讀《陪孩子走過小學(xué)六年》有感

幼兒讀故事。

我們的教育是與孩子做朋友，鼓勵(lì)學(xué)習(xí)鼓勵(lì)思考！教師有樹立正確的家長觀，和孩子做朋友，放低姿態(tài)，互相尊重，彼此包容！那么，家園教育中有哪些是父母必做的功課呢？下面是小編為大家整理的“讀《陪孩子走過小學(xué)六年》有感”，希望能對(duì)您有所幫助，請(qǐng)收藏。

讀《陪孩子走過小學(xué)六年》有感離上小學(xué)還有一年多的時(shí)間,我早有些惶恐了.不說到時(shí)候準(zhǔn)備資料,申請(qǐng)學(xué)位這個(gè)怕,單早聽說,一上小學(xué)開始,家長完全綁定學(xué)生就我怕,還有孩子寫作業(yè)那個(gè)多,開家長會(huì)家長挨批,我只是聽說哈,沒經(jīng)歷,所以怕.在微博上早也看到這本<<陪孩子走過小學(xué)六年>>,一心想買本看,正巧xx博客有試讀活動(dòng),好機(jī)會(huì)啊,一定不會(huì)錯(cuò)過,這不,非常感謝這次試讀,讓我及時(shí)看到這非常想看的書.

閱讀導(dǎo)航：

1、小學(xué)生寫作業(yè)磨蹭怎么辦？

2、小學(xué)生不愛上學(xué)怎么辦？

3、怎樣鼓勵(lì)成績不好的小學(xué)生？

4、小學(xué)生不愛讀書怎么辦？

5、小學(xué)生不會(huì)寫作文怎么辦？

6、小學(xué)生到底要不要上課外班？

很喜歡這個(gè)閱讀導(dǎo)航,想看什么內(nèi)容直奔而去,這些全是正上小學(xué)的孩子家長或要上小學(xué)的孩子家長們最關(guān)心,最想看的.對(duì)我來說是未雨綢繆，提前學(xué)習(xí)了解這些,基本解除了我的顧慮,讓我一下子放心不少.

我很喜歡也很贊同生活篇:越玩越出色,很多和我的想法和做法差不多。玩物并一定喪志。在玩的過程中,孩子輕輕松松學(xué)到了課堂上不可能學(xué)到的知識(shí).在家里我們更應(yīng)該給孩子一個(gè)研究性的環(huán)境,還孩子一片更廣闊的天地,而不是讓孩子回到家后依然只抱著課本和練習(xí)冊,嚴(yán)重背離了教育的初衷.非常贊同.

閱讀篇,泡在書海里,這個(gè)我們真要值得學(xué)習(xí).一對(duì)比,我們給孩子創(chuàng)造的讀書的條件差很多,雖然我也不斷的買書,但這個(gè)月,講故事比不過看動(dòng)畫片誘惑，我要反省一下.其中,挑選適合孩子閱讀的書,給了我不少啟發(fā),現(xiàn)在都是我在為孩子挑選書,以后也決定帶書店讓孩子自己挑選."有書讀"就是家里要有適合孩子閱讀的書;"讀到書"就是讓孩子能夠接觸到書.

學(xué)習(xí)篇:學(xué)習(xí)是一顆糖,擇校,是因?yàn)閭黄?看的我一下子流淚，想起我們上個(gè)學(xué)期糾結(jié)著轉(zhuǎn)學(xué),父母一個(gè)心思呀,太理解了.其中:學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)要趁早;語言學(xué)習(xí)的好方法--閱讀與寫作;引領(lǐng)孩子進(jìn)入英語世界;警惕孩子偏科等這些章節(jié)都非常值得好好看.

小學(xué)階段的孩子需要培養(yǎng)品德和學(xué)習(xí)技能.父母想要孩子長成一個(gè)負(fù)責(zé)任的人,就要趁早給孩子學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),并盡其所能教給孩子,能防孩子將來變成"啃老族"和"白眼狼".孩子終究要離開父母獨(dú)立生活,獨(dú)立生活地需要生活技能的,而這些生活技能不可能在學(xué)校里學(xué)到,只能在家庭生活中習(xí)得.在孝敬需要家長以身作則中那個(gè)懂事的小男孩給我印象深刻,父母的榜樣力量非常大,我們孝敬父母,孩子才會(huì)孝敬我們,否則,就別怨恨孩子將來長成"白眼狼"了.

心理篇,讓天使自己飛翔,我們要允許孩子以自己方式長大,在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候給予引導(dǎo),而不能把自己的意志強(qiáng)加于孩子,都是值得我們思考的.溝通篇中,設(shè)立郵筒和家庭日記本,這非常吸引我,呵呵,以后也嘗試來這樣的親子溝通方式.

看完全書,作者在書中的一句感嘆,也讓我由衷地感嘆:家庭教育之路,"任重而道遠(yuǎn)".不過,我相信,陪伴孩子成長,是一種幸福.我也相信,我也可以從容地陪伴孩子走過重要的小學(xué)六年,直到他長大.

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讀《好父母決定孩子一生》有感

讀《好父母決定孩子一生》有感首先感謝xx媽公益閱讀讓我擁有了這本《好父母決定孩子一生》，收到書的時(shí)候打開一看又有了意外的驚喜，隨書而來的還有一本雜志《財(cái)智會(huì)》，呵呵，這可是高端融智平臺(tái)，精英成長領(lǐng)地啊，好吧，咱也有時(shí)間高深一下，試著看看成功人士的成功經(jīng)驗(yàn)，那本小白書是時(shí)代光華的宣傳冊，里邊有好多書籍的簡介。

俗話說“龍生龍鳳生鳳，老鼠的兒子會(huì)打洞”這話乍一聽感覺過于偏頗好像過分強(qiáng)調(diào)了外因，不太符合咱們內(nèi)因起決定作用的理論，但是反過來想想某種程度上還真的是這樣。

“父母是原件，孩子是復(fù)印件。原件什么樣，復(fù)印件就什么樣?？粗⒆泳椭栏改笗?huì)是什么樣，看著父母就知道孩子會(huì)是什么樣。這樣的結(jié)論落在自己身上都說不是，拿這樣的結(jié)論去看別人，你都說很準(zhǔn)。你說什么，你的孩子將受影響，你做什么你的孩子更受影響；你不做什么你的孩子也受影響。因?yàn)榧议L的不想、不懂、不做，孩子對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)面窄，這些在未來必定成為制約他發(fā)展的盲點(diǎn)?！薄逗酶改笡Q定孩子一生》的第一章就讓我折服了，陸老師切準(zhǔn)了很多父母焦慮的點(diǎn)。我們難道不是經(jīng)常為自己的語言和行為將會(huì)對(duì)孩子造成什么樣的影響而焦慮不安嗎？接著看吧，在這本書里陸老師用真實(shí)的案例教給了我們怎樣才能做合格的父母。

在本書的第四章我看到了我最關(guān)心的問題：如何培養(yǎng)女孩子。

“當(dāng)你生了一個(gè)女孩子，你要培養(yǎng)她美麗、溫柔、善解人意的脾氣和習(xí)慣，而尊嚴(yán)永遠(yuǎn)要高于一切。女孩子長大成人時(shí)，必須說話美、步態(tài)美、包容和善，眼光和諧而大氣，大有母儀天下之風(fēng)范，就連起名字也要字美音美。每個(gè)爸爸想想當(dāng)初想找什么樣的女朋友，希望女朋友具備什么樣的素質(zhì)，就是你培養(yǎng)女孩子的方向。”“媽媽們更要教會(huì)女兒貴氣，貴氣是阻擋一切骯臟之事的屏障。貴氣哪里來？培養(yǎng)她不貪小便宜，凡是講究和認(rèn)真就叫貴氣的女孩子了。而且，貴氣總是與安全、幸運(yùn)、和諧、富足和成功為伴”

這本書還給我們寫出了家長應(yīng)有的智慧。比如“吃點(diǎn)虧又如何？”這點(diǎn)引起了我強(qiáng)烈的共鳴，是啊，作為父母我們首先應(yīng)該教會(huì)孩子不要凡事斤斤計(jì)較，吃點(diǎn)虧又能怎樣，生活中免不了要面臨種種不公，偉大的人心胸都是被委屈撐大的，只有教會(huì)孩子心胸開闊的去面對(duì)吃虧她才能真正做到我們希望的快樂。在“跟孩子交流先學(xué)會(huì)問問題”里我學(xué)會(huì)了很多交流的技巧，相信不久的將來**就需要語言和問題的交流啦。

在父母這個(gè)專業(yè)里我們或許無法做到最好但我們一定要努力做的更好。好父母決定孩子的一生，其實(shí)，不好的父母也決定了孩子的一生，只是我們決定的是孩子未來不同的人生軌跡。為了我們的孩子，讓我們更好，更好！

百萬家長追著看的“家教圣經(jīng)”《好父母決定孩子一生》用真實(shí)的案例解決我們面臨的很多實(shí)際問題，陸惠萍老師用中外結(jié)合的教育理念引領(lǐng)者許多迷茫的父母。從這本書中我們真的可以學(xué)到很多東西。

讀《愛得有分寸，孩子才優(yōu)秀》有感

讀《愛得有分寸，孩子才優(yōu)秀》有感光看書名就足夠吸引我了，做為一位新手媽媽，我有太多太多需要學(xué)習(xí)的地方。說真的，這當(dāng)媽的，沒人給培訓(xùn)，無證上崗，總是在上崗后，才發(fā)現(xiàn)，當(dāng)媽是多么多么的不容易，它不像工作，有個(gè)大概的任務(wù)在，可養(yǎng)育孩子，每天都有那么多的狀況出現(xiàn)，很多時(shí)候都讓我無從下手，要是有媽媽培訓(xùn)班，生意應(yīng)該挺火。

當(dāng)媽的都愛孩子，愛孩子就是一種本能，可怎么愛卻是一種智慧！很多人都不會(huì)考慮這個(gè)問題，因?yàn)橹灰覑酆⒆泳腿f事OK了，還需要講究怎么愛嘛？看完本書，才讓我深刻的明白了，不要總是打著愛孩子的幌子，來害孩子。

任何一個(gè)媽媽都希望自己的孩子快樂、陽光、向上、健康、幸福，可是該如何的培養(yǎng)，卻是個(gè)很值得我們思考的問題，也正因?yàn)檫@樣，這牽扯到教育這個(gè)大問題了。作者就是一位有智慧的媽媽，我也要當(dāng)有智慧的媽媽。

還是那句話，我看任何一本書，都是看書先看目錄的，因?yàn)檫@樣讓我更快速的了解到這本書的精髓在那，最能吸引我的章節(jié)有那些，我會(huì)特別的專注我感興趣的章節(jié)。雖然說不是個(gè)什么好方法，但卻是我個(gè)人的喜好。

看完目錄，卻發(fā)現(xiàn)每章我都特別感興趣，都吸引了我，因?yàn)樽髡叻窒砹藢?shí)實(shí)在在發(fā)生的生活點(diǎn)滴，這些生活體驗(yàn)，我們在生活中都是會(huì)遇到的，可是每個(gè)人的處理方式卻不一樣，出來的效果就不一樣了。很多時(shí)候，與孩子的相處，換一種方式法，最終的效果真是天壤之別的，這點(diǎn)就特別值得我們學(xué)習(xí)。

世上沒有完美的人，我們自己就不是完美的人，可是在要求孩子的時(shí)候，我們總想著要把孩子培養(yǎng)成一個(gè)十全十美的人。正因?yàn)檫@種苛求的心態(tài)，總會(huì)使自己和孩子都不快樂。

一開始我總想著，我要把xx培養(yǎng)成怎么樣怎么樣的，總把我的意愿強(qiáng)加于孩子的身上，雖然xx現(xiàn)在還小，我還什么都做不了，但我這種心態(tài)已經(jīng)形成了。幸好，我及時(shí)的閱讀了這本書，不然，我家xx可就慘嘍。孩子的成長，要順其自然，欣賞孩子的優(yōu)點(diǎn)，接受孩子的缺點(diǎn)，挖潛孩子的特長。

好孩子是夸出來的，這點(diǎn)我堅(jiān)信，不說孩子，連成人都需要?jiǎng)e人的鼓勵(lì)與贊許，被肯定與認(rèn)同，是給自己足夠的信心，所以，孩子最需要父母的肯定，因?yàn)樗氖澜缋?，全是父母?/p>

發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，不挑剔孩子的缺點(diǎn)，讓缺點(diǎn)慢慢改掉，變成優(yōu)點(diǎn)。作者在文中就用了最真實(shí)的例子，只要讓孩子愿意接受的方法，才能促使他改變自身的毛病。

成績，現(xiàn)在的教育只講成績，都想要得高分，確實(shí)，現(xiàn)代社會(huì)競爭如此激烈，父母們不旦沒給孩子一種輕松快樂學(xué)習(xí)的環(huán)境，還總是讓孩子背上很重的思想包袱，往往讓孩子失去了學(xué)習(xí)的樂趣，為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，而遺忘了學(xué)習(xí)的最終目標(biāo)。

其實(shí)，只要有了興趣，還真不怕學(xué)不好的，興趣當(dāng)動(dòng)力，一切困難都不是問題了。

愛孩子，是父母的一種本能，這世上沒有不愛孩子的父母，可是怎么愛才是最正確的呢？

說真的，我家xx現(xiàn)在他的每一個(gè)動(dòng)作，都讓我愛得不得了，看著那張純凈的小臉，我怎么看都看不夠，怎么親都親不夠，用我最大的能力，把最好的都給他。相信每個(gè)當(dāng)父母的都會(huì)這樣。但我也知道，愛要愛得正確，不能讓自己的愛困綁了孩子一輩子。

除了父母與孩子的愛之外，任何一種愛都是以相聚為目的的，可是父母與孩子的愛，卻是以分開為目的的，孩子是獨(dú)立的個(gè)性，他不屬于任何人，他只屬于他自己，當(dāng)父母的都希望自己的孩子，能獨(dú)立，可現(xiàn)實(shí)中，卻發(fā)現(xiàn)很多父母把孩子當(dāng)自己的物品一樣占有著。

有那么一段時(shí)間，我就覺得xx是我的，其他人抱他，逗了，我都不太樂意，特別是xx會(huì)笑了后，對(duì)著別人笑的時(shí)候，我就更不樂意了，我覺得xx就只能對(duì)我笑，我覺得這是我愛孩子的，他也愛我，他只樂意和媽媽在一塊，xx是我的，他是我的，那段日子只要我一有空就把孩子占著。這種把孩子當(dāng)成自己個(gè)人物品一樣占有著的極度自私的心態(tài)，讓我在那段時(shí)間過得特別的不開心。

慢慢的，我意識(shí)到我的問題，有問題總得解決嘛，我學(xué)著慢慢放手，才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)孩子很樂意和別人玩，他很愿意接受別人的懷抱，媽媽們，別把孩子困在媽媽那愛的懷抱里，讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立，別讓孩子覺得媽媽的愛是那么的累人。

活到老，學(xué)到老嘛，我是一位學(xué)習(xí)型媽媽，我會(huì)一直努力當(dāng)一位稱職的媽媽，和孩子一起成長，是當(dāng)媽的最幸福的事。

xx，要和媽媽一起加油喔！我們都要健康、快樂、幸福的生活！

家庭教育：娃小學(xué)六年的陪讀日記

娃小學(xué)六年的陪讀日記

這個(gè)暑假之后，兒子就要六年級(jí)了。即將面對(duì)小升初。整理一下兒子小學(xué)生活

第一章閑白篇

藝術(shù)方面，孩子在一篇作文中，做了非常精準(zhǔn)的詮釋，七竅通了一竅，意為一竅不通。五音不全，一年級(jí)時(shí)學(xué)了半年的鋼琴，目的大家一定猜不到：為了手指的靈活訓(xùn)練。孩子從小手特笨。半年之后，看著孩子痛苦的樣子，果斷停止。兒子的美術(shù)作品堪稱“畢加索”(老師的評(píng)語)很有創(chuàng)意，但是太抽象了(實(shí)在難看)。硬筆書法練了1年（有點(diǎn)后悔沒有堅(jiān)持下去），主因還是興趣不大。一年級(jí)時(shí)看到同學(xué)們唱歌

跳舞，吹笛子，自己豪無特長，有點(diǎn)小受刺激，就參加學(xué)校推薦的圍棋俱樂部，因?yàn)榕d趣，學(xué)到了五年級(jí)。因?yàn)椴幌胱咛亻L生（水平?jīng)]有好到那種程度）規(guī)則等等已經(jīng)了解，想下棋，可以網(wǎng)絡(luò)下啊，沒必要讓媽媽又出錢又出力，誘導(dǎo)孩子把圍棋退了（主要孩子也是小財(cái)迷），俱樂部的錢可以買很多書呢。

閑白中唯一拿得出手就是圍棋了，雖然圍棋停了，但是平時(shí)一直看圍棋雜志和網(wǎng)絡(luò)下棋。

學(xué)校元旦聯(lián)歡會(huì)，有唱歌，有跳舞的，有吹奏的。唯有他躲在角落里（這里是我的想象）但他也是不甘寂寞的孩子，怎么辦呢？低年級(jí)時(shí)我給他找免費(fèi)資料時(shí)發(fā)現(xiàn)了xes網(wǎng)校，里面有初中特簡單的化學(xué)實(shí)驗(yàn)視頻（名為魔術(shù)化學(xué)）。按照視頻指引買了碘酒高錳酸鉀泡騰片等等，經(jīng)過反復(fù)練習(xí)終于在元旦聯(lián)歡會(huì)上得以成功展示，自此愛上了科學(xué)。

科普尤其愛看，買了一本神奇的化學(xué)元素。元素周期表背到了近100位。還自己手繪了一張?jiān)刂芷诒恚ㄓ?張A4紙拼接成一張大紙）貼在書桌前的墻上，時(shí)不時(shí)瞅上兩眼。這些完全出于興趣，別人覺得枯燥的化學(xué)元素，他卻樂在其中。

第二章學(xué)習(xí)篇

孩子屬于比較自主學(xué)習(xí)的那種，我們只需要按照他的要求給他買書即可。孩子從小愛看課外書。一年級(jí)開始時(shí)，回家第一件事先讀課外書，再寫作業(yè)。爸爸出面：看課外書可以，必須先完成作業(yè)，再看書。低年級(jí)無所謂，高年級(jí)作業(yè)多了，要還是先看閑書后寫作業(yè)，還不知道幾點(diǎn)能睡覺呢。即使六年級(jí)了，閑書一點(diǎn)沒少讀。為了讀自己喜愛的書，學(xué)習(xí)效率必須提高。所以我和孩爸就更省心了。

低年級(jí)學(xué)習(xí)成績不重要，重要的是學(xué)習(xí)習(xí)慣。低年級(jí)知識(shí)簡單，如果習(xí)慣很好的化，成績也不可能不好。仔細(xì)認(rèn)真也是一種習(xí)慣，習(xí)慣需要長期耐心地培養(yǎng)。

三年級(jí)第二學(xué)期，孩子爺爺干預(yù)，報(bào)了課外英語（因?yàn)闋敔斢X得學(xué)圍棋不務(wù)正業(yè)），為了讓爺爺少嘮叨，報(bào)了課外英語（xes）。入學(xué)測試時(shí)到了尖子班，到課上，前3節(jié)課那叫一個(gè)痛苦。課文根本讀不出來，自信心深受打擊（日校班里一直也是名列前茅的），好在啟蒙老師郭文冉給了孩子極大地耐心與鼓勵(lì)，漸漸地跟上班級(jí)速度了，到期末時(shí)，已經(jīng)成為領(lǐng)頭羊了。一年后考上了超常，又一年后考上了尖端（在學(xué)霸群集的班里，見識(shí)高手，結(jié)識(shí)了眾多朋友，就一直讀著）我和孩爸一直覺得能自學(xué)的最好別上課外班，但是孩子喜歡課外班的學(xué)習(xí)氛圍。家長總是攔著，顯得也不好，只能妥協(xié)。

上課外班，開始時(shí)，我們跟著，孩子在那里是快樂的，開朗的。與他在日校的情況判若兩人（日校老師低年級(jí)評(píng)語中希望他再活潑一些，再活躍一點(diǎn)兒）

他說在日校，他被大多數(shù)人不理解，覺得他怪，他說的話別人不大懂。因?yàn)樗R(shí)字比較早，一年級(jí)開始就可以獨(dú)立讀書了（之前一直是我讀給他聽）。讀的書多，相對(duì)于同齡孩子就有些早熟（思想方面）而且他自己有點(diǎn)愛顯擺。他最好的朋友去美國之后，他就更孤獨(dú)了。這可能是他在課外班比較快樂的原因，能遇到一兩個(gè)聊得上來的朋友，一起進(jìn)步，一起海闊天空。這也是我最終沒有給他停掉課外班的原因。

一二年級(jí)，業(yè)余時(shí)間很充裕（除了圍棋，也沒有報(bào)其他課外班）。由于對(duì)數(shù)字比較敏感，我心氣也比較高，從一年級(jí)開始，就有心引導(dǎo)他將來考耀華小卷。由于本身我不想報(bào)課外班，就給孩子買了最基礎(chǔ)的鬧數(shù)（舉一反三）1~6冊全套。一年級(jí)時(shí)把一年級(jí)的全部自學(xué)完成（識(shí)字早，完全可以自學(xué)）。二年級(jí)跨級(jí)考三年級(jí)陳杯一等獎(jiǎng)，三年級(jí)考四年級(jí)陳杯二等獎(jiǎng)，四年級(jí)考五年級(jí)陳杯一等獎(jiǎng)（而且離特等獎(jiǎng)差2分）。五年級(jí)時(shí)考六年級(jí)陳杯，遭遇滑鐵盧只得了三等獎(jiǎng)。對(duì)他的自信打擊不小，他問我：媽媽你說我適合學(xué)數(shù)學(xué)嗎？孩子的心理有時(shí)挺脆弱的。我?guī)退治龃舜问Ю脑蛴?/p>

2：第一：題難，沒學(xué)透；第二我給他的壓力有些大，我總與他一起暢想：五年級(jí)若是考完陳杯一等獎(jiǎng)，六年級(jí)就輕松了，這無疑增加了孩子的心理負(fù)擔(dān)，太急于成功了。我也從孩子這次失利中尋找我的問題。經(jīng)過充分溝通，孩子的意志并沒有消沉太久，過了大概一個(gè)星期，孩子又開始啃學(xué)而思思維導(dǎo)引（五年級(jí)）這本書，我翻了翻，真難，好多題我都連題也讀不懂。以孩子自己之力，想把整個(gè)體系都串起來，確實(shí)有些難，他提出報(bào)一個(gè)課外班（他五年級(jí)時(shí)考上了初一xes競賽班），最后連哄帶騙沒給他報(bào)（六年級(jí)時(shí)，還是想讓孩子關(guān)注點(diǎn)多些在日校，不想拔得太高）我都覺得有點(diǎn)不好意思了（我一直想讓孩子更好的自學(xué)），于是上了免費(fèi)的xes的集訓(xùn)隊(duì)：我的想法是：畢竟沒有系統(tǒng)上過鬧數(shù)培訓(xùn)班，直接上集訓(xùn)隊(duì)會(huì)很吃力，如果跟不上，退了就是了（反正是免費(fèi)的）。沒想到娃愣是堅(jiān)持下來了，沒有缺一次課，受益良多。六年級(jí)時(shí)又考了一次陳杯，終于獲得了期待已久的特等獎(jiǎng)。孩子不僅收獲自信，也品嘗到了付出后收獲的甜蜜。即使在準(zhǔn)備小升初，作業(yè)量劇增的現(xiàn)在，娃都會(huì)抽出時(shí)間看一看思維導(dǎo)引并刷幾道題。

孩子本身性格是爭強(qiáng)好勝的，不輕易認(rèn)輸?shù)?。這就很讓大人省心。但是需要家長關(guān)注孩子的心理，及時(shí)給孩子釋放壓力。對(duì)孩子的抗挫能力培養(yǎng)是必要的。經(jīng)常的失敗，會(huì)打擊孩子的學(xué)習(xí)興趣。所以失敗時(shí)，要與孩子一起分析失敗的原因，理性的分析孩子容易接受，也會(huì)發(fā)現(xiàn)自身的問題點(diǎn)，不斷改進(jìn)，不斷完善自我。爭強(qiáng)好勝的孩子容易執(zhí)拗。需要家長特別關(guān)注。

第三章：興趣愛好篇

越是臨近小升初這段時(shí)間，孩子創(chuàng)作意愿越強(qiáng)，最近給我講了他編地故事《黃房子》，感受到他思想日趨成熟。目前已經(jīng)碼了2萬字左右，還在繼續(xù)創(chuàng)作中。有機(jī)會(huì)我打算幫他投投稿。

5月27日參加了茅盾征文大賽在線寫作---會(huì)做夢的人。90分鐘孩子寫了2千多字，主基調(diào)：荒誕夸張。孩子很高興征文主題：夢，他一直想創(chuàng)作一篇有關(guān)夢的文章，終于得償所愿了。6月19日結(jié)果公布：以小學(xué)組第三名的成績?nèi)雵?月初赴桐鄉(xiāng)參加寫作夏令營.

娃五年級(jí)開始寫英文小說，已經(jīng)寫了幾十頁。他的英文小說成為我參加與噠噠英語聯(lián)合主辦的陪讀日記活動(dòng)的素材。幸運(yùn)得獎(jiǎng)了：獲得一臺(tái)家用佳能打印機(jī)。在臨近期末考試階段，這臺(tái)輕巧的打印機(jī)發(fā)揮了很重要作用，感謝哈。

全國版總是舉辦各種豐富多彩的活動(dòng)，能幸運(yùn)的獲獎(jiǎng)，也要感謝娃的原創(chuàng)作品。從五年級(jí)暑假開始，娃開始主動(dòng)的寫游記。之前廣泛地閱讀，在這時(shí)就有了較好地輸出，文字非常華麗，思想也逐步走向成熟。我自嘆弗如。四年級(jí)時(shí)還時(shí)常因?yàn)槿招Ｗ魑牟缓细穸纯啵F(xiàn)在寫作對(duì)他來講，是一種享受，而不再是苦役。

讀《傾聽孩子:家庭中的心理調(diào)適》有感

讀《傾聽孩子:家庭中的心理調(diào)適》有感愛孩子，請(qǐng)認(rèn)真的傾聽孩子！

當(dāng)孩子大哭、發(fā)脾氣、蠻不講理的時(shí)候，我們往往會(huì)被當(dāng)時(shí)的情緒和環(huán)境控制不住自己，嘴里一直在叨叨嘮嘮的說孩子不應(yīng)該這樣，又或者是講一堆道理，又或者是不理不睬，其實(shí)這個(gè)時(shí)候我們要做的就是蹲下來認(rèn)真的聽孩子的傾訴，聽聽孩子的心聲，給孩子一個(gè)渲泄情緒的機(jī)會(huì)。我們也試著走進(jìn)孩子的心理，建立孩子與爸爸媽媽之間的心理信任橋梁，一次兩次、、、、、漸漸地我們會(huì)發(fā)現(xiàn)再出現(xiàn)這些惱人的情景孩子會(huì)主動(dòng)的講出自己的心聲，心與心更加的靠近了。相比對(duì)她們講大道理、批判她們行為的對(duì)與錯(cuò)這樣的溝通會(huì)更加輕松和有成效。謝謝《傾聽孩子》這本書給我?guī)淼木押徒虝?huì)我如何去認(rèn)真傾聽孩子的心聲！

《傾聽孩子》，不僅是傾聽孩子，也是調(diào)試自己在家庭教育里的心理弊端。值得看的一本書！

不論再忙，也要空出和孩子在一起的時(shí)間，一起玩游戲，在游戲中找著傾聽點(diǎn)做好聽眾的角色，讓孩子加深對(duì)我們的信任。有了這些做基石，不愁孩子的心不靠近。

在應(yīng)對(duì)閨女哭泣、恐懼、發(fā)脾氣、憤怒的時(shí)候，我擔(dān)心、我安慰、我發(fā)脾氣?，F(xiàn)在我知道了，這時(shí)候孩子只想把自己的想法說出來，大人的任何語言都是蒼白無力，反而會(huì)讓閨女有抵抗情緒、增加不安全感，不利于溝通。這時(shí)我只要給她表達(dá)的機(jī)會(huì)，認(rèn)真做一個(gè)合格的傾聽者就行。期待閨女以后面有足夠的心理素質(zhì)應(yīng)對(duì)緊張、煩燥的氣氛，會(huì)設(shè)身處地地?fù)Q位思考，這是個(gè)難能可貴的品質(zhì)。

看完這一章節(jié)后我慶幸當(dāng)時(shí)自己的理智，沒有讓閨女成為留守兒童，只有陪伴孩子成長才能有機(jī)會(huì)給與孩子更多的愛，才能有感情紐帶的存在。

在日常生活中不要總是爆粗口、瞪眼、生氣，這些都會(huì)影響孩子的感知，給孩子一個(gè)有愛的環(huán)境。

當(dāng)孩子不聽話、行為出現(xiàn)反常那是因?yàn)樗齻兏杏X受到了傷害，暫時(shí)無法理性行事。

書中提到的這些讓我意識(shí)到自己沒有耐心的傾聽閨女的訴說，應(yīng)該做到傾聽再傾聽，鼓勵(lì)她說出不滿的情緒，最終能成功的溝通，這樣也有利于閨女以后自己面對(duì)別人不理智的行為時(shí)做到理智應(yīng)對(duì)。

提前學(xué)習(xí)和青少年相處的秘決，真好！

怎樣的才是有效的傾聽，如何做到呢？努力學(xué)習(xí)，加油！

這些實(shí)例，非常能幫助人，感謝！

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