幼兒園神奇的數(shù)字說課稿。
優(yōu)秀的人總是會提前做好準(zhǔn)備,作為一幼兒園的老師,我們需要讓小朋友們學(xué)到知識,為了更好的學(xué)習(xí),一般教師都會在授課前準(zhǔn)備教案,教案有助于讓同學(xué)們很好的吸收課堂上所講的知識點(diǎn)。優(yōu)秀有創(chuàng)意的幼兒園教案要怎樣寫呢?下面的內(nèi)容是小編為大家整理的幼兒園中班教案《神奇的面粉》,相信您能找到對自己有用的內(nèi)容。
活動目標(biāo):
1、通過做做、玩玩的活動,初步感知面粉的特性。
2、幼兒通過動手操作,體驗(yàn)揉面團(tuán)的樂趣。
3、積極參與探索活動,萌發(fā)求知欲,體驗(yàn)成功快樂。
4、讓幼兒學(xué)會初步的記錄方法。
活動準(zhǔn)備:
1、面食圖片、《大饅頭》音樂,裝有各種小點(diǎn)心的流動小商店
2、面粉、水、盤子、抹布、小勺、水杯、一次性桌布。
活動過程:
一、激發(fā)興趣,初步感知面粉
1、教師:小朋友好,今天我們的流動小商店來到了中三班,那小朋友仔細(xì)觀察商店里放著什么?你認(rèn)識這些糕點(diǎn)嗎?它們都用什么原料做的?
2、教師:對的,是面粉,小朋友真聰明,那面粉是什么樣的呢?請你去看一看、聞一聞、摸一摸(幼兒通過看、聞、摸的方式感知面粉的外部特征:白色、無味、輕輕的會粘在身上手上。)
3、教師小結(jié):面粉是白色,沒有味道、粉狀的、輕。
二、知道面粉的來源和特性
1、教師:你們知道面粉是哪來的嗎?你只要聽完一首有趣的兒歌就知道了?。ㄒ魳贰洞箴z頭》)
2、教師:原來面粉是小麥磨出來的,剛剛小朋友看了我們的小商店里有很多好吃的糕點(diǎn)都是面粉做的,那請你想想還有哪些好吃的東西是用面粉做出來的呢?(幼兒自由回答,如:面條、饅頭、花卷、包子等,然后欣賞面粉制品圖片)
3、教師小結(jié):好吃的東西是用面團(tuán)做成的。
三、嘗試和面,探索干面粉變面團(tuán)的方法。
1、師:怎么樣把面粉變成面團(tuán)呢?(加水)
2、鼓勵幼兒猜想:一勺面粉需要倒多少水才能和好面團(tuán)呢?
3、教師現(xiàn)場試驗(yàn),尋找出合適的水和面粉的比例,如一勺面粉加一杯水等。
提出操作要求:
將面粉倒入盤中,用手指挖成井狀,在“井”中慢慢倒入水,一定要按照比例操作。
要及時揉捏面。
和好的面團(tuán)要既能成團(tuán),又不粘手。
保持桌面、身上的整潔。
四、中華小廚師
1、許多好吃的東西都是用面團(tuán)做成的,都是廚師叔叔阿姨們發(fā)明的,今天我們也來當(dāng)個中華小廚師,來發(fā)明好吃的東西好嗎?
2、你想把面團(tuán)變成什么呢?幼兒操作,教師從旁指導(dǎo)。
五、展示作品,結(jié)束活動。
現(xiàn)在請小朋友把做好的小點(diǎn)心送到我們的小商店吧,用微波爐加熱熟就可以吃了。面粉是一種很有營養(yǎng)的糧食,它可以幫助小朋友長出好身體,小朋友可以常吃。同時,面粉是農(nóng)民伯伯很辛苦種出來的,小朋友不能浪費(fèi)。
幼兒百科:面粉是一種由小麥磨成的粉狀物。按面粉中蛋白質(zhì)含量的多少,可以分為高筋面粉、中筋面粉、低筋面粉及無筋面粉。
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活動目標(biāo)
在說說玩玩中體驗(yàn)故事的詼諧性。
仔細(xì)觀察圖片,能理解動物身體的部分與整體的關(guān)系。
理解故事內(nèi)容,能根據(jù)畫面進(jìn)行初步的判斷,積極想象并大膽講述。
能安靜地傾聽別人的發(fā)言,并積極思考,體驗(yàn)文學(xué)活動的樂趣。
理解故事內(nèi)容,豐富相關(guān)詞匯。
活動準(zhǔn)備
《神奇的花園》故事書一本、小老鼠胸飾。
活動過程
一、音樂入場
師:鼠寶寶們(哎),今天的天氣真好呀!鼠媽媽我要帶你們到花園去玩玩啰!讓我們開著汽車到花園里去玩玩吧!(好)
二、看大圖書,初步感知故事內(nèi)容
(1)師:呀,美麗的花園到了,我們找張小椅子坐下來吧!鼠寶寶們,看看花園里都有些什么呀?(花、草、大樹),對呀,花園里有香香的花兒,綠綠的草兒,高高的大樹,還有很多很多神奇、好玩的地方,讓我們趕緊進(jìn)去找找吧!
(2)師:找呀找呀,看,這邊的草地上有什么呀?找一找這里有什么神奇、好玩的地方呢?(一塊大石頭)【引導(dǎo)幼兒觀察繩子】你們看,這像什么?【啟發(fā)幼兒大膽猜測】(長長的繩子)真像一根長長的繩子啊!小老鼠們,我們一起找找吧!找呀找呀,在石頭后面,小老鼠發(fā)現(xiàn)了長長的繩子!長長的繩子,我們可以怎么玩呢?(用繩子跳繩、用繩子甩)來,我們一起玩一玩。
(3)師:鼠媽媽還會爬繩子呢!看,我是這樣爬的。(教師示范)吱吱,吱吱,爬繩子嘍。吱吱,吱吱,爬繩子嘍。鼠寶寶們,我們一起來爬一爬吧。(從下往上越爬越高)繩子真好玩。這根繩子是從哪里來的呢?我們到石頭后面看一下,是什么呀?(牛尾巴)哈!原來是老牛的尾巴呀,是什么呀?(哈!原來是老牛的尾巴呀)。【引導(dǎo)幼兒愿意跟著教師講講玩玩】
(4)師:這個花園里神奇好玩的地方真多??!找呀找呀,這邊的草地上有什么?你還發(fā)現(xiàn)這里有什么神奇、好玩的地方?(小花)【引導(dǎo)幼兒觀察管子】這又像什么呢?【啟發(fā)幼兒大膽猜測】(一根粗粗的管子)小老鼠們,我們一起找找吧!找呀找呀,在小花旁邊,小老鼠發(fā)現(xiàn)了粗粗的管子!粗粗的管子,我們爬進(jìn)去玩一玩吧。爬管子時,我們把身體裹起來。吱吱,吱吱,爬管子嘍,吱吱,吱吱,爬管子嘍,管子真好玩。猜猜看,這個管子會是什么呢?讓我們到小花旁邊看一下,(大象的鼻子)是大象的什么?哈哈!原來是大象的鼻子呀。是什么呀?(哈哈!原來是大象的鼻子呀!)【引導(dǎo)幼兒愿意跟著教師講講玩玩】
(5)師:花園里還有好多神奇、好玩的地方呢,想不想再來找一找?(想)找呀找呀,這里有許多的什么呀?(小草)哦,我還發(fā)現(xiàn)了高高的山峰。小老鼠們,我們一起找找吧!找呀找呀,在小草旁邊,小老鼠發(fā)現(xiàn)了高高的山峰。我想:爬山峰一定很好玩,我們一起來爬山峰吧。吱吱,吱吱,爬山峰嘍,吱吱,吱吱,爬山峰嘍!山峰真好玩。山峰又會是什么呢?我們到小草旁邊看一下,哎呀,是什么呀?(駝峰)原來是駱駝的駝峰呀!是什么呀?(原來是駱駝的駝峰?。。疽龑?dǎo)幼兒愿意跟著教師講講玩玩】
(6)師:鼠寶寶們,神奇的花園里真好玩,讓我們繼續(xù)找找看,呀,這里有什么,還有什么好玩的,我們可以怎么玩一玩呢?然后悄悄地告訴旁邊的好朋友吧!【幼兒相互交流討論】交流:找呀找呀,在哪里,小老鼠發(fā)現(xiàn)了什么?【引導(dǎo)幼兒連貫講述:找呀找呀,在大樹下面,小老鼠發(fā)現(xiàn)了深深的地洞?!啃±鲜髠?,我們一起找找吧!找呀找呀,在大樹下面,小老鼠發(fā)現(xiàn)了深深的地洞。深深的地洞我們鉆進(jìn)去玩一玩吧?吱吱,吱吱,鉆地洞嘍,吱吱,吱吱,鉆地洞嘍,地洞真好玩。哈哈哈哈!原來是大肥豬的大鼻孔呀!【引導(dǎo)幼兒愿意跟著教師講講玩玩】
(7)師:神奇的花園好玩嗎?(好玩)啊哈!神奇的花園真好玩,可愛的動物真有趣!
三、完整講述
(1)師:剛才的游戲好玩嗎(好玩),鼠媽媽還把它編成了一個有趣的故事,想聽嗎?(想)鼠寶寶們,(哎)要仔細(xì)聽哦,能講的話和鼠媽媽一起講講吧!這個故事的名字叫《神奇的花園》?!窘處熗暾v述】
(2)師:鼠寶寶們,(哎)神奇的花園還想再玩一次?好,我們找個空地方,一邊講故事一邊再來玩一玩!【師幼一起講述】
四、結(jié)束
師:神奇的花園真好玩呀,鼠寶寶們,你們玩的開心嗎?(開心)唉,鼠媽媽老了,玩的累了,你們愿不愿意陪媽媽回家休息?。浚ㄔ敢猓┠俏覀円黄痖_著汽車回家吧!
故事《神奇的花園》
有一天,鼠媽媽帶著小老鼠到花園里玩,花園里有花,有草,還有許多神奇、好玩的地方。
找呀找呀,在石頭后面,小老鼠發(fā)現(xiàn)了長長的繩子,吱吱,吱吱,爬“繩子”嘍,吱吱,吱吱,爬“繩子”嘍,繩子真好玩。哈!原來是老牛的尾巴呀!
找呀找呀,在小花旁邊,小老鼠發(fā)現(xiàn)了粗粗的管子,吱吱,吱吱,爬“管子”嘍,吱吱,吱吱,爬“管子”嘍,管子真好玩,哈哈!原來是大象的鼻子呀!
找呀找呀,在小草旁邊,小老鼠發(fā)現(xiàn)了高高的山峰,吱吱,吱吱,爬“山峰”嘍,吱吱,吱吱,爬“山峰”嘍,山峰真好玩。哈哈哈!原來是駱駝的駝峰呀!
找呀找呀,在大樹下面,小老鼠發(fā)現(xiàn)了深深的地洞,吱吱,吱吱,鉆“地洞”嘍,吱吱,吱吱,鉆“地洞”嘍,地洞真好玩。哈哈哈哈!原來是大肥豬的大鼻孔呀!
啊哈!神奇的花園真好玩,可愛的動物真有趣!
幼兒百科:花園指種植花木供游玩休息的場所,舊時原用于命名園林建筑,如巴比倫空中花園現(xiàn)在花園多用于稱謂開放性的公園或別墅的私人花園。
活動目標(biāo)
1.體驗(yàn)玩色的樂趣,產(chǎn)生探索的欲塑。
2.進(jìn)行三種顏色的分類,感知顏色的變化。
3.培養(yǎng)探索瓶子的興趣。
4.在交流活動中能注意傾聽并尊重同伴的講話。
活動準(zhǔn)備
透明飲料瓶若干個,三種顏色與幼兒同數(shù)的圓形標(biāo)簽、紅、黃、藍(lán)三色的標(biāo)志牌各一個。
活動過程
一、逛超市,激發(fā)幼兒興趣,發(fā)現(xiàn)不同顏色的飲料
讓幼兒觀看逛超市視頻,并引導(dǎo)幼兒觀察各種飲料,說說對飲料的認(rèn)識及了解。(如:顏色)
師:“小朋友都看到什么飲料了?他們都是什么顏色的?”(幼兒自由回答)
二、觀察、探索瓶子的秘密:發(fā)現(xiàn)瓶子水都是透明無色的。
1.導(dǎo)人:“小朋友,今天老師帶來的可是神奇的瓶寶寶。(揭開遮布)這些瓶寶寶怎么神奇呢?今天他們有一個特殊的本領(lǐng)——會變魔術(shù)!”小朋友想不想看它表演魔術(shù)呀!
2.觀察瓶子
“那我們先來認(rèn)識一下這些小魔術(shù)師,看看它們是什么樣子的?”(都是透明的,無色的。)教師要做準(zhǔn)確概括。
三、變魔術(shù)——發(fā)現(xiàn)秘密,激發(fā)探索欲望。
過渡:“瓶寶寶準(zhǔn)備變魔術(shù)了,它想請幾位小朋友跟它一起變,誰愿意和它一起表演呀!”
1.瓶寶寶要求大家和它一起跳舞
“拿好你的瓶寶寶,音樂響起,讓我們和瓶寶寶一起跳個舞吧?!保ㄒ螅?、瓶子必須晃動起來。2、音樂停止你和你的瓶寶寶一定停下來)
2.觀察結(jié)果,找變化
(1)“小朋友瓶寶寶他們表演的這個魔術(shù)好不好呀?”(注意讓孩子自己說出變顏色了。)
(2)“它今天表演的是個什么魔術(shù)呀?(變顏色了)那咱們來看看瓶子里的水變成了什么顏色?(感到很奇怪。)
幼兒討論:瓶寶寶里的水為什么會變顏色呢?”
四、玩變色游戲,進(jìn)行顏色分類。
過渡:“激發(fā)幼兒一起變魔術(shù)的興趣”
1.一起變魔術(shù)
“準(zhǔn)備好,瓶寶寶要跟大家一起跳舞了。
(音樂停止)“你們發(fā)現(xiàn)了什么?你的瓶寶寶變成了什么顏色?”
2、顏色分類
游戲:《找朋友》(紅、黃、藍(lán)分類)
3看一看,想一想,找一找
“小朋友這個魔術(shù)是怎么變成的?為什么我們的瓶寶寶變出好看的顏色了呢?我們一起來找找看,你的瓶子里到底有什么秘密呀?”(可以引導(dǎo)幼兒擰開瓶蓋看一看,原來秘密在這兒呢。)
小結(jié):瓶子里水的顏色和瓶蓋里顏料的顏色是一樣的。
(4)(神秘一點(diǎn))“噓!我的瓶寶寶在和我說話呢,那么先請小朋友把你的瓶蓋擰緊,聽一聽他在說什么?
五、再變顏色,揭示秘密。
1.老師換瓶蓋變色。
“瓶寶寶剛才給我們變了個魔術(shù),它還想給大家變個魔術(shù)!”
2.小朋友換瓶蓋變魔術(shù)。
游戲:找朋友
游戲規(guī)則:(1)不同顏色的兩個小朋友面對面的站在一起。
(2)換瓶蓋,變魔術(shù);
引導(dǎo):“原來是什么顏色的?現(xiàn)在變成什么顏色了?”兩三名幼兒說。
3、再一次分類
游戲《找朋友》
小結(jié):“噢,不同的顏色碰到一起,就會變成另外一種顏色。
紅+黃=橘黃色;黃+藍(lán)=綠色;藍(lán)+紅=紫色。
“小朋友今天和瓶寶寶學(xué)會了變魔術(shù),大家想不想給其他班的小朋友表演一下呀!”
幼兒百科:顏色是通過眼、腦和我們的生活經(jīng)驗(yàn)所產(chǎn)生的對光的視覺感受,我們?nèi)庋鬯姷降墓饩€,是由波長范圍很窄的電磁波產(chǎn)生的,不同波長的電磁波表現(xiàn)為不同的顏色,對色彩的辨認(rèn)是肉眼受到電磁波輻射能刺激后所引起的視覺神經(jīng)感覺。
小班科學(xué)會變的面粉教案主要包含了活動目標(biāo),活動準(zhǔn)備,活動過程等內(nèi)容,通過感知和操作,了解面粉的特性,感知面粉加了水再用雙手揉捏后會變成面團(tuán)的變化,適合幼兒園老師們上小班科學(xué)活動課,快來看看會變的面粉教案吧?;顒幽繕?biāo):
1.通過感知和操作,了解面粉的特性。
2.感知面粉加了水再用雙手揉捏后會變成面團(tuán)的變化。
3.知道面粉可以做成各種有營養(yǎng)的好吃的食品。
4.愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。
5.激發(fā)幼兒對科學(xué)活動的興趣。
活動準(zhǔn)備:
1.教具:面粉的由來PPT,面粉制品圖片展示PPT,視頻展示臺。干面粉若干、水、滴管各一份。
2.學(xué)具:人手一份干面粉,每桌一盆水、水中放若干滴管。
3.其他準(zhǔn)備:每桌一塊一次性桌布鋪好,課前請幼兒洗凈雙手,擦手抹布若干。
活動過程:
一、感知面粉的特性。
(1)讓幼兒觀察:你們看盤子里有什么?
(2)引導(dǎo)幼兒用多種感官感知
用眼睛看一看。面粉長得什么樣子?
用手捏一捏,說一說面粉又是什么樣子?
(3)在幼兒表達(dá)基礎(chǔ)上,引導(dǎo)幼兒小結(jié):面粉是白色的、細(xì)細(xì)的、軟軟的,沒有氣味。
二、簡單了解面粉的由來。
提問:你們知道面粉寶寶是從哪里來的嗎?(課件演示)
三、感知面團(tuán)的特性
(1)引導(dǎo)幼兒觀察教師將面粉加水變成面團(tuán)的操作過程。
(2)幼兒嘗試使用滴管往面粉里加一次水,并揉和,說說面粉發(fā)生了什么變化?
(3)再次加水,并揉和,說說變化。
(4)小結(jié):面粉加水后揉和會變成像橡皮泥一樣的面團(tuán)。
四、了解面粉制品
(1)面團(tuán)是什么樣子的?你想把面團(tuán)變成什么樣?我們一起來變一變,好嗎?
(2)面團(tuán)可以做成什么?
活動目標(biāo)
1、理解故事情節(jié)并根據(jù)故事提供的線索,發(fā)揮想象仿編或表演情節(jié)
2、用短句表達(dá)祝福提高語言交往能力
3、感受集體過生日的樂趣,體會關(guān)心他人的情感
4、領(lǐng)會故事蘊(yùn)含的寓意和哲理
5、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動
活動準(zhǔn)備
1、小動物娃娃6個
2、蛋糕
3、飲料瓶子
活動過程
1、老師準(zhǔn)備一份自己很喜歡的生日禮物,在課堂上展示給幼兒看,簡單說說喜歡這份禮物的原因
2、小朋友你們收到過生日禮物嗎?你最喜歡的是什么禮物?
二、講故事
1、老師講述《神奇禮物》第一段
今天是多多的生日,他收到了一個神奇的禮物~小鐵盒,請大家猜猜看小鐵盒里裝了什么禮物呢?如果今天是肖老師生日,你們希望里面裝什么東西送給我呢?
2、哇,原來小鐵盒里裝了一張賀卡,上面這些今天來了很多小動物,現(xiàn)在我們就一起去把小動物請出來,幫多多慶祝生日吧!這么多小動物真熱鬧,肖老師生日時想請我的好朋友、爸爸、媽媽、爺爺、奶奶為我慶祝生日,那你們過生日時想邀請誰來參加呢?
3、現(xiàn)在我們一起來給多多送上祝福的話吧!(分男女練習(xí)
女:多多祝你生日快樂
男:多多祝你平安健康
女:多多祝你漂亮聰明
男:多多祝你永遠(yuǎn)開心
現(xiàn)在小朋友發(fā)揮自己的想象,給多多送上更多的祝福給多多,聽到你們送的祝福很開心,以后遇到別人生日時大家要很主動跟壽星講幾句哦。
三、圍成大圓圈唱生日快樂歌
幼兒百科:禮物是在社會交往中,為了表達(dá)祝福和心意或以示友好,人與人之間互贈的物品。禮物是送禮者向受禮者傳遞信息,情感,意愿的一種載體。
感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《幼兒園中班教案《神奇的面粉》》一文,希望能解決您找不到幼兒園教案時遇到的問題和疑惑,同時,yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了幼兒園神奇的數(shù)字說課稿專題,希望您能喜歡!
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