育兒心得：平凡生活中不平凡的事

幼兒園說(shuō)課稿中的學(xué)法。

幼兒園，是孩子快樂(lè)的家園；家庭則是孩子理想的起點(diǎn)。教師與家長(zhǎng)在教育中，應(yīng)不斷改正自己的錯(cuò)誤觀念，以教師為主體，促進(jìn)孩子健康、和諧發(fā)展！那么，家園教育中有哪些是父母必做的功課呢？小編收集并整理了“育兒心得：平凡生活中不平凡的事”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

育兒心得：平凡生活中不平凡的事

兒童時(shí)期是人生中接受外界事物最敏感的階段。兒時(shí)的大腦，就像一塊浸入水中的海綿，會(huì)拼命汲取來(lái)自周?chē)拿恳坏嗡椤＿@個(gè)時(shí)候，除了給他們好吃的好喝的好穿的好玩的，那就是行為習(xí)慣的養(yǎng)成和道德品質(zhì)的塑造。傳誦千古的唐詩(shī)，不僅是民族文化的精髓，更是孩子們最好的伴侶?，槵樕峡诘恼Z(yǔ)言，音律優(yōu)美，孩子們能從中領(lǐng)略語(yǔ)言文化豐富的表現(xiàn)力，更可以感受豐富的思想情感內(nèi)涵，不知不覺(jué)中得到傳統(tǒng)文化的圣潔洗禮。

“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦?！边@是琦琦平時(shí)熟知的詩(shī)，但對(duì)其中的意思卻只知其一不知其二。記得一次吃飯時(shí)剝雞蛋，琦琦把蛋白都留在蛋殼內(nèi)，就扔到垃圾桶里去了。媽媽看見(jiàn)了說(shuō)剝雞蛋要慢點(diǎn)，不要把蛋白都剝掉了。雖然一個(gè)雞蛋沒(méi)有什么，但是要知道節(jié)儉，爸爸媽媽辛辛苦苦的工作，錢(qián)來(lái)之不易，告訴孩子要節(jié)約每一分錢(qián)。勤儉節(jié)約是一種美德，我們家每個(gè)人都要力爭(zhēng)做到勤儉節(jié)約?，F(xiàn)在好多窮的地方，小孩吃不飽、穿不暖、上不起學(xué)，并告訴了孩子這首詩(shī)的含義。

我們都是這樣深?lèi)?ài)著我們的孩子，恨不能將這個(gè)世界上所有最好的東西都拿來(lái)給他們。但事實(shí)上，父母之愛(ài)是溫情是關(guān)愛(ài)更是責(zé)任。對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，什么才是最好的，這是我們首先應(yīng)該思考的，答案也是肯定的，優(yōu)良的行為習(xí)慣，優(yōu)秀的道德品質(zhì)才是孩子受益一生的財(cái)富。有人說(shuō)：播種一種行為，收獲一種習(xí)慣；播種一種習(xí)慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運(yùn)。

“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！敝袊?guó)是四大文明古國(guó)之一，幾千年儒家思想說(shuō)道，百善孝為先。父母為子女的付出是全心全意、毫無(wú)保留不求回報(bào)的，在這方面媽媽給孩子做出了很好的榜樣，今年7月外婆生病的時(shí)候，媽媽連續(xù)幾天都沒(méi)怎么睡覺(jué)，一直在醫(yī)院陪護(hù)，直到最后轉(zhuǎn)危為安。即使現(xiàn)在外婆出院了，媽媽每逢周末都回家看望外婆。每次去看望外婆，琦琦都和媽媽一起，用似懂非懂的眼神看著媽媽?zhuān)瑸槭裁疵總€(gè)周末都去看外婆？有一次還和媽媽說(shuō)：如果以后你生病了，我也回家照顧你，說(shuō)的全家都笑呵呵的。爺爺、爸爸和媽媽每次外出的時(shí)候，琦琦都會(huì)說(shuō)再見(jiàn)，路上注意安全，每次我們從外面回來(lái)，琦琦都會(huì)跑來(lái)給我們開(kāi)門(mén)、遞拖鞋。

“李白乘舟欲將行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。”人無(wú)信不立，現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)沒(méi)有朋友也是不立的。爸爸平時(shí)喜歡多結(jié)交一些有著正能量的朋友、積極向上的朋友。古詩(shī)亦有云，有朋自遠(yuǎn)方來(lái)不亦樂(lè)乎！對(duì)待朋友以誠(chéng)以善待之，琦琦在這方面受到了爸爸的影響，經(jīng)常邀請(qǐng)小朋友來(lái)家做客，家中有了好吃的好玩的，總是會(huì)想到和別的小朋友一起分享。

“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中?！弊鎳?guó)的大好河山是壯美的，但是一些不文明的人在游玩時(shí)或者在日常生活中做出的不文明行為比比皆是。有一次我們一家三口去肥西的三國(guó)城游玩，我在撕零食袋的時(shí)候，一片塑料袋掉到地上被風(fēng)吹得很遠(yuǎn)，琦琦追了過(guò)去，一直把塑料袋撿回來(lái)扔在垃圾桶里，并轉(zhuǎn)頭對(duì)我說(shuō)：老師說(shuō)了不能亂扔垃圾。我當(dāng)時(shí)的感覺(jué)就是孩子長(zhǎng)大了，父母也要不斷的學(xué)習(xí)和約束自己的語(yǔ)言和行為，為孩子樹(shù)立榜樣。

“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”，要實(shí)現(xiàn)中國(guó)的偉大復(fù)興，則需要一代又一代人的努力，而對(duì)于一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)，傳承優(yōu)良家風(fēng)，教育孩子做一個(gè)知書(shū)達(dá)理的人至關(guān)重要，不是所有的孩子最終都能成才，但一定要成人，成一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。父母是孩子的啟蒙老師，父母的言傳身教尤為重要，在陪伴孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，正是父母不斷播種，不斷收獲的過(guò)程，相信我們的每一個(gè)孩子都有自己的花期，有的開(kāi)在春天，有的開(kāi)在秋天，有的開(kāi)在夏天，有的開(kāi)在冬天，有的也許不會(huì)開(kāi)花，因?yàn)樗麜?huì)長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)。讓我們從自身做起，從生活中的點(diǎn)滴平凡事做起，給孩子一個(gè)健康的成長(zhǎng)環(huán)境，培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣和優(yōu)秀的道德品質(zhì)，用愛(ài)心耐心平常心，靜靜等待孩子花期的到來(lái)。YjS21.COm

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育兒心得：生活中養(yǎng)成好習(xí)慣

育兒心得：生活中養(yǎng)成好習(xí)慣

家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，生活中培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣不容忽視，給孩子提供或創(chuàng)造獨(dú)處的空間，即能提高孩子的判斷力，也能激發(fā)孩子對(duì)新事物的興趣

女兒很小的時(shí)候，我就經(jīng)常給她看一些彩色的圖畫(huà)書(shū)，到現(xiàn)在女兒對(duì)書(shū)的興趣可以用“癡迷”來(lái)形容。周六上午，我和女兒一起去超市，女兒第一句話就是問(wèn)我能否給她買(mǎi)一本書(shū)，于是我故意對(duì)她說(shuō)，如果買(mǎi)書(shū)就不能買(mǎi)你喜歡的零食，你iziji選擇吧。女兒毫不猶豫的選擇了書(shū)。

給孩子獨(dú)立、自由的空間，讓他們?yōu)樽约鹤鲋?。如：有意把他們一人留在家中半小時(shí)，讓她們自由發(fā)揮看電視、玩玩具、看書(shū)或者安排他們收拾自己的小床等等，家長(zhǎng)也可以和孩子通電話，及時(shí)了解孩子的心態(tài)，總之，不要讓孩子成為你的附身品。

小孩子對(duì)新事物的興趣是說(shuō)不清楚的，女兒3周歲開(kāi)始第一次刷牙，前面幾天很積極，但好景不長(zhǎng)，沒(méi)幾天就開(kāi)始有點(diǎn)反感了，于是我就問(wèn)他：爺爺?shù)难例X為什么會(huì)全部掉光了。女兒一聽(tīng)很好奇，睜大眼睛問(wèn)我：為什么呀？我說(shuō)因?yàn)闋敔斠郧昂湍阋粯?，不喜歡刷牙，牙齒上長(zhǎng)了許多小蟲(chóng)子，所以，現(xiàn)在牙齒就掉光了，如果你現(xiàn)在也不喜歡刷牙，以后你的牙齒也會(huì)長(zhǎng)蟲(chóng)子、也會(huì)掉光，女兒一聽(tīng)，馬上對(duì)我說(shuō)：媽媽?zhuān)俏椰F(xiàn)在就去刷牙。從那天起，女兒每天睡覺(jué)前都不會(huì)忘記刷牙。

育兒心得：在生活中快樂(lè)學(xué)習(xí)

育兒心得：在生活中快樂(lè)學(xué)習(xí)

看著女兒一天天長(zhǎng)大，身為家長(zhǎng)的我有時(shí)候也會(huì)很無(wú)奈，真不知怎樣去教孩子。

女兒小班的時(shí)候我就一本正經(jīng)的教她識(shí)字，但總是今天學(xué)會(huì)明天就會(huì)忘，反復(fù)幾次之后，我的急脾氣就煩了。怎么樣才能讓孩子愛(ài)學(xué)習(xí)，我想了很多辦法都沒(méi)有用。

有一天早上因?yàn)檐?chē)跑氣的緣故，我和女兒只能步行去上學(xué)。在路上，女兒一直讓我給她講個(gè)故事，沒(méi)辦法，我給她講了一個(gè)小恐龍生蛋的故事，沒(méi)想到女兒聽(tīng)得很認(rèn)真，沒(méi)有一點(diǎn)走神。聽(tīng)完故事女兒主動(dòng)地的讓我提里面的問(wèn)題。我覺(jué)得女兒的這個(gè)舉動(dòng)很好，而且可以看出她對(duì)我的提問(wèn)充滿了自信，我一共提了三個(gè)小問(wèn)題，女兒都回答的很好，一點(diǎn)都不猶豫，到了學(xué)校女兒還有點(diǎn)舍不得，我馬上安慰她說(shuō)，我們明日可以繼續(xù)呀！女兒這才高高興興的進(jìn)了學(xué)校。

從那時(shí)開(kāi)始，如果沒(méi)有特殊的原因我們都會(huì)步行15~20分鐘去上學(xué)，在這個(gè)短短的15~20分鐘時(shí)間里，我會(huì)隨意的教她一些東西，有唐詩(shī)、有成語(yǔ)、有故事等等，沒(méi)有什么固定的模式，每次女兒都很認(rèn)真，接受的也非常的容易。

在快樂(lè)與不經(jīng)意間讓小朋友學(xué)習(xí)和思考會(huì)有意想不到的結(jié)果。每天給孩子一定的獨(dú)立、自由的空間，不讓孩子成為大人的附屬品，讓孩子在自由的空間里快樂(lè)的學(xué)習(xí)。

育兒心得：從生活瑣事中感知愛(ài)的溫暖

育兒心得：從生活瑣事中感知愛(ài)的溫暖

中國(guó)是禮儀之邦，五千年的文化傳承至今，已經(jīng)深深銘刻在中國(guó)人的心中。每個(gè)家，都有家風(fēng)家規(guī)，俗話說(shuō)得好：無(wú)規(guī)矩不成方圓：從孟母三遷到岳母刺字，好的家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng)不僅承載了祖祖輩輩對(duì)后代的希望、對(duì)后代的策鞭，也同樣體現(xiàn)了中華民族優(yōu)良的民族之風(fēng)！為了把后代培養(yǎng)成人，無(wú)數(shù)父母心甘情愿當(dāng)“?！弊觥榜R”。但是，真正讓自己的兒女成龍做鳳，光有無(wú)私的奉獻(xiàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我覺(jué)得還要用我們的愛(ài)去感染孩子，同時(shí)我們的愛(ài)也會(huì)獲得反饋，從孩子那兒獲得她給予我們的愛(ài)。說(shuō)到這兒我的腦海中不禁涌現(xiàn)出一幅幅愛(ài)的溫馨畫(huà)面，靚靚小朋友的點(diǎn)點(diǎn)滴滴仿佛剛剛發(fā)生般映入我的眼簾。

一、稚嫩小手拎物袋，心中暖意悠然來(lái)。

記得有一次我?guī)ъn靚去樓下的永輝超市購(gòu)物，東西買(mǎi)的太多，付款時(shí)分別要了一大一小的兩個(gè)購(gòu)物袋，將物品裝袋付完款，一手拎一個(gè)就向電梯口走去，因?yàn)樘亓?，剛出超市門(mén)口，我就把袋子放在地上，兩只手放松放松，靚靚看我停下來(lái)不走了，就問(wèn)：媽媽?zhuān)趺戳?？我說(shuō)太重了，她說(shuō)，那我?guī)湍懔喟?。我沒(méi)有理睬她，以為只是說(shuō)著玩玩，沒(méi)有想到她真的付之行動(dòng),用一只小手拎起其中的一個(gè)小袋子準(zhǔn)備走，但試了一下，沒(méi)拎起來(lái)，就把兩只手都用上，再使勁，還是拎不起。最后她用稚嫩的雙手拖著袋子往前走，看到這，我趕忙讓她停下來(lái)，她搖搖頭繼續(xù)往前拖。拖了不到一米，貌似拖不動(dòng)了，我出主意兩人一起拎，她似乎也感覺(jué)自己確實(shí)力不從心，于是欣然接受。于是，我一手拎著大袋子，一手和她一起拎著那個(gè)小袋子高興的向家里走去……

人之初，性本善。每一個(gè)幼小孩子的心靈都是純潔的，她會(huì)用她自己眼睛和舉動(dòng)去表達(dá)愛(ài)，去詮釋她對(duì)親人的那份內(nèi)心的真摯！

一、出外游玩不忘親，抒寫(xiě)家中隔代情。

每逢周末沒(méi)事，我們都會(huì)帶著靚靚出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，既開(kāi)拓了眼界，又培養(yǎng)了親子之情。記得有次周六起床，我們照例收拾完畢，整裝待發(fā)，到了車(chē)庫(kù)，坐上車(chē)的一剎那，靚靚忽然問(wèn)我到哪玩？我隨聲應(yīng)了一句。但很快她就拋給我一個(gè)問(wèn)題：為什么不帶奶奶呢？我告訴她奶奶回老家了，“那我們跟奶奶一起去玩吧，奶奶在家很辛苦，我要帶奶奶一起玩?！闭f(shuō)著就有點(diǎn)想哭的意思了。那一刻，我無(wú)言以對(duì)，因?yàn)槲业挠?jì)劃中并沒(méi)有帶奶奶出來(lái)玩的打算，不得已我只好安慰她奶奶有事情，下一次一定把奶奶帶上！聽(tīng)了我的話，她的情緒有點(diǎn)好轉(zhuǎn)了，但還是有點(diǎn)不開(kāi)心的樣子。直到摸到了她喜歡的平板，玩起了游戲，才忘了這件事情。

誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。母親在家很辛苦的照顧我們?nèi)?，作為后輩，卻在外出游玩時(shí)沒(méi)有第一時(shí)間想到她，此刻忽然發(fā)現(xiàn)我們遠(yuǎn)不如孩子的心細(xì)，真真切切被上了一課。

二、工作歸來(lái)身心乏，溫馨按摩情升華。

我平常工作比較忙，所以晚上回來(lái)，有時(shí)覺(jué)得比較疲憊。那天吃過(guò)晚飯，本想按照慣例陪她一起看《娃娃樂(lè)園》，但實(shí)在太累了，我就跑到床上想躺一會(huì)，誰(shuí)知靚靚跑過(guò)來(lái)，看我躺在床上，就說(shuō)：“媽媽?zhuān)覀兛磿?shū)吧?！蔽冶犻_(kāi)犯困的眼睛說(shuō)：“媽媽好累，想歇會(huì)，好不好？”她有點(diǎn)情緒了：“我想看書(shū)嘛，媽媽?！闭f(shuō)著，就要拉著我的手起來(lái)?？赡艽_實(shí)是太累了，我就說(shuō)：“媽媽真的好累，后背好疼。媽媽就歇一會(huì)。好嗎？”她只好不情愿的點(diǎn)點(diǎn)頭，然后自己在我旁邊玩起來(lái)了。玩著玩著，突然冒了一句：“媽媽?zhuān)規(guī)湍惆茨Π?。”床頭柜上有一個(gè)按摩器，她可能偶爾看到我用它按摩，又聽(tīng)到我說(shuō)背部疼，所以想到了這一茬？于是我挪動(dòng)了一下沉重的身體，把插座插上，身體俯臥，她開(kāi)始有模有樣的給我按摩了起來(lái)，還真是那回事。按了一會(huì)，她又把她奶奶和爸爸都叫到臥室，說(shuō)要給他們按摩，看到這個(gè)場(chǎng)景，我不禁流出了幸福的眼淚……

如果家是一片藍(lán)天，靚靚就是一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，有了她，藍(lán)天仿佛才有了存在的意義；如果家是一滴雨點(diǎn)，靚靚就是一顆茁壯成長(zhǎng)的小苗，有了她，雨點(diǎn)的價(jià)值方能淋漓盡致的體現(xiàn)；如果家是一縷燦爛的陽(yáng)光，靚靚就是一朵含苞欲放的花蕾，有了她，陽(yáng)光似乎總覺(jué)得能量無(wú)限……

我們可能總以為在不斷的為孩子付出，那就請(qǐng)放慢你的腳步，停歇你的心靈，仔細(xì)的去感受，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)在不經(jīng)意間，你也會(huì)被孩子的愛(ài)所包圍，盡情享受這美妙的感覺(jué)吧！

為愛(ài)出發(fā)，一直在路上……

育兒心得：繪本在孩子生活中的思考

果兒今年3歲半了，可以說(shuō)她是泡在繪本里長(zhǎng)大的。在生果兒之前我就進(jìn)入了落雪蘭閱讀群的學(xué)習(xí)。所以可以說(shuō)我我給果兒的繪本閱讀方法是比較靠譜的。特別是這段時(shí)間我非常能感受到繪本對(duì)果兒思考方式的影響。

前幾天作公交車(chē)，在車(chē)站我們一起等車(chē)。突然果兒告訴我說(shuō)：媽媽我知道去動(dòng)物園要做那路車(chē)了，就是那一路。果兒指著一輛畫(huà)滿動(dòng)物圖片的雙層巴士對(duì)我說(shuō)。我還挺疑惑，就問(wèn)她是怎么知道的。果兒說(shuō)：你看那么多的動(dòng)物坐在車(chē)上，我就想到我們讀的繪本《123到動(dòng)物園》。那里的動(dòng)物都是做車(chē)去動(dòng)物園的。她這么說(shuō)我就明白了她是怎么想的了。雖然她這么想確實(shí)不是靠譜的。但是我是可以發(fā)現(xiàn)她思考的痕跡的。她看到車(chē)上畫(huà)的那么多動(dòng)物，她馬上就想到了那本《123到動(dòng)物園》的繪本。然后繪本的最后是去動(dòng)物園，所以她想這輛車(chē)肯定是動(dòng)物園的。最后她推論出自己怎么可以去動(dòng)物園。

還是在公交站上，果兒又關(guān)注了公交站牌上的廣告。廣告里畫(huà)的是巨大的藍(lán)色海燕里，一只大烏龜拖著一個(gè)城市。果兒馬上就想到了《海底的秘密》。果兒說(shuō)我們的城市都是大烏龜馱著的。大地就是烏龜?shù)臍?。可以說(shuō)果兒的想法和設(shè)計(jì)者的理念是相同的。雖然果兒說(shuō)不出環(huán)保這個(gè)大的概念。但是她知道城市是烏龜馱著的，我們要愛(ài)烏龜，肯定是要愛(ài)我們的大地。

果兒現(xiàn)在非常關(guān)注她在外面看到的一些圖片，而且對(duì)于圖片她都有自己的解讀。不管人家是怎么解讀的。人家的繪本思維確實(shí)用的挺好的。也讓我看到了她思考的過(guò)程。

育兒心得：讓孩子在生活中實(shí)踐學(xué)習(xí)

育兒心得：讓孩子在生活中實(shí)踐學(xué)習(xí)

為人父兩年差9天。不知不覺(jué)我的女兒已經(jīng)長(zhǎng)大了。很多人都很驚詫?zhuān)坏絻蓺q就上幼兒園？是不是太早了？呵呵我認(rèn)為我女兒已經(jīng)完全可以自己上幼兒園了。為什么呢？我認(rèn)為如何去判斷孩子是否能上幼兒園，關(guān)鍵不是年齡，而看的是她是否能在某個(gè)年齡段做到這幾點(diǎn)：

一、是否學(xué)會(huì)尋求大人的幫助或自己主動(dòng)去完成一次上廁所的事情。

這一點(diǎn)，我是深有體會(huì)。我女兒從9個(gè)月會(huì)走路的時(shí)候，我就很注重去培養(yǎng)她自己去上廁所的習(xí)慣。一開(kāi)始拿掉尿不濕的時(shí)候，我女兒還很不習(xí)慣，經(jīng)常尿在自己身上，但我從不去責(zé)罵她而是反反復(fù)復(fù)的告訴他要蹲下拉，經(jīng)過(guò)個(gè)把兩個(gè)月我女兒慢慢知道了，要蹲下拉尿。但新的問(wèn)題又出來(lái)了，她只知道要蹲下拉尿卻不知道去廁所，所以我們家的地板就成了她上廁所的地方。這時(shí)候也是所有家長(zhǎng)最煩的時(shí)候，有的家長(zhǎng)在這個(gè)時(shí)候又會(huì)幫她穿尿不濕覺(jué)得年紀(jì)還小慢慢學(xué)，而有的家長(zhǎng)就是會(huì)打她罵她，讓孩子不知所措隨后還是沒(méi)有改掉尿褲子的毛病。

我在我女兒這個(gè)懵懂時(shí)期就做了兩件事：1、她只要蹲著撒尿或者大便，我就耐心的打掃，不打不罵。2、買(mǎi)了個(gè)小孩專(zhuān)用的尿盆，每次碰到她要尿尿或者大便的時(shí)候就抱她過(guò)去，不厭其煩的告訴她，尿尿要到這里來(lái)，大便要到這里來(lái)。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的反復(fù)教育，我女兒已經(jīng)不再隨地大小便了。而是學(xué)會(huì)了要如廁就去找自己的小“廁所”。與此同時(shí)，又開(kāi)始讓孩子開(kāi)始不穿開(kāi)襠褲，在這個(gè)過(guò)程中計(jì)算好時(shí)間時(shí)不時(shí)問(wèn)問(wèn)要不要上廁所，經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的調(diào)教，我女兒慢慢知道了怎么樣解決上廁所的問(wèn)題。只要想上廁所就會(huì)跑過(guò)來(lái)跟我們講，她要上廁所。（這個(gè)是一定要教的，秋冬春給孩子穿開(kāi)襠褲孩子容易著涼夏天穿開(kāi)襠褲玩耍的時(shí)候容易弄臟PP。）

孩子一旦學(xué)會(huì)了如何上廁所，那就減輕了家長(zhǎng)很大的煩事。，同時(shí)讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立的第一步。

二、培養(yǎng)孩子獨(dú)立和自主進(jìn)食的習(xí)慣。

我女兒在一歲左右的時(shí)候就開(kāi)學(xué)自己如何吃東西，第一次自主進(jìn)食時(shí)我媽還想阻止她——因?yàn)樗怯檬肿ワ埐顺浴Ｎ伊⒖套柚沽宋覌專(zhuān)瑫r(shí)立刻去帶我女兒去洗手穿好兜兜，就讓他拿著碗自己在茶幾上抓飯菜吃，很快我女兒第一次自己完成了一次吃飯的全部過(guò)程。此后我女兒是一發(fā)不可收拾，而我則是很耐心的給他洗手穿兜兜，同時(shí)一邊教她如何用調(diào)羹吃東西。慢慢地她從用手抓飯吃到現(xiàn)在已經(jīng)能熟練的用調(diào)羹吃飯吃菜和吃混沌餃子之類(lèi)的食物了?，F(xiàn)在我女兒吃東西時(shí)候都是自己拿調(diào)羹吃飯。（很多家長(zhǎng)在這個(gè)時(shí)期總是覺(jué)得用手吃東西很臟，其實(shí)不會(huì)，很多東南亞的國(guó)家別說(shuō)孩子就是成年人都是用手抓食物吃。其實(shí)只要幫孩子勤洗手，讓她知道掉在桌子上的東西不能吃，及時(shí)清理掉她在進(jìn)食時(shí)掉落在桌子上的飯菜，那以后吃飯就簡(jiǎn)單多了。）

孩子的學(xué)習(xí)能力是靠家長(zhǎng)去培養(yǎng)的，特別是吃飯。很多家長(zhǎng)總是覺(jué)得自己孩子怎么這么大了還要喂飯，其實(shí)不是孩子需要你喂飯，而是她還不知道或者說(shuō)你一直就沒(méi)去培養(yǎng)孩子自己獨(dú)立吃飯的習(xí)慣。而做到了這一點(diǎn)，你孩子也就賣(mài)出了獨(dú)立的第二步，也是非常重要的一步。現(xiàn)在我女兒很多時(shí)候都很不喜歡我們喂他吃飯了，每次要喂她他都是推開(kāi)我們的手說(shuō)不要，不要?？粗约赫J(rèn)真的吃東西，那樣子真的很好看。雖然可能吃得滿臉滿桌子都是，但不要緊，洗洗就好。培養(yǎng)好孩子的習(xí)慣，這些付出都是一定要的。

這一步的完成，你就完全可以放心的把孩子放到幼兒園里去了。因?yàn)樗I了會(huì)自己照顧自己的胃而不會(huì)餓著自己了。

三、培養(yǎng)孩子獨(dú)立性。

很多家長(zhǎng)總是說(shuō)自己的孩子一離開(kāi)自己就哭鬧，誰(shuí)都帶不住。其實(shí)這個(gè)問(wèn)題是很好解決的。就看做家長(zhǎng)的是否這樣去做過(guò)。

我女兒從開(kāi)始會(huì)坐的時(shí)候，我就開(kāi)始注意培養(yǎng)孩子的注意力了。重點(diǎn)：注意力是培養(yǎng)孩子獨(dú)立性的關(guān)鍵。我孩子會(huì)坐的時(shí)候我就把玩具放到她自己的小床里，讓她安安靜靜的在那里一個(gè)人玩。一開(kāi)始是陪著她玩，慢慢地當(dāng)孩子注意力集中在玩具上的時(shí)候我就是時(shí)的離開(kāi)房間，讓她一個(gè)人獨(dú)立的玩耍。最開(kāi)始我女兒玩著玩著發(fā)現(xiàn)我不在了會(huì)哭鬧找我，我就會(huì)進(jìn)去再陪她玩一陣子，隨著她年齡的增長(zhǎng)，而我陪他玩的次數(shù)越來(lái)越少，到現(xiàn)在當(dāng)他玩耍的時(shí)候完全無(wú)需我的陪同了。他一個(gè)人就能一早上或者一下午一個(gè)人玩的很開(kāi)心。這個(gè)獨(dú)立性的培養(yǎng)是對(duì)孩子性格培養(yǎng)的重點(diǎn)。如果能在1歲到一歲半這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期培養(yǎng)出孩子的獨(dú)立性，那不僅僅讓大人放輕松了，更重要的是解放了孩子的雙手。孩子在這個(gè)時(shí)期大腦發(fā)育不是靠學(xué)知識(shí)，而是靠自己的手的觸覺(jué)去感受世界。這時(shí)候最重要的是培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力，而不是多背幾首唐詩(shī)。

這一步培養(yǎng)好了，就不會(huì)像很多孩子那樣，到了幼兒園就哭鬧要回家。我女兒在一歲零9個(gè)半月的時(shí)候第一次進(jìn)幼兒園，一進(jìn)去就哇的一聲跑進(jìn)去了。我媽跟我女兒說(shuō)，跟奶奶拜拜。我女兒就會(huì)回頭跟我媽說(shuō)了句拜拜，就自己進(jìn)去和小朋友們玩耍去了?？梢哉f(shuō)一點(diǎn)火氣都沒(méi)發(fā)。

這一步完成了，那你就可以放心大膽的讓孩子去上幼兒園了，因?yàn)樗呀?jīng)開(kāi)始學(xué)會(huì)獨(dú)處和相處了。

四、讓孩子學(xué)會(huì)自己收拾自己的東西。

這一點(diǎn)是必須教也是最難教的。現(xiàn)在我女兒玩玩具或者其他的什么如果弄了一地，只要我們站在她身邊嚴(yán)肅的說(shuō)都撿到你的小箱子里去，她就會(huì)慢慢地一點(diǎn)一點(diǎn)把地上、沙發(fā)上的東西都撿進(jìn)去。

那要如何教呢？這個(gè)就需要磨洋工了。特難，但一定要教。

在我女兒一歲半左右的時(shí)候她玩玩具總是弄的一地都是，那簡(jiǎn)直是不能下腳呀，一個(gè)客廳都亂七八糟的。那時(shí)候我跟我老婆和我媽總是沉著臉指著地上的玩具說(shuō)，把地上的東西都撿起來(lái)。最開(kāi)始她聽(tīng)到我們說(shuō)的話總是賴(lài)在那里又哭又鬧，這時(shí)候我們選擇的是不去理會(huì)，自己做自己的事，等她發(fā)現(xiàn)沒(méi)人理的時(shí)候就會(huì)停，她一停我們就又會(huì)過(guò)去叫她收拾地上的玩具，同時(shí)過(guò)去拿著她的小手幫她完成收拾玩具的步奏。（注意，千萬(wàn)不要自己收拾，一定是幫助她完成收拾的步奏，否則你永遠(yuǎn)別想教會(huì)她如何去收拾東西）這個(gè)過(guò)程中她總是很不愿意，但慢慢地也知道了玩了玩具就要自己去收拾好來(lái)。在培養(yǎng)這個(gè)習(xí)慣的過(guò)程中其實(shí)可以利用很多環(huán)境優(yōu)勢(shì)去幫助她培養(yǎng)好自己的習(xí)慣：1、出門(mén)的時(shí)候：每次我們準(zhǔn)備帶她出門(mén)如果她玩了一地的玩具時(shí)，就會(huì)叫她收拾好來(lái)再帶她出去，這時(shí)候一般她都是極不愿意。這是我們總是會(huì)把門(mén)關(guān)上，然后說(shuō)你收拾好了我們才出去，要不就不帶她出去玩。這時(shí)候孩子一般都會(huì)很主動(dòng)地去撿地上的玩具。（記住不能讓孩子一個(gè)人弄而你站著看，你也要跟他一起和她保持一定的節(jié)奏，比如她撿好了一個(gè)你就又遞一個(gè)到她手上去，讓她自己把玩具丟進(jìn)小紙箱里，千萬(wàn)別替代孩子去完成而是合力完成，這是幫助她鍛煉的最好方式。）

整個(gè)暑假兩個(gè)月時(shí)候只要我在家里帶孩子我都這樣去培養(yǎng)她，現(xiàn)在基本上只要喊一聲，把東西收拾好來(lái)，他就會(huì)自己蹲下去把地上的東西都收拾好，而我們則會(huì)在她收拾好以后豎起大拇指跟她說(shuō)，你真是個(gè)好孩子頂呱呱。然后不厭其煩的抱起她來(lái)讓她看看自己收拾好了的地面，跟她說(shuō)你看地上這么干凈，你真是的了不起的好孩子。

這個(gè)過(guò)程，是最讓大人火氣大的時(shí)段。不過(guò)一旦培養(yǎng)好了，那對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是個(gè)質(zhì)的飛躍。現(xiàn)在我女兒偶爾把飯菜弄地上或者把地板弄臟了就會(huì)自己跑陽(yáng)臺(tái)拿個(gè)笤帚和垃圾簍過(guò)來(lái)說(shuō)臟臟。每次都弄得我們開(kāi)心極了。

五、讓孩子學(xué)會(huì)分享。

現(xiàn)在很多都是獨(dú)生子女，很多家長(zhǎng)總是抱怨自己的孩子小氣呀，不聽(tīng)話呀。其實(shí)這不怨孩子，而是做家長(zhǎng)的沒(méi)有好好教而已，我向來(lái)堅(jiān)信一點(diǎn)，沒(méi)有犯錯(cuò)的孩子，只有不懂事的家長(zhǎng)。

很多家長(zhǎng)對(duì)孩子都是要什么給什么，想吃什么就買(mǎi)什么。這樣其實(shí)很不好，我的教育原則是她要的我給，但是不全給，給她了也要求說(shuō)拿一點(diǎn)給爸爸吃。她總是說(shuō)不給，我每次都會(huì)假裝去搶她手上的吃的，她總是哇哇大叫，這時(shí)候我總是會(huì)停下來(lái)，拿一點(diǎn)給爸爸吃，爸爸就不搶你的。每次我女兒都很無(wú)奈只能分一點(diǎn)出來(lái)，然后我就象征性的吃點(diǎn)一點(diǎn)，然后夸贊她聰明懂事，是個(gè)漂亮姑娘。久而久之，她也就習(xí)慣了把自己的東西分享給別人了。

現(xiàn)在我女兒只要是在吃東西，我們都會(huì)上去逗她，說(shuō)拿一點(diǎn)給我們吃呀。大部分時(shí)候他都會(huì)主動(dòng)分一點(diǎn)出來(lái)，有時(shí)候還會(huì)說(shuō)只能一點(diǎn)點(diǎn)哦。每次這樣都會(huì)逗得我們哈哈大笑。而有時(shí)候碰到她特別喜歡吃的東西的時(shí)候，總是會(huì)把吃的藏到身后說(shuō)不給你。這時(shí)候我們都會(huì)假裝要去搶她吃的，讓她感覺(jué)不給不行了，就會(huì)分點(diǎn)給我們吃，在這個(gè)過(guò)程中孩子慢慢學(xué)會(huì)了分享，也許她還不懂什么叫分享，但這樣的培養(yǎng)則在她的潛意識(shí)當(dāng)中明白，分享會(huì)給自己和別人帶來(lái)快樂(lè)。每次她分東西跟我們吃看到我們笑著夸獎(jiǎng)她，他也會(huì)笑呵呵的搖頭擺腦，好不快活。

這個(gè)過(guò)程不要覺(jué)得跟孩子搶東西吃很丟人，恰恰相反。和孩子搶東西吃和搶玩具玩的過(guò)程中，讓孩子學(xué)會(huì)寬容和分享。同時(shí)你也在這個(gè)過(guò)程中享受到了天倫之樂(lè)。這不是有得無(wú)失的良好教育嗎？其實(shí)你不是真的去搶?zhuān)亲屗龑W(xué)會(huì)如何在學(xué)校和同學(xué)共處，說(shuō)直白一點(diǎn)，就是從小教育她如何做人

六、多帶孩子去熱鬧的地方，鍛煉孩子的膽量。

很多人總是說(shuō)自己孩子膽小，那是因?yàn)槟憧偸前阉C在家里造成的。我就很愿意帶我女兒去熱鬧的地方。特別是晚上帶她去新廣場(chǎng)，看他們跳舞。

每次帶她去廣場(chǎng)她都很興奮。特別是看到那些阿姨跳舞都了呵呵地看，每次我都會(huì)縱我的孩子去和阿姨一起跳舞。一開(kāi)始她會(huì)覺(jué)得害羞。但我們都是會(huì)主動(dòng)的去跟著節(jié)奏和動(dòng)作跳動(dòng)，慢慢地她也就膽子大起來(lái)了，也開(kāi)始敢搖頭晃腦。這個(gè)時(shí)候最重要的是鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)。讓孩子有一種自豪感。慢慢地膽子就大起來(lái)了。這個(gè)是最簡(jiǎn)單也是最需要家長(zhǎng)花時(shí)間陪同的教育。

孩子的膽量培養(yǎng)對(duì)未來(lái)生活和學(xué)習(xí)的幫助那是非常巨大的。而這些東西都是需要從小培養(yǎng)、潛移默化中讓她親身去體會(huì)才能明白的。

除此之外，我們還經(jīng)常帶她去親戚家，讓她能更多地接觸到陌生人，讓她學(xué)會(huì)如何適應(yīng)陌生的環(huán)境。現(xiàn)在我女兒基本不太依賴(lài)我們了。雖然很多時(shí)候都很依賴(lài)我媽。但是如果我媽要出門(mén)辦事，她沒(méi)看到我媽也就一開(kāi)始鬧個(gè)一兩分鐘然后就沒(méi)事了。基本我姨我丈母娘我和我家其他親戚都能單獨(dú)帶我女兒而我女兒則能很好很快的適應(yīng)陌生環(huán)境。

這一點(diǎn)是最讓我放心的。

自從我女兒出生到現(xiàn)在，我時(shí)常都會(huì)去看那些育兒經(jīng)，其實(shí)很多家長(zhǎng)都會(huì)去看，但真正能堅(jiān)持這樣做的家長(zhǎng)有幾個(gè)呢？我堅(jiān)持了，所以我女兒不到兩歲就上幼兒園，而且還過(guò)得很開(kāi)心。

很多家長(zhǎng)總是覺(jué)得要在幼兒園里學(xué)多少多少東西，我自己卻不這么認(rèn)為。鄙人從事教育雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但心得體會(huì)還是有一些的，幼兒園最大的作用不是培養(yǎng)孩子的知識(shí)，它最大的功能：1、讓孩子在學(xué)校里學(xué)會(huì)和小朋友相處。2、讓孩子能開(kāi)始初步感受到離開(kāi)父母自己獨(dú)處。3、培養(yǎng)孩子的品格。4、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性。

孩子太小了，智力發(fā)育也只是初級(jí)階段，這個(gè)階段他所學(xué)習(xí)的東西都是機(jī)械性的，她自己根本沒(méi)有感知能力，但正是因?yàn)檫@樣，所以是培養(yǎng)孩子性格和品德的最好階段。從懵懂中機(jī)械性模仿從家長(zhǎng)和老師那里學(xué)來(lái)的分享、獨(dú)立和專(zhuān)注。這就給孩子未來(lái)進(jìn)學(xué)校開(kāi)始學(xué)習(xí)文化知識(shí)打好了非常到位的基礎(chǔ)。

而我身邊也有很多這樣的例子。

宋校長(zhǎng)：他老婆自己沒(méi)什么文化，而他自己也是個(gè)很喜歡玩的人。他自己很少管束孩子一般都是他老婆在教育他的兩個(gè)兒子，而我在和他聊天中感受到的是一直為人處世和令行靜止的教育模式。所以他的兩個(gè)兒子都在外國(guó)公費(fèi)留學(xué)。他們小時(shí)候受過(guò)什么很好的教育嗎？沒(méi)有！連幼兒園都沒(méi)上過(guò)。但是，就是這樣沒(méi)有接受過(guò)幼兒教育的兩個(gè)娃不僅僅考上了國(guó)防科大而且還能公費(fèi)留學(xué)完成質(zhì)的飛躍，現(xiàn)在一個(gè)還在讀碩士，另一個(gè)已經(jīng)碩士畢業(yè)在外國(guó)找到了一份不錯(cuò)的工作。

我大姑：他們兩口子是真的沒(méi)怎么讀過(guò)書(shū)的人，以前都是起早談何做魔芋和賣(mài)雞供我那三個(gè)哥哥讀書(shū)，而我那三個(gè)哥哥一個(gè)比一個(gè)有出息。一個(gè)是海軍上校，一個(gè)是遠(yuǎn)洋貨輪的船長(zhǎng)，另一個(gè)日子也過(guò)得很好，都是大學(xué)生。

而現(xiàn)在，我?guī)讉€(gè)哥哥的子女也都是我大姑在帶，我好幾次在贛州住在她家里，看他管束那幾個(gè)孩子，我都很感慨。原來(lái)這就是教育：比如說(shuō)，我侄女要吃冰淇淋，我姑姑就拿出來(lái)給她吃，但是說(shuō)只能在飯桌上吃，我侄女說(shuō)不行我要看電視吃。我姑姑直接否決了說(shuō)，如果你要過(guò)去就不能吃冰淇淋，然后我侄女還是想過(guò)去，我姑姑就一步上前準(zhǔn)備拿走冰淇淋。我侄女最后投降了，只能在飯桌上一個(gè)人吃著，一直到吃完了才離開(kāi)桌子。最重要的是她吃完了以后把紙杯自己丟到了垃圾簍里然后自己去洗手洗臉以后才坐到沙發(fā)上去看電視，而且還跟我姑姑說(shuō)我都弄干凈了。我姑姑恩了一聲她才津津有味的自己做自己的事了。又比如說(shuō)另一次，我侄子在玩電腦，我在看電視，我突然聽(tīng)到我姑姑對(duì)著房間里我的侄子喊了一句，你還有十分鐘就到時(shí)間了。我侄子哦了一聲。過(guò)了十分鐘我姑姑從廚房走出來(lái)說(shuō)你還有一分鐘時(shí)間關(guān)電腦。然后我侄子可能玩游戲很入神，就沒(méi)說(shuō)話。一分鐘以后，我姑姑從廚房里說(shuō)如果我出來(lái)的時(shí)候沒(méi)看到你進(jìn)房間做作業(yè)，未來(lái)一個(gè)月你休想玩電腦。然后我姑姑就快步走出廚房準(zhǔn)備進(jìn)房間里去。說(shuō)話間，我那侄子飛快的跑了出來(lái)，然后進(jìn)自己房間看書(shū)寫(xiě)作了。我就問(wèn)我姑姑，你都怎么安排我?guī)讉€(gè)侄子和侄女的課余生活的呀？我姑姑淡淡地說(shuō)，該玩的時(shí)候就讓他們玩，該做作業(yè)的時(shí)候就做作業(yè)。題外話：現(xiàn)在我姑姑不但培養(yǎng)出了我三個(gè)能干的哥哥，現(xiàn)在我那幾個(gè)侄子侄女也一個(gè)個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)都是全贛州市排名前列的優(yōu)秀生基本都屬于保送生范疇················這就是教育呀！一個(gè)好的教育能讓一個(gè)家族興旺好幾代人呀！

那一時(shí)刻我非常的感慨。從我宋校長(zhǎng)和我姑姑身上我體會(huì)到了孩子的教育關(guān)鍵：1、令行禁止。行就是行，不行就是不行。

2、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立。讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立去完成生活中的一些小事也同時(shí)培養(yǎng)了孩子面對(duì)學(xué)習(xí)時(shí)候的韌性。3、不驕不寵。只有這樣才能讓孩子能有一個(gè)獨(dú)立而完整的人格。也只有這樣才能讓孩子在風(fēng)雨中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)自立。

以上這些就是本人在這生活和教育中的一些感悟。教育，我認(rèn)為就是教授孕育的意思，教授孩子做人做事的態(tài)度讓孩子自己去生活中體會(huì)實(shí)踐，這樣才能孕育出優(yōu)秀的人才。這就是我心中教育的含義。

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