育兒心得：學會跟孩子協(xié)商

教育孩子筆記。

如果孩子有厭學情緒，那家庭就起了中間作用，安慰并鼓勵孩子！不管是家長還是老師，都需要互相包容，及時發(fā)現(xiàn)孩子的不良情況，幫助孩子健康成長！那么，家園共育工作中是否有需要進一步改進的地方呢？以下是小編收集整理的“育兒心得：學會跟孩子協(xié)商”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

育兒心得：學會跟孩子協(xié)商

涵涵是個活潑開朗懂禮貌的孩子，但偶爾也倔強任性耍賴皮，針對他的耍賴行為，自己總結(jié)了一些小經(jīng)驗在此與大家分享。

一、轉(zhuǎn)移寶寶的注意力涵涵有段時間愛許愿，有一天他的愿望是不要媽媽變老，好貼心的祝福，但是我還是誠實的告訴他媽媽還是會老的，他緊張的說那你會死掉嗎，我說會的，他哇的一下哭了起來，怎么都停不下來，我一時也不知道該怎么辦，就翻出一本影集（他的成長記錄），把他抱在懷里一起看起來，看到自己穿著開襠褲吃西瓜的照片，他破涕為笑，我們一起認真的討論著每一張照片，我感嘆著他真的長大了，懂事了，他也意識到自己長大了，但是仍然倔強的說：“我要長大，但是不要媽媽變老。”他是我的小天使，在保護他美好的愿望的時候，也要讓他慢慢懂得自然規(guī)律及科普知識。

二、冷處理休息的時候我們一家經(jīng)常會逛超市，涵涵最喜歡的是玩具區(qū)和零食區(qū)，大多時候親婆比較寵愛他，要什么買什么，后來他要買的東西越來越多，就出現(xiàn)他在前面往車里拿，親婆在后面再放回去，終于小家伙發(fā)現(xiàn)了親婆的“小動作”，小宇宙爆發(fā)了，非要買這個那個，我媽媽一看情形，有點想妥協(xié)，我覺得這樣無節(jié)制的發(fā)展下去問題就比較嚴重了，把我媽媽支開后，試著轉(zhuǎn)移他的注意力，但是小家伙很堅持，還賴著了地上，我跟他說你這樣不乖，我也走了，然后就悄悄的躲在不遠處的貨架處偷偷的觀察著他，他一開始還哭的兇，可能感覺怎么沒人再跟他互動了，睜開眼睛看看沒人，一下子跳起來找我，我立馬出現(xiàn)，他拉著我的手說媽媽我們回家吧，竟然什么都不要了，我一邊偷樂一邊不放過鞏固教育他的機會，約定好以后逛超市他只可以買兩樣東西，在后來的逛街中，他都是思考再三，多次衡量后選好他要的東西，再也沒有出現(xiàn)過耍賴的問題！

三、學會與寶寶進行“協(xié)商”性溝通他三歲的生日愿望是要一臺學習電腦，我們愉悅的滿足了他的愿望，送了他一臺ipad4，一開始他的電腦上都是學習的東西，三字經(jīng)都能背出十幾句，某天他看到了大哥哥的電腦上竟然可以看動畫片還可以玩游戲，他一邊拍著哥哥的馬屁一邊占著哥哥的電腦，再后來我們發(fā)現(xiàn)他的電腦也可以看動畫片了，還會不時增加些游戲，人家自己已經(jīng)學會下載了，我只能呵呵了~最近覺得他一回來就抱著學習電腦感覺這樣下去對視力不好，就跟他聊天，原來他的理想是當飛行員，借機問他：“飛行員眼睛要好嗎？”，他很認真的說：“那當然了，視力不好，飛機要撞到大樓和白云的。”，我又問:“看電視對眼睛好嗎？”，他搖搖頭說:“不好，眼睛不好還要帶眼鏡，這樣就不帥了。”呵呵，愛美之心，真的是人皆有之啊，就這樣小家伙已經(jīng)有將近一個月沒有碰他的電腦了，空出的時間我們一起玩玩具，一起看書，講故事~~~。要相信我們的小寶貝也會為了自己的夢想而努力改變！在家里，我們是好朋友，遇到事情我們大多一起商量然后互相理解的做決定，一直堅持讓他學會用語言溝通和協(xié)商來解決問題，克服自己暴躁的情緒，減少哭鬧、耍賴的行為，育兒是門大學問，我在努力創(chuàng)造一個平等，民主，充滿愛的家庭環(huán)境，讓他愉快的成長，寶貝我們一起加油！

Yjs21.Com更多家園共育擴展閱讀

育兒心得：跟孩子討論死亡

晚上八點，小星星洗刷完畢之后，對著媽媽的耳朵小聲說:“媽媽，今天晚上，可不可以陪我一起睡覺啊?”

“當然可以啊”。媽媽很痛快地答應(yīng)了?！翱墒?，為什么呢?小星星一向都是自己睡覺的啊?！?/p>

小星星昂著腦袋，想了想，嘴巴俯到媽媽耳朵邊，很神秘的樣子。

“我有問題要問你啊?！?/p>

躺到床上之后，小星星雙手支著腦袋，睜著烏溜溜的大眼睛，一眨不眨地望著媽媽。媽媽靜靜地躺著，等著小星星的“問題”。

過了好一會兒，小星星突然嘆了口氣，像個大人似的把頭埋進了枕頭里。

媽媽感到非常奇怪，不由得伸手摸了摸小星星的腦袋，這個剛剛才六歲的小人兒，興許有什么心事呢。

“媽媽，是不是人都要死啊?”

小星星抬起頭來，目不轉(zhuǎn)睛地盯著媽媽，很突毋地問。

“是啊，人，都是要死的啊?！?/p>

媽媽驚訝極了，想不到小星星要問的，是這么一個連大人都難以解釋清楚的問題，她感覺到今晚的小星星有些異常。

“也就是說，你和爸爸，有一天也會死的，是不是呢?”

“當然啦，爸爸媽媽有一天也是會死的。”

媽媽覺得口有些干，說出來的話干巴巴的，可是又不知道怎樣才能讓語言變得豐滿一些，只好等著小星星的下一個問題。通常，小星星一問起問題來，就會沒完沒了，一個接著一個，媽媽是知道她這個特點的。

可是，出乎意料的是，小星星聽完了媽媽的回答后，又發(fā)出了一聲沉重的嘆息，然后，就又把腦袋埋進了枕頭里，而且還把被子用力地向上拉，一直將自己完全蓋起來?？瓷先?，她似乎有些害冷的樣子。

媽媽擔心地伸手去摸小星星的小臉，想試試她是否不舒服，可是，讓她吃驚的是，她的手上沾滿了小星星的淚水!

這個小小的人兒，居然悄悄地哭了!為什么呢?

媽媽沒有說話，只是輕輕地將小星星的腦袋攬進懷里，輕輕地拍撫著。也許，這小東西是在學校里受到什么委屈了吧?

小星星把腦袋埋進媽媽的懷里，哭了好一會兒。終于，她可能覺得該停止了，于是抬起頭，用很重的鼻音繼續(xù)問：“媽媽，要是你和爸爸在我還沒長大的時候就死掉了，我該到哪里去找爸爸媽媽啊?”

呵呵，這小家伙，原來是擔心這個問題。

媽媽仍然一下一下地拍撫著小星星的脊背，慢悠悠地說：“這個問題不用擔心啦，媽媽既然把你生下來了，就一定要把你養(yǎng)到足夠大嘛，你看，媽媽現(xiàn)在不是很健康嗎?”

小星星突然一轱碌爬起來，睜著大眼睛嚴肅地望著媽媽：“媽媽，您說話算數(shù)嗎?來，咱們勾勾手!”說著就迅速地伸出右手小指，不由分說勾住了媽媽的，一邊用力搖晃，一邊奶聲奶氣地宣布：“拉勾上吊，一百年不許變!”

“可是……”

媽媽覺得有什么東西堵著喉嚨口，生與死，是人生多么沉重的話題啊，而且，在這個充滿變數(shù)的世界上，誰可以確定，自己的生命什么時候開始，又在什么時候結(jié)束呢?就在不久前，她的一個同學，被確診為乳腺癌，而那個同學的孩子，也不過像小星星一樣大吧。可是，這些問題，應(yīng)該怎樣跟小星星才能解釋清楚呢?她那么嚴肅地以為，只要媽媽答應(yīng)了的事情，就一定會做到的，她哪里知道，有一些事情，即使媽媽答應(yīng)下來，也是不可能做到的，比如生，比如死……

其實，小孩子也是應(yīng)該知道一些事情的真相吧?媽媽猶豫著，不敢確定，接下來該怎么向這純潔的小人兒解釋了。

“好了，我的問題問完了，晚安媽媽!”

小星星打了個哈欠，向媽媽道了晚安，心滿意足地躺下了去。

媽媽仍然掙扎在三八線上，不確定是否該怎樣給孩子一個更明晰的回答。

“可是……即使……即使媽媽有一天真的死去了，我是說，假如，在你，還沒有長大的時候。只要你心里記著媽媽，那么，媽媽不是也仍然像活著一樣嗎?”

終于下定了決心。跟一個六歲的小兒談?wù)撍劳龅氖虑?，雖然有些殘酷，但是，媽媽不想在將來的某一天，讓親愛的女兒說媽媽撒謊，因為，總有一天，這小小的人兒會明白死亡的真相。也許，在開始就讓小家伙明白，要比等到她自己發(fā)現(xiàn)真相的時候，更容易接受一些吧?誰知道呢?

小星星顯然沒想到，媽媽會在做完回答之后又來了個“可是……”。她認真地聽著媽媽把話說完，然后，又是長久的沉默。

“媽媽，你是說，你會永遠活在我的心里，對嗎?可是……我還是有些害怕。”

沉默的小星星終于開口了，這一次，媽媽發(fā)現(xiàn)，口干的不是自己，而是眼前這叫人憐愛的小人兒了。媽媽在心中默默地嘆了口氣，手指一下一下地劃著女兒黑亮的短發(fā)，另一只手，緊緊地、緊緊地，攥住小家伙的小手。

“媽媽，要是有一天，我也死了，怎么辦呢?”

被媽媽攥住的那只小手，已經(jīng)開始輕微地顫抖了。小星星可憐巴巴地仰著大腦袋，眼神是那么無助，那么讓人不忍心再說什么。

這一刻，媽媽的心中，別提有多么心酸了?？墒牵虑橐呀?jīng)開始了，就應(yīng)該有個良好的結(jié)束，不是嗎?

“星星蛋蛋，”媽媽故意用一種輕松的語氣，并且在小星星的名字后邊，加了表示寵愛的兩個字?！叭绻幸惶?，我們的小星星蛋蛋也死去了，那么，你就會活在你的寶寶心中啦?！?/p>

“真的嗎?”

“那當然啦，媽媽從來都不說謊話的，是不是?”

小星星很認真地點了點頭：“嗯，應(yīng)該是這樣的吧?你死了，活在我的心中，我死了，活在我寶寶的心中，我的寶寶要是也死了呢，那就活在我的寶寶的寶寶的心中，這樣的話，媽媽就永遠都不會死啦，是這樣的嗎?”

“是啊是啊，星星寶寶真聰明啊!媽媽，是永遠、永遠、永遠都不會死的，因為媽媽會生寶寶，寶寶長大了也要生自己的寶寶……這樣一來，寶寶就不用擔心死的事情啦，是不是呢?”

“那當然啦!”

這一次，是小星星斬釘截鐵的回答了媽媽，而且，是笑容燦爛地說這話了。

“還有問題嗎?”

望著小家伙釋然的表情，媽媽心頭的巨石終于放下了。

“不好意思啊媽媽，還有一個問題呢?！毙⌒切怯行┬呃⒌刈隽藗€鬼臉，“媽媽，我們倆已經(jīng)聊了多長時間的天兒啦?”

“嗯，差不多有五十多分鐘了吧?！?/p>

“我沒按時睡覺，是不是就不算好孩子啦?要是爸爸知道了，會不會吵我們呢?”

“當然不是，小星星一直都是個好孩子，今天晚上睡晚了，是因為我們在討論很重大、很重大的問題喲。爸爸要是知道，小星星用這么短的時間，弄明白了人生中最重大的問題，他也一定會非常高興哦?！?/p>

“比按時睡覺還重大的問題，是不是?”

“是啊，比按時睡覺重大的多啦?！?/p>

“哦，媽媽，你說，世界上還有沒有比你更好的媽媽呢?”

“你說呢?”

“我覺得沒有了。你是世界上最好、最好的媽媽了!”

“在媽媽的眼里，你也是世界上最棒、最棒、最棒的寶寶喲?！?/p>

“可是，媽媽，我覺得我做的還不夠好，我有時候老惹你生氣呢，以前，我惹你生的那些氣，現(xiàn)在還生嗎媽媽?”

“早就不生啦，寶寶越來越懂事，又這么聰明，媽媽怎么會真的生氣呢?”

小星星聽媽媽這么說，長長地呼出一口氣，由衷地笑了：“書上說，人要是生多了氣，就會老的很快呢。所以，我想，要是我忍不住讓媽媽生多了氣，媽媽不是很快就老掉了嗎?所以，我以后一定會小心些，不讓媽媽多生氣啦。而且，不生氣是不是就可以活得更長一些時間，對嗎媽媽?”

“小星星說的真好!”

“哦，媽媽，現(xiàn)在幾點啦?”

媽媽借著室外的光亮，看了看手表：“已經(jīng)九點了，寶寶是不是該睡了呢?”

“我們躺下的時候，是八點，哇塞，我們終于聊了一個小時的天兒啦!晚安媽媽，這次我可是真的要睡嘍?！?/p>

小星星說著，把被子裹裹緊，輕輕地閉上了眼睛。

不到一分鐘的時間，媽媽就聽見了小星星均勻的呼吸聲——那小家伙已經(jīng)安然入睡啦。

想來，今夜，小星星嫩綠色的夢境中，會充滿甜蜜和安寧吧?!

育兒心得：多跟孩子溝通

育兒心得：多跟孩子溝通

光陰荏苒,日月如梭,一轉(zhuǎn)眼女兒8歲了,今年已經(jīng)上小學三年級了,在教育孩子的過程中,我也是在不斷地學習、摸索,關(guān)于“育兒”,我的這點經(jīng)驗談不上什么“心得”,就跟大家分享一下我的育兒體會:

培根說過“思想決定行為,行為決定習慣,習慣決定性格,性格決定命運”為了培養(yǎng)女兒較好的性格、習慣.從她出生至今,我都特別注重跟她的溝通與交流.

要想改變孩子,首先要改變孩子的成長環(huán)境,女兒從一年級入學起,我就把家里的電視關(guān)了,我個人認為經(jīng)常看電視會剝奪孩子學習的時間.很多家長認為孩子作業(yè)寫完就可以看電視、上網(wǎng),對看什么電視,玩多久電腦都沒有約束.我看過一篇文章說,每周看十幾個小時電視的孩子與不看電視的同齡人相比學習成績較差.

一個孩子要想取得優(yōu)異的成績,那么背后必須有不斷的鼓勵和表揚.孩子和成人一樣,都喜歡受到肯定、受到鼓勵.在肯定和鼓勵的環(huán)境中,她們才更容易自信,更容易進步.我對女兒以鼓勵為主,培養(yǎng)孩子獨立自主,孩子能做的事絕不代勞,所以,女兒很獨立,自己整理房間,自己疊衣服,在家我給女兒留了一個柜子專門放她的課外書,每天寫完作業(yè)自己會拿書看,閱讀對人是至關(guān)重要的,如果連一本書都看不進去,你接受知識的能力就非常有限了,所以要養(yǎng)成閱讀的習慣.從小愛閱讀的人會思考,有判斷力、語言豐富、思維縝密,不愛閱讀的人,頭腦簡單、語言非常貧乏.

在家中,我跟女兒商量列了個時間表,每天寫作業(yè)多長時間,每天看幾本課外書,玩不能超過多久,每天睡覺時間是幾點.

家長與孩子溝通時也要特別注意方式和語氣,不能對孩子采用強硬的命令式,孩子做作業(yè)不認真就一頓臭罵,這種做法反而讓孩子更厭惡學習.家長可以給孩子創(chuàng)造一個較安靜的學習氛圍,能讓她有條件靜下心來學習.

我現(xiàn)在會給孩子更多的自由,很少限制孩子做她想做的事情,其實限制得越多,孩子會更判逆.

教育好孩子是我們作父母的責任,而在這個過程中能與孩子共成長更是一件很快樂的事.

育兒心得：學會賞識孩子

育兒心得：學會賞識孩子

俗話說的好，細節(jié)決定成敗，因此我們在和他人溝通的時候，總會注意很多方面。但是，當我們面對孩子時，就不會注意很多了，總是想到什么，就說什么。其實，大人們這樣做，很容易傷害到孩子幼小的心靈的，我們在和孩子溝通時，也應(yīng)該注意細節(jié)方面的內(nèi)容！

學會賞識孩子

孩子的自我形象，是在幼年時通過與別人互動后建立的，常常被人告知“笨”、“丑”、“不乖”的孩子，自然就會展現(xiàn)出“笨”、“丑”、“不乖”的特質(zhì)，更糟糕的是孩子潛意識里也許就這樣認定自己了。所以，我們在和孩子溝通時，一定要學會賞識孩子，用表揚和肯定來樹立孩子的自信心，讓孩子將“聰明”、“自信”、“漂亮”的特質(zhì)展現(xiàn)出來。

注意保護孩子自尊

不要在別人面前批評孩子的缺點、弱點，常被大人在大庭廣眾下批評，孩子又沒有什么為自己辯護的解決辦法，愛面子的孩子只好生氣！反而更讓家長對其進行數(shù)落，形成一個惡性循環(huán)。長此以往，孩子就不再喜歡出門，不喜歡與人交往，極大的影響著孩子與人交流溝通的技巧和能力。

幫孩子樹立正確的價值觀

喜愛表演、表現(xiàn)是部份孩子的天性，但不要勉強孩子做這些，尤其是以物質(zhì)利誘、威脅刺激的方式，這樣會讓孩子建立錯誤的價值觀念。所以千萬不要常用此種方法來誘導孩子，以免孩子以為只要有誘惑就可以做任何事。

讓孩子知道你愛他

父母也總會有心情不好，或者壓力大的時候，在這個時候，若是孩子再出點兒小情況，那父母很容易就會對孩子口出惡言，而惡言一出，烙在孩子心靈深處的傷痕，絕對會影響到你和孩子的感情！所以說，各位家長，千萬不要對孩子說出不愛他、不要他、討厭他的話，你要讓孩子知道，你愛他、喜歡他，永遠都會陪伴他！

給孩子學習的機會

不要認為孩子能力不夠、很多事都不會做，而不讓孩子動手學習，在孩子說出要去做某樣事的時候，如果這件事，對孩子并沒有什么傷害，你就放手，讓他去做吧！如果，你不愿讓孩子有自己的選擇，或者因為擔心孩子出問題，而犧牲了孩子的學習機會，那孩子只能是所有的事情都依靠你，失去了自身潛力的發(fā)展。

別總想著處罰孩子

孩子總會出現(xiàn)錯誤，當孩子出現(xiàn)錯誤的時候，家長就別總想著該怎么罰他，怎么教訓他，既然錯誤已經(jīng)發(fā)生了，那我們就要冷靜、耐心地跟孩子說明犯了什么錯，討論分析應(yīng)該如何避免錯誤發(fā)生，正向的處理過程更為積極有效。

控制好自己的情緒

有些家長總喜歡和孩子發(fā)脾氣，說完立馬就后悔，十分懊惱自己為什么會說出這樣的話，認定自己需要把脾氣改一下，但就是難以做到，下次依舊發(fā)脾氣！其實，這些都是人之常情，畢竟，想要改變自己的生活習慣，其實挺難得，各位父母只要時刻彼此提醒，或自我提醒，情況一定會慢慢改善的。

在這個世界上，沒有誰能比父母對孩子的影響更大，而父母自己的錯誤示范，會給孩子造成很是深遠的影響，所以各位爸媽，一定要注意自己的言行，給孩子做一個好榜樣！

育兒心得：學會親近孩子

育兒心得：學會親近孩子

寶寶出生以來，給我們帶來了很多歡笑。轉(zhuǎn)眼間已上幼兒園中班了，在這幾年光陰中，我積累了一些育兒心得，與大家共勉。

一、對待孩子，首先要有耐心。小孩子就相當于一張白紙，對周遭的一切都是懵懂的，面對孩子犯下的種種錯誤，不能急著批評指責，這樣會打消孩子探知新事物的積極性。家長需一步步耐心指引，告訴他對錯的區(qū)別。

二、鼓勵孩子參與日?，嵤隆Ｋ心芰Χ际清憻挸鰜淼?，小孩子的可塑性尤其高。我會從日常生活中的點滴小事邀請她共同參與開始塑造她，比如擺碗筷，掃地，照顧弟弟等等。寶寶也會很樂意幫助媽媽，覺得自己能幫忙是一件很開心的事情。

三、適度夸獎。孩子的注意力集中度相對大人來說要低很多，那么要他單獨完成一件事情的難度就相應(yīng)高很多。深諳這點的我，會在日常生活中她單獨完成某樣事情的時候給她一個大大的擁吻。值得表揚的時候還是不要吝嗇我們的言語為好。

四、親近孩子。因為我們家寶寶從小基本是跟爺爺奶奶睡覺的，導致她和爸爸媽媽的感情有疏離。但是這種情況沒有持續(xù)很長時間，因為意識到這點的我做了很多努力。比如抽出時間和孩子相處，帶孩子出去玩，以及晚上帶她入睡，給她晚安吻等等很多“小手段”，通過這些告訴她，媽媽也很愛她，同時也向她“索取”同樣的愛的表現(xiàn)。通過這種互動減少隔閡。

育兒心得：學會獎勵孩子

育兒心得：學會獎勵孩子

陳美齡說：不可以用物質(zhì)獎勵小朋友。

香港教育學院的一項研究發(fā)現(xiàn)，物質(zhì)其實只會刺激子女短暫動力，久而久之只會索求更多，變本加厲。

從心理學來講，每個人做一件事都需要驅(qū)動力，驅(qū)動力分為內(nèi)在驅(qū)動力和外在驅(qū)動力。

一個孩子自發(fā)的想要學習，就是內(nèi)在驅(qū)動力，然而物質(zhì)獎勵對孩子來說，是外在驅(qū)動力。如果建立的鏈接是外在驅(qū)動力，那么只要外在驅(qū)動力撤銷，事件就不會發(fā)生。

也就是說，習慣于物質(zhì)獎勵的孩子，一旦沒有物質(zhì)獎勵，好習慣或好行為就會消失。

心理學家愛德華·德西曾經(jīng)做過相關(guān)的心理學實驗，實驗證明：當一個人進行一項愉快得活動時，給他提供獎勵結(jié)果反而會減少這項活動對他內(nèi)在得吸引力。這就是所謂得“德西效應(yīng)”。

曾經(jīng)在約翰·洛克的《教育漫話》里看到這樣一段話：“看到他念了書，就用美味酬勞他；要他做一些小事，就允諾給他鑲有花邊的領(lǐng)巾和漂亮的新衣服；你給予的這種報酬和獎勵，不就是認為這些東西是好的，是他應(yīng)該追求的，從而鼓勵他去向往這些東西，使他習慣于把自己的快樂放在這些東西上面嗎？除此之外，難道還有什么別的解釋嗎？”

成人對孩子的物質(zhì)獎勵往往會帶來很多壞處。驅(qū)動力專家丹尼爾.平克說過：“獎勵只能帶來短期的爆發(fā)，其效果會逐漸消失。”

尹建莉老師曾在《自由的孩子最自覺》里提到過：“買玩具，如果覺得可以給孩子買，就痛痛快快的給孩子買，不要把背古詩和買東西聯(lián)系起來。”她曾經(jīng)在《好媽媽勝過好老師》里也提到過“考好了不獎勵”，物質(zhì)獎勵對好習慣、好行為的養(yǎng)成沒有任何好處。買玩具就是買玩具，吃飯就是吃飯，學習就是學習，他們之間沒有任何關(guān)系。

用一些物質(zhì)去鼓勵孩子，孩子通常會慢慢的開始依賴“物質(zhì)”這樣的外在驅(qū)動力。當一個人持續(xù)的依賴外在驅(qū)動力來支配自己的行為，他就很難用內(nèi)在動力去約束和支

育兒心得：學會欣賞孩子

育兒心得：學會欣賞孩子

我一直覺得孩子應(yīng)該在輕松的環(huán)境中成長，享受他無憂無慮的童年。玩，是孩子最喜歡的活動方式，也是我們認為最佳的教育方式，在玩的過程中不僅可以讓他們獲得無盡的樂趣，還可以學到各種知識，通過游戲還可以讓他們感受成功的喜悅和失敗的苦惱。我不看重他現(xiàn)在能學多少文化知識，我們平常關(guān)注的是他的身心健康，讓他懂得自尊、自強、自立，我希望我的孩子能做一個富有愛心、懂得寬容團結(jié)的孩子。平時希望他能多參加集體活動，能和小朋友玩到一塊兒，從平時的溝通和交往中來加強他的社會交往能力、心理承受能力以及處理事情的應(yīng)變能力。能及時告訴老師自己的需求，在課間能大膽的發(fā)言。我覺得現(xiàn)在是孩子性格形成的關(guān)鍵時期，融入集體對他完整性格的形成是很有幫助的。

在家里，我們會有意識地給他創(chuàng)造一個寬松自主的環(huán)境氛圍，平常也把他當作朋友一樣來溝通，不會拘束于某種特定的形式來教育他，而是在平常生活的點點滴滴中進行，其實我們就是他的參照物，我們的一言一行都會對他產(chǎn)生影響，這點我深有感觸，比如有一次，我刷過牙后又想吃餅干，被瀟瀟看到了，他就說了：“媽媽，刷完牙不是不能吃零食了嗎？你怎么可以吃?。俊比绻疫@次做不到，那么以后他刷完牙想吃零食時，我就失去絕對的威信去教育他了。因此在要求他的同時我們要嚴格地要求自己。在家里我們會給他一點獨立的空間，讓他學會自我管理。比如我們家里的書架其中一格是他的，房間的一個角落是專門給他置放玩具的，那里的所有物件需要他自己來整理。這個效果很好，這樣讓他體會到了媽媽平時整理家務(wù)的辛苦，還有物件需擺放整齊，從哪里取來就要放回哪里···

平常在處理問題時，我們都會征求他的想法，比如在給他買衣服的時候，會征求一下他喜歡哪個顏色，這樣會讓孩子覺得我們很尊重他，那么以后他在處理事情的時候也會考慮到別人的感受，多替別人著想。平常我們會盡可能抽出多的時間去與他溝通，耐心傾聽他的心聲，允許他發(fā)表不同的意見，創(chuàng)造一種能讓他充分吐露心聲的氣氛，對于正確的觀點，我們會鼓勵，對于不妥當?shù)南敕?，我們會跟他講道理，他仍然不明白的，我們再適時地加以引導。

現(xiàn)在在外面有種各樣的培訓班，我們會根據(jù)他的興趣愛好和發(fā)展特點來進行選擇，因為我明白任何強加的行為都會產(chǎn)生適得其反的負面作用，反而讓他失去學習的興趣。

總之，我們應(yīng)該放下家長的架子，多點朋友式的溝通，把他當作家庭的一份子，讓孩子感覺到自己的重要和責任，給他一份平等，一份信任，讓他有充分展示自己的機會。瀟瀟現(xiàn)在已經(jīng)六歲了，說話、做事儼然是一個小大人了，什么事都有自己的觀點和思想。他的每一點進步都讓我們欣喜萬分，但也不乏頭痛的事情，性格倔強，自尊心太強。有一次他刷牙時把水噴得到處都是，而且這已不是第一次，于是我就讓他站著反醒，過了幾分鐘，我問他：“知道錯了沒？知道媽媽為什么這么生氣？”他點點頭，因為平時也這樣，只是點點頭，從來不肯說出來，于是我也跟他拗上了，非得讓他說出來，僵持了很長時間，他說：“我知道錯了，但我就是不想說！”我知道得給他個臺階下，于是我做了些讓步，說：“你可以不說哪里錯了，但你得向媽媽認個錯！”“媽媽，我錯了，對不起！”雖然有點勉強，但也是一個進步，我表揚了他，然后我抱著他坐在沙發(fā)上，心平氣和地和他說：“媽媽這么生氣是因為你不是第一次犯這樣的錯誤，承認錯誤一點都不難為情，而且是非常勇敢的行為！”他聽得很認真，每次這個時候的教育效果是最好的，他最能吸收。這時他總會在我懷里委屈地流淚，因為我批評他的時候很嚴肅，這時候情緒一下子就釋放出來了！有時候適當?shù)淖鲂┳尣?，效果會更好?/p>

瀟瀟很愛“面子”，這大概是這個年齡段孩子的特點。有一次家里來了客人，忘了是什么事他爸爸當著客人的面罵了他幾句，他說了一句：“這么多人還罵我！”之后我們也反醒了自己的行為，覺得是做得不夠妥當，應(yīng)該維護他的那份自尊心，這樣不但達不到教育他的效果，反而會使他產(chǎn)生抵觸情緒。瀟瀟較內(nèi)向，但比同齡人表現(xiàn)得成熟懂事。有一次因為起床晚了，當我送他到幼兒園門口的公交車站時，正好公交車來了，他連忙和我說：“媽媽，你快走，我自己可以進去的，遲到了老板要罵的！”當時看著兒子跑進幼兒園的身影，真是感覺到兒子長大了。

生活中的點點滴滴都是成長的見證，我覺得是和瀟瀟在共同成長，他是一天一天在長大，我們是一天一天在學著做家長，他的每一天成長都會給我們帶來新的課題，但相信和成人之間的交往一樣，溝通是最重要的，鼓勵和信任是走近孩子心聲的重要橋梁。每個孩子都有缺點，但每個孩子也有他獨特的個性，我們要懂得欣賞他們最可愛的一面！

家園共育《育兒心得：學會跟孩子協(xié)商》一文希望您能收藏！“幼兒教師教育網(wǎng)”是專門為給您提供教育孩子的方法而創(chuàng)建的網(wǎng)站。同時，yjs21.com還為您精選準備了教育孩子筆記專題，希望您能喜歡！