全身,但數(shù)小時(shí)又迅速消退,消退后可不留任何痕跡。在風(fēng)疹塊出現(xiàn)的前幾分鐘,局部皮膚會(huì)有瘙癢或刺痛感。
2、護(hù)理小經(jīng)驗(yàn)
蕁麻疹是皮膚受到冷風(fēng)、暴曬等刺激后反復(fù)出現(xiàn)的過敏性皮炎,所以盡量要讓患兒在沒有風(fēng)的地方玩。要經(jīng)常為孩子剪指甲,以免抓破疹塊引起感染。在保暖的同時(shí)不要讓孩子穿得過多,因?yàn)檫^熱會(huì)使蕁麻疹加重。洗澡時(shí)不要讓皮損處長(zhǎng)時(shí)間浸泡在水或沐浴液里。飲食不宜太雜,尤其是海鮮和不常見的水果暫時(shí)不要吃。幼兒的內(nèi)衣和被褥要暴曬,利用陽光中的紫外線進(jìn)行消毒。
3、溫馨提示
蕁麻癥不是傳染病,所以孩子仍可繼續(xù)上幼兒園。但是父母要提前告訴老師孩子的狀況,提醒老師少讓孩子吹風(fēng)、哪些食物暫時(shí)不要給孩子吃。此外,孩子患病期間衣服盡量穿得寬松
一、幼兒園春季衛(wèi)生保健注意事項(xiàng)
做好衛(wèi)生保健工作,不僅是幼兒園的事情,家長(zhǎng)也應(yīng)做好配合以下幾點(diǎn)注意事項(xiàng):
春季幼兒衛(wèi)生保健常識(shí)
一、春季天氣變化無常,又是傳染病的多發(fā)季節(jié),為了能保證幼兒的健康,使幼兒在春季減少生病的機(jī)會(huì),特向家長(zhǎng)介紹幾種幼兒保健常識(shí)。
一、衣
1、幼兒衣服的增減要適當(dāng),最好能根據(jù)當(dāng)天天氣來決定穿多少衣服。
2、在春季傳染病多發(fā)季節(jié),注意家中空氣的流通。
3、帶孩子外出時(shí)注意不要去人多的地方。
4、教育孩子注意衛(wèi)生,防止病從口入。
5、孩子運(yùn)動(dòng)后容易出汗著涼,請(qǐng)?jiān)诤⒆舆\(yùn)動(dòng)前先脫去一件外衣,運(yùn)動(dòng)后再及時(shí)穿上。
6、鹽水的妙用:家長(zhǎng)可以為幼兒用鹽水刷牙,也可以用鹽水為幼兒漱口,以保持口腔清潔,還可以在早晨讓幼兒喝點(diǎn)鹽水,對(duì)腸胃有清潔和清熱解毒的功效。
二食、
春天是孩子生長(zhǎng)發(fā)育較快的一個(gè)季節(jié)。為了適應(yīng)這一特點(diǎn),也為了適應(yīng)春季干燥的氣候,家長(zhǎng)在安排孩子的飲食時(shí),要注意以下幾個(gè)方面。
1、保證鈣質(zhì)的充足供應(yīng)
春天是孩子長(zhǎng)個(gè)的好季節(jié),孩子長(zhǎng)高主要是骨骼發(fā)育的結(jié)果。骨的主要成分是鈣。補(bǔ)鈣一般有兩個(gè)辦法:一是藥補(bǔ),另一個(gè)是食補(bǔ)。最好采用食補(bǔ)法,含鈣豐富的食物有芝麻、黃花菜、籮卜、胡蘿卜、海帶、蝦皮等。再就是排骨湯和骨頭湯。不能讓孩子多吃糖、巧克力、糕點(diǎn),因?yàn)槔锩婧休^多的磷酸鹽,能阻礙鈣在體內(nèi)代謝。
2、多補(bǔ)充維生素C
維生素C能提高免疫力和抗病能力,對(duì)孩子的腦和身體都有很重要的作用。春季多風(fēng),氣候干燥,易引發(fā)出血癥,維生素C對(duì)防止出血有很好的作用,必須及時(shí)供給。補(bǔ)充方法也有兩個(gè):其一是服用維生素C片,其二是盡量多吃些含維生素C的蔬菜和水果。如:柑橘、蘋果、西紅柿、蘿卜、大棗等。
3、粗糧、雜糧有好處
粗糧、雜糧首先是給人體補(bǔ)充礦物質(zhì),保證微量元素的供應(yīng),如鐵、鋅等,其次是纖維素和各種維生素,再次是具有特殊結(jié)構(gòu)的有機(jī)化合物。??墒秤玫拇帧㈦s糧有玉米、小米、綠豆、黃豆等。
三行、
春天最適合戶外運(yùn)動(dòng),家長(zhǎng)有時(shí)間應(yīng)多帶寶寶到戶外活動(dòng),多曬太陽,曬太陽可以促進(jìn)體內(nèi)鈣的吸收,同時(shí)也可以增強(qiáng)寶寶體質(zhì)。外出時(shí),盡量減少寶寶對(duì)花粉、寵物的接觸,以免引起皮膚過敏。
孩子的健康,
是我們和家長(zhǎng)共同的心愿,
衷心希望,
孩子們?cè)谥行挠變簣@的每一天,
都是健康,快樂,有收獲的!
讓我們?yōu)榇斯餐Π桑?h2 style="color:red">幼兒園小班育兒知識(shí)
幼兒園小班育兒知識(shí)
一、蹲下來和孩子說話
我們經(jīng)常看到有的家長(zhǎng)對(duì)孩子大聲地呵斥:“你怎么連這都不知道?!薄翱禳c(diǎn)過來,聽到?jīng)]有?!”……這樣的事在我自己身上也時(shí)有發(fā)生,我們做父母的往往認(rèn)為這樣居高臨下,命令式的語調(diào)能體現(xiàn)自己的威嚴(yán),能讓孩子更聽話??墒悄阍囘^另外一種方法嗎:蹲下來和孩子說話。
無論是在自己、親戚、朋友家里還是在公共場(chǎng)合,當(dāng)你要對(duì)孩子說什么的時(shí)候,請(qǐng)?jiān)囍紫聛?,讓自己與孩子處在同一高度,用你的手握住孩子的小手,用親切的目光看著他,然后和顏悅色地對(duì)孩子說出你的要求。你是不是發(fā)現(xiàn),用這樣的方式對(duì)孩子說話,孩子同樣聽你的話,而且還會(huì)更開心地去執(zhí)行你的“指示”,而且完成得更快更出色呢?達(dá)到的是同樣的甚至是更好的效果,所不同的只是你說話的方式而已,而孩子卻更開心了,對(duì)你的“命令”同樣是執(zhí)行的。這就是因?yàn)槟愣紫聛砹?,你用和藹的口氣和他說話。
二、保護(hù)孩子的自尊心
當(dāng)著生人和外人的面教訓(xùn)孩子最科學(xué)育兒知識(shí)容易傷害孩子的自尊心。其實(shí),小孩子的領(lǐng)悟能力相當(dāng)強(qiáng),當(dāng)你不想讓他做某事時(shí),只要輕輕地?fù)u搖頭,或悄悄地對(duì)孩子瞪瞪眼睛,他幼兒園托班育兒知識(shí)就會(huì)明白的,完全沒有必要大聲說出來。如果你還是不放心,也可以在出門前和孩子達(dá)成默契,就當(dāng)是你們之之間的秘密:“如果你看見爸爸搖頭,那就說明不能那么做;如果爸爸點(diǎn)頭,那就是同意了?!?/p>
三、尊重孩子的獨(dú)立意識(shí)
隨著孩子逐漸長(zhǎng)大,他的自主意識(shí)也會(huì)隨之增長(zhǎng)。當(dāng)你喂他吃飯時(shí)他說“我自己吃”,當(dāng)你幫他穿衣時(shí),他說“我自己穿”,可能他會(huì)弄得滿身是飯,可能他會(huì)把衣服穿得一團(tuán)糟,但我們不要打擊你的興致,而要信任他,鼓勵(lì)他,給他學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),否則孩子將永遠(yuǎn)不會(huì)“長(zhǎng)大”。
四、小班育兒心得、適時(shí)調(diào)整關(guān)愛的方式
隨著孩子年齡的增長(zhǎng),要適當(dāng)調(diào)整自己的關(guān)愛方式,不要把孩子當(dāng)成永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的人,事事都包辦代替。我們可以利用一些好時(shí)機(jī),對(duì)孩子提出新的要求,幫助他成長(zhǎng),這樣不會(huì)壓抑孩子的才智。例如,當(dāng)孩子過兩歲生日時(shí),你可以對(duì)孩子說:“寶寶又長(zhǎng)大一歲了,從明天開始就要自己刷牙洗臉了”;又如,當(dāng)準(zhǔn)備送孩子上幼兒園之前,你可以對(duì)孩子說:“寶寶下個(gè)月就要上幼兒園了,從現(xiàn)在開始要自己一個(gè)人睡覺,學(xué)會(huì)蓋好被子?!薄?/p>
五、相互間多多交流
不要只是一味想知道幼兒園育兒知識(shí)大全孩子的各幼兒園春天育兒知識(shí)種想法,也應(yīng)該把你的大班育兒知識(shí)想法告訴孩子,例如,爸爸上班時(shí)做什么工作,媽媽平時(shí)喜歡吃什么,爸爸媽媽對(duì)寶寶什么表現(xiàn)感到很高興等等。對(duì)孩子敞開你的心扉,孩子也會(huì)同樣對(duì)待你,交流的問題解決了,父母和孩子相互之間就有了默契,這對(duì)孩子的成長(zhǎng)有裨益。
幼兒園中班育兒知識(shí)
幼兒園中班育兒知識(shí)(一):
一、對(duì)中班幼兒感知覺培養(yǎng)核心理健康學(xué)教育。
中班幼兒的家長(zhǎng)同樣應(yīng)維護(hù)佳孩子生理器民,無意識(shí)的練習(xí)幼兒視覺、觸摸覺、空間知覺、時(shí)光知覺。
★可有意識(shí)、有打算地訓(xùn)練幼兒的聽力,平時(shí)要按期丈量幼兒聽力情形,及早醫(yī)治跟防備。
★讓孩子逐漸識(shí)別:紅、黃、橙、綠、地藍(lán)、藍(lán)、紫等色,并逐步按名稱選色及按色彩講名稱。
★教孩子用手摸,鑒別物體的精細(xì)、軟硬、輕沉、毛糙、潤(rùn)滑。
★用捉迷躲或找物的游戲培養(yǎng)孩子逐步分辨高低、前后、左左。如用同種物體搖成不共的空間地位,讓幼兒指出方位。又如用娃娃晃成一上一下、一前一后、一左一右等。
★家長(zhǎng)能夠通功率領(lǐng)孩子干一些察看記載去培育孩子的時(shí)光知覺。如帶孩子視察母雞→生蛋→孵小雞→母雞帶小雞的圖片,并講出先后次序。還能夠透過故事、童話等輔助幼兒掌握“從前”、“很久良久”、“起初”、“開端”、“停止”等詞匯。
二、對(duì)中班幼兒念維造就中的心理健康教育。
中班幼兒感知?jiǎng)幼魉季S水平很高,他們可邊動(dòng)息邊說邊記,形象思維占主導(dǎo)位置,但邏輯思維程度差,處于萌芽狀況。他們掌握名物概思時(shí)能概括沒什物重要特征,特殊是功能特點(diǎn)。野長(zhǎng)能夠常常取孩子玩“找錯(cuò)”的游戲,如家長(zhǎng)講“馬是拉車的”幼兒講“對(duì),馬是拉車的”,“水果是拋掉的”,“錯(cuò),生果是吃的”,年輕人如何預(yù)防白發(fā)的出現(xiàn)。中班的數(shù)概念可控制到“10”,詞匯的把握也跟著年紀(jì)增添,這為幼兒心頭語言書面語言的倒退發(fā)明了條件,有前提的家長(zhǎng)能夠讓幼兒教書法、學(xué)畫繪、學(xué)語言。
家長(zhǎng)對(duì)孩子還能夠?qū)ΠY下藥地講故事,清順治帝死因成謎:是出天花還是被鄭成功炸死?。對(duì)膽小的孩子可多講些英勇成功的故事;對(duì)從私的孩子講些使己孤單的故事。家長(zhǎng)講故事比老師更替主要,由于家長(zhǎng)能夠依據(jù)大家孩子的共性,有針對(duì)性地抉擇故事,入言有效的教導(dǎo)。
還應(yīng)注意,家長(zhǎng)講故事的語言要活潑。有的家長(zhǎng)故事選材賴,但是,他們不是在將故事,而是在依照書上的文字一個(gè)一個(gè)地想。因?yàn)楹⒆訉?duì)書點(diǎn)語言不熟習(xí),有的甚至聽不懂,聽聽就沒意思了。最惡在講的進(jìn)程中多用象形字、象聲字,必要時(shí)應(yīng)頓挫抑揚(yáng)、載歌載舞,只有本人講的有津有味,孩子才干聽的津津樂道。
幼兒園中班育兒知識(shí)(二):
幼兒園中班科學(xué)育兒小知識(shí)
在活動(dòng)中經(jīng)常聽到孩子們說:“老師,我不會(huì)”、“老師,我干不好”、“老師,我不會(huì)畫”,我認(rèn)真觀察這些自信心不足的孩子,發(fā)現(xiàn)他們有共同的特點(diǎn):
1。上課很少舉手,發(fā)言不用心。
2。注意力有時(shí)渙散,懼怕嘗試新任務(wù)。常常會(huì)說“我不會(huì)”,“老師,怎樣弄呀?”“我學(xué)不好。”缺乏主動(dòng)精神和創(chuàng)造勇氣。
3。在自選活動(dòng)中,總是挑選最容易的任務(wù)。
4。情緒不太穩(wěn)定,有時(shí)沉悶、冷淡,有時(shí)活潑愉快。
5。喜歡獨(dú)自游戲,參加合作游戲時(shí),不愿當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)者。
6。極少提出意見推薦,有分歧爭(zhēng)論時(shí),較易退縮、讓步、放下主見。喜歡順從與模仿別人。在作業(yè)或游戲中途,有時(shí)會(huì)旁觀和閑逛,忘卻目標(biāo)。
7。家庭中一些不良的環(huán)境因素。孩子在幼兒時(shí)期往往會(huì)表現(xiàn)出十分強(qiáng)烈的獨(dú)立意識(shí)和自主愿望,什么都要自我來,雖然常常自不量力,但這種“我自我干”的愿望卻體現(xiàn)出孩子旺盛的生命力,表現(xiàn)出一種原始的尋求自我肯定的需要,這時(shí)我就巧用妙法,幫忙孩子樹立自信心。
1。心理暗示法
當(dāng)孩子對(duì)科學(xué)育兒知識(shí)某件事缺乏信心,有畏難情緒時(shí),我總會(huì)對(duì)他講,你能做好這件事,只要用心去做,什么事都能做好。平時(shí)我也經(jīng)常對(duì)他們小班育兒知識(shí)進(jìn)行肯定,在這種長(zhǎng)期的用心暗示下,孩子的自信心不斷增強(qiáng),喜歡嘗試新鮮事物。
2。獨(dú)立完成法
有時(shí),我放手讓孩子獨(dú)立完成一些事,比如插圖、計(jì)算操作活動(dòng)、穿鞋等等。如果孩子自我做了,無論結(jié)果怎樣,我都給予鼓勵(lì),使他們感受到經(jīng)過自我努力而取得成功的樂趣,并且逐步建立和增強(qiáng)獨(dú)自做事的信心,從而更加樂于自我獨(dú)立去做事。
3。示范法
幼兒模仿性強(qiáng),尤其愛模仿成人的行為。因此,當(dāng)有些事情孩子不會(huì)做或育兒知識(shí)做不好時(shí),不要責(zé)備他們。我就透過示范,讓他們感到這些事情并不難,從而使他們?cè)鰪?qiáng)自信,敢于嘗試。
4。讓孩子自我選取法
允許孩子做出簡(jiǎn)單的選取,比如對(duì)他說:“這天你是到積塑區(qū)去還是到折紙區(qū)活動(dòng)?”當(dāng)沒有選取余地的事情出現(xiàn)時(shí),就應(yīng)堅(jiān)持正確的要求,只要你的要求是合理的,孩子也會(huì)對(duì)他務(wù)必做的事有信心。
幼兒園中班育兒知識(shí)(三):
育兒知識(shí)——針對(duì)中班幼兒語言特點(diǎn)家長(zhǎng)須知
1。不要嫌煩
首先要父母理解幼兒這階段的多話現(xiàn)象。
語言的發(fā)達(dá)務(wù)必經(jīng)過“聽與說”的階段才能完成,所以大人應(yīng)為小孩確立正確的說話典范,同時(shí)也要當(dāng)幼兒忠實(shí)的聽眾。
尤其是不要抑制幼兒說話的欲望,父母對(duì)他們的話要表示關(guān)切,請(qǐng)多制造些愉快氣氛;而例如“羅唆!”“閉嘴!”等禁止小孩說話的態(tài)度是最不就應(yīng)的。
如果家中有客人,大人耽心他們會(huì)影響談話時(shí),可先告訴他:“等一下再聽你說好不好?”讓他養(yǎng)成等待的習(xí)慣。以上的說法并非要父母隨時(shí)陪在孩子身旁,只要每一天抽出三四十分鐘耐心地陪他就夠了,其余的時(shí)光媽媽能夠一面工作一面應(yīng)和說:“原先這樣呀!”并注意著他的眼睛,讓他明白你對(duì)他的話是有反應(yīng)的。
這雖然只是十分簡(jiǎn)單的反應(yīng),但已令孩子相當(dāng)滿足了。
此外,在母親為晚餐忙碌時(shí),由父親代為陪伴孩子也是個(gè)好方法,這時(shí)候父親不妨把外界搞笑的見聞告訴幼兒,更能滿足小孩的好奇心以增進(jìn)父子女間的情感。
2。內(nèi)外的差異
話再多的4歲孩子,在外面就不能像在家里那么健談了。尤其是應(yīng)對(duì)陌生環(huán)境時(shí),這種傾向就更加明顯,這時(shí)候大人也許立刻急躁地說:“在家不是講得很好嗎?此刻怎樣搞的?”
這種現(xiàn)象,與其說是孩子本身存在的語言問題,不如說是社會(huì)性的問題。只要讓他們習(xí)慣不一樣的人和環(huán)境,自然就能夠慢慢克服這種障礙了。
3。不要在意孩子的粗話
4歲兒和同伴的社交生活一旦順利進(jìn)行,粗話或令人不能理解的字眼就會(huì)經(jīng)常脫口而出,這時(shí)候大人不要太在意;若因社會(huì)化禁止他們說粗話而干涉他們的交往,反而等于禁止了他們的生活。
當(dāng)4歲兒第一次說粗話時(shí),父母不妨對(duì)他說:“這句話不好聽,不就應(yīng)這么說哦!”然后教導(dǎo)他正確的說法;如果以后再聽到他說粗話就故意悶不吭聲,讓他以為這種話無法與大人溝通,自然而然就會(huì)改掉了;如果大人因此大驚小怪反而會(huì)造成反效果。
總之,幼兒是不斷在學(xué)習(xí)新詞匯的,只要家人使用正確的語言方法,粗話的新鮮感很容易就消失了,大人不用太在意。
幼兒園中班育兒知識(shí)(四):
幼兒園小班育兒知識(shí)大全
此刻的生存壓力導(dǎo)致家長(zhǎng)忙碌,沒有過多時(shí)光照顧寶寶,大多數(shù)寶寶被放置在幼兒園里。雖然寶寶有幼兒園老師照顧養(yǎng)育,但家長(zhǎng)不能忽視對(duì)寶寶的教育。家長(zhǎng)們需要了解幼兒園育兒知識(shí),以便教育好自我的寶寶。下方為大家介紹幼兒園小班育兒知識(shí)大全,讓家長(zhǎng)們更好地照顧與教育寶寶。一齊來看看以下相關(guān)介紹吧!
幼兒園小班育兒知識(shí)大全
幼兒園小班育兒知識(shí)教會(huì)幼兒一些安全用電常識(shí):
1、告訴幼兒電有許多用處,但電也很危險(xiǎn),人若觸電后會(huì)受傷或被電死,因此小孩子不能玩電器。
2、墻上的插座里有電,教育幼兒不能用手指、
幼兒自我保護(hù)教育(戶外安全篇)
一、教育幼兒不要倒滑滑梯
1、告訴幼兒,倒滑滑梯時(shí),頭部先著地,這樣滑下來的一切沖力就都由頭部承擔(dān),再加上和地面的猛烈撞擊,重則會(huì)引起腦震蕩,輕則會(huì)擦破頭皮引起超多出血。
2、告訴幼兒,小孩的骨組織比較柔軟,在外力的作用下發(fā)生變形。幼兒倒滑滑梯,會(huì)對(duì)頸椎產(chǎn)生猛烈的擠壓,可能引起椎骨的變形,影響生長(zhǎng)發(fā)育,推薦可用骨骼模型演示給幼兒看。
二、教會(huì)幼兒正確玩秋千的方法
1、要持續(xù)中心穩(wěn)定,并盡可能將重心后移。因?yàn)榍锴г诳罩惺幤饋頃r(shí),如果中心不穩(wěn)就可能又甩出去的危險(xiǎn)。教師可進(jìn)行示范講解。
2、坐在秋千上時(shí),雙手要緊抓秋千的繩子,只要繩子不斷就很安全。
3、觀看別的幼兒蕩秋千時(shí),要學(xué)會(huì)躲閃,不要被秋千撞到。
4、幼兒在玩秋千時(shí),教師要在旁邊密切注意幼兒的動(dòng)向,以防疏忽脫手而摔傷。
三、教會(huì)幼兒安全過馬路
1、教幼兒認(rèn)識(shí)人行橫道線:人行橫道線是馬路上的一個(gè)標(biāo)志,是專門供行人和自行車過馬路的地方。所以,不是從任何地方都能夠穿到馬路對(duì)面去的,只有人行橫道線才能穿過去。
2、向幼兒介紹紅綠燈的作用。要讓孩子明白紅燈停、綠燈行;過馬路的時(shí)候要前后左右看看,看見車輛,行人就要讓道。
3、給幼兒簡(jiǎn)單講講馬路的作用:馬路是專供各種車輛和人走的地方,不能夠在馬路上停留或玩耍,否則既會(huì)影響車輛的正常通行,又會(huì)造成車禍,輕則殘廢,重則喪命。
四、戶外活動(dòng)安全注意要點(diǎn)
1、教育幼兒活動(dòng)前衣著整齊,衣服束在褲子里并系緊鞋帶,以防摔跤。
2、教育幼兒懂得安全要點(diǎn),明白什么是危險(xiǎn)并說明防范措施。
3、教導(dǎo)幼兒正確運(yùn)用活動(dòng)器具以自制玩具。
4、教導(dǎo)幼兒不在擁擠、有坑洞、潮濕等場(chǎng)地進(jìn)行活動(dòng)。
5、教育幼兒游戲中不可隨意藏入無人照顧的地方。
6、教育幼兒在游戲中勿推擠、拉扯、互丟東西。
7、玩繩子時(shí),教育幼兒不可將繩子套住脖子。
8、玩爬網(wǎng)活動(dòng),要求幼兒攀爬時(shí)要雙手抓牢,不推別人。
五、與大人走散或迷路時(shí)注意要點(diǎn)
1、乘車前應(yīng)先吃暈車藥,以防暈車。
2、乘車時(shí)應(yīng)排隊(duì)上車,不推不擠。
3、乘車時(shí)注意拉好扶手,防止車輛轉(zhuǎn)彎時(shí)摔跤。
4、在車上看見有小偷在你身邊偷別人東西時(shí),不要大聲喊叫,應(yīng)迅速告訴售票員或司機(jī)叔叔,請(qǐng)他將車直接開到公安局,或者輕聲告訴被盜者,以防小偷傷害小朋友,但是要記住,一切動(dòng)作要迅速完成,不要讓小偷察覺。
一、游泳時(shí)的安全
1、游泳前應(yīng)先做準(zhǔn)備動(dòng)作,游泳時(shí)腳抽筋了,能夠叫老師,或者自我盡力將抽筋的腳伸直,然后再呼救。
2、游泳時(shí)遇到左耳朵進(jìn)水,就提起右腳,左腳原地跳,水就會(huì)從耳朵里流出;反之一樣。
3、游泳結(jié)束后應(yīng)由保健醫(yī)生替幼兒滴眼藥水,以防得眼病。二、教會(huì)幼兒正確關(guān)門、開門
1、開門前應(yīng)先敲敲門,如果教室里沒有人,就旋開門鎖,輕輕把門推開,切勿用力一腳把門踢開,以免里面正好有人要出來被撞傷。
2、關(guān)門時(shí)也應(yīng)輕輕關(guān)門,關(guān)門前應(yīng)先看看門縫附近有沒有小朋友的手,以免手被擠壓。
二、遇到災(zāi)害的應(yīng)變潛力
1、首先持續(xù)鎮(zhèn)定,遠(yuǎn)離玻璃、吊燈危險(xiǎn)墜落物,就地尋求避難點(diǎn)。
2、在人潮擁擠處切勿慌忙奔向出口,宜就地尋找掩護(hù)。
3、聽從指揮有秩序離開,迅速往空曠的地方移動(dòng)。
幼兒自我保護(hù)教育(居家安全篇)
一、教會(huì)幼兒一些安全用電常識(shí)
1、告訴幼兒電有許多用處,但電也很危險(xiǎn),人若觸電后會(huì)受傷或被電死,因此小孩子不能玩電器。
2、墻上的插座里有電,教育幼兒不能用手指、小刀等去捅,不然會(huì)觸電。
3、電器在切斷電源前,不能用濕手或濕布去擦。
4、幼兒在室外活動(dòng)時(shí),要教育幼兒不要爬電線桿,不要在高壓線下游戲,不能用手拉電線桿,以防觸電。
二、獨(dú)自在家的注意要點(diǎn)幼兒獨(dú)自在家時(shí),需告訴幼兒:
1、隨便開門,如果有陌生人敲門要進(jìn)來,并告訴你他是爸爸或媽媽的同事時(shí),你千萬不要輕信。能夠讓幼兒告訴來客:“此刻爸爸媽媽不在家,請(qǐng)你晚上來?!比绻麍?zhí)意要進(jìn)來,有電話的就打110報(bào)警,沒有電話就在窗口呼救。
2、讓幼兒掌握接聽電話的技巧,如果有電話進(jìn)來,告訴你他是你的親人或父母的朋友,并要你告訴他你家的地址時(shí),千萬不要說,以免壞人乘機(jī)上門撬竊,你能夠說:對(duì)不起,我說不清。既有禮貌,又造成一種父母在家的錯(cuò)覺,壞人就不敢來你家了。
3、不模仿電視里的危險(xiǎn)動(dòng)作;
(1)孩子好動(dòng),又不明白危險(xiǎn),要幫忙幼兒懂得什么是勇敢,什么是魯莽行為。教育他們不要從高處跳峽、爬高、攀爬等危險(xiǎn)動(dòng)作。
(2)要給幼兒定一些規(guī)矩;以免傷害自我或別人。
(3)教師要教育幼兒在家時(shí)不做危險(xiǎn)動(dòng)作,要教育幼兒千萬不要學(xué)習(xí)電視里的危險(xiǎn)動(dòng)作。
(4)幼兒獨(dú)自在家時(shí)不要玩火,以免引起火災(zāi);不能碰插頭,以免觸電;不要將繩子繞在脖子上,以免被勒死。
幼兒園中班育兒知識(shí)(五):
幼兒園中班育兒知識(shí)大全
一、蹲下來和孩子說話
我們經(jīng)??吹接械募议L(zhǎng)對(duì)孩子大聲地呵斥:“你怎樣連這都不明白?!薄翱禳c(diǎn)過來,聽到?jīng)]有?!”……這樣的事在我自我身上也時(shí)有發(fā)生,我們做父母的往往認(rèn)為這樣居高臨下,命令式的語調(diào)能體現(xiàn)自我的威嚴(yán),能讓孩子更聽話。但是你試過另外一種方法嗎:蹲下來和孩子說話。
無論是在自我、親戚、朋友家里還是在公共場(chǎng)合,當(dāng)你要對(duì)孩子說什么的時(shí)候,請(qǐng)?jiān)囍紫聛恚屪晕遗c孩子處在同一高度,用你的手握住孩子的小手,用親切的目光看著他,然后和顏悅色地對(duì)孩子說出你的要求。你是不是發(fā)現(xiàn),用這樣的方式對(duì)孩子說話,孩子同樣聽你的話,而且還會(huì)更開心地去執(zhí)行你的“指示”,而且完成得更快更出色呢?到達(dá)的是同樣的甚至是更好的效果,所不一樣的只是你說話的方式而已,而孩子卻更開心了,對(duì)你的“命令”同樣是執(zhí)行的。這就是因?yàn)槟愣紫聛砹?,你用和藹的口氣和他說話。
二、保護(hù)孩子的自尊心
當(dāng)著生人和外人的面教訓(xùn)孩子最科學(xué)育兒知識(shí)容易傷害孩子的自尊心。其實(shí),小孩子的領(lǐng)悟潛力相當(dāng)強(qiáng),當(dāng)你不想讓他做某事時(shí),只要輕輕地?fù)u搖頭,或悄悄地對(duì)孩子瞪瞪眼睛,他幼兒園托班育兒知識(shí)就會(huì)明白的,完全沒有必要大聲說出來。如果你還是不放心,也能夠在出門前和孩子達(dá)成默契,就當(dāng)是你們之之間的秘密:“如果你看見爸爸搖頭,那就說明不能那么做;如果爸爸點(diǎn)頭,那就是同意了。”
三、尊重孩子的獨(dú)立意識(shí)
隨著孩子逐漸長(zhǎng)大,他的自主意識(shí)也會(huì)隨之增長(zhǎng)。當(dāng)你喂他吃飯時(shí)他說“我自我吃”,當(dāng)你幫他穿衣時(shí),他說“我自我穿”,可能他會(huì)弄得滿身是飯,可能他會(huì)把衣服穿得一團(tuán)糟,但我們不要打擊你的興致,而要信任他,鼓勵(lì)他,給他學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),否則孩子將永遠(yuǎn)不會(huì)“長(zhǎng)大”。
四小班育兒心得、適時(shí)調(diào)整關(guān)愛的方式
隨著孩子年齡的增長(zhǎng),要適當(dāng)調(diào)整自我的關(guān)愛方式,不要把孩子當(dāng)成永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的人,事事都包辦代替。我們能夠利用一些好時(shí)機(jī),對(duì)孩子提出新的要求,幫忙他成長(zhǎng),這樣不會(huì)壓抑孩子的才智。例如,當(dāng)孩子過兩歲生日時(shí),你能夠?qū)⒆诱f:“寶寶又長(zhǎng)大一歲了,從明天開始就要自我刷牙洗臉了”;又如,當(dāng)準(zhǔn)備送孩子上幼兒園之前,你能夠?qū)⒆诱f:“寶寶下個(gè)月就要上幼兒園了,從此刻開始要自我一個(gè)人睡覺,學(xué)會(huì)蓋好被子?!?/p>
幼兒園大班育兒知識(shí)
家長(zhǎng)如何在家中對(duì)孩子進(jìn)行教育,這就需要您多和幼兒園家長(zhǎng)們溝通,了解您的孩子在哪些方面需要加強(qiáng)培養(yǎng),針對(duì)孩子的實(shí)際進(jìn)行有目的的教育。主要從以下幾方面進(jìn)行培養(yǎng):
1、在自信中培養(yǎng)幼兒完成任務(wù)的基本能力:要讓幼兒社會(huì)性能力得到充分發(fā)展,首先家長(zhǎng)們要尊敬、信任幼兒,充分培養(yǎng)、鍛煉其能力,使之在自信中發(fā)展自身的基本能力。幼兒無論每學(xué)做一件事情,家長(zhǎng)們要讓他們感到自己行,特別對(duì)于大多數(shù)能力平平或發(fā)展稍落后的孩子來說,獲得成功的機(jī)會(huì)較少,這就需要家長(zhǎng)們根據(jù)孩子的實(shí)際情況,對(duì)能力弱的孩子安排其能勝任的活動(dòng)任務(wù),讓他們通過努力獲得成功,體驗(yàn)自己力量和成就,在成功的喜悅中潛移默化地培養(yǎng)幼兒完成任務(wù)的基本能力。
2、在平等中培養(yǎng)幼兒完成任務(wù)的基本能力:幼兒的興趣在于游戲之中,尤其是自由選擇的游戲。針對(duì)這一點(diǎn),家長(zhǎng)們?cè)O(shè)計(jì)了各種游戲活動(dòng),讓幼兒以一種和大人平等的地位參與游戲。在活動(dòng)中,家長(zhǎng)們不將自己的意識(shí)強(qiáng)加于幼兒,不事告訴幼兒干什么,而讓幼兒在活動(dòng)前學(xué)會(huì)事先計(jì)劃,家長(zhǎng)們要引導(dǎo)、鼓勵(lì)幼兒多判斷,大膽發(fā)表自己的見解,敢于陳述自己的觀點(diǎn)。
3、在鼓勵(lì)中培養(yǎng)幼兒完成任務(wù)的能力:幼兒有上進(jìn)心,表現(xiàn)欲強(qiáng),希望得到家長(zhǎng)們的表揚(yáng)。家長(zhǎng)們應(yīng)正確引導(dǎo),恰當(dāng)鼓勵(lì),讓幼兒良好的表現(xiàn)欲望得以充分發(fā)揮,鞏固已具有的完成任務(wù)的基本能力,克服缺點(diǎn),為自己,為他人做力所能及的事,成為培養(yǎng)其做事能力的強(qiáng)大支力。幼兒有些微進(jìn)步,我就及時(shí)給予具體的表揚(yáng),投以贊許的目光。幼兒園與小學(xué)是兩個(gè)不同的生活與學(xué)習(xí)環(huán)境。孩子在幼兒園得到家長(zhǎng)們和保育員的精心照料,而到了小學(xué),許多方面都要求孩子自我管理了。如在幼兒園孩子們是以游戲?yàn)橹饕顒?dòng)形式,是寓學(xué)于玩的,而到了小學(xué)則是以課堂學(xué)習(xí)為主要活動(dòng)形式了;在幼兒園一般都能保證充足的午睡時(shí)間,而到了小學(xué)可能就沒有午睡時(shí)間或只有短暫的午休。還有,孩子每天早晨入園時(shí)間往往不是限制得很死,但到了小學(xué)則必須在規(guī)定時(shí)間到校。上面種種差異就必然形成一個(gè)坡度,要求孩子去適應(yīng)一種變化了的學(xué)習(xí)生活。增強(qiáng)孩子的適應(yīng)性。在大班階段家長(zhǎng)就要加強(qiáng)對(duì)孩子進(jìn)行入學(xué)準(zhǔn)備方面的教育如:
1、向往上小學(xué)的心理準(zhǔn)備。為了讓孩子高高興興地進(jìn)入小學(xué),家長(zhǎng)要使孩子內(nèi)心產(chǎn)生想上小學(xué)當(dāng)個(gè)小學(xué)生的愿望。
2、自我管理能力。所以,大班家長(zhǎng)要注意讓孩子自己整理圖書、玩具,收拾小書包和生活用品等,以培養(yǎng)孩子自我管理的能力。
3、有意注意。培養(yǎng)孩子有意注意很重要。家長(zhǎng)可以多與孩子玩棋類游、拼圖游戲,這對(duì)培養(yǎng)有意往意很有益。
4、生活規(guī)律化。從現(xiàn)在開始,家長(zhǎng)應(yīng)培養(yǎng)孩子早起、早睡,生活有規(guī)律,使孩子將來能適應(yīng)小學(xué)的生活節(jié)律。
家長(zhǎng)對(duì)孩子進(jìn)行入學(xué)準(zhǔn)備教育,不是指提前教拼音、識(shí)字等,也無須把家的玩具收起來,更不需要讓孩子進(jìn)學(xué)前班,而應(yīng)從上述這些方面對(duì)孩子進(jìn)行培養(yǎng)和教育。
幼兒園家長(zhǎng)育兒知識(shí)
給家長(zhǎng)的好知識(shí)——包括幼兒自己穿脫-衣服、鞋襪、收拾、整理衣服和床鋪,獨(dú)立進(jìn)餐和洗盥,自己洗臉、洗腳和洗小手帕等。
孩子自理能力差,主要原因有:
1、家庭成員的溺愛包辦。
在幼兒園凡是孩子能做的事,老師都注意培養(yǎng)孩子自己學(xué)做,從小養(yǎng)成孩子做各種力所能及的事情的習(xí)慣。但回到家父母尤其是爺爺奶奶常溺愛孩子,嫌孩子自己吃飯?zhí)蚺K衣服而急于去喂他,孩子一切生活全部由成人包攬,養(yǎng)成孩子事事依賴成人的壞習(xí)慣。
2、孩子沒有掌握自理的方法和技能。
孩子因年齡小,在自理時(shí)常不懂程序和方法,碰到實(shí)際困難,爸爸媽媽不是教會(huì)孩子,而是去代替孩子做,導(dǎo)致孩子不會(huì)自理。
3、缺少必要的反復(fù)練習(xí)的機(jī)會(huì)。
孩子剛學(xué)會(huì)穿衣服時(shí)興致很高,且常得到父母的鼓勵(lì)表揚(yáng)。但學(xué)會(huì)后孩子便失去興趣而不愿再做,父母就代替去做,使得孩子失去了一次次練習(xí)的機(jī)會(huì)。
那么怎樣訓(xùn)練孩子的生活自理能力,從小養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣和獨(dú)立能力呢?
1、根據(jù)孩子生理發(fā)展特點(diǎn),逐步提出要求,從易到難,從簡(jiǎn)到繁。2-3歲的孩子可訓(xùn)練自我服務(wù)的各項(xiàng)本領(lǐng),如吃飯、洗手、刷牙、包括自己上廁所
2、為孩子生活自理創(chuàng)設(shè)必要的、合理的條件。如:最好有自己的小床、小被子;衣服要放置在低矮的櫥里,便于孩子取放;洗臉盆要小而輕便,洗臉巾要短且薄等。
3、教會(huì)孩子基本的生活自理方法和技能。如:教孩子擦臉擦臉順序是:用毛巾擦眼睛、臉部、鼻子、前額,然后擦耳朵、耳背,最后擦頸部等。
4、要持之以恒,反復(fù)訓(xùn)練。孩子的生活自理能力是在實(shí)踐中不斷鞏固,從而養(yǎng)成自覺愛勞動(dòng)的習(xí)慣。成人對(duì)孩子做得好的,要及時(shí)給予表揚(yáng),同時(shí)父母要以身作則,做好表率作用。
幼兒生活自理能力的形成,有助于培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感、自信心以及自己處理問題的能力,對(duì)幼兒今后的生活也會(huì)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。但現(xiàn)在的大部分孩子,依賴性強(qiáng),生活自理能力差,以至于不能很好地適應(yīng)新的環(huán)境。所以,培養(yǎng)幼兒的生活自理能力至關(guān)重要,我們要把這項(xiàng)能力的培養(yǎng)作為教育活動(dòng)的重要內(nèi)容之一。有專家指出:幼兒能力與習(xí)慣的培養(yǎng)是在學(xué)前期。作為幼兒園,我們能否抓住這個(gè)關(guān)鍵階段,針對(duì)幼兒的年齡特點(diǎn)與生活自理現(xiàn)狀,有的放矢地對(duì)幼兒進(jìn)行教育,是幼兒生活自理能力高低的關(guān)鍵。
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