中班幼兒園主題活動工作總結報告

幼兒園工作總結報告范文。

宜未雨綢而繆，毋臨竭而掘井。幼兒園教師在工作過程中，都需要提前尋找一些資料。資料是作用于人類社會實踐的一種可供參考的材料。資料對我們的學習工作發(fā)展有著重要的意義！只不過，你是否知道有哪些幼師資料種類呢？以下是小編為大家收集的“中班幼兒園主題活動工作總結報告”供您參考，希望能夠幫助到大家。

孩子進入中班快半年了，比起剛升入中班時，孩子的種種表現(xiàn)都有了較大的進步，讓我們老師再一次感到對孩子的付出是值得的，也再一次感到孩子聰明、可愛。在這個月我們帶領孩子一起逛過超市、市場，同時，經(jīng)歷了從顧客、老板、營業(yè)員，讓孩子們親自體驗了一下買賣的過程。

回顧這個月的主題活動《好忙的市場》，給我和孩子們留下豐富多彩的印象……和孩子們逛一逛忙忙碌碌的市場，買一買好吃好玩的東西，打開了幼兒的眼界，豐富了幼兒的生活經(jīng)驗，并且讓幼兒從小知道節(jié)能減排，在兒歌中知道不用泡沫盒，不用塑料袋，初步樹立環(huán)保意識。

一、保育工作：

通過我們?nèi)齻€老師的共同合作,在一日常規(guī)方面,幼兒有了明顯進步。經(jīng)過長時間不斷的訓練和引導，我們班的常規(guī)訓練和養(yǎng)成明顯改善。孩子能在老師的指令下迅速的排好隊，能在老師規(guī)定的范圍開心玩耍。比如玩游戲，孩子能按照老師的游戲規(guī)則文明玩耍，沒有出現(xiàn)故意推、拉、擠、壓的現(xiàn)象。開心游戲，文明玩耍。

在保育方面我們也做到細致、耐心，及時提醒孩子入廁，并幫助孩子拉好褲子，把小肚皮遮住，以免著涼。孩子力所能及的事，我們覺得“授人以魚，不如授人以漁”，比如互相幫忙解圍兜、穿鞋子等等方面，在集體活動時教會孩子基本方法，掌握竅門，就這樣孩子的自理能力一天一天提高了，小手越來越靈巧了，我們看在眼里喜在心里，孩子在我們一步步引導下，自我服務意識加強，自信心提高了。

二、教育工作：

自從進入主題活動《好忙的市場》，首先，我們把區(qū)域布置成各種小的玩具店、寵物店、菜市場、水果店等等。讓孩子們在玩中學，在學中玩。在這次的教育活動中，我們也可以看出小朋友原有的經(jīng)驗水平，現(xiàn)在的孩子，都是家里的寶貝，一般都沒有去過菜市場，知道的蔬菜也是少之又少，發(fā)現(xiàn)這種情況之后，我們就把孩子帶到離幼兒園最近的菜市場，讓他們在里面觀察菜攤上都有哪些蔬菜，以及老板和顧客之間是怎樣交流的，小朋友到了菜市場以后，都很遵守秩序，也很有禮貌，都站在攤位前仔細觀察買賣的過程。

在星期六、星期日還通過家校通讓家長帶領孩子去逛超市，在逛的過程中，充分讓孩子扮演重要的角色，自己挑東西，自己跟營業(yè)員討論產(chǎn)品的用處以及價錢。還要讓幼兒懂得勤儉節(jié)約，不隨便買一些無用東西，在買東西之前，還要征求爸爸媽媽的意見。來到幼兒園以后要把跟爸爸媽媽一起逛超市的情景畫出來，給其他小朋友和老師一起欣賞。

在《好忙的市場》這個主題活動中，還告訴孩子們吃蔬菜的一些好處，比如，兒歌《賣青菜》，就是說一個小朋友臉色看起來怪怪，為什么怪?因為太少吃青菜。我覺得這個兒歌非常適合我們班的孩子。他們有時吃飯，也不怎么喜歡吃蔬菜，家長們感覺都很頭疼，在幼兒園還好一點，小朋友多，一個看一個，老師再提醒吃蔬菜的好處，都能夠吃下去。在家就不行了，想怎么樣就怎么樣，針對這樣的情況，我們就繼續(xù)加強這方面的教育，讓他們一定要吃蔬菜，也舉了一些正、反兩個方面的例子，來激發(fā)他們吃蔬菜的興趣。

三、區(qū)域活動。

本月區(qū)域活動可謂是熱鬧非凡，“小老板們”大聲的叫賣聲、吆喝聲此起彼伏，顧客們手提購物袋買菜、討價還價、正確使用錢幣，真是一道亮麗的風景，“娃娃家”孩子們將買回來的菜烹飪，品嘗美味菜肴，一個個忙得不亦樂乎，我們的“小潤發(fā)超市”也沒閑著，營業(yè)員忙著擺貨架、秤東西，可會做生意了。

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幼兒園年檢工作總結報告

下面給大家提供的是“幼兒園年檢工作總結報告”，希望精彩的內(nèi)容能夠幫助到你！

近年來,隨著現(xiàn)代化社會發(fā)展速度的不斷加快,幼兒園教育工作也在積極開展,幼兒園教育對兒童的成長發(fā)展起到非常重要的作用。

幼兒園年檢工作總結范文一

xx幼兒園成立于xxxx年，xxxx年在教育局的支持和幫助下，新建了現(xiàn)在占地2040平方米的教學樓，辦學規(guī)模由原來的四個教學班變成11個教學班。教育xx幼兒園擁有一個教育理念先進、團結向上的領導班子和一支素質(zhì)優(yōu)良、朝氣蓬勃的教職工隊伍，現(xiàn)共有教職工47人。其中，本科學歷5人，?？?7人，一線老師專業(yè)達標率為100%。

多年來，xx幼兒園始終堅持正確的辦園思想，認真貫徹落實《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導綱要》，以“一切為了孩子，一切為了家長，面向社會，面向未來”的辦園宗旨，以每個孩子都能健康、勇敢、自主、自信、禮貌、大方、文明，善于交往，以及責任與能力的培養(yǎng)為教育目標。從園風、環(huán)境、質(zhì)量、特色入手，堅持以幼兒為本，確立現(xiàn)代人才發(fā)展觀，教育觀，在遵循幼兒身心發(fā)展的前提下，堅持全面發(fā)展與特色教育并駕齊驅(qū)，積極探索和實施素質(zhì)教育，走特色辦園的道路。xx幼兒園能有今天的成績，和上級領導的關心支持以及全體教職工的共同努力是分不開的，xx幼兒園的發(fā)展進步和規(guī)范的管理是分不開的。

一.注重教師的專業(yè)成長，提高教師素質(zhì)。緊緊圍繞“師德好、素質(zhì)高、觀念新、業(yè)務精”四方面夯實教師基本素質(zhì)，具體有以下幾方面：

1.弘揚師德，提倡敬業(yè)奉獻、與時俱進的思想素質(zhì)。xx幼兒園教師應具備“敬業(yè)奉獻、與時俱進”的思想素質(zhì)?！熬礃I(yè)奉獻”是良好園風的體現(xiàn)，“與時俱進”是永立時代改革前沿陣地的保證。xx幼兒園的教師隊伍相對比較年輕，教師思維活、觀念新，因此特別注重“潤物細無聲”的移情教育，經(jīng)常見縫插針，對青年教師進行敬業(yè)、愛業(yè)、樂業(yè)的思想熏陶。xx幼兒園始終貫徹“以幼兒為本”的教育理念，具體做到“五個心”即愛心、細心、耐心、真心、不偏心。愛心：即xx幼兒園的每個教師都要富于愛心，愛心關懷每個孩子。細心：即每個老師都要細心觀察了解每個孩子，掌握每個孩子子的長處。耐心：即是教育孩子要講方法，不得體罰和變相體罰孩子。真心：即對孩子的愛要是發(fā)自內(nèi)心的，永遠保持一顆純凈的心。不偏心：即教師對待孩子要公平，并嚴格規(guī)定教師不得將自己的孩子放在自己的班級中。班子人員從我做起，講奉獻、講學習，始終起著模范榜樣作用，在日常工作中不擺架子、不說空話、不唱高調(diào)，與教師保持著平等融洽的和諧關系，把思想教育融于點點滴滴的日常生活中。

2.苦練基本功，提高幼兒教師專業(yè)素質(zhì)。一是健全激勵機制，把教師基本素質(zhì)的考核納入獎懲機制。每學期，xx幼兒園都通過各種形式的優(yōu)質(zhì)課、展示課、示范課的評比，教科研活動的研究，信息技術培訓等活動，促進教師教學技能水平和能力的不斷提高。要進行彈、唱、說、跳、畫、寫特長的考核，進行教育水平、班級管理的綜合考評，整個xx幼兒園形成了你追我趕、互相促進、教師年年有提高的可喜局面。20xx年，參加大慶市幼兒教師技能大賽，我園教師馬文紅榮獲二等獎，趙松梅三等獎。20xx年我園教師索麗波、李淑萍等教師參加大慶市教師說課大賽，榮獲團體特等獎和優(yōu)秀組織獎。有1人獲省賽課一等獎，2人獲市賽課一等獎，2人獲市賽課二等獎。20xx年，有一名教師參加市舉辦的教師創(chuàng)新課賽講，獲得好評。幾年來，先后有20多名老師在省、市各級講臺比武亮相獲得優(yōu)異成績。二是多練兵、常比武，提高教育教學技能。xx幼兒園經(jīng)常組織教師開展“說課”活動，研究教育策略;定期組織專題研究活動，總結某一類活動的教學方法。鼓勵教師間互學互比交流溝通，業(yè)務學習，定期的課題組學習雷打不動，xx幼兒園經(jīng)常開展教學觀摩，環(huán)境觀摩等活動，讓教師們彼此的教育思想互為看得見;同時我園注重為教師提供自我展示的舞臺，讓其演繹創(chuàng)新理念，展示亮麗風采。通過理論層面和實踐層面的交流比武活動，有效地提高了教師的教育技能。三是“走出來，請進來”，拓寬教師視野，幫助教師打開繽紛的幼教窗口，兩年來，我們遠赴北京、哈爾濱、吉林等地參觀學習，取長補短。

3.反思研討，提高教師的教科研水平。xx幼兒園通過多種形式幫助教師學習新《綱要》、《陶行知教育思想》，組織開展了相應的心得、論文評比活動;xx幼兒園定期組織教師進行業(yè)務培訓學習，幫助教師了解最新教育信息，及時更新教育觀念;學習時總是留下寶貴的十分鐘時間，或交流新經(jīng)驗，或擔出熱點問題，民主交流，群策群力，使好經(jīng)驗得到及時推廣，使問題得到及時解決。今年，我園有1人被評為市級優(yōu)秀教育工作者，1人被評為市優(yōu)秀教師，3人被評為市級幼兒教育先進個人，2人被評為系統(tǒng)校園名師。二十多篇論文分別在市、省獲獎。

二.加強制度管理，提高管理效益

xx幼兒園堅持以一流的管理引導，不斷完善管理機制，提高管理效率。事實也充分證明我們的工作是卓有成效的。

1.層次化、過程化，注重科學的管理方法。我園進行園―年級組―班級的管理層次，科學的管理網(wǎng)絡達到了條線分塊，層次管理的局面。在工作中，注重責任到人，放權放手，讓每一個教職員工都有創(chuàng)造性開展工作的空間。

2.制度化、條例化，注重嚴格的硬性管理。xx幼兒園的《各類崗位職責和規(guī)章制度》幾易其稿、幾經(jīng)修改。通過教代會、園務會等，逐步形成了一整套適合我園的保教行為指南。這些規(guī)章制度符合我園實際情況，規(guī)范了教工的工作行為，提高了保教質(zhì)量，確保了xx幼兒園安全第一、常年無事故，更為打造一支具有戰(zhàn)斗力的教工集體奠定了堅實的基礎。

3.情感化、彈性化，注重人文的柔性管理。如果說規(guī)章制度保證了我園強大的戰(zhàn)斗力，那么，“有情”的環(huán)境、彈性管理是增加了全園教師的凝聚力。在柔情似水的清一色女性單位中，xx幼兒園特別注重創(chuàng)設一個良好的人文環(huán)境。工作中，班子人員率先垂范，吃苦在前;生活中，哪位教師病了，班子人員首先探望慰問，哪位教師有難事，班子人員第一時間解決，讓每一位教師無不感到了我園大家庭的溫暖，感到領導與教師間的零距離，體會到同事間的真情厚誼。其次，xx幼兒園注重給教師創(chuàng)設一個有彈性的自由創(chuàng)造工作空間。工作中，時時不忘征求教師的想法意見，采用對話式而非命令式;思想上，鼓勵多交流不求大一統(tǒng);工作方法更是靈活多變。一個集體具有家庭式的溫暖、具有創(chuàng)造性工作的自由，這就是教育xx幼兒園這個集體。

三.特色興園，充分樹立示范園的良好形象。

1.加強教育科研，隨著教育改革的不斷深入xx幼兒園的教科研工作越來越受到重視，近幾年來，我們確立開展了省級科研課題《幼兒心理健康和心理保健》，以教研組為基地，形成了“人出課題，課題出人”的科研氛圍，經(jīng)過幾年的研究實踐，有多篇論文獲優(yōu)秀科研成果獎，如今xx幼兒園又參加了“xx”省重點課題“幼兒手群、合作行為訓練”和市科研課題《xx幼兒園愛心教育的實驗與研究》現(xiàn)正在進行階段。

2.開辦特色班，樹立xx幼兒園的示范形象。一是，開設工蒙氏班。20xx年，我們派教師外出學習蒙氏教育的理念和方法，回來后經(jīng)過研究開辦了第一個蒙氏班，我們沒有完全照搬那西方種教育方法，只吸收新的教育理念，研究適合現(xiàn)代幼兒的教育方法，使蒙氏教育本園化。今年8月，又派出7名教師外出培訓蒙氏教育理論和方法，9月份又開辦了2個班，如今已發(fā)展到了5個班級，130名幼兒。二是開辦了英語特色班，聘請外語學校的專業(yè)教師為孩子講課。三是綠色教育活動。教育幼兒做綠色的使者，利用地球日、節(jié)水日，環(huán)保日、植樹節(jié)等紀念日開展綠色生態(tài)教育，同時還開設了每月一節(jié)的環(huán)保教育課。在班級，讓垃圾分類變費為寶，在園內(nèi)，彎腰撿一張紙，我為xx幼兒園添點美，在小區(qū)，做文明綠色宣傳員。每年都舉行幼兒科技作品展，展示師生的書畫藝術作品，在作品中有好多都是利用費舊物品進行制作的。因為在有的班級中設有廢物回收箱，收集費舊物品，在每年的科技日中，利用這些物品進行新的設計，保證了廢物的充利用，既做到了環(huán)保又進行了創(chuàng)新。xx幼兒園在20xx年被評為省級綠色xx幼兒園。有兩名幼兒被評為市級環(huán)保小衛(wèi)士。

3.家園合作，促進幼兒發(fā)展。我園注重向家長做好宣傳工作，爭取家長的理解、配合、支持。一是每學期，都定期召開家長會，向家長紹xx幼兒園的學期計劃和開展活動情況，并組織家長學習新的教育理念。二是開展半日觀摩活動，請家長參加xx幼兒園的半日活動，增進了家長與教師、家長與xx幼兒園的感情，也加深了對我園工作的了解。三是各個班都設了家園聯(lián)系欄，定期更換幼兒教育內(nèi)容，讓家長能更充分的認識幼兒教育。四是每學期末開展家長測評，向家長征求意見，讓家長對教師做出評價，給教師打分，從而掌握家長的心理，促進了教師工作。

五.培訓引領，做縣幼兒教育的帶頭人。

xx幼兒園作為幼兒教育的基地，每年，都年都協(xié)助局組織的個體xx幼兒園園長和教師的培訓，負責對個體xx幼兒園業(yè)務的指導。幾年來為個體培訓教師30多人，經(jīng)常有個體xx幼兒園的教師來園參觀學習，xx幼兒園都會熱情的接待和全面的指導，為了幼兒教育的發(fā)展做出了貢獻.

xx幼兒園特別注重開展豐富多彩的幼兒實踐活動，讓幼兒有動手的機會，讓幼兒有交流的機會，讓幼兒有表現(xiàn)的機會。保證幼兒每月都有一節(jié)科技活動課和一節(jié)環(huán)保實踐課，還經(jīng)常組織幼兒去參觀，今年參觀了消防隊和日月蛋白廠，去年參觀了自來水廠。這些活動大大地激發(fā)了幼兒的興趣愛好，培養(yǎng)了幼兒的實踐能力和交住能力，潛移默化地訓練了幼兒的心理素質(zhì)。平時xx幼兒園經(jīng)常開展故事比賽、智力競賽、自理能力比賽等活動，使幼兒的交往能力、口語表達能力都得到了有效提高?？吹接變夯顫婇_朗地沉浸在每一項活動中，家長齊聲稱贊，放心與滿意之態(tài)溢于言表。他們的贊譽無形中為xx幼兒園作了有力的宣傳，許多的家長慕名而來，不斷把孩子轉入到教育xx幼兒園，使得入園幼兒人數(shù)不斷攀升。

經(jīng)過xx幼兒園全體職工的齊心協(xié)力工作，促進了辦園質(zhì)量的提高，也贏得了良好的社會聲譽，20xx年被評為省級綠色xx幼兒園、市幼兒教育先進集體、市先進家長學校。20xx年被評為市三育人先進集體等榮譽。20xx年，被評為市級語言文字示范學校。市幼兒教育先進集體。

幼兒園年檢工作總結范文二

根據(jù)《中華人民共和國民辦教育促進法》、《中華人民共和國民辦教育促進法實施細則》、克教發(fā)[20xx]229號文件精神，20xx年4月28日，白堿灘區(qū)教育局牽頭組織區(qū)民政局、區(qū)衛(wèi)生局、區(qū)安監(jiān)局等一行9人組成民辦教育年檢督查小組，按照《白堿灘區(qū)民辦教育教育督導評估方案細則》，對區(qū)屬2所民辦幼兒園進行了為期一天的年檢督查工作。現(xiàn)將檢查情況總結如下：

一、好的方面：

全區(qū)共有兩所民辦幼兒園，即丑小鴨幼兒園和蝌蚪幼兒園。民辦教育年檢督查一行9人共分為九組，實地查看幼兒園園舍環(huán)境、廚房衛(wèi)生、消防配置、教學設備、圖書室、車輛管理;從行政管理、教職工管理、德育管理、教育質(zhì)量四個方面查閱了幼兒園檔案資料。我們看到，兩所民辦幼兒園在區(qū)教育局監(jiān)督下，在區(qū)幼教辦的指導下，幼兒園能夠全面貫徹幼兒教育方針，各項規(guī)章制度建立較為全面，自覺遵守法律法規(guī)，依法辦園，幼兒園管理逐步走向規(guī)范化。

兩所民辦幼兒園以“一切為了孩子”、“為了孩子的一切”

為辦園宗旨，不斷改善辦園條件，為孩子們處處營造育人的美好氛圍。如:丑小鴨幼兒園每一間教室根據(jù)孩子的年齡特點布置五彩紛呈，讓孩子們仿佛置身于童話世界里;蝌蚪幼兒園在走廊的墻壁上畫著孩子們喜歡的動畫人物與動物，使孩子們置身于充滿童趣的動畫樂園中。幼兒園還根據(jù)每年教學所需，不斷增加教學用具，基本滿足教育教學所需。蝌蚪幼兒園為每一個班的孩子購置玩具、積木、圖書，孩子們在教師們的指導下快樂的玩著。丑小鴨幼兒園為每個班配備了電視機、VCD、電子琴等教學設備，定期為孩子播放動畫片，教育教學條件得到極大地改善。

在安全管理方面能夠按照區(qū)消防科、區(qū)安監(jiān)局的要求，制定了消防安全組織機構圖，幼兒園內(nèi)有符合消防要求的消防設備，消防設備有專人負責，消防安全疏散通道暢通，疏散指示標志、應急照明燈配置齊全，制定了安全工作計劃及安全應急預案并進行了演練，安全工作做到定期檢查，及時記錄。幼兒園內(nèi)安裝了監(jiān)視設備，保證了每一位在園幼兒的安全。

兩所幼兒園領導對幼兒園的管理基本規(guī)范，有了初步教學研究、師資培訓的意識，領導班子成員能夠做到定期抓教學質(zhì)量工作，通過聽課活動對教師進行執(zhí)教的指導。幼兒園做到保教結合，按照要求執(zhí)行保育常規(guī)，對幼兒的學籍管理做到專人專管，記錄詳細，幼兒園有家長學校，并做到每學期開展家長教育與輔導工作。蝌蚪幼兒園從整體來看，教育教學資料比較規(guī)范、齊全，園領導具有一定的幼兒教育專業(yè)知識。

兩所幼兒園教師均為聘用教師，聘用教師學歷為中專及以上，丑小鴨幼兒園教師平均年齡在28歲，蝌蚪幼兒園教師平均年齡在21歲，教師隊伍年輕化。幼兒園與每位教職工簽訂聘任合同，聘任合同規(guī)范，雙方業(yè)務明確。為使聘用教師能夠更好的勝任教學，丑小鴨幼兒園將教材換成與公辦幼兒園一樣的教材，派教師到公辦幼兒園進行學習、聽課，參加教研活動，極大地調(diào)動了聘任教師的積極性，為提高教師的教育教學水平打下了較好的基礎。

二、存在的問題

1、丑小鴨幼兒園

管理方面：丑小鴨幼兒園在辦園的內(nèi)涵方面仍需要下大力氣，幼兒園中長遠規(guī)劃制定以及每學期教學計劃安排要切合幼兒園實際情況，要嚴謹?shù)胤治鲇變簣@的優(yōu)勢與不足，不要一味的從網(wǎng)上下載、摘抄。

師資隊伍建設方面：丑小鴨幼兒園教師16名都是聘用教師，教師學歷合格，但是16名教師中只有3人有教師資格證，教師資格證持有率18%，沒有達到規(guī)定的100%的要求。

安全方面：大型玩具老化，沒有定期檢修，管理使用上有漏洞。

教育教學方面：幼兒園在幼兒能力培養(yǎng)方面、特長發(fā)展方面還需要不斷地努力。教育質(zhì)量低于公辦幼兒園(低于區(qū)幼兒畢業(yè)優(yōu)良率);課堂教學過于死板,教學內(nèi)容小學化，重知識、技能，忽略幼兒行為習慣、情感態(tài)度等方面的培養(yǎng)，不符合幼兒身心發(fā)展的規(guī)律。教師的教案還需要加強指導與研究，如：名稱、時間、活動目標、活動過程應采用詳案，有助于教師教學能力的提升。德育工作的針對性和實效性欠，行為習慣養(yǎng)成教育欠。課程計劃落實不夠，活動安排很隨意，活動沒有按計劃表進行。

幼兒園資料不夠齊全,不夠規(guī)范，資料的整理與歸檔應按照指標體系的要求建立。

2、蝌蚪幼兒園

管理方面：加強幼兒園在全面管理工作上的深度與廣度，幼兒園制定中長遠規(guī)劃要切合幼兒園實際情況，不要一味的摘抄網(wǎng)上資料。園領導要認真組織教師學習《綱要》，不要流于形式，幫助教師們樹立正確的教學理念。

德育教育方面：缺少切實可行的幼兒思想品德教育活動內(nèi)容，在日常教育教學中，沒有體現(xiàn)對幼兒的德育教育，德育教育形式單一。

師資隊伍建設：幼兒園沒有副園長，保健醫(yī)生、會計都是兼職的，領導班子結構不合理。幼兒園共有13名專任教師，教師學歷全部達標，但是13名教師中有6名教師沒有教師資格證書，教師資格證書持有率為54%，沒有達到規(guī)定的100%的要求。

安全方面：幼兒園按照要求接電線并把電線放在線槽內(nèi);安全通道有雜物堆放，影響疏散通道的暢通。

教育教學方面：幼兒園在幼兒能力培養(yǎng)方面特長發(fā)展方面還需要不斷地做工作。教育質(zhì)量低于公辦幼兒園(低于區(qū)幼兒畢業(yè)優(yōu)良率);幼兒興趣課稍欠，對興趣課的組織、時間、內(nèi)容、地點落實不到位，過程性資料記錄不詳實。園領導對教師聽課節(jié)數(shù)沒有達到規(guī)定的40節(jié)，對教師在教育教學方面指導力度不夠，對教師教案檢查不及時，指導性的意見缺乏針對性。幼兒園教研活動計劃、總結缺失。

三、整改意見與建議

為進一步提高幼兒園教育教學質(zhì)量，提高辦園效益，民辦教

育督查評估小組認為：

1、兩所民辦幼兒園認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針、政策、

法律法規(guī)，以《民辦教育促進法實施條例》、《幼兒園管理條例》、《幼兒教育指導綱要》為指導，切實抓好教育活動，在活動中樹立正確的教育觀。

2、進一步加強教師理論的學習，加大對教師的培訓、指導力度，改變教學小學化教育教學觀念，努力探討以幼兒為主體的新的教學模式和途徑，從小培養(yǎng)幼兒動手和探索的能力。

3、進一步加強安全教育，建立健全各項安全管理制度，各項活動做好有安全預案、安全演練、有檢查、有記錄、有落實。

4、洗消間內(nèi)的餐具洗消流程不符合要求，建議應按照衛(wèi)生局對餐具洗消流程進行工作。

5、部分教師無教師資格證書，建議幼兒園應盡快要求教師取證或聘用有教師資格證書的教師上崗。

6、努力健全幼兒園各項檔案資料，做好各種資料收集齊全，分類歸檔合理規(guī)范。

三、評估結果

按照《白堿灘區(qū)民辦基礎教育督導評估方案》的要求，450分及以上為優(yōu)秀，430-450分為良，400-430分為合格。蝌蚪幼兒園得分404.8分，丑小鴨幼兒園得分400分，確定等級為合格。

幼兒園年檢工作總結范文三

一、園舍條件改善和師資配備情況

我園現(xiàn)有教職員工xx人，有x個教學班，共計xxx名幼兒?；顒訄龅貙掗煟瑧敉饣顒訁^(qū)域更是囊括整個xx廣場。園內(nèi)將開辟擁有充滿童真童趣的植物角，以及深受兒童喜愛的各種大型玩具。今年，又添置了xx個床位、寢室x間、多功能自動音樂播放器x臺，電腦x臺并配備網(wǎng)絡，建設幼兒園網(wǎng)站一個，進一步綠化和美化幼兒園?，F(xiàn)已辦園x年多，幼兒園管理、教師教育教學水平得到了家長、社會各界人士的認可與好評。

二、幼兒園教育指導綱要的實施情況

要求教師嚴格執(zhí)行《綱要》精神，提高對幼兒教育重要性的認識。認真貫徹國家的教育方針，堅持保育與教育相結合的原則，對幼兒實施體、智、德、美諸方面全面發(fā)展的教育，全面落實《幼兒園工作規(guī)程》所提出的保育教育目標。嚴格執(zhí)行幼兒園管理的各項規(guī)章制度，不斷提升辦學水平和服務質(zhì)量，嚴格執(zhí)行重慶市頒布的《重慶市幼兒園一日常規(guī)細則》。今年招聘了幾位新的教師，因此開學前，我園就組織教職工認真學習、領會和研究幼兒園的工作計劃，《幼兒園一日生活保教常規(guī)》，《幼兒園教育指導綱要》，使教職工對我園工作情況與要求有所了解和認識。開學后，我們召集教師們根據(jù)本班教材內(nèi)容劃分為幾大主題，每選擇一個主題，大部分教材中涉及到的內(nèi)容都能收納其中，也有一些內(nèi)容是教師根據(jù)自己班級的實際和幼兒情況提出的，根據(jù)主題積極為幼兒創(chuàng)設的教育環(huán)境。在主題活動的開展過程中，教師們?yōu)楹⒆拥挠H身實踐創(chuàng)設了大量的機會，如設置活動區(qū)，組織幼兒根據(jù)教育主題布置墻飾、布置教育教學活動展版，師生共同收集與主題活動相關的信息、圖片、文字資料、相關的材料等，讓幼兒變以往被動的知識接受，為主動的操作、探索和學習。教師們根據(jù)活動的需要及幼兒發(fā)展的需要，通過“家園橋”、“家園聯(lián)系手冊”等向家長宣傳和介紹，發(fā)動家長參與我們的教育教學活動，收集教師制作教玩具、布置教室所需材料等，如：易拉罐制作的響筒、舊筷子做的器械，塑料瓶做的沙錘等，家長也對此表示歡迎和支持。在每周會議上組織大家分享教育心得，值周教師教大家一個新游戲，并總結本周工作遇到的情況。結合工作實際采取討論式、互動式、觀摩式、反思性學習等多樣化的培訓方式，開展每周一篇文章、一個游戲組織開展了“半日活動活動設計”、“環(huán)境創(chuàng)設評比”、“教學研討課”、“幼兒園教玩具制作”等培訓競賽活動，促進了教師整體素質(zhì)的提高。

三、保教工作實施情況

切實提高幼兒園保教工作質(zhì)量，是幼兒園提高整體辦園水平的重要標志。我園始終堅持“全心全意為家長服務，盡職盡責為幼兒發(fā)展”的辦園宗旨，尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學習特點，充分關注幼兒的經(jīng)驗，引導幼兒在生活和活動中生動、活潑、主動地學習。同時重視幼兒的個別差異，為每一個幼兒提供發(fā)揮潛能，并在已有水平上得到進一步發(fā)展的機會和條件。健康、社會、科學、語言、藝術等五個方面，各方面的內(nèi)容都以發(fā)展幼兒的知識、技能、能力、情感態(tài)度等為己任。

這學年以來，我園在保教工作方面抓重點、求實效，使保教工作在原有水平上有所突破。為此，我園專門配置了一名校醫(yī)，負責每天早晨的晨檢，生病幼兒的護理和疫病的預防、護理和指導工作。制定了委托服藥協(xié)議書，突發(fā)病幼兒的初步診斷與病情觀察記錄以及處理辦法，各類消毒防御措施，規(guī)范了幼兒園管理。我園的校醫(yī)曾老師每天按時到園，給每一位到園地幼兒認真做好一問、二看、三摸、四查、五防工作，使我園的達到傳染病零傳染，疾病、突發(fā)病能發(fā)現(xiàn)早治療早，有效的降低了幼兒的生病住院率，提高了幼兒的出勤率，為教育教學任務的完成提供了保證。同時有效地利用家園橋的空間，依托xx廣場，以及園內(nèi)環(huán)境，社區(qū)環(huán)境，并密切配合家庭、社會共同為幼兒創(chuàng)造一個良好的成長環(huán)境。創(chuàng)建了家長學校，成立了家長委員會，增添家園聯(lián)系卡，專用郵箱、意見箱、專用電話等，，向家長宣傳各個季節(jié)的保健常識、傳染病的防治方法，充分做好家園聯(lián)系以及爭取家長的支持配合工作，收到良好效果。

良好的集體教職工能緊緊凝聚在一起，有效地促進幼兒園各項工作的開展。在幼兒園里，奉獻、創(chuàng)新、協(xié)作是必不可少的，同時堅持學習與交流。帶領教師積極參加龍水中心園半日活動及環(huán)境創(chuàng)設學習，縣級賽課。在政治修養(yǎng)、專業(yè)理論、文化技能、管理水平等方面嚴格要求自己，不斷增強自身素質(zhì)，提高自身修養(yǎng);認真學習教育管理理論，實施科學的工作方法，努力做好教職工的思想工作。狠抓班級常規(guī)管理，結合《綱要》要求定制度，組織教師討論《幼兒園一日活動保教工作常規(guī)細則》，使教師進一步明確了保教職責，對常規(guī)管理形成了正確的認識，使教師避免了許多不必要的管理行為。結合各年齡幼兒的特點，我確定了各年齡班常規(guī)教育重點，小班重點抓生活衛(wèi)生習慣和自理能力，中班抓游戲活動常規(guī)，大班抓學習習慣培養(yǎng)。三是定內(nèi)容。將各年齡幼兒的常規(guī)目標分階段細化，對幼兒每周學習情況進行抽查，對各班常規(guī)工作進行量化考核評分并及時公布。

扎實開展教育科研活動，不斷加強幼兒園教育教學研究，深入實施幼兒素質(zhì)教育和特色教育，促進了師幼共同發(fā)展。組織教研組長、保育組長結合一日教學活動中存在的問題有目地、有計劃地和教師交流培訓;組織并開展教師聽評課活動并對教學活動中存在的問題進行指導尋找出較好的解決辦法。組織教師到實驗幼兒園、龍水中心園，重慶等地專門學。10月份我園與寶興鎮(zhèn)幼兒園開展了教研活動，11月份又開展了一次全園半日活動設計與研討，讓教師們相互觀摩評比打分，課后總結探討，聽課教師相互進行評課，上課的老師進行反思，找到自身的不足，努力學習他人的優(yōu)點、長處，發(fā)揮自己的長處，改進自己的教學方法，促進自身專業(yè)素質(zhì)的提高。

幼兒安全問題，健康問題上進一步強化管理和責任，健全各項安全管理規(guī)章制度，如：加強門衛(wèi)工作，嚴格把好門口關，建立門衛(wèi)登記制度、中途離園簽字制度，把安全工作做細，做深，做實。與教師、家長、門衛(wèi)簽訂安全責任書，并隨時加強督查，落實各項安全防范措施。在教學上增設對幼兒安全常識教育課程內(nèi)容，教育幼兒學會保護自己，躲避危險，不和生人走，切實做好幼兒園安全工作。隨時抽查食品安全、門衛(wèi)值班記錄、安全知識教育問答等。

四、存在的問題和打算

由于我園在頂樓，給人感覺很陽光，在幼兒園園舍條件改善上，打算發(fā)動家長、社會各界人士進一步做好綠化工作，購買空調(diào)、窗簾等防暑降溫，進一步依托xx廣場這一有利地形，開展形勢多樣的教育教學活動。在提高保教質(zhì)量上，繼續(xù)加強教師和保育員專業(yè)培訓，引導全園教職工參加各類培訓、提高自學能力和做好日常教育教學工作中的每一個細節(jié)，讓家長滿意，領導放心。在幼兒園管理上，繼續(xù)不斷學習其他幼兒園的辦園經(jīng)驗，努力構建我園自身管理特色和教學特色，在嚴格、高效、科學上下功夫，爭取早日取得一級幼兒園資格。

關于“幼兒園年檢工作總結報告”的精彩內(nèi)容就給大家介紹到這里了，不知道你是否都了解了呢，關注我們了解更多內(nèi)容！

幼兒園安全工作總結報告

幼兒園要把安全工作放在首位。

幼兒園安全工作總結報告范文一

在上級領導的關心、指導下，通過全園教職工的共同努力，我園的安全工作取得了較好的成效?，F(xiàn)將一年來我園的安全工作總結如下：

一、樹立安全第一的思想，把安全工作放在我園工作的重中之中。

1、我園定期對全體教職工進行安全教育，增強教職工的責任感。并組織全體教職工認真學習上級轉發(fā)的各種安全教育、安全檢查等文件，通過學習，讓大家明確到安全工作是人命關天的大事，安全工作人人有責，使教職工在思想上對安全工作高度重視。

2、組織教職工學習報刊、雜志、媒體報道的各類事故、案例，分析產(chǎn)生事故的原因，進行討論評述，除了少數(shù)不可預測的突發(fā)事件外，幼兒園很多事故主要還是當事者責任心不強造成的，讓大家認識到自己肩負的責任重大，要引以為戒，加強責任心才能杜絕事故的發(fā)生。

二、健全安全管理機制，嚴格執(zhí)行安全防范制度

1、成立安全工作領導小組。

為了把安全工作落到實處，我園成立了安全工作領導小組，負責全園各項安全工作，定期每月對幼兒園設施進行檢查，查找園內(nèi)不安全隱患，包括顯在的、隱蔽的，如，開關、電器、食品衛(wèi)生、消毒，消防栓、滅火器，戶外大型運動器械，等等，發(fā)現(xiàn)問題及時采取措施加以消除，確保幼兒了的安全。并建立了安全檢查檔案，及時總結和改進安全工作。

2、嚴格執(zhí)行接送、交接班制度。

為了幼兒的安全，我園嚴格執(zhí)行交接班制度，認真清點幼兒，并作好記錄，防止漏失。不違反規(guī)定隨意接送幼兒，家長接幼兒必須持有接送卡，不允許非幼兒家長接送幼兒，特殊情況必須由家長事前說明并提供足信憑證。

3、加強對衛(wèi)生藥品的管理。

對保健室內(nèi)的藥品、消毒物品、治療器具等分類擺放，定期檢查，及時更換過期、失效的衛(wèi)生用品。對于有毒藥品(如滅害靈、滅鼠藥、消毒藥等)，單獨存放，妥善保管。嚴禁無關人員進入衛(wèi)生室和藥品間。

4、加強對食品衛(wèi)生的管理。

三、開展安全教育活動，增強幼兒防范意識。

安全知識最終要轉化為安全行為才是教育的根本，才是最有現(xiàn)實意義的。我們開展了豐富多樣的游戲、學習、訓練、實踐活動。

首先，在活動室周圍和樓梯、過道兩旁貼上安全標記圖，以經(jīng)常提示幼兒。如小心觸電、當心危險，上下樓梯按指示箭頭行走，不推擠，以免碰撞。教育幼兒不玩火，不動插頭開關等。

其次，開展一系列安全主題活動，如遵守交通規(guī)則，給小朋友介紹交通規(guī)則，認識交通標記，懂得紅燈停、綠燈行的常識。

第三，讓幼兒掌握簡單的自救技能，告訴幼兒，讓幼兒認識地震、水災、火災發(fā)生時的自救方法等。并學習正確撥打特殊電話號碼：110、119、120等。

一系列的安全教育，使幼兒的安全意識有了明顯的提高，心理素質(zhì)，應變能力明顯加強。

四、重視"疾病"防治工作，措施到位，責任到人。

每天定時用紫外線方法對教室、寢室消毒;用消毒液擦洗幼兒桌椅、玩具等;地面噴灑來蘇;餐具餐餐消毒;堅持一人一杯，并定時消毒。嚴格執(zhí)行晨檢制度，醫(yī)務人員做到一摸、二看、三問、四查，及時掌握幼兒健康狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。

一年來，我園嚴格的執(zhí)行安全制度和檢查制度，全園教職工始終把安全放在第一位，盡職盡責，各項措施得力，管理嚴格，在此期間，沒有發(fā)生任何。一起安全事故。

幼兒園安全工作總結報告范文二

本學期，在上級主管部門、園領導的監(jiān)督管理下，幼兒園堅持“以防為主、防消結合”的方針，扎扎實實做好消防安全工作，提高師生安全防范能力，確保學校、師生生命的安全。

一、高度重視，提高消防安全工作的認識

幼兒園將消防安全工作放在首位，重視消防安全宣傳教育，在教師、幼兒中廣開展消防知識的教育活動，提高全園師生安全防范的意識，做到消防安全警鐘長鳴，長抓不懈。

二、加強領導，健全組織

為了切實做好學校消防安全工作，幼兒園建立了以園長為組長組成的消防安全領導小組、義務消防隊，按“誰主管，誰負責”，“誰在崗，誰負責”的原則，掌握滅火的知識與技能，熟悉幼兒園應急疏散預案組織實施，監(jiān)督檢查日常的防火安全。

三、廣泛開展形式多樣，宣傳了解火災危害和自救逃生常識

為了讓全校師生進一步認識火災危害，掌握一旦發(fā)生險情自救逃生的常識，各班利用圖片、故事、觀看專題片等形式，開展消防安全教育。幼兒園還重新修訂了《火災應急疏散預案》，演練疏散路線，將消防安全防患于未然。

四、制定措施、落實制度

建立消防安全工作各項制度，增強教職工的崗位責任，使防火工作有章可循，有法可依。

開展消防安全檢查，做到三個結合：全校的檢查和重點部位檢查相結合，平時小檢查和節(jié)假日大檢查相結合，檢查和整改相結合。

幼兒園安全工作總結報告范文三

時光飛逝，短短的一學期又過去了。靜靜的回顧一下，這短短的幾個月，既忙碌，又充實，有許多值得總結和反思的地方。現(xiàn)將本學期的工作做一個小結，借以促進提高。回顧這學期的工作，現(xiàn)將總結如下：

一、班級情況分析

經(jīng)過中班的學習本班幼兒都能愉快地在幼兒園學習生活，不僅個頭長高了，各方面的能力也有了不同水平的提高。幼兒思維活躍，樂意發(fā)言;能在老師的引導下大膽、愉快地參加各項活動;部分幼兒在老師的提醒幫助下也養(yǎng)成了天天午睡的好習慣;幼兒自理能力有了很大的提高;平時不敢動筆的幼兒也敢于在圖畫紙上動手畫畫了。

二、教育教學工作

(一)樹立正確的健康觀念，促進幼兒身心健康。

1、幼兒升入中班后覺得自己長大了，我們抓住幼兒渴望長大的契機，在一日生活各環(huán)節(jié)中加強觀察與指導，積極鼓勵幼兒自己的事情自己做。他們自己穿脫衣服、收發(fā)碗勺杯子、搬椅子、等等。

2、在對幼兒進行生活照顧的同時，在日常生活中也重視提高幼兒的身體素質(zhì)，積極為幼兒提供戶外活動的機會與空間，鼓勵幼兒積極與材料互動。利用每天的戶外活動時間，組織幼兒參加體育活動，使幼兒的動作更加協(xié)調(diào)和靈敏。

(二)以幼兒生活為背景，預設、生成主題活動，實施課程整合。

1、由于受幼兒年齡特點及周圍環(huán)境的限制，幼兒自己生成活動機會較少，主要還是要教師善于捕捉時機，在幼兒周圍熟識的生活和環(huán)境中，根據(jù)幼兒的興趣和需要，從他們尚未明確但有價值的內(nèi)容中，有選擇的直接提出主題，生成內(nèi)容來推動幼兒學習。本學期，生成了《美麗的秋天》、《紅彤彤的年》等主題活動，并圍繞了這些主題開展了一系列的活動，積極引導幼兒置身于能產(chǎn)生探索行為的環(huán)境中，及時提供豐富的材料，使主題活動更加豐富和深入得到開展。

2、結合主題活動開展自主游戲，為幼兒提供豐富有效的材料，引導幼兒在自由、寬松的氣氛中主動探索、學習。根據(jù)幼兒的年齡特點、本班教育教學總目標和正在進行的主題活動，有層次的、有步驟的提出各階段的區(qū)域活動目標，幼兒每天都有活動機會和充裕的活動時間，活動中注重引導，不斷增添相關內(nèi)容，鼓勵幼兒探索、發(fā)現(xiàn)，引導幼兒動手動腦積極地與材料相互作用，幼兒活動的興趣很高。

(三)聽故事，培養(yǎng)幼兒的傾聽習慣。

開學初，不少幼兒在集體活動中樂意發(fā)言，但卻不能安靜地傾聽同伴或老師說的話?？措娨暋⒙牴适碌臅r候不能安靜地看或聽，常常會說一些與當前無關的話題，缺乏良好的傾聽習慣。良好的傾聽習慣有助于幼兒提高語言能力、養(yǎng)成良好的學習習慣和意志品質(zhì)，有必要抓緊培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習慣，利用傾聽故事，隔一段時間請幼兒來講述故事，漸漸地，幼兒對聽故事、講故事活動越來越感興趣了。在培養(yǎng)傾聽習慣的同時，也注重在各項活動中培養(yǎng)幼兒樂意與同伴交流，大膽發(fā)言的好習慣。如在活動中，引導幼兒用語言講述自己操作的過程或結果，引導幼兒用自己的語言表達對歌曲、樂曲或繪畫作品的感受，對于一些膽子較小的幼兒積極鼓勵他們發(fā)言。

三、衛(wèi)生保健工作

做好班級的各項衛(wèi)生和消毒工作，加強對幼兒進行衛(wèi)生習慣的教育：

1、培養(yǎng)幼兒的衛(wèi)生習慣和用餐習慣。督促幼兒入廁、洗手、擦手。吃飯時提醒他們不撒飯、不挑食。孩子們能在老師的提醒下進行用餐，吃完飯會主動去放碗、放椅子。

2、加強幼兒的生活指導。在這學期中，注意孩子生活方面的指導，讓孩子通過各種渠道來提高自己的生活自理能力。比如幼兒自己穿脫衣服，如果做的好就給予鼓勵和表揚。到了學期末幼兒的自理能力進步較大，能自己穿脫衣服、鞋子;能幫忙分發(fā)餐具、擺放桌椅;能在老師的提醒下入廁、洗手、喝水;能收拾整理好玩具。讓孩子有序的生活，不僅安全事故減少了，老師的工作量也相應得到減輕。

四、家長工作

家園互動是工作的一個重要部分，針對這一點，通過放學時間跟家長聊天讓家長了解幼兒在園情況，發(fā)現(xiàn)問題及時跟家長溝通及時解決?？吹胶⒆痈吒吲d興得入園家長臉上的笑容以及家長們對我工作的配合，我感到欣慰，因為我的努力得到了家長的肯定和贊揚。

五、努力方向在領導的指導和大家努力下，我們較好地完成了各項工作任務，但前面的道路還很長，工作需要努力。因此，我們積極發(fā)現(xiàn)問題和不足，找到前進的方向，爭取下學期做的更好：

1、個別幼兒挑食，有的不愛吃肉，有的不吃蔬菜，還有的幼兒不吃水果。一些幼兒進餐注意力不集中，愛講話、速度慢，進餐習慣還有待改善。

2、在學習習慣上，有的幼兒注意力不易集中;有的幼兒樂意發(fā)言，但不愛動腦筋，依樣畫葫蘆;還有的幼兒愛插嘴，回答問題聲音不夠響亮等。

3、部分幼兒閱讀習慣差，不愛護圖書，圖書破損較嚴重，下學期要加強閱讀習慣的培養(yǎng)。

總結了這個學期的點點滴滴，在繁忙中我的工作又向前進了一大步，隨著孩子一起進步了，工作中我取得了許多寶貴的經(jīng)驗，增長了許多知識。在今后工作中，我將根據(jù)存在的不足，認真反思調(diào)整，吸取先進的經(jīng)驗和管理方法，揚長避短，爭取取得更多成績。

幼兒園老師工作總結報告

時間飛逝轉眼一學期過去了，我班是一個全新的組合體。但是大家都能較快的融入這個新的大家庭，共同商討、一起游戲、互相配合共同完成各項班務工作。大班的學習在幼兒園三年的學習中可謂是極其重要的，因為這是幼兒園學習的最后一年，是幼兒園與小學相互銜接的一年，幼兒將來能否較快適應小學生活關鍵還在于大班的學習生活。通過一學期的幼兒園學習生活，每個孩子都有了很大的進步，為了更好的完成以后的工作，提高保教質(zhì)量，將《綱要》精神貫徹到一日活動中，促進幼兒身心活潑、健康成長?，F(xiàn)將本學期幼兒園教師工作總結如下：

不斷學習提高自身素質(zhì)

提高自身素質(zhì)只有通過多種渠道不斷的學習，才能提高忠誠于黨的教育事業(yè)的責任心，才能提高自身的素質(zhì)和教學本領。本人在本學期中，積極參加各項時事、政治學習，堅持把理論同實際相結合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導幼兒，做好保教工作。本學期中，充分發(fā)揮自身的凝聚力作用，堅持做到以身作則、勇于奉獻、勤勤懇懇，無論是否當班，都要做好并檢查班級的各項工作。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中，在工作中從不計較個人得失，充分發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團隊精神作用，團結一致地做好班級工作。在狠抓班級常規(guī)中，真正做到工作有目的、行動有組織、實施有計劃，

教學工作推陳出新。

教學工作是幼兒園中的一項重要工作，尤其對于大班來說。家長是非常重視的。這一學期中，我們認真仔細地備好每一節(jié)教育活動，并在每一節(jié)教育活動的設計上力求創(chuàng)新，引導幼兒主動學習。在拼音與數(shù)學的教學上，我們多方查閱資料，并與其他教師交流，保證知識的正確性。我們還仔細了解每個孩子的性格特點及學習情況，針對他們不會的、掌握不好的，加以輔導與練習。

安全工作不容忽視

生命安全高于一切。為了保證幼兒在園內(nèi)的安全，我們要加強幼兒園的各方面安全工作，對幼兒進行安全教育，提高幼兒的安全意識及自我保護的能力，并深入進行安全教育及檢查，做到防患于未然。為了進一步提高我園師幼的消防安全意識，熟悉滅火、應急疏散安全常識，熟練掌握滅火、疏散的組織程序以及火場逃生和自救互救的基本能力，增強組織實施撲救初期火災的能力以及引導人員疏散的技能，建設“平安校園”構建和諧社會，創(chuàng)造安全的教育環(huán)境，在市消防大隊隊長的親臨指導下，我園于2009年12月11日下午進行全園300余名幼兒及教職工的消防演習活動。參加消防演習的師生們都感到，這樣的演習，不僅使大家能真學、真會、真懂、真用，學到了新知識、新方法，熟練掌握了使用滅火器的要領，增強了消防安全意識，還為保證幼兒園消防安全奠定了堅實的基礎，達到了預期目的。

配合園領導，完成各項任務

本學期我園有幾項大的任務：在九月的兒歌比賽中，我們班的趙乙帆小朋友獲得了“小明星”的光榮稱號，小組和集體的都獲得了不錯的成績，收到了領導和家長的好評；十月的合唱比賽中，由于伴奏帶臨時出問題影響了我們，但是我們還是堅持完成了比賽，不管成績怎樣，我們都非常的高興；十二月是向家長匯報演出，雖然受到“甲流”的影響，家長不能來參加，但是我相信孩子們的精彩表現(xiàn)家長們一定感受的到。這每一項都是展示自己，表現(xiàn)幼兒的機會，我們班的三位教師互相配合，認真的完成好每一項任務。

家長工作必不可少

增進家園互動為了更好的做好家長工作，在每月的家訪活動和“家長接待日”活動中，我同其他教師一道及時向家長反饋幼兒在園里的各種表現(xiàn)。對個別幼兒出現(xiàn)特殊情況時，我都要求必須立刻打電話向家長詢問、了解幼兒情況，及早掌握幼兒情況的第一手資料。對教師關心和愛護幼兒的一些舉措，家長們也表示認可。對于一些幼兒在園內(nèi)有一定進步時，我們馬上與家長取得聯(lián)系，請家長配合，使該幼兒能繼續(xù)進步。

今天的幼兒是國家未來的棟梁之材，是祖國明天的希望。要使之成為有用之材，需要老師和家長精心、科學、合理而又有針對性的教育。我們要充分利用家長早晚接送幼兒的短暫時間與家長交流、溝通。了解和介紹幼兒家園的表現(xiàn)，提出合理要求，還可根據(jù)不同家長的特點，從實際出發(fā)，采用多種方式，積極而有效地做好家長工作，以取得他們的信任和支持，共同教育好幼兒。

存在的不足和今后工作方向

這個學期中，我班孩子的出勤率較好，口語表達能力有了飛躍性的進展，自理能力在不斷提高。在看到成績的同時，我們也注意到了自身的不足，如：有時會因戶外活動超時回來較晚，給孩子穿衣著急，以至于孩子少穿了一件衣服、穿反了鞋子也沒發(fā)現(xiàn)，幼兒進餐的速度有待進一步的提高。對此我們都進行了認真地總結，以便于以后更好地開展工作。辭舊迎新，在新的學期中我們會更加努力，爭取把工作做得更好，取得更大的進步！

幼兒園中班教師個人工作總結報告

篇一：

一學年的工作就結束了，回顧一年的工作，在各位領導、老師的支持和幫助下，我認真的做好各項工作，讓我的孩子們在這溫馨的大家庭中快樂幸福的成長與學習了一年?，F(xiàn)把這學期的班級工作總結如下：

一、班級現(xiàn)狀分析:

我班共有幼兒25人，其中男孩13人，女孩12人，經(jīng)過一學期的幼兒園生活和有計劃的常規(guī)訓練及教育，孩子們在各方面都有了很大的提高，求知的欲望也有了相對增強，對唱歌、跳舞有一定的興趣，并能用簡單的語言表達自己的愿望。

二、師德方面：

我熱愛集體，積極參加園內(nèi)組織的各項活動，不遲到不早退，不缺勤，服從領導分配，團結同事，愛崗敬業(yè)，熱愛幼兒，做孩子們的朋友老師，媽媽老師，細心周到的照顧幼兒，做到既教書又育人。

三、教育教學方面：

在對幼兒進行生活照顧的同時，我在日常生活中也重視提高幼兒的身體素質(zhì)，積極為幼兒提供戶外活動的機會與空間，鼓勵幼兒積極與材料互動。利用每天晨檢的時間，組織豐富多彩區(qū)域活動，有計劃地鍛煉各種基本動作，同時制作了布飛盤和扣子毽子等體育玩具，積極參與幼兒的活動，和幼兒一起跳，一起玩，我的熱情和投入感染了每個幼兒，大家都能積極愉快地參加戶外活動，幼兒的動作更加協(xié)調(diào)和靈敏。本學期我以園的指導方針，結合本班幼兒發(fā)展情況，通過一日活動各個環(huán)節(jié)來促進每個幼兒富有個性的發(fā)展;開展了多種方式的活動來引導幼兒認識、體驗并理解基本的行為規(guī)則，學會了自律，樹立了規(guī)則意識;并結合了日常生活，開展安全教育，提高了幼兒的自我保護的意識和能力;幫助幼兒學習正確的閱讀方法，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣;引導幼兒在人際交往中，懂得尊重他人，對人有禮貌，誠實、守信;培養(yǎng)了幼兒積極主動參加各項體育活動;使每位幼兒原有的層次上得到全面的發(fā)展。

四、安全工作：

幼兒園里無小事，安全責任重泰山。我盡量排除身邊存在一些不安全因素，并讓幼兒學會簡單自我保護保護方法，在班內(nèi)形成互幫互助的良好氛圍。今年在我的高度警惕和細心照顧下，無任何事故發(fā)生，使我感到非常欣慰。也使我感到保教工作不容松散，以后還要加強安全教育工作，使孩子安安全全、快快樂樂在幼兒園度過每一天。

五、存在不足與努力方向：

經(jīng)過一個學期的努力，我們班的小朋友在各方面有了一定的發(fā)展，知識面豐富了，獨立性增強了，但也存在著不足：

1、個別幼兒挑食，有的不愛吃肉，有的不吃蔬菜，還有的幼兒不吃水果。一些幼兒進餐注意力不集中，速度慢，進餐習慣還有待改善。

2、學習習慣上，有的幼兒注意力不易集中;有的幼兒樂意發(fā)言，但不愛動腦筋，依樣畫葫蘆;還有的幼兒愛插嘴，回答問題聲音不夠響亮等。

篇二：

回首即將結束的這個學期，有辛勤的汗水，也不乏工作的歡樂。在同事們的大力支持與配合下，本學期我的工作得以圓滿完成.在此，我將自己的工作總結如下:

政治思想方面：

本人思想端正，認真貫切黨的教育方針，對工作有奉獻精神、熱愛幼兒，作風正派品德良好，為人師表，盡忠職守，關心每一位幼兒，對幼兒有一顆熱誠的愛心。堅持擁護中國共產(chǎn)黨的領導，堅持黨的基本原則，關心國家大事，認真參加政治學習，寫好心得體會，了解黨中央貫徹的一些思想。平時關心時事，堅持讀報教育指導綱要》等關于課改的書籍資料，提高對課改的理論知識了解與實踐中的應用水平。我認真學習新綱要，用其嶄新的教育理論指導自己的工作，不斷地完善、充實自己，開拓創(chuàng)新、與時俱進。

教育教學方面:

本學期我們中班有27名幼兒.我們創(chuàng)設一個溫馨和諧的環(huán)境，幫助幼兒盡快適應新的學習生活環(huán)境，其次要從每一個細節(jié)入手，建立起一系列良好的常規(guī)，以保證日后各項教學活動的有序開展。同時要加強孩子的自我服務意識，提高自我服務能力，形成良好的行為習慣。在各科教學活動中從激發(fā)孩子學習興趣入手進行分層教學，針對不同孩子的不同發(fā)展水平進行施教，以促進幼兒身心和諧健康地發(fā)展。

在教育教學上，能注重保教結合，全面發(fā)展的原則，尊重每一位幼兒，發(fā)展他們的個性。每學期都能根據(jù)新《綱要》的精神及幼兒園工作計劃，照本班幼兒的實際情況制定班級工作計劃，周計劃，科學安排幼兒一日活動，保證幼兒動靜結合，促進幼兒身心全面發(fā)展。通過開展豐富多彩的區(qū)域活動，有目的有針對性對個別幼兒進行耐心細致地輔導。能根據(jù)本班幼兒的特點寓教于樂，充分調(diào)動幼兒的積極性，主動性，趣味性。尤其是在開展“角色游戲”中，鼓勵幼兒主動大方地參與游戲，相互交流，培養(yǎng)了他們的口語表達能力，交往能力和團結合作的能力，使角色游戲開展的有聲有色。在教學上，我刻苦鉆研各科教材，教具準備充分，能認真上好每一節(jié)課，課堂上用生動有趣的語言，靈活地運用各種焦教具進直觀教學，教學時能面向全體，不偏愛某一幼兒，堅持多操作，多討論的原則，經(jīng)常對個別能力差的幼兒進行輔導，課后多用不同的游戲幫幼兒復習知識.

這學期在保育工作方面，我認真完成每件上級交給的任務，把幼兒的安全放在首位，能讓幼兒放心的在園游戲，做好每個消毒環(huán)節(jié)。在幼兒的一日環(huán)節(jié)中，時時將幼兒的冷暖放在首位，并能注重保教結合，在生活環(huán)節(jié)滲透教育，使幼兒增強自我保護能力及自理能力。

家長交流方面：

老師和家長通過交流，可以了解幼兒在家和幼兒園的情況，所以，家長和老師的交流顯得尚為重要，每天放學后，我都及時向家長反映該幼兒當天的紀律與學習的情況，做好的給予及時的鼓勵和表揚，做得不夠的請家長配合，助幼兒糾正。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒，我及時打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況，切實做好家園同步工作。

幼兒園教育是一個復雜的教育，不是家庭、幼兒園可以單獨勝任的，它需要兩者接個才能取得好的成效。讓家長了解孩子在園的情況，同時也讓我們了解孩子在家的情況，相互了解，同時吸取家長對幼兒園教育和管理工作的意見和建議，努力使孩子得到更全面的發(fā)展。

作為一名幼兒教師不僅要管理好班級，有一顆愛孩子的心，還要不斷的提高自身的素質(zhì)，不斷的完善自身修養(yǎng)，不斷的吸取經(jīng)驗。這學期，我努力作好本職工作，但也存在著不足，對自己缺乏高要求。

2020年幼兒園中班工作總結報告

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工作總結1

中班下期工作即將結束，每個孩子都在原有水平上有了很大的進步，為了更好的完成以后的工作，提高保教質(zhì)量，將《綱要》精神貫徹到一日活動中，促進幼兒身心活潑、健康成長?，F(xiàn)將本學期工作總結如下：

保育方面

三位老師默契配合做好班級衛(wèi)生清理工作，嚴格執(zhí)行消毒制度，并及時記錄。幼兒的毛巾、桌椅、被褥每天一次紫外線消毒。本學期我們在注重培養(yǎng)幼兒的生活自理能力的同時還特別注意在一日生活中滲透安全自我保護教育，

教育方面

在教學活動中：教師之間能夠互相取長補短，發(fā)揮自己的長處，根據(jù)主題活動隨時調(diào)整班上的教學計劃，在遇到問題時教師們能夠共同商討，收集大量的有關資料完善班上的教學任務，使得班上的教學工作能夠順利的進行。

健康

針對中班幼兒的年齡特點，除了開展一些豐富有趣的體育游戲，還增加了競賽游戲，完成各項體育活動目標。同時萌發(fā)幼兒的競爭意識，并從中懂得一些公平競爭的規(guī)則意識。此外還特別注意在幼兒一日生活中把握教育契機對幼兒進行健康教育，如上下樓梯時提醒孩子靠右邊走，不推擠，天冷跑步時用鼻子呼吸不迎風說話等等。但由于幼兒的自制力不是很強，雖然懂得其中的道理，但沒有了老師的提醒還是不會自覺保護自己?？磥斫】到逃荒苤皇强空勗?，靠說教就能對孩子產(chǎn)生影響的。健康教育下一學期將是我們工作的重點。

語言

本學期重點是讓每個孩子都能大膽發(fā)言，樂意看圖書并邊看邊講。直到現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)我們的孩子是能大膽發(fā)言，但在看圖書時只有少數(shù)孩子能邊看邊講，大多數(shù)孩子還處于安靜看書階段，這將是我們下學期努力的方向。在發(fā)展幼兒語言表達能力時，老師方面，我們注重在各個領域進行滲透，而針對孩子來說，我們努力創(chuàng)設一個自由寬松的語言環(huán)境，主動和孩子交往，鼓勵每個幼兒表達自己的想法和感受。有些孩子膽小、內(nèi)向不愛講話，我們就在活動中多鼓勵這些孩子大膽說話，并多給這些孩子表現(xiàn)的機會。此外，還通過家園聯(lián)系本和個別談話的形式和家長進行溝通，共同促進孩子的發(fā)展。

社會

這一學期我們的主要目標是理解并遵守日常生活中的基本社會行為規(guī)則，樂意與人交往，有初步的合作意識，有同情心。在這一學期中每個星期五孩子們都會帶來自己喜歡的玩具，通過互相交換玩具孩子們的交往主動性增強了，有了初步的初合作意識，還能在游戲中做到愛護別人的玩具，而且通過這一活動，不少孩子認識了星期，知道一個星期有七天，在幼兒園六天，而且總會盼望著星期六的到來，他可以用自己的玩具交換到自己家里沒有的玩具。在其他活動中老師也盡量為幼兒提供合作探討的機會，所以孩子們已經(jīng)基本上學會了合作。在活動中，三位教師對孩子要求一致，所以孩子的常規(guī)比起上一學期來好了許多，但還是不太理想，好多細節(jié)還是需要老師不斷提醒，沒有養(yǎng)成習慣，有待我們繼續(xù)努力爭取下一學期有更好的成績。

科學

這一學期科學領域的大目標有三。一是愛護動植物，關心周圍環(huán)境，有初步的環(huán)保意識;二是在生活中感受事物的數(shù)量關系并體驗數(shù)學的重要和有趣。三是能用適當?shù)姆绞奖磉_、交流探索過程和結果。

因為我們走的是主題活動，所以科學領域目標的完成大部分是在主題“有趣的嘗試”和“動物朋友”中完成的，由于活動比較集中，所以孩子的活動印象比較深，特別是在主題“動物朋友”以后，孩子們一看到環(huán)境被污染的的現(xiàn)象都會積極主動的告訴老師，我們老師就會乘機引導他們“你們要好好學本領，快快長大，找到好的辦法幫助他們”在一些探索活動中老師會盡量為幼兒提供交流探索的機會，增進孩子之間的交往，提高表達能力。現(xiàn)在孩子們做一些簡單的記錄還是可以的。而對于一些數(shù)學活動，我們盡量是在生活中進行滲透。讓幼兒在游戲生活中學習數(shù)學。

藝術

藝術領域的目標重在喜歡參加藝術活動，能大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗。這一學期我們通過教學活動，區(qū)域活動等多種形式為幼兒提供活動機會，大膽表現(xiàn)自己。但是對技能技巧的學習教師沒有用心思考如何讓孩子學得扎實，所以活動進行過了，但孩子的技能不扎實，所以在表現(xiàn)時心有余而力不足。所以在下一學期中，教師要在技能技巧上下功夫。

環(huán)境創(chuàng)設：

根據(jù)主題和孩子、家長共同創(chuàng)說話。其中重點是區(qū)域活動中材料的投放。這一學期，通過參加教研活動，我們從理論上更加認識到區(qū)域活動的重要性以及材料的投放對幼兒活動的影響，但在實際教學活動中教師在每個主題活動中并不能都按時、按質(zhì)、按量去投放與目標相應的材料做相印的指導。此外，作為教師也沒有把握好整個學期的主要完成目標，特別是角色區(qū)的目標，而且沒有計劃。所以區(qū)域活動的創(chuàng)設很不理想，希望在下學期，在大家的幫助下我們的區(qū)域活動能夠邁上一個新的臺階。

家長工作

與家長很好的合作，能夠直接影響班上各項工作的進行，為了更好的搞好班上的家長工作，我們總是熱情的接待每一個家長，對家長提出的問題進行耐心的回答，對家長的叮囑總是用心去完成。對需要進行個別教育的孩子我，們就通過個別交談或聯(lián)系本與家長交換意見，共同促進孩子的成長。

以上是我們班一學期的班級總結，在以后的工作中我們還要共同協(xié)作，繼續(xù)努力，對一些薄弱環(huán)節(jié)還要加強訓練，爭取更大的進步。

工作總結2

本期的工作已接近尾聲，在這里我首先要感謝園領導對我的幫助與提攜;感謝領導班子之間精誠團結，配合默契，務實創(chuàng)新;同時還要感謝和我一起工作的老師們，正是有你們的配合與付出，我們的各項工作才得以順利完成，謝謝大家!

本學期，是我逐步適應角色，工作上日漸成熟的一個學期。在工作中，我嚴格要求自己，處處以身作則，為便于為以后的工作積累經(jīng)驗，及時查找不足，現(xiàn)對本學期工作做如下總結匯報：

一、業(yè)務學習情況。

(一)教育教學方面：本學期，我園除學前班外還繼續(xù)沿用以往鳳凰康軒教材，其余5個教學班均啟用叢結版課程。在使用新教材之前，有劉慧君等教師參加了新教材培訓，我園在去年下期就開設了禮儀教育課程。劉慧君、潭老師和我去年在株洲參加了這方面的培訓這個學期全體教師再次到株洲參加了培訓，使全體教師對新教材的主導思想、把握原則等方面有了更深一步的認識，也為新學期教學活動的正常開展奠定了基礎。

通過半個學期的教學實踐及教研，教師們刻苦鉆研、勇于創(chuàng)新，摸索出一套適合本園的教學方法，教育教學水平有了大幅度提高。但是在新教材的使用過程中，也出現(xiàn)了不少問題(1)受以前分科教學的影響，教師在安排教學內(nèi)容時忽視了主題課程的整合性，導致教學活動主題不夠突出、內(nèi)容出現(xiàn)斷層現(xiàn)象;(2)教師對新教材要點“自然、和諧、主動、快樂”理解不夠透徹，在教學活動組織過程中沒能很好的體現(xiàn)，對于如何解決教學中出現(xiàn)的種種問題，在新學期打算中將會詳細說明。今后的教學組織、教學設計等方面受益匪淺。通過這次培訓，大大激發(fā)了教師們的工作熱情，為我園《東方兒童藝術口才》活動的開展又提升了一個新檔次。，我參加了在大王中心幼兒園舉行“東營市幼兒園科學教育課題學術研討級培訓會“，這次學習，使我對科學教育活動及最新教學動態(tài)有了新的認知，我會把會議精神及時轉達給老師們，以便大家都能在最快、最短的時間內(nèi)共享教育的最新前沿信息。

(三)業(yè)務學習內(nèi)容及日常工作方面1、兩個轉型：

(1)盡快完成學習型教師向經(jīng)驗型教師轉變。本學期，結合我園現(xiàn)狀，對于新上任教師，除組織學習《幼兒園管理手冊》盡快讓新教師了解我園的規(guī)章制度，還安排新教師流動崗位，這使剛走向工作崗位的新教師有機會熟悉不同班級的幼兒及教師，對孩子的年齡特點、認知能力、對教師的班級管理、教學組織能力、家長工作、幼兒園一日工作流程都能盡快掌握。另外，教育教學上也留給新教師很大發(fā)揮空間，在安排新教師每周準備1-2節(jié)教學活動的過程中，新教師可以不受教材的影響自選教學內(nèi)容，這在很大程度上體現(xiàn)了對新教師的尊重與扶持，在工作中幫助教師樹立正確的兒童觀、教育觀，使每一個教師都明確全面推進素質(zhì)教育的重要性和必要性，幫助教師樹立可持續(xù)發(fā)展觀念，為教師正式走上工作崗位積累經(jīng)驗。通過幾個月的工作實踐，我園新教師在工作中都能盡職盡責的完成本職工作，能夠積極主動配合班內(nèi)教師共同開展、做好班級工作，虛心向老教師學習，工作上能發(fā)揮自己所長，教學組織能力提升很快，也深得孩子和家長的喜愛，希望新教師嚴格要求自己，全面提升業(yè)務素質(zhì)，盡快縮短學習型教師向經(jīng)驗型教師的過渡時間。

(2)經(jīng)驗型轉向研究型。我園多數(shù)教師教學經(jīng)驗豐富，應對各種問題的能力強。在教育教學上，希望教師們不斷探究教育的真諦，及時發(fā)現(xiàn)問題、剖析原因、梳理經(jīng)驗、歸納提升，使自己逐步跨入研究型教師行列，爭做科研教學的帶頭人。

2、一個提升：本學期，繼續(xù)提升教師的綜合業(yè)務素質(zhì)，工作中，結合我園教育教學中出現(xiàn)的問題，組織教師學習：教師如何提問、如何做好家長工作、如何設計古詩教學活動，還共同學習了：表揚孩子的101種方法，教師文明用語、教師忌語等內(nèi)容。通過學習，教師在思想認識上、教學行為上、家長工作上都有了新的認識，也應該可喜的看到教師整體素質(zhì)有了很大提升。本學期，教師教育心得的撰寫也是提升教師業(yè)務素質(zhì)不可缺的重要因素。賀培老師《多給孩子一分鐘》從年輕教師的視角闡述教育有時候需要等待，只要我們多給孩子一點時間，我們等到的將是孩子不一樣的表現(xiàn);左妍老師的《小問題、大討論》根據(jù)主題教學《動物冬眠》引發(fā)的師幼之爭過后，教師及時查閱資料和幼兒一起學習;《羞澀寶寶的內(nèi)心世界》《放學后的約定》《同事之間》《老師喜歡什么樣的孩子》《這是我的》等等，一篇篇來源于教師的真實生活、情感記錄，無不透射出教師的教育智慧與專業(yè)發(fā)展。

回首本學期工作，十月份，為迎接督導評估檢查，我園教師齊心協(xié)力、加班加點，區(qū)域活動、自制玩教具等工作完成得非常好，為幼兒創(chuàng)設了更加美好的學習生活環(huán)境。

二、加大英語學習力度，彰顯我園英語特色。

在這個學期我園還聘請劍橋英語學校老師每周三周五來園執(zhí)教，使我園的英語特色更是錦上添花。

三、重視安全管理與疾病預防工作。

本學期，我們一如既往的重視和加強了安全防護和安全教育工作，要求各班老師每周在活動中貫穿安全教育。并為班級配備相關光盤，以動畫的形式，耳濡目染、潛移默化地讓幼兒懂得基本的防護知識，盡可能避免意外事故的發(fā)生。本學期中一班幼兒馬靖森早晨入園在上樓梯時意外磕傷眼角。因為我園早晨幼兒入園時，一名教師負責在大廳門口進行晨檢，另一名教師在班內(nèi)組織晨讀，早接待的時間里，樓梯到教室的這段距離是安全工作的盲區(qū)。事故發(fā)生后，從園領導到教師，大家共同查找原因，制定周密可行的對策，杜絕此類事故的發(fā)生。

重視衛(wèi)生保健工作，提高防病控病能力。為了有效預防“甲型h1n1流感”，我園自上至下高度重視，積極做好衛(wèi)生、消毒、通風、等預防工作，對有生病、發(fā)熱跡象的幼兒進行隔離，另外，還利用家教宣傳欄、幼兒園網(wǎng)站等形式定期向家長進行了衛(wèi)生保健和預防疾病、傳染病的宣傳。確保幼兒有一個干凈、舒適、放心的環(huán)境。每年的六一健康體檢都組織得很好。婦幼保健院來園對130名老生進行健康查體;10年4月10日教師全體免費體檢

四、活動組織。

本學期，我園組織了春游、“快樂六一”文藝匯演，通過開展各種形式的活動，豐富了幼兒的生活、社會經(jīng)驗，增加了教師與家長之間的溝通，為教師做好家長工作搭建平臺。

五、新學期重點改進的工作。

(一)關注教師反思水平的提高。

教學反思是教師的專業(yè)學習與全面發(fā)展的過程，教師只有不斷反思，才能提升自己的教育理論水平。新學期，教師要高度重視教學反思對自己專業(yè)成長的重要性，把教學反思作為自我學習、自我提高的跳板，不斷改進教育實踐，提高教育質(zhì)量，促進自身素質(zhì)的提高。

(二)關注兒童的發(fā)展。

在本學期主題活動開展的過程中，教師對主題教材認識不夠，

導致主題教學開展內(nèi)容不夠豐富，教學效果不夠突出。重點體現(xiàn)在：1、主題環(huán)境的創(chuàng)設是幼兒對主題活動最直接的認知。教師在開展主題時對主題網(wǎng)絡的設計，材料的投放，教學活動的組織，更多的是要關注“如何促進兒童健康發(fā)展”這個原則。因為我們所設計的一切教育內(nèi)容，最終目的就是為了兒童的發(fā)展。但是這項工作我們卻沒能很好的開展起來，首先我個人在此檢討沒能盡到職責，工作上很多時候放松了對老師的監(jiān)督力度，這一點我有不可推卸的責任。鑒于這種情況，新學期主要從：教學活動設計集體參與出精品課——分工合作解放時間——教學反思詳細記錄——主題總結務實精煉。(附說明：教師分科情況、集體備課、分工準備、資源共享)相信通過大家的共同努力，我園的保教質(zhì)量在新的學期將會有更大的提高。

老師們，我們的事業(yè)是創(chuàng)造未來的希望，我門的事業(yè)是萌及子孫的工程，面對2012年，又一個新的開始，我相信，辛勤耕作，必將換來碩果累累、五谷豐登;同舟共濟，必將肝膽相照、共存共榮。

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