育兒知識：小孩打架怎么辦？

孩子不合群怎么辦。

幼兒的教育向來不是幼兒園單方面的，而是需要家長的配合與幫助。教師在一定情況下要進(jìn)行家訪，了解情況，新的起點，新的方向，讓孩子在玩中學(xué)，在學(xué)中玩，不斷成長！那么，教師可以在哪些方面與家長配合教育孩子呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“育兒知識：小孩打架怎么辦？”，希望對您的工作和生活有所幫助。

育兒知識：小孩打架怎么辦？

現(xiàn)階段的計劃生育政策造成了中國特色的非常6+1的家庭結(jié)構(gòu)，6個大人對一個小孩子，6個大人都關(guān)注和愛護(hù)著小孩子，特別是隔代的4個老人，對娃娃更是有求必應(yīng)，這樣關(guān)注下的小孩子，想不讓小孩子嬌氣都難，而談到讓小孩子受委屈那更是一種幾乎不可能完成的任務(wù)?？涩F(xiàn)實是，你家的娃娃是千金，人家的寶寶也不是500兩，你家的是天鵝肉，人家的也不是老鴨湯，而小孩子在戶外玩耍又不可避免會發(fā)生一些爭拗和沖突，這個時候，大人之間如果處理不好的話，矛盾和不愉快就自然而然的產(chǎn)生了。

我們帶娃娃在小區(qū)玩耍的時候就碰到過這樣的情形。一個小娃娃在玩玩具，另外一個稍微大一些的男娃娃走過來，看到了鮮艷的玩具，馬上就伸手搶了過去，正在玩的小娃娃馬上去回?fù)?，可那里是大個子娃娃的對手，不僅搶不到，而且還被推倒了，讓那個小娃娃馬上大哭特哭起來。這些事情都是轉(zhuǎn)眼間的事情，容不得大人反應(yīng)，事情就發(fā)生了。小娃娃的媽媽很生氣，很大聲的批評那個大一些的男孩子：“怎么可以搶人家的玩具?怎么這么不懂禮貌?”大娃娃的媽媽本來正從自己家娃娃手中奪不屬于自己家的玩具，準(zhǔn)備給回小娃娃，嘴里正批評著大娃娃呢?？陕牭叫⊥尥薜膵寢屵@么批評自己的孩子，臉上掛不住了，回嘴到：“都是小孩子，他們懂什么，怎么可以這么說孩子呢?”之后，這兩個媽媽你說一句我說一句，氣氛馬上緊張了起來，我們在旁邊的，趕快相勸，不讓情緒升級。雖然兩人沒有再繼續(xù)爭執(zhí)，可原本是抬頭不見低頭見的鄰居，這下，因為這么點兒事情，兩家人馬上有了隔閡。

這樣的事情在周圍經(jīng)常遇到，有的家長，拿過去的老話說，有護(hù)犢子做派，自己怎么罵娃娃都可以，可容不得別人指責(zé)自己的娃娃;也有的家長，大大咧咧，自己家的娃娃調(diào)皮，別人家的娃娃玩的正好的時候去搗亂，甚至有的還會欺負(fù)別人的小朋友，家長看到了也不及時制止，讓別人家的家長大光其火、惱怒不已;還有的家長，把孩子看的緊緊的，生怕孩子受到一點傷害，像個老母雞緊緊看管著自己的娃娃，如果被別的小孩子推一把、抓一下的，媽媽馬上就跳起來，立馬起來伸張正義。

盡管家長想了好多的方法避免小朋友之間的沖突，可由于小孩子這個階段就是喜歡出到戶外和其他小朋友一起玩耍，而在一起玩，就不可能總是和風(fēng)細(xì)雨的，沖突、爭執(zhí)、哭鬧是這個期間小孩子們們一起玩耍時不可或缺的場景，小孩子正是在這種玩耍的氛圍中，理解了合作、沖突、協(xié)調(diào)、平衡、妥協(xié)等的人類社會的規(guī)矩。因此，小孩子的玩耍中，出現(xiàn)沖突是必然的，也是必要的。當(dāng)然，有沖突，就必定有強勢的一方和弱勢的一方，小孩子有小孩子的處理辦法，有他們自身的達(dá)成平衡的方式。大人應(yīng)該盡可能不要太多的干預(yù)，只要不過分，就應(yīng)該讓小孩子用他們自己的方法來解決沖突，來處理矛盾。有的大人耐不住性子，生怕孩子受一點兒委屈，可家長沒有想到的是，在孩子小的時候大人可以這么無微不至的照看她，不讓她受一點兒的欺負(fù)，可隨著孩子一天天長大，你看得了他們今天，你看不了他們明天，更看不了他們的一世。而在你照看不到他們的時候，現(xiàn)在這些讓你不安的因素一樣存在。從小讓孩子們自己去處理他們遇到的不平等、不公平、不守規(guī)矩，時間久了，小孩子就會在這種不斷的爭執(zhí)和沖突中，學(xué)會如何對待和如何解決，從而形成他們自己解決這些問題的特殊方法。

我們自己對小家伙玩耍的過程中出現(xiàn)的沖突，就是采取這種放任他們自己解決的方法，一般是抱著不過問的態(tài)度，盡可能讓他們自己去搞掂。如果沖突是因為自己家的娃娃強勢，是自己家的娃娃的過錯，我們通常會引導(dǎo)她和對方認(rèn)錯并說對不起。如果自己家的娃娃是弱勢一方，只要她自己不求助，我們就裝作看不見，即便哭了，我們也輕描淡寫，讓她在我們這里尋求不到額外的支持。相反，我們會告訴她，要她自己去想辦法，比如她是不是可以通過交換的方法來獲取不同的玩具，比方說可以告訴小朋友排隊等候的方法來輪流玩一個東西，比方說是不是可以限定時間來共同玩一個大家都喜歡的東東等等。還會告誡她，可以嘗試很多方法，就是不能用哭的方式，因為哭解決不了任何問題。當(dāng)然，在這個過程中，如果的確有一些特別不守規(guī)矩的小家伙，我們就會參與進(jìn)去，并用上面說的方法來幫助小家伙們一起建立玩耍時候的規(guī)矩，這樣有限度的參與，能夠保證小朋友們一起玩耍的時候不會因為個別不守規(guī)矩的小家伙的出現(xiàn)而亂了套和不受控的情況發(fā)生。

當(dāng)然，并不是每個家長都是這樣處理的，不同家長對孩子在共同玩耍時沖突的態(tài)度是千差萬別、千人千面。有的家長擔(dān)心自己家的孩子受別人欺負(fù)，就會在家里教導(dǎo)孩子：別人打你，你就要還手，打不過可以咬，反正是不能受人欺負(fù)。也有的家長，里里外外全方位呵護(hù)孩子，小孩子在家里被照顧慣了，出到外邊反而膽小的不得了，家長就不得不教導(dǎo)孩子如何躲開那些強勢的小家伙們。我表弟的小孩兒，因為是個女娃娃，在外邊玩耍的時候，就經(jīng)常被同齡的小孩子欺負(fù)。外婆在教導(dǎo)“打要還手，罵要還口”無效的情況下，只好教導(dǎo)外孫女兒：人家打你，你要舉起手來護(hù)住自己的臉，保護(hù)自己。于是小家伙自此就學(xué)會了，碰到兇巴巴的小朋友，人家只要往她跟前一站，小家伙就先舉起自己的小手來護(hù)住自己的臉。

我們家的小家伙有一個小表哥，比她大2歲多，屬于比較強勢的男孩子。到我們家里和妹妹一起玩，不管妹妹玩什么，只要他喜歡，根本問都不問，一把就會搶過去。有時候大人看到了會干涉一下，有時候還會告訴她，你不能直接搶，要事先征求妹妹的同意，妹妹說同意了，你才可以拿。但這樣的說辭對小表哥似乎沒有什么效果，如果大人在一旁的時候，這個小表哥還會有所收斂，在我們看不到的時候，小家伙仍然我行我素。開始妹妹還會哭幾次，甚至來尋求我們的幫助，可我們告訴她，你得自己想辦法去解決，爸爸媽媽幫不了你。時間久了，居然形成這樣的局面：妹妹正在玩的東西，哥哥跑過來，還沒搶呢，小家伙就乖乖的把東西遞上去，主動繳槍了。呵呵，看得我們直發(fā)笑，雖然好像是一幅受欺負(fù)的樣子，可小家伙沒有絲毫不妥，還仍然很喜歡和小哥哥一起玩，既然小家伙都沒有覺得任何不安和不妥，我們也懶得干涉，小家伙就是用這種示弱和主動繳槍的方法成功解決了和小哥哥的沖突。

有時，我們也會告訴她，如果別人搶你的東西，搶就搶了，你可以再找別的玩，一樣可以很開心。總之就是不要太關(guān)注一樣?xùn)|西，好玩的東西那么多，沒有必要一定玩一個嗎。同時，也經(jīng)常和她說，偶爾遇到有的小朋友打你一下，不一定是那個小朋友故意打你的，可能他不知道如何表達(dá)他的想法，所以，只要不太痛，就沒有必要哭，反正打也打了，哭也沒有用。這份教育之下，在外邊讓小家伙和其他小朋友玩耍的時候，如果看到小家伙被強勢的小朋友搶了玩具，或者推了一把、打了一下，只要小家伙沒有特別的求助，我們一般都抱著不干涉的態(tài)度，如果小家伙來求助了，我們也不做干預(yù)，只是誘導(dǎo)著教她一些方法，讓她自己去處理和解決。很多時候，我們的方法小家伙都根本沒有用，只是到你面前訴說一下，尋求一些安慰，如果大人沒有什么表示，小家伙也自覺無趣，很快又擦干眼淚，重新去和小朋友一道玩耍了。

經(jīng)常這么教育她處理和小朋友之間的沖突，時間久了，就看出這樣教育的好處來了。在小區(qū)，她出去玩的時候一定會帶一些玩具出去，遇到她喜歡的小朋友，她會大方的拿出來和幾個小朋友一道玩，馬上就會建立新的友情。玩的過程中，遇到搶玩具的，她會告訴那些小朋友們不要搶，會制止不守規(guī)矩的小家伙們。如果制止無效，她會和人家建議，要么排隊玩，要么輪流玩什么的。而且因為準(zhǔn)備的玩具比較充分，即便被搶了，還有備份的玩具可以進(jìn)行玩，一會兒功夫，就轉(zhuǎn)移了之前被搶的不快，重又開心的玩起來。因為這個脾氣，在她2歲多上的那個早教機構(gòu)，老師對她的評價就是，一個人玩也能夠很開心，幾個人一起玩也能夠很開心，從來不會主動去和人爭啊搶啊什么的，而別人和她爭搶，她也不生氣，反正就沒有看到她因為玩玩具發(fā)生和別的小朋友爭搶的情況，當(dāng)然也沒有因為玩耍讓她有哭鬧的時候，我們對這樣的評價只能感慨道：吃虧是福啊。

Yjs21.coM更多家園共育延伸讀

育兒知識：孩子厭食怎么辦?

育兒知識：孩子厭食怎么辦?

孩子厭食通常是由于缺鋅、鐵、鈣、貧血、胃病消化不良等疾病引起消化功能降低而影響食欲;飲食單調(diào)且無規(guī)律也會影響孩子的食欲。還有一點家長都沒有注意，就是餐桌教育。很多家長喜歡吃飯的時候絮絮叨叨說個沒完，各種數(shù)落孩子的不是。孩子大多會表現(xiàn)出不情愿、吃飯慢、吃飯少。遠(yuǎn)離厭食，家長們可以這么做：

第一：制定獎懲制度

可以采用比賽的方式跟孩子一起進(jìn)餐，比如：看誰吃得快、吃得多，贏的人有獎勵、輸?shù)娜藭袘土P，激起孩子的興趣，讓孩子開開心心的吃飯。當(dāng)孩子乖乖的吃飯的時候可以夸夸孩子，或者獎勵孩子喜歡的東西、帶孩子玩游戲等，這都是促進(jìn)孩子食欲的有效方式。

第二：和諧就餐氛圍

有些孩子出現(xiàn)厭食是因為對進(jìn)餐這一事情有恐懼、害怕的情緒，尤其是經(jīng)常在餐桌上聽到爸媽的爭吵、或受到責(zé)罵、驚嚇等，都可影響孩子的食欲而引發(fā)厭食。所以，在孩子進(jìn)餐的時候要注意給孩子提供一個和諧的就餐氛圍，家長們不要在餐桌上吵架，或者大聲嚷嚷，以免使得孩子產(chǎn)生恐懼的心理而抵觸進(jìn)餐。

第三：提供美味的食物

有些孩子之所以會出現(xiàn)厭食，多是因為家長的飯菜不合胃口，或者是總是做孩子不喜歡的飯菜等，這都可以影響孩子的食欲。家長們不妨多學(xué)習(xí)烹飪，提高廚藝，多做孩子喜歡吃的飯菜，為了達(dá)到營養(yǎng)均衡，可以把孩子平時不太喜歡的食物患者按照孩子喜歡的樣式、口味來做，或者是摻雜進(jìn)其他喜歡的食物當(dāng)中，既可以應(yīng)對孩子挑食，又能促進(jìn)食欲應(yīng)對厭食。

第四：自覺遠(yuǎn)離餐桌教育

為了更好的應(yīng)對孩子厭食的發(fā)病，大家不要再把餐桌教育進(jìn)行下去了，應(yīng)當(dāng)遠(yuǎn)離餐桌教育，餐桌是補充營養(yǎng)、品嘗美味的地方而不是進(jìn)行教育的地方，在平時的時候就要注意給孩子提供一個舒適、溫馨、輕松的就餐環(huán)境，盡量不要在餐桌上爭吵、打罵孩子，多跟孩子講不同食物的好處和營養(yǎng)價值，做好言傳身教的工作，千萬不要在餐桌上批評飯菜不好吃或者出現(xiàn)偏食、挑食的行為，以防孩子效仿。

育兒知識：孩子磨蹭怎么辦

●很多孩子的磨蹭，其實是我們催出來的

其實家長，可以試著慢慢戒掉嘮嘮叨叨、連哄帶騙的催促，對孩子下達(dá)的指令時，內(nèi)容要簡單明了，態(tài)度要和善，語氣要堅定：“寶貝，現(xiàn)在已經(jīng)10點了，媽媽允許你看最后5分鐘，5分鐘后必須開始洗漱，明白沒？”

●生活中誰也不能隨時處于起跑狀態(tài)

有的家長習(xí)慣喊“1、2、3”，這個方法偶爾管用，經(jīng)常用就不靈。生活中誰也不可能隨時處于起跑狀態(tài)。

但凡有需要倒計時的時候，就有必要反省一下：孩子為什么沒有行動，是否事情做到一半無法停下，是否沒有看到全局，我可以怎樣改進(jìn)。比如，事先談好，把這件事情交給孩子自己管理。

●父母幫得越多，孩子越磨蹭

有的家長嫌孩子吃飯慢，就給孩子喂飯，不讓孩子自己吃了；嫌孩子書桌亂糟糟的，就去幫孩子收拾；嫌孩子穿衣服慢，怕上學(xué)遲到，就幫孩子穿衣服……

雖然父母都是出于好心，但是每替孩子做一件事，就剝奪了孩子一次鍛煉、成長的機會，到頭來人家孩子都能自己吃飯、穿衣服了，咱家的還得喂、還給幫忙穿衣服。

而且父母為孩子代勞太多，還會讓孩子滋生嚴(yán)重的依賴心理，有些事不愿意做就不做，想磨蹭就磨蹭，反正有爸爸媽媽跟在后面“擦屁股”

其實，孩子在成長過程中能夠用來鍛煉的事情，一共就那么多，你替孩子做了80%，孩子就只剩下20%的成長空間；你要是只替孩子做20%，那孩子就獲得了80%的成長空間。

所以，真正的愛孩子不是無休無止的呵護(hù)，而是讓孩子適當(dāng)面對風(fēng)雨，盡快成長起來。

●正確的引導(dǎo)，比催促、責(zé)罵更有效

1．有些孩子的磨蹭，是因為沒有時間觀念。

這也是很常見的一種情況，因為孩子真的不知道大人口中的“5分鐘”“半小時”“一小時”到底是多長一段時間。

于是，你火急火燎地沖孩子嚷：“快點，還有5分鐘就遲到了！”而孩子還以為5分鐘是段挺長的一段時間，繼續(xù)慢慢悠悠地該干嘛干嘛。像這種情況，家長可以利用計時器或者鬧鐘來幫忙。當(dāng)你要求孩子“5分鐘洗完臉”“10分鐘寫完生字”時，設(shè)定上相應(yīng)的時間，讓孩子在實際生活中感受“5分鐘”“10分鐘”“半小時”到底有多長。

2．有的孩子之所以磨蹭，是對家長要求干的事沒興趣，故意磨磨蹭蹭表達(dá)不滿。

這種情況的話，就要跟孩子好好交流，問清楚他為什么不喜歡這件事，然后你們共同商量一下，看看有沒有更好得解決辦法。

3．有的孩子磨蹭，是因為注意力不集中。

寫作業(yè)的時候東瞧西看，一會喝水一會上廁所，嚴(yán)重影響了效率。

對于這種情況，建議家長在接孩子放學(xué)的路上，就問問孩子都有哪些作業(yè)、想先做哪一門后做哪一門，提前在腦袋里有個規(guī)劃。

到家后，不用先急著寫作業(yè)，先把吃飯、喝水、吃水果、上廁所這一套都弄利索，然后開始寫作業(yè)，而且在寫作業(yè)途中不再允許隨便吃東西。

這樣時間一長，能慢慢提高孩子的時間規(guī)劃能力，保護(hù)孩子的注意力，提高效率。

●盡量把事情交給孩子自己管理

當(dāng)你喊不動孩子時，要反思，是否對孩子指令過多、控制過多。如果我們能給孩子自主權(quán)和空間，鼓勵他獨立做事，自己判斷、自己選擇、自己決定，把屬于他的事情交給他，只在真的需要你的意見和提醒時才出現(xiàn)。那么，你的意見和提醒，將會得到更多的尊重。

任何人都討厭被催促，家長的催促常引起孩子的反感，所以，要盡量把事情交給孩子自己來管理。比如，用鬧表或定時器，來取代你的監(jiān)管和催促，效果一定更好。不管我們愿不愿意，養(yǎng)孩子都是個慢工出細(xì)活的過程，越急越?jīng)]有效果。

作為父母，我們想要留住他們的耳朵，讓他們聽得進(jìn)去我們的建議，就得學(xué)會耐下性子來調(diào)整心態(tài)，尋求有效的切入點和表達(dá)方式。

育兒知識：baby挑食怎么辦？

育兒知識：baby挑食怎么辦？

寶寶從1歲左右，吃的東西逐漸增加，隨著接觸食物的增多，個人口味也會逐漸形成獨特的偏好，然后媽媽焦慮的偏食習(xí)慣也就隨之而來。寶寶太小，媽媽不敢放任他就此偏食，萬一營養(yǎng)不良怎么辦？萬一容易生病怎么辦？媽媽急得如同熱鍋上的螞蟻，每個求問背后都是擔(dān)憂的面孔。偏食簡單來說可以歸納為：吃得少、吃得挑、吃得慢，這里的吃的挑是指不吃某一大類食物，比如所有蔬菜都不吃，或者是所有肉都不吃。

那么，我們就來談?wù)?，寶寶開始偏食了，媽媽們該如何應(yīng)對？

當(dāng)寶寶有獨立做一些事情的愿望，如獨自走路，自己學(xué)著吃飯，媽媽就要著手幫助寶寶養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣了。英國拉夫堡大學(xué)的研究人員建議爸爸媽媽：要早點給寶寶準(zhǔn)備他專用的餐椅，讓他和家人一起圍在餐桌前吃飯。因為，寶寶早點上桌和大家一起吃飯，是避免他挑食、偏食的絕佳辦法。1歲左右的寶寶，非常容易受到進(jìn)餐環(huán)境的影響，如果他看到爸爸大口大口地吃菜，媽媽很享受地喝蔬菜湯，他也會對健康食物非常感興趣，就沒那么容易偏食挑食了。

可采取以下四原則

1、給寶寶提供豐富的食物和口味

隨著年齡增長，寶寶接觸的食物品種越來越多，一歲以后開始以一日三餐為主，和爸爸媽媽吃的食物大致相同，隨著自我意識的增強，就會表現(xiàn)出對于各類食物的喜歡或是不喜歡。

如果寶寶已經(jīng)表現(xiàn)出不愛吃蔬菜，或者是對于某一類食物的咀嚼，就屬于偏食現(xiàn)象，家長就要開始注意了。也盡量避免逢人就說：“我家寶寶不愛吃菜！”這樣也會給寶寶心理暗示?！拔揖褪遣怀允卟耍　遍L此以往，就會加重寶寶拒絕蔬菜的心理。

媽媽們可以變換方法來引導(dǎo)寶寶吃蔬菜，對于新鮮的事物，他們是很好奇的，比如不一定直接炒一大盆蔬菜，可以把蔬菜剁碎做成餡，包成小餃子，或者是做成可愛的形狀讓寶寶吃。也可以做成菜泥，放入面粉里，做成餅或是面條給寶寶吃。

寶寶味覺的成熟發(fā)育，食物必不可少。他通過接觸各種口味的食物來刺激自己的味蕾細(xì)胞，當(dāng)寶寶能夠接受一種食物時，媽媽要繼續(xù)擴大范圍，讓他接觸更多各種口味、各種氣味、不同質(zhì)地的食物，這樣，寶寶越長越大，對食物的接受性才會廣泛。反之，寶寶不容易接受未體驗過的食物味道，才會慢慢出現(xiàn)偏食、挑食的習(xí)慣。

2、讓寶寶有規(guī)律的吃飯

挑食也是各位寶寶常見的問題之一，但每個人口味都有自己的好惡，大人也有。所以如果寶寶有挑食的現(xiàn)象，千萬不要強迫，愉快進(jìn)餐也是非常重要的。家長要學(xué)會寶寶不喜歡吃的食物用什么代替會有同樣的作用，或是營養(yǎng)。比如不吃胡蘿卜，可以適當(dāng)多用南瓜、綠葉蔬菜等替代，避免由于喜好而缺乏營養(yǎng)。當(dāng)然如果能變換花樣讓寶寶逐漸接受原本不喜歡的食物則更好，營養(yǎng)也更均衡。

很多家長會這么想，寶寶太小，長得很快，要讓他多吃。然后只要他能吃，我就提供，無論是他無聊的時候、緊張或煩躁的時候、玩的時候、在路途上......寶寶沒有停歇的被喂食，那么在正餐的時候，他還會好好吃飯嗎？能不偏食、挑食嗎？

1歲左右的寶寶，應(yīng)該每天吃三頓飯，兩次加餐，每餐之間相隔3——4個小時，保證寶寶的膳食搭配合理，滿足寶寶旺盛發(fā)育的需要。另外一定不要為了讓寶寶安靜或者有事做不打攪你就給他零食吃，讓寶寶明白食物是為了填飽肚子讓自己不餓，絕不是滿足精神或情感需要的。

3、家人以身作則，不挑食、偏食

“我愛吃巧克力！”對于甜味的親和力是每個人與生俱來的。甜食對于寶寶的誘惑力也是其它食物遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上的，但是如果吃的太多，會導(dǎo)致齲齒、肥胖，還會影響寶寶的口味，不利于良好飲食習(xí)慣的培養(yǎng)。建議家長制定限制性的規(guī)則，比如和寶寶約好，每天吃多少甜食，什么時候吃，另外，平時在選購食物的時候，盡量少買或不買甜食，減少甜食在家中出現(xiàn)的頻率。

經(jīng)常陪伴在寶寶身邊的是家人，然后寶寶對親近的人的依戀和模仿能力就特別強，若父母都挑剔某種食物，也不買自己不喜歡吃的某種食物，寶寶就會很少吃到；或家人在餐桌上討論“這種食物不好吃，那種食物怪怪的”，寶寶察言觀色，也會對那些食物不感興趣，進(jìn)而有不好的印象，導(dǎo)致挑食、偏食。

若家人以身作則，不挑剔蔬菜的味道，什么都吃，飯桌上總是準(zhǔn)備足夠而適量的魚、肉、菜，寶寶就會把這樣的飲食習(xí)慣看作是自然而然的事情，不會產(chǎn)生偏食、挑食的模仿效應(yīng)了

4、不要吃“垃圾食品”

隨著寶寶逐漸長大，會接觸到更多的人：鄰居、親戚、小伙伴等。大家會喜歡逗樂寶寶，然后那些色彩鮮艷、小包裝的零食就會特別吸引寶寶的眼球，里面新奇的味道讓寶寶覺得家中的飯菜索然無味，產(chǎn)生偏食、挑食的現(xiàn)象。

在這種情況下，媽媽可不能視而不見。首先盡量跟親友說明不要用這些東西來哄逗寶寶，也不要強調(diào)這些東西有多好吃。然后平時要耐心地、溫和地給寶寶講為什么不能吃那些垃圾食品，配合簡單的圖片告訴寶寶可能的結(jié)果，形成他的潛意識，幫助他來抵制誘惑。另外，盡量讓寶寶吃飽飯后再跟小朋友玩兒，可降低他對零食的熱情。

總之，媽媽要明白，寶寶開始偏食并非不可糾正，我們有信心送給他伴隨其一生的禮物——良好的飲食習(xí)慣和健康的身體

育兒知識：孩子愛說臟話怎么辦？

育兒知識：孩子愛說臟話怎么辦？

最近一段時間里，我發(fā)現(xiàn)了一個問題，當(dāng)孩子在進(jìn)行自由活動時，無意間聽到小朋友在說一些不好聽的話，也常常聽見有孩子來向老師告狀：“老師，xxx說臟話啦！”在跟家長朋友們溝通的時候也了解到，有的孩子在家里也會不經(jīng)意的說一些臟話，意識到了問題的嚴(yán)重性，我開始認(rèn)真思考產(chǎn)生問題的原因和解決問題的對策。

我們班的孩子年齡基本上集中在六到七歲，這個年齡階段的孩子已經(jīng)進(jìn)入了語言發(fā)展的關(guān)鍵期，能力強一些的孩子能講較為復(fù)雜的句子了，抽象思維也已經(jīng)開始萌芽，能夠憑自己的經(jīng)驗去評價事情的好壞對錯，在認(rèn)識活動上，正從無意注意、無意記憶和無意想象向有意方向發(fā)展。再加上寶寶上幼兒園后，接觸到的人和事物更加豐富，語言環(huán)境自然也更加復(fù)雜，他們可能從周圍的成人或幼兒園的同伴那里無意中聽到和學(xué)會臟話，無意間記住，再在類似的場景下無意中使用出來。

面對這樣的現(xiàn)狀我也很苦惱，在找到問題的根源后，我嘗試了很多辦法試圖糾正孩子的這種不良習(xí)慣，首先，給幼兒樹立一個好的榜樣。在幼兒園，老師就是孩子們的榜樣，作為老師我們首先要做好榜樣，不僅要杜絕臟話，而且要經(jīng)常對孩子使用“謝謝”、“請”等禮貌用語，假如不慎當(dāng)著孩子說出不雅的詞，事后要勇于認(rèn)錯，告訴孩子老師這樣說是不對的，下次一定不會這樣了。然后，要向幼兒說明講臟話的壞處，當(dāng)孩子說臟話的時候，其實他們大多并不明白臟話的真正含義，但他已經(jīng)有分辨好壞的能力，所以我們老師可以用簡潔的話告訴他，說臟話是不好的行為，不是好孩子，老師不喜歡聽，盡力讓他理解和接受。其次，告訴幼兒正確的表達(dá)方式。臟話通常是人們表達(dá)不滿、否定和憤怒等負(fù)面情緒時使用的一種語言方式，孩子在學(xué)會臟話的同時也明白何時何地可以說這些話，所以在告訴他不能說臟話的時候，要同時說明如何用文明和正確的語言來表達(dá)自己的情緒和想法，比如可以說“你錯了”、“我生氣了”、“我不同意”，等等。還有一種辦法就是制定獎懲規(guī)則，老師和班里所有幼兒一起商量獎懲規(guī)則，假如某個幼兒說臟話，會受到懲罰，比如停止游戲、扣掉一個小粘貼等，若幼兒能做到一周不講臟話，則可以給予承諾的獎勵，幾周以后，幼兒的自我約束可能就會變成習(xí)慣，再也不講臟話了。還可以用冷處理的辦法，對于一時還改不了說臟話習(xí)慣的幼兒，當(dāng)他說出臟話時，可以引開其他幼兒的注意力不予理睬，幼兒發(fā)現(xiàn)老師和小伙伴的冷淡態(tài)度后，會覺得沒趣，慢慢地也就不說了。

經(jīng)過一段時間的努力，我們的教育初見成效，以前愛講臟話的孩子已經(jīng)改掉了這個不好的習(xí)慣，為了讓每一個寶貝都講文明、懂禮貌，讓我們的兒童成長宣言為公約，共同努力，一起加油吧！

育兒知識：孩子撒謊應(yīng)該怎么辦？

育兒知識：孩子撒謊應(yīng)該怎么辦？

兩三歲的寶寶在一定時期內(nèi)可能會撒謊，但是他們那時候可能還不能理解說謊話與說真話的概念，這種無傷大雅的謊話雖然不會造成什么很大的影響，但是一旦孩子形成了撒謊的習(xí)慣就會不利于今后的發(fā)展。孩子撒謊應(yīng)該怎么辦呢？孩子撒謊的真正原因。

1、因害怕受到懲罰而撒謊

孩子不小心弄壞了什么東西，害怕媽媽會責(zé)罵，所以通過說謊來尋求避難所。兩三歲的孩子已經(jīng)有了一些基本的是非判斷，當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)自己做錯了事時，會因為害怕受到懲罰而選擇撒謊。特別是已經(jīng)有過做錯事被懲罰的經(jīng)歷，就會通過捏造謊話來掩飾錯誤。解決方式：家長在這個時候應(yīng)該為孩子創(chuàng)造一種說真話的寬松環(huán)境，告訴孩子人都會犯錯，但是犯了錯應(yīng)該勇敢地承認(rèn)。當(dāng)孩子主動說了實話之后，家長應(yīng)該先表揚孩子的誠實，然后再去妥善處理孩子的錯誤。

2、因表現(xiàn)欲萌動而撒謊

幼兒時期，孩子的表現(xiàn)欲會愈發(fā)強烈。當(dāng)孩子學(xué)會了一首新歌，或是學(xué)會了一種新的游戲時，就會高興地向父母展示。表現(xiàn)欲強的孩子希望能夠在父母這里得到自我的認(rèn)同感，在表現(xiàn)欲的驅(qū)使下，孩子會不自覺地說出一些“大話”，這種“大話”往往被父母理解為說謊。解決方式：父母首先要在言語上鼓勵孩子說出自己的想法，肯定他們的能力，提高其自信心與積極性。然后再對孩子給予客觀的評價，逐漸培養(yǎng)孩子對于自我客觀的認(rèn)知。

3、受成人言行影響而撒謊

幼兒的模仿能力很強，成人在社會交往中一句漫不經(jīng)心的謊話，都有可能會被孩子模仿。特別是父母經(jīng)常當(dāng)著孩子的面說這些謊話，孩子以后更容易出現(xiàn)類似的說謊情況。還有可能是家長答應(yīng)了孩子什么事但是沒有做到，這樣孩子會覺得大人在說謊，那他以后也會不自覺地說謊。解決方式：家長一定要在寶寶面前樹立良好的威信，要知道身教勝于言教。當(dāng)父母告訴孩子要說實話時，也要注意反思自己是否給孩子樹立了一個好榜樣。同時，許諾孩子的事情就要認(rèn)真履行，如果不能兌現(xiàn)要向孩嬰兒紙尿褲排行榜子說明理由，取得孩子的諒解。

4、為取悅父母而撒謊

有些家長對孩子的期望過高，孩子如果表現(xiàn)得好就會非常高興，滿足孩子的一切要求。如果孩子沒有達(dá)到自己的要求，就會對孩子大聲訓(xùn)斥。長此以往，孩子很容易為了取悅父母而說謊，而父母還可能因為不了解情況而強化孩子的說謊行為。解決方式：父母對于孩子的期望應(yīng)該盡量合理，只有適當(dāng)?shù)钠谕拍艹蔀楹⒆忧斑M(jìn)的動力，否則只會成為孩子的壓力，讓孩子產(chǎn)生一些不好的行為習(xí)慣。同時，父母一定要讓孩子感受到無條件的愛和充分的尊重，這樣孩子才能健康快樂地成長。

育兒知識：孩子脾氣不好怎么辦

孩子到了第一個逆反期，這個時期的孩子，出現(xiàn)您說的這種情況是很正常的，不用太擔(dān)心，只要用正確的方法去引導(dǎo)他，便會順利渡過，這點是必須要明確的！同時，從您表述的情形看，孩子應(yīng)該是被你們忽視了，可能您最近比較忙，和孩子溝通少，他為了引起大人的注意，便會做出上述舉動，如果你和孩子陷入了沖突，這種沖突很容易就轉(zhuǎn)變成報復(fù)。你越是把自己的意愿強加在孩子身上，他就越是反抗你，你們倆就越感到受挫。一些孩子傾向于樂觀的看待人生，而另一些孩子則傾向于悲觀地看待人生。孩子可能會無意識的發(fā)現(xiàn)，通過“鬧脾氣”或“找麻煩”能找到歸屬感并突出自己在家里的重要性。叛逆的孩子要的是父母如何合作，而不是施加權(quán)力。

那我們要怎么辦呢？以下是幾點小建議，希望對您有所幫助：

一、首先要做的事情是反省你自己的行為。孩子對著干的對過分控制孩子的父母或過度保護(hù)孩子的父母的直接反抗。

二、如果孩子好爭辯，他身邊也許有某個人在當(dāng)他的陪練。如這個人是您，試著成為爭辯中最后說話的人（這比你想象中的要難，但請?zhí)魬?zhàn)一下）

三、試著走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，猜測一下孩子挑釁背后的原因。比如問孩子：“你生氣是不是因為我管你管得太多了？”“是不是因為媽媽忙著工作讓你覺得很受傷？”通常你可以猜到是什么讓孩子開始反叛。如果你猜測的正確，孩子會覺得獲得了認(rèn)同和理解；如果你猜得不對，那么再試下。

四、任何時候只要有可能，給孩子一些選擇。比如問孩子：“你覺得你能自己過馬路，還是想讓我牽著你的手帶你過去？”“你想布置餐桌，還是把碟子拿到餐桌上等我來布置？”

五、有的孩子老是對著干直到他挨打才會安靜下來，這樣他就被訓(xùn)練成要挨打才能安靜的孩子。不要打他，把這個叛逆的孩子抱到腿上。無論他怎么掙扎，別放開他，直到他安靜下來。對稍大的孩子說：“我不會打你，也不會以任何方式體罰你。我對以前采取的那些方式向你說抱歉，希望就此能改變我們之間的關(guān)系。你所做的讓媽媽不高興，但是我愛你，我想得到你的幫助停止我們之間的紛爭，讓我們一起來解決問題?！?/p>

六、試著問孩子他要做什么，而不是告訴他去做什么。比如問：“你在過馬路之前要做些什么？”這常常會鼓勵孩子去思考，用他自己的力量解決問題，而不是挑釁你給他的命令。

七、讓孩子知道你需要他的幫助，告訴他：“我將感謝你能給我的任何幫助。”這樣能夠激發(fā)合作，而不是挑釁。

八、父母坦誠的態(tài)度也會奏效。記住用“我覺得......因為......我希望.....”這個句型。

九、注意別當(dāng)“只會說‘不’的怪物”。每次當(dāng)孩子問你問題或提出要求的時候，你是不是不加思索的就說“不”呢？你是不是一見到正學(xué)走路的孩子碰了不讓碰的東西就大聲說“不”呢？當(dāng)孩子還小的時候，要用轉(zhuǎn)移注意力的方法告訴他們可以做什么，而不是親身示范教他們?nèi)绾握f“不”。等他們長大一些，與孩子交流時要找到方法說“是”。

十、選擇你要堅持的事情，讓那些不怎么重要的事情隨它去吧。問一問你自己，這個問題在這時候看起來對你很重要，可你會記住或者在意這事情一個星期、一個月甚至一年嗎？要促使孩子真正發(fā)生改變，你得花上很多精力去提前計劃，跟進(jìn)發(fā)展直到最后完成，所以請不要浪費精力在不那么重要的問題上。

......

總之，孩子會明白當(dāng)每個人都得到尊重的時候，合作遠(yuǎn)比對抗更有效。他們會知道父母對他們所說的話是認(rèn)真的，但也允許他們有所選擇并尊重他們恰當(dāng)?shù)倪x擇。

育兒知識：寶寶的膽小怎么辦？

育兒知識：寶寶的膽小怎么辦？

寶寶在日常生活中由于父母的不正確指導(dǎo)，或是大人不恰當(dāng)?shù)目謬?，讓寶寶的膽子變得越來越小，甚至?dāng)一個人的時候會感覺到害怕和恐懼。那么作為父母，應(yīng)該如何消除寶寶的膽小恐懼呢？寶寶的膽小怎么辦？

1、培養(yǎng)孩子的獨立性和自信心

在日常生活中，父母要注意培養(yǎng)孩子的獨立性和自信心，告訴孩子要學(xué)會長大，學(xué)會面對。并且讓孩子自己去完成某件事情，讓他從收獲中找到自信和快樂。不要因為過分地溺愛，讓孩子產(chǎn)生依賴心理。要鼓勵孩子自己去面對困難，幫助他尋求解決的辦法，而不是父母直接幫他解決問題。

2、轉(zhuǎn)移孩子的注意力

寶寶膽小怕生怎么辦？孩子在感到恐懼的時候，最有效的一個辦法就是轉(zhuǎn)移孩子的注意力。比如父母可以給寶寶講講故事，陪他看動畫片，或是給他聽一些安靜抒情的輕音樂。當(dāng)然故事和動畫片的內(nèi)容最好能含有一定的教育意義，比如一些關(guān)于雷電的形成和防雷的小知識，教會寶寶在打雷的時候要科學(xué)防雷，這樣才可以從根本上消除孩子對雷電的恐懼。

3、不要責(zé)備寶寶

當(dāng)孩子感到恐懼害怕時，爸爸媽媽不要嘲笑和責(zé)怪寶寶，這樣不僅改變不了孩子膽小的性格，更會傷害孩子的自尊心。同時，父母在日常生活中對待寶寶要和顏悅色，就算寶寶偶爾做錯了父母也不要對著孩子大喊大叫，更不要威脅寶寶，這樣只會增加孩子的害怕心理。

4、耐心陪伴孩子

不管是白天還是晚上，父母都應(yīng)該多花時間陪伴寶寶，抱著寶寶，給他們心理的安慰。多和寶寶聊天，陪他做游戲，玩玩具，轉(zhuǎn)移他的注意力。同時，在日常生活中要多關(guān)心寶寶的情緒變化，以實際行動來支持他。

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《育兒知識：小孩打架怎么辦？》一文，希望能解決您找不到教育孩子的方法時遇到的問題和疑惑，同時，yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了孩子不合群怎么辦專題，希望您能喜歡！