幼兒園中班體育游戲：小兔種蘑菇

幼兒園小兔采蘑菇健康說課稿。

前輩告訴我們，做事之前提前下功夫是成功的一部分。為了使每堂課能夠順利的進(jìn)展，教師通常會(huì)準(zhǔn)備好下節(jié)課的教案，優(yōu)秀的教案能幫老師們更好的解決學(xué)習(xí)上的問題，教案為學(xué)生帶來更好的聽課體驗(yàn)，從而提高聽課效率。您知道幼兒園教案應(yīng)該要怎么下筆嗎？以下是小編收集整理的“幼兒園中班體育游戲：小兔種蘑菇”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

中班體育游戲：小兔種蘑菇

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、引導(dǎo)幼兒嘗試在直線兩側(cè)左右行進(jìn)跳。

2、通過"小兔種蘑菇"的游戲發(fā)展幼兒的彈跳能力及靈活性。

3、培養(yǎng)幼兒對體育活動(dòng)的興趣，體驗(yàn)與同伴一起游戲的快樂。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1、兔子胸飾和"蘑菇"每人一個(gè)。

2、裝蘑菇的筐。

3、場景布置。

【活動(dòng)重點(diǎn)】幼兒要連續(xù)左右跳。YjS21.coM

【活動(dòng)難點(diǎn)】跳時(shí)身體不轉(zhuǎn)動(dòng)，雙腳落地要輕，雙腳盡量向斜前方跳。

【活動(dòng)過程】

一、開始部分

（1）戴好兔子胸飾進(jìn)入活動(dòng)場地。

"兔寶寶們，來跟兔媽媽一起運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)吧！"

（2）今天天氣真正好，小兔子們起得早，伸手臂伸手臂，彎彎腰腰彎彎腰腰，踢踢腿踢踢腿，扭扭屁股跳一跳，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)膝蓋跳一跳，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)小腳跳一跳。

二、基本部分

1、小兔練本領(lǐng)。

（1）老師啟發(fā)全體幼兒自由練習(xí)雙腳在直線兩側(cè)左右行進(jìn)跳。

今天媽媽要請小兔幫忙做點(diǎn)事情，你們愿意嗎？但是你們必須先要練好本領(lǐng)，才能完成任務(wù)。你們看，媽媽給你們帶來了什么？（蘑菇）媽媽要請你們幫我去種蘑菇，看！你們看到那片蘑菇地了嘛？可是我們要怎么過去呢？（雙腳在小溪兩側(cè)左右連續(xù)向前跳）大家來跳一跳吧！

（2）請個(gè)別幼兒說說自己是怎樣跳的？（請?zhí)暮玫挠變菏痉叮┲v解動(dòng)作要領(lǐng)：兩腳并攏在直線兩側(cè)向前跳，前腳掌輕輕落地。跳時(shí)身體不轉(zhuǎn)動(dòng)。

（3）幼兒再次進(jìn)行練習(xí)。學(xué)習(xí)正確的跳法。教師重點(diǎn)提示幼兒要連續(xù)左右跳，身體不轉(zhuǎn)動(dòng)。

2、游戲--種蘑菇

①種蘑菇

"孩子們，你們跳得真好，到底是長大了，你們幫媽媽種蘑菇好嗎？跳過去把蘑菇種到地里，然后直線跑回來。"（幼兒拿一個(gè)蘑菇，一個(gè)接一個(gè)跳著去種蘑菇。每次只能種一個(gè)蘑菇）

②給蘑菇澆水

"我們種的蘑菇口渴了，請小兔子幫媽媽去給蘑菇澆水好嗎？幼兒一個(gè)接一個(gè)跳著去蘑菇地澆水，然后直線跑回來。

③拔蘑菇

"我們種的蘑菇都長大了，你們幫媽媽去把蘑菇拔回來好嗎？幼兒一個(gè)接一個(gè)跳著去"拔蘑菇"（拿一個(gè)蘑菇），然后直線跑回來。

（在以上的環(huán)節(jié)中，發(fā)現(xiàn)問題，集中糾正。強(qiáng)化正確的動(dòng)作。）

三、結(jié)束活動(dòng)

1、慶豐收--"小兔子"一起把蘑菇放到筐里。我的兔寶貝真了不起，不但學(xué)會(huì)了新本領(lǐng)，還幫媽媽干了許多活。兔媽媽好高興?。?/p>

2、放松活動(dòng)--"今天兔寶寶太辛苦了，坐下蹬蹬小腿，互相捶捶背吧！（反復(fù)做以達(dá)到放松雙腿的目的。）

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幼兒園中班體育說課稿《小兔種蘿卜》

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班體育說課稿《小兔種蘿卜》》

《小兔種蘿卜》是一篇幼兒園中班體育說課稿，包含了設(shè)計(jì)意圖，教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重難點(diǎn)，教學(xué)方法，教學(xué)準(zhǔn)備，教學(xué)過程等內(nèi)容。

設(shè)計(jì)意圖：

《綱要》明確的指出：培養(yǎng)幼兒對體育活動(dòng)的興趣就是幼兒園體育的重要目標(biāo)，要根據(jù)幼兒的特點(diǎn)組織生動(dòng)、有趣、形式多樣的體育活動(dòng)，吸引幼兒主動(dòng)參加。中班幼兒的身心發(fā)展相對比小班幼兒穩(wěn)定，正是活動(dòng)能力迅速發(fā)展時(shí)期對各項(xiàng)動(dòng)作能夠建立良好的條件反射，同時(shí)對于游戲的動(dòng)作性、完整性較感興趣，可以進(jìn)行教復(fù)雜的動(dòng)作練習(xí)。

體育活動(dòng)“小兔種蘿卜”就是根據(jù)我班幼兒的實(shí)際情況，以“小兔種蘿卜——收蘿卜、拔蘿卜——慶祝收獲”有趣的游戲情節(jié)串連整個(gè)活動(dòng)，合理安排練習(xí)密度，達(dá)到鍛煉身體的目的，并且充分利用我園優(yōu)越的材料和環(huán)境，以幼兒最喜歡的游戲方式發(fā)展其基本動(dòng)作，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈活性，發(fā)展體能，可以培養(yǎng)幼兒堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、不怕困難的意志品質(zhì)和主動(dòng)、樂觀、合作的快樂。

教學(xué)目標(biāo)：

1.幼兒練習(xí)雙腳向前跳。

2.初步培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的靈活性和協(xié)調(diào)性。

3.讓幼兒在活動(dòng)中獲得愉悅身心的經(jīng)驗(yàn)

教學(xué)重難點(diǎn)：

1、本活動(dòng)重點(diǎn)就是讓幼兒感受游戲的快樂，發(fā)展身體的平衡能力、協(xié)調(diào)能力、靈活性。

2、難點(diǎn)就是培養(yǎng)幼兒堅(jiān)強(qiáng)、不怕困難的品質(zhì)和主動(dòng)合作、樂觀的態(tài)度。

教學(xué)方法：

本次活動(dòng)我采用了：嘗試法、游戲法、提問法、說學(xué)法

整個(gè)活動(dòng)以幼兒為主體，使用了循序漸進(jìn)的原則，通過“種蘿卜——收蘿卜、拔蘿卜——慶祝收獲的過程來進(jìn)行。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1.小兔子頭飾若干;

2.胡蘿卜若干，四散在場地一端。

3.塑料圈若干。

說教學(xué)過程

第1個(gè)環(huán)節(jié)：讓幼兒當(dāng)小兔去種蘿卜來吸引幼兒，引起幼兒對活動(dòng)的興趣，激發(fā)幼兒游戲的欲望，為活動(dòng)的重難點(diǎn)做好鋪墊。

第2個(gè)環(huán)節(jié)：引導(dǎo)幼兒收蘿卜、拔蘿卜，讓他們體驗(yàn)游戲的快樂，培養(yǎng)主動(dòng)、樂觀不怕困難、合作的態(tài)度。

第3個(gè)環(huán)節(jié)：讓幼兒體驗(yàn)收獲的快樂。

總結(jié)

這節(jié)課里，讓幼兒自己體驗(yàn)收獲的快樂，這樣的學(xué)習(xí)方法是富有個(gè)性的、能動(dòng)的。尊重了幼兒的個(gè)體差異，使不同程度的幼兒都得到一定的發(fā)展，這節(jié)課即培養(yǎng)了幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，又培養(yǎng)幼兒的自主性，使幼兒在歡樂中體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂趣。

幼兒園中班體育活動(dòng)教案：小兔采蘑菇

一、活動(dòng)意圖中班幼兒基本動(dòng)作技能的發(fā)展雖然已有了一定的水平，但仍需加強(qiáng)訓(xùn)練。在游戲中加強(qiáng)幼兒的動(dòng)作技能發(fā)展既保持了幼兒對活動(dòng)的興趣，又達(dá)到了教學(xué)目的。本次活動(dòng)旨在鍛煉幼兒的平衡、雙腳跳、鉆、爬、跨越的能力。

二、 活動(dòng)目標(biāo)1. 練習(xí)幼兒平衡、雙腳跳、鉆、爬、跨躍的動(dòng)作技能。

2. 體驗(yàn)游戲活動(dòng)的樂趣。 活動(dòng)重點(diǎn)：鍛煉幼兒的平衡能力。

三、 活動(dòng)準(zhǔn)備小兔子頭飾每人一個(gè)、小籃子每人一個(gè)、蘑菇（小紙團(tuán)若干）、小路（高20厘米，寬20厘米的平衡木一條）、獨(dú)木橋（高15厘米，寬30厘米的平衡木一條，用積木塊支起兩頭）、小河（兩根平行放著的繩子，距離為40厘米）、山洞（直徑60厘米的拱門）、錄音機(jī)、磁帶 五、四、活動(dòng)過程（一）熱身活動(dòng)。

教師帶領(lǐng)幼兒做簡單的熱身操，激發(fā)幼兒對游戲活動(dòng)的興趣。

（二）教師帶幼兒練習(xí)雙腳跳、鉆、爬、平衡的基本動(dòng)作，并講解動(dòng)作要領(lǐng)。

1. 請3—4個(gè)幼兒出列，根據(jù)教師的指導(dǎo)進(jìn)行示范練習(xí)。走障礙物前，教師詳細(xì)講解動(dòng)作要領(lǐng)，每走完一個(gè)障礙物，教師再次強(qiáng)調(diào)動(dòng)作要領(lǐng)，并提醒幼兒注意安全，要有秩序的走，不能推搡，也不能擁擠。

⑴過獨(dú)木橋：兩手側(cè)平舉，以保持平衡。

⑵鉆山洞：雙手著地，兩膝著地，爬過山洞。

⑶過小河：爬過山洞后通過助跑（2米）跨過小河，上身正直，保持重心平衡。

⑷走小路：快速走過小路，兩手側(cè)平舉保持身體平衡。 2. 幼兒進(jìn)行練習(xí)活動(dòng)，教師進(jìn)行指導(dǎo)。

（三）教師扮演兔媽媽的角色，帶領(lǐng)幼兒去采蘑菇。

1. 教師：孩子們，你們已經(jīng)學(xué)到了很多本領(lǐng)，現(xiàn)在媽媽帶你們?nèi)ゲ赡⒐健?/p>

2. 教師帶領(lǐng)幼兒先過獨(dú)木橋，再鉆過山洞，再跨過小河，練習(xí)三遍。 3. 讓幼兒走過小路去采蘑菇。 （四）教師帶領(lǐng)幼兒回家。

1. 教師：孩子們，天黑了，咱們應(yīng)該回家了。 2. 教師帶幼兒原路返回。 六、五、活動(dòng)反思本次活動(dòng)旨在練習(xí)幼兒的雙腳跳、鉆、爬、跨躍的動(dòng)作技能，主要是鍛煉幼兒的平衡能力。由于幼兒的動(dòng)作發(fā)展存在很大的個(gè)體差異，因此游戲進(jìn)行中，有一部分幼兒會(huì)因動(dòng)作慢而對活動(dòng)的進(jìn)行造成影響。因此，在活動(dòng)進(jìn)行的過程中教師應(yīng)恰當(dāng)引導(dǎo)幼兒。

幼兒園小班戶外游戲體育活動(dòng)：小兔采蘑菇

活動(dòng)目標(biāo):

1.教幼兒練習(xí)鉆過70厘米高的障礙物。

2.發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性及靈敏性。

3.培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.小兔頭飾若干，數(shù)量為幼兒人數(shù)2―3倍的蘑菇卡片，小籃子4只。

2.在場地中間懸掛一條高約70厘米的長繩，布置成“樹林”;場地一端四散撒上“蘑菇”。

活動(dòng)過程：

一.開始部分

組織幼兒做“小動(dòng)物來做操”的模仿操。

二.基本部分

1.教師告訴幼兒今天的游戲內(nèi)容。

指導(dǎo)語：今天兔媽媽要帶小兔去采蘑菇，可是有一片樹林擋住了我們的去路，你們有什么辦法可以過去呢？

2.幼兒想出多種辦法后，教師引導(dǎo)幼兒說出哪種方法最好，最后得出結(jié)論：鉆過樹林采蘑菇最好。

指導(dǎo)語：現(xiàn)在就請小兔試著鉆過樹林采蘑菇，如果你鉆過去了，采到了蘑菇，請你告訴我你是怎么鉆過去的。

3.教師請嘗試成功且動(dòng)作正確的幼兒告訴大家是怎么鉆過去的并示范給大家看，教師小結(jié)鉆的動(dòng)作要領(lǐng)：雙膝彎彎，腰彎彎，低著頭兒鉆鉆鉆。

4.教師請全體幼兒用正確的方法練習(xí)，教師隨機(jī)指導(dǎo)。

指導(dǎo)語：現(xiàn)在小兔們就可以用剛才學(xué)過的方法鉆過樹林采蘑菇了，小兔們出發(fā)！

5.幼兒游戲，當(dāng)幼兒把蘑菇全部采完游戲結(jié)束。

三.結(jié)束部分

1.兔媽媽表揚(yáng)認(rèn)真學(xué)本領(lǐng)的小兔，小兔們把蘑菇送給兔奶奶吃。

2.復(fù)習(xí)兒歌“采蘑菇的小姑娘”。

幼兒園小班體育教案：小兔采蘑菇

活動(dòng)目標(biāo)：

1、教幼兒練習(xí)鉆過70厘米高的障礙物。

2、發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性及靈敏性。

3、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、小兔頭飾若干，數(shù)量為幼兒人數(shù)2—3倍的蘑菇卡片，小籃子4只。

2、在場地中間懸掛一條高約70厘米的長繩，布置成“樹林”；場地一端四散撒上“蘑菇”。

活動(dòng)過程：

一、開始部分

組織幼兒做“小動(dòng)物來做操”的模仿操。

二、基本部分

1、教師告訴幼兒今天的游戲內(nèi)容。

指導(dǎo)語：今天兔媽媽要帶小兔去采蘑菇，可是有一片樹林擋住了我們的去路，你們有什么辦法可以過去呢？

2、幼兒想出多種辦法后，教師引導(dǎo)幼兒說出哪種方法最好，最后得出結(jié)論：鉆過樹林采蘑菇最好。

指導(dǎo)語：現(xiàn)在就請小兔試著鉆過樹林采蘑菇，如果你鉆過去了，采到了蘑菇，請你告訴我你是怎么鉆過去的。

3、教師請嘗試成功且動(dòng)作正確的幼兒告訴大家是怎么鉆過去的并示范給大家看，教師小結(jié)鉆的動(dòng)作要領(lǐng)：雙膝彎彎，腰彎彎，低著頭兒鉆鉆鉆。

4、教師請全體幼兒用正確的方法練習(xí)，教師隨機(jī)指導(dǎo)。

指導(dǎo)語：現(xiàn)在小兔們就可以用剛才學(xué)過的方法鉆過樹林采蘑菇了，小兔們出發(fā)！

5、幼兒游戲，當(dāng)幼兒把蘑菇全部采完游戲結(jié)束。

三、結(jié)束部分

1、兔媽媽表揚(yáng)認(rèn)真學(xué)本領(lǐng)的小兔，小兔們把蘑菇送給兔奶奶吃。

2、復(fù)習(xí)游戲“小兔小兔真愛玩”。

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