育兒心得：給孩子一個(gè)心理緩沖期

幼兒一個(gè)具體的活動(dòng)設(shè)計(jì)方案。

我們的教育是與孩子做朋友，鼓勵(lì)學(xué)習(xí)鼓勵(lì)思考！家長要樹立正確的人生觀價(jià)值觀，以正確的教育方法，讓孩子在成長的天空里展翅高飛。那么，教師可以在哪些方面與家長配合教育孩子呢？以下是小編為大家收集的“育兒心得：給孩子一個(gè)心理緩沖期”歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

育兒心得：給孩子一個(gè)心理緩沖期

孩子們喜歡湊在一起玩，到吃飯時(shí)間也不肯回，這時(shí)從孩子們身上不同的表現(xiàn)就可以看出家長是如何約束孩子行為的。有的孩子說回就回，有的孩子卻是叫個(gè)三番五次也不肯走，有的非要等別人都走了才罷休。面對(duì)不聽話的孩子，有的家長不停地抱怨：看看，這里面就你最不聽話。“不聽話”的孩子并不因家長的批評(píng)而有所改善，下次毛病依然。

而我家的寶貝身上卻從來都沒有這樣的現(xiàn)象發(fā)生，往往他還是別的孩子的榜樣，看到他走，其余的孩子也紛紛跟著回家了，我覺得這里面的原因并不是像有些家長單純地認(rèn)為“他打小就聽話”所造成的，而是因?yàn)槲壹?xì)心地捕捉了孩子內(nèi)心的小心思，而使他樂于服從的。

比如希望孩子六點(diǎn)回，那么五點(diǎn)四十的時(shí)候就給孩子提前打招呼：咱們再玩十分鐘就要回家做飯了。孩子雖然玩得高興，可是因?yàn)橛辛艘粋€(gè)心理準(zhǔn)備，便不會(huì)覺得走時(shí)掃興，往往很痛快地就答應(yīng)了，而孩子對(duì)于時(shí)間把握得并不那么準(zhǔn)確，所以十分鐘快結(jié)束時(shí)，再一次提醒：寶貝，還有三分鐘就要走了。孩子知道這三分鐘很短促，就會(huì)忙著整理自己的玩具，把自己拾到的小石頭小棍子什么的找個(gè)地方藏起來，以備下次出來時(shí)再玩，一般來說，他覺得自己的寶貝都收藏好了就會(huì)主動(dòng)往家里走了，可有時(shí)孩子確實(shí)是沒有玩夠，會(huì)懇求道：媽媽，我能不能再玩一會(huì)兒?我覺得不當(dāng)面拂孩子的意是比較善意的做法，我會(huì)點(diǎn)頭同意：可以，不過只能再多玩五分鐘。孩子明白這五分鐘已是媽媽最大的寬限，但因?yàn)閶寢尳o足了面子，并得到了比預(yù)期還多的一點(diǎn)兒時(shí)間，心里會(huì)有一種滿足感，再叫他走時(shí)他也不會(huì)覺得不夠盡性。此時(shí)的他也應(yīng)該學(xué)會(huì)遵守自己的承諾，如果這次時(shí)間真的到了，他還不肯走，家長就一定要學(xué)會(huì)果斷地轉(zhuǎn)頭，孩子雖然小，有時(shí)也懂得說到做到是一種良好的品行，不愿意自己做丟臉的事，當(dāng)然家長如果做不到言出必行，心一軟又讓孩子磨蹭了幾分鐘，以后慢慢就會(huì)被孩子所要挾。讓孩子“說走就走”并不難，給心理一個(gè)緩沖期，再讓他學(xué)會(huì)說到做到，就這么簡單。

孩子喜歡玩是天性，玩要玩得盡興，回要回得甘心，我經(jīng)?？吹胶芏鄫寢屧诤⒆油娴锰貏e開心時(shí)只顧著自己聊天，然后突然意識(shí)到要回家了，便不管不顧地叫孩子趕緊走，孩子不肯時(shí)，家長又是一通指責(zé)，此時(shí)的孩子如何肯聽話?其實(shí)只要稍稍用點(diǎn)兒小心思，就完全可以搞定，可惜的是，很多媽媽太粗心了。

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給孩子一個(gè)緩沖時(shí)間

給孩子一個(gè)緩沖時(shí)間昨天一看時(shí)間又九點(diǎn)半了，趕緊讓xx上床睡覺，xx當(dāng)即就拒絕了，說還沒玩兒夠，我當(dāng)即就想說：之前就說好九點(diǎn)半上床睡覺之類的話，想到一說肯定有怪孩子沒按時(shí)上床的意思，自己也沒提醒，家里增上也沒弄個(gè)表啥的，小姑娘好像還不完全認(rèn)識(shí)，咱所說九點(diǎn)半上床睡覺一說，好象也不能從根據(jù)來解決啥，忍著沒說，換成了：要不你再玩三分鐘，一會(huì)兒我叫你？xx馬上說：“媽媽，再玩五分鐘吧，一會(huì)兒叫我？”我同意了，便拿本書躺床上看去了，一會(huì)兒xx自己問：“媽媽，幾分鐘了？時(shí)間到了嗎？”我說還差兩分鐘吧，到了我叫你，等我叫她時(shí)，xx開開心心的馬上帶著繪本上床了。

不僅上床睡覺這一類的事情，xx從奶奶回家也如此，什么時(shí)候說走她幾乎都會(huì)說沒玩夠，尤其是表姐在時(shí)更是如此，只要說好鐘表的長針到哪兒之后，她便自己會(huì)看，到時(shí)間大部門時(shí)間都能夠起身穿外套，準(zhǔn)備跟我們一起回家。

孩子是需要一個(gè)緩沖時(shí)間，或是給自己一個(gè)計(jì)劃的時(shí)間，接受了事情安排后，便會(huì)按自己接受的時(shí)間進(jìn)行。四歲多的孩子已有很強(qiáng)的自我意識(shí)，不是家長說啥就立刻認(rèn)同的，她要做自己的選擇，即使選擇的結(jié)果跟家長的安排一致，孩子還是喜歡自己來做選擇，更多是體現(xiàn)孩子的自我意識(shí)，要求父母更多的尊重吧！

育兒心得：給孩子一個(gè)合適的心理預(yù)期

育兒心得：給孩子一個(gè)合適的心理預(yù)期

兒子每次去醫(yī)院，從不像其他一些小朋友一樣大哭大鬧。

記得兒子第一次去醫(yī)院是在七個(gè)月的時(shí)候，不知什么原因莫名發(fā)燒了，連夜開車送他去醫(yī)院。此前自己并沒有因?yàn)楹⒆拥陌l(fā)燒而緊張，而是先拿出家里的聽診器，對(duì)著兒子說：“寶寶，媽媽和你來玩一個(gè)游戲?！庇谑前崖犜\器放在寶寶的胸部，左聽聽，右聽聽，還從后背也聽了幾下，寶寶感覺很好玩。到了醫(yī)院，大夫阿姨拿出聽診器，寶寶雖然不會(huì)說話，但高興得手舞足蹈，還不斷地發(fā)出”阿、阿、阿“的氣音，弄得所有在場的人員都哈哈大笑。

從那以后，我似乎就找到了經(jīng)驗(yàn)。每次上醫(yī)院前，都會(huì)先給兒子做個(gè)示范，比如說要驗(yàn)血啊，拍片啊等等。就連上周的扎針和拔罐，一共扎了兩次針，每次都前后各14針，拔了三次火罐，兒子一點(diǎn)也不怕，像個(gè)小大人一樣。大夫一個(gè)勁地夸他，他自己呢也不斷地豎著大姆指：因?yàn)槲沂悄凶訚h嘛！

為什么呢？因?yàn)榘?，我在家里已?jīng)給他演示過了，所以他有一個(gè)心理預(yù)期，在他的心目當(dāng)中，醫(yī)院并不可怕。

所以說兒童的忍耐力其實(shí)是驚人的，只要不嚇著他們，給出一個(gè)合適的心理預(yù)期，他們多半能夠接受一些似乎困難的事情。

當(dāng)孩子承受一些痛苦時(shí)，大人應(yīng)該平靜自若，不要表現(xiàn)出焦慮；事先用孩子能接受的方式如實(shí)跟孩子說明將要發(fā)生的事；激發(fā)孩子的勇氣；如果真的過不去坎，要盡快轉(zhuǎn)移注意力。

育兒心得：給孩子一個(gè)快樂童年

育兒心得：給孩子一個(gè)快樂童年

歲月如梭，在這不經(jīng)意的日子里，樺樺已經(jīng)從曾經(jīng)只會(huì)咿咿呀呀的“假小子”變成了如今的“小公主”了。隨著年齡的增長，她的自我意識(shí)、獨(dú)立意識(shí)的逐漸開始增強(qiáng)了。在孩子的生長過程，作為媽媽的我也慢慢意識(shí)到了老人們所說的“父母就是孩子的一面最清晰的鏡子?！庇捎诠ぷ髟?，本次幼兒園舉辦的六一游藝活動(dòng)沒有到和寶貝一起參加，深感遺憾，借此機(jī)會(huì)我著重想談?wù)労⒆有闹械陌职趾蛬寢?。孩子從幾個(gè)月開始，做為媽媽的我們一個(gè)字一個(gè)字的教著孩子從“啊、媽、爸、咦”、延伸到兩個(gè)字“爸爸、媽媽”，孩子們都會(huì)一直張開嘴巴努力學(xué)著我們的嘴形。每學(xué)會(huì)一個(gè)字都會(huì)讓我們高興得合不攏嘴，那時(shí)的媽媽們最大的感觸應(yīng)該就是“我們家寶貝會(huì)模仿了”?？墒羌议L們是否靜下心來想過“我們應(yīng)該怎樣讓孩子們來模仿呢？俗話說的好“言傳不如身教”，這句話的意思也就是說榜樣的力量是無窮的，父母是孩子最好的學(xué)習(xí)榜樣，在寶寶上幼兒園前和父母相處的時(shí)間是最長的，接觸的機(jī)會(huì)也是最多的?！案改甘呛⒆拥牡谝蝗卫蠋煛弊阋宰C明父母對(duì)孩子的影響是至關(guān)重要的?，F(xiàn)在寶寶上幼兒園了，和我們接觸的時(shí)間也越來越少。孩子越大，做的“錯(cuò)事”也越多，我們對(duì)孩子的批評(píng)的聲音也是日不可少，甚至在她的成長色彩中添加一些所謂的“暴力”?？稍胛覀兊囊谎砸慌e已經(jīng)扎根在他們細(xì)小的心靈。你在孩子心中是什么樣子的呢?你的好與壞，并不在于你給孩子買了多么昂貴的玩具，也不在于你給孩子買的是什么名牌的衣服最近各大衛(wèi)視熱播的電視劇《虎媽貓爸》中的小公主茜茜得了兒童抑郁癥這一電視情節(jié)使我感觸頗深，懂事的茜茜可以為了姥爺?shù)囊粋€(gè)小“騙局”————好好學(xué)習(xí)，讓爸爸和媽媽合好，她可以每天學(xué)習(xí)到深夜12點(diǎn)。最終卻頂不過這強(qiáng)大的壓力得了現(xiàn)在很多孩子易患的兒童抑郁癥。深思后我意識(shí)到在孩子面前千萬不要“不拘小節(jié)”，不要認(rèn)為自己是孩子的父母就可以說一些不傷大雅的話，做一些有失大體的事。比如言辭激烈，摔砸東西，父母的這些言行會(huì)深深地留在孩子的腦海里，會(huì)對(duì)孩子認(rèn)知的發(fā)展起到消極的作用。更不要把工作或和大人之間的感情不順遷移到孩子身上。為了給孩子一個(gè)快樂童年，努力的改變自己，慢慢的成為孩子心中的好榜樣、大英雄。

育兒心得：給孩子一個(gè)說話的機(jī)會(huì)

育兒心得：給孩子一個(gè)說話的機(jī)會(huì)

給孩子一個(gè)說話的機(jī)會(huì)給孩子一個(gè)說話的機(jī)會(huì)，他會(huì)給你一個(gè)不一樣的答案。在今天，一個(gè)4歲的孩子給我上了一堂生動(dòng)的人生哲學(xué)課，使我深刻體會(huì)到了它的深刻意義。

今天下午快放學(xué)的時(shí)候，邱昊走到我面前，低著頭，不說話，手使勁地?cái)Q著衣服，我用手摸他的衣服，果然濕了，全部都濕了。我輕輕地問他：“衣服為什么濕了?是不是灑水了?是不是開水龍頭的時(shí)候，用力過大，把水濺得滿身都是?”他一直低著頭，紅著臉，支支吾吾不說話。我接著問他：“是不是其他小朋友，不小心，把水弄到你身上了?”邱昊還是不說話……這個(gè)時(shí)候，我正要批評(píng)，但看著他扁起的小嘴，我想：算了吧，等等吧，給他一個(gè)思考的時(shí)間，給他一個(gè)說話的機(jī)會(huì)。于是我用我的衣服給他換下濕了的衣服，告訴他：“先穿老師的吧，等你的干了再換下來?！苯又议_始攬著他，耐心地等。一分鐘過去了，邱昊終于抬起頭，說話了，他說：“老師，我剛才大便了，水沖不下去，我用盆接水往下沖的，不小心，盆里的水就灑身上了，但是我把大便沖下去了。”

我緊緊地抱著邱昊，跟抱自己的孩子一樣，這個(gè)時(shí)候，我還能說什么呢?我差點(diǎn)因?yàn)樽约旱淖砸詾槭莻撕⒆拥男摹?/p>

邱昊也緊緊地抱著我，向來，孩子抱我總是緊緊的，讓我喘不過氣來。我們總是因?yàn)樽约菏谴笕?，有很多的想?dāng)然，并且把這個(gè)想當(dāng)然當(dāng)作真的事情放在孩子做錯(cuò)的事情上面，殊不知，我們這些自以為是傷過孩子多少次心。

給孩子一個(gè)說話的機(jī)會(huì)吧，也許他會(huì)給你一個(gè)不一樣的答案

育兒心得：給孩子一個(gè)美好的童年

育兒心得：給孩子一個(gè)美好的童年

看到別的家長都在投稿講述他們的育兒心得，我也想投，可我沒有什么可說的，到現(xiàn)在為止我對(duì)兒子的近況還是充滿擔(dān)憂。我不知道一個(gè)媽媽老是以這樣的心態(tài)看待自己的兒子是不是有問題，老是給兒子一種壓力，讓他失去了很多快樂。在說教無效時(shí)還經(jīng)常武力解決。我同樣也充滿愧疚，其實(shí)兒子一直很懂事。他自己也很容易滿足，一點(diǎn)獎(jiǎng)勵(lì)、一句夸獎(jiǎng)，他都能高興很久。他知道媽媽累了，要給媽媽做做按摩，也經(jīng)常說：“媽媽你幸苦了?！彼矎膩聿涣邌菘洫?jiǎng)自己的媽媽。其實(shí)聽他說這些的時(shí)候，我的心是欣慰的。兒子簡單、快樂、讓人羨慕。我有時(shí)也想：在現(xiàn)在這個(gè)現(xiàn)實(shí)的社會(huì)，能有這樣的簡單和快樂也是一件很美好的事。

可是一想到同齡的孩子，他們的父母經(jīng)常送他們上一些興趣班，培養(yǎng)一些技能。而我因?yàn)闆]有時(shí)間，讓兒子也少了很多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。讓他常常以電視為伍，沒有玩伴。也缺少和人交流，我很擔(dān)心，擔(dān)心他不合群，怕他會(huì)性格孤僻。我常常羨慕別人有那么多的時(shí)間陪孩子。不知道兒子心里面有沒有羨慕別的孩子能經(jīng)常和父母一起玩，父母的用心陪伴。別人也會(huì)說我掙錢還不是為了兒女，可我不這樣認(rèn)為，每個(gè)人都有自己的人生，我也想有自己的價(jià)值，孩子從來不會(huì)停止長大，他也會(huì)有自己的人生，他也能發(fā)揮自己存在的價(jià)值，我也只是最初幫他的那個(gè)人而已，只是我沒能更好的幫助他，現(xiàn)實(shí)社會(huì)，競爭太殘酷。我希望他快樂，同時(shí)又希望他能有足夠的能量去面對(duì)他自己的未來。

童年應(yīng)該是無憂無慮的，童年是令人懷念也是難忘的。在他們最美好的時(shí)光里，父母是怎么樣的形象呢？上好學(xué)、讀好書、當(dāng)學(xué)霸、上名牌大學(xué)，這些都是父母的美好愿望還是它們這一代人該努力的目標(biāo)呢？人生路上是該一邊欣賞風(fēng)景一邊前進(jìn)，還是低頭趕路呢？我是糾結(jié)的媽媽！

育兒心得：給孩子培養(yǎng)一個(gè)好習(xí)慣

育兒心得：給孩子培養(yǎng)一個(gè)好習(xí)慣

現(xiàn)在大部分家庭都是一個(gè)孩子，對(duì)于培養(yǎng)和教育是每個(gè)家庭的頭等大事，都希望自己能培養(yǎng)出成績優(yōu)異，才華出眾的孩子，都希望孩子能贏在起跑線上?？墒鞘裁礃硬攀莾?yōu)秀的孩子呢，什么才是贏在起跑線上呢，對(duì)于初為人母的我來說真的是很頭痛的一件事?？戳撕芏嚓P(guān)于孩子教育的書，從中也學(xué)會(huì)了很多，最終我明白了我能給他的就是在生活、學(xué)習(xí)中培養(yǎng)一個(gè)好的習(xí)慣。

好習(xí)慣是堅(jiān)持出來的，現(xiàn)在孩子5歲半了，雖然還有很多需要成長和學(xué)習(xí)的地方。但就目前來說，自己我感覺有幾上點(diǎn)上做的還是挺好的，也在孩子身上看到了好的結(jié)果，雖然都是生活中的一些小細(xì)節(jié)，但在此還是想與大家分享一下。

1.自己的事情自己做

記得小寶8個(gè)月開始就自己能坐在餐桌上跟我們一起吃飯了，每到吃飯時(shí)間給他穿好衣服，把碗放在小餐桌椅上他就自己開始吃了，雖然每次都會(huì)吃的滿臉都是，搞的很臟，剛開始的時(shí)候他自己吃不飽，剛開始的時(shí)候可能媽媽會(huì)不忍心，覺得搞的太臟了，怕孩子吃不飽，其實(shí)這樣是沒關(guān)的，慢慢堅(jiān)持幾次就會(huì)好的，這也是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)過程。因?yàn)樽屪约撼猿四軡M足他對(duì)食物的好奇心之外，還能很好的鍛練他動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，這對(duì)他以后的動(dòng)手能力也是有所幫助的?？粗愕臐M臉都是，有時(shí)他自己也會(huì)很著急，可是當(dāng)他能成功的把食物送進(jìn)嘴里，他的滿足感也是很強(qiáng)烈的。

在自己吃飯這一點(diǎn)上他做的非常好，所以后來上幼兒園在吃飯這點(diǎn)上一點(diǎn)麻煩都沒有。很多朋友家的孩子都是媽媽、奶奶追著喂，都在說吃飯?zhí)y了，上幼兒園剛開始都不會(huì)自己吃，還得老師喂，每每聽到他們這樣說我都很開心，證明了我的做法是正確的，讓他明白了自己的事情自己做，很多小事都是可以從小培養(yǎng)的。

2.閱讀對(duì)孩子的影響

每天的睡前故事是從小寶一歲就開始做的，最初的時(shí)候是每天聽著故事機(jī)講故事睡著的，到他會(huì)說話的時(shí)候就是大人讀他在一旁邊玩邊聽，當(dāng)時(shí)我覺得他可能聽不懂，想就當(dāng)是睡前的親子娛樂吧，這樣比較好睡覺。其實(shí)并非這樣，他對(duì)故事中很多的內(nèi)容還記得很清楚的，有的故事反復(fù)多次后，如果我在讀的過程中讀錯(cuò)了他會(huì)說出正確的內(nèi)容，有時(shí)候看他聽的不認(rèn)真故意問他幾問題，他也都能回答的很正確。后來發(fā)現(xiàn)他講話的時(shí)候和同齡孩子相比詞匯量大很多，講話也很清楚，比較有條理。

再大一點(diǎn)的時(shí)候就開始指讀，為了能讓他能靜下來，后來就給他買了一些新的成套的繪本如《巴巴爸爸故事》、《巴巴爸爸故事新故事》、《神奇校車》《恐龍》等等這些都是非常棒的幼兒讀物，他非常非常喜歡，每天睡前都堅(jiān)持讀一本，在讀之前他會(huì)自己先看遍，然后坐在旁邊認(rèn)真的看著我一字一句的讀給他聽，很多都是讀了一遍又一遍，有時(shí)候晚上回家晚了，過了讀書時(shí)間，如果跟他商量說咱們今天不讀了，明天補(bǔ)上可以嗎？他會(huì)堅(jiān)決反對(duì)，不同意的，所以從來不會(huì)因我們的原因而停止過閱讀。就算是出去旅行他也會(huì)主動(dòng)選好他喜歡的繪本放進(jìn)行理箱里，囑咐我不要忘記給他帶好。每天的閱讀除了增進(jìn)我們之間的感情，還在這個(gè)過程中識(shí)了很多字，學(xué)會(huì)了很多的成語，就這樣5年來不斷的堅(jiān)持，每天40分鐘，養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣。

在孩子成長的過程中家庭教育起著非常重要的作用，爸爸、媽媽扮演著言傳身教的角色，我們除了要給孩子全身心的愛之外，還要給孩子培養(yǎng)一身好習(xí)慣，而這個(gè)好習(xí)慣不是要求孩子自己去做，而是需要父母用心去引導(dǎo)，需要父母的陪伴，需要父母的堅(jiān)持和努力。良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣比一個(gè)人的專業(yè)技能更加重要。

育兒心得：給孩子一個(gè)發(fā)展的空間

育兒心得：給孩子一個(gè)發(fā)展的空間

有了孩子，就是父母。每個(gè)父母都希望自己的孩子能健康成長，出類拔萃，有輝煌的一生。但實(shí)際生活中用什么樣的方式來實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望呢？可能每個(gè)人都有自己的想法和做法，可謂“仁者見仁，智者見智，”下面是我的一些心得的體會(huì)。

一．父母是孩子的啟蒙老師

在孩子咿呀學(xué)語時(shí)，我經(jīng)常教他一些簡單的古詩，唱一此簡單的兒歌。再大一點(diǎn)，我就買了好多的書籍，認(rèn)字卡。每到晚上睡覺前，都會(huì)讀一些故事給他聽，讓孩子從聽故事開始建立閱讀和寫作習(xí)慣。有空的時(shí)候跟他玩玩字卡游戲，用一個(gè)詞組來說一句完整的句子，說的好的我會(huì)伸出大母指表揚(yáng)他，讓他得到肯定，增強(qiáng)了孩子的自信心。

二．養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣

我覺得人要從小養(yǎng)成一些好習(xí)慣，一個(gè)好的習(xí)慣可以伴隨一個(gè)人一生，可以影響人一生。孩子不是“三十而立，而是三歲而立。”孩子三歲前后，就必須建立自食其力的勇氣和習(xí)慣，凡是自己能夠做的，必須自己做。要讓孩子成為有教養(yǎng)的人，有教養(yǎng)從守時(shí)，排隊(duì)，在公共場所合不大聲說話，不輕易發(fā)怒，對(duì)人有禮貌等。都說孩子是父母的復(fù)印件，所以言教不如身教。

三．要?jiǎng)?chuàng)造良好的家庭氣氛

父母要相愛，父母之間感情冷漠，甚至出現(xiàn)爭吵等不良家庭氣氛，都會(huì)給孩子的情緒帶來不良影響，從而孩子就不愿意向父母敞開心懷。采用游戲.活動(dòng)的方式培養(yǎng)親子關(guān)系，進(jìn)一步做到良好的溝通。不管有多忙，都要趕回家和孩子一起進(jìn)餐，全家人圍著同一張桌子吃飯，這是最溫馨的場面。

四．尊重孩子的選擇

每一個(gè)孩子都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，他們有自己的意愿和見解，家長要把孩子當(dāng)作自己的朋友加以尊重。要學(xué)會(huì)做孩子的顧問，細(xì)心聆聽，協(xié)助選擇，而不是插手干預(yù)，給孩子一個(gè)發(fā)展的空間。

教育孩子要從日常生活中細(xì)小的事做起，不打罵孩子，要有賞識(shí)教育。祝愿天下的父母都成為快樂的父母，祝愿天下的孩子都是幸福的孩子。

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