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親子小游戲4篇

發(fā)布時(shí)間:2020-11-11

幼兒園園長小游戲。

幼兒園時(shí)不時(shí)地舉辦一次活動(dòng),在某種意義上具有很好的實(shí)踐教育功能,很多時(shí)候,更是可以增強(qiáng)孩子的集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)!為了活動(dòng)的正常進(jìn)行,我們要做的就是在活動(dòng)之前撰寫好活動(dòng)方案。那么,關(guān)于幼兒活動(dòng)的方案你知道怎么寫嗎?小編特地為您收集整理“親子小游戲4篇”,希望能為您提供更多的參考。

親子小游戲4篇

1、

認(rèn)識(shí)身體部位的親子小游戲:認(rèn)五官

1、知道五官的名稱和功能。

2.提高反應(yīng)速度。

3.共同體驗(yàn)游戲的快樂,增進(jìn)親子感情。

玩法:

家長和寶寶面對(duì)面,家長用動(dòng)作比劃,并且用語言描述一種五官的功能,例如,用什么聞味道?用什么看東西?用什么吃東西?等等,引導(dǎo)寶寶快速用手指出它的位置,并說出它的名稱。如果指錯(cuò)了或說錯(cuò)了,就會(huì)被輕刮一下鼻子。

建議:

1.家長可以根據(jù)寶寶的能力適當(dāng)增加身體其他部位的名稱(如脖子、胳膊等),如果寶寶指對(duì)或說對(duì)了,家長可以親親他或抱抱他,以示鼓勵(lì);如果寶寶指不出或說不出,家長要適時(shí)幫助寶寶。

2.可以變換游戲形式或交換游戲角色,以增加趣味性。例如,可以讓寶寶說出五官名稱,家長快速指出來。有時(shí)家長可以故意指錯(cuò),以讓寶寶仔細(xì)觀察并作出判斷,借此提高寶寶的反應(yīng)能力。

3.可以適當(dāng)增加游戲難度。例如,家長不出聲,通過夸張的口形或動(dòng)作讓寶寶猜測所表征的相應(yīng)身體部位。

4.可邀請其他家庭成員共同參與游戲活動(dòng),感受其樂融融的家庭氛圍。

2、

認(rèn)識(shí)身體部位的親子小游戲:碰一碰

目標(biāo):

1.鞏固對(duì)身體各部位的認(rèn)識(shí)。

2.學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)圖片,并能找到身體相應(yīng)的部位。

3.體驗(yàn)親子游戲的樂趣。

準(zhǔn)備:

1.畫有頭、手、屁股、膝蓋、腳等身體部位的圖片,每張圖片間隔O.5~1米,按照一定的順序縱向鋪成一條小路。

2.寶寶有認(rèn)識(shí)身體部位的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。

玩法:

寶寶先在家長的引導(dǎo)下熟悉圖片所示身體部位的名稱,然后站到離圖片2~3米遠(yuǎn)的位置。家長在前面做示范動(dòng)作,寶寶跟在家長身后模仿。方法是,家長走到圖片前,用自己相應(yīng)的身體部位去碰觸圖片,并用語言向?qū)殞氉飨鄳?yīng)說明,以提高寶寶對(duì)認(rèn)識(shí)身體各部位的興趣,同時(shí)鞏固寶寶對(duì)身體各部位具體位置的認(rèn)識(shí)。如,走到頭的圖片前,一邊用自己的頭輕輕碰觸圖片,一邊說“頭碰頭”。走到手的圖片前,一邊伸出自己的雙手拍拍圖片,一邊說“拍拍手”。以此類推,“膝蓋碰膝蓋”“屁股碰屁股”“腳踩腳”等。

建議:

1.家長示范后,要鼓勵(lì)寶寶獨(dú)立嘗試。為了增加游戲的趣味性.可以在圖片前面設(shè)置一些障礙物,如墊子(爬過小山)、呼啦圈(跳過小河)等;家長還可以引導(dǎo)寶寶雙腳或單腳行進(jìn)跳,或把圖片擺成S形,讓寶寶沿S形行進(jìn)等。

2.當(dāng)寶寶對(duì)這部分身體部位熟悉后,可增添其他身體部位的圖片,以吸引寶寶進(jìn)一步游戲,促使寶寶更全面地認(rèn)識(shí)身體各部位。

3.游戲中家長和寶寶可以開展比賽,比比誰的反應(yīng)快,并可適當(dāng)加入歡快、悅耳的輕音樂作為背景音樂。

3、

認(rèn)識(shí)身體部位的親子小游戲:拍拍踏踏

目標(biāo):

1.能邊聽音樂邊模仿做動(dòng)作,加深對(duì)身體各部位的認(rèn)識(shí)。

2.喜歡音樂游戲,逐步增強(qiáng)音樂節(jié)奏感。

玩法:

家長和孩子隨音樂邊拍手邊唱“拍拍手”,再隨音樂邊踏雙腳邊唱“踏踏腳”。還可以替換身體部位的名稱并做動(dòng)作,如拍肩摸耳,拍腿叉腰等。

建議:

1.活動(dòng)前,家長可帶領(lǐng)寶寶復(fù)習(xí)身體各部位名稱:“寶寶,拍拍小手,踏踏小腳……”以調(diào)動(dòng)寶寶游戲的積極性。

2.本游戲的難點(diǎn)在歌曲第五和第六小節(jié),寶寶可能對(duì)拍手和踏腳兩個(gè)動(dòng)作的轉(zhuǎn)換存在一定困難,家長要耐心,不要急于求成,并可通過放慢歌曲速度的方式,給寶寶思考的時(shí)間。開始階段,寶寶可模仿家長做動(dòng)作;待寶寶熟練后,家長可鼓勵(lì)寶寶獨(dú)立游戲。

3.家長可以經(jīng)常陪寶寶一起聽節(jié)奏感較強(qiáng)的兒童歌曲,如《幸福拍手歌》等,并引導(dǎo)寶寶隨音樂節(jié)拍做動(dòng)作,以增強(qiáng)寶寶的樂感。

4.如果寶寶對(duì)歌曲的節(jié)奏和身體部位的認(rèn)識(shí)已非常熟悉,家長可以嘗試讓寶寶把自己最感興趣的身體部位編入歌曲,以進(jìn)一步發(fā)展寶寶的語言能力,并且引導(dǎo)寶寶感知節(jié)奏。

4、

認(rèn)識(shí)身體部位的親子小游戲:小手拍拍

游戲:小手拍拍

目標(biāo):

1.學(xué)習(xí)按節(jié)奏拍手,模仿簡單的動(dòng)作。

2.認(rèn)識(shí)五官。

3.體驗(yàn)和家長一起做游戲的樂趣。

玩法:

家長和寶寶一起邊念兒歌邊做動(dòng)作,在寶寶熟練后,可以適當(dāng)加快念兒歌的速度。兒歌與動(dòng)作如下:

小手拍拍,小手拍拍,小手伸出來(寶寶一邊和家長念兒歌,一邊和家長對(duì)拍雙手兩次);小手拍拍,小手拍拍,小手摸摸頭(引導(dǎo)寶寶摸自己的頭);小手拍拍,小手拍拍,小手摸眉毛(引導(dǎo)寶寶摸自己的眉毛);小手拍拍,小手拍拍,小手摸眼睛(引導(dǎo)寶寶摸自己的眼睛)……

小手拍拍,小手拍拍,小手拍大手(寶寶與家長對(duì)拍雙手);小手拍拍,小手拍拍,小手藏起來(引導(dǎo)寶寶迅速把手藏在身體背后)。

建議:

1.為了提高寶寶的游戲興趣,家長和寶寶可以相互觸摸各自的五官。當(dāng)摸到某一部位時(shí),還可以加入相應(yīng)的動(dòng)作,比如說完“摸摸頭”后,家長和寶寶一起搖搖頭或點(diǎn)點(diǎn)頭;說完“摸眼睛”后,一起眨眨眼睛;說完“摸鼻子”后,一起做聞的動(dòng)作;說完“摸嘴巴”后,來個(gè)吻的動(dòng)作;說完“摸耳朵”后,一起輕輕地拉一拉耳垂等。

2.家長可以根據(jù)寶寶注意力集中的情況,適當(dāng)加快或放慢念兒歌的節(jié)奏,使寶寶有新鮮感。

3.在寶寶能準(zhǔn)確熟練地找到五官的基礎(chǔ)上,可以適當(dāng)增加難度,延伸到肩膀、腰部等身體其他部位。

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親子小游戲


親子小游戲

多和孩子進(jìn)行一些親子游戲可以增進(jìn)父母與孩子之間的情意。在這里,我真心的希望年輕的父母們,能盡量抽出些時(shí)間和孩子一起玩一玩,瘋一瘋。在這個(gè)過程中,你也會(huì)放松工作的壓力得到快樂。

游戲1:小青蛙

目標(biāo):

1.培養(yǎng)對(duì)音樂的意識(shí)和對(duì)聲音的控制能力。

2.培養(yǎng)反應(yīng)能力和思維的敏捷性。

3.鍛煉身體的靈活性。

游戲指導(dǎo):

媽媽和寶寶坐在地上唱兒歌:

一只小青蛙,

出門去玩耍,

媽媽小聲叫:呱、呱,

可是青蛙沒回家,

媽媽大聲叫 呱1呱1呱1

小小青蛙跑回家。

兒歌唱到小聲叫時(shí),寶寶模仿青蛙小聲叫,大聲叫時(shí),要大聲學(xué)青蛙的叫聲,唱到最后一句:小 小青蛙跑回家時(shí),寶寶站起來學(xué)小青蛙跳,媽媽也跳著去追,追上了,再坐下來,重新開始游戲。

提醒:可以變化兒歌的內(nèi)容,把小青蛙換成小鴨、小雞、小狗等,模仿它們的動(dòng)作和叫聲。

游戲2:大家一起來玩球

目標(biāo):發(fā)展大動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,學(xué)習(xí)有目標(biāo)地投擲東西,增強(qiáng)獨(dú)立性和自信心。

準(zhǔn)備:幾個(gè)襪球和一只小塑料盆,教寶寶將襪球扔進(jìn)盆中。

當(dāng)寶寶會(huì)把球扔進(jìn)盆中以后,可將塑料盆拿的遠(yuǎn)一些。

游戲指導(dǎo):

找一段鐵絲、銅絲或電線,彎成圓形,兩端各留出一小段,做成一個(gè)小“籃筐”掛起來讓寶寶看著你將小襪球投進(jìn)圓環(huán)中,球落地后拾起來,再重新投進(jìn)圓環(huán)中。示范幾次后,將球交給寶寶,讓他照你的樣子做。你可以在一邊給他數(shù)數(shù),記錄寶寶成功的次數(shù),讓寶寶保持游戲的興趣。

游戲3.鋪路

目標(biāo):鞏固幼兒對(duì)圖形的認(rèn)識(shí),通過游戲激發(fā)幼兒活動(dòng)的主動(dòng)性積極性。

準(zhǔn)備:圓形、三角形、長方形、梯形、正方形、橢圓形等彩色積木或卡紙若干,玩具小貓、小狗各一只,玩具房子兩只,彩色筆一盒。剪刀兩把。

玩法:

1、家長以故事幫助小貓和小狗鋪路的口吻激發(fā)孩子的活動(dòng)興趣。

2、親子一起畫圖形、涂色、剪圖形。

3、家長引導(dǎo)孩子用各種圖形按一定的規(guī)則鋪路。

4、孩子告訴小貓和小狗漂亮的路上圓形、三角形、梯形、正方形、長方形、橢圓形各有多少個(gè)以及圖形排列的規(guī)律。

5、孩子拿著玩具小貓、小狗在路上跳舞、游戲。

游戲4:捉迷藏

目標(biāo):鞏固孩子對(duì)方位的認(rèn)識(shí),融洽親情。

準(zhǔn)備:各種動(dòng)物玩具。

玩法:

1、家長藏動(dòng)物玩具,請孩子找一找說一說。

2、孩子藏起來家長找一找,說出孩子藏的方位,如床下、門后、被子里等。

3、家長藏起來孩子找,引導(dǎo)孩子說說從哪里找到的。

4、孩子拿玩具,按家長說方位放玩具。如:頭上、背后、衣服里面、桌下等

5、親子拿著玩具唱歌、跳舞。

游戲5:給氣球娃娃戴帽子

目標(biāo):培養(yǎng)孩子觀察比較物體數(shù)量多少的能力,激發(fā)孩子探索科學(xué)的欲望。

準(zhǔn)備:氣球、紙杯、塑料杯、熱水、彩筆、線。

玩法:

1、親子給氣球吹氣并用線綁好,孩子用彩筆在氣球上畫上眼睛、嘴等

2、孩子說說氣球的顏色、分別數(shù)數(shù)每種各有幾個(gè)。

3、請孩子試著把杯子倒扣在氣球上看能否戴住。

4、家長將熱水倒入杯中過二十秒后再把杯中水倒出來,立即將杯口緊密倒扣在氣球上,片刻后輕輕把杯子舉起,孩子觀察并說出結(jié)果。(帽子戴住啦)

5、家長引導(dǎo)孩子比較不同顏色氣球的個(gè)數(shù),氣球與帽子的個(gè)數(shù)的多少。

游戲6:變魔術(shù)

目標(biāo):通過游戲培養(yǎng)孩子的觀察比較能力和語言表達(dá)能力,以及邊聽邊用動(dòng)作表示數(shù)量,在游戲中享受成功的快樂。

準(zhǔn)備:牛奶一瓶,手電筒一個(gè),筷子一根,清水,無色透明玻璃杯兩只,動(dòng)物玩具兩個(gè)。

玩法:

1、親子一起往玻璃杯中倒入清水,家長用手電筒光透過玻璃杯照射白色墻壁,與孩子觀看墻上有什麼?(墻上的影象是白色的)

2、將一個(gè)動(dòng)物玩具放在墻與杯中間,請孩子說說有啥發(fā)現(xiàn),讓孩子拿著玩具在墻與杯之間任意做各種動(dòng)作,再說墻上影象的變化。(玩具的影象是黑色的。)

3、一只有水的杯加入少許牛奶用筷子攪拌均勻,再用手電筒透過杯子照射,繼續(xù)觀察有何變化?(光線是紅色的。)

4、請孩子用玩具繼續(xù)表演,然后描述看到的情景。

5、親子在墻與光之間玩各種手影,啟發(fā)孩子想象影象像什麼?

6、親子分別輪流豎手指,另一人根據(jù)手指數(shù)量學(xué)動(dòng)物叫,或聽聲音豎手指。

親子游戲:健身小游戲


親子游戲:健身小游戲

幼兒親子活動(dòng)是指父母與子女間或祖父母與孫子女間的游戲行為。幼兒親子活動(dòng)是以孩子為主體,父母為主導(dǎo),家庭為單位而進(jìn)行的。幼兒親子活動(dòng)是兒童游戲的一種重要形式,在兒童成長發(fā)展過程中占有重要的地位。

兒童游戲按照交往對(duì)象來分,可分為幼兒親子活動(dòng)、實(shí)物游戲、伙伴游戲這三種。在兒童游戲的發(fā)生發(fā)展過程中,幼兒親子活動(dòng)的發(fā)生先于其它的游戲,父母或成人向嬰兒微笑、用手指逗嬰兒與嬰兒談話,這是最早期的幼兒親子活動(dòng)。隨著嬰兒的發(fā)展,嬰兒游戲的主動(dòng)性逐漸增長,出現(xiàn)實(shí)物游戲、伙伴游戲,同時(shí)幼兒親子活動(dòng)的內(nèi)容和方式都有了更繁雜的變化,不僅僅是情感交流,還擴(kuò)展到心智發(fā)展和認(rèn)知活動(dòng)上,這時(shí)的幼兒親子活動(dòng)滲透著教學(xué)性質(zhì)。

一、親子身體鍛煉的幾個(gè)項(xiàng)目

1、讓孩子在模仿活動(dòng)中鍛煉身體。模仿小鳥飛、小鴨走、小兔跳、小馬跑等;也可模仿穿衣服、穿褲子、刷牙、洗臉等生活動(dòng)作;還可模仿一些成人的動(dòng)作如打車汽、抬東西走等。這些動(dòng)作來源于生活,形象生動(dòng),孩子愿意接受,可以達(dá)到很好的鍛煉目的。

2、父母和孩子一起做小游戲。如二人三足走、聽指揮做動(dòng)作等,孩子在這些游戲感覺有趣、愉快,從而促進(jìn)了大肌肉的鍛煉。

3、與孩子共同制作一些小玩具。如沙包、軟飛盤、降落傘等,這樣利于孩子手臂及身體的活動(dòng)。

二、鍛煉手指的小游戲

1、張開小小手:

孩子四五個(gè)月的時(shí)候父母可以教寶寶拿玩具,然后讓寶寶張開手把玩具給父母。在反復(fù)的游戲中,鍛煉孩子小肌肉的動(dòng)作,使寶寶的手變得更靈活。

2、蟲蟲、蟲蟲飛

孩子會(huì)坐了以后,媽媽用自己的雙手分別握著寶寶的雙手,用食指和拇指抓住寶寶的食指,教他食指尖對(duì)攏又分開,一邊做動(dòng)作一邊說:“蟲蟲、蟲蟲飛”。

3、折手帕

父母可以用干凈的手絹和寶寶一起做游戲。父母先把手絹折成各種各樣的形狀,讓寶寶觀察。然后父母可以用手絹折成小玩意給寶寶玩。寶寶在開心的游戲中會(huì)模仿大人的動(dòng)作,自己折手絹。這個(gè)游戲既鍛煉了寶寶小手指,也讓寶寶認(rèn)識(shí)了各種形狀。

三、鍛煉大肌肉的游戲

1、拉大鋸

目的:

1)加強(qiáng)對(duì)寶寶腰背肌的鍛煉

2)培養(yǎng)愉快的的親子感情

2、背背馱馱

目的:

1)鍛煉孩子的手臂力量,腰部力量

2)促進(jìn)親子之間的感情

玩法:

家長與孩子背靠著背,手臂挽著手臂,開始玩背背馱馱的游戲。家長彎腰背起孩子,接著孩子彎腰背背家長。邊背邊有節(jié)奏的說:“背背馱馱”。

3、揪尾巴

目的:

1)促進(jìn)孩子大肌肉的發(fā)展

2)鍛煉孩子躲閃的能力

玩法:

1)將彩色皺紋紙的三分之一塞進(jìn)彼此的褲腰里,其余的部分拖在外面當(dāng)“尾巴”。

2)家長和孩子保持一定的距離,面對(duì)面站好,同時(shí)數(shù)“一,二,三”,然后開始挪動(dòng),互相想辦法揪對(duì)方的“尾巴”,同時(shí)還不能讓對(duì)方揪住自己的尾巴。

4、開飛機(jī)

目的:

訓(xùn)練孩子身體的平衡能力和腰部的力量。

玩法:

爸爸雙手夾住孩子的胳肢窩,把孩子舉起。孩子用雙腿夾緊爸爸的腰部,身體前傾,同時(shí)兩臂側(cè)平舉,作成機(jī)翼狀。

爸爸轉(zhuǎn)動(dòng)身體,與孩子一起說兒歌,念完最后一句,把孩子送到媽媽的懷里。

兒歌:我是一架小飛機(jī),張開翅膀飛呀飛,圍著媽媽轉(zhuǎn)三圈,落在媽媽懷抱里?!?h2 style="color:#333333">元旦親子小游戲推薦
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游戲1:《做皮球》

準(zhǔn)備:無道具,聽老師的口令,家長和幼兒一起參與即可。

玩法:1、老師喊走走,走成一個(gè)大皮球,全體手拉手做皮球。2、老師喊兩人做皮球,然后小朋友和家長結(jié)對(duì),手拉手做皮球。3、老師喊四人做皮球,自由找朋友四人圍成圈,手拉手做皮球。

游戲2:《擊鼓傳花——猜謎語》

準(zhǔn)備:小球一個(gè)、小棒一個(gè)、謎語紙條若干。

玩法:教師扮演擊鼓人,家長和孩子圍成一個(gè)圈,教師背對(duì)著家長和孩子指令開始教師開始用小棒敲打桌子,敲打聲停止球也停止傳遞。拿球者上前抽取一條謎語紙條念出內(nèi)容由大家猜。

游戲3:《仍毽子》

準(zhǔn)備:若干毽子(用其他物品代替亦可,但是毽子易于幼兒投擲)、筐

玩法:家長手持籃子,幼兒往籃子里仍毽子,毽子多的一組勝出。

游戲4:《我學(xué)你做》

準(zhǔn)備:動(dòng)物或生活物品圖片若干。

玩法:教師提前做好各種動(dòng)物或生活物品的圖片若干,家長和幼兒合作。分組比賽,由家長抽取,然后做出相應(yīng)的動(dòng)作或表情由幼兒猜。

游戲5:《踩氣球》

準(zhǔn)備:若干氣球。

玩法:家長與幼兒有一只腳綁在一起,并且在腳上綁上氣球,兩組以上在規(guī)定的場地進(jìn)行比賽,指令發(fā)出后大家互相踩氣球,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)哪組的氣球數(shù)量最多,哪組為獲勝組。

8則親子小游戲


8則親子小游戲

1、親子小游戲:聽聽它是誰目標(biāo):能辨別不同的發(fā)聲玩具。

準(zhǔn)備:有聲玩具。

玩法:

1)孩子與父母一起玩有聲玩具,聽辨不同玩具發(fā)出不同的聲音。

2)孩子背對(duì)爸爸媽媽坐,父母啟動(dòng)某一發(fā)聲玩具,然后孩子猜猜這是什么玩具。

3)媽媽和孩子背對(duì)爸爸坐,爸爸啟動(dòng)發(fā)聲玩具,然后看孩子和媽媽誰猜得又快又對(duì)。

建議:

經(jīng)常調(diào)換,提供一些新的有聲玩具。

2、親子游戲:《懸掛雪球》

目標(biāo):

1)和孩子一起自制雪球,發(fā)展寶寶手部的精細(xì)動(dòng)作。

2)教育孩子懂得一些簡單的科學(xué)道理。培養(yǎng)孩子的思維能力以及觀察力。

準(zhǔn)備:

已經(jīng)吹好的、大大小小的氣球(無需太大的氣球)、白色的毛線、膠水。

玩法:

讓孩子把細(xì)線或毛線浸入膠水中,然后取出來纏繞在氣球表面。想纏多少圈,就繞多少圈。繞完后,把穿上“雪花衣”的氣球掛起來晾干,雪球就做好了。然后把雪球懸掛在家里不同的角落,這樣家中就有了下雪的氣氛了。

1)制作雪球之前別忘了在桌子上鋪上報(bào)紙,套上袖套和圍裙,把預(yù)防工作做好。

2)還可以學(xué)著用大米、面粉等熬制漿糊,不過難度系數(shù)太高了,估計(jì)要爺爺、奶奶出場才行。

3)為氣球纏完白色的毛線之后,別忘了用熱水把手上的膠水洗干凈。

3、親子游戲:《小心陷阱》

游戲年齡段:4—5歲

游戲目標(biāo):培養(yǎng)幼兒與媽媽一起共同動(dòng)手動(dòng)腦,細(xì)心地合作。

游戲準(zhǔn)備:空奶瓶4個(gè),火柴棍若干。

游戲玩法:媽媽和孩子一起講火柴巧妙的隨意擺放在瓶口上,但不能掉進(jìn)瓶中,在規(guī)定時(shí)間內(nèi),瓶口上堆放火柴多少根。

游戲規(guī)則:火柴掉進(jìn)瓶里游戲結(jié)束。

4、親子游戲《會(huì)跳舞的線》

活動(dòng)目標(biāo):

1)通過線的變化感知直線和曲線,并能用身體動(dòng)作簡單的表現(xiàn)。

2)和媽媽一起玩線,變線,感知親子玩線的快樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備:用皺紋紙剪成的線若干。

活動(dòng)過程:

1)感受直線和曲線,直線跳波浪舞和圓圈舞。

直線跳波浪舞。

教師:分別拉住線的兩端,上下抖動(dòng)手腕,直線跳波浪舞。

直線跳圓圈舞。

教師:抓住線的一端,手畫圈,直線跳圓圈舞。

2)媽媽和寶寶一起讓直線跳波浪舞和圓圈舞。

一起跳波浪舞。

師:媽媽抓住線的一端,寶寶抓住線的另一端,媽媽和寶寶手腕上下抖動(dòng),直線跳波浪舞。

一起讓線跳圓圈舞。

師:媽媽抓住寶寶的手,和寶寶一起手畫圈,直線跳圓圈舞。

三、用身體變線,嘗試用身體表現(xiàn)線的變化。

身體的線跳波浪舞

師:把手臂伸直,也變成一條直線了。手臂上下動(dòng),也跳波浪舞拉!

寶寶和媽媽線連線跳圓圈舞。

師:媽媽和寶寶身體的線連起來,跳圓圈舞。

5、親子游戲:調(diào)皮的小鳥

目標(biāo):

激發(fā)孩子的探索欲望,親子共享操作成功喜悅。

準(zhǔn)備:

硬卡紙約8×16厘米一張,筷子一根,膠帶一卷,彩色筆一盒。

玩法:

1)家長將卡紙自中間畫一條線形成兩個(gè)正方形格子,在格子中央處各畫一只鳥和一個(gè)鳥籠。

2)引導(dǎo)孩子觀察鳥身體上的圖形以及個(gè)數(shù),再圖上自己喜歡的顏色。

3)親子合作用膠帶把卡紙從中間線位置固定在筷子的頂端。

4)家長啟發(fā)孩子快速轉(zhuǎn)動(dòng)筷子,讓卡紙左右轉(zhuǎn)動(dòng),看看圖畫有啥現(xiàn)象發(fā)生。(筷子快速搓轉(zhuǎn),由于視覺暫留的原因,看起來小鳥是關(guān)在鳥籠里的。)

5)家長引導(dǎo)孩子找出小鳥進(jìn)出籠子的奧秘。

6、親子游戲:蒙眼貼畫

適合年齡:2--6歲

游戲目標(biāo):在活動(dòng)中,培養(yǎng)幼兒和家長之間的默契,增進(jìn)親子間的感情。

游戲準(zhǔn)備:五官(鼻子、嘴巴、眼睛、耳朵卡片若干)、人頭畫兩幅、盒子一個(gè)、黑板兩塊。

游戲玩法:

幼兒從籃子中尋找出一個(gè)圖畫中所缺少的五官拿給家長,家長看清楚方位,帶上眼罩,由幼兒帶領(lǐng)家長向指定方向前進(jìn),并引導(dǎo)家長將手中的五官貼于圖畫中相應(yīng)的位置,貼得位置較適合組獲勝。

6、親子游戲:跳格子(5-6歲)

目標(biāo):

1)練習(xí)跳躍動(dòng)作

2)培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的敏捷性

3)鞏固10以內(nèi)的加法

利用資源:彩色地磚

準(zhǔn)備:在彩色地磚上寫上10以內(nèi)的數(shù)字

玩法:

一、活動(dòng)身體

二、自由跳格子:家長和孩子探索用不同的方法跳格子。(教師記錄)

三、聽口令跳格子:1、家長喊口令,孩子跳。2、孩子喊口令,家長跳。

3、教師喊口令,家長和孩子一起跳。

口令:1、找數(shù)字。2、說算式讓幼兒或家長跳在答案上。3、找顏色。4、說答案,家長和幼兒的數(shù)字加或減等于答案。

7、親子游戲:爬雪山過草地

玩法:

1)起點(diǎn)和終點(diǎn)的距離大約1O米。在全程將水桶、椅子、水果等等障礙物擺成"S"型。

2)通過障礙的人先站在起點(diǎn),觀察障礙物的位置,然后,蒙著眼睛前進(jìn)。

3)在過障礙時(shí),可以參考自己家人的提示,如:"靠左一點(diǎn)"、"腳抬高一些"等等。腳碰到障礙物即算失敗,必須回到起點(diǎn)線重來,如果三次都失敗,就被淘汰,另請人來越障礙。

注意事項(xiàng):

遮上雙眼后注意安撫幼兒的不安情緒,參加者的提示應(yīng)盡量準(zhǔn)確、簡潔。家長不能抱住孩子。

8、親子游戲:齊心協(xié)力吃果果

目的:要求幼兒能用清楚的語言指揮家長,正確判斷出方向。

準(zhǔn)備:圣女果若干、小碟子、遮眼布

人數(shù):每個(gè)家庭由三人組成

玩法:媽媽手持圣女果,站在指定位置,爸爸蒙上眼睛,背著孩子,原地轉(zhuǎn)兩圈,在孩子的語言提醒下,去尋找媽媽手中的果實(shí),并用嘴吃掉果實(shí),最先吃到者為勝。

規(guī)則:爸爸媽媽不能發(fā)出任何聲音,任何人不許用手碰果實(shí),違者取消游戲資格。

親子小游戲12則


親子小游戲12則

1、揪“尾巴”

目標(biāo):鍛煉孩子的閃躲能力準(zhǔn)備:布袋或紙帶若干玩法:家長和孩子各自將帶子的三分之一塞進(jìn)褲腰里,剩下的部分露在外面當(dāng)作“尾巴”。家長和孩子面對(duì)面站立,彼此間保持一些距離,同時(shí)喊口令“開始”后,兩個(gè)人就開始左右挪動(dòng)和閃躲相互揪尾巴。

2.日歷的秘密適合年齡:2歲以上用具:客廳掛著的日歷玩法:準(zhǔn)備一個(gè)大日歷,與孩子一同看日歷,了解日期和各種節(jié)假日等。寶寶學(xué)會(huì)——時(shí)間概念小貼士:日歷的內(nèi)容博大精深,要按孩子的興趣和理解力,選擇寶寶應(yīng)學(xué)的范圍,切勿過分灌輸。3.定力考驗(yàn)適合年齡:2歲以上玩法:請寶寶做不同的活動(dòng),如假裝抹窗,或者請他繞圈走動(dòng),不過當(dāng)你一聲令下,就要立刻停止不動(dòng),維持剛做著的姿勢。家長可以拍手或用其他方式喊停。寶寶學(xué)會(huì)——根據(jù)指令做動(dòng)作小貼士:游戲人數(shù)可以較多,增加刺激和、趣味性。

4、小魚游來了

目標(biāo):發(fā)展手腳協(xié)調(diào)能力,培養(yǎng)躲閃能力玩法:事先學(xué)會(huì)游戲歌曲。父母手拉收做“網(wǎng)”狀。幼兒邊唱邊做魚游狀(手一前一后擺動(dòng),小碎步走)穿過“漁網(wǎng)”?!耙蝗盒◆~游來了,游來了,游來了。一群小魚游來了,快快抓住。”當(dāng)唱到抓住這最后兩個(gè)字時(shí)“收網(wǎng)”,那條“小魚”被抓住就要被紅燒或清蒸.(請一位家長做廚師)。最后勝下的那條小魚為勝利者。5.粉團(tuán)小師傅適合年齡:2歲用具:粘米粉、面粉和水玩法:可幫忙用粘米粉、面粉,加入適量的水,搓揉成一個(gè)柔軟的小粉團(tuán),然后讓孩子試著用手在桌面上任意搓揉,發(fā)揮創(chuàng)意。寶寶學(xué)會(huì)——卷、捶、壓、拍、打、搓、拉等動(dòng)作小貼士:不必太在意最后的成品,只要鼓勵(lì)寶寶多嘗試就可以了。

6.稱米學(xué)重量適合年齡:2歲以上用具:2個(gè)空飲品紙盒,一支竹竿、一條繩子玩法:把飲品紙盒的頂部剪去,掛一條繩子在竹竿上,繩子的兩端綁著2個(gè)紙盒;讓寶寶把米分別放進(jìn)2個(gè)紙盒內(nèi),哪一邊墜下,就在另一邊加米。寶寶學(xué)會(huì)——觀察和比較物件的重量小貼士:媽媽把住竹竿,讓寶寶來加米。

7、小熊小熊沒椅子目標(biāo):學(xué)會(huì)遵守游戲規(guī)則準(zhǔn)備:小椅子五張兒歌:“一個(gè)娃娃一個(gè)家,小熊小熊沒有家,小熊小熊是誰呀?小熊小熊就是他。”玩法:游戲前,先教孩子學(xué)會(huì)念兒歌。五人一組進(jìn)行游戲,五張椅子背靠背一圈擺好。游戲者站在椅子旁。游戲開始,游戲者邊念兒歌邊繞椅子走,當(dāng)說到“他”時(shí),趕緊找椅子坐下,沒有搶到椅子的就是小熊。先由爸爸媽媽家長進(jìn)行此游戲找出大熊。再由幼兒組進(jìn)行找出小熊。最后由家長跟幼兒一起混合進(jìn)行這個(gè)游戲。

8.叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)穆曇暨m合年齡:2歲以上用具:廚房用品玩法:媽媽為寶寶演示切菜、炒菜、洗菜、刷鍋碗等的動(dòng)作、聲音。提醒寶寶注意聽各種聲音的區(qū)別。然后請寶寶到廚房外面仔細(xì)聽,請他猜一猜聽到的是什么聲音。寶寶學(xué)會(huì)——辨別不同的聲音小貼士:媽媽在這個(gè)游戲進(jìn)行時(shí),可以請寶寶形容一下聲音有什么不同。

9.我?guī)蛬寢屜匆路m合年齡:2歲以上用具:全家的衣服玩法:媽媽洗衣服的時(shí)候請寶寶幫忙,把淺色的衣服放在一起,深顏色的衣服放在一起;還可以讓寶寶看看爸爸媽媽的衣服比寶寶的大。寶寶學(xué)會(huì)——認(rèn)識(shí)大小和分類小貼士:寶寶也許還不明白淺色和深色的區(qū)別,媽媽可以說出具體顏色來指導(dǎo)他,比如:“寶寶把紅色的衣服放在這里,綠色的衣服跟紅色的放在一起?!?/p>

10、小青蛙

目的:培養(yǎng)孩子反應(yīng)能力和思維的敏捷性,鍛煉身體的靈活性兒歌:一只小青蛙,出門去玩耍,媽媽小聲叫:呱、呱,可是青蛙沒回家,媽媽大聲叫:呱!呱!呱!小小青蛙跑回家。玩法:媽媽和寶寶坐在地上唱兒歌,兒歌唱到小聲叫時(shí),寶寶模仿青蛙小聲叫,大聲叫時(shí),要大聲學(xué)青蛙的叫聲,唱到最后一句:小 小青蛙跑回家時(shí),寶寶站起來學(xué)小青蛙跳,媽媽也跳著去追,追上了,再坐下來,重新開始游戲。小貼士:可以變化兒歌的內(nèi)容,把小青蛙換成小鴨、小雞、小狗等,模仿它們的動(dòng)作和叫。

11、小雞出殼目的:培養(yǎng)孩子動(dòng)作的靈活性、細(xì)心和自信心。準(zhǔn)備:大張的廢報(bào)紙若干,每張畫大雞蛋,分散放在地上。玩法:讓孩子發(fā)令說:“預(yù)備——起!”父母和孩子趕快拿起報(bào)紙,小心機(jī)靈地從蛋中間撕破一個(gè)洞,然后將頭、肩、軀干和腳從報(bào)紙中鉆過,再跨出報(bào)紙。發(fā)出“嘰、嘰”聲,一只小雞肉孵成了??梢越又偎涸巽@,要是將報(bào)紙撕破了,就算失誤。最后孵出小雞最多的人為優(yōu)勝。

12.小魚游啊游適合年齡:1個(gè)月以上用具:浴缸或者兒童泳池玩法:媽媽用手托住寶寶的身體,讓寶寶在浴缸或者泳池盡情地玩。寶寶學(xué)會(huì)——游泳小貼士:寶寶在浴缸里玩的時(shí)候,大人一定不能離開,避免寶寶溺水。

10種親子小游戲


10種親子小游戲

1.水底總動(dòng)員適合年齡:1歲半以上用具:各種有重量的玩具(可以沉在水中的玩具)玩法:媽媽把各種各樣有重量的玩具放在水中,然后注水滿至浴缸;鼓勵(lì)寶寶蹲下身撿起水中的玩具?!殞殞W(xué)會(huì)——蹲和撿的動(dòng)作以及控制身體平衡小貼士:媽媽在進(jìn)行這個(gè)游戲時(shí),注意寶寶的身體平衡能力,2.寶寶洗洗樂適合年齡:1歲半以上用具:可以脫衣服的娃娃,各種洗澡工具玩法:媽媽首先教寶寶怎么樣給娃娃脫衣服,并準(zhǔn)備給娃娃洗澡;引導(dǎo)寶寶給娃娃涂肥皂,并用洗澡工具給寶寶刷身體;一邊洗一邊說出身體器官的名稱。寶寶學(xué)會(huì)——認(rèn)識(shí)自己小貼士:媽媽可以在這個(gè)時(shí)候給寶寶灌輸一定的性別意識(shí)。3.投擲衣服考眼力適合年齡:1歲半以上用具:浴室里的衣服籃子、寶寶剛脫下來的衣服、毛巾等玩法:把盛衣服的籃子放在跟寶寶有1米的距離;引導(dǎo)寶寶把衣服、毛巾等物件扔進(jìn)籃子。寶寶學(xué)會(huì)——扔的動(dòng)作小貼士:可以每次洗澡前跟寶寶玩這樣的游戲,增加洗澡是的運(yùn)動(dòng)量,這樣寶寶洗澡后就更容易入睡了。4、玩報(bào)紙準(zhǔn)備:報(bào)紙玩法:親子站在起點(diǎn),游戲開端家長把兩張報(bào)紙依次展在地上,讓幼兒從報(bào)紙上走到對(duì)面,以速度快慢獲得不同的禮物。

5、好玩的大力士玩法:4個(gè)小朋友同時(shí)加入游戲,把繩索套在腰部,面向圈外,各自想措施向自己的方向用力拉,拾前面的禮物為勝。

6、打靶準(zhǔn)備:敵人圖片5幅;小椅子5把;沙包若干。

玩法:幼兒每人5個(gè)沙包,站在線后,老師說:開端!幼兒用力將沙包向"敵人"投往,沙包用完后,記載各自投準(zhǔn)情形,為幼兒發(fā)放小粘貼。

7.滑嘟嘟肥皂適合年齡:2歲以上用具:2-3塊小肥皂玩法:媽媽把2-3塊肥皂放在浴盤或浴缸;讓寶寶坐在水中,并鼓勵(lì)寶寶在水中用手去抓肥皂。寶寶學(xué)會(huì)——抓握小貼士:由于肥皂本身滑嘟嘟的特性,要鼓勵(lì)寶寶去參與活動(dòng)。8.我是小畫家適合年齡:2歲以上用具:顏料若干玩法:晚上洗澡前,讓寶寶拿顏料在浴室的瓷磚上自由涂畫,然后請寶寶說一說他畫的是什么。寶寶學(xué)會(huì)——自由涂鴉小貼士:這是自由創(chuàng)意時(shí)間,所以不要干涉寶寶作畫,即使畫的和他所說的完全不像也不要加以修改。擺滿了厚厚的書的書架透露出一份書香,這是爸爸工作、媽媽學(xué)習(xí)的地方。我們就來點(diǎn)帶有文化氣息的游戲吧!

9、長凳游戲規(guī)則:放輕音樂游戲開始。聽到命令兩組隊(duì)員分別迅速的爬過"地道"從長凳下爬過。鉆過雙層"地道"將長凳兩個(gè)兩個(gè)疊起來,再從凳子之間隙中爬過。爬過"暗道"-然后將長凳并攏,從長凳下爬過后站到凳子上。然后開"火車"。教師將長凳橫向間隔0.5米左右擺成一排,幼兒要肩搭肩從長凳上迂回走過過"橋"游戲讓幼兒自我選擇從縱向放置的一個(gè)長凳、兩個(gè)并排的長凳、兩個(gè)并排但左右分開的長凳上可以使用各種不同的方法走過"橋"。然后從一旁的塑料弧形積木拼成的"彎曲橋"上走回來。游戲結(jié)束。勝利的一組得到相應(yīng)的獎(jiǎng)品。沒有勝利的一組進(jìn)行節(jié)目表演。

10、喊數(shù)抱團(tuán)規(guī)則:喊數(shù)抱團(tuán)其實(shí)很簡單,當(dāng)老師說到某一個(gè)數(shù)字寶寶的時(shí)候例如3,你就找到最近的一個(gè)小朋友抱在一起,依次類推。在圓圈的線上找到一個(gè)自己的位置,一起圍著圓圈走,當(dāng)聽到鼓聲響起的時(shí)侯,抱起來組成團(tuán).最后經(jīng)過數(shù)數(shù)檢驗(yàn)其正確。鼓聲停止,找不到隊(duì)伍的孩子,進(jìn)行節(jié)目表演。

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