開學(xué),如何讓孩子和電視說拜拜

幼兒園教師如何說課。

我們的教育是與孩子做朋友，鼓勵學(xué)習(xí)鼓勵思考！教師需要在日常教學(xué)中以身作則、言傳身教，及時注意孩子學(xué)習(xí)情況，幫助孩子在學(xué)習(xí)的樂趣中不斷成長！那么，有哪些積極正確的教學(xué)觀念呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《開學(xué),如何讓孩子和電視說拜拜》，供您參考，希望能夠幫助到大家。

開學(xué),如何讓孩子和電視說拜拜

寒假已經(jīng)結(jié)束，又到了孩子不得不和電視說聲拜拜的時候了。但眼見孩子和電視，那難舍難離的場面讓人動容，甚至是糾纏不清，就很讓家長們頭疼。

有的家長為了讓孩子乖乖做作業(yè)、準(zhǔn)時上床睡覺，遠(yuǎn)離電視，除了把電視砸爛，是什么方法都用盡了。開學(xué)了，要你的孩子和電視徹底說“拜拜”，父母應(yīng)該怎樣做呢？

今天，我們搜羅了一些家長的方法，助你的孩子和電視拜拜。

1、作為父母需以身作則

現(xiàn)在的電視內(nèi)容豐富多樣、畫面吸引眼球，寶寶的好奇心讓他們愛上看電視，因為擔(dān)心寶寶視力健康，許多家長都會嚴(yán)格阻止。但是，有的時候你會發(fā)現(xiàn)，越是不讓寶寶看電視，他就越想看，甚至反抗家長。

開學(xué)之際，讓寶寶遠(yuǎn)離電視成為家長首先面臨的問題。其實，很多寶寶熱愛電視，迷戀電視都是家長起的頭。如果家長經(jīng)?？措娨暤模瑢殞殶釔垭娨暤母怕室矔鄬^高。因此讓寶寶遠(yuǎn)離電視，家長要以身作則。

許多年輕媽媽都愛看韓劇、情景劇等，有的時候?qū)殞氁瞾頊悷狒[，就會養(yǎng)成每天在固定的時間要求看電視。所以家長要控制自己看電視的時間，如果發(fā)現(xiàn)自己的寶寶開始迷戀電視，你要用其他方式分散孩子的注意力。

作為父母定要以身作則，家長們的收看習(xí)慣對寶寶來說是一種“規(guī)則標(biāo)桿”，如果他們總是看到媽媽坐在電視機(jī)跟前，自然就會跟著模仿。

所以，如果孩子吵著看電視，你可以通過玩游戲或者帶寶寶外出，以減少寶寶看電視的機(jī)會和時間。

2、培養(yǎng)孩子自律意識，定好看電視規(guī)則

其實，電視里有一些科普節(jié)目，對于孩子的成長是有利的。因為，不是說一點都不讓寶寶看電視，只是要控制看電視的時間和節(jié)目選擇。要培養(yǎng)孩子自律意識，家長和孩子定好看電視規(guī)則，也可拓寬孩子的知識面。

父母想減少孩子對電視的依賴，可以與孩子商討有關(guān)看電視的“家庭規(guī)則”。要把這些規(guī)則寫下來，并貼在家里每個人都能看見的地方。例如，孩子做完作業(yè)后，可以休息半小時，這半小時，孩子可以選擇喜愛的卡通片觀看，但是不能超時。

事前約法三章，說好規(guī)則，可減少和孩子起爭執(zhí)、和孩子賴皮的機(jī)會。通過訂立規(guī)則，讓孩子懂得只要做好自己的事情，就會獲得看電視的機(jī)會，得到長輩的獎勵，這樣可以提高孩子的自律意識，控制自己看電視的時間。

3、父母可收起遙控器

孩子的學(xué)習(xí)能力是極強(qiáng)的，容易有樣學(xué)樣，如果他看到家長用遙控操作電視機(jī)，他就會用遙控轉(zhuǎn)換自己喜歡看的電視節(jié)目。

只要孩子轉(zhuǎn)換不到他喜歡的電視節(jié)目，他就容易對電視失去興趣，所以，收起電視遙控也是家長控制孩子看電視的好方法。

劉女士的孩子，放學(xué)回家第一件事就是打開電視機(jī)，一看就一發(fā)不可收拾。于是劉女士將遙控器放到自己的手袋里。

她知道，如果兒子回到家后找不到遙控肯定會哭鬧。于是，每次孩子回到家后，她就打開音樂播放器，利用音樂和有趣的廣播節(jié)目當(dāng)家里的背景音樂，漸漸讓孩子習(xí)慣沒電視，卻有音樂和廣播節(jié)目做伴的日子。

4、父母可精選學(xué)習(xí)類節(jié)目

豐富精彩的電視節(jié)目，由于它聲象俱全，栩栩如生，色彩吸引眼球，因此，對每個孩子來說具有強(qiáng)大的吸引力。兒童看電視能增加知識、經(jīng)驗，擴(kuò)大視野，從而可以開發(fā)兒童的智力。所以，孩子適當(dāng)看電視是有益的。

但是，孩子辨別是非與好壞的能力是有限的，暴力、偷盜、搶劫、殺人、放火、鬼怪情節(jié)的節(jié)目對孩子的成長有著負(fù)面影響。因此，父母要把控好孩子看電視的節(jié)目類型，精選學(xué)習(xí)類節(jié)目給孩子，讓孩子從電視節(jié)目中得益。

你可以選擇如《天線寶寶》這種人物造型可愛，有生活常識的節(jié)目吸引孩子的注意，也可以選擇《智慧樹》這類關(guān)于日常學(xué)習(xí)的節(jié)目，加強(qiáng)孩子認(rèn)識漢字、數(shù)字、詩歌、歷史等。

在孩子觀看電視節(jié)目的時候，您不妨先放下手邊的事情，多與孩子互動，坐下來陪孩子一起觀看，也可以試著去詢問孩子，現(xiàn)在看的這節(jié)目什么地方覺得比較有趣從而引導(dǎo)孩子有正確的價值觀。

或是晚上可以固定一段時間，盡量安排全家一起看電視時間，不但可以促進(jìn)親子之間的感情，更可適時指導(dǎo)孩子吸也正確的知識與觀念。

總之，為了讓孩子少電視，家長可以通過今天我們介紹的辦法對孩子進(jìn)行適當(dāng)引導(dǎo)，希望經(jīng)過一段時間的努力，孩子能夠?qū)﹄娨曊f“拜拜”。

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開學(xué)季，如何讓孩子面對“分離焦慮”

開學(xué)季，如何讓孩子面對“分離焦慮”

我兒子軒軒現(xiàn)在3歲3個月，這是他第二個學(xué)期上幼兒園了。

因為年齡問題，上學(xué)期是在小小班讀（整個學(xué)期都融合得不錯），而這學(xué)期剛被調(diào)到另一個新班（混齡班），對他來說雖然學(xué)校沒變，但班級，老師，伙伴，工作內(nèi)容全部都改變了，他必需第二次適應(yīng)幼兒園。

上周剛開學(xué)的第一和第二天他非常配合地自己走進(jìn)新教室，然后和我揮手再見。到了第三天，他開始哭鬧著不肯入園了，我知道，他終于用情緒來抵制對新環(huán)境、新班級的排斥了。這時爺爺奶奶為了讓軒軒不哭，立刻開始對他說上幼兒園的各種好處，希望能激起軒軒愿意去幼兒園的興趣。看到爺爺奶奶如此緊張的一幕，我立刻上前將他們制止，我說“開學(xué)這段時間，軒軒上學(xué)的事情交給我，我送就行了?！?/p>

奶奶知道我一大早要送軒軒哥哥去上小學(xué)，又要再返回家送軒軒上幼兒園，擔(dān)心我上班時間會遲到，所以一直說她會送軒軒去，不用我送。我還是堅決地說“我會處理好我的時間的，媽，讓我送吧?！蹦棠桃仓缓糜晌伊?。當(dāng)所有人都讓開，只有我和軒軒單獨在一起時，他哭了，我傾聽著、陪伴著他的哭泣，沒去制止他。他說了N次不想上學(xué)，我只是聽著（不去勸說），因為我明白所有情緒都是他的，我無權(quán)越界去讓他推開自己的所有感受，更不應(yīng)像爺爺奶奶那樣故意說幼兒園有多么好去誘導(dǎo)他、說服他。

因為他已經(jīng)上了兩天學(xué)，幼兒園到底好與不好，在此刻只有孩子當(dāng)事人自己最清楚，并不是旁人的一大堆廢話就能代替他的思想和判斷，更不能忽悠他乖乖上學(xué)。過了好久他情緒傾瀉得差不多了，不哭了。接著我在路邊摘了三片葉子，講起了葉子的故事，最后軒軒抱住葉子，帶著故事幻想走進(jìn)課室了。第二天早上軒軒仍哭著表示不想上學(xué)，這時爺爺奶奶又忍不住要上前哄他說“如果你上學(xué)了我就買部汽車給你呀?！蔽衣犃肆⒓磳⒑⒆颖ч_，并向奶奶表示我一個人會處理好孩子，你們放心吧（因為我要杜絕這種物質(zhì)誘惑）。奶奶在我的一再推脫下，只好不放心地走開了。這時，軒軒開始和我玩心理戰(zhàn)術(shù)，一會在哭，一會說要去玩，一會又說不舒服，他在用盡一切拖延的辦法想讓我改變主意。而此刻我仍愿意用時間陪他消耗，并接受他故意對我使用的各種拖延方法。

我沒有想方設(shè)法去哄他，也沒有像奶奶那樣承諾給他任何物質(zhì)獎勵，但我給了他克服不想去幼兒園的時間（一直陪伴他）。最后我們來到幼兒園門口，老師將他抱了起來，他一邊哭，我一邊微笑著和他說再見。第三天爺爺奶奶沒有再介入孩子上學(xué)的事了，而軒軒也不哭了，我們手牽著手唱著歌曲去幼兒園。快到校門口時，他停了停腳步有點不想進(jìn)，我沒有和他說任何話，只是蹲下身體向他微笑著，他便又跟著我走進(jìn)學(xué)校了，我便再次微笑著和他說再見。

今天，我倆依然手牽著手走去上學(xué)，在路上軒軒問我“媽媽，我們要去哪？”我說“你知道的?！避庈幱终f“我是每天都要去幼兒園是嗎？”我微笑著說“嗯，是的?！焙⒆勇犃?，想了想便平靜地走進(jìn)幼兒園了。從那之后，軒軒幾乎每天都能平靜地去上幼兒園了?？粗鴥鹤咏K于坦然面對及接受幼兒園，媽媽真的很開心。

當(dāng)然，這肯定離不開各位幼兒園老師給予軒軒的幫助和愛。老師的愛+父母的淡定，就是給了孩子面對“分離焦慮”的勇氣和信任。雖然我這幾天很累，早上送了大寶上學(xué)，又回家送小寶上學(xué)，接著怕遲到又急急忙忙追著公車趕去上班，但看到軒軒現(xiàn)在的情況，我知道一切是值得的。

我堅決不讓老人家參與，為的就是要向孩子傳達(dá)媽媽的態(tài)度。面對孩子的焦慮時媽媽不焦慮，面對孩子的哭鬧時媽媽不生氣，面對孩子不愿去幼兒園的任何情緒時，我不去對他進(jìn)行物質(zhì)及語言的誘惑，不去欺騙他，更不去威脅他。我只是溫柔地堅持，微笑地向他說再見，因為我一直相信讓我的母愛去影響他，去傳達(dá)我對他的信任，我的孩子感受到了，自然會勇敢面對。

軒軒，棒棒的！

如何讓孩子和同伴友好相處

如何讓孩子和同伴友好相處

張莉萍

孩子的小伙伴是孩子的小老師，小伙伴的聰明、勇敢，會啟發(fā)、激勵孩子；孩子的小伙伴也是一面鏡子，從小伙伴身上，孩子可以看到自己的優(yōu)缺點。孩子的小伙伴在孩子的健康成長過程中起著重要作用。隨著獨生子女的增多，家長都把自己的孩子看成是小太陽，不讓孩子受一點委屈。但是孩子在與小伙伴交往過程中難免有點小磨擦。有些父母怕孩子受委屈、受欺負(fù)而不讓孩子與別的小朋友玩。這種做法往往造成孩子性格的孤僻、怯懦、膽小，以自我為中收的毛病。利于孩子成長的辦法是鼓勵孩子與同伴交往，教給孩子與同伴友好相處的方法：

1、家長要給孩子樹立榜樣家長是孩子模仿的對象。如果父母能與家里的長輩、同輩相處融洽，能與鄰里搞好關(guān)系，這就為孩子樹立了很好的榜樣。因此，家長首先要能與尊長、鄰里、同事搞好關(guān)系，對孩子的小朋友要熱情、尊重。

2、鼓勵孩子多串門多讓孩子串串門，可以使孩子的性格變得開朗、合群。孩子在串門的過程中會逐漸學(xué)到待人接物的態(tài)度和方法。當(dāng)然，對串門的時間、地點和禮儀規(guī)范，家長要給予及時的指導(dǎo)和控制。

3、教育孩子平等待人，不可以自我中心同伴之間的交往原則是平等。家長在日常生活中要教育孩子多為別人著想。比如，吃飯時，不要將自己愛吃的菜端到自己旁邊獨占；家中有人生病時，家長要讓孩子不要吵鬧，為病人著想。教育孩子適當(dāng)?shù)貫閯e人著想可以使孩子減少一切以自我為中心的現(xiàn)象。

4、家長如果要讓孩子能與同伴友好相處，就要有意識地培養(yǎng)他好的性格與行為。在日常生活中，家長不可對孩子百依百順，過于嬌縱；要教育孩子在解決矛盾時，要采取協(xié)商的方式解決，要給孩子講道理。

5、家長要給孩子以溫暖和關(guān)懷，不要用強(qiáng)制和打罵的方式教育孩子幼年缺乏父母之愛和家庭溫暖的孩子容易形成破壞性、攻擊性的性格傾向；家長教育孩子的方式也往往被孩子仿效。

因此，孩子怎樣與同伴交往常常是父母對待孩子的態(tài)度、方法的反映。家長最好用民主的方式（如尊重孩子，聽孩子合理的建議，給孩子講道理、參與孩子的活動等）去教育孩子。

育兒知識：如何使孩子不再癡迷電視

1、對孩子所參與的任何與電視無關(guān)的活動表示關(guān)心。她會學(xué)著照你的價值觀去做出選擇：

2、為了避免你定的規(guī)矩不那么武斷，你最好弄清楚到到底你不喜歡電視的哪個方面：是孩子們看的內(nèi)容還是所花的時間?如果是內(nèi)容問題，不防按下面的建議去做：

(1)如果你討厭暴力，就不允許他們看暴力卡通片或警匪片。如果成人話題讓你不安，就別讓孩子們看音樂電視、8點半以后的節(jié)目或任何你感到不合適的內(nèi)容。告訴孩子新聞和追求轟動效應(yīng)的區(qū)別。

(2)坐下來同孩子們邊看電視邊討論電視節(jié)目的內(nèi)容，不要過于急切，但可以發(fā)表點評論以幫助孩子有自己的主見，而不是被動地接受電視里所說的。

3、如果你擔(dān)心孩子看電視時間過長，請試試下列方法：

(1)不到周末不開電視。家中若有對時事感興趣的人，每天可以看1小時新聞。

(2)限制看電視的時間。下午如果作業(yè)做完了，可以看到晚飯前。還可有其他的變通方法，比如允許看特別的體育節(jié)目、經(jīng)典的電影或者半小時自己最喜愛的節(jié)目。

(3)只有晚上才能開電視，每晚半小時。若當(dāng)晚作業(yè)太多，把喜愛的節(jié)目錄下來，第二天晚上或周末再看。先讓孩子洗刷完備，這樣就可以看半小時電視。8點鐘到了喝水、講故事和道晚安的時間，8點半關(guān)燈。

(4)交換電視時間。可以用讀書、做作業(yè)或做別的有意義的事情來交換看電視的時間。看一本書可以換30分鐘，做完作業(yè)換15分鐘。換來的時間可以到周末兌現(xiàn)，如果家務(wù)和作業(yè)都做完了，當(dāng)晚也行。

4、不要老讓電視開著，那樣會形成背景音，孩子可能會對此產(chǎn)生依賴，一生難改。

5、你自己不要成為電視迷。孩子會說：“這不公平，你每天晚上都在看電視?！彪娨晻绊懛蚱奚?，讓大家共進(jìn)晚餐的益處打折扣，也會讓家庭成員之間無話可說。請在床頭放本書，甚至可以在遙控器上放本書。

6、開展些與電視無關(guān)的家庭活動，你想要說的是“電視并不那么重要”。玩玩拼圖游戲，一起看看書，將會更有吸引力和益處。

7、開發(fā)收音機(jī)的妙用。

8、召開“家庭會議”以改變看電視的習(xí)慣：

(1)頭腦風(fēng)暴：“大家都來說說我們怎樣才能少看電視，更好地安排時間。

(2)選一個大家都同意的方案試行一周，如果孩子不同意，又提不出自己的方案，就提供幾個你認(rèn)為合理的讓他們選。

(3)一周后再開會看看情況如何。

(4)確定是不是堅持該方案，或者加以調(diào)整，以使其更加行之有效。

9、做一個試驗：把電視機(jī)收起一個星期，再開個“家庭會議”，看看生活中有那些變化。有什么事情變好了?什么事情變差了?是不是還在懷念著什么?愿意永久改變看電視的習(xí)慣嗎?

10、不要在孩子的房間里放電視機(jī)。如果已經(jīng)放了，而看電視又成了一個大問題，拿走它。

11、準(zhǔn)備讓孩子關(guān)電視前，作一個“通知”。沒人喜歡被打攪，但作“通知”會有所幫助。

如何對孩子說不

常有這樣的場面發(fā)生：人來人往的大商場里，有小孩子賴在玩具柜臺前哭鬧，一旁的父母在面子大失之下，不免心煩意亂地“賞”孩子一記巴掌；賓客滿堂的時候，孩子卻倒地撒潑，一屋子人尷尬之余，父母把孩子拖進(jìn)了小房間，關(guān)起了“禁閉”……

現(xiàn)在的孩子大多是獨生子女，在家中的地位如同“眾星拱月”一般。父母的縱容和溺愛往往造成了孩子的任性和以自我為中心。面對孩子越來越多的要求和日漸叛逆的性格，父母到了拿出威信來拒絕孩子的時候了。

不同年齡的孩子 不同的拒絕招式

面對不同年齡的孩子，有不同的教育方法，當(dāng)然也有不同的拒絕招式。

0～2：直截了當(dāng)

這個年齡段的寶寶語言功能還不完善，如果父母對他講比較復(fù)雜的道理的話，孩子可能會聽不明白。

所以對這個階段的孩子應(yīng)采取的拒絕方式是直截了當(dāng)?shù)捏w驗式。如直接對孩子說“不可以”或是對他搖頭。當(dāng)孩子有危險舉動，例如去拿打火機(jī)玩的時候，父母就要馬上制止，甚至可以給寶寶一點小苦頭吃，如取消孩子下午的甜點心等。

2～4：冷處理

2～4歲的孩子正處于人生第一個“反抗期”。這個時期，孩子不再像以前那樣聽話，經(jīng)常和大人“鬧獨立”，叛逆性十足。對這個時期孩子的不合理要求，父母要采用適當(dāng)方式加以引導(dǎo)，盡量避免采用強(qiáng)硬的處理手段。

“冷處理”是對付這階段孩子不錯的辦法。當(dāng)孩子大吵大鬧的時候，你可以不去理睬他，等事后雙方都冷靜下來了，再同他講道理。如果孩子是在公眾場合撒潑的話，父母可以先把孩子拖回去，再進(jìn)行冷處理。這樣做對孩子的自尊心起到了保護(hù)作用。

4～6：講道理

這個時期的孩子在心理特征上處于一個過渡期，正從“自我中心”發(fā)展到認(rèn)識周圍的環(huán)境事物。同時，孩子在語言上的智能也有了相當(dāng)?shù)奶岣摺?/p>

父母這時就可以采取“講道理”的方式來同孩子溝通了。坦白而簡單地向孩子說明為什么不能這么做，這么做會有什么后果，來幫助他提高分辨是非的能力。注意別對孩子說謊或說得模棱兩可。

“冷處理”的方式也同樣適用于這個年齡段的孩子，在冷處理之后再曉之以理，最后別忘了給孩子一個愛的表達(dá)來撫慰他。

不同氣質(zhì)的孩子　不同的拒絕招式

孩子有不同的性格脾氣，爸爸媽媽也可以針對自己孩子獨特的氣質(zhì)，摸索出一套屬于自己的拒絕方式。大致有以下的方法。

容易興奮的寶寶──強(qiáng)制休息片刻法

對過于興奮、聽不進(jìn)勸的孩子，可以把孩子帶到另一個場所，讓他脫離使他興奮的環(huán)境，兩眼冷靜地看著他，強(qiáng)制他休息片刻。

有好奇心的寶寶──轉(zhuǎn)移注意力法

小孩注意力不集中，容易被新鮮事物所吸引。要善于把孩子的注意力從他堅持的事情上轉(zhuǎn)移到其它新奇、有趣的地方。這樣，孩子很快會忘記剛才的要求和不愉快。

膽小而又依賴的寶寶──輕柔的暗示法

如果孩子不愿意睡覺，纏著媽媽，你不妨問他：“媽媽明天還要上班，你覺得媽媽累不累？”“你該怎么做呢？”

好勝心強(qiáng)的寶寶──激將法

充分利用孩子的好勝心理，讓拒絕變成鼓勵。如：孩子不愿打針，父母可以說：“奧特曼連怪獸都不怕，一定也不怕打針。小明呢？”

父母的教育是一個潛移默化、樹立規(guī)矩的過程。只有言行一致的父母才能在孩子的心目中樹立起威信來。

父母對孩子的拒絕一定要前后一致。不能因為今天心情好，便縱容孩子一些；明天心情不好，便對孩子嚴(yán)格一些。這樣會讓孩子無所適從，也會影響到孩子的安全感。拒絕不是因為金錢缺乏、心情不好而采取的行動，它是一個讓孩子對周圍環(huán)境、對行為規(guī)則進(jìn)行認(rèn)識的教育機(jī)會。

拒絕孩子的不合理要求，樹立行為規(guī)則，一開始需要父母和外界的不斷點撥、刺激；時間長了，在父母的拒絕過程中，孩子便能學(xué)會自我控制，提升內(nèi)省智能，從被動接受外界的教育內(nèi)化為自律、自覺地自我克制。如：父母一開始便明確規(guī)定孩子睡覺前不能吃糖，并一直貫徹執(zhí)行，孩子自然會養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

說“不”之前，請先自我反省

當(dāng)你急急忙忙拒絕孩子的要求、對孩子說“不”的時候，也請省視一下自己，看看自己──

有沒有以身作則

例如，帶著孩子出去用餐，父母自己高聲談笑，卻要求孩子安安靜靜地坐好，不要到處亂跑。試想，孩子會聽你的嗎？

所訂的標(biāo)準(zhǔn)是否合理

例如，當(dāng)孩子提出是否可以不練鋼琴時，請先想一下你對孩子的要求是否已經(jīng)超出他的承受范圍了。

有沒有尊重孩子

父母的尊重對孩子來說很重要，所以盡量不要當(dāng)著許多人的面拒絕孩子。

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