小班上學(xué)期教育筆記。
家園共育講究的是快樂(lè)專遞,開心學(xué)習(xí)!教師與家長(zhǎng)之間要互相理解、互相幫助,用心關(guān)注,用心傾聽,用心幫助,幫助孩子發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并自己解決問(wèn)題。那么,家長(zhǎng)需要做的工作有哪些呢?小編收集并整理了“幼兒園小班上學(xué)期開學(xué)寄語(yǔ)”,僅供參考,歡迎大家閱讀。
尊敬的各位家長(zhǎng)、親愛的小朋友們:
寶貝們,幼兒園是一個(gè)美麗的新世界。這里有喜歡你的老師,和你一起游戲的小伙伴。還有各種有趣好玩的玩具等著你!相信你們肯定會(huì)沉浸到有趣的集體生活之中,體驗(yàn)到幼兒園的.快樂(lè)!
新學(xué)期開始了,我們將和你們一起生活。在這個(gè)快樂(lè)的集體里,我們一起學(xué)習(xí)、生活、游戲、交往、參觀。
在這些豐富而有趣的活動(dòng)中,你們會(huì)更加快樂(lè),也會(huì)變得越來(lái)越聰明能干、活潑健康、自信且富有創(chuàng)造性......新的學(xué)期開啟新的希望,新的空白承載新的夢(mèng)想!我們希望幼兒園也以嶄新的面貌歡迎你們的到來(lái),期待著你們的進(jìn)步,期待著你們給我們帶來(lái)驚喜!
尊敬的家長(zhǎng)朋友們,也許您還不放心孩子是否適應(yīng)幼兒園的生活,不放心把孩子交給我們------沒(méi)關(guān)系!您可以很快感覺(jué)到您孩子的變化,從哭鬧不止到跟您愉快說(shuō)再見。請(qǐng)相信我們不會(huì)讓您失望,我們一定會(huì)用我們的愛心和耐心來(lái)幫助孩子順利度過(guò)這個(gè)適應(yīng)期的。
為了保證孩子能夠順利適應(yīng)園內(nèi)生活,同時(shí)保證我們教學(xué)工作的順利開展,請(qǐng)您配合我們做好以下準(zhǔn)備工作:
1、每天準(zhǔn)時(shí)送幼兒入園,盡量不要間斷〈第一個(gè)月尤為重要〉。另外,在這一個(gè)月里。為了穩(wěn)定幼兒情緒,請(qǐng)您盡量按時(shí)接幼兒離園,不要讓幼兒產(chǎn)生恐慌心理。
2、第一星期應(yīng)采取送下就走的方式,不要圍觀幼兒,以免引起幼兒的不安心理,無(wú)法順利適應(yīng)園內(nèi)生活。
3、不要對(duì)孩子說(shuō)諸如此類的語(yǔ)言:“不聽話就送到幼兒園去”“我不要你了”等,不要讓孩子對(duì)幼兒園產(chǎn)生反感。
4、為了幫助孩子順利克服“分離焦慮”,家長(zhǎng)可以允許幼兒帶一樣自己喜歡的安全的物品到幼兒園,這樣孩子就不會(huì)有不安全感。
同時(shí)在這里感謝所有家長(zhǎng)的支持和信任,新學(xué)期我們會(huì)繼續(xù)努力,讓孩子在幼兒園學(xué)到更多的知識(shí)!在快樂(lè)中茁壯成長(zhǎng)!
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一、我班班級(jí)情況分析
我班現(xiàn)在有幼兒人數(shù)14人,其中男孩8人,女孩6人。部分孩子都是長(zhǎng)輩照顧,沒(méi)上過(guò)幼兒園,在班上幾日活動(dòng)中我了解到雖然大多數(shù)孩子都不是獨(dú)生子女,但長(zhǎng)輩的溺愛,脾氣比較嬌縱,生活自理方面缺少鍛煉。開學(xué)后,從對(duì)幼兒日常觀察中,我對(duì)他們各方面的發(fā)展情況有大致的了解?,F(xiàn)在,在生活方面幼兒們基本上能獨(dú)立進(jìn)餐,經(jīng)老師提醒能主動(dòng)的拾起掉落在桌上的飯粒。午睡習(xí)慣也有好轉(zhuǎn),每個(gè)小朋友都能自覺(jué)上床入睡。
二、班級(jí)工作總目標(biāo)
認(rèn)真學(xué)習(xí)初步的自我服務(wù)能力及良好的行為習(xí)慣,增強(qiáng)目標(biāo)意識(shí),引導(dǎo)幼兒活潑愉快地在幼兒園生活。逐步加深對(duì)幼兒的情感教育,注意家庭教育與社會(huì)教育的一致性,切實(shí)做好為家長(zhǎng)服務(wù),共同為幼兒創(chuàng)造一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境。
三、教育目標(biāo)
(一)健康
(1)喜歡幼兒園,有自己的朋友,樂(lè)于參與集體生活。
(2)初步養(yǎng)成獨(dú)立進(jìn)步的習(xí)慣,保持桌面整潔,建立餐后良好衛(wèi)生習(xí)慣。
(3)能安靜入睡,培養(yǎng)幼兒整理衣物的良好習(xí)慣。
(4)了解一些簡(jiǎn)單的安全常識(shí),培養(yǎng)初步的自我保護(hù)意識(shí)。
(5)在老師的幫助下克服困難,愿意參加活動(dòng)。
(6)在集體活動(dòng)中,情緒安定愉快、不亂發(fā)脾氣,性格活潑開朗。
(二)語(yǔ)言
(1)能聽懂普通話并會(huì)說(shuō)普通話。
(2)學(xué)會(huì)安靜聽同伴說(shuō)話,與同伴交流,敢在集體面前講話、表演。
(3)在老師的引導(dǎo)下,學(xué)習(xí)圍繞主題談話,能用短句表達(dá)自己的意思。
(三)科學(xué)
(1)對(duì)周圍事物現(xiàn)象感興趣,有初步的好奇心和求知欲望。
(2)發(fā)展初步觀察能力,充分使用各種感官,看看、摸摸、聽聽、嘗嘗感知經(jīng)常接觸到的事物,豐富生活經(jīng)驗(yàn)。
(3)引導(dǎo)幼兒樂(lè)于參加各種科學(xué)活動(dòng)。
(四)社會(huì)
(1)愿意上幼兒園,在活動(dòng)中得到愉快的情緒。
(2)建立良好的師生關(guān)系,讓幼兒形成安全感、信任感。
(3)逐步接受老師的建議和指導(dǎo),知道遵守集體生活中的基本原則。
(4)日常生活中培養(yǎng)幼兒禮貌用語(yǔ)。
(五)藝術(shù)
(1)喜愛集體藝術(shù)活動(dòng),培養(yǎng)幼兒環(huán)境、生活和藝術(shù)之美。
(2)鼓勵(lì)幼兒用自己喜歡的方式嘗試在審美活動(dòng)中大膽地表現(xiàn)。
(3)學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的藝術(shù)要素,會(huì)用自己的藝術(shù)方式表達(dá)情感。
四、衛(wèi)生保健工作保持幼兒活動(dòng)室,寢室和周圍環(huán)境的干凈、清潔。
1、按幼兒園的要求進(jìn)行消毒。
2、加強(qiáng)幼兒的生活照顧(喝水、進(jìn)餐、午睡、大小便和增減衣服等)
3、積極開展戶外活動(dòng),增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)預(yù)防疾病發(fā)生。
五、家長(zhǎng)工作
1,做好全面的新生家訪工作,了解每一位幼兒的個(gè)性狀況。
2,幼兒生病兩天以上,要及時(shí)打電話或上門進(jìn)行家訪。了解幼兒病情,予以慰問(wèn)。如發(fā)現(xiàn)有幼兒患有流行疾病的應(yīng)及時(shí)進(jìn)行班級(jí)全面消毒工作。
【篇一】
小二班的可愛寶貝和尊敬的家長(zhǎng)朋友們:
歡迎你們加入小一班這個(gè)積極向上、團(tuán)結(jié)友愛、溫馨和睦的班級(jí),相信我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活里會(huì)成為很好的朋友!
可愛的小寶貝們,可能你暫時(shí)還不習(xí)慣幼兒園的生活,沒(méi)關(guān)系!老師會(huì)盡的努力關(guān)心你們、照顧你們;老師會(huì)給你們講好聽的故事,會(huì)帶你們做好玩的游戲,會(huì)教給你們?cè)S多知識(shí)。對(duì)了,你在幼兒園還會(huì)認(rèn)識(shí)許多朋友。
小班孩子入園會(huì)產(chǎn)生焦慮,哭鬧、不愿上學(xué)這都是正?,F(xiàn)象,我們會(huì)用愛心和耐心來(lái)幫助孩子順利度過(guò)這個(gè)適應(yīng)期的。為了保證孩子能夠順利適應(yīng)園內(nèi)生活,同時(shí)保證我們教學(xué)工作的順利開展,請(qǐng)你每天準(zhǔn)時(shí)送幼兒入園,為了穩(wěn)定幼兒情緒,請(qǐng)你盡量按時(shí)接幼兒離園,不要讓幼兒產(chǎn)生恐慌心理。同時(shí)應(yīng)采取送下就走的方式,不要圍觀幼兒,以免引起幼兒的不安心理。另外,小朋友有對(duì)某種食物過(guò)敏的經(jīng)歷,請(qǐng)你一定要如實(shí)的告訴我們,請(qǐng)家長(zhǎng)監(jiān)督孩子不要講危險(xiǎn)的物品帶在身上,如小豆子、硬幣等細(xì)小尖銳的物品。
家長(zhǎng)、孩子、教師是教育的三原色,希望在以后的日子里多支持我們的各項(xiàng)工作,經(jīng)常和我們保持聯(lián)系,進(jìn)行有效的溝通,指出我們的不對(duì)之處。如果你有好的育兒經(jīng)驗(yàn),也希望你們和我們交流,共同關(guān)心幼兒的健康成長(zhǎng),形成教育合力,讓我們一起成為孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng)的引導(dǎo)者和促進(jìn)者。通過(guò)我們的共同努力,使孩子們的明天更美好。謝謝!
【篇二】
歡迎您的孩子來(lái)到我們幼兒園。從此,我們之間將架起一道重要的橋梁,我們深知任重而道遠(yuǎn),孩子們身心健康的發(fā)展是我們共同的心愿,我們將付出所有的愛心、耐心和細(xì)心伴隨孩子們成長(zhǎng)的每一天。
一、父母幫助幼兒適應(yīng)新環(huán)境
1、開學(xué)之初幾天,幼兒容易產(chǎn)生不適應(yīng)的反應(yīng),請(qǐng)家長(zhǎng)多多以正面的方式介紹幼兒園的長(zhǎng)處,別以威脅嚇唬的方式勸說(shuō)幼兒,以免對(duì)幼兒園產(chǎn)生不良印象。
2、當(dāng)幼兒不停的哭泣,請(qǐng)盡量安撫他,讓他知道您了解他的感受,而不責(zé)怪他。不應(yīng)以食物誘導(dǎo),不宜吃糖果喝水,防止嗆到。
3、當(dāng)您離開時(shí)務(wù)必和幼兒告別,并溫柔堅(jiān)定的告訴他,放學(xué)時(shí)準(zhǔn)備接他回家,讓他有溫暖、安全的感覺(jué)。
二、接送幼兒時(shí)注意事項(xiàng)
1、幼兒每天入園時(shí)間根據(jù)接送卡上時(shí)間為準(zhǔn),無(wú)特殊情況不提早接回幼兒,以免影響幼兒正常活動(dòng)。每天來(lái)園必須在校醫(yī)處進(jìn)行晨檢,并幫助幼兒放好自己的物品。
2、請(qǐng)您準(zhǔn)時(shí)接送幼兒上下學(xué),鼓勵(lì)寶寶每天按時(shí)入園。
3、您委托他人來(lái)接幼兒,一定要與老師取得聯(lián)系,并出示接送卡,在此告知家長(zhǎng),新生剛?cè)雸@辦理兩張接送卡,為幼兒接送安全。希望家長(zhǎng)們能配合做好接送卡的保管和交接工作。
三、幼兒的服裝
1、請(qǐng)讓幼兒穿著簡(jiǎn)單、舒適、便于活動(dòng)的衣服,使幼兒易于穿脫。為了安全起見有帶子的衣服不要穿,脖子上不帶掛件,手腳上不帶首飾等。
2、禁止小孩帶小刀、鐵釘、玻璃等危險(xiǎn)品入園。
四、幼兒健康保健及請(qǐng)假事宜
1、若您發(fā)現(xiàn)寶寶有下列不適情況,請(qǐng)勿必留在家中休息以免傳染,并及時(shí)報(bào)告發(fā)燒、嘔吐、麻疹、水痘、腮腺炎、手足口病等。
2、幼兒病癥較輕微或痊愈后上學(xué),如有藥品的小孩請(qǐng)?jiān)谒幇蠈懮虾⒆用治凶约喊嗉?jí)的老師中午給予喂藥。
3、幼兒對(duì)某種食物或藥物過(guò)敏時(shí),請(qǐng)事先告訴老師。
【篇三】
歡迎你們加入小一班這個(gè)積極向上、團(tuán)結(jié)友愛、溫馨和睦的班級(jí),相信我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活里會(huì)成為很好的朋友!
可愛的小寶貝們,可能你暫時(shí)還不習(xí)慣幼兒園的生活,沒(méi)關(guān)系!老師會(huì)盡的努力關(guān)心你們、照顧你們;老師會(huì)給你們講好聽的故事,會(huì)帶你們做好玩的游戲,會(huì)教給你們?cè)S多知識(shí)。對(duì)了,你在幼兒園還會(huì)認(rèn)識(shí)許多朋友。
小班孩子入園會(huì)產(chǎn)生焦慮,哭鬧、不愿上學(xué)這都是正?,F(xiàn)象,我們會(huì)用愛心和耐心來(lái)幫助孩子順利度過(guò)這個(gè)適應(yīng)期的。為了保證孩子能夠順利適應(yīng)園內(nèi)生活,同時(shí)保證我們教學(xué)工作的順利開展,請(qǐng)你每天準(zhǔn)時(shí)送幼兒入園,為了穩(wěn)定幼兒情緒,請(qǐng)你盡量按時(shí)接幼兒離園,不要讓幼兒產(chǎn)生恐慌心理。同時(shí)應(yīng)采取送下就走的方式,不要圍觀幼兒,以免引起幼兒的不安心理。另外,小朋友有對(duì)某種食物過(guò)敏的經(jīng)歷,請(qǐng)你一定要如實(shí)的告訴我們,請(qǐng)家長(zhǎng)監(jiān)督孩子不要講危險(xiǎn)的物品帶在身上,如小豆子、硬幣等細(xì)小尖銳的物品。
家長(zhǎng)、孩子、教師是教育的三原色,希望在以后的日子里多支持我們的各項(xiàng)工作,經(jīng)常和我們保持聯(lián)系,進(jìn)行有效的溝通,指出我們的不對(duì)之處。如果你有好的育兒經(jīng)驗(yàn),也希望你們和我們交流,共同關(guān)心幼兒的健康成長(zhǎng),形成教育合力,讓我們一起成為孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng)的引導(dǎo)者和促進(jìn)者。通過(guò)我們的共同努力,使孩子們的明天更美好。謝謝!
【篇四】
暖暖的春風(fēng)把草地吹綠了,柳樹也發(fā)芽了,在一片生機(jī)盎然的春意中,我們迎來(lái)了小b班的第二學(xué)期。在這里,我們首先歡迎新寶貝加入我們的大家庭,同時(shí)也歡迎我們的寶貝們重新回到這個(gè)溫暖、快樂(lè)的大家庭。新的學(xué)期開始了,寶貝們會(huì)在這學(xué)期里學(xué)到更多的知識(shí),懂得更多的道理,會(huì)變得更積極、快樂(lè)與自信,會(huì)獲得更多的進(jìn)步。
親愛的家長(zhǎng)朋友,我們還想和您說(shuō):相信孩子、賞識(shí)孩子。我們會(huì)精心呵護(hù)、細(xì)心照料、耐心培養(yǎng)一棵小苗,讓他們?cè)趽u籃中茁壯成長(zhǎng),讓用愛和美滋養(yǎng)的蓓蕾在這里綻放。用快樂(lè)和自信托起的小鳥,從這里起飛。我們期盼您一如既往的支持和幫助,讓我們一起來(lái)關(guān)注我們共同的孩子,使他們?cè)陉P(guān)愛下健康的成長(zhǎng)!同時(shí),也請(qǐng)您配合老師做好以下事宜:
1、請(qǐng)家長(zhǎng)每天堅(jiān)持8:00前送孩子回園吃早餐,保證孩子準(zhǔn)時(shí)參加每一個(gè)活動(dòng)。
2、讓孩子在家也能自理生活,如刷牙、洗臉、進(jìn)食、如廁、收拾玩具等。
3、為避免孩子間發(fā)生爭(zhēng)吵,如零食、零用錢、玩具,尤其是有傷害性的σ險(xiǎn)物品(如飾物、顆粒物、鋒利物、炮竹等)或貴重物品,請(qǐng)勿讓幼兒帶來(lái)幼兒園。
4、利用飯后、臨睡前的時(shí)間和孩子談心,建立互相信賴的親子關(guān)系,促進(jìn)親子情感。
2、和孩子回憶寒假里的收獲,鼓勵(lì)孩子進(jìn)行講述,使孩子表述清楚、有條理。
最后,祝愿孩子們、家長(zhǎng)們、以及我們自己在新的學(xué)期里,快樂(lè)一天,進(jìn)步一天,收獲一天!
在每日的工作中,能嚴(yán)格按照周計(jì)劃所制定的內(nèi)容進(jìn)行教學(xué),并且努力認(rèn)真的設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程,不隨便更改內(nèi)容;同時(shí)注重與家長(zhǎng)的聯(lián)系,孩子哪天沒(méi)來(lái),晚上便會(huì)打電話到家詢問(wèn)其原因,把關(guān)心送給每一位生病的幼兒,拉近了家長(zhǎng)和老師的距離。
時(shí)間像流水,像飛輪,在每天充實(shí)的工作中前進(jìn)。再過(guò)一個(gè)星期,大班上學(xué)期的工作就將全部結(jié)束?;厥走@一個(gè)學(xué)期,感慨頗深。現(xiàn)對(duì)這個(gè)學(xué)期的情況作一個(gè)總結(jié)??偨Y(jié)優(yōu)點(diǎn),指出不足,有待于在下個(gè)學(xué)期中彌補(bǔ),把工作做得更好。
本班共有30名幼兒,男小朋友18人,女小朋友12人,除3名新生外屬于“原班人馬”,所以,老師對(duì)幼兒的情況、性格特征、脾氣有了一個(gè)基本的了解;另外,三位保教人員在工作安排上也是十分和諧,這就為班級(jí)的工作開展打下一個(gè)好的基礎(chǔ)。
一.繼續(xù)認(rèn)真落實(shí)常規(guī)要求,引導(dǎo)幼兒較快適應(yīng)大班的學(xué)習(xí)生活,形成良好的行為習(xí)慣
孩子進(jìn)入大班的第二天,我們就發(fā)現(xiàn)孩子們確實(shí)長(zhǎng)大了,自我控制的能力較中班結(jié)束時(shí)有了很大的提高。于是我們決定采取同步方法:一方面,繼續(xù)抓一日的生活、學(xué)習(xí)常規(guī);另一方面,引導(dǎo)小朋友幫助新朋友,做到一步到位,使新生也能較快的適應(yīng)班級(jí)有序的生活與學(xué)習(xí)。能充分發(fā)揮幼兒的資源,設(shè)立了值日生制度和每星期的小班長(zhǎng)制度,由能力強(qiáng)的幼兒示范到普及成為每一位幼兒,使每一個(gè)小朋友都有表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。在自己值日的同時(shí)也明白為什么要這樣做,促使這些規(guī)則內(nèi)化,引導(dǎo)他們自然而然的遵守,良好的午睡、洗手、吃飯常規(guī)也就自然而然的形成了。
二.把萌發(fā)幼兒的集體榮譽(yù)感作為班級(jí)管理工作的重要手段
大班的孩子的情感有了進(jìn)一步的發(fā)展,也有了初步的集體榮譽(yù)感。老師及時(shí)抓住時(shí)機(jī),引導(dǎo)幼兒感受“大班孩子比中、小班的孩子強(qiáng)”、“我們是大(1)班的小朋友,應(yīng)該最神氣”。在學(xué)期中的軍訓(xùn)活動(dòng)中,幼兒真正感受到了成功的喜悅和自豪,也在運(yùn)動(dòng)會(huì)中品嘗到了失敗的苦澀,在成功與失敗中,老師的孩子一同相互支持,共同努力,為的是“我們是大(1)班的小朋友”。幼兒意識(shí)到了這一點(diǎn),平時(shí)的工作就開展的順利了。午睡時(shí),能較快的脫下衣服、蓋在被子上,學(xué)習(xí)自己裹被、獨(dú)立入睡;起床后也能在督促下安靜穿衣,還能幫助小班和本班穿的慢的小朋友一起穿衣,體驗(yàn)到了“能干”的含義,原先穿得慢的小朋友也不好意思了,自覺(jué)加快穿衣的速度,班級(jí)呈現(xiàn)出蒸蒸日上的景象。
三.從本班的薄弱問(wèn)題出發(fā),全面提高幼兒的能力
在抓常規(guī)的同時(shí),我們也發(fā)現(xiàn):常規(guī)好了,又好像缺少幼兒園的那種氛圍。于是,我們?cè)凇霸鯓影l(fā)揮幼兒的自主性”上下功夫,為幼兒提供數(shù)量多的智力棋,如“擔(dān)擔(dān)棋”、“蘋果樹棋”、“交通棋”等;鼓勵(lì)孩子將家中的謎語(yǔ)書、故事書帶入園中與同伴一同欣賞;小朋友和老師一起學(xué)習(xí)新的兒歌和歌曲等,既開闊了眼界,又使老師和小朋友成為好朋友。在自由活動(dòng)中,你幫我來(lái)捏捏肩,我?guī)湍銇?lái)捶捶腰,老師不再老師,大家成為好朋友。可是歡樂(lè)之后,孩子們知道,做什么事有什么樣子,也就是一直說(shuō)的“自由活動(dòng)時(shí)都是好朋友,可學(xué)本領(lǐng)時(shí)有學(xué)本領(lǐng)的樣子”。于是,在班級(jí)中幼兒能較好的收放自如。另外,針對(duì)幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力較弱的情況,我們針對(duì)個(gè)別孩子進(jìn)行指導(dǎo)。關(guān)鍵培養(yǎng)活潑的性格,和老師沒(méi)距離了就敢說(shuō)、會(huì)說(shuō)。錢肖松、王斌、葉敏敏的膽子都以前大了許多,家長(zhǎng)對(duì)孩子的表現(xiàn)感到十分滿意。
四.注重個(gè)別幼兒的教育,使每一個(gè)孩子在原有的基礎(chǔ)上得到提高
雖說(shuō)常規(guī)較中班有了很大的進(jìn)步,但是有些孩子還時(shí)不時(shí)的發(fā)些小脾氣。作為老師,首先看到的是他們的進(jìn)步,抓住閃光點(diǎn),如:葉俊杰的知識(shí)面、糜耀乾午睡的進(jìn)步、薛飛達(dá)值日的認(rèn)真等;同時(shí)利用自由活動(dòng)與晨間活動(dòng)等一切機(jī)會(huì)和他們交朋友,向糜耀乾、陳星源學(xué)下圍棋;和袁熒蔚、葉小凡一同玩“我家住在123”的游戲,努力在他們的心中建立朋友的形象。另外,在進(jìn)行教育的同時(shí),爭(zhēng)取家長(zhǎng)們的配合,如:為了保證陳藝帆的午睡,延遲了晚上的入眠時(shí)間;督促周炟早晨喝牛奶以及華炅、王哲、楊東方在家的表現(xiàn),通過(guò)每天的詢問(wèn)、及時(shí)表?yè)P(yáng)、教育,幫助幼兒改掉一些不良的行為與習(xí)慣。
五.保教人員共同配合,保證幼兒一日活動(dòng)的順利開展
一個(gè)班級(jí)就是一個(gè)家,三位老師誰(shuí)也離不開誰(shuí),大家的工作需要彼此的配合與支持。早晨勞動(dòng)時(shí),老師和保育員一同作好幼兒來(lái)園勞動(dòng)的準(zhǔn)備工作;午睡時(shí),大家一同督促幼兒較快入睡;吃飯時(shí),保證班上有兩位老師…因?yàn)槲覀冎?班級(jí)是大家的,只有大家的共同努力,才能使班級(jí)的管理得到提高。在我們的努力下,我們班在這個(gè)學(xué)期的考核中連續(xù)二次被評(píng)為“班級(jí)管理一等獎(jiǎng)”。
六.重視每日的教學(xué)程序和家長(zhǎng)工作,提高班級(jí)管理能力
在每日的工作中,能嚴(yán)格按照周計(jì)劃所制定的內(nèi)容進(jìn)行教學(xué),并且努力認(rèn)真的設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程,不隨便更改內(nèi)容;同時(shí)注重與家長(zhǎng)的聯(lián)系,孩子哪天沒(méi)來(lái),晚上便會(huì)打電話到家詢問(wèn)其原因,把關(guān)心送給每一位生病的幼兒,拉近了家長(zhǎng)和老師的距離;我們還注重“家長(zhǎng)園地”這塊陣地,能按時(shí)、認(rèn)真地出示相應(yīng)的內(nèi)容,并針對(duì)家長(zhǎng)關(guān)心的問(wèn)題,在園地中推薦一些文章供家長(zhǎng)閱讀,如《責(zé)罰孩子的藝術(shù)》、《養(yǎng)成正確的形體姿勢(shì)》、《要學(xué)會(huì)約束孩子》、《培養(yǎng)孩子自信心》等,我們的工作得到了家長(zhǎng)們的肯定。
七.努力克服不足,立志再上新臺(tái)階
在取得成績(jī)的同時(shí),班級(jí)也存在著不足之處,幼兒的聲音較響,雖再三引導(dǎo)和提醒,但效果不大;幼兒在操作后的收歸有拖拉現(xiàn)象;幼兒在進(jìn)餐后的衛(wèi)生意識(shí)還有待加強(qiáng);這些不足是我們下學(xué)期努力的方向,我們將繼續(xù)努力,再接再勵(lì),爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
輕松、愉快的暑假結(jié)束了,新的學(xué)期即將開始了。經(jīng)過(guò)托班一學(xué)期的學(xué)習(xí),每個(gè)小朋友都取得了意想不到的進(jìn)步。為了使小朋友能夠在幼兒園里學(xué)到更多的知識(shí),得到更多的鍛煉,也為了使本學(xué)期工作更有序的有效的進(jìn)行下去?,F(xiàn)將本學(xué)期制定如下計(jì)劃:
一、班級(jí)情況分析
本學(xué)期我班共有幼兒名,其中男生有名,女生有名,大部分幼兒都是從托班升上來(lái)的,其中也有個(gè)別幼兒是第一次來(lái)幼兒園的,他們來(lái)自不同家庭,生活行為習(xí)慣各不相同,大部分幼兒在家倍受寵愛,以自己為中心,對(duì)父母、祖輩的依賴性很強(qiáng),在和幼兒的接觸和交談中我們發(fā)現(xiàn)幼兒的自理能力和行為習(xí)慣普遍較差,為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒,適應(yīng)幼兒園集體生活,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,形成良好的常規(guī)意識(shí),我們老師將齊心協(xié)力,團(tuán)結(jié)合作,把更多的精力投入到工作中去,使每位幼兒都能愉快的生活,取得可喜的進(jìn)步。
二、發(fā)展目標(biāo)
(一)教學(xué)教育
本學(xué)期有七個(gè)主題內(nèi)容,教學(xué)活動(dòng)根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)采用集體活動(dòng)與區(qū)域小組活動(dòng)相結(jié)合的方式,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,面向全體,針對(duì)個(gè)別差異采用多種靈活的方法,挖掘幼兒的潛能。
九月份:1、創(chuàng)設(shè)班級(jí)環(huán)境,更新墻面裝飾,給幼兒一個(gè)新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
2、制定各類教學(xué)計(jì)劃,按計(jì)劃進(jìn)行各科教學(xué)活動(dòng)。
3、認(rèn)識(shí)教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、中秋節(jié)。初步培養(yǎng)對(duì)教師、對(duì)祖國(guó)的美好情感!
十月份:1、初步規(guī)范幼兒的各項(xiàng)生活常規(guī),主動(dòng)表達(dá)對(duì)他人的愛,學(xué)會(huì)分享。
2、認(rèn)識(shí)秋天,了解秋天的天氣特征,及時(shí)加減衣服。
十一月份:1、抓好幼兒的安全衛(wèi)生等常規(guī)工作。
2、結(jié)合季節(jié)特點(diǎn),開展“好吃的水果”、“落葉飄飄”的主題活動(dòng),培養(yǎng)幼兒獲得個(gè)方面的知識(shí)及動(dòng)手操作能力。
3、班內(nèi)穿衣服比賽,進(jìn)行生活技能大比拼。
十二月份:1、積極參加體育鍛煉,及時(shí)增添衣服。
2、認(rèn)識(shí)冬天,感知和了解冬天的天氣特征。培養(yǎng)幼兒不怕冷的勇敢精神!
3、開展慶元旦活動(dòng)。
一月份:1、開展主題活動(dòng)“冬天來(lái)了”,認(rèn)識(shí)一些常見的冬眠動(dòng)物及過(guò)冬方法。
2、寫好幼兒發(fā)展報(bào)告單,做好結(jié)束評(píng)定工作。
3、班級(jí)財(cái)產(chǎn)清點(diǎn),做好期末衛(wèi)生消毒工作。
(二)生活、衛(wèi)生習(xí)慣
1、學(xué)會(huì)飯前便后洗手,學(xué)會(huì)使用毛巾、認(rèn)真洗手不玩水。
2、培養(yǎng)幼兒不挑食,不偏食,不剩飯菜,不弄臟桌面的好習(xí)慣。
3、學(xué)會(huì)自己的事情自己做。
4、讓幼兒知道小朋友之間要團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助,不能亂拿他人的物品和玩具。
三、家園共育
1、使幼兒得到全面的發(fā)展,我們利用入園和離園的短暫時(shí)間,積極主動(dòng)的與家長(zhǎng)溝通,使家長(zhǎng)了解自己的孩子在園的情況,在家長(zhǎng)的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
2、利用宣傳欄、電話以及家庭短信箱等途徑,與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系,及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。
3、及時(shí)了解幼兒的家庭教育環(huán)境,耐心聽取家長(zhǎng)合理正確的意見和建議,互相配合共同教育幼兒,使幼兒能夠健康成長(zhǎng)!
幼兒教師的工作是瑣碎的,然而幼教工作無(wú)小事,我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力,注意觀察幼兒的言行、舉止、神態(tài),并且要永遠(yuǎn)用一顆童心去感受幼兒心靈的深處,在尊重、理解幼兒的同時(shí),用一顆平常心去與每一位幼兒交流,這是我自己做好幼兒教育工作的前提。以上,是我本學(xué)期的計(jì)劃及目標(biāo),我一定努力去完成,也希望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正。
新學(xué)期開始了,本學(xué)期到目前有34位孩子與我們共同步入小班的生活。我們本著同一個(gè)目標(biāo):讓每一個(gè)孩子健康、愉快地生活,全面發(fā)展成為會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)思考、會(huì)交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。以“尊敬幼兒、尊敬家長(zhǎng)、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項(xiàng)工作。以幼兒園教學(xué)工作計(jì)劃和教研組計(jì)劃為依據(jù),制定出以下的班級(jí)保教工作計(jì)劃:
一、班級(jí)情況分析及工作重點(diǎn)
本學(xué)期幼兒人數(shù)34人,男孩19名,女孩13名。個(gè)別幼兒以前上過(guò)幼兒園或托兒所,在生活自理能力、語(yǔ)言交往能力及其它能力都有一定基礎(chǔ),但大部分幼兒在常規(guī)習(xí)慣、自理能力、適應(yīng)性、語(yǔ)言發(fā)展等方面較弱。針對(duì)以上情況,本學(xué)期我們將重點(diǎn)以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,增強(qiáng)幼兒的語(yǔ)言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往能力和音樂(lè)素質(zhì)的培養(yǎng)。在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo),通過(guò)把主題探究活動(dòng)與日常的保教工作結(jié)合起來(lái),讓幼兒得到全方位的發(fā)展。
二、幼兒發(fā)展目標(biāo)
(一)健康領(lǐng)域
1、逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活,情緒基本愉快。
2、在成人的幫助下學(xué)習(xí)獨(dú)立喝水、進(jìn)餐、洗手、入廁,學(xué)習(xí)穿脫簡(jiǎn)單的衣褲、鞋。
3、了解簡(jiǎn)單的衛(wèi)生知識(shí),愿意接受健康檢查,認(rèn)識(shí)五官懂得保護(hù)。
4、愿意和同伴參加體育活動(dòng),發(fā)展走、跑、跳、鉆、攀爬等動(dòng)作。
(二)語(yǔ)言領(lǐng)域
1、學(xué)習(xí)普通話,樂(lè)意運(yùn)用語(yǔ)言表達(dá)自己的喜好與需求,學(xué)習(xí)用普通話與人交流。
2、學(xué)習(xí)安靜地聽他人講話,能聽懂簡(jiǎn)單的語(yǔ)言指令并按其行動(dòng)。
3、喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等,學(xué)習(xí)表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)和感受。
(三)社會(huì)領(lǐng)域
1、愿意上幼兒園,能參加幼兒園的活動(dòng),愿意親近老師或熟悉的成人。
2、樂(lè)意和同伴一起游戲,嘗試學(xué)習(xí)分享等待,體驗(yàn)其中的快樂(lè)。
3、在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人明顯的情緒表現(xiàn),學(xué)習(xí)關(guān)心他人。樂(lè)意招呼熟悉的人,學(xué)習(xí)求助和感謝。
4、學(xué)習(xí)在性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。
5、學(xué)習(xí)接受老師的建議和批示,學(xué)習(xí)在集體生活中遵守基本規(guī)則。
(四)科學(xué)領(lǐng)域
1、在成人引導(dǎo)下,學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物。
2、樂(lè)意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象,了解物品顏色、大孝形狀等明顯特征。
3、喜歡操作、擺弄。
4、親近大自然,喜愛與學(xué)習(xí)愛護(hù)周圍的植物。
(五)藝術(shù)領(lǐng)域
1、在成人引導(dǎo)下,能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木,小動(dòng)物等美的事物,并產(chǎn)生愉悅的情緒。
2、喜歡聽音樂(lè),能借助動(dòng)作,語(yǔ)言等表達(dá)對(duì)藝術(shù)作品的感受。
3、嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進(jìn)行美術(shù)活動(dòng),學(xué)習(xí)用畫、剪、貼、撕、提等技能。
4、學(xué)習(xí)用自然的聲音唱歌,學(xué)習(xí)用身體動(dòng)作自由地進(jìn)行歌表演、做律動(dòng),喜歡打擊樂(lè)活動(dòng),學(xué)習(xí)和老師、同伴一起做音樂(lè)游戲。
三、教育教學(xué)工作
1、做好新生入園的情緒安撫工作。由于大部分孩子第一次入園,因此他們會(huì)產(chǎn)生哭鬧、不愿來(lái)園的情緒,我們教師應(yīng)做好以下幾方面的工作:
(1)開學(xué)前做好家園聯(lián)系工作,接待孩子入園,召開家長(zhǎng)會(huì),介紹班級(jí)情況,讓家長(zhǎng)填寫一份幼兒家庭生活調(diào)查表,使家長(zhǎng)、教師、孩子三者之間能盡快熟悉,減輕孩子來(lái)園的消極情緒。
(2)給孩子提供一個(gè)溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境
(3)教師以親切、溫和的態(tài)度對(duì)待孩子,消除他們的陌生感。
2、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),提高生活自理能力,做到生活有序。
(1)認(rèn)識(shí)自己的標(biāo)記;
(2)學(xué)會(huì)正確的洗手方法;
(3)能安靜午睡,不吵醒別人;
(4)培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣,能學(xué)習(xí)自己吃飯等。
3、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。
(1)愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng),注意力集中;
(2)愛護(hù)幼兒園的玩具,不與人爭(zhēng)搶;
(3)學(xué)會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)自己的意愿;能將玩具歸類收好;
(4)學(xué)習(xí)看書的正確方式,培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習(xí)慣。
4、深入實(shí)踐園本課程,將主題探究活動(dòng)與區(qū)域活動(dòng)結(jié)合進(jìn)行,從他們的興趣入手,讓孩子主動(dòng)學(xué)習(xí),從而獲取各方面的經(jīng)驗(yàn),提高綜合能力。
5、注重活動(dòng)區(qū)活動(dòng)的計(jì)劃,做到學(xué)習(xí)有序。在活動(dòng)時(shí),教師將加強(qiáng)對(duì)孩子的觀察與記錄,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、了解孩子。
6、豐富幼兒一日生活,充分利用每天的音樂(lè)活動(dòng)和文學(xué)活動(dòng)時(shí)間,豐富音樂(lè)活動(dòng)和語(yǔ)言活動(dòng)的形式。
四、衛(wèi)生保健工作
小班的衛(wèi)生保健工作非常重要,在醫(yī)務(wù)人員的指導(dǎo)下,嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作。在工作中加強(qiáng)對(duì)幼兒的生活照顧,將幼兒的身心健康放在首位。給幼兒提供一個(gè)清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境,堅(jiān)決杜絕傳染病的流行,照顧好生病的孩子,定時(shí)定量給幼兒喂藥,保證班級(jí)幼兒的出勤率。與此同時(shí),堅(jiān)持每天的戶外活動(dòng),并為汗?jié)褚路痛笮”愠龅挠變焊鼡Q衣服,并做到隨換隨洗。給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松、愉悅的環(huán)境,建立良好的師生關(guān)系,將幼兒生理與心理結(jié)合起來(lái),促進(jìn)幼兒的身心健康。
在本學(xué)期的保健工作中,增強(qiáng)保育員的教育意識(shí),在幼兒的一日活動(dòng)中提高保育員的參與意識(shí)和配班意識(shí),真正做到保教合一。
五、家長(zhǎng)工作
在本學(xué)期的家長(zhǎng)工作,我班重點(diǎn)以“尊重家長(zhǎng)”為原則,提高教師的“服務(wù)意識(shí)”,加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通。我班將努力做好以下工作:
(1)加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流與溝通,以填寫調(diào)查表、家訪、約訪、電話、接送時(shí)的交談等形式,了解每位孩子的興趣和愛好,以及家長(zhǎng)的需求和是否愿意參加班上的活動(dòng)。
(2)按時(shí)更換家長(zhǎng)園地內(nèi)容,讓家長(zhǎng)及時(shí)了解本班教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容,取得家長(zhǎng)的支持配合,并不斷向家長(zhǎng)提供新的幼教信息。
(3)鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加親子活動(dòng),參與助教,發(fā)揮家長(zhǎng)的作用。
六、具體安排
8月份:
(1)新聘教師上崗培訓(xùn)。
(2)組織教師學(xué)習(xí)《綱要》、《規(guī)程》、一類園評(píng)估細(xì)則及安徽省幼兒用書教學(xué)光盤。
(3)邀請(qǐng)專家對(duì)教師進(jìn)行游戲區(qū)角培訓(xùn)。
(4)做好班級(jí)環(huán)境衛(wèi)生和班級(jí)物品交接等開學(xué)前的準(zhǔn)備工作。
(5)迎接幼兒報(bào)到注冊(cè)。
9月份:
(1)迎接新老生入園,做好安定情緒工作。
(2)興趣班開展活動(dòng)。
(3)召開班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。
(4)編排、學(xué)習(xí)新操。
(5)制定新學(xué)期各項(xiàng)工作計(jì)劃。
(6)參加班級(jí)區(qū)角及公共游戲區(qū)域布置評(píng)比。
10月份:
(1)開展一系列慶祝國(guó)慶節(jié)活動(dòng)。
(2)參加班級(jí)主題墻評(píng)比活動(dòng)。
(3)組織幼兒秋游。
(4)參加玩教具制作比賽。
(5)迎接專家、領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我園進(jìn)行一類園達(dá)標(biāo)評(píng)估。
11月份:
(1)開展社區(qū)活動(dòng)。
(2)對(duì)家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)。
(3)開展“我愛運(yùn)動(dòng)”為主題的晨間體段小競(jìng)賽活動(dòng)。
12月份:
(1)參加教師互相觀摩教學(xué)活動(dòng)。
(2)開展元旦迎新活動(dòng)。
元月份:
(1)填寫幼兒發(fā)展情況評(píng)估。
(2)收集、歸整各類資料準(zhǔn)備存檔。
(3)做好班級(jí)總結(jié)工作。
【篇一】
在這和風(fēng)送爽的日子里,在這天高云淡的九月,我們又迎來(lái)了你們----芽芽一班的寶貝們,寶貝,從現(xiàn)在起,請(qǐng)?jiān)僖淮巫屛覀冇梦⑿ο鄬?duì)著你的笑臉,讓我們用真心去關(guān)愛你們,讓我們用呵護(hù)擁抱你們,看著你們----爸爸媽媽懷抱里的嬌兒愛女、成為走向老師羽翼下的快樂(lè)兒童,你們知道嗎?你們又邁出了人生開始路上勇敢而關(guān)鍵的一步,快點(diǎn)來(lái)吧,成長(zhǎng)樹幼兒園歡迎你們,芽芽一班歡迎你們,在這里你將有更多的朋友,在這里你將玩到更多更快樂(lè)的游戲,在這里你將會(huì)更健康快樂(lè)的成長(zhǎng),在這里你將得到更多人的關(guān)注與呵護(hù),在這里你將會(huì)找到屬于你的那一片小天地。
親愛的寶貝們,走進(jìn)芽芽一班,你就是從一個(gè)小家庭進(jìn)入一溫馨而又快樂(lè)的大家庭,你就像一顆水珠融入溪流,就像一棵小樹植入森林,大家的愛會(huì)讓你生活得更開心,集體的情會(huì)讓你成長(zhǎng)得更快樂(lè)!
跟老師來(lái)吧!把小手伸過(guò)來(lái),一手握住老師,一手牽起小朋友,你會(huì)發(fā)現(xiàn)老師的手會(huì)和爸爸媽媽的一樣溫暖,小朋友的關(guān)愛,會(huì)讓你覺(jué)得更甜美。
不論你是成長(zhǎng)樹幼兒園的小朋友,還是芽芽一班的新寶貝,我們所有的老師都將張開雙臂歡迎你!愿你們?cè)诶蠋熞蝗缂韧年P(guān)愛下,更加健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)!
【篇二】
親愛的小朋友:
你們好!快樂(lè)的寒假結(jié)束了,我們又迎來(lái)了新學(xué)期。小朋友,你們知道嗎?你們又長(zhǎng)大了一歲,一定長(zhǎng)高了,長(zhǎng)結(jié)實(shí)了。老師相信你們也一定比以前更懂事,更有禮貌了。原來(lái)膽小的小朋友現(xiàn)在一定會(huì)主動(dòng)和同伴交往合作了,原來(lái)不愛說(shuō)話的小朋友現(xiàn)在一定會(huì)主動(dòng)舉手發(fā)言了。新年一定過(guò)得很快樂(lè)吧!爸爸媽媽帶你們上哪兒去玩了?你一定有許多高興的事想告訴老師和小朋友,開學(xué)了別忘了告訴大家哦。
經(jīng)過(guò)了一學(xué)期的小班生活,你學(xué)會(huì)了自己吃飯、自己穿衣服;學(xué)會(huì)了見人打招呼,更懂禮貌了;學(xué)會(huì)了歡快的兒歌,會(huì)跳快樂(lè)的舞蹈;知道了什么是秋天,什么是冬天等等很多生活常識(shí);有了好朋友,變得會(huì)和小朋友交往了;學(xué)會(huì)了動(dòng)手動(dòng)腦。更重要的是幼兒園的有規(guī)律的生活讓你身心的各個(gè)方面都在健康成長(zhǎng),爸爸媽媽很為你高興。
現(xiàn)在步入小班最后一學(xué)期,你也變成小班的哥哥姐姐了,可更要好好表現(xiàn)吆。老師相信你也會(huì)變得比以前更懂事,更有禮貌,每天都會(huì)快快樂(lè)樂(lè),也會(huì)變得越來(lái)越聰明勇敢、活潑健康和自信堅(jiān)強(qiáng)。
在新學(xué)期里,祝寶貝們:
快樂(lè)長(zhǎng)大!
學(xué)習(xí)進(jìn)步!
【篇三】
相信這個(gè)暑假里一定過(guò)得很愉快吧!9月1日可是我們報(bào)到的時(shí)間,千萬(wàn)不要忘記嘍!新學(xué)期我們成為小班的小哥哥小姐姐了,上幼兒園一定不會(huì)再象上小小班時(shí)那樣哭哭涕涕的了,對(duì)不對(duì)?因?yàn)槟銈冮L(zhǎng)大了!到了幼兒園你要做什么呢?見到老師問(wèn)個(gè)好,見到朋友抱一抱,見到不認(rèn)識(shí)的新朋友怎么辦?我們來(lái)想想--是不是可以對(duì)新朋友說(shuō):“你好,我是***,我們一起玩好嗎?”還有其它的辦法嗎?你可以試試,一定很不錯(cuò)喔!
我們現(xiàn)在是小(一)班啦,你一進(jìn)幼兒園能找到我們的教室嗎?我們的教室在二樓啦!
新學(xué)期又開始了,由夏老師、葉老師、王老師和你們一起生活,在這個(gè)快樂(lè)的集體里,我們一起學(xué)習(xí)、生活、游戲、交往、參觀、遠(yuǎn)足……在這些豐富而有趣的活動(dòng)中,你們會(huì)更加快樂(lè),也會(huì)變得越來(lái)越聰明能干、活潑健康、自信且富有創(chuàng)造性……
祝小朋友新學(xué)期健康、快樂(lè)!
【篇四】
可愛的小寶貝和尊敬的家長(zhǎng)朋友們:
你們好!
歡迎你們加入秭歸縣直機(jī)關(guān)幼兒園小四班這個(gè)積極向上、團(tuán)結(jié)友愛、溫馨和睦的班級(jí),相信我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活里會(huì)成為很好的朋友,我們真誠(chéng)歡迎你們的到來(lái)!
可愛的小寶貝們,新的學(xué)期開始了,說(shuō)明你們長(zhǎng)大了,懂事了,以后你們一定會(huì)學(xué)到更多的知識(shí),懂的更多的道理。老師期待你的進(jìn)步喲!可是如果你是新入園的寶寶,可能你暫時(shí)還不習(xí)慣幼兒園的生活,沒(méi)關(guān)系!老師會(huì)像媽媽一樣關(guān)心你們、照顧你們;老師會(huì)給你們講好聽的故事,會(huì)帶你們做好玩的游戲,會(huì)教給你們?cè)S多知識(shí)------對(duì)了,你在幼兒園還會(huì)認(rèn)識(shí)許多朋友。
尊敬的家長(zhǎng)朋友們,也許您還不放心孩子是否適應(yīng)幼兒園的生活,不放心把孩子交給我們------沒(méi)關(guān)系!您可以很快感覺(jué)到您孩子的變化,從哭鬧不止到跟您愉快說(shuō)再見。請(qǐng)相信我們不會(huì)讓您失望,我們一定會(huì)用我們的愛心和耐心來(lái)幫助孩子順利度過(guò)這個(gè)適應(yīng)期的。為了保證孩子能夠順利適應(yīng)園內(nèi)生活,同時(shí)保證我們教學(xué)工作的順利開展,請(qǐng)您配合我們做好以下細(xì)節(jié)工作:
1,每天準(zhǔn)時(shí)送幼兒入園,盡量不要間斷〈第一個(gè)月尤為重要〉。另外,在這一個(gè)月里。為了穩(wěn)定幼兒情緒,請(qǐng)您盡量按時(shí)接幼兒離園,不要讓幼兒產(chǎn)生恐慌心理。
2,第一星期應(yīng)采取送下就走的方式,不要圍觀幼兒,以免引起幼兒的不安心理,無(wú)法順利適用園內(nèi)生活。
3,不要對(duì)孩子說(shuō)諸如此類的語(yǔ)言:不聽話就送到幼兒園去我不要你了等,不要讓孩子對(duì)幼兒園產(chǎn)生反感。
4、切記不要追問(wèn)孩子。幼兒園好嗎?老師好嗎?老師喜歡你嗎?等問(wèn)題,這往往會(huì)造成孩子更大的心理負(fù)擔(dān)。
5、切記不要打破孩子的生活規(guī)律。幼兒園的生活是很有規(guī)律的:定睡,定時(shí)午餐。如果孩子在家休息時(shí),父母打破了這些規(guī)律,孩子再回到幼兒園時(shí),會(huì)需要再調(diào)整回原來(lái)的休息時(shí)間,他很容易感到不適應(yīng)。
6、家長(zhǎng)控制自己的情緒,用積極,輕松的情緒去感染幼兒
(1)用愉快的口氣談?wù)撆c幼兒園有關(guān)的人或事,把孩子入園當(dāng)作一件喜事來(lái)討論與迎接,給孩子一個(gè)正確的引導(dǎo)。
(2)給孩子正確的心理暗示,姐姐本領(lǐng)真大,寶寶上幼兒園后也會(huì)這么能干的!一個(gè)人玩不開心,幼兒園里的小朋友真多,玩起來(lái)一定會(huì)很開心!讓孩子對(duì)上幼兒園有期待、向往心理。
(3)盡早給孩子灌輸這樣的想法:你已經(jīng)長(zhǎng)大,不再是小孩子了,你要暫時(shí)離開家,離開爸爸媽媽,到幼兒園與老師、小朋友一起生活,因?yàn)樾∨笥验L(zhǎng)到這個(gè)年齡,都要上幼兒園,等等。
7、有意識(shí)地培養(yǎng)孩子的集體觀念??梢远嘧尯⒆优c鄰居或朋友接觸,鼓勵(lì)孩子拿出自己的玩具和小朋友一起玩,這樣有利于孩子入園后的合群。
8.請(qǐng)需要服藥的孩子家長(zhǎng)寫清服藥的時(shí)間、劑量及孩子姓名,防止吃錯(cuò)藥的現(xiàn)象發(fā)生。
9.為培養(yǎng)孩子的生活能力,家長(zhǎng)在家提供一些機(jī)會(huì)讓孩子自己動(dòng)手*褲、自己吃飯等自己能力所及的小事。
同時(shí)在這里感謝所有家長(zhǎng)的支持和信任,本學(xué)期我們會(huì)加倍努力,讓孩子在幼兒園學(xué)到更多的知識(shí)!在快樂(lè)中茁壯成長(zhǎng)!
【篇五】
歡迎你們加入小一班這個(gè)積極向上、團(tuán)結(jié)友愛、溫馨和睦的班級(jí),相信我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活里會(huì)成為很好的朋友!
可愛的小寶貝們,可能你暫時(shí)還不習(xí)慣幼兒園的生活,沒(méi)關(guān)系!老師會(huì)盡的努力關(guān)心你們、照顧你們;老師會(huì)給你們講好聽的故事,會(huì)帶你們做好玩的游戲,會(huì)教給你們?cè)S多知識(shí)。對(duì)了,你在幼兒園還會(huì)認(rèn)識(shí)許多朋友。
小班孩子入園會(huì)產(chǎn)生焦慮,哭鬧、不愿上學(xué)這都是正?,F(xiàn)象,我們會(huì)用愛心和耐心來(lái)幫助孩子順利度過(guò)這個(gè)適應(yīng)期的。為了保證孩子能夠順利適應(yīng)園內(nèi)生活,同時(shí)保證我們教學(xué)工作的順利開展,請(qǐng)你每天準(zhǔn)時(shí)送幼兒入園,為了穩(wěn)定幼兒情緒,請(qǐng)你盡量按時(shí)接幼兒離園,不要讓幼兒產(chǎn)生恐慌心理。同時(shí)應(yīng)采取送下就走的方式,不要圍觀幼兒,以免引起幼兒的不安心理。另外,小朋友有對(duì)某種食物過(guò)敏的經(jīng)歷,請(qǐng)你一定要如實(shí)的告訴我們,請(qǐng)家長(zhǎng)監(jiān)督孩子不要講危險(xiǎn)的物品帶在身上,如小豆子、硬幣等細(xì)小尖銳的物品。
家長(zhǎng)、孩子、教師是教育的三原色,希望在以后的日子里多支持我們的各項(xiàng)工作,經(jīng)常和我們保持聯(lián)系,進(jìn)行有效的溝通,指出我們的不對(duì)之處。如果你有好的育兒經(jīng)驗(yàn),也希望你們和我們交流,共同關(guān)心幼兒的健康成長(zhǎng),形成教育合力,讓我們一起成為孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng)的引導(dǎo)者和促進(jìn)者。通過(guò)我們的共同努力,使孩子們的明天更美好。謝謝!
【篇六】
暖暖的春風(fēng)把草地吹綠了,柳樹也發(fā)芽了,在一片生機(jī)盎然的春意中,我們迎來(lái)了小b班的第二學(xué)期。在這里,我們首先歡迎新寶貝加入我們的大家庭,同時(shí)也歡迎我們的寶貝們重新回到這個(gè)溫暖、快樂(lè)的大家庭。新的學(xué)期開始了,寶貝們會(huì)在這學(xué)期里學(xué)到更多的知識(shí),懂得更多的道理,會(huì)變得更積極、快樂(lè)與自信,會(huì)獲得更多的進(jìn)步。
親愛的家長(zhǎng)朋友,我們還想和您說(shuō):相信孩子、賞識(shí)孩子。我們會(huì)精心呵護(hù)、細(xì)心照料、耐心培養(yǎng)一棵小苗,讓他們?cè)趽u籃中茁壯成長(zhǎng),讓用愛和美滋養(yǎng)的蓓蕾在這里綻放。用快樂(lè)和自信托起的小鳥,從這里起飛。我們期盼您一如既往的支持和幫助,讓我們一起來(lái)關(guān)注我們共同的孩子,使他們?cè)陉P(guān)愛下健康的成長(zhǎng)!同時(shí),也請(qǐng)您配合老師做好以下事宜:
1、請(qǐng)家長(zhǎng)每天堅(jiān)持8:00前送孩子回園吃早餐,保證孩子準(zhǔn)時(shí)參加每一個(gè)活動(dòng)。
2、讓孩子在家也能自理生活,如刷牙、洗臉、進(jìn)食、如廁、收拾玩具等。
3、為避免孩子間發(fā)生爭(zhēng)吵,如零食、零用錢、玩具,尤其是有傷害性的σ險(xiǎn)物品(如飾物、顆粒物、鋒利物、炮竹等)或貴重物品,請(qǐng)勿讓幼兒帶來(lái)幼兒園。
4、利用飯后、臨睡前的時(shí)間和孩子談心,建立互相信賴的親子關(guān)系,促進(jìn)親子情感。
2、和孩子回憶寒假里的收獲,鼓勵(lì)孩子進(jìn)行講述,使孩子表述清楚、有條理。
最后,祝愿孩子們、家長(zhǎng)們、以及我們自己在新的學(xué)期里,快樂(lè)一天,進(jìn)步一天,收獲一天!
新學(xué)期的準(zhǔn)備工作也已就緒,為了更好的進(jìn)行本學(xué)期個(gè)人工作,為了能更好的教育幼兒,使幼兒能夠健康、快樂(lè)的成長(zhǎng),切實(shí)的配合學(xué)校工作,替幼兒父母分憂解難,本人根據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn)及需要為基礎(chǔ),制定了個(gè)人工作計(jì)劃如下:
一、“人生應(yīng)有目的,否則你的努力將屬徒然?!?/p>
為教育事業(yè)奉獻(xiàn)我的一生,這是我的理想,也是我的目標(biāo)。其過(guò)程是艱辛的!我目前打算盡快提高學(xué)業(yè),讓自己有扎實(shí)的知識(shí)儲(chǔ)備,從而更好地適應(yīng)時(shí)代的腳步。
二、不斷地挑戰(zhàn)自我。
一位理想的教師,應(yīng)善于認(rèn)識(shí)自己、發(fā)現(xiàn)自己、評(píng)價(jià)自己,從而樹立自信。自信使人自強(qiáng)。只有自信,才能使一個(gè)人的潛能、才華發(fā)揮至極致。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我,不斷地追求成功、設(shè)計(jì)成功。
三、善于合作,具有人格魅力。
我作為文博的一分子,會(huì)努力地、真誠(chéng)地與老師們?nèi)谇⑾嗵?,做一個(gè)受歡迎的的老師。另外,我、童老師、丁老師一起承擔(dān)中一班的教育教學(xué)工作。我將做到與他們和睦相處,并將我們之間的效應(yīng)發(fā)揮。
四、充滿愛心,受孩子尊敬。
關(guān)心和熱愛每一個(gè)幼兒,關(guān)注每一個(gè)孩子的點(diǎn)滴成長(zhǎng),盡自己的努力滿足孩子發(fā)展的需求,樹立起“一切為孩子”的崇高思想。為人師表,在日常生活中時(shí)刻提醒自己,加強(qiáng)自身修養(yǎng),為孩子做表率。關(guān)心集體、關(guān)心他人,團(tuán)結(jié)協(xié)作,進(jìn)一步提高自己為人處事的能力。
五、追求卓越,富有創(chuàng)新精神。
教師應(yīng)當(dāng)是教育家,而不是教師匠。他們的區(qū)別,就在于是否追求卓越,富有創(chuàng)新精神。教師應(yīng)該是一個(gè)不斷探索、不斷創(chuàng)新的人,應(yīng)該是一個(gè)教育上的有心人。
六、勤于學(xué)習(xí),不斷充實(shí)自我。
勤于學(xué)習(xí),充實(shí)自我是成為一名優(yōu)秀教師的基礎(chǔ)。教師跟其它專家不一樣,需要多方面的知識(shí),一個(gè)知識(shí)面不廣的教師,很難給學(xué)生人格上的感召。孩子年齡越小,他們對(duì)教師的期望越高,他們?cè)桨呀處煯?dāng)作百科全書。在他們眼里,教師是無(wú)所不知的,而如果教師是一問(wèn)三不知,他們就非常失望。所以,教師最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí),是完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。
七、關(guān)注人類命運(yùn),具有社會(huì)責(zé)任感。
教師不光是給孩子們知識(shí),而更重要的是培養(yǎng)學(xué)生一種積極的生活態(tài)度,以積極的生存心境、積極的人生態(tài)度對(duì)待生活。因此,作為一位理想教師,他應(yīng)該非常關(guān)注社會(huì)、關(guān)注人類命運(yùn),非常注重培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。須知,教師的社會(huì)責(zé)任感影響著學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感,學(xué)校的民主氣氛、教育方式,直接影響著孩子們的生活方式,以及他們對(duì)于未來(lái)理想的追求。所以,我們的教師要努力培養(yǎng)自己的社會(huì)責(zé)任感,要認(rèn)真關(guān)注窗外的沸騰生活與精彩世界。、
八、堅(jiān)韌、剛強(qiáng),不向挫折彎腰。
對(duì)于一個(gè)教師的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō),堅(jiān)忍不拔,剛強(qiáng)不屈的意志是非常重要的?!疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘玻叵瓤嗥湫闹?,勞其筋骨。”行百里半九十的人,不可能取得成功;而真正的成功者是堅(jiān)持走完最后的十里路的人,這就要靠毅力。我們的教師,在任何時(shí)候都不要放棄。只有不失敗、不向挫折彎腰的教師,才會(huì)取得最后的成功。
幼兒教師的工作是瑣碎的,然而幼教工作無(wú)小事,我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力,注意觀察幼兒的言行、舉止、神態(tài),并且要永遠(yuǎn)用一顆童心去感受幼兒心靈的深處,在尊重、理解幼兒的同時(shí),用一顆平常心去與每一位幼兒交流,這是我自己做好幼兒教育工作的前提。
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