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教育孩子的聽課筆記。

校園是孩子的第二個家,孩子的教育工作離不開這兩個大家庭!不管是家長還是老師,都需要互相包容,和孩子做朋友,放低姿態(tài),互相尊重,彼此包容!那么,家長需要做的工作有哪些呢?請您閱讀小編輯為您編輯整理的《理智對待孩子的哭鬧》,歡迎閱讀,希望您能閱讀并收藏。

理智對待孩子的哭鬧經(jīng)驗體會:

1、孩子哭鬧,根源在于心理需求沒有得到滿足。

2、孩子哭鬧,家長要冷靜不要打壓。

3、孩子哭鬧過后,給他一個臺階下

早晨剛一轉(zhuǎn)醒,**就說:“媽媽,我想吃塊餅!”

老貓便去用微波爐烤餅,順便給我和他自己也都烤了一塊。

**特意和我說:“媽媽,我不想分享!”

時間來不及,我用保鮮袋將剩下的兩個餅裝在一起,放進(jìn)包里就抱著**走了。

保姆等在單位后門。

這個后門口,在每天上下班時間就是一個特別熱鬧的地方。尤其是早晨,有一位賣小籠包的大姐,天天在賣熱氣騰騰的小籠包,大姐非常會做生意,熱情大方,所以,她的小籠包攤點(diǎn)幾乎成了單位職工的“早餐廚房”。有一些退休的老太太,買菜回來,晨練之后,或者準(zhǔn)備上街外出辦個事,都會在這歇歇腳。

我和保姆對**的“交接”工作也基本在此處完成。

保姆抱過**,我拿出包里的餅,取了一塊出來,將另一塊遞給**。而賣小籠包的大姐也立即扯了一個小食品袋給我裝上。不想**不愿意:“我不要……”

保姆說:“你一個餅都吃不完,干嘛要兩塊???”

大姐也拿眼瞪**:“分給媽媽吃都不肯???”

我根本沒打算讓**把餅全部拿走:“不,這餅就是媽媽一塊,你一塊。不能全給你。”然后我將我那個餅裝進(jìn)了包里。

**就哭了。

這時,一位退休老同事正好從后院出來。連忙又來幫忙解圍:“哦,媽媽的餅被小鳥吃掉了!你看你看,小鳥飛到那電線桿上去吃餅了,現(xiàn)在,媽媽都沒餅吃了……”

**邊哭邊把頭看向電線桿——只有一棵枯草瑟瑟立在電線桿一頭。

緊接著,又來了一個保姆熟識的阿姨,問:“喲,這孩子怎么啦?”

保姆解釋說:“餅不讓他媽媽吃呢!這孩子脾氣可大呢!”

我對**說再見,但是他哭著不同意。

保姆讓我快走:“一會就沒事了,別老是這樣寵著寵著的!”

我試著走開,**在我身后哭聲尖利。

我果斷地返身回去,將**從保姆那抱過來。幾個人又準(zhǔn)備展開新一輪的好心的勸說。

但是我將**抱到了安靜一些的地方。正打算和他好好說幾句話,又一小幫同事從后院出來去上班,他們又齊聲關(guān)心地問道:“哎喲,小家伙今天怎么哭啦?不乖啦?這么大還這樣撒嬌啊?!甭犚姳D氛f是不肯給媽媽餅吃,又齊聲道:“這樣可不行啊……”

我連忙又抱**躲另一邊去。

我問**:“你是想要兩塊餅嗎?”結(jié)果**說:“我想要媽媽包里的那個餅?!?/p>

他手上的餅和我包里的餅,唯一的區(qū)別就是:一個用保鮮袋裝著,一個用食品袋裝著,前者不可以用手勾著提,后者可以將手指穿過勾著提。

我將包里的餅?zāi)贸鰜恚?*把那小食品袋勾上,將自己手中的袋子交換給我。不哭了。

再將他抱去保姆手上,和他說再見,他也和我說再見,只是有些不舍。要求親媽媽,每親一次,都是左臉、右臉、脖子各一下。如此兩番,才展顏道:“媽媽再見!”

其實,**今天早晨心情便不太好,因為起得晚了些,他沒能和爸爸媽媽像往常一樣嬉鬧,反而被我們再三催促,其間又因為習(xí)慣性地抬手“打”媽媽,被我們兩個訓(xùn)斥幾句。帶著不快來到保姆家,分離便顯得困難起來。

我知道很多人都會覺得我就是個寵孩子過度的家伙??墒?,對此問題,我總是我行我素。

解決問題,媽媽和孩子,都需要單獨(dú)的空間。

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家長應(yīng)該要理智對待幼兒英語啟蒙


很多的家長從小就培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)英語的興趣,但是自己不會英語怎么辦?父母都會有這樣的困惑,鼓勵孩子,找到適合孩子的學(xué)習(xí)的方法,并堅持下去。

給孩子一個英文的語言環(huán)境,從聽力開始。孩子學(xué)習(xí)英語,如果在一個良好的英語語言環(huán)境下學(xué)習(xí),那么,效果也會事半功倍,孩子跟外教多交流,能培養(yǎng)孩子的語感,也會增加孩子的興趣。反復(fù)播放視頻,培養(yǎng)語感,要培養(yǎng)孩子的聽力,一定要聽正宗純正的發(fā)音,可以先讓孩子聽音頻、兒童歌謠,培養(yǎng)孩子對英文學(xué)習(xí)的意識和興趣。但是家長要記住,在少兒教育中,互動是非常重要的。

具體要怎樣做呢?給孩子聽1到2遍音樂,一起做動作,看圖片,讓孩子明白歌曲中的情景,知道自己聽的東西,明白大概是講什么;第3到4遍精聽內(nèi)容,一句一句給孩子解釋單詞意思(兒歌一定要有歌詞),讓孩子跟讀并復(fù)述,剛開始,孩子只是模仿你說的話,重復(fù)的多了,他自然就記住了;進(jìn)行親子游戲,可以利用圖片對應(yīng)法,你指著圖片,用英文問what’s this?讓孩子用英文回答你;然后,播放音頻,讓孩子指出相應(yīng)的小卡片;臨睡前,重溫歌曲中學(xué)得到的單詞,可以自己編一個與之相關(guān)的睡前故事(孩子臨睡前的注意力是最集中的),也可以選擇相關(guān)的繪本來講。注意,不要中英文混用,比如“寶貝,你看這個是不是apple呀?”這樣會造成孩子兩種語言的接收混亂,應(yīng)該問:“baby, this isan apple, do you know this?”

通過運(yùn)用以上的方法,孩子可以慢慢接收兩種語言,并且可以和家長進(jìn)行簡單的對話回答,從而在未來的時間里,聽得懂純英語讀物。

鼓勵孩子大膽說,提高口語表達(dá)能力。在孩子慢慢接受英語聽力環(huán)境后,開始培養(yǎng)孩子的開口能力,通過讓孩子跟讀原版英語的音頻,以及在生活中的練習(xí),使孩子能夠嘗試使用簡單的詞匯和句型,對于某些場景和主題也能夠自由表達(dá)和討論,不怕和外國人交流。

模仿純正口語,跟讀和復(fù)述,其實在聽的部分,孩子已經(jīng)能夠跟讀少量的單詞,在口語這部分,主要是幫助孩子建立意群的概念,能夠完整表達(dá)一句話,當(dāng)然,家長不能操之過急;

在生活中把英語用起來。很多孩子喜歡看動畫片,家長也會買很多英文動畫片或者國外兒童電視節(jié)目給孩子看,以為這樣就能夠提高孩子的語言表達(dá)了,事實上,2歲以下的孩子不適合看電視,2歲以上的孩子也不應(yīng)該大量看電視或動畫片,正確的做法應(yīng)該是怎樣的呢?

控制孩子看原版動畫片的時間,每天不超過1小時;鼓勵孩子把動畫片的內(nèi)容,用英語講給你聽,鍛煉他講故事的能力,這點(diǎn)對于他日后的思維邏輯能力和表達(dá)能力是很有作用的;注意,孩子剛開始說英語的時候,以鼓勵和激發(fā)興趣為主,不要太過度追求發(fā)音和語法錯誤;每天保持和孩子的英語互動,比如問他:are you hungry?可以加上手勢和夸張表情,孩子不會回答或者答錯了,你就重復(fù)多幾次。如果自己的英語不好,就買本口語書,每天學(xué)一點(diǎn),再教給孩子;

等孩子大一點(diǎn),鼓勵孩子參加英語角、英文演講比賽,可以幫孩子錄音,和原聲英語做比較,找出孩子在英語發(fā)音和語法中需要糾正的地方;剩下的時間,鼓勵孩子每天閱讀繪本、閱讀原版英語原著,讓孩子在思考中沉淀,養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣;現(xiàn)在是互聯(lián)網(wǎng)時代,想讓孩子不看電視,不玩電腦手機(jī)是不可能的,家長不用擔(dān)心,只要把好關(guān):控制孩子玩的時間不能過長,看的內(nèi)容是健康有益的,就可以了。

育兒觀念:也許這樣對待孩子的哭鬧是不對的


育兒觀念:也許這樣對待孩子的哭鬧是不對的昨天晚上,寶寶8點(diǎn)多就表現(xiàn)出想睡的樣子,于是早早給他洗洗澡,喝了奶,想讓他早點(diǎn)睡。而我,也早早洗漱了,也希望和孩子一起睡個早覺。然而,講過故事后,照例關(guān)了燈,開了音樂,準(zhǔn)備睡覺??墒?,寶寶在快要睡著的時候,突然爬起來了:“媽媽,我想去電腦房,看動畫片?!?/p>

“不行,現(xiàn)在是睡覺時間,等明天早上你醒來再看吧!”我拒絕了孩子的要求,是因為,我覺得在暗的環(huán)境中突然面對電腦亮亮的屏幕對眼睛有刺激(他爸爸正在用電腦,電腦是開著的);還有個理由就是我中午沒有睡覺,也很困,很累,想睡了。

“我就看一個動畫片就可以了,看《五輛大卡車》那個,只看一個就可以了”他反復(fù)強(qiáng)調(diào)只看一個。不過,他每次都要看好幾個才罷休。

“不行,媽媽說不行,現(xiàn)在是睡覺時間!”我又拒絕了他。

然后,他開始哭了起來,哭得越來越厲害,邊哭,邊說“看一個動畫片”,“我想去電腦房”這類的話。

而我,故意沉住氣,裝作忽略他的哭鬧,目的讓他知道哭鬧是不能達(dá)到目的的?!澳悄阆肟蘧涂迺喊?,媽媽先睡了”,我裝作睡著的樣子,而他在我身邊哭啊哭啊。

哭了大約20分鐘。期間,我不停地給孩子擦汗,因為哭鬧,他出了很多汗。兩條手絹都被擦濕了。我一方面心里確實比較煩燥,另一方面克制自己的情緒,在孩子面前表現(xiàn)得很平靜。但是,我還是比較心疼孩子這么哭下去,既然忽略他的哭鬧這個方法行不通,我就采用另外一個辦法吧:轉(zhuǎn)移注意力。于是,我讓他爸爸給他拿鈣片吃,因為鈣片很甜,他喜歡吃,而白天還沒有吃鈣片??墒牵}片吃了,還是哭著要去看動畫片。

這個時候,我一急之下,說:“你再哭,媽媽走了?!蔽蚁麓惭b作要離開房間。寶寶見我要走,突然哭得喘不過氣來了,而剛吃過鈣片的他可能嘴里有口水,在劇烈哭鬧的過程中嗆了一下。我回頭抱起他來,“好吧,那就看一個動畫片?!闭f這話的時候,我的腦子閃過一個念頭:自己半個小時左右的堅持還是妥協(xié)了。

可是,寶寶真的很配合,看過一個動畫短片之后,就乖乖地跟著我去睡了。我和寶寶躺在床上,寶寶說,“怎么樣媽媽都喜歡我!”這句話是我常給他說的,意思是媽媽無論在什么時候都愛他。寶寶之所以這么說,可能是在重申媽媽對他的愛。我說,“媽媽愛你,所以媽媽愛你眼睛、鼻子、耳朵,你的什么部位媽媽都要愛護(hù),媽媽不要你看電腦,是為了保護(hù)你的眼睛,知道嗎?”然后,寶寶要求我親親他,在抽泣中很快地睡去了。

孩子睡了,而我的睡意全無。我在想,我是否做錯了!突然,很心疼孩子哭那么久了!或許一開始,我就答應(yīng)孩子的要求,也許就沒事了。孩子之所以非要我答應(yīng)他的要求,是不是覺得如果媽媽不答應(yīng)他,就是不愛他呢?是不是孩子還小,有些事情不能過于強(qiáng)求孩子?是不是孩子太小,不能強(qiáng)迫孩子聽道理?

或許在類似的情景中,我需要針對孩子的要求首先妥協(xié)一下呢?看來,這里有個度需要很好的把握!

理智面對孩子的叛逆


女兒越來越不聽話了。早上讓他洗臉,不洗,媽媽快遲到了,不洗臉老師不喜歡你……還是不洗,沒時間了,就強(qiáng)迫吧,叛逆的她不情愿的強(qiáng)迫著把臉洗完,示威:“憑什么,我聽你的!”有不順心的事還欺侮比她小的孩子,你責(zé)備他幾句,他的聲音比你的還大,占不著便宜,就大哭一頓。

我女兒今年就要上一年級了,自己對事物有了獨(dú)特的想法,不愿被父母左右。已經(jīng)能表達(dá)自己的意愿,對成人要他干的事,往往回答:“不”。對自己喜歡干的事:“我會,我自己來?!北热纾矚g畫畫,喜歡聽故事,就纏著你:“媽媽,我再畫一張吧,再給我講一個吧,……”對于不喜歡干的事,比如算題,“我想睡覺,我餓了,我喝水,去廁所,……”還挺會找理由,而對這種情況,我開始反思自己的教育方法有什么問題,應(yīng)該如何應(yīng)對。

我覺得做父母的應(yīng)該做到以下幾點(diǎn):

(1)在情感方面,孩子有愛與被愛的需要,孩子需要在愛的沐浴下成長,愛是基礎(chǔ),這是第一位的。

(2)孩子是一個獨(dú)立的個體,他們有獨(dú)立的需要,他們渴望得到外界的尊重,渴望能夠獨(dú)立的做一些自己想做的事情。當(dāng)孩子的自由被禁止時,孩子就會產(chǎn)生受挫感,自然就會變得“不順從”,出現(xiàn)對抗的行為,變得叛逆。

(3)孩子雖小,但他們都有一種平等需要,總希望父母把它們當(dāng)成大人一樣看待?!鞍职?,你不讓我看電視,你為什么看?”“你說臟話干什么?”,孩子的反語就是對我們的鞭策。(4)成就需要。孩子都希望自己的行為、能力能夠得到他們的認(rèn)可,尤其是服么和老師的認(rèn)可。這種認(rèn)可和表揚(yáng),往往能夠讓孩子產(chǎn)生巨大的成就感,獲得極大的快樂。有時孩子會對我說:“媽媽,今天我?guī)屠蠋煷驋咝l(wèi)生,老實獎了我個小紅花,明天我還幫老師干活。”“媽媽,我喜歡彈琴,安咯是說我彈琴真棒?!薄皨寢?,我喜歡……,老實說我棒,以后你也說我棒吧。”因此我們要經(jīng)常表揚(yáng)孩子

再次在日常生活中,父母在孩子面前要慎言慎行,樹立一個榜樣示范。

最后,父母的心態(tài)要平,不可操之過急?!半y關(guān)之理易停,難為之人易厚,難處之事易緩,難成之功易智?!币袑捜莸男膽B(tài),傾聽孩子不良情緒的宣泄,變對抗為對話。

最后,給予必要的冷處理,適當(dāng)懲罰。當(dāng)孩子由于不當(dāng),要求沒有得到滿足而發(fā)脾氣或者哭鬧時,家長要不予理睬,放到一個房間里,給他造成一個人無助的環(huán)境,更不要和他討價還價。等他鬧完后,在對孩子說情不能做的原因,并用安慰的話鼓勵她以后要改正壞脾氣。

對待新生兒哭鬧不止的應(yīng)對辦法


對一個哭鬧不止的新生兒,或者是小嬰兒,是不敢輕易放走的。日齡、月齡越小的孩子,如果哭鬧不止、哭一陣哭一陣,是千萬要提高警惕的。

首先對一個一直哭的孩子一定要全面的體檢,從頭看到腳。首先看前囟張力,比如顱內(nèi)出血又合并較嚴(yán)重嘔吐、腹瀉,這時脫水癥狀往往就掩蓋了顱內(nèi)水腫導(dǎo)致前囟飽滿的癥狀。

「喘肺」的孩子,在喘咳過程中,在治療中,如果出現(xiàn)一直哭鬧,注意是否有斜疝嵌頓。

看完前囟,看五官,看患兒兩眼的分泌物是不是很多,如鼻淚管堵塞,患兒也是很難受的??粗苌砥つw,看有沒有過敏,如有,患兒也會因奇癢難忍而哭鬧不止。

看心肺,腹部,有沒腸鳴音亢進(jìn),有沒有腹脹,早期腸套疊用 B 超和腹平片是看不出來的。

看四肢關(guān)節(jié),有沒有因抱尿,或者因穿衣服導(dǎo)致關(guān)節(jié)脫位,骨折什么的,小兒骨質(zhì)較脆,在抱尿時,小兒用力一踢踢腿都會導(dǎo)致股骨干骨折。

看泌尿系,最多見的是小兒生理性包莖,如果沒有注意衛(wèi)生,會導(dǎo)致尿頻、尿痛,小兒也會哭個不停。

總之就仔細(xì)查體,一直哭的孩子是不能輕易放走。

一個口訣

一看腹部二門關(guān)

三看皮膚四看疝

五官六神七骨骼

遺下尿肛心不甘

診治時需注意一哭二鬧三上吊

一看腹部是指腹部情況是最常見的小兒哭鬧原因,二門關(guān)指前后囟門的情況;

三看皮膚是指看皮膚有無濕疹,出血點(diǎn)等,四看疝指看有無疝氣;

五官指五官的情況,六神指神智神經(jīng)系統(tǒng)情況,七骨骼;

遺下尿肛指看尿道口、肛門口,心不甘指注意心臟情況。

診治時需注意一哭二鬧三上吊:

一哭:哭聲的性質(zhì),哭鬧間隙的情況,哭聲尖銳,哭鬧間隙精神委頓,面色蒼白多為病理性。

二鬧:指診治時需注意抱起,吸奶的哭鬧情況。抱起,吸奶的哭鬧緩解多為生理性,抱起加劇注意肢體疼痛,吸奶時加劇注意五官情況特別是口腔及外耳道情況。

三上吊:指頭頸部,出現(xiàn)搖頭常見中耳炎和腦部疾病。再壓頸,壓頸加劇哭鬧多為腦部,中耳炎壓頸無加劇哭鬧。

對于哭鬧不安的小朋友,體檢包括:

①前囟:看看張力如何,排除顱內(nèi)出血、腦膜炎可能;

②眼睛分泌物多:鼻淚管堵塞;眼睛睫毛內(nèi)翻,倒睫;

③耳朵流膿:中耳炎;

④鼻塞:感冒所致鼻塞;

⑤聽心音:看看心律不齊?有沒有過快過慢,排除心肌炎;

⑥檢查腹部:有沒有腸鳴音亢進(jìn)、腹脹情況,排除腸套疊,必要時腹部拍片及腹部 B 超檢查;

⑦看看腹股溝:排除斜疝嵌頓;

⑧看看四肢:有無骨折、關(guān)節(jié)脫位;

⑨看看泌尿系:生理性包莖、腎盂腎炎;

⑩看看用藥:糖皮質(zhì)激素面色蒼白、欣快感。

父母愛孩子不能失去理智


孩子是全家人的希望,誰都會愛自己的孩子,但愛卻不是一個簡單的問題。可能很多人會問:“誰不會愛孩子?”其實不然,愛孩子也需要智慧。

我們平時所說的愛孩子、為了孩子好而替他們做的一些決定和選擇,有時只是施愛者的一廂情愿,忽略了被愛者的感受。愛是相互的,單方面傾注的愛,未必是合適的,合適的才是正確的,正確的才是真正有效用的。因此,智慧的愛,首先包括的應(yīng)是了解,缺乏了解,愛就是盲目的;其次包含尊重,沒有尊重,就沒有信任,就沒有樂觀的期待,愛就會演化成為支配和控制,有些家長把孩子當(dāng)成自己的私有財產(chǎn),教育孩子以自己的意愿作為準(zhǔn)則,以望子成龍之心為孩子設(shè)計“明天”的規(guī)劃,而一旦孩子達(dá)不到“設(shè)計”要求,就會愛之愈深、痛之愈深,或體罰,或放任自流。這種缺乏理智的愛,不但不能使孩子成才,反而會使孩子成為父母主觀愿望的犧牲品,也有一些家長對孩子百般寵愛,不管孩子的要求是否合理都想方設(shè)法予以滿足。這樣的愛只會將孩子引入歧途。

家長對孩子的愛應(yīng)當(dāng)是理智的,應(yīng)給孩子講道理,讓孩子明是非。對于孩子的興趣和愛好,家長可以順應(yīng)自然,給予點(diǎn)撥和指導(dǎo)。父母在任何情況下對孩子都要不言放棄,相信每個孩子都能成才,家長始終要對孩子充滿期望。要相信自己的孩子能行,要相信自己的孩子是有潛能的,并可能是一座待開發(fā)的金礦。

揭秘孩子哭鬧的本質(zhì)


哭鬧是新生寶寶的特有標(biāo)志,新生兒不會使用語言來表達(dá)他們的需要,哭就是他們的語言,從離開母體的一煞那,新生兒就用哭來向世人宣布,他來到了這個世界。這第一聲哭的意義是非常重大的。產(chǎn)科醫(yī)生、新生兒科醫(yī)生、助產(chǎn)士,沒有哪一位不期盼著這響亮的第一聲哭。

沒有這第一聲哭,醫(yī)生們就會立即進(jìn)入緊張的搶救之中,這哭是生命的象征,這哭聲的大小是衡量生命質(zhì)量的砝碼。不但第一聲哭是重要的,哭在整個新生兒時期都有其特有的意義,新手媽媽們不要為寶寶的哭而煩惱,那是寶寶在和媽媽說話,新手媽媽要學(xué)會聆聽寶寶“說”什么:

⊙“媽媽聽聽吧,我多健康?!?/p>

這是運(yùn)動性啼哭。這種哭聲抑揚(yáng)頓挫,不刺耳,聲音響亮,節(jié)奏感強(qiáng),常常無淚液流出,每日累計啼哭時間可達(dá)2小時,是運(yùn)動的一種方式,每日一般4~5次,沒有伴隨癥狀,不影響飲食,睡眠、玩耍正常,每次哭時較短,如果您輕輕觸摸寶寶,寶寶會向您發(fā)出微笑,如果把寶寶的小手放在腹部輕輕搖兩下,寶寶會安靜下來。當(dāng)寶寶出現(xiàn)這樣的啼哭時,媽媽最好不要打斷寶寶的“話”,讓寶寶和您說一說話,不是很好嗎?

⊙“媽媽,我餓了,快給我奶吃吧?!?/p>

這是饑餓性啼哭。這種哭聲帶有乞求感,哭聲往往是由小變大,很有節(jié)奏,不急不緩,當(dāng)你用手指觸碰寶寶的面頰時,寶寶會立即轉(zhuǎn)過頭來,并有吸吮動作,倘若你不給喂哺,而是把手拿開,則寶寶哭得會更厲害,一旦喂奶,哭聲嘎然而止,吃飽后絕不再哭,有時還會露出笑容。

⊙“哎呀,媽媽可把我撐著了?!?/p>

這是過飽啼哭。這種啼哭多發(fā)生在喂哺后,哭聲尖銳,兩腿屈曲亂蹬,向外溢奶或吐奶。若把寶寶腹部貼著媽媽抱起來,哭聲加劇,甚至嘔吐,若系過飽哭鬧,不必哄,哭可加快消化。

⊙“媽媽,我口渴得很,媽媽喂我點(diǎn)水吧?!?/p>

這是口渴啼哭。這種哭多表現(xiàn)為不耐煩的哭,嘴唇干燥,時常伸出舌頭,舔嘴唇,當(dāng)給寶寶喂水時,可立即停止啼哭。

⊙“媽媽,我呆煩了,抱抱我吧?!?/p>

這是意向啼哭。這種啼哭寶寶常常是頭部不停地左右扭轉(zhuǎn),似左顧右盼,哭聲平和,帶有顫音,當(dāng)您走到寶寶跟前時,啼哭就會停止,雙眼盯著您,一付著急的樣子,隨停止了啼哭,但仍有哼哼聲音,小嘴唇翹起,這就是要你抱抱他。

⊙“我尿褲子了,給我換換吧!”

這是尿布濕了啼哭。啼哭強(qiáng)度較輕,哭時多無淚,大多在睡醒時或吃奶后啼哭,哭的同時,兩腿蹬被,當(dāng)你為他換上一塊干凈的尿布時,他就不哭了。

⊙“我已經(jīng)睡醒了,怎么天還沒有亮呢?”

這是要亮光啼哭。小寶寶白天睡得很好,一到晚上就哭鬧不止,這是由于晝夜顛倒,當(dāng)你打開燈光時,哭聲就停止了。兩眼睜得很大,眼神靈活,這多是白天睡得過多所致,應(yīng)逐漸改變過來。

⊙“媽媽給我蓋得太少了,我怎么這么冷啊?!?/p>

這是寒冷啼哭,這種哭聲多較低沉,有節(jié)奏,哭時肢體少動,小手發(fā)涼,嘴唇發(fā)紫,當(dāng)為寶寶加衣被,或放到暖和地方時,就變得安靜了。

⊙“媽媽給我蓋得太多了,不要這么惦記我?!?/p>

這是燥熱啼哭,寶寶多大聲啼哭,不安,四肢舞動,頸部多汗,當(dāng)你減少衣被,或把寶寶移至涼爽地方時,寶寶就會停止啼哭。

⊙“我困了,可我還睡不著覺,不要打擾我?!?/p>

這是困倦啼哭,啼哭呈陣發(fā)性,一聲聲不耐煩的嚎叫,這是寶寶鬧覺,常由于室內(nèi)人太多,聲音嘈雜,或室內(nèi)環(huán)境污濁、過熱等原因所致,去除原因,寶寶安靜下來,可很快停止啼哭而入睡。

⊙“什么東西扎著我了?”

這是疼痛啼哭,如異物刺痛,蟲咬,硬物壓在身下,這時哭聲比較尖利,應(yīng)仔細(xì)檢查被褥,衣服中有無異物,皮膚有無蟲咬傷。

⊙“我好孤獨(dú)啊,我有些害怕?!?/p>

這是害怕啼哭,突然發(fā)作哭聲刺耳,伴有間斷短暫的嚎叫,多由于恐懼黑暗,獨(dú)處,怕小動物,打針吃藥,突如其來的聲音等。要細(xì)心體貼照看寶寶,使其消除恐懼心理。

⊙“我要拉屎了。”

這是大便前的啼哭。大便前,腸蠕動加快,寶寶感覺腹部不適,哭聲低,兩腿亂瞪。

⊙“我身體不舒服?!?/p>

持續(xù)不斷,悲悲切切的啼哭,有眼淚。比如寶寶養(yǎng)成了洗澡,換衣服的習(xí)慣,當(dāng)不給換衣服或洗澡時;又如被褥不平整時,尿布不柔軟時,都會引起啼哭。

寶寶哭鬧媽媽不必驚慌,這是寶寶的正常情況,需要你的細(xì)心和耐心觀察,讀解寶寶真正的意圖更好照料出健康可愛的寶寶。

‘面對孩子的哭鬧’所感


‘面對孩子的哭鬧’所感兒子這兩天表現(xiàn)不好,愛用哭來達(dá)到自已的目的。繼前天大哭并喊著“不要黑天!”后,昨天晚上竟為了要吃一根雪糕,連哭了兩次,搞得我們心煩意亂。事情的起因還得慢慢說起。

從幼兒園回家他表現(xiàn)很好,看到我從網(wǎng)上訂貨的電動玩具車和神奇貼紙高興得不得了,吃完晚飯后我們出去散步并接爸爸,因為在外面玩得盡興,小爸先回家了我們接著玩。天快黑了,我們回家,他之前就嚷著說:“我們?nèi)ソ影职植①I點(diǎn)雪糕吧?”我沒答應(yīng),但是人家記憶好,在回家的路上,他拉著我的手進(jìn)了小區(qū)內(nèi)的小賣店,徑直拿起了雪糕讓我買,我不買但是小賣店的阿姨說,偶爾吃一次沒事的話,小家伙就連連接上說:“對,沒事!”逗得大家哈哈大笑,他也就趁機(jī)吃上一根,因為找不開錢就又買了一根回家。

回家后吃完一根他又想起了另一根,死活纏著我要吃?!安恍校≈荒艹砸桓?!”然后就不理他。這下像捅了馬蜂窩,他哭得震天地,還邊哭邊說:“就讓我吃一根吧?”我是鐵了心不讓他吃,那東西我只是偶爾允許他吃一次,他一下子還要吃兩根?而且還是在晚上快睡覺時?所以我的態(tài)度格外堅決。他也執(zhí)著,不停地哭喊著,足足哭了五、六分鐘,這其間他還知道喝點(diǎn)水補(bǔ)充體力,后來又纏著讓我抱,我給了他一個臺階,抱起他說他幾句,他就不哭了。然后就像沒事似的玩起來,再后來就洗漱上床睡覺。

誰知睡到半夜快十二點(diǎn)時,他突然間坐起來,哭著說:“我還要吃呀!再給我一根吧?”我以為他作夢了就起來拍他一下,他立即就哭開了,剛開始是哼哼幾聲,后來就又大哭了起來,我說他幾句,他根本不聽我的。小爸也被吵醒,沖著我就發(fā)火了:“都是你,給他吃什么雪糕?還留一根,他能不想嗎?”然后就到冰箱處把那根拿了出來,遞給我:“讓他吃!”我一見也急了:“不能吃,你拿走!”小爸氣得把雪糕扔到床上走了。兒子一見我們倆這樣吵了幾句,他倒不哭了,安靜地躺在床上。我把雪糕重新放入冰箱,回到床上對兒子說:“兒子,你這樣表現(xiàn)不好,不光吵醒了爸爸媽媽,也讓鄰居笑話,媽媽很傷心,媽媽不讓你吃的理由是因為雪糕是垃圾食品,偶爾吃一次倒可以,但是吃多了會肚子疼!不能長大個,不能開車!可你還這樣?!”說完話我長嘆了一聲,然后轉(zhuǎn)身背對兒子。小家伙伸出小胳膊,搬過我身子,摟住我脖子說:“我錯了!我以后不這樣了!”一時間我眼睛有些濕潤,他還是個孩子呀!我拍了一下兒子:“錯了,改了就好!媽媽謝謝你!”我親了一下他額頭,他又睡去。

兒子睡去,我和小爸怎么也睡不著,后來迷迷糊糊中感覺小爸又起來幾次,小爸睡著后一旦被打擾就很難再入睡,兒子的這次折騰最終導(dǎo)致小爸失眠了。這樣說來小爸的惱怒還是值得原諒的呢。

早上起來,發(fā)現(xiàn)那根雪糕不見了,小爸說他吃了。我禁不住大笑起來,我的可愛的老公怕兒子為了這根雪糕再鬧,竟然自已在半夜三更吃下了這根涼涼的雪糕?!笑過之后心里有一種說不出的滋味。

早上兒子起床,精神如常,我買菜回來見他正坐在茶幾旁邊開方向盤車呢,昨晚的事他大概已不記得了。早飯前美美地吃著大櫻桃,一個又一個,笑容如花。

“面對孩子的哭鬧,細(xì)想想如果尋找原因的話首當(dāng)其沖是我們的不對,一次縱容他吃,又無法控制他節(jié)制,他還是個孩子,這個不良習(xí)慣說白了還是我們間接給養(yǎng)成的呀!”小爸的話讓我既感動又羞愧,對于孩子的教育我們首先要以身作則,在孩子小的時侯替他把關(guān),督導(dǎo)他養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。想讓他不吃垃圾食品,我們不給他買回來,他就不會這樣鬧了。從源頭上將不好的習(xí)慣節(jié)住,相信下面就會水到渠成呀??!

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《理智對待孩子的哭鬧》一文,希望能解決您找不到教育孩子的方法時遇到的問題和疑惑,同時,yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了教育孩子的聽課筆記專題,希望您能喜歡!

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