幼兒園親子游戲5個(gè)

親子游戲。

幼兒園時(shí)常開展活動(dòng)，可以讓幼兒在游戲中感受到學(xué)習(xí)的樂趣，從而學(xué)習(xí)到更多的新知識(shí)，幼師和幼兒們?cè)诨顒?dòng)中一起游戲，可以更好地增進(jìn)班級(jí)之間的凝聚力。為了提高孩子的好奇心，我們更加需要在活動(dòng)之前準(zhǔn)備好優(yōu)秀的活動(dòng)方案。那么，哪些幼兒活動(dòng)方案寫的不錯(cuò)呢？下面是小編為大家整理的“幼兒園親子游戲5個(gè)”，但愿對(duì)您的學(xué)習(xí)工作帶來幫助。

幼兒園親子游戲5個(gè)

1.貼五官

目的：增進(jìn)幼兒家長(zhǎng)之間的親密性和合作性。

規(guī)則：終點(diǎn)處黑板上畫有一張娃娃臉，起點(diǎn)處媽媽蒙著眼睛有幼兒帶領(lǐng)來到黑板前貼上五官，五官位置正確的一組為勝。

材料：娃娃臉，五官圖片5套。

2.歡樂投沙包

目的：培養(yǎng)幼兒快速跑的能力以及投擲能力

規(guī)則：此游戲?yàn)榘职郑▼寢專┖秃⒆觾扇藖砉餐瓿?。幼兒站在起點(diǎn)，媽媽站在終點(diǎn)，雙手握住籃子。哨音吹響，幼兒手持一個(gè)沙包跑向爸爸（媽媽），站在跑道中離爸爸兩米的地方投向媽媽的籃子內(nèi)，孩子和爸爸要相互配合。反復(fù)進(jìn)行，十個(gè)沙包看哪一組投的最多為勝。

材料：籃子5只，沙包50個(gè)。

3.找媽媽

目的：增進(jìn)親子感情，培養(yǎng)幼兒觀察能力

規(guī)則：每一輪由五個(gè)家庭參加，媽媽躲在大屏幕后面，只將雙手從屏幕中的小洞里伸出來。哨音吹響后，小朋友從起點(diǎn)跑到終點(diǎn)，再通過觀察手找出自己的媽媽?？凑l能在最短的時(shí)間內(nèi)正確的找出自己的媽媽。

材料：屏幕

4.搶椅子

目的：培養(yǎng)幼兒及家長(zhǎng)的敏銳能力

規(guī)則：將六名幼兒和家長(zhǎng)為一小組，將比幼兒數(shù)目少1的椅子擺成圓圈，在鼓聲中開始圍繞圓圈向同一個(gè)方向跑步。鼓聲停，家長(zhǎng)則抱著幼兒開始搶椅子坐，未搶到椅子的家庭離開場(chǎng)地，然后減少椅子繼續(xù)游戲，最后留在場(chǎng)地的家庭為勝。

材料：椅子30張，鼓一架。

5.拼圖福娃

目的：培養(yǎng)幼兒與家長(zhǎng)的合作能力

規(guī)則：終點(diǎn)處放有一塊黑板，兩名家長(zhǎng)在終點(diǎn)。兩名幼兒從起點(diǎn)處開始運(yùn)送拼板到終點(diǎn)，家長(zhǎng)立即開始拼圖，運(yùn)完拼完且迅速的一組為勝。

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幼兒園圣誕親子游戲14個(gè)

幼兒園圣誕親子游戲14個(gè)

圣誕節(jié)快到了，幼兒園里充滿了圣誕氣氛，有的還忙著策劃幼兒園圣誕親子活動(dòng)，和家長(zhǎng)一起同慶圣誕，共享圣誕之樂?？墒牵變簣@圣誕親子游戲如何設(shè)計(jì)呢？以下整理了14個(gè)有關(guān)圣誕節(jié)的親子游戲，供大家參考。

1、裝扮圣誕老公公

準(zhǔn)備：圣誕帽數(shù)個(gè)，胡子數(shù)個(gè)，靴子數(shù)雙，紅色外套數(shù)件

游戲規(guī)則：

1）父母做被裝扮者，讓幼兒為其貼上胡子，并戴圣誕帽，穿上靴子。

2）父母不許動(dòng)手幫助，只許口訴。

備注：

1）游戲時(shí)放音樂，音樂停時(shí)游戲結(jié)束。

2）完成可得一枚印章。

2、傳遞游戲

游戲人數(shù)：人數(shù)不限

準(zhǔn)備物品：圣誕節(jié)詞匯圖卡或?qū)嵨铮フQ音樂

游戲方式：

（1）小朋友圍坐成一個(gè)圓圈。

（2）老師撥放Christmassongs,并傳圖卡給小朋友。

（3）當(dāng)音樂停止時(shí)，拿圖卡的小朋友就要站起來，大聲說出它的名字。

3、Christmascards

玩法：每個(gè)孩子準(zhǔn)備一張圣誕卡（自己制作或畫），老師把所有的卡片收起來放在一張桌子上，孩子們輪流扔骰子，扔到6點(diǎn)的孩子可自由去選擇卡片，直到每個(gè)孩子都能得到別人的卡片。

4、穿山洞

準(zhǔn)備：一條細(xì)線、一張桌子、“WhereIsThumb-king”掛圖/CD一張。

游戲規(guī)則：

1）父母張開五指使指頭間隔地分別立在桌面上，指頭不可離開桌面。

2）在“開始”的口令下讓孩子拿著一條線從大拇指(thumb)的外側(cè)繞進(jìn)食指(pointer)內(nèi)側(cè)—>中指(tallman)外側(cè)—>無名指(ringman)內(nèi)側(cè)—>小指(babyfinger)外側(cè)。3、接著，再由小指(babyfinger)內(nèi)側(cè)—>無名指(ringman)外側(cè)—>中指(tallman)內(nèi)側(cè)—>食指(pointer)外側(cè)—>繞回大拇指(thumb)。

備注：

1）游戲時(shí)放音樂，音樂停時(shí)游戲結(jié)束。

2）完成1次可得一枚印章。

3）印章數(shù)由完成數(shù)決定。

5、搶板凳游戲

所需道具：九把小板凳、“WheelsoftheBus”音樂帶（或CD）、錄音機(jī)（或CD機(jī)）

游戲過程：

1）把九把小板凳放到場(chǎng)地的中央圍成一個(gè)圓圈，挑選十個(gè)人圍著板凳按順時(shí)針方向站好。

2）當(dāng)“WheelsoftheBus”音樂響起的時(shí)候，選手們開始隨著音樂圍著板凳轉(zhuǎn)動(dòng)，走路的時(shí)候不許彎著腰，更不能用手碰板凳。當(dāng)音樂停止的時(shí)候，選手們以最快的速度找板凳坐下，沒有坐到板凳上的人被淘汰出局。

3）拿走一把板凳，剩下的選手繼續(xù)玩游戲，以此類推，每一次音樂停止的時(shí)候拿走一把板凳。搶坐到最后一把板凳的為勝利者。

6、走線

準(zhǔn)備：在空地上用帶有顏色的毛線作出（MERRYCHRISTMAS/HAPPYNEWYEAR）字樣，CD一張。

游戲規(guī)則：

1）父母引導(dǎo)孩子腳踩單詞完成任務(wù)。

2）完成后并念出地上單詞。

備注：

1）游戲時(shí)放音樂，音樂停時(shí)游戲結(jié)束。

2）完成可得一枚印章。

附：

ChristmasVocabulary(圣誕詞匯)：1，Reindeer馴鹿2，Wreath花環(huán)3，Candycane糖杖4，JingleBell鈴鐺5，Snowman雪人6，SantaClaus圣誕老人2

圣誕節(jié)節(jié)慶用語：圣誕快樂MerryChristmas!新年快樂HappyNewYear!圣誕節(jié)到了Christmasiscoming.

7、頂包拾花

活動(dòng)目標(biāo)：增強(qiáng)幼兒的平衡能力，增進(jìn)彼此感情。

活動(dòng)準(zhǔn)備：沙包、糖果

活動(dòng)規(guī)則：幼兒頭頂沙包從起點(diǎn)按規(guī)定地線路拾起糖果回到終點(diǎn)。將沙袋交給第二個(gè)幼兒繼續(xù)比賽，最先結(jié)束的班級(jí)為勝。

8、貼鼻子游戲

所需道具：三張沒有鼻子的頭像圖片、三個(gè)可以粘貼的鼻子造型圖片一個(gè)白板（或者墻壁）、三條黑布（或者紗巾）、“MyBody”音樂帶（或CD）、錄音機(jī)（或CD機(jī)）

游戲過程：

1）把三個(gè)沒有鼻子的頭像圖片分別粘貼到白板或者墻壁上（圖片之間的間隔要在0.5米左右）。在距離白板或者墻壁兩米遠(yuǎn)的地方畫一條起始線。

2）挑選三個(gè)人站到線上，然后用黑布或者紗巾蒙住眼睛，主持人發(fā)給每人一個(gè)鼻子造型圖片，聽到“MyBody”音樂開始后，選手們憑著自己的感覺找到指定頭像，把鼻子貼到頭像相對(duì)應(yīng)的位置上?？凑l貼得又快又準(zhǔn)。

9、猜聲音游戲

所需道具:蒙眼布

游戲過程：

1）在游戲之前，告訴小朋友們這個(gè)游戲的規(guī)則是：他們需要根據(jù)小朋友的嗓音來猜出誰是誰。

2）選擇一個(gè)小朋友到場(chǎng)地中央用眼罩把他的眼睛蒙住。

3）選擇第二個(gè)小朋友輕輕的拍一下第一個(gè)小朋友的后背說“Hello”并叫一聲他的名字，并使用簡(jiǎn)單的英語描述自己當(dāng)前的一個(gè)特征（如：BlueSkirt等），說完之后回到自己的位置上去。

4）第一個(gè)小朋友拿掉眼罩，并來猜一下哪一個(gè)是剛才拍自己后背的小朋友，如果需要的話其他小朋友可以給點(diǎn)暗示。

5）如果沒有猜對(duì)，第一個(gè)小朋友需繼續(xù)猜；如果猜對(duì)了，第二個(gè)小朋友繼續(xù)游戲。

10、追逐游戲

所需道具：十余把小椅子

游戲過程：

1）在場(chǎng)地中央把小板凳圍成一個(gè)圓圈，讓小朋友們面向圓圈內(nèi)座好。

2）選擇一個(gè)小朋友站到小朋友們的身后，按逆時(shí)針方向圍著小朋友們一邊向前走，一邊說著：“cat,cat…”，每說一個(gè)單詞的同時(shí)用手輕輕觸摸一個(gè)小朋友的頭部一次。當(dāng)說道：“dog”的時(shí)候，被摸到頭的那個(gè)小朋友就要馬上站起來追逐第一個(gè)小朋友。(可據(jù)需要隨意更換兩個(gè)對(duì)應(yīng)英語單詞進(jìn)行游戲，如：yellow,red;apple,banana等)

3）如果第一個(gè)小朋友被追上的話，他就需要繼續(xù)玩游戲；如果第一個(gè)小朋友沒有被追上，追逐他的小朋友將重新開始游戲，直到有人追上他為止。

11、大風(fēng)吹(TheWindBlows)

游戲人數(shù)：人數(shù)不限

準(zhǔn)備物品：圣誕節(jié)詞匯圖卡、椅子（比參加游戲的人數(shù)少一張）

游戲方式：

（1）老師將事先準(zhǔn)備好的圣誕節(jié)詞匯，發(fā)給小朋友，每個(gè)人拿2-3張不一樣的圖卡，用雙面膠貼在衣服上，并要求小朋友圍坐成一個(gè)圓圈。

（2）老師選擇一個(gè)小朋友站在中間，說”Thewindblows.”全部的小朋友一起問”Blowswhat?”假如他/她說”wreath”,身上貼wreath的小朋友和中間的小朋友就要站起來互相換座位。

（3）沒有座位的小朋友，就站在圓圈中間說”Thewindblows.”

12、FindtheChristmasstar

玩法：請(qǐng)每個(gè)孩子做一顆星星并學(xué)會(huì)說英語Christmasstar，老師把星星收起來，另一名老師將孩子帶出課室，老師再把星星藏到課室里的不同地方，然后再帶孩子進(jìn)來找星星，找到最多星星的孩子可得到老師的禮物。

13、踩氣球游戲

所需道具：充滿氣的氣球（可以把氣球三五個(gè)連成串）、計(jì)時(shí)器，“Colors”音樂帶（或CD）、錄音機(jī)（或CD機(jī)）。

游戲過程：

1）游戲開始前把充滿氣的氣球放到場(chǎng)地中央，找五個(gè)人分站到氣球的周圍（每一個(gè)人的旁邊站一位裁判計(jì)算踩碎氣球的數(shù)量）。

2）聽到“Colors”音樂開始后，選手們爭(zhēng)相踩氣球，看誰在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)（三十秒或者一分鐘）踩碎的氣球最多。

14、Whereisyoursleigh?

玩法：孩子們圍成一個(gè)圓圈坐好，請(qǐng)一個(gè)孩子戴上圣誕帽，蒙上眼睛扮演圣誕老人站在圓圈中間，把“雪撬”放在他身邊，再請(qǐng)一個(gè)孩子拿著“雪橇”繞著圈外邊走邊說：“Santa,Santa,whereisyoursleigh?Someonehastakenitaway.Guesswho?Guesswho?（全班孩子都要學(xué)會(huì)說）然后把“雪橇”放在一個(gè)孩子的背后。被蒙著眼睛的孩子有三次機(jī)會(huì)猜。拿“雪橇”的孩子扮演圣誕老人蒙上眼睛，游戲繼續(xù)。

幼兒園趣味親子游戲5則

幼兒園趣味親子游戲5則

（一）游戲名稱：毛毛蟲

游戲目標(biāo)：體會(huì)親子共同游戲時(shí)的平等，和諧。

游戲道具：小呼拉圈，獨(dú)木橋，易拉罐

游戲規(guī)則：每個(gè)家庭派出一個(gè)小孩和兩個(gè)大人，三人排成一列縱隊(duì)，第一個(gè)圈套在前面兩人身上，第二個(gè)圈套在后兩人身上，從起點(diǎn)出發(fā)，途中經(jīng)過獨(dú)木橋、木樁，到達(dá)終點(diǎn)后返回，以最先回到起點(diǎn)的家庭獲勝。

（二）游戲名稱：二人三足跑

游戲目標(biāo)：學(xué)習(xí)兩人相互配合用三條腿跑步，增進(jìn)親子情感的交流。

游戲道具：長(zhǎng)帶子，小球

游戲規(guī)則：用一根長(zhǎng)帶子將家長(zhǎng)和孩子相鄰的一條腿綁在一起，家長(zhǎng)和孩子雙手拿球，聽到口令后，家長(zhǎng)和孩子一起出發(fā)向終點(diǎn)跑，到終點(diǎn)后，將球放到籃子里返回，以最先回到起跑線者為勝。

（三）游戲名稱：滾筒樂

游戲目標(biāo)：發(fā)展幼兒的手腳協(xié)調(diào)性。

游戲道具：滾筒6個(gè)

游戲規(guī)則：家長(zhǎng)滾動(dòng)滾筒，幼兒在桶內(nèi)爬行，從起點(diǎn)出發(fā)至終點(diǎn)，快者獲勝。

（四）游戲名稱：接球游戲

游戲目標(biāo)：練習(xí)投擲動(dòng)作，培養(yǎng)孩子的協(xié)調(diào)性和靈敏性。

游戲道具：球、塑料桶

游戲規(guī)則：孩子投球，家長(zhǎng)用塑料桶接球，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，誰接的球最多誰獲勝。（限時(shí)1分鐘）

（五）游戲名稱：穿鞋比賽

游戲目標(biāo)：

1、培養(yǎng)孩子思維的靈活性和發(fā)散能力。

2、練習(xí)跳躍等動(dòng)作。

游戲規(guī)則：出發(fā)前先脫掉一只鞋子，把鞋子放在終點(diǎn)，家長(zhǎng)和孩子的鞋子混在一起。哨聲響，家長(zhǎng)與孩子同時(shí)從起點(diǎn)單腳跳向終點(diǎn)，到終點(diǎn)后，找到自己的鞋子，穿上鞋子，系好鞋帶。然后雙腳跑回起點(diǎn)，最先跑到起點(diǎn)的獲勝。

幼兒園元旦親子游戲5則

幼兒園元旦親子游戲5則

打扮美羊羊

準(zhǔn)備：各班準(zhǔn)備一張美羊羊的圖片一張，塑料夾子10個(gè)。人數(shù)：每班10對(duì)親子。玩法：幼兒和家長(zhǎng)一一對(duì)應(yīng)站在起跑線的一端，同時(shí)每位幼兒手拿一個(gè)塑料夾子，發(fā)令后，第一對(duì)家長(zhǎng)牽著幼兒的手跑向場(chǎng)地另一端的美羊羊，然后家長(zhǎng)抱起幼兒把夾子夾在美羊羊的圖片上再迅速跑回，下一組出發(fā)。先夾完夾子并跑回起點(diǎn)的班級(jí)為勝隊(duì)。

摘蘋果

準(zhǔn)備：每班準(zhǔn)備一塊磁性板，做10個(gè)蘋果（背面貼上磁鐵）；地墊，梅花樁6個(gè)；每班一個(gè)小方籃。玩法：10個(gè)幼兒站在起點(diǎn)，發(fā)令后爬向蘋果處，然后走過“小橋”（梅花樁），摘一個(gè)“蘋果”跑回起點(diǎn)，把蘋果放在籃子里，下一個(gè)幼兒出發(fā)。

送鮮花

準(zhǔn)備：塑料花（每班10束），布棒（每班6根）。玩法：幼兒和家長(zhǎng)各站場(chǎng)地的一端，10個(gè)幼兒每人手拿一束花，發(fā)令后，第一個(gè)幼兒出發(fā)，跳過布棒，跑到家長(zhǎng)面前把花交給家長(zhǎng)，然后一起跑回起點(diǎn)，第二個(gè)幼兒出發(fā)。

抱娃娃

準(zhǔn)備：各班準(zhǔn)備10個(gè)布娃娃并排放在桌子上。場(chǎng)地：30米長(zhǎng)的方形跑道。人數(shù)：每班選10位幼兒及相應(yīng)的10位家長(zhǎng)。玩法：家長(zhǎng)及幼兒都站在起跑線排成長(zhǎng)隊(duì)，發(fā)令后，第一對(duì)家長(zhǎng)牽著幼兒的手跑向終點(diǎn)處并讓幼兒抱一個(gè)娃娃，家長(zhǎng)再抱著孩子往回跑，回到起點(diǎn)后，下一對(duì)出發(fā)。先抱回10個(gè)布娃娃的班級(jí)為勝隊(duì)。

當(dāng)心小貓

玩法：家長(zhǎng)和孩子圍圈坐好，把右腳伸進(jìn)圈內(nèi)，一個(gè)人站到圈內(nèi)當(dāng)小貓。當(dāng)老師喊（1、2、3）的時(shí)候小貓去拍眾人的腳，被拍到腳的，就由被拍到的當(dāng)小貓。

在親子游戲中，家長(zhǎng)們的參與可以為孩子們營(yíng)造“開放、和諧、寬松”的環(huán)境，使孩子能夠快樂成長(zhǎng)，度過他們幸福的童年。

7個(gè)親子游戲

親子游戲1：逮老鼠

適合年齡：3～4歲

游戲準(zhǔn)備：自制小老鼠

游戲要求：練習(xí)跑的能力，培養(yǎng)孩子動(dòng)作的敏捷性。

游戲規(guī)則：以逮住老鼠多的幼兒為勝。

游戲玩法：

在一只舊的長(zhǎng)統(tǒng)襪內(nèi)塞入棉花或碎布，然后用繩子將襪頭扎緊當(dāng)小老鼠。媽媽拉著“老鼠”在前面跑，孩子在后面追著媽媽踩襪子，踩住襪子就算逮住了老鼠。

親子游戲2：找小手

媽媽邊說：“手掌娃娃藏起來，在哪里？”（將手藏于不同部位），然后邊伸出手邊說：“手掌娃娃伸出來，在這里?！狈磸?fù)數(shù)遍后，爸爸媽媽邊說邊藏手掌娃娃，要求寶寶去找，邊找邊說：“手掌娃娃伸出來，在這里?！卑职謰寢屢部稍趯殞毜氖稚袭嬐尥?，由寶寶邊藏邊說，爸爸媽媽找，邊游戲邊做動(dòng)作。通過反復(fù)的動(dòng)作理解“伸出來”和“藏起來”。最后，媽媽和寶寶一起念兒歌做動(dòng)作。

建議：在平日空閑時(shí)經(jīng)?？膳c家人做游戲。

親子游戲3：小鯉魚跳龍門

適合年齡：5—7歲

游戲準(zhǔn)備：鍛煉幼兒的跳躍能力。

游戲要求：玩游戲的時(shí)候要注意安全。只要孩子能跳過“龍門”就好，跳躍的方式可以自己選擇。

游戲玩法：

父母相對(duì)而坐，兩足相抵，兩手相握扮“龍門”，幼兒就扮小鯉魚，依次跳過“龍門”。根據(jù)幼兒的情況，“龍門”可以漸漸的提高，直到小鯉魚跳過為止。如果小鯉魚沒有跳過，就要去當(dāng)“龍門”。

游戲規(guī)則：

1、“龍門”有兩個(gè)人組成，“龍門”需要漸漸的升高，不斷增加難度。

2、“小鯉魚”在跳躍“龍門”的時(shí)候時(shí)，腳盡量不要碰到“龍門”。

親子游戲4：我是鏡子

適合年齡：5-7歲

游戲準(zhǔn)備：媽媽和孩子面對(duì)面站立，幼兒當(dāng)鏡子模仿媽媽的動(dòng)作。以下動(dòng)作均由極慢的速度轉(zhuǎn)變至極快的速度。

玩法：　

1、舉右手→舉左手→雙手拍→放下。

2、抬起右腳轉(zhuǎn)→圈→放下→抬起左腳轉(zhuǎn)→圈→放下。

3、以手摸頭→摸肩→摸肚子→摸膝蓋→摸腳。

4、以上的動(dòng)作可由老師用鈴鼓或代用品（鐵湯匙、小木棒等）來配上節(jié)奏，讓幼兒與母親按照節(jié)拍做，以烘托游戲的喜樂氣氛。節(jié)奏可由慢而快，再轉(zhuǎn)至極快，待母親和幼兒跟不上節(jié)奏，便重新再來。

親子游戲5：捕小鳥

發(fā)展能力：促進(jìn)大運(yùn)動(dòng)技能的發(fā)展,鍛煉反應(yīng)能力和判斷能力,增進(jìn)親子感情

游戲方法：

1、媽媽當(dāng)大樹，寶寶扮演小鳥，模仿小鳥在空中飛行，邊飛行邊說兒歌：

小鳥小鳥天上飛，高高興興飛呀飛，

飛到東來飛到西，快快樂樂飛呀飛。

突然來了一張網(wǎng)，小鳥小鳥快快藏。

2、說兒歌的時(shí)候，媽媽當(dāng)大樹，寶寶當(dāng)小鳥,模仿小鳥在林中飛行，當(dāng)兒歌說完最后一個(gè)字時(shí)，老師馬上從一旁撲出來，小鳥只要馬上抱住身邊地任意一棵樹即可安全。

3、反復(fù)游戲，中間可以交換角色。

調(diào)動(dòng)寶寶的游戲興趣，讓寶寶體驗(yàn)成（交換角色，讓幼兒當(dāng)大樹，媽媽當(dāng)小鳥）

親子游戲6：好玩的繩子

利用資源：水泥地

參加對(duì)象：大班家庭

游戲目標(biāo)：

1、通過創(chuàng)造性玩繩，培養(yǎng)小朋友對(duì)繩類體育活動(dòng)的興趣。

2、練習(xí)跳繩、鉆、跨跳等到動(dòng)作技能，培養(yǎng)動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

3、培養(yǎng)幼兒合作精神。

游戲準(zhǔn)備：短繩每人一根、長(zhǎng)繩一根

游戲玩法：

1、活動(dòng)身體。

2、家長(zhǎng)和孩子共同探索繩子的玩法

3、共同練習(xí)不同的玩法。

4、家長(zhǎng)跳繩比賽；孩子數(shù)數(shù)。

5、孩子跳繩比賽：家長(zhǎng)數(shù)數(shù)。

親子游戲7：放鞭炮

1、準(zhǔn)備動(dòng)作：寶寶蹲下，雙手握住腳踝，把頭埋在雙腿間；

2、玩法：

（1）第一、二句寶寶先蹲下來，按照準(zhǔn)備動(dòng)作做好姿勢(shì)，媽媽拍手說兒歌；

（2）媽媽用手撫摸寶寶的頭，并做點(diǎn)鞭炮的動(dòng)作；

（3）寶寶待媽媽做完動(dòng)作后，慢慢放松身體，用力向上跳，并發(fā)出嘭的聲音。

附兒歌：

小鞭炮，小鞭炮，嘭嘭一響真熱鬧，

媽媽趕快點(diǎn)一點(diǎn)，嘭嘭嘭嘭跳的高。

游戲指導(dǎo)：游戲開始時(shí)，寶寶從蹲到跳的動(dòng)作過程中，不宜過猛、過快，跳起時(shí)要注意安全，跳到媽媽腿上。

幼兒親子游戲5則

幼兒親子游戲5則

擠“油渣”：

寒冷的冬天，幾個(gè)幼兒靠墻而立，用肩部的力量向中間擠，被擠出的人向旁邊去，再向中間擠，如此反復(fù)進(jìn)行。如果讓幼兒邊念兒歌邊游戲，更能增添情趣，并培養(yǎng)協(xié)作精神。拉"大鋸"

兩人對(duì)坐，雙腳自然盤曲，雙手對(duì)握，隨兒歌節(jié)奏做拉鋸似的前俯后仰動(dòng)作。鍛煉幼兒的大臂肌肉群，培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感。

兒歌：拉大鋸，扯打鋸，姥姥門前看大戲。你也去，我也去，大家一塊去看戲。

“蚊子叮手”：

游戲者隨兒歌，將做捏東西狀的手疊放至另一人的手背上，依次疊高，直到無法夠著為止。

“堆饅頭”：

游戲者邊念兒歌，邊輪流伸出右手大拇指（其余四指呈抓握狀），第一人伸出后，第二人握住第一人的拇指，第三人握住第二人的拇指……直到最高處。

“捉蜻蜓”：

參加者一人將手掌掌心朝下向前伸。其余幼兒每人伸出一食指頂住伸掌者的手心，念兒歌。兒歌念到最后一字時(shí)，伸掌者迅速抓握掌心中的食指，伸食指者要盡快逃脫，被抓住食指者就做下一次游戲的伸掌者。

貼樹皮：

全體幼兒圍成雙人圓圈（兩人一對(duì)），面向圓心站好，找出兩個(gè)幼兒追逐跑，跑得幼兒在被追到之前要貼到內(nèi)圈小朋友的前邊，后邊的幼兒成為被追者，追上則兩幼兒互換角色，游戲反復(fù)進(jìn)行。

織手巾：

兩人一組，邊說兒歌邊做游戲。說兒歌的同時(shí)兩個(gè)幼兒手拉手身體側(cè)對(duì)面站立，按逆時(shí)針方向轉(zhuǎn)動(dòng)，兒歌說完后兩個(gè)幼兒轉(zhuǎn)換轉(zhuǎn)動(dòng)方向，重新開始做，游戲反復(fù)做。兒歌：織織織手巾，誰會(huì)織，娘會(huì)織，花花綠綠倒回去織。

盤腳蓮：

3—5人一組，圍成圓圈做好，腳也圍成一個(gè)圓，一個(gè)幼兒開始邊說兒歌，邊用右手從拍自己的一只腳開始順時(shí)針轉(zhuǎn)，按兒歌的節(jié)奏拍打每個(gè)幼兒的腳，兒歌結(jié)束時(shí)，拍到誰的腳，誰的這只腳就要收起，收起腳的幼兒再說兒歌繼續(xù)做游戲，直到所有的腳都收完為止。兒歌：盤盤盤腳蓮，腳連花二百八，公雞、母雞、小小母雞，咱看誰是個(gè)臭腳丫。

34-36個(gè)月親子游戲5則

34-36個(gè)月親子游戲5則

一、做做玩玩——誰不見了

指向：鍛煉記憶能力。

準(zhǔn)備：人手1份毛絨動(dòng)物（3～5只），大手帕1塊。

過程：

1、教師以標(biāo)準(zhǔn)姿勢(shì)取工作毯和玩具托盤。

2、教師取出盤中的小兔玩具，以“小兔”的口吻和寶寶交流。

“寶寶們好！”鼓勵(lì)寶寶向小兔問好。

“小兔長(zhǎng)什么樣呢？”教師用動(dòng)作、語言提示寶寶說出長(zhǎng)耳朵、白白的毛等特征。

3、教師逐個(gè)出示其他毛絨動(dòng)物，鼓勵(lì)寶寶依次向它們問好，并將毛絨玩具排排隊(duì)。

4、示范游戲“誰不見了”。

“請(qǐng)寶寶們閉上眼睛。”教師藏起小白兔并提問，“請(qǐng)寶寶們睜開眼睛看一看、找一找，誰不見了？

”引導(dǎo)寶寶仔細(xì)觀察、回憶。對(duì)于大膽回答的寶寶，請(qǐng)大家為他鼓掌，并把小兔放回原來的位置。

教師每次拿走不同的動(dòng)物，讓寶寶看看猜猜，說出誰不見了。游戲可增加難度，由藏起一個(gè)動(dòng)物變

為藏起兩個(gè)動(dòng)物。

5、寶寶獨(dú)立取工作毯和玩具托盤，與家長(zhǎng)一起游戲。

提示家長(zhǎng)：先讓寶寶說說小動(dòng)物的名稱，再開始游戲；游戲時(shí)，先藏起一個(gè)小動(dòng)物，讓寶寶想想猜

猜，再根據(jù)寶寶的游戲情況逐步增加游戲的難度，注意每次藏2～3個(gè)小動(dòng)物。

6、10分鐘后播放収玩具的音樂（自選），提醒家長(zhǎng)和寶寶一起収歸活動(dòng)材料。

二、開開心心——傳送機(jī)

指向：發(fā)展手眼協(xié)調(diào)性，學(xué)習(xí)與他人合作游戲。

準(zhǔn)備：人手1個(gè)杯子，各種不同的豆子若干。

過程：

1、教師講解“傳送機(jī)”游戲的玩法與要求。

教師：“我們圍成一個(gè)圈，每人手拿一個(gè)杯子，老師在一個(gè)寶寶的杯子里倒豆子，然后寶寶再把豆

子倒在旁邊媽媽的杯子里，媽媽再倒在旁邊寶寶的杯子里，一個(gè)一個(gè)傳下去，豆子不能倒在外面。注意

，最后一個(gè)人把豆子倒在盆里?！?/p>

2、集體游戲。

游戲中，教師可根據(jù)具體情況增加豆子的數(shù)量，以提高游戲的難度，吸引寶寶積極參加游戲。

家庭延伸：

在家中可利用寶寶熟悉的生活用品，和寶寶玩“誰不見了”的游戲，對(duì)培養(yǎng)寶寶的觀察力、記憶力

很有幫助哦！

三、蹦蹦跳跳——奪寶奇兵

指向：練習(xí)鉆、爬、平衡走等大肌肉動(dòng)作。

準(zhǔn)備：

1、陽光隧道2段，沼澤地（泡沫地墊若干），彩色小路2條，1筐皮球。

2、場(chǎng)地布置：寶寶和家長(zhǎng)——陽光隧道——沼澤——彩色小路——裝皮球的大筐

過程：

1、教師結(jié)合場(chǎng)地布置介紹：“今天我們要去尋寶。但要找到寶藏可不是件容易的事！我們要鉆過

隧道，爬過沼澤地，走過彩色小路，才能找到寶藏。誰愿意先來試一試？”

2、將是請(qǐng)一位寶寶示范，可用語言提示：“看！先要鉆過長(zhǎng)長(zhǎng)的隧道，爬過沼澤，走過彩色小路，

最后找到了寶藏——筐里的皮球。”

3、組織寶寶排成一隊(duì)玩游戲。

引導(dǎo)寶寶有序地鉆過陽光隧道、爬過沼澤、走過彩色小路，再筐中拿到皮球跑回起點(diǎn)。

提示家長(zhǎng)：鼓勵(lì)寶寶大膽地鉆過陽光隧道，快速地往前爬，并能保持身體平衡地走過彩色小路，順

利完成任務(wù)。

四、親親熱熱——小兔請(qǐng)客

指向：愿意大方地介紹自己。

準(zhǔn)備：毛絨小兔1只。

過程：

1、教師面帶微笑，向?qū)殞毚蛘泻簦骸皩殞毢?！我是XX老師”。

2、教師邊出示“小兔”邊示范問候的方法。

教師：“小兔邀請(qǐng)朋友到它家做客，它準(zhǔn)備了許多好吃的，你想吃什么，就對(duì)小兔說‘小兔你好！

我叫XX，今年X歲，我屬X，我喜歡吃XX。’然后大家一起拍手說：‘XX,XX,歡迎你！’”

3、寶寶依次上前作介紹，直到每個(gè)寶寶都介紹到。

五、說說唱唱——閃爍的小星

指向：認(rèn)識(shí)打擊樂器碰鈴、沙蛋、對(duì)音樂活動(dòng)感興趣。

準(zhǔn)備：用布遮住籮筐（內(nèi)置碰鈴、沙蛋樂器若干）。

過程：

1、教師出示籮筐，引起寶寶的興趣。

手拿籮筐輕輕左右搖動(dòng)，并作神秘狀問寶寶：“猜猜里面是什么？”

從籮筐里摸出碰鈴，告訴寶寶：“這是碰鈴。”同時(shí)，手抓住碰鈴手柄，輕輕地、有節(jié)奏地敲擊。

從籮筐里摸出沙蛋，告訴寶寶：“這是沙蛋?！蓖瑫r(shí)，手握住沙蛋，上下有節(jié)奏地?fù)u晃。

2、教師從籮筐里逐一取出所有的碰鈴。沙蛋，請(qǐng)寶寶選擇自己喜歡的樂器，自由地敲擊或搖晃。

3、教師帶著寶寶一起有節(jié)奏地演奏（XX︱XX）.

4、集體聽音樂一起有節(jié)奏地演奏。

演奏方式：先分段演奏，即前半段音樂用碰鈴演奏，后半段用沙蛋演奏；再交換樂器演奏。

提示家長(zhǎng)：演奏時(shí)指導(dǎo)寶寶有節(jié)奏地演奏；提醒寶寶愛護(hù)樂器，輕拿輕放。

附歌曲：閃爍的小星1＝C2/4

1155︱665︱4433︱221︱5544︱332︱

一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星，掛在天空放光明，

5544︱332︱1155︱665︱4433︱221︱

好像許多小眼睛。一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星。

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