合作真快樂幼兒園說課稿。
幼兒故事在幼兒的發(fā)展中的重要作用不可言喻，激發(fā)想象力只是其中之一，教師需要的是細心與耐心，教育孩子急不得，很多時候，優(yōu)秀的孩子都是父母與老師耐心教出來的。那么，教師可以在哪些方面與家長配合教育孩子呢？下面是小編為大家整理的“2020幼兒故事上學真快活”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。
1、上學真快活的故事小兔、小松鼠和小刺猬都長大了，該上學拉。兔媽媽、松鼠媽媽和刺猬媽媽給自己的孩子準備了新書包，送他們?nèi)ド蠈W。
開學第一天，大象老師問小松鼠：“小兔有幾瓣嘴?”小松鼠回答：“有三拌嘴?！薄皩?”
大象老師問小刺猬：松鼠的尾巴是什么樣的?”小刺猬回答：“大大的，蓬松的?！薄皩?”
大象老師問小兔：“刺猬的背上有多少根刺兒!”小兔回答：“有許多許多的刺兒。”大象老師說：“很好。”
開學第二天，大象老師給孩子們講“龜兔賽跑”的故事，孩子們聽得津津有味。小兔舉手站起來說：“老師，我賽跑的時候，一定不打瞌睡?！贝笙罄蠋燑c點頭、說：“你要做一個不驕傲的兔子，很好!”
開學第三天，大象老師在黑板上畫蘋果，一邊畫兩個蘋果，另一變邊畫三個蘋果、問：“
小松鼠，兩個蘋果加三個蘋果，一共是幾個蘋果?”
大象老師在黑板上畫蘋果的時候，小松鼠在看窗外，樹上有四只小鳥啾啾地腳叫。聽到大象老師叫他，便慌慌張張地站起來，回答道：“一共有四只小鳥?！贝笙罄蠋熣f：“小松鼠沒有答對，以后要注意聽課。”小松鼠羞答答地坐下。小刺猬舉手站起來，說：“一共有五個蘋果。”大象老師說：“對!”小刺猬真高興。小松鼠想：“下回我要好好聽課。”
開學第四天，大象老師教孩子們畫畫兒……孩子們天天去上學，學到了許多許多的知識。他們喜歡大象老師，喜歡學校。
啊，上學真快活!
2上學真快活的故事點評
小兔、小松鼠和小刺猬第一天去學校上學，積極回答問題，得到了老師的表揚，大象老師讓孩子們成功的對上學產(chǎn)生了好感，小朋友們也要喜歡學校，尊敬老師，在學?？鞓烦砷L，快樂學習，這樣會有好的成績，爸媽也會夸你哦。
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這天是小豬麥麥第一天上學，媽媽一早便替他準備午餐：有麥麥最愛吃的蛋炒飯，巧克力蛋糕和一個桃子。媽媽知道麥麥嘴饞，再三叮囑他要到午餐時才可以吃盒子里的東西，那個桃子要留到放學時才能吃，免得回家的路上肚子餓。
上學路上，麥麥想起了自己的午餐盒，忍不住輕輕揭起盒蓋的一角，哇!香噴噴的蛋炒飯、巧克力蛋糕，還有一個桃子啊!但麥麥記著媽媽的話，把盒蓋蓋好了。
上課原來是很有趣的!聽課的時候，麥麥也想起過午餐盒，但麥麥知道盒子里的東西要到午飯時才能吃?！澳阋詾槲也挥浀昧藛?”麥麥自己跟自己說了這句話，又繼續(xù)他的學習。
當老師說“現(xiàn)在可以吃午餐了”時，大家都打開午餐盒吃起來，小羊吃的是麥餅，小白鼠的午餐是一大塊奶酪……這些可都是很不錯的午餐呀!當然，麥麥更喜愛媽媽給他的蛋炒飯、巧克力蛋糕，還有一個桃子。麥麥望了一會兒桃子，最后還是把盒蓋蓋上了，因為那個桃子是留到放學時才吃的嘛!
下午，麥麥肚子很餓很餓了，他拿出桃子，想吃?？墒牵滬溣浿鴭寢尩脑?，又把桃子放回盒子里。
最后，當老師叫小朋友到學校門口排隊時，麥麥才把他的桃子取出來吃：“嘖嘖嘖，好味道!”
回到家里，麥麥把午餐盒交給媽媽，問媽媽可不可以要那粒核桃，媽媽說可以。晚上，麥麥折了一只紙船，把核桃放在船里。麥麥躺在床上，望著紙船，想了些什么，便睡著了。這時，月亮剛剛從窗外經(jīng)過，月光灑落在核桃上，平常的夜忽然透露了一點點不平常的喜悅。
2上學第一天的故事點評小豬麥麥第一天上學，媽媽給他考慮的非常的周到，蛋炒飯中午吃，桃子晚上吃，這樣都不會餓，如果小豬麥麥不這么做，可能很容易就餓了，到時候就不會很開心，所以大家也要聽媽媽的話，在飯點的時候吃飯是最正確的。
小熊上小學了，老師在課堂上講課，小熊卻像屁股上著了火，左扭扭，右扭扭的，怎么也坐不住。
老師問：“小熊，你不舒服嗎?”
“沒有，老師!”
“好，那就坐好。”小熊雖然坐好了，可是他的心卻早跟著窗外自由飛翔的麻雀飛走了。
一天，終于熬了過去，小熊像出籠的小鳥般“飛”到了家里。
他把書包一扔，打開電視，找來零食，一邊看一邊吃起來。
媽媽下班了問：“小熊，有作業(yè)嗎?”
“有!”
“快做作業(yè)吧!”
“不著急?！毙⌒苓叧赃吙催厡寢屨f。媽媽無奈地搖搖頭，去做飯了。直到飯做好了，小熊才戀戀不舍地離開了電視機。吃完飯，小熊左看看，右瞧瞧，這里碰碰，那里摸摸，很快到了睡覺的時間。
“糟了，我的作業(yè)還沒有做呢!”
小熊臨睡前，抱著腦袋對媽媽說?！罢l讓你把大好的時光都放走了呢!”熊媽媽溫柔地看了小熊一眼，接著說：“孩子，你現(xiàn)在上學了，要學會合理的安排學習時間呀。如果你放學后，早早做作業(yè)的話，現(xiàn)在已經(jīng)做完了?！?/p>
小熊想想媽媽說得很對，他下定決心，以后放學后，一定先做作業(yè)。
2小熊上學的幼兒故事點評小朋友們，現(xiàn)在知道時間安排的重要性了吧，一定要學會合理的安排學習時間哦。最后提示大家，一定要把每天的作業(yè)當成考試一樣認真負責，然后考試的時候才會像做作業(yè)一樣輕松搞定。興趣是最好的老師，要學會在枯燥的學習中找到樂趣，這樣才會愛上學習。還有就是學習難就難在堅持，只要能夠堅持到最后，就是勝利!
愛玩是孩子們的天性，位于臺階上，東樓下的中五班，我們利用教室前的天然玩具---臺階，下課活動時，我會讓孩子們跳臺階、數(shù)臺階、坐在臺階上曬太陽，并說說自己的心里話。通過跳臺階，孩子們的身體得到了鍛煉，并且腿部肌肉、動作協(xié)調(diào)能力都充分地進行了活動，孩子們都樂意去玩臺階。
為了讓孩子充滿好奇，一天下午，帶領孩子們?nèi)ト龢顷柵_上，做游戲了，孩子們在走的路上特別興奮，邊跳邊唱，來到了廣闊的新場地，有了四周的圍墻，容易組織孩子，孩子們一來到新場地，很新鮮。讓孩子們自由玩一玩，然后，我利用場地的一個平衡木當小河，學習助跑跨跳。每個孩子都來過小河，通過游戲，我了解了女孩與男孩的區(qū)別。男孩對于體育運動來說，他們的動作協(xié)調(diào)能力很強，并且有大膽、勇敢的挑戰(zhàn)精神。而女孩呢，則相反，有膽子小，個子矮，出現(xiàn)了膽怯心理，不敢跳，或者勉強跑到平衡木前便停了下來，雙腳一起跳過去。通過大家的掌聲鼓勵以及語言提示，還是克服不了去戰(zhàn)勝困難的心理。在平時，在課堂上，看上去表現(xiàn)得很乖巧、很聽話，但在運動方面有所欠缺，所以，我們要培養(yǎng)孩子多方位、全面的發(fā)展，才算最棒喲!
狐貍請熊木匠做貨架，講好工錢30塊，可熊木匠結(jié)果只拿到20塊。不久，狐貍又要做全套家具，又請熊木匠去做。熊木匠認為上次吃虧是沒有誰給他作證，于是，他請教小猴。小猴給他出了個主意。熊木匠到了狐貍家，說做全套家具工錢要500塊。狐貍說：“太多了，400塊吧!”熊木匠爽快地說：“行(háng)價是500塊，你還價400塊就400塊吧!不過，對別人只能說行價500塊，千萬莫說400塊，不然木匠們會說我破壞行規(guī)，都會責備我的!”
少了1、00塊錢，狐貍當然滿意，便應承道：“行!”開工不久，便有小豬經(jīng)過，問道：“做全套家具多少錢?”
狐貍說：“熊師傅手藝高，做全套家具500塊!”接著又有小鹿經(jīng)過，問道：“全套家具要多少手工錢?”
狐貍又樂呵呵地答道：“500塊!”隨后小猴和小兔經(jīng)過也問了，狐貍都是這樣回答著。完工了，熊木匠結(jié)賬了，狐貍拿來400塊錢說：“這是你的工錢!”熊木匠不依了：“不是講好行價500塊嗎，怎么少了1、00塊?”
狐貍說：“行價500塊，我還價不是400塊嗎?”“誰作證?我講的可是500塊啊!”
小猴、小鹿、小豬、小兔都說：“是啊，你明明跟我們說是500塊啊!我們可以作證!”
狐貍沒辦法，只得給熊木匠500塊錢。
2作證的故事點評狐貍請了熊木匠做貨架卻少給錢，這次熊木匠就留了心眼，讓大家都知道做家具是多少錢，狐貍就無法少給錢了，在生意場上，信譽是最重要的，說好了給多少錢，就要給多少錢，不要不講信用，不然沒人愿意和你談交易。
1、被譽為“森林醫(yī)生”的啄木鳥學得醫(yī)術后飛到尼羅河岸邊的樹林里，決心為同伴和林中的朋友救死扶傷。
2、“哞——哞——”啄木鳥聽到低沉的叫聲，知道是犀牛在求救，說了聲“馬上前去救援”，便與當?shù)鼗锇殄\梟火速飛去，很快為犀牛治好了病，犀牛十分感謝。
3、這天黃昏，啄木鳥正在吃飯，忽然遠處傳來哭聲?！坝钟型樾枰仍?”想罷，背起藥箱就向哭聲處飛去。
4、“等一等!”錦梟從后面追上來大喊。
5、“救援如救命，不能耽誤!”啄木鳥頭不回地往哭聲處猛飛。
6“快停下!”錦梟猛趕過來攔住啄木鳥說，“那不是求救的哭聲。”啄木鳥不解地問：“哭聲不是求救是什么呢?”
7、“停下來我告訴你，”錦梟說，“那是這兒的一種蛇，一種會哭的蛇。這種蛇在產(chǎn)蛋前就發(fā)出這種嗚嗚的哭聲，其實是它產(chǎn)蛋時痛苦的呻吟……”
8、啄木鳥恍然大悟：“哇——原來還有會哭的蛇呢?”
9、“是啊!它們在這個時候很兇猛的呢!”
1、0、啄木鳥驚出一身冷汗：“謝謝您!這是一種不需救援的特殊情況啊!”
2救援的故事點評啄木鳥的工作就是救死扶傷，人間的天使，每當有需要他的地方，啄木鳥一定很快的奔赴前線，但是沒有想到不需要救援的情況發(fā)生了，這個時候，如果就產(chǎn)蛋的蛇的旁邊，啄木鳥不知道會被蛇怎么樣攻擊，所以救援情況需要有所辨別。
1、小豬上學的故事
轉(zhuǎn)眼間，馬上就要中期考試了，剩一天復習的時間了，小豬的心里好緊張呀！心里想：我現(xiàn)在是班長，如果考得不好，那多丟人。
小豬回到家，先把語文上所有的古詩全都背誦了一遍，學過的課文都做了復習。數(shù)學上過的加減法都認真的復習了，準備明天考個好成績。
第二天早晨，小豬帶好了準備好的三根削尖的長鉛筆、墊板、草稿紙和水彩筆，高高興興的來到學校。
考試開始了，小豬的心里怦怦直跳。試卷發(fā)下來，它先認認真真地看了一遍試卷，然后就‘先讀題，在做題’，字寫的非常工整、漂亮，做的也非常仔細。它剛檢查完鈴聲就響了。
下午該考數(shù)學了，和上午一樣，它還是那樣的認真仔細。
小豬考完試想：假如我能考兩個1、00分，那該多好啊！
過了幾天，考試成績出來了，當老師念到它的成績時，語文是99分，數(shù)學是98分，小豬坐到那臉都紅了，我感覺我都做上了，為什么不是滿分？難道是我檢查的不夠仔細？還是老師改錯卷子了？它的心里充滿了疑問……
哦，原來是這樣的呀!語文標錯了一個聲調(diào)，數(shù)學做錯了兩道題。真不應該錯！有一點小馬虎。下次考試，一定要改掉這種粗心的毛病。
回家的路上，小豬拿著試卷，像飛一樣的跑回了家……
2小豬上學的故事點評每一個小朋友當然都希望自己是優(yōu)秀的，希望自己可以表現(xiàn)的非常好，得到所有人的表揚，但往往，太過心急的結(jié)果就很容易粗心毛躁，得到與自己預想相反的結(jié)果，但是小朋友們，做錯了沒關系，我們只要總結(jié)經(jīng)驗，爭取下次做的更好，哪怕只有一點點進步，都是最棒的哦！
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