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親子游戲:大魚小魚來游泳

發(fā)布時間:2020-09-16

幼兒園小魚小魚教案。

幼兒園舉辦的趣味活動,可以在某種程度上激發(fā)幼兒對學習的濃厚興趣,很多時候,更是可以增強孩子的集體榮譽感和團隊合作意識!為了讓活動變得更加生動有趣,我們需要提前準備好活動的方案。那么,怎么動筆寫幼兒活動方案呢?以下是小編為大家精心整理的“親子游戲:大魚小魚來游泳”,歡迎您參考,希望對您有所助益!

親子游戲:大魚小魚來游泳

早上陪寶寶在家玩,寶寶趴在地上不起來,腳在那不停的晃動。就像一條小魚一樣。

靈機一動,想起來之前看的書上的一個親子游戲

”寶寶,我們來玩大魚小魚游泳的游戲吧,媽媽是大魚,你是小魚,看誰游的快“

寶寶興奮了,爬起來就去拿他的釣魚玩具,我正納悶呢,他把一個小魚拿給我,”媽媽當蝴蝶魚,樂樂當海豚"

寶寶讓我把魚的卡片放在身上,感情這是要玩角色扮演呢.......小家伙想法還挺多呢

游啊游,一邊游還唱起了歌

“一條魚水里游

孤孤單單水里游

兩條魚水里游

搖搖尾巴碰碰頭(唱到這里還要求跟我碰碰頭)

兩條魚水里游

搖搖尾巴碰碰頭

三條魚水里游

大家一起做朋友

大家一起做朋友”

一邊游,還要媽媽一邊給他放上各種魚,一會變鯊魚,一會變鯨魚

游了兩圈,還真覺得挺累的,其實這個很耗費體力呢,

但是可以鍛煉到平時不常用的腹肌和背部肌肉,增強寶寶的運動量,強健寶寶的身體。

跟你家的寶寶一起來玩吧。

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小班音樂游戲:小魚和鯊魚


目標:

1、初步培養(yǎng)幼兒聆聽的習慣,感受小魚和鯊魚不同形態(tài)的音樂,引導創(chuàng)編各種小魚游的動作,表現(xiàn)其音樂形象。

2、激發(fā)幼兒喜歡小魚的情感及做音樂游戲的興趣。

準備:

1、大海圖一幅。

2、各種水生動物。

3、小魚和鯊魚的頭飾。

過程:

一、幼兒聽音樂,開火車來到“海邊”。

問:我們來到了哪里?大海里有什么呀?幼兒自由想象。(教師根據(jù)回答,在圖中放上螃蟹、海馬、烏賊蝦、帶魚、鯨魚、小魚和鯊魚等)

二、初步感受小魚和鯊魚的音樂。

1、自由想象音樂。(完整欣賞音樂一遍)

2、今天,老師帶來了一段好聽的音樂,想聽嗎?我們來聽吧!

問:你聽了音樂,有什么感受?

3、小魚和鯊魚也來了,聽聽看,哪是小魚游,哪是鯊魚游。(完整欣賞一遍)

4、(1)欣賞小魚游的音樂,創(chuàng)編小魚游的動作。

a.我們來聽這段音樂是誰來了。(幼兒欣賞辨別)

b.小魚怎么游的?

c.我們跟著音樂來游吧!幼兒跟著音樂做小魚游。

d.老師請出一位能跟著音樂節(jié)奏游的“小魚”示范。(引導幼兒發(fā)現(xiàn),這條小魚能跟著音樂有節(jié)奏地擺動)

e.集體跟著音樂有節(jié)奏地擺動。

f.小魚還可以怎么游?讓幼兒創(chuàng)編各種不同的小魚游的動作。

g.跟音樂不同的小魚游。

(2)欣賞理解鯊魚的音樂。

a.聽聽這段音樂是誰來了?

b.鯊魚的音樂聽上去怎么樣?(幼兒自由想象)

c.鯊魚遇到小魚會怎么樣?(幼兒自由述說)

d.辨別小魚逃跑的樂句。

音樂中有小魚逃跑的樂句嗎?我們來找一找!

三、師生合作游戲。

1、出示頭飾,激發(fā)幼兒玩游戲的熱情。

2、交代游戲要求:

a.老師做鯊魚,小朋友做小魚,小魚可以按自己喜歡的小魚游動作參加游戲。

b.聽到小魚逃跑的樂句,才能逃跑。

3、游戲。

4、簡短小結,請一幼兒做鯊魚再次游戲。

親子游戲:西紅柿游戲


親子游戲:西紅柿游戲

材料:

呼啦圈

游戲玩法:

組織孩子們在草坪上坐成一個圈。一個人站在中間,被稱作“雞蛋”。每個人輪流問“雞蛋”一個問題。但是“雞蛋”只能回答“西紅柿”。大家可以問各種可笑的問題,最后誰把“雞蛋”逗樂了,誰就算贏了。然后再讓他到中間來當“雞蛋”。也可以讓被逗樂“雞蛋”為孩子們唱首歌或者跳支舞等等,活動中可以激發(fā)孩子的興趣和表演欲。

我們都知道,游戲是幼兒最喜愛的活動,也是孩子學習知識的重要途徑。優(yōu)秀的教師能夠觀察解讀孩子的游戲,并重新審視教育的適宜性。面對游戲活動,幼師除了發(fā)揮創(chuàng)意制造寓教于樂的游戲,還必須擁有以下三點能力:

第一,對于幼兒游戲活動的客觀、具體的描述能力,即“注意”能力。教師能關注到孩子們在游戲中那些令人欣喜的時刻,并描述出來。

第二,對于幼兒游戲行為的解讀能力,即“識別”能力。這是教師運用專業(yè)知識進行理性分析的部分。

第三,對于幼兒游戲的回應策略,即“回應”能力。教師在面對幼兒多樣的行為時,要思考后面該如何做,以更好地幫助孩子發(fā)展。

親子游戲:釣魚


親子游戲:釣魚

游戲準備:

薄紙板、紙夾、報紙、大約45厘米長的線繩。

游戲過程:

1、在薄紙板上畫三條不同大小的魚,最大的魚是1分,中等大小的魚是3分,最小的魚5分。然后將它們剪下來。

2、給不同魚涂上不同的顏色。等它們晾干以后,再用另外不同的顏色畫上魚鱗、嘴巴和眼睛。

3、將紙夾用膠帶粘貼在魚背面鼻子尖上,這樣紙夾在大魚上露出的最多,在中等大小的魚身上露出的稍微少一點,在小魚身上幾乎沒有露出多少。這樣最小的魚也是最難捕捉到的。

4、用幾張報紙卷起來做一個堅硬的釣魚竿,然后用膠帶粘貼起來,涂上顏色。

5、將線繩的一端固定在一個紙夾上。然后小心地將紙夾展開,做成一個魚鉤。將線繩的另外一端粘在釣魚竿上。

注意事項:

可以從硬紙板盒子中釣魚,或者干脆就從地上釣魚。給自己記時,看看在五分鐘之內(nèi)可以得多少分。

小班親子游戲


小班親子游戲

1、穿衣服比賽

道具:相同的衣服三套。

玩法:每次請三位家長和幼兒參加,首先讓家長幫幼兒穿好衣服然后幼兒爬過海綿墊,脫下鞋子,穿上拖鞋跑回家長身邊,誰最快為勝。

2、兔子跳圈

準備:呼啦圈,事先畫好起點和終點

玩法:在終點放置呼啦圈作兔子的家,家長在“家”等待寶寶。讓寶寶離開圈2米,從起點模仿兔子跳到終點,哪組跳得快,哪組就獲勝。

3、親子接力

材料:球

玩法:家長在起點處抱住孩子(各種姿勢均可),聽到指令后跑向?qū)γ妫尯⒆幽闷鹎蚝?,家長繼續(xù)抱著孩子返回起點處。

4、壘柱子

準備:小拉車兩輛,易拉罐十個,大簍子兩個。

玩法:兩名幼兒為一組競賽,幼兒各自從起點把五個易拉罐裝進自己的小拉車,然后趕緊拉到終點,讓家長把五個易拉罐壘成小柱子,誰先壘完誰就贏。

5、看誰摸得對

玩法:同時請出十位家長和孩子,分成兩排站好(間隔3米)。先把家長的眼睛蒙上,原地轉三圈后,憑感覺去摸自己的孩子。最后請家長一起摘掉蒙眼的毛巾,看自己摸到的是不是自己的孩子。摸對的獎勵獎品,摸不對的以后還有機會。

6、找相同

玩法:家長首先按自己籃子里的物品特征、顏色等講給自己的孩子知道,音樂一起,孩子們到指定的籃子里找出與自己相同的物品,取好后把取到的物品放到家長的籃子里,在規(guī)定的時間內(nèi),看誰拿得最多,最多的一組為贏,就可以得到獎票一張。

規(guī)則:在指定的籃子里找出與自己相同的物品必須由幼兒自己來完成。

7、大家一起來投球

準備:幾個襪球和一只小塑料盆。

玩法:找一段鐵絲、銅絲或電線,彎成圓形,兩端各留出一小段,做成一個小“籃筐”掛起來。讓孩子把襪球扔進“籃筐”中,家長在一旁撿起沒有投進的襪球給孩子,然后數(shù)數(shù)哪個孩子投進“籃筐”的數(shù)量多,哪組就獲勝。

8、拾豆豆

準備:每位幼兒自帶干凈的瓶子2—3只,各類豆豆(請家長幫忙帶)

玩法:教師準備一些干凈的豆豆放在孩子面前,讓孩子用手去拾,并放入瓶子內(nèi),家長加以引導和必要的幫助。

注意:孩子撿豆豆時,媽媽或家人應在一旁照看,以免孩子將豆吞入口中。

9、找朋友

準備:家長協(xié)助幼兒、老師收集、甄選若干顏色、花紋突出的廢舊、干凈的襪子(手套、袖套),并分左右不同分別裝在兩處幾個大盆里

玩法:家長站一處選擇一只襪子(手套、袖套),幼兒在另一處眾多另一只襪子中尋找配對。(根據(jù)場地,幼兒人數(shù)可設置同時進行若干組。)

注意:家長在原地給予幼兒配對指導,幼兒可以跑動接受家長指導。根據(jù)配對成功多少給予相應的獎勵。

親子游戲設計:親子歡樂操


親子游戲設計:親子歡樂操

學習目的:

指導家長引導寶寶跟著節(jié)奏做動作,促進身體的健康。

指導語:

這個年齡段的孩子,語言理解能力迅速發(fā)展,節(jié)奏感明顯提高,而且特別喜歡念兒歌。指導孩子跟著兒歌的韻律和節(jié)奏與家長一起做親子歡樂操,既能增進親子間的感情,又能促進孩子身體的健康。

活動過程:

1、指導家長和寶寶手拉手,一邊走一邊念兒歌:"手拉手,手拉手,走呀走,走呀走,拉著手兒走呀走,走成一個大圓圈。"立定,做歡樂親子操。

2、主教師帶領家長和寶寶做歡樂親子操,助教師及時糾正不到位動作。

3、對家長和寶寶的動作提出建議。

附操節(jié)兒歌:

太陽咪咪笑,

小朋友起得早,

一二一二做早操做早操,

先來點點頭,點呀點點頭,

再來彎彎腰,彎呀彎彎腰,

蹲下去蹲下去,蹲呀蹲下去,

踏步踏踏步踏,踏呀踏步踏,

跳呀跳跳呀跳,跳呀跳呀跳,

天天鍛煉身體好,身體好!

結束活動:

1、唱《再見歌》。

2、總結本次活動情況。

3、提醒家長回家多與寶寶進行交流與活動,增進親情感。

親子游戲:健身小游戲


親子游戲:健身小游戲

幼兒親子活動是指父母與子女間或祖父母與孫子女間的游戲行為。幼兒親子活動是以孩子為主體,父母為主導,家庭為單位而進行的。幼兒親子活動是兒童游戲的一種重要形式,在兒童成長發(fā)展過程中占有重要的地位。

兒童游戲按照交往對象來分,可分為幼兒親子活動、實物游戲、伙伴游戲這三種。在兒童游戲的發(fā)生發(fā)展過程中,幼兒親子活動的發(fā)生先于其它的游戲,父母或成人向嬰兒微笑、用手指逗嬰兒與嬰兒談話,這是最早期的幼兒親子活動。隨著嬰兒的發(fā)展,嬰兒游戲的主動性逐漸增長,出現(xiàn)實物游戲、伙伴游戲,同時幼兒親子活動的內(nèi)容和方式都有了更繁雜的變化,不僅僅是情感交流,還擴展到心智發(fā)展和認知活動上,這時的幼兒親子活動滲透著教學性質(zhì)。

一、親子身體鍛煉的幾個項目

1、讓孩子在模仿活動中鍛煉身體。模仿小鳥飛、小鴨走、小兔跳、小馬跑等;也可模仿穿衣服、穿褲子、刷牙、洗臉等生活動作;還可模仿一些成人的動作如打車汽、抬東西走等。這些動作來源于生活,形象生動,孩子愿意接受,可以達到很好的鍛煉目的。

2、父母和孩子一起做小游戲。如二人三足走、聽指揮做動作等,孩子在這些游戲感覺有趣、愉快,從而促進了大肌肉的鍛煉。

3、與孩子共同制作一些小玩具。如沙包、軟飛盤、降落傘等,這樣利于孩子手臂及身體的活動。

二、鍛煉手指的小游戲

1、張開小小手:

孩子四五個月的時候父母可以教寶寶拿玩具,然后讓寶寶張開手把玩具給父母。在反復的游戲中,鍛煉孩子小肌肉的動作,使寶寶的手變得更靈活。

2、蟲蟲、蟲蟲飛

孩子會坐了以后,媽媽用自己的雙手分別握著寶寶的雙手,用食指和拇指抓住寶寶的食指,教他食指尖對攏又分開,一邊做動作一邊說:“蟲蟲、蟲蟲飛”。

3、折手帕

父母可以用干凈的手絹和寶寶一起做游戲。父母先把手絹折成各種各樣的形狀,讓寶寶觀察。然后父母可以用手絹折成小玩意給寶寶玩。寶寶在開心的游戲中會模仿大人的動作,自己折手絹。這個游戲既鍛煉了寶寶小手指,也讓寶寶認識了各種形狀。

三、鍛煉大肌肉的游戲

1、拉大鋸

目的:

1)加強對寶寶腰背肌的鍛煉

2)培養(yǎng)愉快的的親子感情

2、背背馱馱

目的:

1)鍛煉孩子的手臂力量,腰部力量

2)促進親子之間的感情

玩法:

家長與孩子背靠著背,手臂挽著手臂,開始玩背背馱馱的游戲。家長彎腰背起孩子,接著孩子彎腰背背家長。邊背邊有節(jié)奏的說:“背背馱馱”。

3、揪尾巴

目的:

1)促進孩子大肌肉的發(fā)展

2)鍛煉孩子躲閃的能力

玩法:

1)將彩色皺紋紙的三分之一塞進彼此的褲腰里,其余的部分拖在外面當“尾巴”。

2)家長和孩子保持一定的距離,面對面站好,同時數(shù)“一,二,三”,然后開始挪動,互相想辦法揪對方的“尾巴”,同時還不能讓對方揪住自己的尾巴。

4、開飛機

目的:

訓練孩子身體的平衡能力和腰部的力量。

玩法:

爸爸雙手夾住孩子的胳肢窩,把孩子舉起。孩子用雙腿夾緊爸爸的腰部,身體前傾,同時兩臂側平舉,作成機翼狀。

爸爸轉動身體,與孩子一起說兒歌,念完最后一句,把孩子送到媽媽的懷里。

兒歌:我是一架小飛機,張開翅膀飛呀飛,圍著媽媽轉三圈,落在媽媽懷抱里?!?p>感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《親子游戲:大魚小魚來游泳》一文,希望能解決您找不到幼兒活動方案時遇到的問題和疑惑,同時,yjs21.com編輯還為您精選準備了幼兒園小魚小魚教案專題,希望您能喜歡!

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