勞動讓孩子更自信

教育孩子筆記。

我們要做孩子的朋友，幫助孩子在學習中成長！教師與家長之間要互相理解、互相幫助，幫助孩子解決問題，并使其積極健康快樂地成長！那么，家園共育工作中是否存在一些不足呢？為此，小編從網絡上為大家精心整理了《勞動讓孩子更自信》，歡迎您參考，希望對您有所助益！

勞動讓孩子更自信現(xiàn)在的家庭都只有一個孩子，所以在很多家里都是爺爺奶奶爸爸媽媽一起圍著這個唯一的寶貝轉，想什么買什么，有時候就算不想的，只要是別的孩子有的，自己的孩子就一定有，更別說讓孩子去幫忙干活了。

其實，愛幫忙是每個孩子的天性，每個孩子都喜歡在大人們干活的時候來插上一手，雖然是越幫越忙。但是她們確實非常的喜歡學習。

xx小朋友也是，很小的時候就經常都會要在媽媽要做飯的時候幫忙做飯，把米淘好，自己插上電源，而xx媽我也有擔心啊，這么小就要去插電源，會不會被電到??？鍋底的水有沒有擦干？鍋會不會燒壞？米有沒有洗干凈?。靠墒遣还茉趺凑f只要她想做的你不給她做她就會生氣，很沮喪。所以有時候想想還是讓她做一些力所能及的事情吧，雖然會有些地方做的不夠周全，一次生二次熟了，就算沒有做好，只要你好好的跟她說，下次的時候她就記住了。

現(xiàn)在xx小朋友呢可能干了，會幫媽媽掃地、拖地、洗完、摘菜、甚至連包餃子都會了，于是我這個懶媽媽也可以趁機輕松一點。有時候上網著迷了的時候，xx就幫我把家里收拾干凈了。

每次xx幫我收拾完以后她都會特別高興特別驕傲的跟我說：“媽媽，看我把屋子收拾的多漂亮??？”或者說：媽媽，我?guī)湍惆淹胂赐炅?，我洗的可干凈了?？粗情_心的樣子我覺得真幸福啊！debasrideb.com

所以，在這里也跟廣大做父母的說一聲，孩子如果想做就讓他自己動手去做，當然是在安全的范圍內，不要超出他的能力的可以讓寶寶動手自己做，不要讓你們的疼愛打壓了孩子的信心

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讓孩子更愛你更愛家

繁忙的日程安排和日常壓力會影響家庭時間的質量，這可能會讓你的孩子尋找家庭以外的支持、情感和建議。另一方面，與父母兄弟姐妹在一起的時間質量可以讓孩子變得以家庭為中心。通過創(chuàng)建一個積極支持、交流環(huán)境的家庭，你可以教會孩子家的價值。

1.灌輸忠誠意識

給你的孩子灌輸忠誠意識。當你的家庭面臨困難時期的時候，展示出你們對家庭的支持。如果你的孩子正經歷和朋友之間關系艱難的時期，和孩子朋友的父母溝通，幫助他們緩和關系。當一個家庭成員面臨個人危機的時候，聚在一起來表達你的愛和支持。這個堅定的支持可以建立孩子對家庭的忠誠度。

2.建立信任、團結的關系

和你的孩子建立一種信任和團結的關系。每周留出一定的時間和你的家人在一起，不管你是去參加足球比賽、去教堂或者是在自家的后院休息。家庭時間的質量能夠建立孩子和父母之間的信任關系，從而增強他們對家人的承諾。

3.傾聽你的孩子

傾聽孩子的抱怨，并且回答他們的問題，讓孩子們發(fā)現(xiàn)父母的支持和交流給他們帶來的好處。兒童健康組織解釋說，當你傾聽他們的時候，孩子們能夠產生一種被愛的感覺，并且他們能夠感受到自己的價值。

4.讓家庭充滿樂趣

每周安排一次歡樂的家庭夜，無論是讓孩子選擇一部電影一起觀看，參觀當?shù)氐墓珗@或者參加社區(qū)節(jié)日。你的孩子們會在和家人在一起的時間里積極反應。因此，在你讓家庭時間充滿樂趣的時候，孩子會想要花更多的時間和家人在一起。

5.同情你的孩子

你的孩子可能因為和最好的朋友吵架了而反應過度，但是在這種情況下你應該向孩子展示你的擔憂，無論這對于你來說是多么微不足道。通過童年里的那些似乎不可避免的問題支持你的孩子，并且告訴他們，你尊重他們的感情，這樣能夠讓他們感激自己的家庭。

6.把家庭放在第一位

永遠把家庭放在第一位！你很容易因為日常的要求或者責任而忘記詢問孩子在學校的情況或者他今天參加足球賽的狀況。通過在孩子們生活中可見的表現(xiàn)告訴他們你把家庭放在第一位，他們會明白以家庭為中心是一件多么重要的事情。

家長常說哪些話孩子更自信？

自信，是你靠眼神傳遞給孩子的一種力量，是你能夠為孩子添加的一雙翅膀。要讓孩子有接受挑戰(zhàn)的勇氣，不畏挫折的決心，關鍵就在于孩子的自信心。

要培養(yǎng)孩子滿滿的自信并不難，你只需記住10句話——但是，這也許很難，因為它需要你的堅持，最終你會發(fā)現(xiàn)語言是有著神奇的魔法效力呢！

1、“我能看到你的好”

人與人對話的過程中，很多信息是通過眼神傳遞的，而且這種目光信號是人們不容易控制的。所以，孩子完全能夠從父母的眼睛中讀懂那些沒有被說出來的話。

因此，如果你偶爾對孩子發(fā)出不太明朗的目光是可以理解的，但是如果你的眼睛里只有孩子的弱點，那么就會對他產生不好的影響。有時候，換一種角度看孩子，讓你的態(tài)度適應孩子的脾氣和方式，也許你會發(fā)現(xiàn)，其實沒有什么大問題。

2、“我們在你身邊”

孩子需要被父母保護、不會有可怕事情發(fā)生的感覺。但是另一方面，父母也應該讓孩子知道，他們不是萬能的，不能將所有的危險和不友善的眼光帶走。

因此，你們的任務就是幫助孩子一天天地學會更好地照顧自己，學會面對風險，避免陷入可預見到的困境當中。只有這樣，孩子才能夠學會面對真實的生活。

3、“我理解你”

孩子生活在自己的感覺和幻想當中，這是成年人難以進入的，因此理解孩子變得困難起來。但是，讓孩子相信父母理解他和他的行為是好的親子關系的基礎，因此我們還是要努力。

理解并不意味著將沖突、錯誤、缺點掩蓋起來。你應該讓孩子認識到自己的錯誤，引導他去思考和改變。但是你也該調整自己的觀念，告訴自己孩子大部分的錯誤都不是因為性格或品質上的缺陷，而是他還缺乏經驗。

孩子就是孩子，所以他會在游戲中作弊、欺負小妹妹、不讓別人動他的玩具。但是在你的幫助下，他終有一天會處理好各種情況。

4、“我們談談你的感受”

孩子的感情豐富，情緒波動劇烈，他常常自己都不清楚心里為什么不舒服?？傊?，就是不高興。因此，你最好的對策就是將孩子的乖張感覺當做正常表現(xiàn)，不要反感和反應強烈。

雖然你不能完全明白他的心思，但是你認為他的激動或傷心是可以接受的，對他來說非常有益。暴風雨過去之后，你可以通過與孩子交談，幫助他理解和識別剛才的感受，并且找到解決辦法。

5、“你行的！”

孩子對掌控未來生活方面的信心，很大程度上來自于父母的信任感，它會使孩子相信，自己必將越來越靈巧、越來越專心、越來越強大，哪怕這當中要經歷很多的失敗。所以，你可以經常帶著孩子樂觀地展望未來。

此外，你們還應該經常以積極的態(tài)度回顧過去?！澳氵€記得你學騎車嗎？你摔了很多次跤，但是現(xiàn)在你騎得多好呀?！焙⒆釉蕉嗟芈?lián)想到具體的、積極的經歷，其自信就會越發(fā)地增強。

6、“你可以嘗試改變”

“在我小的時候，我經歷過很多疼痛的手術，然后一年又一年地躺在床上。我每天都寫故事，然后把他們寄給著名的《希區(qū)考克推理文學志》。被退回來的文章我就把它掛在墻上的釘子上，后來到我14歲的時候，釘子已經承受不了退稿的重量，因此我按媽媽的建議，把它們掛在鉤子行，然后繼續(xù)寫。

這是全世界最會說故事的鬼才、暢銷書作家史蒂芬。金少年時的故事。我們可以看到，動機和耐性的力量，而且如果沒有感情豐富而又意志堅強的媽媽，多病的金會少了很多期望。

7、“我們原諒你犯錯”

“嘗試、錯誤、再嘗試”是孩子成長過程中最正常的反復，所以我們也應該不斷地提醒自己，接受孩子的錯誤是非常自然的事情。但是遺憾的是，我們在實際生活中沒有這樣寬容地對待孩子。杯子摔碎在地上了，手工作業(yè)沒有做好？你可以對他笑一笑，輕松對待。

如果你不允許孩子出錯，那么他就會越來越緊張，慢慢地用沮喪的眼光看世界。

8、“我相信你可以管理自己”

隨著孩子的長大，你應該慢慢地給他些權力。比如他的房間他自己說了算，他的零用錢可以由他自己支配一部分。讓孩子明白什么叫“我決定，我負責”。

當然，“管理”還包括另外一層意思，他有義務每天早晨疊好自己的被子，每天晚上將玩具放回櫥里。另外，孩子也可以對自己的時間進行支配，比如在父母的同意下去好朋友家過夜。

9、“你會和別人相處得很好”

孩子需要與他人交往，并且在這個過程中運用和更新知識、經驗、感受能力、自我控制力、幽默感和處理沖突的能力。

什么時候用“你”，什么時候稱呼“您”，和爺爺奶奶怎么說話，對老師用什么態(tài)度，什么時候可以開玩笑，什么時候必須嚴肅，好朋友打架了該怎樣勸……這些經驗都是孩子從你、你家、你們周圍的世界中模仿而來的。

所以，鼓勵孩子走出去，告訴他要用友好、尊敬的態(tài)度對待別人，并且在需要的時候成為堅強后盾，是你的責任。

10、“這些事你可以自己做做看”

與其不斷地指導孩子如何去做，不如給他勇氣，讓他自己去做。你過多的指令會讓他無助且懦弱。

所以，隨著孩子年齡的增長，你可以放手讓他獨自準備簡單的水果、切蛋糕、去報亭買報紙。而且，從某一個時間開始，你可能不再知道孩子所有的事情，因為孩子也需要有秘密，只有這樣，他們才能長大。

自信的孩子更受老師喜愛

自信心是支撐一個人做任何事的動力，要讓別人發(fā)現(xiàn)您的孩子并且重視他、相信他，首先您要讓他對自己有信心。從孩子的終身發(fā)展來考慮，家長如何激發(fā)孩子主觀上“我能行”的積極因素要比關注他受不受老師重視更重要。您可以參考下面的建議，讓您的孩子充滿自信，受人重視：

1、有愛心的孩子受人重視。

親人的愛是孩子信心的依附和支持。您要堅持以耐心、愛心去對待孩子。不要嫌他煩，也不要把自己工作生活中不如意的情緒發(fā)泄在孩子身上，更不要以忙、累為借口疏遠孩子。請在一天中抽出十分鐘、二十分鐘的時間與孩子交流，聽聽孩子的傾訴，讓孩子感受到您對他的關心。您的愛心會換來孩子對這個世界的關愛，一個有愛心的孩子不管在哪里，都討人喜歡。

例如，當您的孩子鬧情緒的時候，您可以很正式地和他面對面坐下來談談。告訴孩子你愿意為他分擔他的煩惱，把他當成小大人對待。孩子會覺得自己受到重視和關愛，不管問題是否能順利解決，他會漸漸對自己產生信心。

2、平等，讓孩子有自信。

應該讓孩子感到您對他的重視而非保護，把孩子看成一個獨立的個體，讓他參與家中一些他能理解的事情的決策都是好辦法。

例如，您要給孩子添置一盞臺燈，就可以先詢問一下孩子“買哪一種燈好看?”如果您想給孩子買圖畫書，也最好先征求他的意見。不要小看孩子的意見，他的思維能力并不像我們想象得那樣。如果你問他“你認為今天應該誰洗碗呢?”說不定，他還會愿意自己動手呢!

您應該允許并鼓勵孩子對成人的質疑，并能勇于向孩子認錯。在這樣氛圍中長大的孩子，會時刻感到自己的重要性，如果他的意見被接受、采納、重視，那么他的自信也會萌發(fā)。

3、多說幾遍“我相信你能行”。

請相信這句話對孩子有一種潛在的激勵力量，您可以不斷強調這句話，并在孩子退縮畏難時用它來鼓勵孩子。另外，您在日常生活中可以讓孩子做一些需要“跳一跳才可以摘到果子”的事。

例如，如果孩子會用繩子打一個結，那就讓他再學著打蝴蝶結;如果孩子會排列書架上的圖書，那就再讓他學著整理抽屜;如果孩子會折毛巾毯，就要求他再學著疊薄被子等。生活中有很多“困難”需要孩子去體驗，去克服，而當孩子感受到克服困難的喜悅和成功的快樂時，他會自然產生“我真的行!""原來我也可以干!”的體驗。

4、橫向比較會打擊孩子的自信心。

您應該用發(fā)展的眼光去看待孩子，把孩子的過去和現(xiàn)在進行縱向參照，及時肯定孩子在任何方面哪怕再小再細微的成功和進步，讓他產生自己能行的信心，并不斷充實壯大這種信念。

切忌橫向比較，把自己的孩子與別的孩子進行對比，如，“看，小明上課多會回答問題。”“瞧，小強鋼琴比賽得獎了?！薄靶偟捏w育多棒呀，你看看你這樣兒，哎……”其實您把您的孩子和所有孩子集中的優(yōu)勢進行了比較，這是不公平的，只會把孩子推向自卑進而否定自己的死胡同。

5、自信是正視弱點，揚長避短。

您應該讓孩子樹立這樣的理念：任何人都會有不懂或不會的地方，也都有比別人厲害的本領，大人和小孩都是一樣的。例如，孩子唱歌跳舞不行，可他畫畫還可以;孩子畫畫不行，可他故事講得好;孩子故事講不好，但他會認很多字;孩子不認識字，但是動作靈敏;孩子動作不靈敏，但他心地很善良……

只要您足夠細心，您就會發(fā)現(xiàn)，雖然您的孩子有很多地方不如別的孩子，但他總有那么一項比別人優(yōu)秀。對于他的弱項，只要他盡力而為就可以了，對于他的長處，那您就應該鼓勵孩子，使之更強、更好。

當然，您對孩子的夸獎和鼓勵也要有一定的分寸。對于個別自信已經快溢出來的孩子，您不妨在他旁邊敲敲邊鼓，讓他知道“人外有人，天外有天”的道理。自以為是的“超人”寶寶，也不容易討人喜歡。

想要孩子在幼兒園快樂的生活，有朋友是必不可少的，再就是老師的關心，所以父母從各個方面培養(yǎng)孩子的自主能力很重要，希望以上的幾點能夠帶給父母一些啟發(fā)，幫助媽媽教育出受老人愛戴的孩子!

解放孩子，讓孩子更獨立

解放孩子，讓孩子更獨立聽完老師關于自由的課，覺得給孩子自由，解放天性，目的是讓孩子更獨立。獨立思考，獨立做事。獨立的孩子才是優(yōu)秀的。他會有很多創(chuàng)意，很多見解，能做很多大人看來很難做到，甚至大人都做不到的事。

解放頭腦，解放思想。在我看來體現(xiàn)在想象力，創(chuàng)意和對事物及現(xiàn)象的看法。同樣一件東西，大人們因為思維固化，就看不出什么新鮮東西。然而孩子的想象力非常的豐富，能聯(lián)想到許多的東西。記得和兒子在鄉(xiāng)下，我們一起看火燒云，他能把那些云彩看成許多他喜歡的卡通人物，我怎么看都不像，可他說起來有模有樣。讓我刮目相看。

對于解放雙手，我則有更深的體會。我九歲時，看到媽媽的縫紉機，就特別好奇，總是在旁邊看。媽媽怕我亂動，用完就收起來。有次趁媽媽不在家，我就把縫紉機給架起來了。穿皮帶，穿針引線，完了還縫一個沙包。媽媽回來后，特別驚訝，看我做的這么好，就沒攔著，還教我很多小技巧。上初中，我就會用不穿的牛仔褲，花布做成漂亮的布包。到大學時，還設計很像樣的包包，錢包。背到學校，同學們都不相信這是我自己做的，比外面賣的還漂亮。鄰居家要做褲腳，換拉鏈，還有爸爸的衣服全是我包辦。甚至，自己出嫁用的布兜，蓋頭都是自己縫制。媽媽也特別驕傲我會這些。如果當時，媽媽管著我，或許我就學不了這么多了。現(xiàn)在，對兒子，我也放開手腳。一年級的他，在周末早上會燒上壺開水，溫好牛奶，煮好雞蛋。能幫妹妹穿戴整齊，整理好房間。我則放心的去上班。晚上，洗漱完能把臟衣服放進洗衣機，啟動好。還能榨果汁，泡藥.....做很多的事。再他的榜樣作用下，連2歲半的妹妹，下班時都會給爸爸媽媽換拖鞋。在家只有小棉襖，小火爐，沒有小皇帝，小公主。有時真讓人感動到不行。

當然，孩子需要教的內容太多了。課堂是學習的地方，可學習只能在課堂嗎；老師是授業(yè)解惑的人，但這個人只是老師嘛？當然不是。家長也是老師，大自然也是課堂，社會更是大學校。想要成為一個獨立，優(yōu)秀的人。就必須走出家，接觸更多的，更大的地方。這就需要解放孩子，擴大孩子活動的空間。而不是把孩子像金絲鳥一樣關在籠子里。大自然的花，草比書本里的更直觀，更漂亮。還有圖書館，博物館里有課堂上看不到，學不全的知識。再有旅行，一次旅行就是一段美好的回憶。有愛，有畫面，還有很多有趣的見聞，有感悟。讓孩子更自由的享受這一切也是我們應該做的。

再有，解放孩子的嘴巴。這點是我忽略的一項。前幾天，在電視上看到一個深圳的小姑娘。在笑傲江湖的舞臺上海闊天空的聊。聊歷史，聊生活，聊想法。她的口才，敏捷清晰的思維讓觀眾和評委們驚嘆。贏得了大家的贊賞。她在外人眼里是個“小話嘮”，可在她家人眼里是個演說家。她的偶像是李白，長孫皇后。把易中天，紀連海，于丹學得有模有樣。再她的家里，她言論自由。姥姥甚至不看京劇，陪她看百家講壇。再家人的鼓勵下，走上電視，展現(xiàn)她的才華。試想，如果當初家人把她的“話嘮”當做毛病，制止她的這種行為，她會有今天的表現(xiàn)嗎？這件事給我很大的啟發(fā)。我想一個孩子就要多開口，多說，多讀。他的邏輯思維就會得到很大的進步。而這正是我們缺乏的。

而想要解放前幾樣，有樣東西是前提。那就是時間。合理的安排時間，讓孩子有充分的時間去玩，去說，去探索。可想想我們，讓孩子成天泡在習題，補習班里，那有時間和精力去做這些是呢。如果，一個孩子合理的分配時間，家長再給予寬松，自由的環(huán)境。那孩子就有更多的時間，精力和興趣去做她喜歡的事，看她喜歡的書，那孩子還會抵觸學習，不想長大嗎？知道重要性，就要付諸行動。說著容易，做起來難。我在這點做的就不夠充分。制定的時間表，總是因為家里沒有協(xié)調好，而不能嚴格執(zhí)行。在家人的這方面，還需要磨合。這是我目前比較苦惱的事。但我會分階段的引導孩子，慢慢的改善。

最后，不管是時間表，獎懲規(guī)則或是其他的一些家庭制度，都應該根據(jù)孩子的情況和孩子商討制定。一方面尊重孩子，也能讓孩子認同，自覺自愿的遵守規(guī)則。家長也要以身作則，引導孩子。教育的過程是持續(xù)性的，再教育的過程中也會出現(xiàn)這樣那樣的問題。家長要做有心人，和孩子共同學習，共同成長。和孩子一起享受成長的快樂。

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