在親子活動中巧用家長資源的妙招

親子活動總結。

經驗告訴我們，成功是留給有準備的人。當一次工作學習即將開始時，我們通常會提前查閱一些資料。資料是作用于人類社會實踐的一種可供參考的材料。有了資料的幫助會讓我們在工作中更加如魚得水！那么，關于幼師資料你了解哪些內容呢？下面是小編幫大家編輯的《在親子活動中巧用家長資源的妙招》，希望對您的工作和生活有所幫助。

在親子活動中巧用家長資源的妙招

隨著科學教育觀的深入，“親子互動”這一概念逐漸被人們廣泛接受，越來越多的家庭開始注重親子間的交流互動，不同幼教機構所舉辦的親子活動受到家長們的熱捧?！队變簣@教育指導綱要(試行》)中指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力?！弊鳛閶胗變航逃黧w機構的幼兒園，對親子活動起著舉足輕重的指導作用。也因此，我園加大了“親子教育”的宣傳力度，并設計了系列親子活動，在充分挖掘家庭教育資源的同時，激勵家長主動參與，實現了家園的有效互動，促進了幼兒的發(fā)展。

活動設計——想玩什么自己定

1．家委會中出方案

家長委員會是連接家長與幼兒園的紐帶，為了凝聚和發(fā)揮家委會的核心力量，我園在開學初就成立了幼兒園家委會，在每次重大活動的時候，請家長們一起來出謀劃策。來自不同行業(yè)的家長紛紛出謀劃策，提出了一個個活動的“金點子”。比如“六一”節(jié)“小鬼當家”的活動，就是在大家的熱烈討論中出臺的，讓孩子與父母進行角色換位，在游戲中體驗成人工作的艱辛，并培養(yǎng)孩子獨立解決問題的能力。為了方案的具體落實，家長們又提出了很多新穎的想法，巧妙構思活動流程，“想玩什么自己定”，讓家長們體驗到了“自己說了算”的活動自主權。

2．家園共同磨細節(jié)

有了家長朋友們的參與，方案的設計更好地體現了以親子為主體的活動目標，也讓我們更多地了解到家長的需求和以往活動組織所存在的問題，方便了我們對工作的進一步完善。參與活動設計的家長主動當起了義務宣傳員，讓更多的家長了解我們在為孩子做些什么，怎么做的，使活動的成功有了更有力的保障。

材料準備——變廢為寶顯智慧

1．廢舊材料巧收集

活動成功的背后，是活動材料的充分準備。老師們常常戲言：幼兒園是“廢舊材料加工廠”。而家長，就是我們的廢舊材料儲備庫。一個盒子、一個瓶子、一張袋子……在家長們的支持下，種類多、數量足的材料滿足了各種活動所需。

2．求新求異秀材料

眾人拾柴火焰高，家長策劃點子新。在“變廢為寶”制作材料的過程中，我們驚喜地看到了家長們與眾不同的創(chuàng)意。如娛樂表演區(qū)的服裝道具，家長們不僅使用了包裝袋、廣告紙、無紡布等多種材料，更借鑒時尚雜志為孩子們制作了精美的時裝，讓人看了驚嘆不已。

活動組織——有模有樣齊參與

1．投入角色互動樂

在家長們策劃的“小鬼當家”活動中，家長對此次活動目標的理解程度超過以往任何一次活動，參與積極性非常高。而孩子們則拿出玩娃娃家游戲時做“爸爸媽媽”的架勢，有模有樣地帶著家長參加各種活動。有的在“花店”里教爸爸媽媽做紙花，把花送給爸爸媽媽；有的在小吃店里喂爸爸媽媽吃點心，細心地照顧著爸爸媽媽；有的帶爸爸媽媽逛“公園”，一本正經地介紹著“公園”里的景色……角色的投入，讓家長和孩子一起在體驗游戲快樂的同時，享受到彼此關愛的幸福。

2．形式多樣添姿彩

在親子活動中，靈活豐富的形式也是活動順利的基石。有了家長的策劃和參與，親子活動無論在形式上還是在內容上都有了新的變化，活動的質量也有了很大的提高。如我們的“重陽節(jié)”活動，一改以往教師策劃編排、幼兒表演慰問爺爺奶奶的傳統形式，由爺爺奶奶唱主角，老少同臺秀風采，家園共慶，親子同樂，更使活動多姿多彩。正如有位家長的感嘆：“新型的親子同樂活動讓我又找到了年輕時的感覺?！?/p>

3．交流反思共成長

每次活動結束后，我們注重收集家長朋友們對于本次活動的一些看法和建議，成功在哪，欠缺在哪，總結經驗，為下次活動順利展開提供了保證。在家長朋友們的反饋表中也可以看出他們對我們活動的肯定，這更增強了我們搞親子活動的熱情?；顒雍蟮慕涣鞣此迹饾u使我們的親子活動走向成熟，呈現出勃勃生機。

“你的活動你做主”，將主動權交給我們的家長和孩子們，妙用資源，大大地增強了家園之間的情感共鳴，活動形式多樣、生動有趣，教師、幼兒、家長這三位一體圍繞著一個圓心在互動著、成長著。

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好好利用家長開放日

為了讓家長安心工作，全面了解我園的教育教學內容，以便更好的與幼兒園合作，達到家園共育，昨日，我們藍天幼兒園小班、中班、大班分別向家長開放了半日活動觀摩，邀請家長來園親眼看一看并親身參與孩子們的活動。

本次家長開放日不同于以往的家長開放日，我園自承接《新科學啟蒙整合教育》以來，就一直在探索摸索之中，也取得了階段性的成果，借著本次家長開放日活動，我們舉辦了我園“第一屆科技節(jié)”，展出了由家長和孩子共同制作的手工作品，以“廢物利用”為主，既環(huán)保又鍛煉了孩子的動手動腦能力。開放日活動中，很多家長看到“科技節(jié)”展出的各種作品，都驚嘆不已，有些家長覺得自己沒有太重視本次活動，實在是一大失誤，因為這些作品都是很出人意料的。

在開放日中，不僅孩子的爸爸媽媽來了，爺爺奶奶也一起跟來了，把教室擠得滿滿的。當看到各種廢舊物品，在師生們靈巧的雙手下搖身一變，成了孩子們手中各種各樣可愛的玩教具時，家長們贊嘆不已。在開放啟發(fā)式的教學活動中，孩子們天真童趣的言行，不時贏得家長們的陣陣笑聲和掌聲。幼兒的動手活動則更讓家長們大開眼界，在活動中孩子們成了主人，家長們成了服務對象，天真的孩子們興致盎然地拉著爸爸媽媽一起游戲、一起活動。

本次活動中，我班進行的教學活動是《報紙先生的故事》，活動請幼兒穿著報紙做的衣服表演，引起幼兒極大的興趣，老師趁此機會給幼兒講解報紙也可廢物利用，最后請幼兒用廢報紙來制作東西，家長們也都參與進來，與幼兒一起動手制作，不管是孩子，還是家長，一個個興趣盎然，陣陣笑聲也在活動室中回蕩。戶外活動中，家長們也都很配合，不管是做操，還是游戲，也都能夠讓家長參與進來。

開放活動結束了，家長們有很深的感觸，也有的家長提出了建議：如希望這種活動多舉辦，多鍛煉孩子的觀察能力，就算自己不能獨立完成等等。但家長們也由衷地感到：老師工作真的很辛苦，當個好老師確實不容易。而在我們心中，“一切為了孩子，為了孩子的一切”——將永遠是我們每個老師不變的信條。

家長開放日暨“第一屆科技節(jié)”取得了良好的效益，在以后的工作中，我們會一如既往的進行各種教育活動，并把“科技”這一概念出不得讓幼兒有所了解，為了孩子，為了家長。

傾聽在親子交流中具有重要作用

導讀：‘傾聽’兩個字是最基本的不二法門，充份掌握后，對于親子溝通并建立親子和善的關系，絕對是駕輕就熟。除了傾聽，親子溝通上的‘同理心’也很重要，多站在孩子的立場來看待事情，體察他的目前的心理狀況，放下心防后的孩子，更能向你訴說一切。

現代的父母常有不知如何與孩子溝通交心的困擾，這不但與孩子之間的距離拉大，更會隨孩子年齡的增長，而日愈加深，而形成所謂的“代溝問題”。其實為人

父母只要稍稍改變一下，自己與孩子溝通時的態(tài)度，其實要深入孩子的內心世界，解讀孩子異常的行為絕非難事。

‘傾聽’兩個字是最基本的不二法門，充份掌握后，對于親子溝通并建立親子和善的關系，絕對是駕輕就熟；然而在權威教育下成長的父母，常扮演命令者的角色，對于孩子的反抗，會常不自覺地抱怨孩子都不聽我的話，那我要如何去教養(yǎng)他？其實傾聽跟一般人所講的聽是不一樣的，一般的聽是所謂“左耳進，右耳出”，絲毫并沒有放在心上；而傾聽則是有目的，專注的聽，完全將對方的話“記”下，但對于孩子的童言童語，父母幾乎都是以“一般的聽”來處理，其實知道傾聽是溝通的基礎，學習傾聽的技巧則是父母所欠缺的，簡述說明傾聽的技巧如下：

（一）強化身體語言：所謂身體語言就是我們身體所表現的非語言，這種非語言又分為正面與負面的，舉個例子來說：父母在管教孩子時，翹著二郎腿坐在椅子上看電視，叫孩子到旁邊罰站反省，這就是一種非常不好的身體語言，并且成效也不大，正確的態(tài)度是應兩眼平視，眼神專注在孩子的身上，再談其犯錯的原因，讓孩子能感到父母深切的親情，達到糾正不良行為的目的。

（二）反射孩子的話：將孩子的話像一面鏡子，接收過來后，反射回去給孩子，句子結尾以問號結束；在成長過程中，孩子的語言發(fā)展并不算成熟，容易用錯語詞，以致讓父母做了錯誤的決定；而以問號反射給孩子，就像只鸚鵡一樣，能讓孩子思考自己的話語，最后能因而修正自己的用詞。

（三）請孩子舉例說明：傾聽孩子的說明后，請孩子舉個例來說明，讓他可以回過頭去整理他的想法和情緒，像說故事一樣說出來，不僅有語言的發(fā)展功能外，更可以找到解決的方法，甚至發(fā)現問題的癥結。

（四）有效引導：有效地引導孩子將心中的話，說得更清楚，說得更明白，將事實愈辯愈明，攤在陽光下討論，父母就能更了解真相，以便做出正確的決定。

愈能將這些方法重復運用，相信可以幫助孩子對你信任，愿意一五一十將問題告訴你，讓孩子愿意把問題告訴你，你就能真正掌握他，否則孩子將會關上那戶與外界溝通的窗戶，想要幫助他就將是一件困難的事。除了傾聽，親子溝通上的‘同理心’也很重要，多站在孩子的立場來看待事情，體察他的目前的心理狀況，放下心防后的孩子，更能向你訴說一切。

感恩母親節(jié)親子活動總結 幼兒園感恩母親節(jié)親子活動總結

在母親節(jié)即將來臨，為了讓孩子們學會感激媽媽對自己的養(yǎng)育之恩，培養(yǎng)孩子用行動去表達對媽媽的愛，進一步激發(fā)幼兒對母親的愛意，2017年5月12日上午，建蘭麗苑幼兒園開展了以"感恩母親，分享快樂"為主題的親子系列活動。

活動開始，老師向孩子們講述了母親節(jié)的由來，在《世上只有媽媽好》的歌聲中拉開了帷幕。通過各種生動、新穎的方式滲透感恩教育。孩子用稚嫩的聲音唱出自己心中的好媽媽。深情配樂詩朗誦《游子吟》傳遞出孩子們對媽媽的感恩之情。為媽媽梳梳頭，捶捶背，捏捏肩，給媽媽一個擁抱一個吻，向媽媽送去最真摯的祝福。藏在氣球??里的祝福語和孩子們親手制作的康乃馨花??更是把活動氣氛推向了高潮，一幕幕溫馨的畫面、一個個動情的擁抱使媽媽們感動流淚，小朋友們用自己特別的方式，送給媽媽一份份溫馨而特殊的禮物，用稚嫩而單純的方式，祝福媽媽節(jié)日快樂，表達了對媽媽的感恩之情。

這次活動讓孩子們懂得了如何跟媽媽表達愛意，知道了媽媽的艱辛。還使孩子們了解到媽媽是如何關愛自己的，引發(fā)了孩子愛媽媽、尊敬媽媽的美好情感，懂得了要關心自己的媽媽，在家為媽媽做力所能及的事。媽媽們都反饋說：回家孩子對媽媽表達了愛意的話，"媽媽、我愛你"媽媽你辛苦了"。孩子們也和老師說："我?guī)蛬寢屇猛闲?，我?guī)蛬寢尩顾?....媽媽夸我真棒!……通過本次母親節(jié)活動，孩子們學會了用各種方式表達對媽媽的愛，感受到了媽媽工作很辛苦，從內心去體諒媽媽，理解媽媽的付出，為媽媽做一些力所能及的事情。孩子們學會了用自己的方法表達了對媽媽的愛，讓孩子更多的去愛他人，從小擁有一顆善良的心。本次活動的開展，不僅激發(fā)了幼兒熱愛媽媽的情感，也提高了孩子們的主動參與此類活動的主動性,同時也讓媽媽們感受到孩子成長所帶來的快樂和溫馨。

本次活動的總體效果較好，收獲不少，活動中吸引了不少家長，活動參與度熱情很高，這可以為以后的活動積累不少經驗。我們感受到德育教育應該從小抓起，從家庭抓起，讓孩子從小懂得關愛、懂得回報......今后我們還會多搞一些這樣的活動，讓感恩教育多溶于幼兒的日常生活之中.同時本次活動依然存在不足之處，主要表現在以下：由于準備時間倉促，活動形式不夠多樣化，時間把握上還有待提高,會場秩序沒有控制好等等,在以后類似的活動提前做些準備，進行多維度的思考，使我園的節(jié)日活動更加絢麗多彩。

幼兒園中班親子活動總結

親子活動既是父母與子女共同游戲，從中可促進親子間的親密關系。我班為中班年齡段幼兒，教師開展具有競賽性的親子游戲，目的在于培養(yǎng)幼兒美好的道德情感，增進親子間的配合默契。

今天的天氣非常的好，我們在浦口區(qū)珍珠泉舉行了中班親子活動，在活動開始前，我們各個班家長都帶著自己的孩子到達了目的地，而我們也將整個活動的準備工作都做到了位。

活動開始時，大家那種激動的心情一下就表露出來了，第一項活動是《天線寶寶》父母背靠背夾著大球站在起點線做準備，聽到口令后，趕快向站在終點的孩子走去，孩子接過大球后把大球向起點滾去。在這一活動中，爸爸和媽媽兩人一起夾著一個球，然后將球傳到自己的孩子手中，當時那種情景讓我們真實膽戰(zhàn)心驚的；第二個活動是由單親家族來完成的，是《搶帽子》，此游戲需要一個家長背著孩子，每個孩子戴上帽子。游戲開始時，家長背著孩子跑，孩子們互相搶帽子?？醋詈竽囊唤M搶的帽子最多為勝，在這一環(huán)節(jié)中，我們裁判員嚴格把好關，如一家庭違反規(guī)則，我們將嚴格處理，因此，大部分的家庭都很注意這一點，積極踴躍參加；第三個活動是《蹲蹲樂》此游戲需要孩子和一個家長或兩個大人參加。每個家庭戴不同頭飾，以一個家庭先蹲，蹲完后說出另外一個要蹲得家庭，以此類推。在這一活動中，其他的成員看了也都積極參加。緊接著是《歡樂投球》、《我炸我開心》等活動。

最后一個環(huán)節(jié)是家庭自由組織燒烤活動及觀看動物表演。在活動結束的時候，每個小朋友的額頭上都有著自己得來的大蘋果及五角星，雖然每個人的臉上都流著汗珠，但是也顯露出一份自豪與高興。

通過這一活動，我們與家長又有了進一步的了解，而家長與自己的孩子又增進了一份親情?；氐接變簣@，有些家長向我們提出，以后多舉行一些這樣的大型活動，一般我們家長也很少和孩子在一起這樣開心的，放下自己的工作和孩子一起盡情地玩。因此我們建議多開展這樣的活動，讓我們也更進一步的與你們做好配合工作。當然我們也給了家長一個滿意的答復，圓滿結束了這次親子活動。

幼兒園秋游親子活動計劃

幼兒園秋游親子活動計劃

美麗的秋天是一個收獲的季節(jié)，是一個欣賞的季節(jié)，武陵源區(qū)索溪峪鎮(zhèn)雙峰村生態(tài)園可以感受到秋天的氣息。讓我們和爸爸媽媽一起觀賞農村風景、爬巖石、放風箏、采摘野果，和小朋友一起做游戲，讓美好的秋天留給我們一個美好的印象。

活動內容：觀賞農村風景、爬巖石、放風箏、采摘野果。

一、活動目標：

1、感受秋天的美麗景色。

2、享受與爸爸媽媽一起游玩的樂趣。

二、活動準備：

1、活動前通知家長做好準備,給孩子穿上園服,帶好所需的物品等.

2、分組討論親子游戲安排。

3、安排課程教育幼兒注意乘車及安全問題。

4、秋游時所需的紙巾、藥品.

三、活動內容：

1、集合整隊，清點人數。

2、組織家長按幼兒園規(guī)定文明乘車。

3、提出安全要求：在車上幼兒不要離開父母，不要把頭伸向窗外，不要亂扔垃圾，保持車內整潔。

4、參觀武陵源區(qū)索溪峪鎮(zhèn)雙峰村生態(tài)園，進行活動：提醒幼兒不要亂走，家長跟幼兒不要分開，有什么事要跟班主任交流。

5、游戲：抬花轎

游戲規(guī)則：由兩位家長手拉手一起抬小朋友，四隊為一組，誰最快到達目的地，誰獲勝，分發(fā)獎品。

四、結束工作。

1、清點班級家長和幼兒名單。

2、清點自帶的物品。

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