幼兒園年度工作總結報告的范文

幼兒園工作總結報告范文。

俗話說，不打無準備之仗。在日常的學習工作中，幼兒園教師都會提前準備一些能用到的資料。資料主要是指生活學習工作中需要的材料。參考資料會讓未來的學習或者工作做得更好！所以，關于幼師資料你究竟了解多少呢？以下是小編為大家精心整理的“幼兒園年度工作總結報告的范文”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

繼2020年下半年我園順利完成xx市一級園復驗工作以后，幼兒園按照教育局工作部署，實行總分園拆分，豪園分園獨立成園，作為這所區(qū)級示范性幼兒園的“母體”，我們感到非常自豪，因為我園為推進我區(qū)學前教育優(yōu)質均衡的發(fā)展作出了努力。

本學年我園共有6個班級，2個小班，2個中班，2個大班，教師12人，全部持證上崗。教師隊伍以中青年教師為主，30歲以下青年教師為5人。教師中幼高2人，幼一7人。領導班子有2人組成，均為本科學歷，幼高職稱。教師中區(qū)教壇新秀1名。在這一年中，我園深入貫徹教育局2020年工作要點，教工團結敬業(yè)，各部門有條不紊的協(xié)調運作，加強校園文化建設，追求內涵發(fā)展，提升辦園質量。

一、基于園情，制定新三年發(fā)展規(guī)劃，為幼兒園發(fā)展勾畫藍圖

由于總分園的拆分，我園基本情況有了明顯的改變，教師們發(fā)現(xiàn)原來制定的三年發(fā)展規(guī)劃已經不適用于現(xiàn)在的北石路幼兒園，因此，制定新三年發(fā)展規(guī)劃成為我園今年工作的首要任務。我們向教師發(fā)放了兩份問卷調查表，就原規(guī)劃實施情況、新規(guī)劃預設目標征詢教師意見，由園長執(zhí)筆撰寫初稿，在全體會議上解讀和征詢建議，不斷完善。在此基礎上，進一步聽取專家、家長和社區(qū)的建議，由此自下而上，自上而下，形成了規(guī)劃的定稿。根據(jù)新規(guī)劃我們分年度、分階段有計劃有步驟的分解目標，制定了與之配套的園務計劃、部門計劃，使各類計劃形成系統(tǒng)，有整體效應。

基于對園情、教師隊伍和專業(yè)發(fā)展以及保教工作實施情況的分析，我園進一步理清思路，尋找適合本園未來三年發(fā)展的新的增長點，以“辦普陀人民滿意的教育”為宗旨，在全面推進新課程實施的過程中，以提高教育質量為著力點，夯實教學基礎，促進內涵發(fā)展，力爭使幼兒園教育教學水平有比較明顯的進步和提升，成為區(qū)域內西部優(yōu)質教育資源圈教育質量比較過得硬的一級幼兒園。明確了規(guī)劃實施的指導思想、辦園理念及發(fā)展目標，圍繞“給孩子一個智慧的明天”致力于貫徹“以幼兒發(fā)展為本”的新課程實施理念，為培養(yǎng)“未來的社會人”做準備，為孩子適應“未來的明天”而服務。

二、依法辦園、以德立園，以學實活動和師德建設為抓手，優(yōu)化學習型集體

幼兒園深入貫徹教育局學習工作要點，以深入學習實踐科學發(fā)展觀為契機，提高教工政治思想覺悟。幼兒園從班子到中層，從中層到教師能積極貫徹上級要求，認真落實深入學習實踐科學發(fā)展觀的各項活動，做到“學習理論全動員，尋找問題全動員，建言獻策全動員”。幼兒園從廣泛動員，營造氛圍到立足實際，靈活學習，再到組織調研，廣泛征詢和制定整改方案，做到步步遞進，層層推進。整個學實活動著重“三個重視”，一是重視科學發(fā)展觀理論的學習理解；二是重視學習與實踐的相結合；三是重視結合本園實際進行解放思想的大討論，深入群眾，傾聽了解，努力尋找不適應，不符合科學發(fā)展觀的突出問題，深刻分析問題并思考解決的措施和方案。在“三個重視”的過程中，我們充分發(fā)揚民主，自上而下，自下而上，在充分聽取意見和建議的基礎上，初步制定了《北石路幼兒園深入學習實踐科學發(fā)展觀整改落實方案》。整改方案確立“強班子、中層服務意識及能力，深教育教學內涵建設，，促教育質量提升”為總目標，以“堅持行動研究，求真務實，切實將整改工作落到實處”為原則，努力做到“有項目，有措施，有實效”。著重三件事，抓好三個項目，關注“對幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃的制定；關注幼兒園園本特色課程方案的完善；關注教師隊伍教學研究能力提高”三方面的問題研究。

此外，幼兒園加強師德建設，通過政治學習、專家講座、師愛詩歌朗誦、交流愛生事例、北石崗位之星評比等活動強化崇高師德，依法履行教師職責和義務，努力做到愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，為人師表，嚴于律己，熱愛、尊重、關心、鼓勵每一個幼兒。幼兒園以《教師》《教師師德規(guī)范》為準繩，實行師德一票否決制。我們還開展兩個月一次的愛生服務，受到家長歡迎。

在學習活動的感召下，幼兒園不斷加強依法辦園，以德立園的意識，堅持貫徹國家教育方針、政策、法律、法規(guī)，認真學習《幼兒園規(guī)程》和《綱要》，依法治園，堅持正確的辦學方向，積極落實科學發(fā)展觀，全面實施素質教育，從規(guī)范出發(fā)，規(guī)范收費，規(guī)范運作，規(guī)范管理，規(guī)范教學，使幼兒園贏得家長信任。尤其是規(guī)范行風建設，拒收家長禮品、禮券，贏得家長的信任，先后收到表揚信8封。

三、加強班子建設，落實黨風廉政責任制，為中層干部和教師樹立工作典范

作為黨員干部，我們班子成員積極貫徹落實黨風廉政建設責任書，貫徹“三中一大”和“一崗雙責”要求，加強廉政自我教育和自我建設。

認真學習黨中央、國務院《關于實行黨風兩證建設責任制的決定》和區(qū)委區(qū)政府《關于貫徹落實黨風廉政建設責任制的實施辦法》，明確黨風廉政建設責任制的基本內涵，理解什么是三重一大，什么是一崗雙責，自覺承擔起園長所要承擔的具體業(yè)務工作和黨風廉政建設雙重責任。同時，繼續(xù)學習貫徹中國特色社會主義理論體系，深入開展學實活動，牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀和正確的權力觀、地位觀、利益觀以及社會主義榮辱觀，提高黨性修養(yǎng)和從政道德修養(yǎng)。

堅持講學習，講政治，組織教工開展政治學習，提高思想覺悟和政治認知。抓師德建設，抓教師修養(yǎng)，提高教師為家長服務的意識和能力。同時，工作執(zhí)行貼近群眾，關心群眾，維護群眾利益。設立園長信箱、園長接待日、園長熱線，聽取教工、家長的心聲，及時交流，達成共識。利用黨員民主會開展批評與自我批評，深入教工調查座談，努力尋找問題，進一步嚴格自律，加強控制。我在園內能平等公正地對待每一位教工，以自己的真誠、豁達、開朗的性格、富有情趣的多方面的愛好和追求精益求精的工作作風以及高度的責任感影響、感染每一位教工，使幼兒園人人追求正氣，人人追求和諧，人人追求內涵，人人不停步，人人有進步。

為認真貫徹黨的十七大精神，堅持標本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預防的方針，我們班子制定了幼兒園領導干部廉潔勤政守則、幼兒園領導班子黨風廉政責任制、幼兒園領導干部重大事情報告制度、幼兒園大額經費支出制度，以制度保障自身作風建設，接受教工監(jiān)督，努力做到廉潔奉公，忠于職守，不利用職務和職務上的影響謀取不正當利益。

貫徹落實“三重一大”制度和厲行節(jié)約八項要求，推進幼兒園民主決策，在人事安排、評優(yōu)推優(yōu)、工資福利和招生、收費、維修、采購等工作中加強規(guī)范管理，信息透明，不是領導說了算，而是由核心組共同商議完成。在管理上加強民主管理，完善民主監(jiān)督，大力推進園務公開，并向家長和社會進行必要項目的公示，自覺接受來自家長和社會的監(jiān)督，提升教育行風建設水平。

我園領導班子能發(fā)揮園長的表率作用，工作非常投入和勤勉，以真誠、真心和老師團結互助，和諧相處，為教師樹立了工作為重，人文追求的良好典范，全園干群關系和諧，工作局面順暢。面對幼兒園的各項工作，我們以“政治素質好、管理業(yè)績好、團結協(xié)作好、依法行政好、作風形象好”的“五好班子”創(chuàng)建要求為指導，認真學習實踐科學發(fā)展觀活動，落實黨風廉政制，形成工作的凝聚力和戰(zhàn)斗力。在我們的帶動下，全園教工也能人人追求正氣，人人追求和諧，人人追求內涵，人人不停步，人人有進步。

四、推進精神文明創(chuàng)建活動，以迎世博創(chuàng)和諧校園，提升校園文化內涵發(fā)展

我園重視“規(guī)范、和諧、大氣、細節(jié)”的校園文化建設，以“迎世博，創(chuàng)文明和諧校園”為載體，提升校園文化內涵建設，通過“迎世博知識競賽、迎世博雙語考試、迎世博文明環(huán)境創(chuàng)設、迎世博北石寶寶藝術節(jié)、、迎世博環(huán)保行動、迎世博慶祝祖國媽媽60周年生日系列活動”等一系列活動提高教工參與世博、了解世博、奉獻世博的熱情。幼兒園針對迎世博，文明校園的創(chuàng)建，利用社區(qū)、家長的資源宣傳、溝通，共同推進，和諧氛圍日漸濃厚，家長參與力度不斷加大，我們先后開展了“迎世博，濃濃親子情攝影作品展示、迎世博花車親子制作、迎世博文明行車志愿者服務”等活動，還邀請家長擔任評委，參與評選優(yōu)秀作品。這些活動有力地推進迎世博600天的大活動，更進一步凝聚眾人資源，為幼兒感受校園文化而努力。由于迎世博活動形式多樣，效果明顯，得到了老師、家長和幼兒的共同歡迎和積極參與，我園也因此被區(qū)教育工會推薦以迎世博為主題的xx市巾幗文明崗評選工作。

同時，為進一步創(chuàng)建精神文明和豐富校園文化，幼兒園每月定期開展“歡樂月末”活動，通過不同主題為切入口，加強各類信息的交換，既豐富大家的知識，又愉悅教工身心。先后開展了運動、美食、茶文化、歌聲美、詩歌誦、走進高雅藝術等系列活動，尤其值得一提的是，我園平等對待后勤外聘工，每月也為她們開展“歡樂月末”活動，她們參與運動游戲，交流生活小竅門，包粽子、唱卡拉OK等，高興又投入，讓外聘工也能放松身心，以飽滿的精神投入工作，此項活動有力的促進了后勤職工的文化建設?？梢?，我園的歡樂月末活動不僅歡樂，更多的注入了人文關懷，使活動富有生活情趣和藝術審美。

五、積極推進民主管理，健全和完善相關程序，提高教工主人翁意識

高度重視以人為本的民主管理，強調管理的透明、公正，充分發(fā)揮民主和教工的參與意識，集眾人力量和智慧做好管理工作。首先關心民管會工作。上半年，我園總分園拆分，原工會主席到了豪園，我園工會面臨改選，在上級工會和支部書記的指導下，認真學習工會改選的相關文件，按照工會改選的程序規(guī)范操作改選工作，充分發(fā)揮民主，順利完成工會改選工作，并于今年順利召開了兩次民管會，圍繞中心議題建言獻策。同時，工會還吸納外聘職工代表參與民管會，增強民管會的受眾面，關心外聘人員的意見和建議。

高度重視園務公開，做到“決策前，廣泛聽取意見，集思廣益；決策中周密統(tǒng)籌，合情合理；決策后上下溝通，全面落實”，規(guī)范民主管理模式。如幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃制定能不斷調研，聽取教師意見和建議，集思廣益，制定符合園情，符合大家共同希望的愿景；如園務計劃、教師隊伍建設計劃、教師個人發(fā)展計劃與教師的反復溝通；如結合學實活動發(fā)動大家共同尋找問題，提出整改方案；又如制度建立健全的聽證，譬如園本教研制度；溫馨辦公室、溫馨教室創(chuàng)建指標、信息工作制度等，這些都采用了自下而上，自上而上，人人知曉，人人參與的公開形式。除此以外，認真做好做好重大事項或制度的公示工作。為了促進家長監(jiān)督意識，在第一次新生家長會上專門就家長關心的問題進行園務公開的專項輔導，告知家長收費公示欄、收費制度、為家長服務制度、園長信箱、園長熱線等等，使家長能清楚知曉，便于家長與園方的直接溝通。在伙食費使用上及時做好公示。

高度重視核心組建設，使民主管理不斷規(guī)范和推進。幼兒園結合培養(yǎng)一支穩(wěn)定的中層干部隊伍為出發(fā)點，提出了以“重責任，講細節(jié)；重和諧，講氛圍；重示范，講效率；重能力，講質量?！钡母刹颗囵B(yǎng)目標，利用核心組會議進行培養(yǎng)和指導，園長帶頭梳理當月分管工作的完成情況，接受中層干部的監(jiān)督，聽取大家的意見。同時，各分管中層也就自己工作在會議上回顧總結，大家談經驗，找問題，共商量，形成民主管理的核心團隊。

六、注重隊伍建設，落實課程管理，提升教工專業(yè)水平

我們以園長課程管理為抓手，以園本教研為主陣地，進一步加強保教隊伍建設，促進專業(yè)內涵化發(fā)展，提高保教工作質量。

（一）提高園長課程領導力

園長認真參加課程領導了專題培訓，將學習與實踐相結合，有效落實園長課程管理，組織教師修訂一日活動作息制度、備課計劃、各年齡段教師一日活動指導手冊，關注課程實施要點。組織教研組長深入學習《幼兒園課程質量評價指南》，再組織教師分解細讀，通過學習，大家感悟頗深，發(fā)現(xiàn)真的看進去了，學進去了，對照自己的工作，還是有許多需要完善的方面。這對于教師是非?？上驳倪M步，說明教師學習意識增強，質量意識提高。在一日活動中，園長能深入各活動環(huán)節(jié)，走進各班，從執(zhí)行作息制度、各環(huán)節(jié)活動安排、材料提供、環(huán)境創(chuàng)設、班級文化氛圍、師幼互動、隨堂聽課等多方面給予觀察指導，與教師共同探討，分享經驗，發(fā)現(xiàn)問題，思考改進。此外，在各班設立“備課資料、觀察指導、案例與反思”開放架，完善修訂“周計劃、日計劃、觀察與指導、案例與反思”。對于青年教師，除了常規(guī)的青年教師帶教活動，園長還每月觀摩她們各自的課程環(huán)節(jié)活動，從生活、運動、游戲、學習各環(huán)節(jié)加以指導，幫助她們不斷熟悉業(yè)務，提升理念，提高專業(yè)實踐能力。通過召開教研組長例會和參與大小教研活動，教研情況，掌握第一手資料。每月設立重點工作考核項目，全面關注班級工作和課程實施的平衡性、有效性。

（二）園本教研制度

我園首先認真修訂了園本教研制度，使制度更具有操作性，進一步明確園長、教研組長、教師三個層面在園本教研中的地位和職責，并完善園本教研保障制度，將職責要求以書面形式告知每位教師，以此提醒大家要認真落實到位。根據(jù)我園教師在教研活動中存在缺少質疑，不會發(fā)現(xiàn)根本問題，不會準確表達自己的觀點等不足，大教研組以教研制度來培養(yǎng)教師的教研能力，積極探索了“每月研討課展示評課制度、教研活動質疑制度、教研活動評星制度、自主結伴研討制度”等。

（三）教研工作

教研工作幼兒園常抓不懈，針對我園教研的實際問題，本年度幼兒園提出以“組長‘專業(yè)引領’能力培養(yǎng)、教師‘教研能力’鍛煉內化、教研‘制度建設’培育深化”三位一體創(chuàng)新教研文化，提高教研質量。在實踐中教師的感悟非常深刻，她們感覺教研工作的務實開展對于提高教師專業(yè)能力和實踐研究能力幫助很大。大小教研計劃配套實施，做到雙周大教研，單周小教研，正規(guī)教研和非正規(guī)教研相結合，教師們教研意識增強，教研氛圍濃厚，教研能力得到進一步的提高，互助分享式教研文化不斷培育。每次教研活動有計劃、有記錄、有反思，園長細心批閱指導，過程參與，研討點撥，起到了專業(yè)引領作用。

結合園情，開展以園為本有效教研，以構建民主、開放、互動的教研文化為基礎，培養(yǎng)教師實踐反思質疑和思辨能力。大教研組長向教師發(fā)放教研問卷調查表，了解來自教師教育實踐的困惑，尋找教研的真問題，如上半年“培養(yǎng)幼兒傾聽能力的策略研究”；下半年的“集體教學活動中教師預設提問有效性的實踐研究”。同時，一年實施下來，有效的提高了教師教研能力。園長能認真參加每一次的大教研活動以及分次參加小教研活動，以教師的身份與大家一起研討，大家教研的話語權是平等的，積極的，主動的。

（四）聚焦集體教學活動，提高教學有效性

聚焦教學現(xiàn)場，以每月研討課形式聽課評課，提高教師對優(yōu)質集體教學活動的直觀體驗和理性認識，進一步領會和感悟《課程指南》的各項要求，掌握新課程在目標、功能、結構、內容及評價等方面的重大變革，不斷更新教育理念，轉變教育行為，提高專業(yè)化水平。通過學習實踐。通過研討，教師們感悟到新課程的價值關鍵在于立足幼兒發(fā)展之本，注重認知、情感、社會性等多方面教育。還認識到現(xiàn)代幼兒教育應注重過程，貼近幼兒生活經驗，符合幼兒興趣，滿足幼兒需求，為幼兒終身發(fā)展奠定基礎。同時發(fā)現(xiàn)，新課程注重啟蒙性、整合性和開放性，作為教師，應該轉變課程觀，創(chuàng)設開放互動的活動氛圍，制定適宜的目標，創(chuàng)設環(huán)境和材料，注重環(huán)節(jié)的層層遞進，為推進目標服務。尤其是我們的聚焦教學研究，結合了教研的提問研究，使教師切身體會到開放式提問對于目標達成，培養(yǎng)幼兒思考表達能力的重要性。教師們還認識到怎樣的師幼互動、生生互動和生材互動是有效的，由此，教師們開始意識到有效的集體活動，其真正意義上的有效究竟是什么，開始思考我該怎么設計，我該給予孩子什么？我該怎么給等深層次的問題。

（五）為教師搭建多種形式的展示、觀摩、評比的平臺

為了讓教師有更多的的互相學習、開闊眼界，增加感知，提高理性認識的機會，我園除每月開展不同年齡段的研討課或者是一課三研，直擊教學現(xiàn)場，聽課評課以外，還組織了第一屆“北石杯”青年教師教學大獎賽，園長對她們進行說課、教學、反思的專題培訓。幼兒園根據(jù)幼教科或教研室以及其他途徑為教師提供外出參觀學習、聆聽專家講座、觀摩專家教師教學展示，今年我園共到25所幼兒園觀摩教科研活動、聆聽專家報告等共計60人次以上，涵蓋所有園內教師，到達的園所包括xx市市級示范園，如威海路幼兒園、虹口區(qū)實驗幼兒園、xx市實驗幼兒園；區(qū)級示范園如童星幼兒園、大風車幼兒園、豪園幼兒園；一級園包括長風二幼、曹村一幼、滿天星等等。通過學習交流，讓教師進一步領會新課程理念，關注課程實施的有效性，感悟優(yōu)質活動的內涵。

（六）幼小銜接工作有效推進

今年，我區(qū)教研室積極貫徹市教研室關于推進大班幼兒幼小銜接工作，我園也根據(jù)要求結合園情，開展大班“幼小銜接”園本實施方案的研究和實踐，從社會性適應和學習性適應上做好入學準備。我們修訂了實施方案，考慮全面兼顧，重點突出的原則，通過目標引領、方案跟進、具體實施、發(fā)現(xiàn)問題、總結經驗等多種方式的綜合運用，努力實踐園本幼小銜接工作，提高幼小銜接工作的質量。幼兒園制定了社會性適應和學習性適應的基本目標，并確立了重點突破口“規(guī)則意識培養(yǎng)”的目標，對組織形式進行了比較細致的制定，如基礎性三大課程中的滲透性實施、基礎性學習課程的集中性實施、特色課程的集中性實施、個別化學習、家長工作等等，教師們按照計劃認真實施，其間兩個班之間有比較明顯的差異，通過園長指導、組長關心等方式使得兩個班之間差異縮小。同時，教師們結合教學展示將幼小銜接課程實踐放在首位，與大家一起學習研討，不斷提高幼兒適應水平和能力。我們還組織大班幼兒走進小學參觀校園，組織家長聆聽幼小銜接的專家講座和咨詢活動，提高家長對幼小銜接工作的重視。

（七）科研工作有所突破

科研工作目前成為幼兒園的弱項，由于前期課題的結題和轉移（拆分）等因素，導致本學年幼兒園沒有區(qū)級課題。但我園沒有氣餒，而是結合現(xiàn)狀修訂了幼兒園科研三年行動計劃，組織教師園本特色課程為切入口，尋找研究內容，我們通過學習、情報收集、科研培訓，提高對科研的認識，拓展思路。大家逐漸形成共識，原有的特色課程比較局限于數(shù)活動，應該將視野放寬，從解讀指南中各年齡段發(fā)展目標入手，尋找究竟3-6歲幼兒思維發(fā)展需要什么？我們該通過什么樣的途徑和方法來培養(yǎng)幼兒的思維能力和思維品質？基于這些問題，我們尋求專家資源，請來了原科研室朱老師為我們把關診脈，通過專家的支持，大家展開了新的研究。目前，我園強化了以課題為引領的特色課程研究。當然，這些還是比較初級階段的，需要在新年度中有新的突破。

（八）與苗苗托兒所三年結對帶教

隨著教育改革的不斷深入，托幼一體化進程也不斷推進。為了進一步深入貫徹課改理念，落實我區(qū)教育局學前教育圈鏈點戰(zhàn)略，實現(xiàn)我區(qū)學前教育優(yōu)質均衡發(fā)展，以及更好的促進托兒所和幼兒園之間形成整體、系統(tǒng)、科學的一體化發(fā)展模式，我園與苗苗托兒所之間制定三年結對帶教，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真落實科學發(fā)展觀，積極貫徹《xx市學前教育綱要》，深入實踐課改，不斷強化現(xiàn)代學校先進管理理念，提高辦園品質。做到規(guī)范辦園、提升內涵、教工發(fā)展、德才兼?zhèn)?，切實提高幼兒園和托兒所保教水平，提升教育質量，辦普陀人民滿意的教育。計劃用三年時間帶教苗苗托兒所，從園本教研、隊伍建設兩條線入手，認真落實園（所）長課程管理負責制，以園（所）為本，引領教師深入學習二期課改先進理念，加強課程實踐和反思，促進教師專業(yè)發(fā)展。本學期雙方互動7次，內容有課程管理、作息制度和備課、教學觀摩和評析、環(huán)境交流、專家講座、教研論壇等，效果明顯，共同提高。

（九）后勤隊伍建設呈現(xiàn)新局面

本年度后勤工作穩(wěn)步有序，首先加強后勤組長的工作指導，對三大員從加強規(guī)范操作，落實工作要求和改進后勤文化建設，提高后勤人員凝聚力和協(xié)作意識兩條線入手，通過崗位比武、衛(wèi)生檢查、后勤會議、預防手足口病和HINI流感的培訓等入手，提高規(guī)范操作能力。后勤每月也開展歡樂月末活動，暖人心，樂人心。因此，本學年后勤人員工作積極性和努力程度較往年有較大提高。我園今年連續(xù)幾次接受了衛(wèi)監(jiān)所、食監(jiān)所、防疫站的抽查，均合格。保健工作除了落實常規(guī)工作以外，認真做好了兩大傳染病的預防工作，加強晨檢，做好消毒、知識培訓、家長告知、缺席兒童上報、開設兩次家長甲流預防講座等多項工作，嚴把關，深控制，使得幼兒園沒有一例相關傳染病發(fā)生。針對小班兩教一保，我組織后勤組長、教師和保育員召開溝通會，提出工作要求，并指導組長制定小班保育員一日工作實施細則，不僅有工作時間、內容、觀察指導，更有保育員配合教師的教育指導語，幫助保育員克服只重做，不會講的問題，逐漸培養(yǎng)她們能用規(guī)范的指導用語指導幼兒生活習慣和生活自理能力養(yǎng)成。

（十）學歷、職稱和師訓工作

本學年有2名教師本科畢業(yè)，3名本科在讀。2名青年教師晉升為一級教師。1名教師中級論文鑒定C級，為明年申報作積極準備。11月初園長申報了中高職稱。所有教師認真參加“十一五”師訓課程，促進了教師繼續(xù)學習的意識和學習能力。

七、進一步強化服務理念，重視家長工作質量，增進家、園、社區(qū)合作。

（一）專業(yè)指導

落實幼兒園專業(yè)指導，以多種形式和方法優(yōu)化家長教育理念和教育技能。幼兒園通過家長會、家長講座、家園小報、家園信息窗、家長觀摩教學、家園聯(lián)系冊、家?；拥刃问綄议L進行學前教育的專業(yè)指導，提升家長素質。內容豐富，有幼小銜接、美育、課程實施、03早教、幼兒園活動掠影、保教指導、特色課程介紹、園務公開介紹等。

（二）家委會工作

召開四次家委會會議，園長就幼兒園階段工作、重點工作、新工作等向家長進行園務公開，溝通交流，聽取家長的意見和建議。幼兒園就幼兒園工作向他們發(fā)放評價表，邀請他們擔任評委，選出家長和幼兒喜歡的菜肴，評選迎世博親子制作的作品。在六一活動中，我們還安排家委會代表作家長志愿者，維護秩序，家長們都非常盡心盡力。向新生家委會發(fā)放聘用書，宣傳家委會職責和制度。我園還召開家委會擴大會議，邀請專家和居委會干部專門就新制定的三年發(fā)展規(guī)劃進行商議探討，聽取意見和建議，進一步溝通和完善。

（三）家園活動

幼兒園開展形式多樣的家園活動，溝通家園聯(lián)系，推進家園共育，如親子春秋游、變廢為寶親子制作、家長進課堂、大班畢業(yè)典禮、家長觀摩教學活動、家長問卷調查、第一屆北石寶寶藝術節(jié)系列活動、迎世博環(huán)保袋制作活動、慶祝祖國媽媽60周年活動、愛牙日、運動會等，整合家長資源，為孩子發(fā)展營造良好環(huán)境。

（四）愛生志愿者服務

幼兒園增強服務意識，在上學期愛生服務的基礎上，本學期繼續(xù)開展，關心特殊幼兒，加強個別教育和引導，為家長提供入學咨詢、皮球打氣、測身高體重、檢查視力等，還積極參加支部蘭溪幼兒園第十屆殘疾日活動，團員青年、黨員干部帶頭捐款捐物，奉獻愛心。工會還收集了愛生小事例，讓教師不斷提高服務意識。

（五）家長問卷調查

本年度共發(fā)放4份家長問卷，內容為幼兒園工作情況調查、家長工作調查、家?；诱{查、保教質量調查，做好統(tǒng)計、分析、反思、整改工作。通過問卷調查，我們了解家長對幼兒園工作的重視、關心、參與和評價，作為進一步提高工作質量，改進工作方法的依據(jù)。

（六）03早教和社區(qū)聯(lián)動

為了推進三年行動計劃，做好對社區(qū)散居嬰幼兒家庭開展03歲早教活動，認真制定03早教計劃，認真分析現(xiàn)狀，尋找早教瓶頸問題，成立一支相對固定的早教指導隊伍，每月開展一次有針對性的早教教研活動，改變了以往幼兒園“誰負責早教，誰拍腦袋想”的單一準備模式，從而形成早教研究的氛圍年初，通過師資培訓、教研活動等邊學習、邊實踐，開展靈活多樣的早教活動，促進早教工作內涵發(fā)展。教師們認真學習《xx市0~3歲嬰幼兒教養(yǎng)方案》，進一步加強與社區(qū)的合作，提高社區(qū)早教工作的覆蓋率。幼兒園做好早教對象的摸底工作，建立早教對象聯(lián)絡冊，向相關家長進行早教宣傳和早教知識講座。并有目的、有計劃和有步驟的聯(lián)合各居委計生干部一起開展早教活動，先后開展了四次公益免費活動、陽光娃娃運動會、醫(yī)教結合、早教班兩期、新生適應班、美育活動等受到了家長歡迎，收到了良好的效果。早教工作的成功源于教師的教研、方案的細化、人員的合作和社區(qū)的支持。另外，幼兒園還加強與居委會、片警、真如鎮(zhèn)文化中心的聯(lián)系，為推進世博，整改校園周邊環(huán)境，豐富校園文化而努力。我們還聯(lián)合社區(qū)進行了敬老節(jié)活動，受到社區(qū)老人的歡迎。

八、其他工作

（一）園容園貌

我園雖然規(guī)模小，硬件條件也不占優(yōu)勢，但做到環(huán)境干凈、整潔、整齊。四季都有鮮花、綠樹，綠地、處處洋溢著清新美麗的氣息。

幼兒園以“迎世博，創(chuàng)綠色、文明、和諧”校園為抓手，積極營造相關環(huán)境，增強宣傳力度，倡導文明行動，幼兒園先后進行了“文明小貼士、認養(yǎng)小樹、世博宣傳畫、世博標語、圍墻欄桿油漆、世博花車制作、環(huán)境死角清理”等活動。

結合課程，幼兒園力求做到做到“環(huán)境動態(tài)化、幼兒主體化、表征多樣化、課程平衡化”。要求教師要樹立幼兒為學習主體、環(huán)境主人的理念，減少不必要的裝飾物或教師的包辦代替，更多的要立足于幼兒的學習過程的記錄、經驗的分享和好奇探究的學習興趣激發(fā)。幼兒園以年級組、班級為單位，加強環(huán)境創(chuàng)設的互查和自查，取長補短，共同提高。

結合“溫馨教室、溫馨辦公室”創(chuàng)建指標的制定，強化以人為本，和諧校園的物質和人文環(huán)境創(chuàng)設的意識，為下年度正是開展評選工作奠定基礎。

（二）財務、資產管理工作

1、認真履行經濟職責，依法管理，規(guī)范收費，每月公布伙食費使用情況，認真完成小金庫自查、收支兩條線自查、財務自查等報告，順利完成教育局審計科、區(qū)人大對我園08年預算和執(zhí)行工作的檢查調研。

2、認真做好各項資產管理工作。

（1）根據(jù)總分員拆分要求，做好資產清理分家工作，保證兩園資產賬目清晰，帳物對應。

（2）能做好每月對幼兒園固定財產的盤點工作，及時上交相關部門。

（3）做好ETE電腦登記工作，賬目相符，以及階段自查工作。

（4）做好規(guī)范的領物工作，以節(jié)約為本，嚴格執(zhí)行申領制度。

（5）對于幼兒園固定資產報廢工作按要求和程序做好相應事宜。

（6）做好新學期教師用書、幼兒操作材料包的登記發(fā)放工作。

（7）根據(jù)新學期班級調整要求，做好班級固定資產清點和班級財產移交登記工作。

（8）對于假期中局撥資產要做好驗收登記入賬工作。

（9）加強對園內易耗品的使用情況調查以及自查固定資產貼標工作，做到“新建舊更”。

3、提高安全意識，完善安全制度，如出入園登記、接待制度，加強門衛(wèi)進出人員登記管理工作，組織幼兒和教工進行消防安全演習，組織教師自查園內安全隱患，與上級有關部門聯(lián)系，及時解決問題。

4、積極開展退休教工回娘家活動，11位老人歡樂相聚，做游戲，學操節(jié)、包餃子、參觀世博展覽、參觀真如文化中心教師節(jié)歡唱卡拉OK、送健康，送溫馨、敬老節(jié)快遞送祝福、冬送暖、夏送涼等，這些活動，促進退休教工之間的聯(lián)絡，加強對幼兒園發(fā)展的關心和關注，讓退休教工體驗到集體的溫暖。暑期中，幼兒園還組織08年退休的教師從參加教育工會的旅行，補貼了旅游費2500多元，讓她們玩得開心，玩得舒適。

5、信息技術加強管理，我們進一步完善了信息技術計劃，加大向家長宣傳力度，發(fā)放相關家長問卷、測算家?；咏壎?、及時在家校平臺上交流信息，發(fā)送家長關心的信息內容等，下半年此項工作有較大進步。加強幼兒園網頁信息更新，以量化指標考核負責人。

九、成績和榮譽

本學年我園榮獲xx—xx年度區(qū)文明單位，并被區(qū)教育工會推薦申報xx市巾幗文明崗。1位園長獲區(qū)教育系統(tǒng)黨員示范崗，1位教師獲區(qū)園丁獎，2位教師獲支部三八紅旗手，1位教師區(qū)早教工作先進，1位教師獲真如鎮(zhèn)園丁獎，1位教師獲區(qū)學前科技教師迎世博故事演講三等獎，保健員或區(qū)托幼機構保健論文交流會鼓勵獎；1位營養(yǎng)員獲區(qū)食堂烹飪大賽三等獎。3位教師獲愛滿天下全國教師論文比賽全國三等獎、xx三等獎和優(yōu)秀獎。1篇論文刊登在《xx托幼》雜志上。教壇新秀對區(qū)級公開展示半日活動1次。1位小朋友區(qū)小青蛙故事比賽優(yōu)勝獎。以上獲獎面涉及園長、教師、后勤，內容全面，體現(xiàn)出幼兒園關注各項工作整體推進。

十、存在的問題和不足

1、如何進一步以科研課題為引領，加強特色課程的研究和落實。

2、如何進一步優(yōu)化教師隊伍，優(yōu)化學歷、職稱比例，分層培養(yǎng)教師。

3、如何進一步優(yōu)化后勤保育員的年齡結構，提高中級工的比例，提升教育意識。

以上問題，我們要加強科學發(fā)展觀的學習實踐，學會以科學的眼光來判斷實踐活動和保教質量的成效。并要通過借助“外腦”資源，在課題研究上定課題，深研究，出成果。最根本的還是要進一步依靠自己的力量加強青年教師的培養(yǎng)，使青年教師盡快成長和提升，為教師隊伍的良性穩(wěn)步的可持續(xù)發(fā)展作準備。我們相信，只要努力，就能成就未來。

總之，在全園教職工的共同努力下，今年我園工作總體情況良好，各項工作落實到位，運行平穩(wěn)有序，教工隊伍的服務意識、團隊精神、業(yè)務能力、家園、社區(qū)工作都有了進一步提高。相信，幼兒園在今后的日子里，會不斷進取，努力追求內涵建設，使幼兒園在原有基礎上有更大更快更好的發(fā)展。明年，我們將在保持原有特色和優(yōu)勢的基礎上，不斷反思，不斷改進，將工作做得更實、更到位，不斷提高辦園的質量和加強內涵建設，為實現(xiàn)優(yōu)質教育均衡化發(fā)展和實現(xiàn)普陀教育由大區(qū)向強區(qū)發(fā)展做出不懈努力。

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幼兒園園長個人年度工作總結報告

20xx年悄然劃上了一個圓滿的句號?；厥走@一年的工作，我倍感欣慰。雖然說不上創(chuàng)造了一流業(yè)績，但我立足于本職崗位銳意進取，推動幼兒園發(fā)展又上了一個新的臺階，推動教師們的教育教學水平又提升到了一個新的層次。我努力探索以人為本、科學管理的辦園策略與方法，在不斷的實踐與探索中，無論是辦園條件、管理水平、師資建設，還是保教質量、幼兒發(fā)展都取得了顯著成效。下面!我以點滴工作體會求正于同仁。

一、強化內部管理，提高辦園檔次

園長是一個幼兒園的靈魂。我注重自我的反思與學習，更注重班子隊伍的建設，以我為核心的班子人員為園內的廣大教師起到了模范帶頭作用。班子建設我強化三個意識：“一體意識”、“開拓意識”、“服務意識”。班子人員團結一致、分工明確、勤政廉潔、嚴以律已，是一支“開明、團結、廉潔、高效”的好班子。我?guī)ь^撰寫論文、上公開課，在教師中引起強烈反響，在年輕教師中起到了重要的榜樣示范作用。在我的帶領下，我們的班子人員是幼兒園來得最早走得最晚的人。我講奉獻，作表率，潛移默化引領著幼兒園良好的師德師風。

我注重為教師創(chuàng)設有彈性的創(chuàng)造工作空間。工作中，時時不忘征求教師的想法意見，采用對話式而非命令式;思想上，鼓勵多交流不求大一統(tǒng);工作方法靈活多變。我努力營造健康溫馨的文化氛圍。在保證教育現(xiàn)代化建設投入的同時千方百計地提高教職工福利待遇;我以務實的作風投入工作，引領著周圍的年輕教師奮發(fā)向上;我以滿腔的工作熱忱凝聚人心。我不擺架子、不說空話、不唱高調，常見縫插針與年輕教師交流思想、促膝談心，引導教職工珍愛自己、熱愛生活、快樂工作。一件件細致入微的小事，充分體現(xiàn)了我對教職工的關心。我情感化、彈性化的管理凝聚了全園教師的真心，激發(fā)了廣大教職工工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性。

二、狠抓內涵建設，提升教育質量

在“務實與靈活兼俱、求真與創(chuàng)新統(tǒng)一”的大思想下，我狠抓園本內涵建設，大力提升辦園質量。暑假期間重新裝修了大班層面教學樓，封閉了整個大樓的陽臺，使幼兒園環(huán)境更溫馨、更兒童化。每班每室添置了空調，校園局域網不斷完善。在局域網的支撐下，基本實現(xiàn)了無紙化辦公。計算機網絡做到了班班互通、上下級互通，園部資源共享提高了管理透明度，增強了管理效益。我倡導教師悉心鉆研教學藝術，提高課堂教學質量，厚實實踐基礎，不斷根據(jù)新的基礎教育理念來審視和反思自己的工作，理性構建自己的教育觀念，不斷提高教育藝術、積累教育智慧。我鼓勵教師“人人有潛力，個個能成功”，鼓勵團隊合作，提升教育智慧。我狠抓重點教師的培養(yǎng)、重點課型的研究，強化教師專業(yè)發(fā)展過程中的具體目標和實施步驟。我充分運用表彰、鞭策、激勵等機制推動教師成長，引導教師向著各級名師的目標奮進。我用清晰的目標激勵教師，不斷用階段性的目標引導教師，用積小勝為大勝的辦法，不斷增強教師的工作成就感，使教師們迅速成長。

三、更新辦園理念，強化服務意識。

面臨發(fā)展快、競爭強、要求高的幼教形勢，我堅持學習，不斷更新理念與時俱進。在新的時代背景下，我大力倡導教師一方面要教書育人，另一方面要有強烈的服務意識。在我看來，幼兒園的生存與發(fā)展既要用過硬的教育質量贏得良好的社會信譽，更要用優(yōu)質的服務羸得家長的滿意和支持。家長是幼兒園的上帝，它既可載舟又可覆舟，有了廣大家長的滿意，才有可能形成良好的社會聲譽;有了良好的社會聲譽，幼兒園才能不斷發(fā)展壯大?；谝陨纤枷?，我不斷強化教師服務意識的培養(yǎng)，引導教師事事、處處設身處地為家長著想，為家長解決后顧之憂，通過辦好一件件小事去贏得家長的滿意。同時，作為一園之長，我更從宏觀面上做好家長工作。我分批召開不同類型的個性化家長會，分別做好個別家長工作，重點家長區(qū)別對待。我充分發(fā)揮家委會的作用，幼兒園重大舉措充分征求家長意見，讓家長民主參與幼兒園的管理，充分利!用“彩虹報”為橋梁，及時做好廣大家長的宣傳、溝通、引導工作。多形式的家長工作，充分贏得了家長對我工作的肯定。

優(yōu)質服務的首要條件是保證幼兒的安全。安全健康是幼兒園一切工作順利開展的保證，我高度重視，常抓不懈。我對全園教職工進行安全意識強化教育，使“人人講安全、事事講安全、時時講安全”的意識深入人心。幼兒園新增二位年輕的保安輪值門衛(wèi)，強化領導班子值班檢查監(jiān)督制，大力推行崗位責任制，廣泛開展教職員工、幼兒家長、幼兒身體狀況、心理素質、特殊病史的排查活動;保證幼兒園嚴格執(zhí)行家長持卡接送制;嚴格家長接送幼兒車輛的管理。同時，幼兒園進一步完善了食堂建設，增加了備餐間、更衣室，狠抓保健衛(wèi)生的“三個原則”、“四個嚴格”、“五個認真”，使我園保證了衛(wèi)生安全工作常態(tài)達標，本年無一例責任事故發(fā)生。

教育需要無私奉獻，管理需要不斷創(chuàng)新。讓我在反思與展望中以更好的姿態(tài)投入嶄新的20xx年。相信在新一年的工作中，我會取得更大的成績!

幼兒園教師年度工作總結報告怎么寫

反思一個學期的工作，我有了很深的認識：我們都有一種感覺，當你追趕時間的時候，你就會覺得時間過得很快，而當你等待時間的時候，你就會覺得時間很漫長。不經意間步入了生命的又一個年頭，開學初忙碌的身影還在眼前浮現(xiàn)，實在是讓人感嘆時間的飛逝?？墒羌毤毱肺?，卻也發(fā)覺自己竟也成熟了些許。望著漸漸成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自蒙感，一個學期轉眼過去了，身邊仿佛還是孩子們剛剛入園的熱鬧聲，這有半年的集體、游戲生活。使孩子們學會了許多、各方面進步也不錯。為了更好地做好以后的工作，現(xiàn)將本學期工作做如下小結：

教師被喻為人類靈魂的工程師，教師的政治思想會直接影響到孩子。我在思想上高標準的嚴格要求自己。積極參加園內各項活動，并認真做記錄。做到不遲到、不早退，樹立為人師表的形象。

一、教學方面

從本班幼兒的實際情況出發(fā)，精心安排好每周計劃活動內容，認真組織好每節(jié)活動。在活動中，讓幼兒在實際操作中學習，使幼兒真正成為學習的主人。在課前的教具準備要充分、內容要豐富、生動、新穎，并具有較強的操作性，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動，和幼兒融合在一起，為幼兒創(chuàng)設一個輕松、愉快的學習環(huán)境。讓幼兒學會在游戲中去尋找問題，并解決問題。

二、常規(guī)教育方面

1、禮貌

先從自我做起，對領導、同事、家長都要面帶微笑主動問好。給幼兒帶個好頭，并嚴格要求自己的言行舉止，同時培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌、講文明的好孩子，能友好與他人相處。

2、課堂活動紀律

從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣。要正確引導幼兒課堂上的坐姿、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī);不許隨便下位、回答問題時要舉手、并學會尊重他人，安靜地傾聽他人的發(fā)言，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話。

3、衛(wèi)生習慣

每天保持幼兒戶外體育活動時間，帶領幼兒認真開展各項體育活動、鍛煉身體。在每周計劃活動中，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況，合理設計好每日的戶外體育活動內容和運動量知道清潔衛(wèi)生的重要性，加強幼兒便后洗手的習慣，并能主動的在餐前、餐后洗手，餐后能主動漱口、擦嘴巴，能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物。

三、業(yè)務學習方面：

我深刻地認識到，時代在發(fā)展，社會在進步，教育教學觀念也在不斷更新和變革，我十分注重業(yè)務學習，不斷充實自己，解剖自己，分析自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素質，提高文化專業(yè)知識水平。

四、家園溝通

1、主動親切地與家長溝通。我充份利用了晨接和放學的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況。

通過家園聯(lián)系表、面談等形式來了解幼兒在家與在園的各種表現(xiàn)。

2、及時向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn)，及時取得家長的密切配合。

3、在與家長溝通時應注意熱情有禮、對待特殊情況要冷靜、有條理地進行交流。

4、工作上加強互動，對家長的建議虛心聽取。

5、結合每月開展的主題教育活動，引導家長關注活動進展，并能主動參與到有關活動中，加深家長對幼兒園教育工作的了解，促進家長和幼兒園的良好關系，讓家長和幼兒共同成長。

五、存在不足：

1、本學期有時候有因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象，在下學期的工作中力爭做到“今日事今日完成”

2、工作中更嚴格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力。

六、今后工作規(guī)劃：

1、積極、認真開展幼兒課題的學習和探討，多方面的提高專業(yè)技能。

2、珍惜教學機會，加大學習力度：一是保持工作熱情，繼續(xù)加強自身科學文化知識的學習;二是謙虛謹慎，繼續(xù)加大向領導和各位老師的學習

以上是我本年度的工作總結，不足之處請各位領導及老師指正。我一定再接再厲，努力工作。在以后的工作中我將用心去愛每一個孩子。努力克服自身的弱點，爭取更大的進步。

幼兒園年終工作總結報告范文

我園自××××年×月創(chuàng)辦以來，在上級主管部門的關心、幫助、指導下，在全體教職員工的共同努力下，不斷強化內部管理，實施“以人為本”的人性化管理模式，努力形成“敬業(yè)、團結、務實、創(chuàng)新”的園風。我園不僅在廣大家長中贏得了良好的聲譽，還順利通過電白縣合格幼兒園量化的考評及驗收，具體總結

一、加強硬件建設，努力實現(xiàn)環(huán)境設施完善化、優(yōu)美化。

為了使幼兒擁有一個安全、舒適、優(yōu)美、豐富的生活、活動環(huán)境，滿足孩子多方面發(fā)展的需要。我園添置了大型玩具、幻燈機、電視機、vcd機等活動、教學設備。加設了種植園地、3xxxx直跑道、玩沙池等，還在活動室設置閱讀角、美工區(qū)、娃娃家、結構區(qū)，為幼兒提供了發(fā)現(xiàn)、學習、創(chuàng)作、模仿生活的機會，讓孩子們在玩中學，學中玩，充分感受發(fā)現(xiàn)的樂趣，提高了孩子的觀察力、想象力，激發(fā)了他們的求知欲。

二、優(yōu)化教工隊伍，提高教師的整體素質。

現(xiàn)代化的保教實施，嚴格的科學管理，都必須通過高素質的教工隊伍去使用和實施，因此，建設一支熱愛幼教、業(yè)務精湛、敬業(yè)愛崗、求實創(chuàng)新的高素質教師隊伍十分重要。這一年來，我園從實際出發(fā)，認真制定了教師培訓計劃。

通過學習《規(guī)程》、《綱要》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》，組織教師上研討課、觀摩活動、學習業(yè)務理論、外出參觀學習，寫教養(yǎng)筆記等來提高師德修養(yǎng)和業(yè)務水平。三、提高保教質量，促進幼兒全面發(fā)展。

三、幼兒園保教質量是幼兒園可持續(xù)發(fā)展的生命。

我們認真制定幼兒一日食譜，做好營養(yǎng)分析，保證幼兒吃飽吃好，我們還嚴格按消毒常規(guī)做好消毒工作;做好傳染病的預防工作;加強晨間檢查，做到一看、二問、三摸、四查;戶外活動時，要求保教人員全部到位，確保幼兒的安全。

在教育活動中，我們提供豐富的材料讓幼兒探索、發(fā)現(xiàn)、積極鼓勵幼兒的求異思維，引導他們對同一問題、同一事物從多種角度，用不同的方法去思考、解決，從而培養(yǎng)幼兒主動學習的習慣。我們還組織豐富多彩的節(jié)日活動、表演節(jié)目、布置環(huán)境，真真切切地讓每個幼兒感受到節(jié)日的快樂，這也是一種情感的教育。

我園每位保教人員都愛護、尊重、賞識每一個孩子，平等、寬容地對待每一個孩子，站在孩子的立場，積極鼓勵他們，努力使他們成為自信、活潑、健康、快樂的孩子。因此，我們贏得了家長的好評。

四、注重家園合作，共創(chuàng)美好未來。

新綱要指出，幼兒園應與家庭、社區(qū)密切配合，綜合利用各種教育資源，為幼兒的一生打好基礎。

這一年里，我們通過做家長訪談、家訪、家長園地、家長開放日等工作，及時向家長傳遞信息，了解家長建議和意見，虛心聽取，積極改進，以達到家園共育的目的。但是，由于一部分家長的教養(yǎng)觀念和現(xiàn)代化教育還存在著較大的差異，在很大程度上影響了我園的保教質量。因此，在家長工作方面，我們還要努力做好宣傳工作，以求得到更多家長的支持和認可，以形成教育的一致性，保證素質教育的有效實施。

幼兒園年度工作總結范文

幼兒園年度工作總結篇一

一年來，憑著對工作更深的認識和感悟，我執(zhí)著地對待每一項工作的挑戰(zhàn)，也努力的想把工作做的更好，現(xiàn)將一年做個回顧和了結。

一、新的洗滌

所謂“活到老，學到老!”一年來，我堅持多看新聞，多看報紙，讓自己跟上社會的腳步，使自己不落伍。熱愛生活、熱愛工作、熱愛孩子、熱愛同事、熱愛家長，五大熱愛，讓我的心變得很充實。認真參加學校組織的每一次政治學習，并做好筆記，帶著一顆思考的心，并能做到積極發(fā)言。服從領導的安排，及時完成領導交給的任務，并努力做到。

二、新的發(fā)展

這一年來，我始終把教科研放在首位，多思考、多動筆、多嘗試，這就成了我成長的一大策略。我認為，沒有不會，只有不學。所以，我努力嘗試，每節(jié)課我都做好豐富的課前準備，例如：音樂課做到先熟悉鋼琴，語言課做到熟練故事，有相應豐富的物質材料。無論再忙，都準時高效地提前一周。

根據(jù)班級實際情況，備好周計劃等各項本職工作。及時更換主題內容，讓主題墻變得更生動性，孩子的參與力度更強些。結合自己做的課題，我早落實、早行動，制定每月計劃、每月活動安排，讓課題更實在，讓班級內真正融入音樂，浸潤孩子的一日生活。平日多去博園轉轉，多看看幼教前沿的一些文章等，有針對性地選擇文章去思考、去反思。

三、新的家園

這一年來，我送走了盛老師，迎來了潘老師，卻始終減退不了我對家長工作的熱情。一連串的活動，家園聯(lián)系密切，歷歷在目，讓我們回想走過的歷程。幸虧有照相機的功能，幫我及時整理和收集我們的美好記憶。在六一節(jié)上，班級的親子童話劇《白雪公主》引得了很好的口碑，并在乍浦鎮(zhèn)首屆社區(qū)文化藝術節(jié)的家庭才藝比賽中喜獲金獎。

在中班的親子運動會上，由于家長的極力配合，我們又賽出了水平、賽出了風格，賽出了屬于班級的凝聚力，獲得團體總分第一名，二項集體獎第一名，一項集體獎第二名的好成績。結合園課題、班級特色等，我們又相應開展了很多活動，例如：小班時候的當湖公園半日游，結合親子閱讀、親子表演、親子游戲，親子游玩，讓活動呈現(xiàn)良好的狀態(tài)。這個學期我們又去了杭州動物園秋游，家長的參與力度比去年有了很大的提高，這也說明了班級的整體面貌，

讓我感受到“可愛的家、可貴的情”的深刻含義。在班級開展的“音樂無限美，快樂講故事”講故事比賽中，活動前，家長就利用了很多的休息時間，讓孩子在家多練習，并讓家長選擇適合的背景音樂配故事，活動的精彩，我都一一用攝影機拍錄，在拍錄的過程中，我真的很欣慰，看見他們從小班到現(xiàn)在的變化，我覺得這就是所謂班主任的幸福感，并一一傳給家長，設置了很多獎項和背景音樂獎等。當然，家長的工作還沒落幕，從家長朋友寫的活動感受中，從家長寫的選擇背景音樂的好處等文章中，你可以一一發(fā)現(xiàn)，教育正迎面一起同行。

四、新的挑戰(zhàn)

當然，除了教科研，我也執(zhí)著地面對我的一點興趣與愛好吧!在上學期乍浦開展的的首屆乍浦鎮(zhèn)文化藝術節(jié)活動中，我都一一組織、發(fā)動、帶頭參加各項活動，代表幼兒園參加了一系列演出，做好前前后后的大量工作，聯(lián)絡到位。在秧歌舞比賽中我們喜獲金獎，與楊曉老師一起編排的幼兒歌舞劇《大樹和小鳥》精彩亮相于平湖市政廳，運動會編排隊形，得到領導良好的印象等。

五、新的收獲

努力了未必有收獲，但是重要的是享受那個艱苦的過程，那是一種磨練。一年來，我的論文《音樂有聲，浸潤無聲》獲得平湖市一等獎，嘉興市三等獎;在沿海片舉行的家長工作新舉措征文活動中，獲得“優(yōu)勝獎”并榮幸地參加家長工作新舉措交流;論文《趨于價值共生的班級“家委會”的建構》送平參評，陶行知隨筆《將“生活教育”堅持到底》送嘉興參評，“讀書求知增女性風采，創(chuàng)先爭優(yōu)建巾幗新功”征文活動《讓我輕輕地告訴你》送平參評;課題正式立項，天妃杯演講賽三等獎等。

幼兒園年度工作總結篇二

時光飛逝如梭，***年即將過去，回首一年的工作，有默默地耕耘，有默默地付出，有的更多的是肩負的那一份責任。安全是幼兒園教育永恒的話題，幼兒園是眾多幼兒集體生活的場所，在過去的一年中，我始終以“安全第一，預防為主”的思想指導自己的工作，認真學習上級轉發(fā)的各種安全教育、安全檢查等文件，通過學習，明確到安全工作是人命關天的大事，安全工作人人有責，在思想上對安全工作有一個高度重視?，F(xiàn)將一學年的工作匯報如下：

一、強化內部管理，提高辦園檔次

園長是一個幼兒園的靈魂。我注重自我的反思與學習，更注重教師隊伍的建設，我強化三個意識：“一體意識”、“開拓意識”、“服務意識”。我講奉獻，作表率，早來晚歸，潛移默化引領著幼兒園良好的師德師風。

我注重為教師創(chuàng)設有彈性的工作空間。工作中，時時不忘征求教師的想法意見，采用對話式而非命令式;思想上，鼓勵多交流不求大一統(tǒng);工作方法靈活多變。我努力營造健康溫馨的文化氛圍。我以務實的作風投入工作，引領著的年輕教師奮發(fā)向上;我以滿腔的工作熱忱凝聚人心。我不擺架子、不說空話、不唱高調，常見縫插針與教師交流思想、促膝談心，引導教師珍愛自己、熱愛生活、快樂工作。一件件細致入微的小事，充分體現(xiàn)了我對教師的關心。我情感化、彈性化的管理凝聚了全園教師的真心，激發(fā)了各位教師工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性。

二、安全方面

我時刻牢記：眼中有孩子，心中有安全，處處有教育，安全第一。我不定期的對園內房屋、設施、大型玩具、線路等進行安全檢查。我園還利用安全教育碟片來輔助教學，增強幼兒的安全意識，時刻防范一切不安全的因素發(fā)生。我園重點做好早接晚送的門前管理，以免孩子因意外而走失。再就是課間、游戲、入廁洗手、室內活動、戶外活動等幾個關鍵時間段的防范，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。

責任書：幼兒園和老師簽訂安全責任書，明確各自的職責，貫徹“誰主管誰負責”的原則，做到職責明確。園和家長也簽訂了安全責任書，確保幼兒安全健康的成長。

安全課：提高安全意識，自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是幼兒園安全工作的基礎。我園堅持每周一必上一節(jié)安全課并有備課記錄。

應急演練：我園響應上級領導指示，9月6日進行了防震演練，以增強師幼的安全意識和自保能力。

三、環(huán)境創(chuàng)設

我園根據(jù)本園的實際情況出發(fā)，充分利用本土優(yōu)勢對室內外的裝飾、墻面設計、吊飾等都進行了改裝。并從幼兒的年齡特點出發(fā)，力求做到生活化、情趣化、兒童化，尤其我們每一個教室都設置了不同的風格，我傾盡我所能幫老師們策劃、分析，尤其幫小班設計兩面主題墻。老師們也從自身做起，遇事相互幫助，相互鼓勵，相互交流，讓孩子們切實感受到了幼兒園大家庭的溫暖和諧，逐步形成活潑開朗的良好性格，從而邁向健全人生的第一步。

四、保教方面

我園合理安排和組織幼兒的一日活動，動靜結合，室內外結合，每天保持2小時的戶外活動時間和游戲時間，來提高幼兒的整體素質。在孩子們入園前，要求各班老師每天先做好教室內外的通風、衛(wèi)生消毒工作，加強晨間、午休的檢查，做到一摸、二看、三查、四問，嚴禁幼兒帶危險品入園，每天堅持加強晨檢、午檢的力度來杜絕傳染病的入侵，并做好詳細記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時通知家長。

五、家長方面

我園做到主動、親切與家長溝通，利用早送晚放的時間和家長交流，平時多觀察孩子在園的各種情況，孩子們的點滴進步、成長、特長、優(yōu)點都及時反饋給家長，隨時取得家長對老師們的信任和對幼兒園各項工作的支持，我園為增進家園共育，11月4日舉行了“家園親子游戲”活動，得到了家長的好評。如遇到特殊情況時切忌發(fā)生口角，家長意見細心聽取，以此加深家園了解，促進家園關系共同成長。如：我園小班家長反映對老師的意見，我及時向學區(qū)領導匯報并耐心給家長解釋。在這方面我們還做得很不夠，還需要我們老師們認真去學習、去探討、去努力。

以上點滴都離不開老師們的精誠團結和配合的默契。在這里我真誠的感謝各位老師的敬業(yè)愛崗精神和任勞任怨、默默地奉獻。正因為有了你們的辛勤耕耘，才有了今天我們幼兒園的發(fā)展。真切希望在以后的工作中，我們一起把以前做的不好的方面補救回來，我們一同再努力學習，再一同認真拼搏，爭取再創(chuàng)幼兒園的新輝煌。

幼兒園年度工作總結篇三

反思一個學期的工作，我有了很深的認識：我們都有一種感覺，當你追趕時間的時候，你就會覺得時間過得很快，而當你等待時間的時候，你就會覺得時間很漫長。不經意間步入了生命的又一個年頭，開學初忙碌的身影還在眼前浮現(xiàn)，實在是讓人感嘆時間的飛逝?？墒羌毤毱肺?，卻也發(fā)覺自己竟也成熟了些許。

望著漸漸成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自蒙感，一個學期轉眼過去了，身邊仿佛還是孩子們剛剛入園的熱鬧聲，這有半年的集體、游戲生活。使孩子們學會了許多、各方面進步也不錯。為了更好地做好以后的工作，現(xiàn)將本學期工作做如下小結

教師被喻為人類靈魂的工程師，教師的政治思想會直接影響到孩子。我在思想上高標準的嚴格要求自己。積極參加園內各項活動，并認真做記錄。做到不遲到、不早退，樹立為人師表的形象。

一、教學方面

從本班幼兒的實際情況出發(fā)，精心安排好每周計劃活動內容，認真組織好每節(jié)活動。在活動中，讓幼兒在實際操作中學習，使幼兒真正成為學習的主人。在課前的教具準備要充分、內容要豐富、生動、新穎，并具有較強的操作性，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動，和幼兒融合在一起，為幼兒創(chuàng)設一個輕松、愉快的學習環(huán)境。讓幼兒學會在游戲中去尋找問題，并解決問題。

二、常規(guī)教育方面

1、禮貌

先從自我做起，對領導、同事、家長都要面帶微笑主動問好。給幼兒帶個好頭，并嚴格要求自己的言行舉止，同時培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌、講文明的好孩子，能友好與他人相處。

2、課堂活動紀律

從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣。要正確引導幼兒課堂上的坐姿、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī);不許隨便下位、回答問題時要舉手、并學會尊重他人，安靜地傾聽他人的發(fā)言，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話。

3、衛(wèi)生習慣

每天保持幼兒戶外體育活動時間，帶領幼兒認真開展各項體育活動、鍛煉身體。在每周計劃活動中，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況，合理設計好每日的戶外體育活動內容和運動量知道清潔衛(wèi)生的重要性，加強幼兒便后洗手的習慣，并能主動的在餐前、餐后洗手，餐后能主動漱口、擦嘴巴，能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物。

三、業(yè)務學習方面：

我深刻地認識到，時代在發(fā)展，社會在進步，教育教學觀念也在不斷更新和變革，我十分注重業(yè)務學習，不斷充實自己，解剖自己，分析自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素質，提高文化專業(yè)知識水平。

四、家園溝通

1、主動親切地與家長溝通。我充份利用了晨接和放學的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況。通過家園聯(lián)系表、面談等形式來了解幼兒在家與在園的各種表現(xiàn)。

2、及時向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn)，及時取得家長的密切配合。

3、在與家長溝通時應注意熱情有禮、對待特殊情況要冷靜、有條理地進行交流。

4、工作上加強互動，對家長的建議虛心聽取。

5、結合每月開展的主題教育活動，引導家長關注活動進展，并能主動參與到有關活動中，加深家長對幼兒園教育工作的了解，促進家長和幼兒園的良好關系，讓家長和幼兒共同成長。

五、存在不足：

1、本學期有時候有因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象,在下學期的工作中力爭做到“今日事今日完成”

2、工作中更嚴格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力。

六、今后工作規(guī)劃：

1、積極、認真開展幼兒課題的學習和探討，多方面的提高專業(yè)技能。

2、珍惜教學機會，加大學習力度：一是保持工作熱情，繼續(xù)加強自身科學文化知識的學習;二是謙虛謹慎，繼續(xù)加大向領導和各位老師的學習

以上是我本年度的工作總結,不足之處請各位領導及老師指正。我一定再接再厲，努力工作。在以后的工作中我將用心去愛每一個孩子。努力克服自身的弱點，爭取更大的進步。

幼兒園老師年度個人工作總結報告

篇一：

一年的工作即將結束，回顧一年來，在思想政治、業(yè)務能力等方面都有很大的進步，當然也存在著不足?，F(xiàn)將一年來德、能、勤、績總結于后，為今后的工作開展奠定良好的基礎。

一、政治思想方面

我堅決擁護中國共產黨的領導，以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，積極參加時事政治學習，不斷提高自己的政治思想素質，加強素質教育理論學習，更新自己的教育觀念，樹立育人為本的思想。同時加強教育法律法規(guī)的學習，提高依法從教的水平，刻苦鉆研業(yè)務，認真履行崗位職責，關心、愛護每一位幼兒，嚴格遵守學校的規(guī)章制度。

二、保教工作

(一)扎實抓好教育教學工作

工作中虛心向從事幼兒教育經驗豐富的教師學習，觀摩其他教師上課，積極參加園本教研活動，以新《綱要》為指導，貼近幼兒的生活和年齡特征來選擇幼兒感興趣的事物和問題，制定出切實可行的月計劃、周計劃，并認真組織好半日活動。在活動中，能恰當?shù)剡x擇和使用教具，重視教學內容的趣味性，增加幼兒的實踐操作活動，以游戲為基本活動，使幼兒為被動學習轉化為主動學習。在教學中，我還不斷地對自己的教育實踐進行反思，找出問題的癥結，改進教育的方式、策略等，收到了一定的效果。

一年以來，根據(jù)幼兒的年齡特點，將品德教育貫穿于教學活動中。圍繞傳統(tǒng)美德教育，開展了《快樂小幫手》、《有禮貌的豬寶寶》、《白米飯》、《別人的東西我不拿》、《我的一家》等多次主題活動，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣和文明禮儀，使孩子們從剛入園時的哭鬧、害怕、亂扔果皮紙屑等，變成一個個活潑可愛、懂禮貌的乖寶寶，家長們都說我的孩子現(xiàn)在變得有禮貌了，愿意主動與人打招呼了。

(二)全身心的投入，保教結合，熱愛尊重理解幼兒

本年度我擔任小班班主任，并當保育員。這個班有28個小朋友而且年齡還很小，還很不懂事。別說自理能力了，就連一點的紀律概念都沒有。針對這一情況，我們三位教師共同協(xié)商，把班的紀律及自立能力一起抓、同時抓。經過努力，我們班小朋友可以說進步很快，家長反映也不錯。自立能力方面：我們堅持正面教育，對幼兒以表揚為主，強化他們的自我服務意識，改變他們的依賴思想。對幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定，贊賞和鼓勵，使幼兒能夠更有信心，更積極地做好事情，完成任務。而我們老師做到適時幫助，以提高幼兒的自立能力，并及時與家長溝通，爭取家長配合。就紀律方面：對少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為，我采取的是及時分析原因，該批評的批評，并給予適度的教育，引導幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣，慢慢的做到遵守紀律。

在我們的努力下，幼兒開始喜歡上幼兒園了，喜歡與小朋友一起上課、做游戲了，也結實了許多好朋友。他們還學會了不少禮貌用語，有了初步的生活自立能力。在教學方面，幼兒更是在原來的基礎上有了不同程度的提高，特別是念兒歌、聽故事、唱歌等方面，有了很好的成績。幼兒在身心愉快的氣氛中，生長也特別好，出勤率較高。

在保育方面，我能積極主動地搞好工作，保證幼兒活動室、午睡室整潔、衛(wèi)生，搞好幼兒毛巾、口杯、餐具的清洗和消毒。要求幼兒餐前便后洗手，并以主題活動等多種形式，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣，愛護環(huán)境衛(wèi)生，不亂吐亂扔，用我的愛心、耐心料理著孩子的日常生活。

(三)家園工作

家園聯(lián)系是保證。在工作中，我經常與家長保持聯(lián)系，了解幼兒家庭教育環(huán)境，通過家園聯(lián)系表、家長會、晨間午間接待時的談話，及時與家長交流孩子在園的學習和生活情況，反饋孩子在家的信息，使家長與教師之間互相溝通。并結合孩子存在的問題，與家長一道商討符合幼兒特點的教育措施，共同促進孩子的成長。

三、鉆研業(yè)務，悉心育人

作為一名教師不僅要管理好班級，有一顆愛孩子的心，還要有扎扎實實的業(yè)務水平和能力。為了提高自身素質，在工作之余，我經常翻閱一些有關幼教方面的書籍，看到好的信息及時摘錄下來，不斷為自己充電。同時向有經驗的教師請教，干中學、學中干，不斷積累經驗，使自己在授課水平上有所提高。在幼兒園賽課活動中，得到了領導和同事們的肯定。

四、認識不足，努力進步

通過這一年的工作，我很幸運學到了不少東西，業(yè)務上也有所提高。但這還遠遠不夠，在環(huán)境為教學的服務上還缺乏主動性。我將在新的一年里繼續(xù)多學，多思、多試，努力把工作做得更好。

篇二：

歲月匆匆而逝，似乎只是彈指一瞬?；仡欉@一年來所經歷的事，工作雖然很忙，但忙得很充實?！盀榱嗣恳粋€孩子都有進步”，這是我為之不懈努力的動力。在一年中，我竭盡自己的努力，傾注的熱情，踏實、勤奮地完成了一學期的工作?，F(xiàn)將本學期的工作總結如下：

一、政治思想方面

我熱愛自己的工作崗位，能夠做到：不遲到、不早退;尊敬領導、團結同事，遵守園內各項規(guī)章制度;積極參加園里組織的各項活動;履行教師職責，協(xié)助班里老師認真負責的做好班級工作，努力保證幼兒在幼兒園度過安全、快樂的一天。在教學中，我尊重幼兒，營造平等、和諧溫暖的班級氛圍。用眼睛關注每個幼兒，從幼兒身上汲取閃光點，去點亮他們自信自立的明燈，我?guī)椭變喊l(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢智能，建立其自信和對集體的歸屬感。比如在課堂上講故事時，我會利用各種生動形象的直觀教具，用豐富的表情講故事，激發(fā)兒童的興趣。

二、認真?zhèn)湔n教學

按教學內容及幼兒的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教玩具。

三、堅持學玩結合

在工作中，自己努力增強上課技能，力求講解清晰化、條理化、準確化、情感化、生動化，做到線索清晰，層次分明，深入淺出。在活動中特別注意調動幼兒的積極性，加強師幼交流，充分體現(xiàn)幼兒的主作用，讓幼兒動靜結合，寓學于玩，學得容易，學得輕松，學得愉快。

四、謙虛虛心請教

在教學上，有疑必問。教學中積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，征求他們的意見，改進工作我愛幼教這一行，因為這個職業(yè)是純真的、美好的。

五、家長工作

孩子的茁壯成長需要幼兒園與家長共同的配合，因此溝通工作也就成為了一個重點工程。我主動親切地與家長溝通。我充分利用了晨接和放學的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況。我及時把孩子在園的表現(xiàn)及出現(xiàn)的問題反映給家長，積極與家長聯(lián)系，及時反應出現(xiàn)的問題，使家長了解情況，以便雙方配合輔導，配合幫助孩子更好的進步。努力做到讓家長滿意，讓家長放心，把愛撒播向每一個孩子。有人這樣說過，你尊重別人，別人尊重你，在與家長交流時，我真心把他們當成自己的朋友，但他們遇到困難時，我很熱情的去幫助他們，為此，我想只要自己付出了，家長才能對我工作的肯定。

總之本學期非常忙也非常累，收獲當然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今后的工作中我應不斷地學習新知識，努力提高思想及業(yè)務素質，大膽地創(chuàng)新教學方法，學習老教師的教學經驗。對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。并與家長密切聯(lián)系，實現(xiàn)家園同步。與配班教師團結協(xié)作，共同確定教育活動主題。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法。在教學活動中因材施教，因人施教，針對個別幼兒進行個別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務素質，積極地進行專題研究，積極地參與各種競賽學習活動，力求把日后的工作做得更好!

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