育兒心得：家長(zhǎng)開(kāi)放日之中一班公開(kāi)課有感

幼兒園教案大班公開(kāi)課教案。

如果孩子有厭學(xué)情緒，那家庭就起了中間作用，安慰并鼓勵(lì)孩子！家長(zhǎng)要樹(shù)立正確的人生觀價(jià)值觀，實(shí)現(xiàn)家園相互配合，同步教育，促進(jìn)幼兒健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)！那么，家園共育要注意一些什么呢？以下是小編為大家精心整理的“育兒心得：家長(zhǎng)開(kāi)放日之中一班公開(kāi)課有感”，但愿對(duì)您的學(xué)習(xí)工作帶來(lái)幫助。

育兒心得：家長(zhǎng)開(kāi)放日之中一班公開(kāi)課有感

今天是中一班的公開(kāi)課，陳爸不在家，自然是我陪同了。上午小雨照常起得晚，在去學(xué)校路上，由于拿了一個(gè)與媽媽不一樣的口罩，哭鬧了半小時(shí)，后來(lái)我在校門(mén)口來(lái)氣了，說(shuō)那就請(qǐng)假不上學(xué)了。小雨哭著說(shuō)“媽媽?zhuān)徽?qǐng)假的，我們就回去拿了紅色口罩再來(lái)學(xué)?！薄Ｎ乙矡o(wú)語(yǔ)，原來(lái)孩子還是喜歡上學(xué)的，只是今早沒(méi)有順?biāo)囊饣丶覔Q口罩。得，我硬拽著到了中一班門(mén)口，還是一副哭的樣子，曹老師哄了下，還是無(wú)果。我忽然想起墻上有孩子的作品，拉著他過(guò)去看自己的作品，這下可好了，笑了。成功地轉(zhuǎn)移了他的注意力，欣賞了他自己和同學(xué)的作品后就開(kāi)心的走進(jìn)了教室?！⒆舆€是喜歡被夸的一面，所以父母不能硬來(lái)，想辦法引導(dǎo)是良策！

在課堂上，我本以為小雨不愿意主動(dòng)回答問(wèn)題，可令我意外的是，他居然在老師提問(wèn)的時(shí)候，把手舉得高高的，甚至所有同學(xué)都把手放下的時(shí)候，他還是舉著的，這樣吸引了老師的注意力，老師點(diǎn)他后，他高興地上臺(tái)挑選蔬菜?！掷m(xù)的堅(jiān)持舉手，總能吸引老師，我之前沒(méi)有告訴過(guò)他這些，當(dāng)孩子自己真的想表現(xiàn)時(shí)，他會(huì)主動(dòng)地。如何讓孩子愿意表現(xiàn)，這是留給老師、家長(zhǎng)的一個(gè)問(wèn)題。

在老師提出學(xué)生挑選的蔬菜字?jǐn)?shù)與歌曲應(yīng)該對(duì)應(yīng)的字?jǐn)?shù)不一樣時(shí)，王云端同學(xué)提出把2個(gè)字與3個(gè)字的蔬菜換一下位置，后來(lái)小雨舉手，談了第二個(gè)想法，把3個(gè)字的“大白菜”變成2個(gè)字的“白菜”，這個(gè)主意老師也很認(rèn)同，對(duì)兩個(gè)小朋友狠狠表?yè)P(yáng)了下?！⒆拥乃伎剂Ρ任蚁胂蟮囊羁蹋麄円呀?jīng)具備了簡(jiǎn)單的邏輯推理能力，而且學(xué)會(huì)了用多種方法來(lái)解決一個(gè)問(wèn)題，這一點(diǎn)王老師引導(dǎo)得非常好，感謝老師的教育方法。

在“擊鼓傳鴨”的過(guò)程中，小雨被傳到了，他要上臺(tái)表演一個(gè)節(jié)目，老師問(wèn)是自己表演還是邀請(qǐng)好朋友一起表演，小雨說(shuō)邀請(qǐng)何有恒表演。在節(jié)目的選擇上，他選擇唱ABC（這是他最熟悉的第一只歌，也是最喜歡的），可是有恒不會(huì)唱，后來(lái)老師就提議他們換老師教過(guò)的，他就選了《秋游》，然后兩人開(kāi)始在臺(tái)上邊唱邊跳了，看到兩個(gè)孩子的表演，以及全本同學(xué)的合聲，真的很棒?！袌F(tuán)體意識(shí)，這一點(diǎn)比自己?jiǎn)螛屍ヱR更重要，孩子從小就有朋友圈，并能不斷擴(kuò)大自己的朋友圈，這是人生的一大財(cái)富。

今天看到孩子們的課堂表現(xiàn)，感覺(jué)比小班進(jìn)步了很多，在思考力、行動(dòng)力、紀(jì)律、生活規(guī)律方面進(jìn)步了很大，感謝老師的教育和耐心指導(dǎo)！

此外，我還有點(diǎn)個(gè)人感悟，今天王老師把“買(mǎi)菜”主題從視頻唱、孩子唱、親子唱、實(shí)物表演、孩子實(shí)物挑選、孩子挑選后對(duì)著父母唱、親子表演等方面進(jìn)行演繹，我感覺(jué)這種方式非常好，很適合這個(gè)年齡的孩子，這真的是教育方法、技巧的全方位詮釋。想想我在大學(xué)的課堂上，有時(shí)候想著面對(duì)的是一群大學(xué)生，應(yīng)該有些理解能力的大學(xué)生，沒(méi)有那么多的細(xì)心、耐心去詮釋一個(gè)主題，真得有些慚愧。其實(shí)在大學(xué)課堂里，到底該多講一些內(nèi)容還是該細(xì)講一個(gè)內(nèi)容，很難把握，這視授課對(duì)象而定，也與課堂內(nèi)容有關(guān)。正值我校教學(xué)示范月之際，從今天幼兒園走出來(lái)后，我到辦公室拿起明天的示范課講稿，又認(rèn)真地組織了一遍內(nèi)容，修改了課件?！獙W(xué)習(xí)無(wú)處不在，教學(xué)方法探究永無(wú)止盡！

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家長(zhǎng)開(kāi)放日之教育心得

家長(zhǎng)開(kāi)放日之教育心得

人們常說(shuō)"三歲看大，七歲看老"。幼兒階段是人生的開(kāi)始，對(duì)幼兒的成長(zhǎng)是至關(guān)重要的。一晃我們今年已經(jīng)上大班了，從小班開(kāi)始到現(xiàn)在，我認(rèn)為在學(xué)校里學(xué)會(huì)了孩子終身受益的本領(lǐng)，比如說(shuō)飯前要洗手，自己穿衣服吃飯，要排隊(duì)，懂禮貌，把自己的東西和小伙伴們一起分享，做了錯(cuò)事要表示歉意，會(huì)觀察大自然等等。這些良好的生活習(xí)慣，是人生寶貴的財(cái)富，需要家長(zhǎng)和老師一起幫助孩子在幼兒時(shí)期引導(dǎo)和培養(yǎng)，打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

家長(zhǎng)開(kāi)放日是學(xué)校創(chuàng)新的教學(xué)模式，能夠讓家長(zhǎng)深入了解自己孩子在學(xué)校的表現(xiàn)情況，了解老師的講課水平，增加學(xué)校辦學(xué)的透明度。本次家長(zhǎng)開(kāi)放日中，家長(zhǎng)們觀看了他們做早操，跳繩、拍皮球以及跳跳樂(lè)等活動(dòng)，看到孩子們?cè)趯W(xué)校認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)各項(xiàng)技能倍感放心。這次家長(zhǎng)開(kāi)放日我有幸一起參與進(jìn)來(lái)，提前給孩子們準(zhǔn)備了一個(gè)故事《蛤蟆爺爺?shù)拿卦E》。這是我第一次在這么多孩子面前講故事，既緊張又興奮。然而故事有點(diǎn)長(zhǎng)，為了給孩子們上一堂生動(dòng)的故事課，我仔細(xì)看了幼兒故事類(lèi)節(jié)目，認(rèn)真聽(tīng)了有聲讀物，研究了講故事時(shí)的語(yǔ)音聲調(diào)，咨詢了同齡孩子的聽(tīng)故事偏好，最終結(jié)合自己講故事的習(xí)慣，在家里反復(fù)練習(xí)。家長(zhǎng)開(kāi)放日當(dāng)天孩子們聽(tīng)的也津津有味，有很多的互動(dòng)，故事的哲理寓意也記住了，達(dá)到了預(yù)期效果。

通過(guò)家長(zhǎng)開(kāi)放日，我更加清楚的知道，我的孩子在學(xué)校有些地方表現(xiàn)不錯(cuò)，有些需要進(jìn)步；通過(guò)講故事這個(gè)活動(dòng)，我更加清楚的知道，教育孩子不是一朝一夕能夠成功的，孩子習(xí)慣的養(yǎng)成不是一蹴而就的。要以“三心”級(jí)標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求家長(zhǎng)自己，即關(guān)心，愛(ài)心和恒心。關(guān)心，關(guān)心自己的孩子是肯定的，但是要講方式講方法講原則，尊重孩子身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，鼓勵(lì)他們正確合理表達(dá)自己的想法，為他們營(yíng)造良好的成長(zhǎng)環(huán)境。愛(ài)心，對(duì)人對(duì)事都是充滿熱情、助人為樂(lè)，以自己為榜樣，讓孩子從大人身上感受到社會(huì)的正能量，樹(shù)立正確是非觀。恒心，很多人都做不到，包括我自己。在教育孩子身上需要很強(qiáng)的毅力，比如練習(xí)鋼琴，聯(lián)系珠心算，需要家長(zhǎng)一起學(xué)，一起練，這時(shí)考驗(yàn)的不僅是孩子的吃苦程度，更是對(duì)家長(zhǎng)恒心的考驗(yàn)。

家長(zhǎng)開(kāi)放日的活動(dòng)讓我們家長(zhǎng)真正走進(jìn)幼兒的一日生活，開(kāi)放式溝通可以讓家長(zhǎng)與老師零距離接觸，及時(shí)掌握孩子的學(xué)習(xí)和生活狀態(tài)，能夠增強(qiáng)學(xué)校、教師、家長(zhǎng)之間的溝通，了解學(xué)校的管理與發(fā)展趨勢(shì)，了解課堂教學(xué)和課改動(dòng)向，促使家長(zhǎng)們?cè)谝院蟮墓ぷ髦懈又鲃?dòng)地配合幼兒園和老師，共同完成對(duì)孩子們的教育和培養(yǎng)，促進(jìn)孩子全面健康的成長(zhǎng)。

家庭教育也很重要—記兒子家長(zhǎng)開(kāi)放日有感

家庭教育也很重要—記兒子家長(zhǎng)開(kāi)放日有感

上周五是兒子班里的家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，上學(xué)的路上，他還不停地提醒我：“媽媽?zhuān)裉炷阋獊?lái)聽(tīng)我上課的噢，老師說(shuō)小朋友的爸爸、媽媽都來(lái)的，你一定要來(lái)?。　薄爸懒?，只要你不像昨天那樣犯錯(cuò)誤，乖一點(diǎn)，媽媽就來(lái)?！币惶岬阶蛱斓腻e(cuò)誤（把班里自然角種的花給摘掉了一朵），在家里我已經(jīng)對(duì)他念叨了一晚上了，因此他忙不迭地說(shuō)：“知道了，知道了！”

一到幼兒園，忙完自己的事，我匆匆地趕到兒子的班級(jí)，有些遺憾的是第一個(gè)教學(xué)活動(dòng)剛剛結(jié)束，他們正準(zhǔn)備吃餐點(diǎn)，兒子看到我大聲的說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑒倓倧埼ㄙt的媽媽給我們上課了，還做了一個(gè)飛機(jī)，你看！”說(shuō)著，像獻(xiàn)寶似的拿出了手工，在我面前飛來(lái)飛去。原來(lái)今天他們的家長(zhǎng)開(kāi)放日其實(shí)是家長(zhǎng)助教活動(dòng)，由小朋友的爸爸、媽媽做老師上課，孩子們覺(jué)得特別新奇、激動(dòng)、開(kāi)心，學(xué)習(xí)積極性也特別高。

第二個(gè)教學(xué)活動(dòng)是沈一凡的媽媽講的關(guān)于奧運(yùn)的相關(guān)知識(shí)，聽(tīng)著“媽媽老師”的提問(wèn)，兒子有些知識(shí)一知半解，有些一問(wèn)三不知，讓我頓覺(jué)慚愧，奧運(yùn)會(huì)是我國(guó)的大事，與之相關(guān)的體育知識(shí)、地理知識(shí)、人文知識(shí)也應(yīng)該在平時(shí)的生活中慢慢地灌輸給孩子，豐富其知識(shí)面，開(kāi)闊眼界?？磥?lái)這方面我作為母親做得還不夠，孩子的教育不能單靠學(xué)校，家庭教育也很重要，作為老師自己深知其中的道理，還經(jīng)常向自己班的家長(zhǎng)宣傳，但輪到自己就……哎，真是汗顏!

家長(zhǎng)開(kāi)放日的感受

家長(zhǎng)開(kāi)放日的感受

自家長(zhǎng)開(kāi)放日以來(lái)，學(xué)校又開(kāi)展了智慧樹(shù)幼教互動(dòng)平臺(tái)。在家長(zhǎng)開(kāi)放日當(dāng)天，師生們與各位家長(zhǎng)共同參加了此活動(dòng)，讓各位家長(zhǎng)們看到了孩子們多才多藝的表演。在老師指導(dǎo)和帶領(lǐng)下表演了很多節(jié)目，他們表演的節(jié)目有：課間操；舞蹈；古詩(shī)文朗誦；講故事等等，都是那么的出色。在此：我作為馬晟棋的家長(zhǎng)由衷的感謝園方與老師們把孩子們教導(dǎo)的很好。老師們您辛苦了！謝謝您們，我特此要感謝您顧老師，馬晟棋讓您費(fèi)了不少心，他是一個(gè)很不好管教的孩子，也有很多壞習(xí)慣，給您增添了不少麻煩，在您細(xì)心教導(dǎo)與指導(dǎo)下讓他改進(jìn)了很多，也有了很大進(jìn)步，寫(xiě)字也比以前好很多，您真是一位非常負(fù)責(zé)任的好老師。

通過(guò)家長(zhǎng)開(kāi)放日讓我感受到了，我們做為家長(zhǎng)有很多的不足，我們要努力改進(jìn)，同時(shí)這個(gè)活動(dòng)也表現(xiàn)出了孩子們關(guān)愛(ài)互助，以及團(tuán)隊(duì)的精神。也給了我們家長(zhǎng)和孩子共同學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，對(duì)孩子有了更深的了解和溝通。

在兒子剛?cè)雸@時(shí)他從一個(gè)不早起，不穿衣，不刷牙-----的孩子養(yǎng)成了一個(gè)自己動(dòng)手洗腳；洗襪子，有規(guī)律的好習(xí)慣，這都是顧老師的功勞??！

我希望我的孩子能夠健健康康；平平安安；好好學(xué)習(xí)，將來(lái)成為一個(gè)充滿陽(yáng)光有正義感的人。

蕾蕾班家長(zhǎng)育兒心得

在家中爸爸媽媽常常稱(chēng)他為“小豬”。時(shí)間很快，一轉(zhuǎn)眼“小豬”已是大班了?，F(xiàn)在看看小時(shí)候的照片、錄像，仿佛還是眼前剛發(fā)生的事，歷歷在目。

小時(shí)候的他可以用可愛(ài)來(lái)形容。圓滾滾的身體，胖乎乎的臉蛋，每次晚飯后散步，大家都會(huì)來(lái)捏捏他，摸摸他，還親昵的稱(chēng)為“胖弟弟”。第一次叫媽媽、第一次學(xué)走路、第一次長(zhǎng)牙、第一次換牙……陪他經(jīng)歷了很多的第一次。每一次的成長(zhǎng)讓我又驚又喜，也深深意識(shí)到做父母的一定要陪著孩子一起成長(zhǎng)。

因?yàn)樽约阂彩歉懔私逃@一行，所以在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，我從來(lái)沒(méi)有嚴(yán)苛得對(duì)待他。只要是可以商量的事情，我一定和他商量。只要是他不愿意的事情，我也不強(qiáng)求。至此，其他孩子會(huì)參加各種學(xué)習(xí)班，我們則一個(gè)也沒(méi)有參與。假期，我也會(huì)帶他出去旅游，讓他在開(kāi)闊視野的同時(shí)，增加自己的人生閱歷。我認(rèn)為孩子的童年應(yīng)該是快樂(lè)的、無(wú)憂無(wú)慮的。

人們都說(shuō)家庭是孩子第一個(gè)學(xué)校，家長(zhǎng)是孩子第一任老師，我也有同感。在家庭中，學(xué)習(xí)和生活能力的培養(yǎng)不是不可以，我的方法也許是最輕松和簡(jiǎn)單的。動(dòng)手能力方面，我很早讓他使用了剪刀來(lái)鍛煉小肌肉的活動(dòng)，這比學(xué)鋼琴要經(jīng)濟(jì)、簡(jiǎn)單和省力很多，當(dāng)然也有一不小心剪掉了床單的問(wèn)題，此時(shí)多數(shù)以教育引導(dǎo)為主，不會(huì)采取打罵的方式。學(xué)習(xí)上，我為孩子訂閱全套巧虎教材，讓孩子在輕松的玩玩、看看、唱唱、學(xué)學(xué)相結(jié)合的方式中養(yǎng)成一定的學(xué)習(xí)能力。孩子喜歡搭積木，家里就添置了很多低結(jié)構(gòu)的建構(gòu)材料，這樣他的空間思維和建構(gòu)能力也有所提高。生活能力上，我們盡可能讓他自己的事情自己做，給他騰出抽屜和衣柜，讓他自己學(xué)著整理玩具和衣服。

最重要的一點(diǎn)是，每天盡可能騰出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)陪他玩玩具、陪他看書(shū)、陪他看電視……

以后的日子里，我們還將一起成長(zhǎng)！

育兒心得：家庭會(huì)議有感?

育兒心得：家庭會(huì)議有感

其實(shí)教育子女說(shuō)復(fù)雜也不復(fù)雜，說(shuō)簡(jiǎn)單也不簡(jiǎn)單。我的體會(huì)就是：多一點(diǎn)愛(ài)心，多一點(diǎn)耐心，多一點(diǎn)用心。基本上就事半功倍了。

在我們曦曦中班時(shí)候，我加入了北辰這個(gè)大家庭開(kāi)始參加圖書(shū)漂流（起步也有點(diǎn)晚），我每天都會(huì)抽時(shí)間講故事給他聽(tīng)、進(jìn)行親子閱讀。雖然她一開(kāi)始閱讀的時(shí)候也心不在焉，但是通過(guò)我們共同的堅(jiān)持讓他能感受到看書(shū)的樂(lè)趣，到后來(lái)每天親子閱讀變成了一種習(xí)慣。

再過(guò)10天曦曦要成為一名小學(xué)生了，這個(gè)暑假感覺(jué)孩子長(zhǎng)大好多。上周四曦曦對(duì)全家人說(shuō)：“下周四吃好晚飯，我要給全家開(kāi)個(gè)家庭會(huì)議，內(nèi)容是說(shuō)說(shuō)我們?nèi)胰说娜秉c(diǎn)。”她突然有這個(gè)提議還讓我挺驚訝，爺爺奶奶可能都沒(méi)太在意她說(shuō)的話，以為說(shuō)著玩罷了，我當(dāng)時(shí)就回復(fù)了她：“好的呀，我們會(huì)參加的?！?/p>

昨晚就是她說(shuō)的開(kāi)會(huì)時(shí)間，我沒(méi)有提醒她，因?yàn)槲乙蚕胫浪现艿奶嶙h是否是一個(gè)玩笑，吃好晚飯，她果真拿著一張紙和一支筆來(lái)到客廳召集大家開(kāi)會(huì)，還安排好了座位，有點(diǎn)小小領(lǐng)導(dǎo)的感覺(jué)，家庭會(huì)議開(kāi)始了。首先從我的缺點(diǎn)開(kāi)始說(shuō)起，她說(shuō)媽媽的缺點(diǎn)1：特別愛(ài)催我，總是那么著急的讓我一個(gè)勁的快點(diǎn)，其實(shí)我也想快點(diǎn)的，但是寫(xiě)字只有慢慢寫(xiě)才能寫(xiě)的好；2：在我彈琴的時(shí)候喜歡嘆氣，你一嘆氣就讓我感覺(jué)我自己總是彈不好的。聽(tīng)完孩子對(duì)我的總結(jié)，我反省，看來(lái)我的言行舉止孩子特別在意。接下來(lái)她依次說(shuō)其他人的缺點(diǎn)，最后她說(shuō)你們的缺點(diǎn)我說(shuō)完了，現(xiàn)在你們開(kāi)始說(shuō)說(shuō)我的缺點(diǎn)，還知道批評(píng)與自我批評(píng)讓我很欣慰。

這一環(huán)節(jié)結(jié)束，她還帶著我和她爸爸做了一套操（改掉缺點(diǎn)的韻律操），臨時(shí)編的，感覺(jué)還編排的不錯(cuò)。就這樣，第一次家庭會(huì)議就這樣結(jié)束了，挺和諧、挺溫馨、挺感觸。

從今天的事情讓我認(rèn)識(shí)到孩子是個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，她有自己的思想。她的想法有她自己的合理性，應(yīng)該得到尊重。父母什么時(shí)候真正放下自己的立場(chǎng)，設(shè)身處地從孩子的視角看待她的問(wèn)題，思考她的言行，分析她的想法，什么時(shí)候才能真正從容起來(lái)。

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