幼兒園益智游戲。
幼兒園定期舉辦活動(dòng)，對(duì)幼兒具有進(jìn)一步再教育的功能作用，通過(guò)活動(dòng)或者游戲的形式，幼兒更加有興趣學(xué)習(xí)，具有提高幼兒學(xué)習(xí)效率的效果。為了活動(dòng)可以更加精彩，就需要我們提前準(zhǔn)備好活動(dòng)的方案。那么，你知道有哪些值得參考的幼兒活動(dòng)方案嗎？以下是小編收集整理的“大班益智游戲9則”，供您參考，希望能夠幫助到大家。
大班益智游戲9則
01開(kāi)火車(chē)
活動(dòng)目標(biāo)：
1.能大膽、清楚地與老師對(duì)話(huà)。
2.愿意跟教師一起玩情節(jié)性的游戲。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
方向盤(pán)一個(gè)
活動(dòng)過(guò)程：
1.指導(dǎo)幼兒聽(tīng)老師的指令開(kāi)火車(chē)。
2.并能與老師簡(jiǎn)單的交流。如師：我的火車(chē)就要開(kāi)，誰(shuí)要坐。幼兒答：我要坐。師：你是誰(shuí)？幼兒：我是**坐上火車(chē)慢慢跑。
02認(rèn)鼻子
游戲目的：訓(xùn)練幼兒觀察力。
游戲規(guī)則：被認(rèn)鼻子的小朋友，只能將頭露在外面，其余用布簾遮擋。
游戲材料：紙、皮筋、布簾。
游戲準(zhǔn)備：
1．布簾拉起，高度能遮住小朋友胸部以下。
2．、將白紙挖一個(gè)洞，露出鼻子的部位，兩邊系一皮筋，可當(dāng)面具，套在小朋友臉上。
游戲玩法：
1．將參加者分成兩組進(jìn)行比賽。
2．一方先派代表將鼻子露出的面具戴好，站在布簾的后面，由另一方的人猜猜看誰(shuí)是誰(shuí)的鼻子。
3．兩組幼兒中間用布簾隔開(kāi)，使一方的人只能露出頭。
4．由表演的一方先發(fā)問(wèn)："這么漂亮的鼻子是誰(shuí)的？"讓另一方的人猜猜看。
5．如果猜對(duì)了，雙方互換位置繼續(xù)進(jìn)行游戲，如果猜錯(cuò)了則換另一個(gè)小朋友繼續(xù)猜。
6．猜得快，最先認(rèn)完小朋友的隊(duì)為優(yōu)勝隊(duì)。
03大圓圈與小圓圈
適合年齡：3-4歲
游戲目的：區(qū)別大小，培養(yǎng)觀察能力。
游戲準(zhǔn)備：
1、在場(chǎng)地中間畫(huà)一個(gè)大圓圈（能站全體幼兒），外圍畫(huà)若干小圓圈（能站2-3名幼兒）。
2、大的和小的圓形硬紙片各一個(gè)。
游戲方法：
幼兒四散在場(chǎng)地上，邊走邊念兒歌“圓圈圓圈圓又圓，大的小的滿(mǎn)地圈。看到大圓中間站，見(jiàn)到小圓分散站”。念完兒歌，教師舉起一種圓形紙片，幼兒根據(jù)紙片的大小，迅速站到場(chǎng)地上相應(yīng)的圓圈內(nèi)。
活動(dòng)規(guī)則：
教師舉起大圓形紙片時(shí)，所有幼兒都站到場(chǎng)地上的大圈內(nèi)；教師舉起小圓形紙片時(shí)，小朋友分散站到小圈內(nèi)（每個(gè)小圈站2-3人）。
指導(dǎo)建議：
1、游戲開(kāi)始前，應(yīng)先讓幼兒熟悉兒歌，識(shí)別標(biāo)記物的大小。
2、在游戲過(guò)程中，要提醒幼兒互相關(guān)心，避免相互推擠。
04數(shù)青蛙
玩法：
1．把幼兒分成人數(shù)相等的甲乙兩組。
2．教師說(shuō)：“一只青蛙一張嘴?！?/p>
3．甲組幼兒馬上答：“兩只眼睛四條腿?！?/p>
4．乙組答：“撲通一聲跳下水。”
5．教師接著說(shuō)：“兩只青蛙兩張嘴?！?/p>
6．換乙組幼兒答：“四只眼睛八條腿?！?/p>
7．甲組幼兒答：“撲通兩聲跳下水?！?/p>
8．教師可隨意喊出青蛙只數(shù)，甲乙組就按青蛙的只數(shù)，輪流答出青蛙的眼睛數(shù)、幾條腿和跳水的聲音數(shù)。
9．答錯(cuò)的幼兒停止一次游戲。
1．利用問(wèn)答形式，培養(yǎng)幼兒思維的靈活性。
2．這個(gè)游戲也可采用個(gè)別幼兒搶答形式，看誰(shuí)接得快，接得對(duì)。
附兒歌《數(shù)青蛙》
一只青蛙一張嘴，
兩只眼睛四條腿，
撲通一聲跳下水；
兩只青蛙兩張嘴，
四只眼睛八條腿，
05神奇的紙盒
玩法：把家里使用過(guò)的紙巾盒留下，往里面放進(jìn)一些玩具、糖果、水果等，讓寶寶摸一摸，請(qǐng)他在拿出來(lái)之前說(shuō)出名稱(chēng)，或者給他指令，請(qǐng)他按指令拿出東西來(lái)。對(duì)大一點(diǎn)的孩子，你可以給他否定的指令，如：“請(qǐng)你把不可以吃的東西拿出來(lái)”“請(qǐng)你把不是圓的東西拿出來(lái)”等等。為了增加趣味性，也可以使用一些獎(jiǎng)勵(lì)的方法，比如：拿對(duì)了糖果，就把糖果獎(jiǎng)勵(lì)給寶寶吃，拿錯(cuò)了，糖果就歸媽媽吃等。
06扔紙球
玩法：拿一個(gè)籃子，菜籃或洗衣籃都可以，然后拿一些報(bào)紙，把報(bào)紙裹成一團(tuán)，做成一個(gè)一個(gè)紙球，媽媽、爸爸和寶寶輪流扔紙球，每人扔10個(gè)，看誰(shuí)扔進(jìn)籃子里的球最多。
07會(huì)滾動(dòng)的箱子
玩法：把家里買(mǎi)回來(lái)的電視或其他大件物品的紙皮包裝箱留下，讓寶寶鉆進(jìn)去縮緊身體，然后滾動(dòng)紙皮箱子，孩子會(huì)樂(lè)不可支。為了避免傷著孩子，你最好在每次滾動(dòng)箱子之前大聲問(wèn)他：“準(zhǔn)備好了嗎?”確定他做好了準(zhǔn)備才開(kāi)始，滾動(dòng)的幅度也可以根據(jù)孩子的適應(yīng)情況而調(diào)整。
08接龍
一、游戲目的：識(shí)別幾何圖形、顏色、實(shí)物，學(xué)習(xí)排序，訓(xùn)練觀察能力。
二、游戲規(guī)則：
1、按接龍活動(dòng)的要求依次出卡片，一次一張，每人一次，輪流進(jìn)行，卡片先出完者為勝。
2、接龍時(shí)從兩頭接，不能從中間接。
三、游戲材料：剪2厘米寬、5厘米長(zhǎng)白卡紙塊若干片，畫(huà)成接龍卡。
四、游戲準(zhǔn)備：幼兒2～4人一組，每人取5～6張接龍卡。
五、游戲玩法：
1、實(shí)物接龍，把相同的實(shí)物相接。
2、顏色接龍，把相同的顏色相接。
3、形狀接龍，把相同的形狀相接。
09我來(lái)找，我來(lái)看，我來(lái)玩
［活動(dòng)目標(biāo)］
1、在有趣的游戲中培養(yǎng)幼兒觀察事物的興趣。
2、在操作中培養(yǎng)幼兒的觀察力及觀察的細(xì)致性和敏感性。
［活動(dòng)準(zhǔn)備］
1、幼兒操作板、橡皮筋、水彩筆若干。
2、各類(lèi)游戲操作紙若干。
［活動(dòng)過(guò)程］
1、教師簡(jiǎn)單的向幼兒介紹各組游戲，激發(fā)孩子玩游戲的興趣。
2、幼兒自選小組游戲。
（1）找圖形——找出相同部分的圖形卡或缺了的那一塊。
（2）連線(xiàn)——把相同的圖用線(xiàn)連起來(lái)或把部分點(diǎn)用線(xiàn)連成和范例一樣的圖案。
（3）數(shù)數(shù)——認(rèn)真觀察，數(shù)數(shù)圖中物體的個(gè)數(shù)或自由擺小方塊數(shù)。
（4）走迷宮——提供各種迷宮圖，通過(guò)觀察讓幼兒獨(dú)自或結(jié)伴玩。
（5）涂色——讓幼兒仔細(xì)觀察后，用涂色的方法呈現(xiàn)動(dòng)物形象。
（6）大尋找。
（7）自由拉橡皮筋。
3、幼兒自由選擇游戲，教師參與到游戲中或與幼兒共同游戲。
4、游戲結(jié)束時(shí)可讓孩子自己展示作品互相欣賞。
yJS21.com更多精選幼兒活動(dòng)方案閱讀
益智游戲5則
01、想象的游戲
“想像力”可以使不可能的事變成可能。在想像的世界里，孩子的思考更自由奔放；我們可以用“未來(lái)世界的交通工具或城市”為題，讓孩子運(yùn)用想像力描繪出未來(lái)的遠(yuǎn)景。
02、分類(lèi)的游戲
這是創(chuàng)造力學(xué)者威爾斯提出的方法。平日可提供孩子一些具有共同特征的不同類(lèi)物品，例如小汽車(chē)、湯匙、鑰匙、鐵幣、回紋針……等，讓孩子發(fā)覺(jué)其共同特征來(lái)加以分類(lèi)，并鼓勵(lì)其重復(fù)分類(lèi)。也可以提供符號(hào)、顏色、食品、數(shù)字、形狀、人物、字詞……等材料，讓孩子能依其特性分類(lèi)。
03、接龍的游戲
許多游戲可以用“接龍”的方式，如“文字接龍”：上班→班長(zhǎng)→長(zhǎng)大→……“繪畫(huà)接龍”：一個(gè)主題大家接力畫(huà)；“數(shù)字接龍”：1→3→5……“故事接龍”：從前有一個(gè)獵人……“動(dòng)物接龍”：四只腳的如獅子→老虎→大象……空中的如老鷹、鴿子……
04、猜謎的游戲
猜謎對(duì)孩子不但有興趣，而且也能激發(fā)其推理及想像力，我們可以用“千根線(xiàn)、萬(wàn)根線(xiàn)，掉到水里就不見(jiàn)”猜“雨”這種方式；也可以用孩子喜歡的東西給一些線(xiàn)索，讓孩子提出題目、推想答案。還可以用“比手劃腳”的方式要孩子作答。
05、扮演的游戲
例如讓孩子玩“扮家家酒”，鼓勵(lì)孩子應(yīng)用想像力自由扮演所喜歡的“角色”。父母親可以提供一些線(xiàn)索，如給他一架飛機(jī)，假想他在空中飛行遭遇哪些；給他一部金剛，讓他跟鐵金剛對(duì)話(huà)；給他一些醫(yī)生的玩具，讓他扮演醫(yī)生看病的情形……
益智游戲4則
一、敲鐘
游戲目標(biāo)：
1．訓(xùn)練幼兒聽(tīng)聲音記數(shù)，初步培養(yǎng)幼兒的心算能力。
2．發(fā)展幼兒的聽(tīng)覺(jué)系統(tǒng)、記憶力及快速反應(yīng)能力游戲內(nèi)容：
游戲準(zhǔn)備：
1．在游戲前準(zhǔn)備鈴鐺一個(gè)。
2．家長(zhǎng)拍手引起幼兒注意，并問(wèn)"我拍了幾下"引起幼兒游戲興趣。家長(zhǎng)說(shuō)"好，你注意聽(tīng)，拍完我要問(wèn)拍幾下。"幼兒回答正確后家長(zhǎng)說(shuō)"我現(xiàn)在敲鈴"敲一回，問(wèn)一回。然后讓幼兒敲鈴，并說(shuō)出自己敲了幾下。
游戲指導(dǎo)：
1．鈴聲不宜過(guò)大，以免影響幼兒的聽(tīng)覺(jué)系統(tǒng)。
2．盡量讓幼兒敲鈴，邊敲邊說(shuō)出敲了幾下，提高幼兒的游戲興趣。
二、我的火車(chē)就要開(kāi)了
游戲準(zhǔn)備：
幼兒學(xué)會(huì)兒歌
游戲玩法：
1．幼兒圍圈或分兩排坐，教師站圈內(nèi)作火車(chē)。
2．游戲開(kāi)始，教師邊開(kāi)火車(chē)邊念兒歌：“小朋友，快快來(lái)，我的火車(chē)就要開(kāi)了，嘟嘟。。。。。。”幼兒跟隨教師邊念兒歌邊拍手。
3．當(dāng)兒歌念完，教師就站到一位幼兒的面前，并問(wèn)：火車(chē)開(kāi)到哪里去？這位幼兒說(shuō)：“開(kāi)到北京去，并立即站起來(lái)跟者教師一起開(kāi)火車(chē)。當(dāng)火車(chē)開(kāi)到誰(shuí)的前面，誰(shuí)就立即站起來(lái)并回答火車(chē)開(kāi)到哪個(gè)地方去，地方由幼兒自由選擇。
4．游戲反復(fù)進(jìn)行。
三、誰(shuí)會(huì)飛
1．幼兒圍成一個(gè)圓圈。教師說(shuō)一種動(dòng)物的名字，如：“蝴蝶來(lái)了?！?/p>
2.幼兒判斷這種動(dòng)物會(huì)不會(huì)飛。如果是會(huì)飛的動(dòng)物，就離開(kāi)座位做小鳥(niǎo)的動(dòng)作。如果是不會(huì)飛的動(dòng)物，就坐著不動(dòng)。
3．幼兒如判斷失誤，就算游戲失敗，停玩一次游戲。
4．教師說(shuō)：“蝴蝶飛飛，飛得高”，幼兒就踮起腳飛。教師說(shuō)：“蝴蝶飛飛，飛得低”，幼兒就半蹲著飛。教師邊說(shuō)邊拿走部分椅子。
5．當(dāng)教師說(shuō)“蝴蝶飛飛，飛回家”，幼兒就飛回到座位上。
6．幼兒在飛回座位時(shí)，如找不到空位，就被淘汰出游戲。
7．多次游戲后，仍沒(méi)有被淘汰的幼兒為獲勝者。
四、瓶蓋樂(lè)
一、價(jià)值指向：
1、在玩的過(guò)程中進(jìn)行按規(guī)律排列及比較10以?xún)?nèi)數(shù)的大小，體驗(yàn)玩瓶蓋的樂(lè)趣。
2、培養(yǎng)合作意識(shí)，養(yǎng)成遵守規(guī)則的好習(xí)慣。
二、材料設(shè)計(jì)：
1、用卡紙畫(huà)好一幅格子圖。
2、收集黃、紅兩種顏色的飲料瓶蓋，在瓶蓋的正面分別貼上打印好的10以?xún)?nèi)數(shù)字。
3、將黃、紅兩種顏色的瓶蓋分別放在操作盒里。
三、玩法提示：
1、兩人合作玩游戲，自主選擇一種顏色瓶蓋，用間隔排列的方法，在格子圖上將黃、紅蓋子布滿(mǎn)，注意瓶蓋反面朝上。
2、兩人分別將自己的瓶蓋翻開(kāi)，正面朝上，每次翻一個(gè)蓋子，按瓶蓋上的數(shù)字進(jìn)行“比大小”游戲，大吃小，最后手中瓶蓋多者為勝。
3、玩了幾次后，可根據(jù)幼兒情況適當(dāng)加大難度，如：在瓶蓋上貼上點(diǎn)子卡或10以?xún)?nèi)加減法的算式，然后再進(jìn)行“比大小”游戲。
4、利用格子圖還可玩圍棋、五子棋等游戲。
四、指導(dǎo)要點(diǎn)：
1、活動(dòng)中提示幼兒將瓶蓋按顏色間隔排列，鼓勵(lì)幼兒想出多種排列方法。
2、翻蓋“比大小”時(shí)提醒幼兒要遵守游戲規(guī)則，友好合作。
3、鼓勵(lì)幼兒利用格子圖玩圍棋、五子棋等游戲，并可與同伴一起制定游戲規(guī)則。
益智游戲6則
01猜猜我在哪
活動(dòng)目標(biāo)：
1、培養(yǎng)幼兒的自信心。2、鍛煉幼兒的聽(tīng)覺(jué)，培養(yǎng)方向感，提高靈敏性。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
紙球
活動(dòng)玩法：
將幼兒圍成一個(gè)圈，請(qǐng)一名幼兒站在圈中間，蒙上眼睛，教師將紙球給一名幼兒，幼兒拿著紙球一直往
下傳，幼兒不能發(fā)出任何聲音，當(dāng)教師喊停的時(shí)候，球傳到哪位幼兒的手中，便請(qǐng)她學(xué)自己喜歡的小動(dòng)
物叫，然后，被蒙上眼睛的幼兒就要用手指出發(fā)出聲音的地方在哪。如果猜對(duì)了就獎(jiǎng)勵(lì)小貼畫(huà)一張，如
果未猜對(duì)，就再重新來(lái)一遍或拿下眼罩，告訴幼兒是誰(shuí)發(fā)出聲音的。
02變變變
活動(dòng)目標(biāo)：能根據(jù)指令作出各種動(dòng)物動(dòng)作，發(fā)展快速反應(yīng)能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：魔術(shù)帽、魔術(shù)棒、小青蛙和小企鵝圖片各一張
活動(dòng)過(guò)程：
一、引出：教師扮演魔術(shù)師出場(chǎng)
教：小朋友們好，大魔術(shù)師給你們帶來(lái)了精彩的魔術(shù)，想看嗎？（想）
二、魔術(shù)表演
1.魔術(shù)師表演：
揮動(dòng)魔棒：“變變變，變變變，變出個(gè)小青蛙”。從帽中取出青蛙圖片：“哇，魔術(shù)師表演得
棒不棒？給我拍拍手。同上再變出小企鵝，并請(qǐng)小朋友學(xué)學(xué)企鵝怎么走
2.請(qǐng)配班老師一起表演
魔術(shù)師揮動(dòng)魔棒說(shuō)：“變變變，把*老師變成大象”配班老師模仿大象走
魔術(shù)師再次揮動(dòng)魔棒：“變變變，把方老師變成毛毛蟲(chóng)”沒(méi)變，魔術(shù)師用魔棒在*老師頭上一指說(shuō)：“叮
咚”，馬上蹲下變成石頭
三、魔術(shù)師和幼兒一起表演
1.教師提出要求
“變變變，變變變，變成毛毛蟲(chóng)”
魔術(shù)師巡視，變得不對(duì)孩子的用魔術(shù)棒在他頭上點(diǎn)一下“叮咚”，該名孩子立即蹲下做石頭狀。
2.“變變變，變變變，變成小鴨子”
3.“變變變，變變變，變成大猩猩”
4.游戲可循環(huán)繼續(xù)。
四、邀請(qǐng)幼兒當(dāng)魔術(shù)師進(jìn)行表演
教師：魔術(shù)師累了，想休息一下，誰(shuí)愿意來(lái)當(dāng)魔術(shù)師表演？
1.邀請(qǐng)一名幼兒當(dāng)魔術(shù)師，為他戴上帽子，揮動(dòng)魔術(shù)棒，男孩女孩分組游戲
2.繼續(xù)邀請(qǐng)其他孩子，輪流表演，其他孩子集體表演
五、結(jié)束：
教師：魔術(shù)師今天太高興了，和小朋友們一起變了那么多游戲。好了，我要回家了，下次再和你
們一起玩。拜拜！
03接反話(huà)
玩法：
1、教師出示任意一組圖片，如“小豬是胖的，猴子是……”
2、幼兒立即接“猴子是瘦的”。
3、教師再次任意出示一組圖片，向幼兒提問(wèn)，如此反復(fù)游戲。如：冬天天氣冷，夏天天氣熱；頭發(fā)黑，
皮膚白；蘋(píng)果大，葡萄小等。
4、幼兒回答時(shí)要有一定的速度，并按上句的句式來(lái)回答下句。
5、教師在提問(wèn)時(shí)要盡量選擇幼兒熟悉、特征明顯且容易比較的事物。提問(wèn)時(shí)要由易到難。
揭示：
1、發(fā)展兒童的思維能力，豐富幼兒詞匯。
2、教師可變換上句的句式向幼兒提問(wèn)，以活躍幼兒的思維。
04拍手
游戲目標(biāo)：培養(yǎng)孩子的注意力，鍛煉肌肉的靈活性。
游戲玩法：
1．該游戲兒歌是：“拍手，拍右手，拍手，拍左手，拍手，拍手心，拍手，拍手背?！?/p>
2．教師與孩子面對(duì)面，邊念兒歌邊拍手。
3．拍手，拍右手：先自拍一下，然后教師伸右手，與孩子伸出的右手對(duì)拍。
4．拍手，拍左手：方法同前，方向相反。
5．拍手，拍手心，拍手背：先自拍一下，然后教師伸出雙手與孩子伸出的雙手手心對(duì)拍一下，手背對(duì)拍
一下。
6．加快拍手速度，提高游戲的熟練程度，直到不念兒歌也能快速做動(dòng)作。
7．游戲應(yīng)盡量避免或少出失誤，該游戲可持續(xù)三到五分鐘
05齊心協(xié)力
游戲玩法：四隊(duì)幼兒站在起點(diǎn)，兩兩相對(duì)，每人手里拿一個(gè)硬紙板，然后站在排頭的兩名幼兒將球放在
手中的紙板上，聽(tīng)到口令后，一起向前走，在走的過(guò)程中球不能用手去碰或者球掉需撿起后繼續(xù)往前走
，到終點(diǎn)線(xiàn)，幼兒需將手中的球投進(jìn)筐或者桶中，投中即為獲勝。
游戲規(guī)則：在走的過(guò)程中不能用手去碰求球。
06套圈
游戲目的:
發(fā)展幼兒的比較能力，促進(jìn)思維的發(fā)展。
準(zhǔn)備材料:
大小不同的圈若干個(gè)、底柱1個(gè)。
游戲步驟:
成人先將圈按大小順序放在底柱旁，引導(dǎo)幼兒把圈套在柱子上，大的在上面，小的在下面，依次套。
將圈任意混放在桌上，引導(dǎo)幼兒依次套在柱子上，從大到小、從小到大均可。
也可將圈依次疊高。
游戲提示：
底柱應(yīng)穩(wěn)定地放在桌上。開(kāi)始游戲時(shí)，可用上下有粗細(xì)的柱子，以便讓幼兒知道是否放得對(duì)，以后改用
上下一樣粗細(xì)的柱子。
游戲中成人可適當(dāng)提示。
體育游戲9則
一、兩人三組
規(guī)則：四組家庭同時(shí)進(jìn)行比賽，家長(zhǎng)和孩子并排，相鄰的一側(cè)退用繩子綁住，從起點(diǎn)
走到終點(diǎn)最快者為勝。
二、親子跳繩：
規(guī)則：在一分鐘內(nèi)親子合作跳繩個(gè)數(shù)多者勝出。
三、拔河：
各班推選10名家長(zhǎng)參加拔河，采用式比賽，決出名次。
四、推小車(chē)：
規(guī)則：以班級(jí)為單位，6組家庭為一隊(duì)，采用接力賽的方式。孩子坐在滑板上，手捧
兩個(gè)皮球，并且手中捏一根繩子的一端，家長(zhǎng)拉著繩子另一端，在前方拖小車(chē)前進(jìn)，
繞過(guò)終點(diǎn)回到起到接力完成任務(wù)，先完成組為勝。
五、人力推車(chē)：
幼兒兩手著地向前爬，家長(zhǎng)抓住幼兒的雙腳向前推，先到終點(diǎn)者勝出。
六、親子拍球賽：
規(guī)則：分兩隊(duì)進(jìn)行，每隊(duì)6人；幼兒騎在家長(zhǎng)肩膀上進(jìn)行拍球比賽……
七、四國(guó)大戰(zhàn)：
規(guī)則：四個(gè)家庭各占四個(gè)方向，家長(zhǎng)站在中心，每人在腰上系一個(gè)籮筐，四位幼兒站
在四邊，用力向中心用力投球，家長(zhǎng)接球，接到多者為勝。
八、袋鼠跳：
規(guī)則：家長(zhǎng)與幼兒運(yùn)用身體的任何部分夾住球向前跳，并跳過(guò)一個(gè)障礙，球不掉下來(lái)
為勝。
九、母雞下蛋：
規(guī)則：家長(zhǎng)在腰間系一個(gè)桶，桶里放著海洋球，家長(zhǎng)和孩子在規(guī)定時(shí)間內(nèi)原地跳，看
誰(shuí)桶里掉下來(lái)的球多為勝。
幼兒游戲9則
“打彈子、滾圈子、踢毽子、盯核子、造房子、拉鈴子、刮片子、摜結(jié)子、抽陀子”稱(chēng)為上海弄堂九子游戲。
01、頂核子
規(guī)則玩法：在場(chǎng)地內(nèi)畫(huà)直徑10厘米、20厘米、40厘米三個(gè)同心圓圈，每圈線(xiàn)寬3厘米。核子（橄欖核）2個(gè)，一個(gè)放在圓心，一個(gè)由幼兒手持。身體須直立，用兩手指持核子，頂中圈心核子。每名運(yùn)動(dòng)員可進(jìn)行5次頂核子，如未頂中圈心核子為0分，如頂中，以核子最后所落的位置計(jì)算得分。10厘米圈為1分、20厘米圈為3分、40厘米圈為5分、40厘米圈外為10分。頂核子時(shí)，手持核子不得低于頸部。根據(jù)5輪得分總和計(jì)算成績(jī)，分?jǐn)?shù)高者名次列前。
02、摜結(jié)子
規(guī)則玩法：臺(tái)子1張，麻將牌4只，米結(jié)子1只。持4只麻將牌擲向臺(tái)面，隨后將結(jié)子拋向空中，接在手心，拋接之間將桌上4只骨牌相繼翻成白色（正面）、橫式、豎式、黑色（反面）等多種方式。結(jié)子、骨牌落地為失敗。按拋結(jié)子次數(shù)多少分輸贏。
03、打彈子
規(guī)則玩法：最簡(jiǎn)單的玩法是“互彈法”。一人將彈子彈出，另一人用彈子擊發(fā)，擊中者贏對(duì)方一枚，未擊中，對(duì)方擊發(fā)。另一種玩法是在地上挖六個(gè)拳頭大小的坑，前五個(gè)坑間隔一米，最后一個(gè)坑間隔兩米，為“主坑”。從第一個(gè)坑外一米處開(kāi)始彈球，球不入坑則輪換。同一球連進(jìn)五坑再進(jìn)“主坑”后成為“主球”，“主球”可射殺任意其他彈球，被彈中的球算作失敗。其他球可通過(guò)連續(xù)擊中“主球”3次成為“新主球”。最后剩下的彈球?yàn)橼A。
04、造房子
規(guī)則玩法：在長(zhǎng)4米寬2米的平坦長(zhǎng)方形地面上畫(huà)上四層樓房，依次將小方磚踢入每層樓房，按照樓房格子的安排進(jìn)行單腳或雙腳跳躍，回到起點(diǎn)為完成。磚必須踢入指定樓層方才作數(shù)，跳躍時(shí)單雙腳不得踩線(xiàn)，跳錯(cuò)樓層必須重跳。勝負(fù)依據(jù)幼兒完成建造各層樓的時(shí)間進(jìn)行比較，用時(shí)少者列前；用時(shí)相當(dāng)以重跳、重踢次數(shù)少者為勝。
05、扯鈴子
規(guī)則玩法：1只鈴子，1付連繩的扯柃棒。玩時(shí)兩手各握一根扯柃棒，設(shè)法將場(chǎng)內(nèi)的鈴子在扯柃棒繩子上轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，并變換各種動(dòng)作，時(shí)間為3分鐘。鈴子轉(zhuǎn)動(dòng)為比賽開(kāi)始，記1分；3分鐘內(nèi)鈴子連續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)，不出現(xiàn)落地記5分；鈴子在繩上、棒上、空中、地上每變換一種動(dòng)作加1分，每落地一次扣1分。得分多者獲勝。
06、套圈子
規(guī)則玩法：在6米×2米的長(zhǎng)方形場(chǎng)地內(nèi)，從起套線(xiàn)1．8米處起放20個(gè)瓶子，間隔距離為縱向0．4米、橫向0．3米。準(zhǔn)備直徑為11厘米的套圈10個(gè)。比賽時(shí)每人持10個(gè)圈，投10次。從起套線(xiàn)直線(xiàn)向前的瓶子分值依次為1、2、3、4、5分。未投中計(jì)0分。玩時(shí)腳踏或超過(guò)起套線(xiàn)為犯規(guī)，投中無(wú)效。根據(jù)套中分值的總和計(jì)算，分?jǐn)?shù)高者名次列前，如總成績(jī)相等，按單次分值最高者列前。
07、滾輪子
規(guī)則玩法：在一個(gè)20米×4米的長(zhǎng)方形場(chǎng)地內(nèi)，放置3根圓柱。準(zhǔn)備滾圈和鐵鉤各一個(gè)。聽(tīng)到出發(fā)信號(hào)后，從起點(diǎn)用鐵鉤鉤住輪子向前滾動(dòng)，在滾動(dòng)中繞每根圓柱一圈后返回。不得用手接觸滾圈，如果輪子倒地，可在倒地處扶起重來(lái)，但需加時(shí)5秒。最終所用時(shí)間少者為勝，若成績(jī)相等，則按輪子倒地次數(shù)少者列前。
08、跳筋子
規(guī)則玩法：依從膝蓋、垂手、腰部、肩胛、頭頂再依次往還的次序分9級(jí)進(jìn)行比賽。每隊(duì)三人，將橡皮筋拉開(kāi)成等邊三角形，對(duì)手三人須在標(biāo)志物處按同一節(jié)奏、統(tǒng)一規(guī)定動(dòng)作進(jìn)行比賽。在任一高度未按同一節(jié)奏、統(tǒng)一動(dòng)作和換位即為失敗，停止比賽。最終按完成規(guī)定動(dòng)作級(jí)數(shù)高者為勝。
09、抽陀子
一般老上海人管它叫抽“賤骨頭”。
規(guī)則玩法：一根棍子上綁一條牛皮筋，抽在地上轉(zhuǎn)的陀螺。陀螺有大有小，有木的有鐵的，比賽時(shí)2個(gè)陀螺對(duì)撞，誰(shuí)的被撞停就輸了。
手指游戲9則
01手指寶寶做運(yùn)動(dòng)
一個(gè)手指點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)（伸出一個(gè)手指點(diǎn)寶寶）
兩個(gè)手指敲敲敲（伸出兩個(gè)手指在寶寶身上輕輕敲）
三個(gè)手指捏捏捏（伸出三個(gè)手指在寶寶身上輕輕捏）
四個(gè)手指撓撓鬧（伸出四個(gè)手指在寶寶身上撓一撓）
五個(gè)手指拍拍拍（雙手對(duì)拍）
02小動(dòng)物做游戲
你拍一，我拍一，小雞小雞嘰嘰嘰（雙手食指伸出點(diǎn)作小雞嘴狀放在胸前）
你拍二，我拍二，小兔小兔跳跳跳（雙手食指、中指伸直其余手指作小兔狀放到頭頂）
你拍三，我拍三，孔雀孔雀飛飛飛（雙手大拇指、食指相碰其余手指伸直作孔雀狀一只手放頭上一只手放腰旁）
你拍四，我拍四，小狗小狗汪汪汪（雙手大拇指放在太陽(yáng)穴其余四指并攏作小狗狀）
你拍五，我拍五，螃蟹螃蟹爬爬爬（雙手五指伸開(kāi)放在身體兩側(cè)
我們一起爬上山（從寶寶腳面上爬到腿上做好）
03手指謠
時(shí)鐘說(shuō)：滴答，滴答，滴答，滴答（兩手豎起食指左右擺動(dòng)）
剪刀說(shuō)：咔嚓，咔嚓，咔嚓，咔嚓（食指與中指做剪刀）
榔頭說(shuō)：叮當(dāng)，叮當(dāng)，叮當(dāng)，叮當(dāng)（兩手握拳上下敲擊）
機(jī)器說(shuō)：轟隆，轟隆，轟隆，轟?。▋墒治杖坜D(zhuǎn)動(dòng)）
小朋友拍手說(shuō)：噼啪，噼啪，噼啪，噼啪，停！（有節(jié)奏地拍手，最后一下在頭頂停?。?/p>
04
好朋友（右手打開(kāi)向外伸）在一起（左手打開(kāi)向外伸）
我們快來(lái)（握拳猛的打開(kāi)手同時(shí)向外拉二次）鍛煉身體（快速胸前繞繞拍一下）
頭兒（大拇指交插換位三下）鈕鈕碰碰碰
脖子（食指交插換位三下）鈕鈕碰碰碰
腰兒（中指交插換位三下）鈕鈕碰碰碰
屁股（無(wú)名指交插換位三下）鈕鈕碰碰碰
腳兒（小拇指交插換位三下）鈕鈕碰碰碰
大家來(lái)做鈕鈕操（兩手交插握握再合并伸直）
做個(gè)鍵康好寶寶（右手慢慢爬，上拳下手撐變磨菇、左手再來(lái)一次）。
05我是一個(gè)大蘋(píng)果
我（指著自己，表情夸張）是一個(gè)大蘋(píng)果（雙手張開(kāi)表示“大”）
小朋友們都愛(ài)我（雙手食指點(diǎn)著前面的人）
請(qǐng)你先去洗洗手（雙手做洗手的動(dòng)作）
要是手臟（用右手食指點(diǎn)著左手手掌）別碰我?。〒]動(dòng)右手表示“不”）
06小熊小熊圓圓臉
小熊小熊圓圓臉（用手在寶寶的手心畫(huà)圓）
一步一步上上坡（從寶寶的手往手臂上點(diǎn)上去）
幾里古嚕滾下來(lái)（在寶寶身上從上往下做滾狀）
滾進(jìn)一個(gè)山洞里（用手點(diǎn)到寶寶的胳吱窩撓撓）
07
拍拍（拍二下）插插（手指打開(kāi)背靠一起手插進(jìn)、手指并一起向前）開(kāi)始拔
右拇指動(dòng)動(dòng)向右拔（右手彎曲左手伸直向右拔）
左拇指動(dòng)動(dòng)向左拔（左手彎曲右手伸直向左拔）
拔呀拔呀拔呀拔，兩只小手（攤平）不分家（豎起兩個(gè)大拇指碰到一起）。
08
一只小雞嘰嘰，抵抵頭（雞嘴狀點(diǎn)桌面三下）吃米米（碰碰食指三下）
來(lái)了（先伸出右手手心向下）一群（再伸出左手手心向下，放在右手上）小鴨鴨（做鴨嘴狀三下）
游游泳（兩個(gè)大拇指交杈，其余手指并攏晃動(dòng)）呷呷呷（做鴨嘴狀三下）
二只小象（兩只手的食指和小指同時(shí)伸直）走過(guò)來(lái)（放在桌面做走的動(dòng)作）
鉤鉤鼻（大拇指碰碰）做游戲（兩個(gè)大拇指繞一繞）
一群（先伸右手）小魚(yú)（再伸左手）游過(guò)來(lái)
游到東游到西，游到（兩手游泳狀打開(kāi)）大海媽媽的環(huán)抱（兩手交杈放胸前）里。
09手指變變變
一個(gè)手指（右手）一個(gè)手指（左手）變成大山（兩食指靠一起）
二個(gè)手指（右手）二個(gè)手指變成剪刀（剪二下）
三個(gè)手指（左手）三個(gè)手指變成水母（兩食指靠一起、中指無(wú)名指并攏動(dòng)一動(dòng)）
四個(gè)（右手）手指四個(gè)手指（左手）變成胡須（合并放下吧位置）
五個(gè)（右手）手指五個(gè)（左手）手指變成海鷗（手心面向自己、大拇指交杈向上飛）
感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《大班益智游戲9則》一文，希望能解決您找不到幼兒活動(dòng)方案時(shí)遇到的問(wèn)題和疑惑，同時(shí)，yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了幼兒園益智游戲專(zhuān)題，希望您能喜歡！
相關(guān)推薦
最新更新
