小班家長會活動總結。
我們要做孩子的朋友,幫助孩子在學習中成長!家長要對教師多些理解、多些幫助,以積極正確的教育方式,幫助孩子放飛夢想!那么,家園共育工作中是否存在一些不足呢?以下是小編為大家收集的“家長會后的點滴體會”供大家借鑒和使用,希望大家分享!
家長會后的點滴體會
很高興參加這次家長開放日活動,同時我也慶幸沒有因為別的事情錯過了。因為在這里我看到了孩子的進步,也體會了孩子的心情,他們是多么希望家長的到來。來到女兒的班級,班主任曲老師為家長們安排了孩子們的在校的部分學習活動。小朋友們端坐整齊,情緒飽滿,思維活躍,充分體驗要成功的喜悅。首先是古詩文背誦,有小朋友上臺領誦,然后大家齊讀,有“春曉、敕勒歌、相思、花非花、回鄉(xiāng)偶書、登鸛雀樓、小池、游子吟、樂游原等等,他們用不同的朗讀方式以及舞蹈等方式在玩的過程中完成了知識的學習。接著是小朋友們認識生字,我大概算了一下將近千字的詞組,40多名小朋友競沒有一人讀錯,而且在吐字與發(fā)音上都表現出了扎實的語文基本功底,然后小朋友們做成語接龍,聲音越來越亮,對的越來越快,可見他們掌握的非常好。接著我們欣賞了小朋友的拼音與數字書寫,家長們都看到了孩子們相當大的進步。最后學校統(tǒng)一讓孩子做操,小朋友們做的非常認真,那么多的動作他們做的非常到位,在這所學校里不僅讓我們的孩子學到了知識而且又鍛煉了身體,同時增強了自信心和成就感,各方面能力得到有效的發(fā)展。
在此次活動中我覺得孩子在讀書、寫字、語言交流、體育鍛煉等各個方面都進步很大,真的沒想到在這短短一年的時間,女兒學會了如此多的東西。在此我非常感謝曲老師!我慶幸孩子選擇了一所能讓她快樂的學校,也遇到了一位有豐富教學經驗又有育人智慧的好老師。
對家長來說,又給了家長一個重新認識自己孩子的一面,也讓家長意識到不要小看你的孩子,原來我們家寶貝也是這么優(yōu)秀。同時也反映出我做家長的不足,對孩子關心的不夠,了解的太少。以上是我的一些點滴感受,真的謝謝家長會,謝謝二實驗小學的老師們。yjS21.com
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軒軒是我們班的可愛小天使,每天早晨都是一蹦一跳地像小鳥一樣快樂地來到幼兒園,甜甜地向老師和小朋友問好,大家可喜歡她了。今天,軒軒也像往常一樣拉著爺爺的手來到教室門口,但好像少了一點平??鞓返貏蓬^:只見她頭低著慢慢地往教室里走,眼睛不看小朋友,也不跟老師打招呼。我急忙走過去拉住她的小手,然后蹲下身對軒軒說:“軒軒早!”軒軒沒著聲,爺爺在她的身后趕緊引導著她說:“軒軒快說老師早呀!”可軒軒就是不著聲,我看著她的表情不對,于是接著問:“軒軒怎么啦?為什么不高興呀?”軒軒還是沒著聲,爺爺搶著幫她回答:“沒什么呀!好好的就這樣不高興了。”再看軒軒眼淚也掉下來了,看到她這樣的表情,我急忙請她先坐下來玩玩具,讓她緩和一下自己的心情。待軒軒的爺爺離開后,我在想:真的什么事都沒有發(fā)生軒軒就不高興了嗎?是不是她爺爺不知道呀!
在孩子們吃點心的時候,我和軒軒的媽媽通了個電話,了解一下今天早晨軒軒在家的情況,是不是有什么事讓孩子不高興了,軒軒媽媽說沒有呀,媽媽想了想說:可能是催她快點吃早飯的事吧,因為她上班快要遲到了,所以就催的急了點,至于是不是為了這事她自己也搞不清楚。了解了這些情況后,我又后軒軒親切地交流了一次,從軒軒的口中證實了媽媽的猜想是對的,同時,我也讓軒軒知道是因為媽媽上班快要遲到了,所以媽媽說話的語氣才急了點,軒軒是個懂事的孩子,會理解媽媽,不生媽媽的氣了。軒軒又開心地笑了。
在父母的眼里,孩子還小,什么都不懂,其實不然,雖然他們只有三四歲,但他們也有自己的思維,會觀察父母的言行舉止,在乎爸媽對自己的態(tài)度,而且爸媽的態(tài)度有時會影響孩子一天的情緒,因此希望每一位家長都能時刻關注自己的孩子,不要讓孩子被自己的情緒所影響,讓孩子的童年每天都生活在開心和快樂之中。
育兒心得:交往能力培養(yǎng)的點滴體會
我的兒子元元是個活潑、開朗的孩子,喜歡與小朋友玩,交朋友是他最大的興趣,對于這點我們做父母的感到很高興。回想以前,我們經常帶著他到外面去玩,一有空就帶他到戶外去散步呼吸新鮮的空氣,走進大自然。在玩耍的時候常會遇到別的小朋友,我總是鼓勵孩子與別的小朋友打招呼一起說說、玩玩,即便是不認識的,孩子不敢上前說,我總是說:“順順,這個小朋友很漂亮,他在干什么呀?你跟他一起去玩玩?!被蛘呓兴淹婢咚瓦^去,或者向別的孩子討要玩具,引導孩子與他人交往。這樣以來,孩子慢慢的喜歡與人交往了,不害怕陌生人了。在交往過程中,語言也得到了發(fā)展,在下次碰面的時候,還會熱情地打招呼,一來二去認識的人就多了。在我們居住的那幢樓都認識了我兒子,久而久之,他們樓上樓下的小朋友很熟悉了,成了好朋友。
我們做父母的總是從真、善、美的角度去引導孩子,教孩子說真話,引導孩子與人為善,給孩子以美感,美的享受。孩子是純真,純潔的,我們要努力給他們創(chuàng)造一個和諧、寬松的環(huán)境,是他們快樂、健康的生活,我想這是對孩子成長至關重要的。
小班家長育兒心得:愛在點滴間
家里的書柜上立著一尊一幼校慶的紀念碑,這是我和老公認識前的唯一交集——我們都是一幼的畢業(yè)生。盡管那已是二十多年前的事,但是無憂無慮、快快樂樂、老師們甜甜的笑容和溫婉的聲音便是我們對幼兒園共同的印象。二十多年后的今天,機緣巧合,我們的孩子也走進了這所外表年輕,內在成熟的校園。
初為人父人母,我們對孩子的衣食起居都是格外小心,加上三代人對她的疼愛,有時真覺得捧在手心怕摔,含在嘴里怕化。在無微不至的照顧中,我們的孩子也自然而然地長成了人們常說得嬌滴滴的“小公主”。再加上年齡偏小,孩子入園前,全家人都如熱鍋上的螞蟻,坐立不安。
直到8月末,突然接到了老師的電話,說要來家訪。還未上學,先來家訪,同為教師的我,感到十分意外。忐忑中迎來了兩位老師。一位高高瘦瘦,青春但恬靜;一位相對年長,溫柔而睿智?;蛟S是緣分,孩子看到兩位老師時沒有害羞和拘束。老師們并沒有只顧著與家長聊天或是拉著孩子問東問西,而是看著孩子玩耍,偶爾與她搭幾句話,孩子也因而沒有拘束感,和平時一樣自由玩耍。走時,給了孩子一個擁抱。這樣簡單而和諧的家訪過程中,孩子對老師有了第一印象,就是老師并不是什么特殊的人物,她們都很和藹。
入學的第一天,我親自送孩子去的學校。結果就是哭鬧聲中無奈地逃跑。然后一整天六神無主,幾乎做不了任何事。直到下午老師發(fā)在QQ群里的照片中,孩子高興地在跟著老師做體操,努力地自己吃飯,乖乖地坐在自己的小椅子上,我才放下心來?;氐郊?,我看到孩子的小辮子也整齊地編過了。更讓我驚喜的是,孩子上廁所時要求自己穿褲子,睡覺時要求自己脫衣服。不是夸大幼兒園的功勞,而這些確實是發(fā)生在孩子第一天上學的事。
沒過多久,便迎來了孩子在學校的第一次尿床。我很害怕老師們會反感。然而接孩子時,老師只是輕描淡寫地告訴我,換掉的衣服放在哪里,明天需要帶上干凈地備用衣物。本以為事情告一段落,但令我難為情的是,孩子在接下來的幾天里,連續(xù)尿床了。回到家我便時不時地提醒她,午睡前要好好上廁所,想尿尿時一定要喊老師等等,但效果甚微。那天,我特地去接孩子,想跟老師道聲歉。老師卻平靜地告訴我,不要著急,我們總是告訴她不要尿床,她的壓力也很大,睡不好覺,適得其反。她也很努力地不想尿床呢。聽到老師的話,我放下心來,不再跟孩子提起尿床的事。之后,孩子很長一段時間,也一直沒有再尿床。
孩子很膽小。消防演練,點火的一瞬間,全場就她一人大哭起來,老師趕忙抱起她安慰;廁所的天花板上因為維修管道而開了一個洞,孩子就不敢去上廁所了,老師每次都陪著她進廁所。老師告訴我孩子確實是膽子小,并非故意裝樣子,所以要照顧到她的心理。
看到別的小朋友上課時給大家講故事,孩子也很想講,便舉起了小手??墒且坏角懊娌胖v了一句,發(fā)現自己講不下去,就哭了起來。老師為她圓了場,還鼓勵她下次再上來講。之后孩子回家很認真地學習講故事。后來她告訴我,我又給小朋友講故事了。我知道她不一定能講清楚一個故事,但是她沒有因為遭遇了那次挫折而放棄講故事的念頭,便讓我很欣慰,因為老師保護了她的興趣。
孩子在班級里算是年齡最靠后的,自理能力、動手能力都不及別人,這一點作為家長的我很是清楚??墒堑谝粚W期結束,孩子被評為了“愛心寶寶”,我又驚又喜。老師告訴我,孩子雖然很多能力不及別人,但是她有禮貌,有愛心,從不和別人爭吵,總是把快樂帶給別人,有著自己的童話世界,所以也值得鼓勵表揚。我聽了覺得莫大的安慰,原來在我眼里孩子的很多缺點,老師都把它看成了寶貴的優(yōu)點?;蛟S在孩子的教育過程中,就是需要這樣善意的、捕捉優(yōu)點的眼光,孩子才能更健康地成長吧。
或許沒有什么驚天動地的壯舉,但是孩子的兩位老師以及阿姨,每天都在做著這些讓我感動,讓孩子健康、快樂成長的事情。
就是這樣點點滴滴的愛,讓孩子的心每天都沐浴著陽光。感謝你們!
育兒心得:培養(yǎng)孩子意志力的點滴體會
兒子剛接觸沙畫時,就迷上了。說實在,第一幅實在不敢恭維,可孩子對此非常感興趣,所以幾乎每周都會帶他去畫沙畫,風雨無阻,從不間斷,與此同時我又讓孩子參加了繪畫班,以不同的方式去延續(xù)他的興趣。
任何事,無論大小,做到持之以恒,堅持不懈是很難得。期間,也會遇到想偷懶的時候,我就采取換位方式去說服他,以至于讓他很樂意地去做這件事;除此之外,身教也很重要,首先自己不能三天打魚、兩天撒網。漸漸的,兒子就養(yǎng)成了這種堅持性。這次“非典”,幼兒園要求孩子每日量體溫,兒子每天早晨都會記著這件事,我也不敷衍他,認認真真地跟他一起做這件事?,F在,看著孩子每幅作品,發(fā)現他不但對顏色的認識更加清晰,而且畫面的整體色彩,構思也更加新穎、獨特。這或多或少的進步,讓我打心眼里高興。因為在培養(yǎng)孩子興趣的同時,無形之中也就培養(yǎng)了孩子的意志力,而意志力在一個人的一生中起著舉足輕重的作用。猶如墨子所說“志不強者智不達”意思是說意志不堅強,才智就不能達到很高境界。現如今,在獨生子女身上就缺乏這樣的心理品質,因為他們經歷的磨難少,心理承受能力也差,經不起人生中一點點的挫折,而家長們也沒意識到“意志力比智慧更重要”這一點,所以我們做家長的,在培養(yǎng)孩子方面,就要注重培養(yǎng)最根本的決定孩子命運的意志,而不僅僅是智力。
各位老師、各位家長下午好:
我是一新的媽媽。今天呢,很高興能和大家一起討論和分享教育孩子的心得體會。周一老師給我打電話的時候我當時開會去了沒接到電話,一直想著是不是一新在學校又搗啥亂了。我就害怕學校給我打電話。沒想到是老師讓我分享下一新識字的方法。很感謝老師的用心,發(fā)現孩子的優(yōu)勢。我接到通知后,我就一直想著一新為什么識字比較多,而且小區(qū)里也有些家長會問我:一新為什么能識這么多字呀。我總結了下,跟一新從小閱讀的習慣有關系。
孩子2歲的時候我就開始給他訂閱嘟嘟熊、嬰兒畫報、巧虎、米卡這類書籍,每天晚上睡覺之前會講2到5本故事書,就算太晚也會給講1本才睡覺。到了4歲的時候,這些訂閱式的書就沒再定,發(fā)現老約翰繪本館里的繪本特別棒,無論是插圖還是里面的文字都特別唯美,大部分都是大師級的繪本,比如艾瑞卡爾、李奧尼、楊志成等等,還有獲得大獎的繪本,比如美國凱迪克大獎、國際安徒生獎??梢愿鶕诸悂磉x書,一新喜歡科普類的繪本,我每次都會多選幾本,現在一新每周有4節(jié)線上英語課,我就每次增加一本英文繪本,在講之前,我會自己預習下,查詢下單詞的意思和讀法,跟他一起學習。
在講繪本的過程中,并不是我一個人主動說,而是要求一新參與到其中討論,并且我要求一新我講完一本故事書,然后他講一本。在這4年多的堅持中,一新對文字的熱愛也就濃烈了,自然養(yǎng)成愛閱讀的習慣,書上的文字也就自然認識了。
我覺得啊,每個孩子都有自己的特點,可能你家孩子對文字感興趣,他家孩子對數學感興趣,或者別的藝術、體育類的,家長們不要著急,不要太焦慮((其實也是提醒我自己),家長以身作則,發(fā)現孩子的優(yōu)勢,再優(yōu)勢上再延伸,給予正確的指導。這就是我一個做媽媽的一點分享,還在不斷摸索中,謝謝大家聆聽。然后,在幼小銜接這塊,不知道各位寶媽有什么好的方法。
感謝您閱讀“幼兒教師教育網”的《家長會后的點滴體會》一文,希望能解決您找不到教育孩子的方法時遇到的問題和疑惑,同時,yjs21.com編輯還為您精選準備了小班家長會活動總結專題,希望您能喜歡!
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