開學(xué)寄語幼兒園小班上學(xué)期

小班上學(xué)期教育筆記。

如果孩子有厭學(xué)情緒，那家庭就起了中間作用，安慰并鼓勵(lì)孩子！教師需要在日常教學(xué)中以身作則、言傳身教，以教師為主體，促進(jìn)孩子健康、和諧發(fā)展！那么，家園教育中有哪些是父母必做的功課呢？小編收集并整理了“開學(xué)寄語幼兒園小班上學(xué)期”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

親愛的小朋友們：

你們好！

和著秋的韻律，攜著涼爽的秋風(fēng)，在這盈滿收獲的季節(jié)里，老師與你們又一同邁進(jìn)了新的學(xué)期，歡迎你們回到到美麗的幼兒園，走進(jìn)你們漂亮的教室，來到老師的身邊。

首先，祝賀新寶寶們上幼兒園啦，昨天你們?cè)诩依镞€依偎在爸爸媽媽的'懷里撒嬌，今天就開始獨(dú)立的走向集體生活。你們可能暫時(shí)不習(xí)慣幼兒園的生活，你們可能會(huì)哭、會(huì)鬧，你知道嗎？老師會(huì)像媽媽一樣關(guān)心你們、疼愛你們、照顧你們，你會(huì)漸漸發(fā)現(xiàn)，幼兒園是一個(gè)美麗的新世界，這里有喜歡你的老師，有可愛的小伙伴，還有許多有趣好玩的玩具在等著你們哦！相信你們會(huì)很快地喜歡上幼兒園溫馨、熱鬧、有趣的集體生活，體會(huì)到幼兒園帶給你們的快樂。

親愛的小寶貝們，也祝賀你們快樂的進(jìn)入小班，經(jīng)過一年的托班生活，你們長大了一點(diǎn)點(diǎn)，不在象剛?cè)雸@時(shí)哭哭啼啼了是不是？聰明的你們學(xué)會(huì)了自己吃飯，自己穿衣，自己上衛(wèi)生間；學(xué)會(huì)了快樂的兒歌，會(huì)跳歡快的舞蹈，懂得了許多生活常識(shí)，會(huì)和小朋友交往并一起做游戲了，幼兒園有規(guī)律的生活，使你們?cè)谶@一年當(dāng)中有了較好的行為習(xí)慣，新學(xué)期又開始了，你們?cè)偌佑团叮?/p>

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幼兒園小班上學(xué)期計(jì)劃報(bào)告

一、我班班級(jí)情況分析

我班現(xiàn)在有幼兒人數(shù)14人，其中男孩8人，女孩6人。部分孩子都是長輩照顧，沒上過幼兒園，在班上幾日活動(dòng)中我了解到雖然大多數(shù)孩子都不是獨(dú)生子女，但長輩的溺愛，脾氣比較嬌縱，生活自理方面缺少鍛煉。開學(xué)后，從對(duì)幼兒日常觀察中，我對(duì)他們各方面的發(fā)展情況有大致的了解?，F(xiàn)在，在生活方面幼兒們基本上能獨(dú)立進(jìn)餐，經(jīng)老師提醒能主動(dòng)的拾起掉落在桌上的飯粒。午睡習(xí)慣也有好轉(zhuǎn)，每個(gè)小朋友都能自覺上床入睡。

二、班級(jí)工作總目標(biāo)

認(rèn)真學(xué)習(xí)初步的自我服務(wù)能力及良好的行為習(xí)慣，增強(qiáng)目標(biāo)意識(shí)，引導(dǎo)幼兒活潑愉快地在幼兒園生活。逐步加深對(duì)幼兒的情感教育，注意家庭教育與社會(huì)教育的一致性，切實(shí)做好為家長服務(wù)，共同為幼兒創(chuàng)造一個(gè)良好的成長環(huán)境。

三、教育目標(biāo)

(一)健康

(1)喜歡幼兒園，有自己的朋友，樂于參與集體生活。

(2)初步養(yǎng)成獨(dú)立進(jìn)步的習(xí)慣，保持桌面整潔，建立餐后良好衛(wèi)生習(xí)慣。

(3)能安靜入睡，培養(yǎng)幼兒整理衣物的良好習(xí)慣。

(4)了解一些簡(jiǎn)單的安全常識(shí)，培養(yǎng)初步的自我保護(hù)意識(shí)。

(5)在老師的幫助下克服困難，愿意參加活動(dòng)。

(6)在集體活動(dòng)中，情緒安定愉快、不亂發(fā)脾氣，性格活潑開朗。

(二)語言

(1)能聽懂普通話并會(huì)說普通話。

(2)學(xué)會(huì)安靜聽同伴說話，與同伴交流，敢在集體面前講話、表演。

(3)在老師的引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)圍繞主題談話，能用短句表達(dá)自己的意思。

(三)科學(xué)

(1)對(duì)周圍事物現(xiàn)象感興趣，有初步的好奇心和求知欲望。

(2)發(fā)展初步觀察能力，充分使用各種感官，看看、摸摸、聽聽、嘗嘗感知經(jīng)常接觸到的事物，豐富生活經(jīng)驗(yàn)。

(3)引導(dǎo)幼兒樂于參加各種科學(xué)活動(dòng)。

(四)社會(huì)

(1)愿意上幼兒園，在活動(dòng)中得到愉快的情緒。

(2)建立良好的師生關(guān)系，讓幼兒形成安全感、信任感。

(3)逐步接受老師的建議和指導(dǎo)，知道遵守集體生活中的基本原則。

(4)日常生活中培養(yǎng)幼兒禮貌用語。

(五)藝術(shù)

(1)喜愛集體藝術(shù)活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒環(huán)境、生活和藝術(shù)之美。

(2)鼓勵(lì)幼兒用自己喜歡的方式嘗試在審美活動(dòng)中大膽地表現(xiàn)。

(3)學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的藝術(shù)要素，會(huì)用自己的藝術(shù)方式表達(dá)情感。

四、衛(wèi)生保健工作保持幼兒活動(dòng)室，寢室和周圍環(huán)境的干凈、清潔。

1、按幼兒園的要求進(jìn)行消毒。

2、加強(qiáng)幼兒的生活照顧(喝水、進(jìn)餐、午睡、大小便和增減衣服等)

3、積極開展戶外活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)預(yù)防疾病發(fā)生。

五、家長工作

1，做好全面的新生家訪工作，了解每一位幼兒的個(gè)性狀況。

2，幼兒生病兩天以上，要及時(shí)打電話或上門進(jìn)行家訪。了解幼兒病情，予以慰問。如發(fā)現(xiàn)有幼兒患有流行疾病的應(yīng)及時(shí)進(jìn)行班級(jí)全面消毒工作。

幼兒園小班下學(xué)期開學(xué)寄語

【篇一】

小二班的可愛寶貝和尊敬的家長朋友們：

歡迎你們加入小一班這個(gè)積極向上、團(tuán)結(jié)友愛、溫馨和睦的班級(jí)，相信我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活里會(huì)成為很好的朋友!

可愛的小寶貝們，可能你暫時(shí)還不習(xí)慣幼兒園的生活，沒關(guān)系!老師會(huì)盡的努力關(guān)心你們、照顧你們;老師會(huì)給你們講好聽的故事，會(huì)帶你們做好玩的游戲，會(huì)教給你們?cè)S多知識(shí)。對(duì)了，你在幼兒園還會(huì)認(rèn)識(shí)許多朋友。

小班孩子入園會(huì)產(chǎn)生焦慮，哭鬧、不愿上學(xué)這都是正?，F(xiàn)象，我們會(huì)用愛心和耐心來幫助孩子順利度過這個(gè)適應(yīng)期的。為了保證孩子能夠順利適應(yīng)園內(nèi)生活，同時(shí)保證我們教學(xué)工作的順利開展，請(qǐng)你每天準(zhǔn)時(shí)送幼兒入園，為了穩(wěn)定幼兒情緒，請(qǐng)你盡量按時(shí)接幼兒離園，不要讓幼兒產(chǎn)生恐慌心理。同時(shí)應(yīng)采取送下就走的方式，不要圍觀幼兒，以免引起幼兒的不安心理。另外，小朋友有對(duì)某種食物過敏的經(jīng)歷，請(qǐng)你一定要如實(shí)的告訴我們，請(qǐng)家長監(jiān)督孩子不要講危險(xiǎn)的物品帶在身上，如小豆子、硬幣等細(xì)小尖銳的物品。

家長、孩子、教師是教育的三原色，希望在以后的日子里多支持我們的各項(xiàng)工作，經(jīng)常和我們保持聯(lián)系，進(jìn)行有效的溝通，指出我們的不對(duì)之處。如果你有好的育兒經(jīng)驗(yàn)，也希望你們和我們交流，共同關(guān)心幼兒的健康成長，形成教育合力，讓我們一起成為孩子健康快樂成長的引導(dǎo)者和促進(jìn)者。通過我們的共同努力，使孩子們的明天更美好。謝謝!

【篇二】

歡迎您的孩子來到我們幼兒園。從此，我們之間將架起一道重要的橋梁，我們深知任重而道遠(yuǎn)，孩子們身心健康的發(fā)展是我們共同的心愿，我們將付出所有的愛心、耐心和細(xì)心伴隨孩子們成長的每一天。

一、父母幫助幼兒適應(yīng)新環(huán)境

1、開學(xué)之初幾天，幼兒容易產(chǎn)生不適應(yīng)的反應(yīng)，請(qǐng)家長多多以正面的方式介紹幼兒園的長處，別以威脅嚇唬的方式勸說幼兒，以免對(duì)幼兒園產(chǎn)生不良印象。

2、當(dāng)幼兒不停的哭泣，請(qǐng)盡量安撫他，讓他知道您了解他的感受，而不責(zé)怪他。不應(yīng)以食物誘導(dǎo)，不宜吃糖果喝水，防止嗆到。

3、當(dāng)您離開時(shí)務(wù)必和幼兒告別，并溫柔堅(jiān)定的告訴他，放學(xué)時(shí)準(zhǔn)備接他回家，讓他有溫暖、安全的感覺。

二、接送幼兒時(shí)注意事項(xiàng)

1、幼兒每天入園時(shí)間根據(jù)接送卡上時(shí)間為準(zhǔn)，無特殊情況不提早接回幼兒，以免影響幼兒正?；顒?dòng)。每天來園必須在校醫(yī)處進(jìn)行晨檢，并幫助幼兒放好自己的物品。

2、請(qǐng)您準(zhǔn)時(shí)接送幼兒上下學(xué)，鼓勵(lì)寶寶每天按時(shí)入園。

3、您委托他人來接幼兒，一定要與老師取得聯(lián)系，并出示接送卡，在此告知家長，新生剛?cè)雸@辦理兩張接送卡，為幼兒接送安全。希望家長們能配合做好接送卡的保管和交接工作。

三、幼兒的服裝

1、請(qǐng)讓幼兒穿著簡(jiǎn)單、舒適、便于活動(dòng)的衣服，使幼兒易于穿脫。為了安全起見有帶子的衣服不要穿，脖子上不帶掛件，手腳上不帶首飾等。

2、禁止小孩帶小刀、鐵釘、玻璃等危險(xiǎn)品入園。

四、幼兒健康保健及請(qǐng)假事宜

1、若您發(fā)現(xiàn)寶寶有下列不適情況，請(qǐng)勿必留在家中休息以免傳染，并及時(shí)報(bào)告發(fā)燒、嘔吐、麻疹、水痘、腮腺炎、手足口病等。

2、幼兒病癥較輕微或痊愈后上學(xué)，如有藥品的小孩請(qǐng)?jiān)谒幇蠈懮虾⒆用治凶约喊嗉?jí)的老師中午給予喂藥。

3、幼兒對(duì)某種食物或藥物過敏時(shí)，請(qǐng)事先告訴老師。

【篇三】

歡迎你們加入小一班這個(gè)積極向上、團(tuán)結(jié)友愛、溫馨和睦的班級(jí)，相信我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活里會(huì)成為很好的朋友!

可愛的小寶貝們，可能你暫時(shí)還不習(xí)慣幼兒園的生活，沒關(guān)系!老師會(huì)盡的努力關(guān)心你們、照顧你們;老師會(huì)給你們講好聽的故事，會(huì)帶你們做好玩的游戲，會(huì)教給你們?cè)S多知識(shí)。對(duì)了，你在幼兒園還會(huì)認(rèn)識(shí)許多朋友。

小班孩子入園會(huì)產(chǎn)生焦慮，哭鬧、不愿上學(xué)這都是正?，F(xiàn)象，我們會(huì)用愛心和耐心來幫助孩子順利度過這個(gè)適應(yīng)期的。為了保證孩子能夠順利適應(yīng)園內(nèi)生活，同時(shí)保證我們教學(xué)工作的順利開展，請(qǐng)你每天準(zhǔn)時(shí)送幼兒入園，為了穩(wěn)定幼兒情緒，請(qǐng)你盡量按時(shí)接幼兒離園，不要讓幼兒產(chǎn)生恐慌心理。同時(shí)應(yīng)采取送下就走的方式，不要圍觀幼兒，以免引起幼兒的不安心理。另外，小朋友有對(duì)某種食物過敏的經(jīng)歷，請(qǐng)你一定要如實(shí)的告訴我們，請(qǐng)家長監(jiān)督孩子不要講危險(xiǎn)的物品帶在身上，如小豆子、硬幣等細(xì)小尖銳的物品。

家長、孩子、教師是教育的三原色，希望在以后的日子里多支持我們的各項(xiàng)工作，經(jīng)常和我們保持聯(lián)系，進(jìn)行有效的溝通，指出我們的不對(duì)之處。如果你有好的育兒經(jīng)驗(yàn)，也希望你們和我們交流，共同關(guān)心幼兒的健康成長，形成教育合力，讓我們一起成為孩子健康快樂成長的引導(dǎo)者和促進(jìn)者。通過我們的共同努力，使孩子們的明天更美好。謝謝!

【篇四】

暖暖的春風(fēng)把草地吹綠了，柳樹也發(fā)芽了，在一片生機(jī)盎然的春意中，我們迎來了小b班的第二學(xué)期。在這里，我們首先歡迎新寶貝加入我們的大家庭，同時(shí)也歡迎我們的寶貝們重新回到這個(gè)溫暖、快樂的大家庭。新的學(xué)期開始了，寶貝們會(huì)在這學(xué)期里學(xué)到更多的知識(shí)，懂得更多的道理，會(huì)變得更積極、快樂與自信，會(huì)獲得更多的進(jìn)步。

親愛的家長朋友，我們還想和您說：相信孩子、賞識(shí)孩子。我們會(huì)精心呵護(hù)、細(xì)心照料、耐心培養(yǎng)一棵小苗，讓他們?cè)趽u籃中茁壯成長，讓用愛和美滋養(yǎng)的蓓蕾在這里綻放。用快樂和自信托起的小鳥，從這里起飛。我們期盼您一如既往的支持和幫助，讓我們一起來關(guān)注我們共同的孩子，使他們?cè)陉P(guān)愛下健康的成長!同時(shí)，也請(qǐng)您配合老師做好以下事宜：

1、請(qǐng)家長每天堅(jiān)持8:00前送孩子回園吃早餐，保證孩子準(zhǔn)時(shí)參加每一個(gè)活動(dòng)。

2、讓孩子在家也能自理生活，如刷牙、洗臉、進(jìn)食、如廁、收拾玩具等。

3、為避免孩子間發(fā)生爭(zhēng)吵，如零食、零用錢、玩具，尤其是有傷害性的σ險(xiǎn)物品(如飾物、顆粒物、鋒利物、炮竹等)或貴重物品，請(qǐng)勿讓幼兒帶來幼兒園。

4、利用飯后、臨睡前的時(shí)間和孩子談心，建立互相信賴的親子關(guān)系，促進(jìn)親子情感。

2、和孩子回憶寒假里的收獲，鼓勵(lì)孩子進(jìn)行講述，使孩子表述清楚、有條理。

最后，祝愿孩子們、家長們、以及我們自己在新的學(xué)期里，快樂一天，進(jìn)步一天，收獲一天!

大班上學(xué)期班務(wù)總結(jié) 幼兒園大班上學(xué)期班務(wù)總結(jié)

在每日的工作中,能嚴(yán)格按照周計(jì)劃所制定的內(nèi)容進(jìn)行教學(xué),并且努力認(rèn)真的設(shè)計(jì)教學(xué)過程,不隨便更改內(nèi)容;同時(shí)注重與家長的聯(lián)系,孩子哪天沒來,晚上便會(huì)打電話到家詢問其原因,把關(guān)心送給每一位生病的幼兒,拉近了家長和老師的距離。

時(shí)間像流水,像飛輪,在每天充實(shí)的工作中前進(jìn)。再過一個(gè)星期,大班上學(xué)期的工作就將全部結(jié)束。回首這一個(gè)學(xué)期,感慨頗深?，F(xiàn)對(duì)這個(gè)學(xué)期的情況作一個(gè)總結(jié)。總結(jié)優(yōu)點(diǎn),指出不足,有待于在下個(gè)學(xué)期中彌補(bǔ),把工作做得更好。

本班共有30名幼兒,男小朋友18人,女小朋友12人,除3名新生外屬于“原班人馬”,所以,老師對(duì)幼兒的情況、性格特征、脾氣有了一個(gè)基本的了解;另外,三位保教人員在工作安排上也是十分和諧,這就為班級(jí)的工作開展打下一個(gè)好的基礎(chǔ)。

一.繼續(xù)認(rèn)真落實(shí)常規(guī)要求,引導(dǎo)幼兒較快適應(yīng)大班的學(xué)習(xí)生活,形成良好的行為習(xí)慣

孩子進(jìn)入大班的第二天,我們就發(fā)現(xiàn)孩子們確實(shí)長大了,自我控制的能力較中班結(jié)束時(shí)有了很大的提高。于是我們決定采取同步方法:一方面,繼續(xù)抓一日的生活、學(xué)習(xí)常規(guī);另一方面,引導(dǎo)小朋友幫助新朋友,做到一步到位,使新生也能較快的適應(yīng)班級(jí)有序的生活與學(xué)習(xí)。能充分發(fā)揮幼兒的資源,設(shè)立了值日生制度和每星期的小班長制度,由能力強(qiáng)的幼兒示范到普及成為每一位幼兒,使每一個(gè)小朋友都有表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。在自己值日的同時(shí)也明白為什么要這樣做,促使這些規(guī)則內(nèi)化,引導(dǎo)他們自然而然的遵守,良好的午睡、洗手、吃飯常規(guī)也就自然而然的形成了。

二.把萌發(fā)幼兒的集體榮譽(yù)感作為班級(jí)管理工作的重要手段

大班的孩子的情感有了進(jìn)一步的發(fā)展,也有了初步的集體榮譽(yù)感。老師及時(shí)抓住時(shí)機(jī),引導(dǎo)幼兒感受“大班孩子比中、小班的孩子強(qiáng)”、“我們是大(1)班的小朋友,應(yīng)該最神氣”。在學(xué)期中的軍訓(xùn)活動(dòng)中,幼兒真正感受到了成功的喜悅和自豪,也在運(yùn)動(dòng)會(huì)中品嘗到了失敗的苦澀,在成功與失敗中,老師的孩子一同相互支持,共同努力,為的是“我們是大(1)班的小朋友”。幼兒意識(shí)到了這一點(diǎn),平時(shí)的工作就開展的順利了。午睡時(shí),能較快的脫下衣服、蓋在被子上,學(xué)習(xí)自己裹被、獨(dú)立入睡;起床后也能在督促下安靜穿衣,還能幫助小班和本班穿的慢的小朋友一起穿衣,體驗(yàn)到了“能干”的含義,原先穿得慢的小朋友也不好意思了,自覺加快穿衣的速度,班級(jí)呈現(xiàn)出蒸蒸日上的景象。

三.從本班的薄弱問題出發(fā),全面提高幼兒的能力

在抓常規(guī)的同時(shí),我們也發(fā)現(xiàn):常規(guī)好了,又好像缺少幼兒園的那種氛圍。于是,我們?cè)凇霸鯓影l(fā)揮幼兒的自主性”上下功夫,為幼兒提供數(shù)量多的智力棋,如“擔(dān)擔(dān)棋”、“蘋果樹棋”、“交通棋”等;鼓勵(lì)孩子將家中的謎語書、故事書帶入園中與同伴一同欣賞;小朋友和老師一起學(xué)習(xí)新的兒歌和歌曲等,既開闊了眼界,又使老師和小朋友成為好朋友。在自由活動(dòng)中,你幫我來捏捏肩,我?guī)湍銇泶反费?老師不再老師,大家成為好朋友。可是歡樂之后,孩子們知道,做什么事有什么樣子,也就是一直說的“自由活動(dòng)時(shí)都是好朋友,可學(xué)本領(lǐng)時(shí)有學(xué)本領(lǐng)的樣子”。于是,在班級(jí)中幼兒能較好的收放自如。另外,針對(duì)幼兒的口語表達(dá)能力較弱的情況,我們針對(duì)個(gè)別孩子進(jìn)行指導(dǎo)。關(guān)鍵培養(yǎng)活潑的性格,和老師沒距離了就敢說、會(huì)說。錢肖松、王斌、葉敏敏的膽子都以前大了許多,家長對(duì)孩子的表現(xiàn)感到十分滿意。

四.注重個(gè)別幼兒的教育,使每一個(gè)孩子在原有的基礎(chǔ)上得到提高

雖說常規(guī)較中班有了很大的進(jìn)步,但是有些孩子還時(shí)不時(shí)的發(fā)些小脾氣。作為老師,首先看到的是他們的進(jìn)步,抓住閃光點(diǎn),如:葉俊杰的知識(shí)面、糜耀乾午睡的進(jìn)步、薛飛達(dá)值日的認(rèn)真等;同時(shí)利用自由活動(dòng)與晨間活動(dòng)等一切機(jī)會(huì)和他們交朋友,向糜耀乾、陳星源學(xué)下圍棋;和袁熒蔚、葉小凡一同玩“我家住在123”的游戲,努力在他們的心中建立朋友的形象。另外,在進(jìn)行教育的同時(shí),爭(zhēng)取家長們的配合,如:為了保證陳藝帆的午睡,延遲了晚上的入眠時(shí)間;督促周炟早晨喝牛奶以及華炅、王哲、楊東方在家的表現(xiàn),通過每天的詢問、及時(shí)表揚(yáng)、教育,幫助幼兒改掉一些不良的行為與習(xí)慣。

五.保教人員共同配合,保證幼兒一日活動(dòng)的順利開展

一個(gè)班級(jí)就是一個(gè)家,三位老師誰也離不開誰,大家的工作需要彼此的配合與支持。早晨勞動(dòng)時(shí),老師和保育員一同作好幼兒來園勞動(dòng)的準(zhǔn)備工作;午睡時(shí),大家一同督促幼兒較快入睡;吃飯時(shí),保證班上有兩位老師…因?yàn)槲覀冎?班級(jí)是大家的,只有大家的共同努力,才能使班級(jí)的管理得到提高。在我們的努力下,我們班在這個(gè)學(xué)期的考核中連續(xù)二次被評(píng)為“班級(jí)管理一等獎(jiǎng)”。

六.重視每日的教學(xué)程序和家長工作,提高班級(jí)管理能力

在每日的工作中,能嚴(yán)格按照周計(jì)劃所制定的內(nèi)容進(jìn)行教學(xué),并且努力認(rèn)真的設(shè)計(jì)教學(xué)過程,不隨便更改內(nèi)容；同時(shí)注重與家長的聯(lián)系,孩子哪天沒來,晚上便會(huì)打電話到家詢問其原因,把關(guān)心送給每一位生病的幼兒,拉近了家長和老師的距離；我們還注重“家長園地”這塊陣地,能按時(shí)、認(rèn)真地出示相應(yīng)的內(nèi)容,并針對(duì)家長關(guān)心的問題,在園地中推薦一些文章供家長閱讀,如《責(zé)罰孩子的藝術(shù)》、《養(yǎng)成正確的形體姿勢(shì)》、《要學(xué)會(huì)約束孩子》、《培養(yǎng)孩子自信心》等,我們的工作得到了家長們的肯定。

七.努力克服不足,立志再上新臺(tái)階

在取得成績(jī)的同時(shí),班級(jí)也存在著不足之處,幼兒的聲音較響,雖再三引導(dǎo)和提醒,但效果不大;幼兒在操作后的收歸有拖拉現(xiàn)象；幼兒在進(jìn)餐后的衛(wèi)生意識(shí)還有待加強(qiáng);這些不足是我們下學(xué)期努力的方向,我們將繼續(xù)努力,再接再勵(lì),爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

幼兒園小班上學(xué)期工作計(jì)劃范例

輕松、愉快的暑假結(jié)束了，新的學(xué)期即將開始了。經(jīng)過托班一學(xué)期的學(xué)習(xí)，每個(gè)小朋友都取得了意想不到的進(jìn)步。為了使小朋友能夠在幼兒園里學(xué)到更多的知識(shí)，得到更多的鍛煉，也為了使本學(xué)期工作更有序的有效的進(jìn)行下去?，F(xiàn)將本學(xué)期制定如下計(jì)劃：

一、班級(jí)情況分析

本學(xué)期我班共有幼兒名，其中男生有名，女生有名，大部分幼兒都是從托班升上來的，其中也有個(gè)別幼兒是第一次來幼兒園的，他們來自不同家庭，生活行為習(xí)慣各不相同，大部分幼兒在家倍受寵愛，以自己為中心，對(duì)父母、祖輩的依賴性很強(qiáng)，在和幼兒的接觸和交談中我們發(fā)現(xiàn)幼兒的自理能力和行為習(xí)慣普遍較差，為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒，適應(yīng)幼兒園集體生活，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成良好的常規(guī)意識(shí)，我們老師將齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)合作，把更多的精力投入到工作中去，使每位幼兒都能愉快的生活，取得可喜的進(jìn)步。

二、發(fā)展目標(biāo)

（一）教學(xué)教育

本學(xué)期有七個(gè)主題內(nèi)容，教學(xué)活動(dòng)根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)采用集體活動(dòng)與區(qū)域小組活動(dòng)相結(jié)合的方式，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，面向全體，針對(duì)個(gè)別差異采用多種靈活的方法，挖掘幼兒的潛能。

九月份：1、創(chuàng)設(shè)班級(jí)環(huán)境，更新墻面裝飾，給幼兒一個(gè)新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

2、制定各類教學(xué)計(jì)劃，按計(jì)劃進(jìn)行各科教學(xué)活動(dòng)。

3、認(rèn)識(shí)教師節(jié)、國慶節(jié)、中秋節(jié)。初步培養(yǎng)對(duì)教師、對(duì)祖國的美好情感！

十月份：1、初步規(guī)范幼兒的各項(xiàng)生活常規(guī)，主動(dòng)表達(dá)對(duì)他人的愛，學(xué)會(huì)分享。

2、認(rèn)識(shí)秋天，了解秋天的天氣特征，及時(shí)加減衣服。

十一月份：1、抓好幼兒的安全衛(wèi)生等常規(guī)工作。

2、結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)，開展“好吃的水果”、“落葉飄飄”的主題活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒獲得個(gè)方面的知識(shí)及動(dòng)手操作能力。

3、班內(nèi)穿衣服比賽，進(jìn)行生活技能大比拼。

十二月份：1、積極參加體育鍛煉，及時(shí)增添衣服。

2、認(rèn)識(shí)冬天，感知和了解冬天的天氣特征。培養(yǎng)幼兒不怕冷的勇敢精神!

3、開展慶元旦活動(dòng)。

一月份：1、開展主題活動(dòng)“冬天來了”，認(rèn)識(shí)一些常見的冬眠動(dòng)物及過冬方法。

2、寫好幼兒發(fā)展報(bào)告單，做好結(jié)束評(píng)定工作。

3、班級(jí)財(cái)產(chǎn)清點(diǎn)，做好期末衛(wèi)生消毒工作。

（二）生活、衛(wèi)生習(xí)慣

1、學(xué)會(huì)飯前便后洗手，學(xué)會(huì)使用毛巾、認(rèn)真洗手不玩水。

2、培養(yǎng)幼兒不挑食，不偏食，不剩飯菜，不弄臟桌面的好習(xí)慣。

3、學(xué)會(huì)自己的事情自己做。

4、讓幼兒知道小朋友之間要團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助，不能亂拿他人的物品和玩具。

三、家園共育

1、使幼兒得到全面的發(fā)展，我們利用入園和離園的短暫時(shí)間，積極主動(dòng)的與家長溝通，使家長了解自己的孩子在園的情況，在家長的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

2、利用宣傳欄、電話以及家庭短信箱等途徑，與家長溝通聯(lián)系，及時(shí)向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。

3、及時(shí)了解幼兒的家庭教育環(huán)境，耐心聽取家長合理正確的意見和建議，互相配合共同教育幼兒，使幼兒能夠健康成長！

幼兒教師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無小事，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力，注意觀察幼兒的言行、舉止、神態(tài)，并且要永遠(yuǎn)用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在尊重、理解幼兒的同時(shí)，用一顆平常心去與每一位幼兒交流，這是我自己做好幼兒教育工作的前提。以上，是我本學(xué)期的計(jì)劃及目標(biāo)，我一定努力去完成，也希望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正。

幼兒園小班上學(xué)期保教工作計(jì)劃

新學(xué)期開始了，本學(xué)期到目前有34位孩子與我們共同步入小班的生活。我們本著同一個(gè)目標(biāo)：讓每一個(gè)孩子健康、愉快地生活，全面發(fā)展成為會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)思考、會(huì)交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。以“尊敬幼兒、尊敬家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項(xiàng)工作。以幼兒園教學(xué)工作計(jì)劃和教研組計(jì)劃為依據(jù)，制定出以下的班級(jí)保教工作計(jì)劃：

一、班級(jí)情況分析及工作重點(diǎn)

本學(xué)期幼兒人數(shù)34人，男孩19名，女孩13名。個(gè)別幼兒以前上過幼兒園或托兒所，在生活自理能力、語言交往能力及其它能力都有一定基礎(chǔ)，但大部分幼兒在常規(guī)習(xí)慣、自理能力、適應(yīng)性、語言發(fā)展等方面較弱。針對(duì)以上情況，本學(xué)期我們將重點(diǎn)以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，增強(qiáng)幼兒的語言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng)。在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo)，通過把主題探究活動(dòng)與日常的保教工作結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。

二、幼兒發(fā)展目標(biāo)

（一）健康領(lǐng)域

1、逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活，情緒基本愉快。

2、在成人的幫助下學(xué)習(xí)獨(dú)立喝水、進(jìn)餐、洗手、入廁，學(xué)習(xí)穿脫簡(jiǎn)單的衣褲、鞋。

3、了解簡(jiǎn)單的衛(wèi)生知識(shí)，愿意接受健康檢查，認(rèn)識(shí)五官懂得保護(hù)。

4、愿意和同伴參加體育活動(dòng)，發(fā)展走、跑、跳、鉆、攀爬等動(dòng)作。

（二）語言領(lǐng)域

1、學(xué)習(xí)普通話，樂意運(yùn)用語言表達(dá)自己的喜好與需求，學(xué)習(xí)用普通話與人交流。

2、學(xué)習(xí)安靜地聽他人講話，能聽懂簡(jiǎn)單的語言指令并按其行動(dòng)。

3、喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等，學(xué)習(xí)表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)和感受。

（三）社會(huì)領(lǐng)域

1、愿意上幼兒園，能參加幼兒園的活動(dòng)，愿意親近老師或熟悉的成人。

2、樂意和同伴一起游戲，嘗試學(xué)習(xí)分享等待，體驗(yàn)其中的快樂。

3、在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人明顯的情緒表現(xiàn)，學(xué)習(xí)關(guān)心他人。樂意招呼熟悉的人，學(xué)習(xí)求助和感謝。

4、學(xué)習(xí)在性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。

5、學(xué)習(xí)接受老師的建議和批示，學(xué)習(xí)在集體生活中遵守基本規(guī)則。

（四）科學(xué)領(lǐng)域

1、在成人引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物。

2、樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象，了解物品顏色、大孝形狀等明顯特征。

3、喜歡操作、擺弄。

4、親近大自然，喜愛與學(xué)習(xí)愛護(hù)周圍的植物。

（五）藝術(shù)領(lǐng)域

1、在成人引導(dǎo)下，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木，小動(dòng)物等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒。

2、喜歡聽音樂，能借助動(dòng)作，語言等表達(dá)對(duì)藝術(shù)作品的感受。

3、嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)，學(xué)習(xí)用畫、剪、貼、撕、提等技能。

4、學(xué)習(xí)用自然的聲音唱歌，學(xué)習(xí)用身體動(dòng)作自由地進(jìn)行歌表演、做律動(dòng)，喜歡打擊樂活動(dòng)，學(xué)習(xí)和老師、同伴一起做音樂游戲。

三、教育教學(xué)工作

1、做好新生入園的情緒安撫工作。由于大部分孩子第一次入園，因此他們會(huì)產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的情緒，我們教師應(yīng)做好以下幾方面的工作：

（1）開學(xué)前做好家園聯(lián)系工作，接待孩子入園，召開家長會(huì)，介紹班級(jí)情況，讓家長填寫一份幼兒家庭生活調(diào)查表，使家長、教師、孩子三者之間能盡快熟悉，減輕孩子來園的消極情緒。

（2）給孩子提供一個(gè)溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境

（3）教師以親切、溫和的態(tài)度對(duì)待孩子，消除他們的陌生感。

2、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力，做到生活有序。

（1）認(rèn)識(shí)自己的標(biāo)記；

（2）學(xué)會(huì)正確的洗手方法；

（3）能安靜午睡，不吵醒別人；

（4）培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣，能學(xué)習(xí)自己吃飯等。

3、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。

（1）愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng)，注意力集中；

（2）愛護(hù)幼兒園的玩具，不與人爭(zhēng)搶；

（3）學(xué)會(huì)用語言表達(dá)自己的意愿；能將玩具歸類收好；

（4）學(xué)習(xí)看書的正確方式，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習(xí)慣。

4、深入實(shí)踐園本課程，將主題探究活動(dòng)與區(qū)域活動(dòng)結(jié)合進(jìn)行，從他們的興趣入手，讓孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)，從而獲取各方面的經(jīng)驗(yàn)，提高綜合能力。

5、注重活動(dòng)區(qū)活動(dòng)的計(jì)劃，做到學(xué)習(xí)有序。在活動(dòng)時(shí)，教師將加強(qiáng)對(duì)孩子的觀察與記錄，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、了解孩子。

6、豐富幼兒一日生活，充分利用每天的音樂活動(dòng)和文學(xué)活動(dòng)時(shí)間，豐富音樂活動(dòng)和語言活動(dòng)的形式。

四、衛(wèi)生保健工作

小班的衛(wèi)生保健工作非常重要，在醫(yī)務(wù)人員的指導(dǎo)下，嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作。在工作中加強(qiáng)對(duì)幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位。給幼兒提供一個(gè)清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境，堅(jiān)決杜絕傳染病的流行，照顧好生病的孩子，定時(shí)定量給幼兒喂藥，保證班級(jí)幼兒的出勤率。與此同時(shí)，堅(jiān)持每天的戶外活動(dòng)，并為汗?jié)褚路痛笮”愠龅挠變焊鼡Q衣服，并做到隨換隨洗。給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松、愉悅的環(huán)境，建立良好的師生關(guān)系，將幼兒生理與心理結(jié)合起來，促進(jìn)幼兒的身心健康。

在本學(xué)期的保健工作中，增強(qiáng)保育員的教育意識(shí)，在幼兒的一日活動(dòng)中提高保育員的參與意識(shí)和配班意識(shí)，真正做到保教合一。

五、家長工作

在本學(xué)期的家長工作，我班重點(diǎn)以“尊重家長”為原則，提高教師的“服務(wù)意識(shí)”，加強(qiáng)與家長的溝通。我班將努力做好以下工作：

（1）加強(qiáng)與家長的交流與溝通，以填寫調(diào)查表、家訪、約訪、電話、接送時(shí)的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動(dòng)。

（2）按時(shí)更換家長園地內(nèi)容，讓家長及時(shí)了解本班教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容，取得家長的支持配合，并不斷向家長提供新的幼教信息。

（3）鼓勵(lì)家長積極參加親子活動(dòng)，參與助教，發(fā)揮家長的作用。

六、具體安排

8月份：

（1）新聘教師上崗培訓(xùn)。

（2）組織教師學(xué)習(xí)《綱要》、《規(guī)程》、一類園評(píng)估細(xì)則及安徽省幼兒用書教學(xué)光盤。

（3）邀請(qǐng)專家對(duì)教師進(jìn)行游戲區(qū)角培訓(xùn)。

（4）做好班級(jí)環(huán)境衛(wèi)生和班級(jí)物品交接等開學(xué)前的準(zhǔn)備工作。

（5）迎接幼兒報(bào)到注冊(cè)。

9月份：

（1）迎接新老生入園，做好安定情緒工作。

（2）興趣班開展活動(dòng)。

（3）召開班級(jí)家長會(huì)。

（4）編排、學(xué)習(xí)新操。

（5）制定新學(xué)期各項(xiàng)工作計(jì)劃。

（6）參加班級(jí)區(qū)角及公共游戲區(qū)域布置評(píng)比。

10月份：

（1）開展一系列慶祝國慶節(jié)活動(dòng)。

（2）參加班級(jí)主題墻評(píng)比活動(dòng)。

（3）組織幼兒秋游。

（4）參加玩教具制作比賽。

（5）迎接專家、領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我園進(jìn)行一類園達(dá)標(biāo)評(píng)估。

11月份：

（1）開展社區(qū)活動(dòng)。

（2)對(duì)家長開放半日活動(dòng)。

（3）開展“我愛運(yùn)動(dòng)”為主題的晨間體段小競(jìng)賽活動(dòng)。

12月份：

（1）參加教師互相觀摩教學(xué)活動(dòng)。

（2）開展元旦迎新活動(dòng)。

元月份：

（1）填寫幼兒發(fā)展情況評(píng)估。

（2）收集、歸整各類資料準(zhǔn)備存檔。

（3）做好班級(jí)總結(jié)工作。

幼兒園小班開學(xué)新學(xué)期寄語六篇

【篇一】

在這和風(fēng)送爽的日子里，在這天高云淡的九月，我們又迎來了你們----芽芽一班的寶貝們，寶貝，從現(xiàn)在起，請(qǐng)?jiān)僖淮巫屛覀冇梦⑿ο鄬?duì)著你的笑臉，讓我們用真心去關(guān)愛你們，讓我們用呵護(hù)擁抱你們，看著你們----爸爸媽媽懷抱里的嬌兒愛女、成為走向老師羽翼下的快樂兒童，你們知道嗎?你們又邁出了人生開始路上勇敢而關(guān)鍵的一步，快點(diǎn)來吧，成長樹幼兒園歡迎你們，芽芽一班歡迎你們，在這里你將有更多的朋友，在這里你將玩到更多更快樂的游戲，在這里你將會(huì)更健康快樂的成長，在這里你將得到更多人的關(guān)注與呵護(hù)，在這里你將會(huì)找到屬于你的那一片小天地。

親愛的寶貝們，走進(jìn)芽芽一班，你就是從一個(gè)小家庭進(jìn)入一溫馨而又快樂的大家庭，你就像一顆水珠融入溪流，就像一棵小樹植入森林，大家的愛會(huì)讓你生活得更開心，集體的情會(huì)讓你成長得更快樂!

跟老師來吧!把小手伸過來，一手握住老師，一手牽起小朋友，你會(huì)發(fā)現(xiàn)老師的手會(huì)和爸爸媽媽的一樣溫暖，小朋友的關(guān)愛，會(huì)讓你覺得更甜美。

不論你是成長樹幼兒園的小朋友，還是芽芽一班的新寶貝，我們所有的老師都將張開雙臂歡迎你!愿你們?cè)诶蠋熞蝗缂韧年P(guān)愛下，更加健康、快樂的成長!

【篇二】

親愛的小朋友：

你們好!快樂的寒假結(jié)束了，我們又迎來了新學(xué)期。小朋友，你們知道嗎?你們又長大了一歲，一定長高了，長結(jié)實(shí)了。老師相信你們也一定比以前更懂事，更有禮貌了。原來膽小的小朋友現(xiàn)在一定會(huì)主動(dòng)和同伴交往合作了，原來不愛說話的小朋友現(xiàn)在一定會(huì)主動(dòng)舉手發(fā)言了。新年一定過得很快樂吧!爸爸媽媽帶你們上哪兒去玩了?你一定有許多高興的事想告訴老師和小朋友，開學(xué)了別忘了告訴大家哦。

經(jīng)過了一學(xué)期的小班生活，你學(xué)會(huì)了自己吃飯、自己穿衣服;學(xué)會(huì)了見人打招呼，更懂禮貌了;學(xué)會(huì)了歡快的兒歌，會(huì)跳快樂的舞蹈;知道了什么是秋天，什么是冬天等等很多生活常識(shí);有了好朋友，變得會(huì)和小朋友交往了;學(xué)會(huì)了動(dòng)手動(dòng)腦。更重要的是幼兒園的有規(guī)律的生活讓你身心的各個(gè)方面都在健康成長，爸爸媽媽很為你高興。

現(xiàn)在步入小班最后一學(xué)期，你也變成小班的哥哥姐姐了，可更要好好表現(xiàn)吆。老師相信你也會(huì)變得比以前更懂事，更有禮貌，每天都會(huì)快快樂樂，也會(huì)變得越來越聰明勇敢、活潑健康和自信堅(jiān)強(qiáng)。

在新學(xué)期里，祝寶貝們：

快樂長大!

學(xué)習(xí)進(jìn)步!

【篇三】

相信這個(gè)暑假里一定過得很愉快吧!9月1日可是我們報(bào)到的時(shí)間，千萬不要忘記嘍!新學(xué)期我們成為小班的小哥哥小姐姐了，上幼兒園一定不會(huì)再象上小小班時(shí)那樣哭哭涕涕的了，對(duì)不對(duì)?因?yàn)槟銈冮L大了!到了幼兒園你要做什么呢?見到老師問個(gè)好，見到朋友抱一抱，見到不認(rèn)識(shí)的新朋友怎么辦?我們來想想--是不是可以對(duì)新朋友說：“你好，我是***，我們一起玩好嗎?”還有其它的辦法嗎?你可以試試，一定很不錯(cuò)喔!

我們現(xiàn)在是小(一)班啦，你一進(jìn)幼兒園能找到我們的教室嗎?我們的教室在二樓啦!

新學(xué)期又開始了，由夏老師、葉老師、王老師和你們一起生活，在這個(gè)快樂的集體里，我們一起學(xué)習(xí)、生活、游戲、交往、參觀、遠(yuǎn)足……在這些豐富而有趣的活動(dòng)中，你們會(huì)更加快樂，也會(huì)變得越來越聰明能干、活潑健康、自信且富有創(chuàng)造性……

祝小朋友新學(xué)期健康、快樂!

【篇四】

可愛的小寶貝和尊敬的家長朋友們：

你們好!

歡迎你們加入秭歸縣直機(jī)關(guān)幼兒園小四班這個(gè)積極向上、團(tuán)結(jié)友愛、溫馨和睦的班級(jí)，相信我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活里會(huì)成為很好的朋友，我們真誠歡迎你們的到來!

可愛的小寶貝們，新的學(xué)期開始了，說明你們長大了，懂事了，以后你們一定會(huì)學(xué)到更多的知識(shí)，懂的更多的道理。老師期待你的進(jìn)步喲!可是如果你是新入園的寶寶，可能你暫時(shí)還不習(xí)慣幼兒園的生活，沒關(guān)系!老師會(huì)像媽媽一樣關(guān)心你們、照顧你們;老師會(huì)給你們講好聽的故事，會(huì)帶你們做好玩的游戲，會(huì)教給你們?cè)S多知識(shí)------對(duì)了，你在幼兒園還會(huì)認(rèn)識(shí)許多朋友。

尊敬的家長朋友們，也許您還不放心孩子是否適應(yīng)幼兒園的生活，不放心把孩子交給我們------沒關(guān)系!您可以很快感覺到您孩子的變化，從哭鬧不止到跟您愉快說再見。請(qǐng)相信我們不會(huì)讓您失望，我們一定會(huì)用我們的愛心和耐心來幫助孩子順利度過這個(gè)適應(yīng)期的。為了保證孩子能夠順利適應(yīng)園內(nèi)生活，同時(shí)保證我們教學(xué)工作的順利開展，請(qǐng)您配合我們做好以下細(xì)節(jié)工作：

1,每天準(zhǔn)時(shí)送幼兒入園，盡量不要間斷〈第一個(gè)月尤為重要〉。另外，在這一個(gè)月里。為了穩(wěn)定幼兒情緒，請(qǐng)您盡量按時(shí)接幼兒離園，不要讓幼兒產(chǎn)生恐慌心理。

2,第一星期應(yīng)采取送下就走的方式，不要圍觀幼兒，以免引起幼兒的不安心理，無法順利適用園內(nèi)生活。

3,不要對(duì)孩子說諸如此類的語言：不聽話就送到幼兒園去我不要你了等，不要讓孩子對(duì)幼兒園產(chǎn)生反感。

4、切記不要追問孩子。幼兒園好嗎?老師好嗎?老師喜歡你嗎?等問題，這往往會(huì)造成孩子更大的心理負(fù)擔(dān)。

5、切記不要打破孩子的生活規(guī)律。幼兒園的生活是很有規(guī)律的：定睡，定時(shí)午餐。如果孩子在家休息時(shí)，父母打破了這些規(guī)律，孩子再回到幼兒園時(shí)，會(huì)需要再調(diào)整回原來的休息時(shí)間，他很容易感到不適應(yīng)。

6、家長控制自己的情緒，用積極，輕松的情緒去感染幼兒

(1)用愉快的口氣談?wù)撆c幼兒園有關(guān)的人或事，把孩子入園當(dāng)作一件喜事來討論與迎接，給孩子一個(gè)正確的引導(dǎo)。

(2)給孩子正確的心理暗示，姐姐本領(lǐng)真大，寶寶上幼兒園后也會(huì)這么能干的!一個(gè)人玩不開心，幼兒園里的小朋友真多，玩起來一定會(huì)很開心!讓孩子對(duì)上幼兒園有期待、向往心理。

(3)盡早給孩子灌輸這樣的想法：你已經(jīng)長大，不再是小孩子了，你要暫時(shí)離開家，離開爸爸媽媽，到幼兒園與老師、小朋友一起生活，因?yàn)樾∨笥验L到這個(gè)年齡，都要上幼兒園，等等。

7、有意識(shí)地培養(yǎng)孩子的集體觀念?？梢远嘧尯⒆优c鄰居或朋友接觸，鼓勵(lì)孩子拿出自己的玩具和小朋友一起玩，這樣有利于孩子入園后的合群。

8.請(qǐng)需要服藥的孩子家長寫清服藥的時(shí)間、劑量及孩子姓名，防止吃錯(cuò)藥的現(xiàn)象發(fā)生。

9.為培養(yǎng)孩子的生活能力，家長在家提供一些機(jī)會(huì)讓孩子自己動(dòng)手*褲、自己吃飯等自己能力所及的小事。

同時(shí)在這里感謝所有家長的支持和信任，本學(xué)期我們會(huì)加倍努力，讓孩子在幼兒園學(xué)到更多的知識(shí)!在快樂中茁壯成長!

【篇五】

歡迎你們加入小一班這個(gè)積極向上、團(tuán)結(jié)友愛、溫馨和睦的班級(jí)，相信我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活里會(huì)成為很好的朋友!

可愛的小寶貝們，可能你暫時(shí)還不習(xí)慣幼兒園的生活，沒關(guān)系!老師會(huì)盡的努力關(guān)心你們、照顧你們;老師會(huì)給你們講好聽的故事，會(huì)帶你們做好玩的游戲，會(huì)教給你們?cè)S多知識(shí)。對(duì)了，你在幼兒園還會(huì)認(rèn)識(shí)許多朋友。

小班孩子入園會(huì)產(chǎn)生焦慮，哭鬧、不愿上學(xué)這都是正?，F(xiàn)象，我們會(huì)用愛心和耐心來幫助孩子順利度過這個(gè)適應(yīng)期的。為了保證孩子能夠順利適應(yīng)園內(nèi)生活，同時(shí)保證我們教學(xué)工作的順利開展，請(qǐng)你每天準(zhǔn)時(shí)送幼兒入園，為了穩(wěn)定幼兒情緒，請(qǐng)你盡量按時(shí)接幼兒離園，不要讓幼兒產(chǎn)生恐慌心理。同時(shí)應(yīng)采取送下就走的方式，不要圍觀幼兒，以免引起幼兒的不安心理。另外，小朋友有對(duì)某種食物過敏的經(jīng)歷，請(qǐng)你一定要如實(shí)的告訴我們，請(qǐng)家長監(jiān)督孩子不要講危險(xiǎn)的物品帶在身上，如小豆子、硬幣等細(xì)小尖銳的物品。

家長、孩子、教師是教育的三原色，希望在以后的日子里多支持我們的各項(xiàng)工作，經(jīng)常和我們保持聯(lián)系，進(jìn)行有效的溝通，指出我們的不對(duì)之處。如果你有好的育兒經(jīng)驗(yàn)，也希望你們和我們交流，共同關(guān)心幼兒的健康成長，形成教育合力，讓我們一起成為孩子健康快樂成長的引導(dǎo)者和促進(jìn)者。通過我們的共同努力，使孩子們的明天更美好。謝謝!

【篇六】

暖暖的春風(fēng)把草地吹綠了，柳樹也發(fā)芽了，在一片生機(jī)盎然的春意中，我們迎來了小b班的第二學(xué)期。在這里，我們首先歡迎新寶貝加入我們的大家庭，同時(shí)也歡迎我們的寶貝們重新回到這個(gè)溫暖、快樂的大家庭。新的學(xué)期開始了，寶貝們會(huì)在這學(xué)期里學(xué)到更多的知識(shí)，懂得更多的道理，會(huì)變得更積極、快樂與自信，會(huì)獲得更多的進(jìn)步。

親愛的家長朋友，我們還想和您說：相信孩子、賞識(shí)孩子。我們會(huì)精心呵護(hù)、細(xì)心照料、耐心培養(yǎng)一棵小苗，讓他們?cè)趽u籃中茁壯成長，讓用愛和美滋養(yǎng)的蓓蕾在這里綻放。用快樂和自信托起的小鳥，從這里起飛。我們期盼您一如既往的支持和幫助，讓我們一起來關(guān)注我們共同的孩子，使他們?cè)陉P(guān)愛下健康的成長!同時(shí)，也請(qǐng)您配合老師做好以下事宜：

1、請(qǐng)家長每天堅(jiān)持8:00前送孩子回園吃早餐，保證孩子準(zhǔn)時(shí)參加每一個(gè)活動(dòng)。

2、讓孩子在家也能自理生活，如刷牙、洗臉、進(jìn)食、如廁、收拾玩具等。

3、為避免孩子間發(fā)生爭(zhēng)吵，如零食、零用錢、玩具，尤其是有傷害性的σ險(xiǎn)物品(如飾物、顆粒物、鋒利物、炮竹等)或貴重物品，請(qǐng)勿讓幼兒帶來幼兒園。

4、利用飯后、臨睡前的時(shí)間和孩子談心，建立互相信賴的親子關(guān)系，促進(jìn)親子情感。

2、和孩子回憶寒假里的收獲，鼓勵(lì)孩子進(jìn)行講述，使孩子表述清楚、有條理。

最后，祝愿孩子們、家長們、以及我們自己在新的學(xué)期里，快樂一天，進(jìn)步一天，收獲一天!

幼兒園小班上學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃例文

新學(xué)期的準(zhǔn)備工作也已就緒，為了更好的進(jìn)行本學(xué)期個(gè)人工作，為了能更好的教育幼兒，使幼兒能夠健康、快樂的成長，切實(shí)的配合學(xué)校工作，替幼兒父母分憂解難，本人根據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn)及需要為基礎(chǔ)，制定了個(gè)人工作計(jì)劃如下：

一、“人生應(yīng)有目的,否則你的努力將屬徒然?！?/p>

為教育事業(yè)奉獻(xiàn)我的一生，這是我的理想，也是我的目標(biāo)。其過程是艱辛的!我目前打算盡快提高學(xué)業(yè)，讓自己有扎實(shí)的知識(shí)儲(chǔ)備，從而更好地適應(yīng)時(shí)代的腳步。

二、不斷地挑戰(zhàn)自我。

一位理想的教師，應(yīng)善于認(rèn)識(shí)自己、發(fā)現(xiàn)自己、評(píng)價(jià)自己，從而樹立自信。自信使人自強(qiáng)。只有自信，才能使一個(gè)人的潛能、才華發(fā)揮至極致。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我，不斷地追求成功、設(shè)計(jì)成功。

三、善于合作，具有人格魅力。

我作為文博的一分子，會(huì)努力地、真誠地與老師們?nèi)谇⑾嗵?，做一個(gè)受歡迎的的老師。另外，我、童老師、丁老師一起承擔(dān)中一班的教育教學(xué)工作。我將做到與他們和睦相處，并將我們之間的效應(yīng)發(fā)揮。

四、充滿愛心，受孩子尊敬。

關(guān)心和熱愛每一個(gè)幼兒，關(guān)注每一個(gè)孩子的點(diǎn)滴成長，盡自己的努力滿足孩子發(fā)展的需求，樹立起“一切為孩子”的崇高思想。為人師表，在日常生活中時(shí)刻提醒自己，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，為孩子做表率。關(guān)心集體、關(guān)心他人，團(tuán)結(jié)協(xié)作，進(jìn)一步提高自己為人處事的能力。

五、追求卓越，富有創(chuàng)新精神。

教師應(yīng)當(dāng)是教育家，而不是教師匠。他們的區(qū)別，就在于是否追求卓越，富有創(chuàng)新精神。教師應(yīng)該是一個(gè)不斷探索、不斷創(chuàng)新的人，應(yīng)該是一個(gè)教育上的有心人。

六、勤于學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自我。

勤于學(xué)習(xí)，充實(shí)自我是成為一名優(yōu)秀教師的基礎(chǔ)。教師跟其它專家不一樣，需要多方面的知識(shí)，一個(gè)知識(shí)面不廣的教師，很難給學(xué)生人格上的感召。孩子年齡越小，他們對(duì)教師的期望越高，他們?cè)桨呀處煯?dāng)作百科全書。在他們眼里，教師是無所不知的，而如果教師是一問三不知，他們就非常失望。所以，教師最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，是完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。

七、關(guān)注人類命運(yùn)，具有社會(huì)責(zé)任感。

教師不光是給孩子們知識(shí)，而更重要的是培養(yǎng)學(xué)生一種積極的生活態(tài)度，以積極的生存心境、積極的人生態(tài)度對(duì)待生活。因此，作為一位理想教師，他應(yīng)該非常關(guān)注社會(huì)、關(guān)注人類命運(yùn)，非常注重培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。須知，教師的社會(huì)責(zé)任感影響著學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，學(xué)校的民主氣氛、教育方式，直接影響著孩子們的生活方式，以及他們對(duì)于未來理想的追求。所以，我們的教師要努力培養(yǎng)自己的社會(huì)責(zé)任感，要認(rèn)真關(guān)注窗外的沸騰生活與精彩世界。、

八、堅(jiān)韌、剛強(qiáng)，不向挫折彎腰。

對(duì)于一個(gè)教師的成長來說，堅(jiān)忍不拔，剛強(qiáng)不屈的意志是非常重要的?！疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘?，必先苦其心志，勞其筋骨?！毙邪倮锇刖攀娜?，不可能取得成功;而真正的成功者是堅(jiān)持走完最后的十里路的人，這就要靠毅力。我們的教師，在任何時(shí)候都不要放棄。只有不失敗、不向挫折彎腰的教師，才會(huì)取得最后的成功。

幼兒教師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無小事，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力，注意觀察幼兒的言行、舉止、神態(tài)，并且要永遠(yuǎn)用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在尊重、理解幼兒的同時(shí)，用一顆平常心去與每一位幼兒交流，這是我自己做好幼兒教育工作的前提。

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