育兒心得：和孩子一同成長

幼兒園教師一年工作心得。

家庭共育一般是以學(xué)校為中心，家庭為輔助來進(jìn)行教育的！教師與家長之間要互相理解、互相幫助，以教師為主體，促進(jìn)孩子健康、和諧發(fā)展！那么，怎么充分利用家庭與校園之間的資源對幼兒進(jìn)行教育呢？以下是小編收集整理的“育兒心得：和孩子一同成長”，希望能對您有所幫助，請收藏。

育兒心得：和孩子一同成長

從孩子呱呱落地到牙牙學(xué)語.蹣跚學(xué)步直至進(jìn)入幼兒園學(xué)習(xí)，在這個(gè)成長過程當(dāng)中，帶給我很多驚喜，同是我也付出了很多精力，也收獲了孩子成長的點(diǎn)滴進(jìn)步，我們處于當(dāng)今社會(huì)，子女的家庭教育成為人類特別關(guān)注的問題，望子成龍，望女成鳳是我們天下父母的共同心愿，但要怎樣教育孩子尤其是怎樣做好幼兒教育便成為我們每位家長的難題，家庭是孩子的第一個(gè)生存環(huán)境，而父母對孩子的影響是非常巨大與深遠(yuǎn)，我覺得我們要以培養(yǎng)孩子成為懂禮貌遵紀(jì)守法樂觀開朗積極向上的優(yōu)秀學(xué)生為目標(biāo)，在家庭教育中引導(dǎo)孩子去學(xué)習(xí)去實(shí)踐，在積累經(jīng)驗(yàn)時(shí)不斷進(jìn)步，所以要培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子必須是從父母做起，以下是我教育孩子的體會(huì)與經(jīng)驗(yàn)，我也非常愿意和各位家長一起交流和探討一些關(guān)于教育孩子的經(jīng)驗(yàn)與心得。

一養(yǎng)成良好的求知欲：

給孩子提問的空間。孩子的求知欲很強(qiáng)，他們對一切新鮮的事物都充滿好奇，如果孩子在問為什么的時(shí)候家長不回答或者責(zé)備孩子問得太多，這樣就會(huì)抹殺他們的好奇心，作為家長應(yīng)多讓孩子提問，或者家長有“不會(huì)”的問題也可以“請教”孩子，如果孩子不會(huì)也沒關(guān)系，和孩子一起找答案，這樣問題解決了，孩子也養(yǎng)成了遇事動(dòng)腦筋的好習(xí)慣。我在孩子還沒有入園的時(shí)候經(jīng)常出去帶著她去超市購物，順便教她認(rèn)識一些蔬菜水果以及我們?nèi)粘Ｉ町?dāng)中經(jīng)常接觸到的東西，一次在超市買蘋果時(shí)不小心碰到一個(gè)蘋果掉在地上，而且滾得好遠(yuǎn)，孩子自告奮勇地跟我講要去把蘋果追回來，她快速跑過去追回了蘋果交給了我，隨即又從購物車?yán)锬贸鲆缓悬c(diǎn)心“啪”扔地上了，她這樣的行為讓我很吃驚，同時(shí)心里也生成了一股怒氣，正準(zhǔn)備訓(xùn)她，但我發(fā)現(xiàn)她根本沒有發(fā)現(xiàn)我的變化。正想問她時(shí)，她卻開口了：“媽媽蘋果掉地上會(huì)滾，為什么紙盒不滾呢？”我很意外她這樣的舉動(dòng)，也很驚訝她提出這樣的問題，當(dāng)然那股怒氣也煙消云散了，便耐心地帶她觀察盒子的形狀和蘋果的形狀，告訴她：“蘋果會(huì)滾是因?yàn)樘O果是圓的有弧度，滾動(dòng)時(shí)不會(huì)受阻，而盒子是方形的有角會(huì)產(chǎn)生阻力導(dǎo)致盒子不能滾動(dòng)?！睂τ谖业囊淮卮?，她好像聽明白了，于是我又問她：“媽媽想不起來還有哪些是可以滾動(dòng)的東西，可以給媽媽找到嗎？”她一聽也很樂意幫助我高興地拉著我的手：“媽媽跟我來，看看這個(gè)西瓜，還有那邊的球，還有這購物車上的輪子……”我很慶幸當(dāng)時(shí)沒有訓(xùn)她，讓她有機(jī)會(huì)提出了自己的疑問，也讓我明白孩子學(xué)習(xí)任何東西都是要經(jīng)過疑問和實(shí)踐的。

二、養(yǎng)成良好的自理能力：

學(xué)會(huì)放手，要讓孩子有更廣闊的發(fā)展空間，要尊重孩子的發(fā)展需要，作為家長不要總是想著孩子還小，什么事情都不會(huì)做，大人什么事情都包攬下來，其實(shí)不然，有時(shí)候我們放手讓孩子自己處理一些力所能及的小事，讓孩子明白養(yǎng)成好習(xí)慣是從小事做起的。記得我家孩子剛上幼兒園的時(shí)候，幾乎天天早上都很忙（因?yàn)閮蓚€(gè)孩子都要上學(xué)）每天要提醒帶手帕和接送卡，我不提醒準(zhǔn)會(huì)忘記，我覺得我這樣也太忙了，便交待她要自己帶好上學(xué)需要帶的東西，而她給我的回答是：“我不記得也沒關(guān)系，只要媽媽記住就好”聽了這樣一句話我就給她講：“你現(xiàn)在上幼兒園了，應(yīng)該要做些事情了，要養(yǎng)成好習(xí)慣呀?！彼€是不以為然：“媽媽是大人，我是小孩，大人就應(yīng)該做好所有事情?！笨磥砀v是不能接受的了，要想個(gè)辦法讓她吃一次虧才好。第二天我故意不給她帶手帕就帶她下樓了，到了一樓我故意裝作不知情地說：“唉呀，你忘了帶手帕，快上樓拿去，現(xiàn)在還來得及?！彼齾s紋絲不動(dòng)指望我去給她拿：“媽媽你去拿，上學(xué)不帶手帕是會(huì)得藍(lán)色雪花片的?！薄白约旱氖虑樽约鹤?，我不會(huì)給你拿，你自己去吧，我在這等你，還不去就會(huì)遲到了?！笨伤€是不動(dòng)，而我也是不動(dòng)，我想著今天我就狠一點(diǎn)，讓你長點(diǎn)記性，我拿出手機(jī)“七點(diǎn)五十了，還不快點(diǎn)就會(huì)遲到了哈”她一聽眼淚都急出來了，雖然我有點(diǎn)不忍，但我還是堅(jiān)持?。骸版ゆす园?，快去吧，這次你上去拿了，下次就記住了，再也不會(huì)忘記該要準(zhǔn)備的東西了，我在這等你，你快點(diǎn)，就不會(huì)遲到了，老師也不會(huì)給你藍(lán)片片了?！甭犃诉@番話雖然不情愿去，但是看這情形我也不幫她，她只好哭著上樓拿了來。在上學(xué)路上問她：“還要不要依賴媽媽呀！”她的回答是：“再也不依賴媽媽了，自己東西自己準(zhǔn)備好，不讓媽媽操心了?！弊詮倪@次之后再也沒有發(fā)生過類似事情，而且偶爾她還會(huì)提醒我會(huì)忘記的事情。所以我覺得家長很有必要放手讓嘗試著多做一些力所能及的事情，也能讓孩子養(yǎng)成良好的自理能力，培養(yǎng)她自己的事情自己做的好習(xí)慣。YjS21.cOM

三、尊重孩子：

注意傾聽孩子關(guān)于他自己的事情，讓孩子有表達(dá)的自由，是對孩子個(gè)性的尊重，只有這樣才能進(jìn)行人文教育，讓孩子們情商智商都會(huì)提高，更能夠有效地通過溝通知道孩子的心里所想，這一點(diǎn)我是深有體會(huì)。以前放學(xué)一般都是我主動(dòng)問她在幼兒一天都干了什么，吃了什么，學(xué)了什么……一天晚飯后收拾完畢我就在客廳看電視，孩子在房間里玩小汽車，突然跑到我跟前：“媽媽我跟你講點(diǎn)事。”我一邊看電視一邊回答她：“好”然后她就開始講了，說實(shí)話，她說了些什么我都沒聽到，因?yàn)槲以诳措娨?，就聽到她問我一句：“媽媽你覺得好不好笑？”而我還心不在焉地問她：“你剛才說了什么呀，我沒聽到，你再說一遍好不好?！彼ⅠR就提高聲音：“媽媽，你就知道看電視，都不聽我講話的。聽到這里我立刻意識到是我忽視了孩子講話，我連忙關(guān)了電視，跟她道歉，承認(rèn)自己的錯(cuò)誤并保證一定認(rèn)真聽她把話講完，她見我這般誠懇也就原諒我了，就開始了我們的聊天，講了今天在學(xué)校發(fā)生了哪些有趣的事，有哪些小朋友得到了老師的表揚(yáng)，她也擺了一副自信的模樣，表示她也要做得最好，要得到老師的表揚(yáng)。這次的小事情讓我明白傾聽孩子說話很簡單，更重要的是經(jīng)常傾聽孩子講話不但能從孩子那里得到快樂，也能讓我們得到孩子的信任并給孩子樹立良好的榜樣，認(rèn)真傾聽他人的講話也是對他人的一種尊重。

孩子成長的路上點(diǎn)點(diǎn)滴滴的情景歷歷在目，各種滋味在心中縈繞，更多是和孩子一起收獲成長中快樂，收獲孩子帶來的驚喜，這一路孩子在成長，作為家長的我也在不斷的調(diào)整育兒方法，和孩子一同成長著。

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育兒心得：寶貝，我們伴你一同成長

育兒心得：寶貝，我們伴你一同成長從寶貝第一次降落在我身邊時(shí)，滿滿的愛充斥心間，坦然說既有期待、有渴望，也有忐忑，伴隨著她的一天天的成長，很快一個(gè)圍繞著腿邊的小姑娘就到了上幼兒園的年齡，期待她在新集體中體會(huì)友情、體會(huì)關(guān)愛，只希望一天下來她興奮的摟著你的脖子告訴她又認(rèn)識了新老師、新朋友，她們相處愉快，而這一切在我聽來感覺美妙極了。

還記得寶貝第一次送幼兒園時(shí)，一直默默和自己說，一定送到后切記轉(zhuǎn)身離開，雖然表面看沒什么，但實(shí)際一整天都進(jìn)入不了工作狀態(tài)，心里想她想的不行，中午覺得家里空蕩蕩的好安靜。

轉(zhuǎn)眼間寶貝很快適應(yīng)了幼兒園的作息生活，她開心的度過每一天，會(huì)回家后告訴我們，xx老師又表揚(yáng)她了，夸她上課認(rèn)真聽講；**老師又揉她的小臉蛋了，說她笑起來很可愛；楊老師又給她添飯了，要她多吃點(diǎn)，更是聽說班級小朋友都管熱情開朗的王老師叫“媽咪”。每一位老師在孩子身上付出的心血，都讓我們看在眼里，感激在心里。還記得冬天時(shí)有次xx老師選她做為班級小衛(wèi)士，明明早上她在床上很困很困，但還是很準(zhǔn)時(shí)的趕到班級穿戴整齊的站在幼兒園門口，用她們燦爛懵懂的稚嫩臉龐來迎接每一位進(jìn)園的老師和小朋友，看著剛開始還生澀茫然的寶貝漸漸放松，漸漸適應(yīng)，漸漸放開聲音的走上前給大家貼紙，到后來我看寶貝已經(jīng)完全在享受這個(gè)過程了，而這些美好的回憶將一直伴隨她繼續(xù)走下去！

幼兒園的老師陪伴著每一個(gè)孩子們，在這里不僅教會(huì)了他們獨(dú)立自主的能力，而且給了他們小小的情感世界，給他們打開了一扇美麗的窗，在幼兒園里寶貝最大的變化就是學(xué)會(huì)了禮貌謙讓及分享，看著她在家里像模像樣的給我們遞拖鞋，晾衣物，我們就感到由衷的高興，這對寶貝來說都是一筆不小的精神財(cái)富！

很快，一年的早慧班生活即將結(jié)束，寶貝就要迎來新的一年，在她成長的快樂時(shí)期，我們會(huì)一直和陪伴她的老師們一起努力，帶領(lǐng)她躍上新的臺階、開啟更廣闊的視野、迎接更美好的明天！

育兒觀念：和女兒一同成長

育兒觀念：和女兒一同成長

前幾天老師安排讓我寫篇育兒心得，當(dāng)時(shí)滿口爽快的應(yīng)了，現(xiàn)在開始動(dòng)筆寫，確實(shí)也挺犯難的；說到育兒心得，很慚愧，我也是在不斷學(xué)習(xí)和借鑒專家和前輩們經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，摸索著與女兒在一同成長而已。

一開始就聽說女兒一定要“富養(yǎng)”，但是如何成為一個(gè)成功的父母？如何能很好的“富養(yǎng)”女兒？這個(gè)問題著實(shí)讓我挺犯難的?？纯淳W(wǎng)上和買來的雜志書本上不同的方面不一樣的介紹，以及跟其他媽媽心得經(jīng)驗(yàn)的分享，談?wù)勎易约盒牡皿w會(huì)：

1、注意傾聽孩子說的關(guān)于她自己的事；做為家長關(guān)心孩子不光是要用眼睛看，需要用耳朵聽，多多鼓勵(lì)孩子講講幼兒園及身邊發(fā)生的事，通過她們的描述來了解孩子的真實(shí)想法，可可是一個(gè)心思細(xì)膩的孩子，稍微的一點(diǎn)動(dòng)靜或是有不一樣的改變她都能注意到，所以這個(gè)時(shí)候我更是要花時(shí)間多多跟她溝通了解她的真實(shí)想法，讓她更好的去適應(yīng)環(huán)境的改變和幼兒園的生活。

2、和諧溫暖的家庭是一切的基礎(chǔ)。孩子是非常敏感的，父母，父母及上一輩老人、親戚之間的交流來往，孩子都會(huì)觀察學(xué)習(xí)，讓她感受到愛心善心孝心。兩歲的時(shí)候可可跟的外公外婆住，有一次外婆帶的可可出去逛街買襪子，可可當(dāng)時(shí)說話還不利索，但是小家伙很認(rèn)真的對的外婆和售貨員說：跟我外公買一雙襪子吧，外婆當(dāng)時(shí)也一愣立馬問她：為什么啊，她很認(rèn)真的表達(dá)著：我看外公的襪子破了小洞洞，指頭跑出來了，大人們當(dāng)時(shí)聽了哈哈哈笑起來，她還挺認(rèn)真的又重復(fù)強(qiáng)調(diào)真的，后來回家了還非要幫外公把新襪子換上丟了壞掉的。其實(shí)小孩都是善良的小天使，心里想的都是美好的東西，我也希望可可能繼續(xù)保持著這一份最純真的東西，開心快樂的成長。

3、既要有表揚(yáng)也要有批評；家長不能盲目的夸贊孩子也不能在脾氣來的時(shí)候胡亂批評，得讓孩子明白自己的問題到底在哪兒，得正確的引導(dǎo)。可可是個(gè)脾氣倔強(qiáng)的孩子，在家里脾氣來了就會(huì)無理取鬧大哭，老人帶孩子總是會(huì)舍不得孩子哭鬧的，有時(shí)候也助長了可可的脾氣，后來也是看了好多書和其他的一些育兒節(jié)目，干脆就讓她一次哭夠，慢慢的就好了很多，也能聽的進(jìn)去我們的說的話。

以上就是我自己的一點(diǎn)點(diǎn)帶孩子的心得，說的容易做起來還挺困難的，現(xiàn)在可可正式的進(jìn)入到幼兒園的學(xué)習(xí)階段，校園生活老師的教育更是重要，相信老師給予的幫助和影響會(huì)更大，只有我們家長好好的跟老師配合，才能到達(dá)事半功倍的效果，讓孩子在各方面全面的發(fā)展。

完善自己的人格，和孩子一同成長

有天在聽到朋友說起的這樣一件事：他去找單位的同事辦點(diǎn)事，到他家時(shí)，正好在吃飯。女主人給搬了個(gè)凳子，男主人邊示意我等一下，邊加快了吃飯的速度?？伤奈鍤q的女兒就不客氣了，先是用眼睛瞪他，后是不斷的做鬼臉。但孩子的父母呢，面對自己的女兒如此對待上門的客人，竟然無動(dòng)于衷地笑笑了事。為不使場面尷尬，能順利地把事情辦成，也就裝作沒看見，可男孩子越發(fā)來勁，對他使出了奧特曼的拳式。直到這時(shí)候，孩子的父親才有氣無力地說：“快吃飯！”

朋友說那天是什么事找上門去不記得了，但孩子對待他的一幕是頗有感觸，家長對孩子的這種溺愛，會(huì)讓他們的潛意識里養(yǎng)成錯(cuò)誤的交往方式。在這個(gè)小家庭中可以讓著他，遷就他，可孩子以后到了社會(huì)上就會(huì)覺得生活沒滋味，左看右看，上看下看，只有自己順眼，卻偏偏又生不逢時(shí)，偏偏沒有識千里馬的伯樂。他們一遇到點(diǎn)挫折，就怨天尤人恨別人，恨社會(huì)，甚至思想偏執(zhí)鉆牛角尖。教育孩子是一門學(xué)問，家長自己也要樹立成長，完善自己的人格，和孩子一同成長。

淺談?dòng)齼盒牡茫和砷L，共進(jìn)步

淺談?dòng)齼盒牡茫和砷L，共進(jìn)步

伴隨2017年的到來，我們家xx已經(jīng)5歲了，從曾經(jīng)只會(huì)咿咿呀呀的小寶寶成長成了如今的“小大人”。曾經(jīng)的小寶寶也逐漸有了自我意識、自我主見和探知能力，經(jīng)常會(huì)問“這是為什么，那是為什么”。看著xx一天天的長大，作為父母的我們也和他一起慢慢成熟。下面就來分享一點(diǎn)我們的體會(huì)：

尊重孩子的提問，注重智力培養(yǎng)。這個(gè)年齡段的小朋友，經(jīng)常喜歡提問各種問題。面對xx的提問，我們都會(huì)認(rèn)真地回答，哪怕只是認(rèn)為很簡單的問題。平時(shí)我們也經(jīng)常給他購買一些智力開發(fā)，繪圖繪畫等方面的書籍，陪他學(xué)習(xí)，增強(qiáng)他對身邊事物的了解。我們給他講故事，我們講一次故事，然后讓他自己再講一次給我們聽，來培養(yǎng)他對學(xué)習(xí)的興趣。

關(guān)注孩子獨(dú)立性的培養(yǎng)。xx在一天天長大，自己有了獨(dú)立思考能力。我們不能因?yàn)槭羌议L就要求孩子什么都聽你的，我們需要傾聽孩子的心聲，對待孩子就像朋友一樣。在平時(shí)我們經(jīng)常聆聽xx的想法，遇事和xx多商量。作為父母要學(xué)會(huì)換位思考，如果是我們自己遇到同樣的問題應(yīng)該怎樣做，是會(huì)像孩子那樣做嗎？我們不能用自己的觀念、模式，自己的思維方式去認(rèn)定孩子該做什么，不準(zhǔn)做什么，更不能利用家長的權(quán)威去壓制孩子的想法。要讓孩子有自己的想法與獨(dú)立性，尊重孩子的獨(dú)立性，給孩子自己的空間。

糾正孩子的虛榮心。xx從小就有虛榮心，喜歡爭第一。開始的時(shí)候他看到自己不能得第一了就賴皮，一定要我們等他讓他，有時(shí)候干脆哭鬧。這時(shí)候我們就教育他，第一是要自己努力爭取的，如果自己努力了仍然不是第一，那也沒關(guān)系，因?yàn)椴皇敲恳患虑槎家欢ㄒ獱幍谝坏?。如果你的朋友拿第一了，你也?yīng)該為他感到高興。后面他就慢慢懂了，再也不會(huì)因?yàn)闆]有拿到第一而哭鬧了。

給孩子自信。xx在家里是很活潑、好動(dòng)的孩子，喜歡唱歌、跳舞，但是在新的環(huán)境中就比較膽小，每次在小區(qū)活動(dòng)場玩都不敢主動(dòng)結(jié)交新的小朋友。這是缺乏自信的表現(xiàn)。平時(shí)我們就鼓勵(lì)他主動(dòng)與其他小朋友接觸，結(jié)交了新的小朋友就給予表揚(yáng)。我們也通過親子游戲，讓他介紹自己在幼兒園的同學(xué)，教我們在幼兒園學(xué)到的知識來鍛煉他的自信。

我們也會(huì)給孩子一個(gè)良好的家庭氛圍，讓孩子回到家全身心的放松。周末我們會(huì)去公園曬太陽，吹泡泡。當(dāng)孩子自己享受整個(gè)過程時(shí)，不管結(jié)果是什么樣，我們都會(huì)去鼓勵(lì)他，在這個(gè)過程中他學(xué)到的是我們無法用語言能教會(huì)他的。

以上只是我們一點(diǎn)初淺的育兒心得。初為人母的我們，一切都需要摸索。相信大家一定有比我們更好的育兒方法。當(dāng)然，教育孩子需要整個(gè)家庭齊心合力，同時(shí)還要配合幼兒園老師做到家園共育，才能使我們的孩子在各方面得到更好的發(fā)展。

育兒心得：和孩子一起成長

育兒心得：和孩子一起成長

轉(zhuǎn)眼間女兒都開始上幼兒園小班了，送她第一次去幼兒園時(shí)，她對幼兒園充滿了好奇，現(xiàn)在已習(xí)慣每天都要去幼兒園，孩子在一天天成長，也讓我很幸福的和她一起成長。

改變自己的教育方式，最初，我與女兒相處的模式是：她不聽話，無理取鬧的時(shí)候，我會(huì)哄哄她，當(dāng)我哄了一會(huì)她還是繼續(xù)無理取鬧的時(shí)候，我會(huì)大發(fā)雷霆，甚至?xí)?dòng)手打她兩下，剛開始還有點(diǎn)效果，后來發(fā)現(xiàn)效果越來越差，她甚至也有了點(diǎn)暴力傾向。這讓我感到不能把自己在工作中的負(fù)面情緒帶到教育孩子上面來，反思自己，不能再用暴力了，在她無理取鬧的時(shí)候試著先讓她冷靜冷靜，再和她心平氣和的談?wù)劊易约阂部刂屏饲榫w，輕易不發(fā)脾氣，引導(dǎo)她正確的處理自己的壞情緒?，F(xiàn)在有了很好的改善，遇到問題能心平氣和的解決。

培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣，這個(gè)真的很重要。最早我們?yōu)楹⒆犹暨x一些有意義的書，和她一起閱讀，把它當(dāng)做親子活動(dòng)。她還不會(huì)走路的時(shí)候，我會(huì)給她挑選顏色鮮艷很大的動(dòng)物，水果圖片，以此吸引孩子的注意力。孩子很很喜歡，慢慢就認(rèn)識了圖片，有了興趣。到她會(huì)說話的時(shí)候，我會(huì)講故事給她聽，她會(huì)很有興趣的聽，一個(gè)故事讓我講好幾遍，慢慢的孩子會(huì)復(fù)述我講的故事了，她先會(huì)復(fù)述故事里的人物，指導(dǎo)復(fù)述一個(gè)完整的故事，現(xiàn)在都有自己的想象力了，給故事添枝加葉。閱讀慢慢成為孩子生活得一個(gè)部分。她會(huì)自己拿書，雖不認(rèn)識字但能知道圖片上的內(nèi)容，還會(huì)描述給我們聽。除了講故事我還會(huì)教她一些三字經(jīng)，弟子規(guī)，雖然她現(xiàn)在不太懂，但是我們聯(lián)系生活的種種和孩子去說，孩子也有了不錯(cuò)的理解。如：在吃東西的時(shí)候，她會(huì)先拿給外公外婆吃，還說：“長者先，幼者后”。上次她自己在看書的時(shí)候，忽然說了一句：少不學(xué)老何為，用的還是蠻恰當(dāng)?shù)?。把書中?nèi)容運(yùn)用到生活中，在生活中理解書中的內(nèi)容，孩子的變化讓我知道其實(shí)孩子的領(lǐng)悟能力很高的，家長要有耐心慢慢引導(dǎo)，

引導(dǎo)孩子與人相處，例如我和她玩石頭剪刀布的游戲，在玩的過程中她會(huì)要求我出什么，她要贏，不聽她的她就不高興。我和她說：你想贏，別人也想贏，游戲本身就有贏有輸，是很正常的事情，你如果都讓別人聽你指揮，誰還會(huì)和你玩了。在做類似的事情的時(shí)候我都會(huì)和她講，慢慢她也不在要求這種無理要求了。孩子之間相處的時(shí)候，我一直對孩子說：要友好相處。你對別人友善，別人也會(huì)對你友善。有一次帶她去游樂場去玩，她和另一個(gè)小朋友同時(shí)要玩一個(gè)小車，兩人都要玩都不讓，她還跑過來和我說：“媽媽，她不讓我?！蔽液退f：“那你為什么不讓別人先玩呢，你不讓別人，就不能要求別人讓你，這是共有的玩具，誰都可以玩，你謙讓一點(diǎn)，可以和小朋友說，你先玩，玩好了再讓我玩?！彼X得說的有點(diǎn)道理，就跑過去和小朋友說了，后來兩個(gè)小朋友一起手牽手玩了很多游戲。遇到這樣的情況我一直都讓她保持與人為善，現(xiàn)在她與小朋友相處都還不錯(cuò)，有了明顯的進(jìn)步。

讓我驕傲的是，今年夏天，我和她爸爸帶著她去爬泰山，女兒真的很棒，爬到了山頂，在這過程中她也有不想爬的時(shí)候，我們一直鼓勵(lì)她，給她加油，在我爬不動(dòng)的時(shí)候還會(huì)扶我。孩子的爆發(fā)力真的不可思議，讓你想不到，所以不要低估孩子，去培養(yǎng)她的耐心，毅力，孩子真的會(huì)帶給你不同的，異想不到的驚喜。

在育兒的過程中，我在不斷反思自己，和孩子一起成長。家長對孩子充滿了愛，孩子回饋我們的是健康成長，家庭因愛充滿了陽光。

大班家長育兒心得：與兒子同成長

大班家長育兒心得：與兒子同成長

啟蒙教育很重要，從小兒子就表現(xiàn)出比別的小孩早說話、會(huì)認(rèn)字的天分，于是在他10個(gè)月的時(shí)候，我便早早的買來了識字卡片，同時(shí)他也對這些漂亮的卡片產(chǎn)生了濃厚的興趣，幾乎代替了其他的玩具，婆婆每天拿出來3張卡片，反反復(fù)復(fù)的教牙牙（兒子的小名）認(rèn)字，第二天又拿出新的3張卡片，先復(fù)習(xí)昨天的3個(gè)字，再教新的，如此一天又一天，很快第一疊卡片的100個(gè)字全部認(rèn)識了，認(rèn)識的程度就是無論這個(gè)字左右上下放置，牙牙都能很快念出來。每次帶兒子出去，他都會(huì)主動(dòng)念路邊的他所認(rèn)識的字，每每都吸引了很多鄰居投來羨慕的眼光，于是又高漲了他這方面的熱情。

孩子的思維是從一張白紙開始，隨著年齡的增長，孩子就像一本十萬個(gè)為什么的書籍，不斷地提出各種問題，是一種與生俱來的自然發(fā)展反應(yīng)，我會(huì)耐心的解答，與他共同探討，鼓勵(lì)他養(yǎng)成多問的習(xí)慣。我會(huì)跟他說“不能做到最好，那就做到更好”，媽媽不會(huì)單單用成績?nèi)ズ饬克?，給他一個(gè)自由的學(xué)習(xí)環(huán)境，不增加壓力，反而是這樣，他會(huì)很安靜的看各類書籍，學(xué)習(xí)的勁頭也很足。

先成人后成才，從小我們教育他要做個(gè)誠實(shí)的孩子，做個(gè)說到做到的孩子，為此父母就是他的榜樣，我們家庭和睦、尊老愛幼、鄰里和諧！每逢雙休日，我盡可能的利用這些時(shí)間帶兒子到處玩，事先問問他的要求，能夠滿足的，每次我都會(huì)跟牙牙說“媽媽一定說到做到”，所以答應(yīng)他的事情不能反悔，兒子在這方面養(yǎng)成了好習(xí)慣，比如晚上看電視，到了約定的時(shí)間，他會(huì)主動(dòng)關(guān)掉電視，并且及時(shí)告訴我，每次我一定記得小小表揚(yáng)一下。

俗話說“三歲看大”，學(xué)會(huì)尊重別人，學(xué)會(huì)勇于承擔(dān)錯(cuò)誤，每次做錯(cuò)了事情，無論是我或者兒子，都會(huì)勇敢地說“對不起”，從小就培養(yǎng)兒子的是非觀，對就是對，錯(cuò)就是錯(cuò)，我在教育孩子的時(shí)候是拒絕長輩勸阻的，否則就會(huì)適得其反。

讓孩子從小學(xué)會(huì)愛，懂得愛，為了愛。牙牙經(jīng)常說的一句話就是“我愛媽媽、媽媽愛我”，現(xiàn)在他更多的學(xué)會(huì)了父母長輩的愛、同學(xué)朋友的愛。從一件小事來看，比如問他：“爸爸、媽媽、爺爺、奶奶，誰最好??？”，他會(huì)說“每個(gè)人都好”，不會(huì)說某個(gè)人在就說某個(gè)人好。有時(shí)候我問他：“哪個(gè)同學(xué)最好?。磕膫€(gè)同學(xué)最乖？”，同樣他也會(huì)回答我說“都很好，都很乖”。他會(huì)把東西和小朋友分享，經(jīng)常問我可不可以把這個(gè)那個(gè)帶到學(xué)校給小朋友玩。牙牙四周歲半了，經(jīng)常聽到他說“等我長大了，我會(huì)給你買”之類的話，由此可以看出他是個(gè)非常孝順的孩子。

現(xiàn)在社會(huì)工作壓力比較大，整天對著電腦，讓我回家全身都發(fā)酸，人也特別累。小家伙特機(jī)靈，馬上過來幫我捶捶背，并且?guī)臀覀儼褤Q下的拖鞋擺放得整整齊齊，平時(shí)在家里，看到地上的臟東西，都會(huì)拿來掃帚簸箕，一本正經(jīng)的打掃，只要爺爺奶奶說哪里不舒服，他會(huì)馬上沖過去“我來幫你敲敲背”，怪不得婆婆經(jīng)常說“2個(gè)懶人生出個(gè)勤快人”。乖巧的兒子給我們帶來了無限的幸福。

作為獨(dú)生子女，教育有很多缺陷，特別表現(xiàn)在自理能力方面，大概是遺傳的關(guān)系，跟我老公特像，兒子在家里又被寵慣了，從小動(dòng)作慢，人家一歲已經(jīng)會(huì)走路了，而他十足16個(gè)月才放開了走，什么穿衣、吃飯，統(tǒng)統(tǒng)落下同學(xué)一大截，讓我非常頭疼。我會(huì)抽空跟牙牙玩捉迷藏，提高他的反應(yīng)能力和觀察能力，吃飯不許婆婆喂，休息的時(shí)候，早上起來，外衣褲留給他自己穿，從幼兒園的小班到中班，他的自理能力已經(jīng)提高了不少，其間離不開老師和阿姨的幫助，離不開同學(xué)間的競爭影響力。

今年的婦女節(jié)我收到了兒子送給我的畫，他用稚嫩的語言和畫筆給了我一份驚喜，那一刻，涌上心頭的是喜悅和滿足。在這4年半的時(shí)間里，我和兒子一樣，學(xué)到了很多知識，也重新拾起童年的鑰匙，開啟了快樂的門。所以我認(rèn)為“家長與孩子的愛永遠(yuǎn)是進(jìn)行時(shí)，與孩子一起成長，能更好地挖掘他的特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)對孩子要去鼓勵(lì)去賞識，讓他充滿信心，健康茁壯地成長”。

育兒心得：家長和孩子一起成長

育兒心得：家長和孩子一起成長

一晃，振衣大師就來到了大班下學(xué)期。隨著孩子年齡慢慢變大，教育的方式和內(nèi)容自然也相應(yīng)有了一些變化。不過，我想大部分的內(nèi)容，可能各個(gè)家庭都差不多吧。所以，這里就只寫一個(gè)我自己覺得可能有一定獨(dú)特性的育兒心得。

今年春節(jié)前，帶振衣大師回老家，和他聊天。告訴他，有一件很好玩的事情，問他要不要一起做。孩子當(dāng)然很高興就答應(yīng)了。于是，我就說，有一本書，叫做《千家詩》。很好玩。要不要我們春天的時(shí)候就背春天的詩，夏天的時(shí)候就背夏天的詩？振衣大師愉快地接受了我的提議。當(dāng)然，這里要插一句。大概從振衣大師三歲的時(shí)候開始，我?guī)鋈ド⒉降臅r(shí)候，就經(jīng)常自顧自地在前面背些古詩。一來二去，振衣大師當(dāng)時(shí)也記住了一些（當(dāng)然，如您所知，事過境遷后，又忘記了）。因此，在他的印象里，覺得背詩歌還是一件挺好玩的事。然后除夕夜，我就開始教他《元日》：“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符?！边@樣，在震天動(dòng)地的爆竹聲中，孩子很容易就記住了這些詩句。從那時(shí)到現(xiàn)在，斷斷續(xù)續(xù)地帶著他背了不少古詩了。他也一直保持著對《千家詩》濃厚的興趣。我很欣慰。

對于背古詩這件事，我的想法是這樣的：1、重要的是讓他對這事有興趣。2、是不是一直記得住不重要。這一點(diǎn)，特別是家里有老人家的，也要和老人家說清楚。否則老強(qiáng)制孩子，會(huì)讓孩子覺得這事不那么有趣。3、選擇《千家詩》，是因?yàn)檫@本書是按照四季來編排的。這樣孩子能夠結(jié)合四季里風(fēng)物的變化。當(dāng)然，象《千家詩》里，有一些應(yīng)制詩，就沒必要給孩子背了。4、家長最好自己和孩子一起成長。不是只要求孩子自己背，而是自己也要背。這幾個(gè)月來，為了可以在和孩子呆在一起的時(shí)候，隨時(shí)可以脫口背出古詩，我自己也花了不少時(shí)間?，F(xiàn)在千家詩差不多有半本，我自己也能背出來了。

感謝孩子，讓我們能看到他的成長。也讓我們能夠因?yàn)閻鬯?，而讓自己也繼續(xù)成長。

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