育兒心得：學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)給我?guī)?lái)的改變

幼兒學(xué)習(xí)故事。

幼兒園，是孩子快樂(lè)的家園；家庭則是孩子理想的起點(diǎn)。家長(zhǎng)要樹立正確的人生觀價(jià)值觀，及時(shí)注意孩子情況，幫助孩子積極健康地成長(zhǎng)！那么，家長(zhǎng)可以配合教師做哪些工作呢？為了讓您在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的“育兒心得：學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)給我?guī)?lái)的改變”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

育兒心得：學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)給我?guī)?lái)的改變

大家好！我是南京若涵媽媽，寶寶現(xiàn)在1歲9個(gè)月了。我是在6月15日加入了我們幸福育兒的大家庭的。

經(jīng)過(guò)2周的學(xué)習(xí)，按照老師的要求，今天來(lái)跟大家分享我的第一次作業(yè)“人生必修課——國(guó)學(xué)經(jīng)典”

在多多七個(gè)月左右，我就在這個(gè)群里學(xué)習(xí)了。那時(shí)多多還小，吃飯睡覺都是大問(wèn)題。每餐喂輔食都非常不好喂。

晚上睡覺也總是醒，可能也是沒吃飽，每半個(gè)小時(shí)到一個(gè)小時(shí)都要醒一次，弄得我筋疲力盡，晚上睡不好，早上就沒辦法準(zhǔn)時(shí)起。

如此一來(lái)，我的日子就成了惡性循環(huán)，總是十點(diǎn)吃早飯，三點(diǎn)吃午飯，晚上十點(diǎn)吃晚飯。

每天就是弄個(gè)一日三餐洗洗刷刷，吃不好睡不好。因此我對(duì)老公頗有怨言，他除了每天回來(lái)睡個(gè)覺，家務(wù)、孩子是一點(diǎn)也幫不上忙。

當(dāng)然我心里也明白，他也是為了這個(gè)家，為了給孩子一個(gè)更好的未來(lái)。而且工作上的壓力也很大，我也幫不了他。

他經(jīng)常是到家十點(diǎn)多還得給我燒好第二天的菜，除了我白天沒時(shí)間燒菜，還有更重要的一點(diǎn)，是我壓根不會(huì)炒菜，自己燒出來(lái)的東西自己都不愿吃。

我?guī)缀醭闪宋覀冃^(qū)人盡皆知的“弱勢(shì)群體”，當(dāng)寶寶不舒服或自己不舒服時(shí)，對(duì)老公的怨恨就更多了。

看看周圍別人家，一般都是兩個(gè)人帶寶寶，就算白天是一個(gè)人帶，晚上還有換手的，家務(wù)也有人分擔(dān)。

而我們家呢，無(wú)論白天黑夜都只有我自己。為了讓老公休息好，從多多出生，老公就睡小房間，因此晚上也是我一個(gè)人照看多多。

因?yàn)榘滋?、晚上都在照顧孩子，有的時(shí)候坐在床上都覺得天旋地轉(zhuǎn)的，真的讓我的心情糟透了。

別說(shuō)看電視、娛樂(lè)、看書，就是好好洗個(gè)澡都沒可能，那時(shí)候想的就是，真是嫁錯(cuò)人了。

特別傷心的時(shí)候甚至都想過(guò)死了算了，也想過(guò)不如離了吧。有婆婆和沒婆婆一個(gè)樣，這日子過(guò)得太沒意思了。

正是在這樣的心態(tài)和困惑之下，國(guó)學(xué)經(jīng)典走進(jìn)了我的生活，每天看著媽媽們的分享，讓我的心慢慢地恢復(fù)到平靜。

因?yàn)楹⒆有?，我并沒有系統(tǒng)地開始讀經(jīng)，只是在基礎(chǔ)學(xué)習(xí)群偶爾看看網(wǎng)友們的學(xué)習(xí)心得。

就是這樣，慢慢的自己的心態(tài)發(fā)生了變化，所以我開始審視自己，固然現(xiàn)實(shí)環(huán)境是這樣，但我自己真的努力了嗎？除了抱怨就不能干點(diǎn)別的嗎？

學(xué)習(xí)經(jīng)典第一個(gè)收獲就是學(xué)會(huì)感恩，如何才能讓自己知道感恩呢？最簡(jiǎn)單的方法就是看到老公的優(yōu)點(diǎn)、列出對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)。

紅葉老師說(shuō)我們傳統(tǒng)文化講究的是隱惡揚(yáng)善，那我就隱去對(duì)老公有怨言，那就寫寫老公的優(yōu)點(diǎn)。

如果我想把日子過(guò)好，我就要有一種積極的態(tài)度，而不能把目光停留在對(duì)方的缺點(diǎn)上。

固然老公的缺點(diǎn)也不少，但當(dāng)我逐一列出老公的條條優(yōu)點(diǎn)，再回頭看看老公的缺點(diǎn)就發(fā)現(xiàn)缺點(diǎn)都是小問(wèn)題，何況人無(wú)完人，金無(wú)赤金。

這個(gè)時(shí)候的感覺就像我從土里挖出了金子，除去上面的浮土和灰塵，原來(lái)老公是這么的優(yōu)秀的。

再回頭看看我自己也不是完美的、不是百分百優(yōu)秀的，為什么要苛求對(duì)方這樣那樣呢？

現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)想改變對(duì)方這種想法是很愚蠢的。真夠聰明的話，那就先做好自己，再慢慢的影響對(duì)方。

要說(shuō)我對(duì)婆婆的怨言，那真是海了去了?？墒钱?dāng)我現(xiàn)在不去想婆婆的種種不好，而是專門去看婆婆好處的時(shí)候，心里也像搬走了一塊大石頭，透亮了很多。

原來(lái)有怨言的時(shí)候，還想過(guò)婆婆不幫我看孩子，有這個(gè)婆婆跟沒有婆婆一個(gè)樣，這是我前面說(shuō)的。

可是真是這樣嗎？老公是一個(gè)孝子，公公已經(jīng)因病過(guò)世了，現(xiàn)在有婆婆在，我們就還是一個(gè)完全的四口之家，如果婆婆真的不在了，老公的心情會(huì)怎樣？

他還能這么樂(lè)觀的工作生活嗎？他還能一副好性子對(duì)我和孩子嗎？光從這個(gè)角度考慮，只要婆婆健康地活著，老公心情好，我就能從中受益。是不是很簡(jiǎn)單的道理？

所以，當(dāng)你對(duì)身邊的親人有怨言，有苛求從而引得自己不快樂(lè)家庭不和睦時(shí)，像我這樣，什么也不想。

一個(gè)人如果知道感恩了，那他/她會(huì)很容易找到快樂(lè)提升幸福感。這就是我在幸福育兒團(tuán)隊(duì)里學(xué)習(xí)的第一點(diǎn)收獲。下次再跟大家分享我的收獲之二。

感謝大家的聆聽和互動(dòng)，感謝學(xué)伴們的相互鼓勵(lì)和幫助。

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育兒心得：性格上的改變

育兒心得：性格上的改變

楊楊還有2月就滿5歲了，現(xiàn)在是XXXX中二班的學(xué)生，由于公司搬遷的原因，我家10年時(shí)搬到了石巖，兒子也換了學(xué)校，轉(zhuǎn)到了XXXX，已經(jīng)過(guò)了兩年，在學(xué)校學(xué)習(xí)的兩年期間，在學(xué)校老師的教育和關(guān)心下，兒子在各方面得到了很大的提高：

1、性格上的改變

兒子比較內(nèi)向，性格上還有些孤僻，與陌生人溝通時(shí)比較膽怯。造成這樣的原因大都是由于家庭原因?qū)е碌?，在小孩很小時(shí)，常與大人呆在一起，很少與同齡的其他小孩一起玩耍，什么事都由大人照顧，且大人都用自己的經(jīng)驗(yàn)和標(biāo)準(zhǔn)去要求小孩，慢慢的，小孩的天性被壓抑，而且不喜歡與人溝通，特別是不與同齡左右的小孩溝通。慢慢的性格上開始越來(lái)越內(nèi)向和孤僻。針對(duì)此，要多鼓勵(lì)小孩與其他小朋友互動(dòng)，每次小孩有半點(diǎn)的進(jìn)步都要及時(shí)予以肯定，鼓勵(lì)他繼續(xù)努力，這樣小孩慢慢會(huì)開始接受其他人。這兩年來(lái)兒子在性格上有了很大的調(diào)整，這很大一部份取決于學(xué)校老師的幫助與支持，能夠付出全部的愛心和耐心不斷給予鍛煉的機(jī)會(huì)，且在取得稍許的進(jìn)步時(shí)不斷的鼓勵(lì)他。我想通過(guò)家庭和學(xué)校雙方的努力，小孩的教育會(huì)得到很大的改善。

2、獨(dú)立生活能力的提升

兒子剛進(jìn)入學(xué)校時(shí)，連自己上廁所吃飯都不能自理，在經(jīng)過(guò)這兩年老師的悉心教導(dǎo)下，各方面的綜合生活能力得到了很大的提升，會(huì)自己穿衣，吃飯，拿筷子，可以拿筆，而且姿勢(shì)還很標(biāo)準(zhǔn)，可以書寫簡(jiǎn)單的數(shù)字，而且也懂得了很多生活的道理。有天我與他講孔融讓梨的故事，后來(lái)他告訴我，有好吃的要與大家分享，要把最好的給別人，聽到這些，我還是比較開心，懂得分享的人，才是快樂(lè)的。教育是學(xué)校和家庭相互作用的結(jié)果，這兩年學(xué)校不斷的從基礎(chǔ)的道德教育入手，讓小孩從小樹立了正確的人生觀，對(duì)小孩后續(xù)影響將非常大。

3、學(xué)習(xí)能力的提升和對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變

由于工作的原因，我們每天下班回家比較晚，不能陪兒子復(fù)習(xí)在學(xué)校學(xué)習(xí)到得知識(shí)，所以經(jīng)常不能完全記住老師教授的知識(shí)，一天早上起床后，兒子主動(dòng)找我跟我說(shuō)，叫我今天早點(diǎn)回家，陪他復(fù)習(xí)字寶寶，說(shuō)昨天老師在陪他復(fù)習(xí)字寶寶的時(shí)候發(fā)現(xiàn)他很多回答不上來(lái)的，對(duì)兒子的主動(dòng)我很開心，所以馬上就答應(yīng)他了，晚上也提前回到家了，陪他復(fù)習(xí)字寶寶，兒子很主動(dòng)的學(xué)習(xí)，也很積極，在后續(xù)幫他復(fù)習(xí)字寶寶的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)兒子比以前認(rèn)識(shí)了更多字寶寶，為兒子的進(jìn)步感到開心，兒子在學(xué)習(xí)上的轉(zhuǎn)變，跟學(xué)校老師對(duì)他的耐心教導(dǎo)是分不開的。

孩子的教育問(wèn)題小到關(guān)系到一個(gè)家庭的未來(lái)，大到會(huì)影響一個(gè)國(guó)家的未來(lái)。大家都知道小孩教育的重要性，目前市面上有的人對(duì)教育重視不夠，出現(xiàn)了教育無(wú)用論，這是可怕的，當(dāng)然還有另外一部份人做過(guò)了，從小就過(guò)多的給小孩太多的學(xué)習(xí)壓力，而且更多的注重一些技能層面上的培養(yǎng)，忽略了育人更應(yīng)重視立德為基本。還有一部份人更是認(rèn)為教育就是學(xué)校的事，忽略了家庭在教育中的作用，所以對(duì)于教育小孩，我們應(yīng)對(duì)教育有正確的認(rèn)識(shí)，過(guò)猶不及，而且要充分發(fā)揮家庭的作用，讓教育變成全社會(huì)的責(zé)任和義務(wù)，這樣中國(guó)的教育方可得到改善，中國(guó)的未來(lái)將會(huì)更強(qiáng)大。

育兒心得：孩子的點(diǎn)滴改變

育兒心得：孩子的點(diǎn)滴改變

周二收到老師的通知，請(qǐng)家長(zhǎng)利用空余時(shí)間寫一篇育兒經(jīng)驗(yàn)。呵呵，說(shuō)實(shí)在的，收到這個(gè)短信，我還是很頭疼的，育兒經(jīng)驗(yàn)實(shí)在不知道有還是沒有，也不知道自己這些日子對(duì)待孩子的教育是否正確。剛剛與孩子接觸時(shí)，自己是信心滿滿的，覺得自己肯定可以教育好孩子，讓孩子向自己想象的那樣去發(fā)展，也買了很多育兒的書籍。但是，有時(shí)候會(huì)發(fā)覺，實(shí)際要按照書中所教那樣去教育孩子，還是有一定的難度的，畢竟每個(gè)孩子是不同的；而且育兒也要家庭成員都要配合這個(gè)舉動(dòng)，相信這個(gè)理念，家中如果有人不配合，那一定是難上加難。

琦琦在家里是很活潑，好動(dòng)的孩子，喜歡唱歌，跳舞，但是就是太好動(dòng)，干什么都有點(diǎn)座不住的孩子，所以我提倡帶孩子學(xué)習(xí)古箏，能靜下心下做事?！?/p>

孩子剛上幼兒園，作家長(zhǎng)是最擔(dān)心的，就特別怕孩子不適應(yīng)幼兒園的生活，離開了家人到一個(gè)陌生的環(huán)境會(huì)哭鬧，可讓我吃驚的是，第一天送琦琦上幼兒園，看著那么多的新生都圍著老師在哭，她竟然沒有哭，當(dāng)然我們之前也有和她做過(guò)思想工作的，我和她說(shuō)，到了幼兒園，就是自己和老師，小朋友一起玩，媽媽去上班，下午會(huì)來(lái)接她回家，她答應(yīng)了，到了幼兒園她真的沒有哭。這個(gè)情況對(duì)于媽媽來(lái)講，真的是很吃驚的，同時(shí)也知道孩子其實(shí)自我的內(nèi)心調(diào)節(jié)功能是挺強(qiáng)大的。從一開始上幼兒園到現(xiàn)在快畢業(yè)了，琦琦大部分的時(shí)間還是表現(xiàn)得積極，陽(yáng)光的。

在琦琦成長(zhǎng)的過(guò)程中，我感覺得到她的一點(diǎn)點(diǎn)的改變，她非常喜歡學(xué)習(xí)，每天上學(xué)都會(huì)早早起床，也很喜歡老師們。每天回家都會(huì)像只百靈鳥一樣的傳播，每天在學(xué)校里發(fā)生的快樂(lè)的事。琦琦最大的優(yōu)點(diǎn)就是傳播快樂(lè)，陽(yáng)光自信，在第一次參加拉丁舞比賽時(shí)，就充分表現(xiàn)了出來(lái)，一點(diǎn)也不怯場(chǎng)。琦琦大多時(shí)候很堅(jiān)強(qiáng)，受一點(diǎn)傷痛都能忍受，但是面對(duì)困難有時(shí)會(huì)退縮，會(huì)找些理由，我知道孩子都是需要鼓勵(lì)的，是需要通過(guò)慢慢的培養(yǎng)，所以只要給她一定的時(shí)間，相信琦琦一定可以做的更好！

育兒心得：改變孩子從改變自己開始

育兒心得：改變孩子從改變自己開始

改變孩子從改變自己開始（中一班）

時(shí)間：2018-4-25下午04:27:41來(lái)源：小劍橋幼兒園作者：中一班

“媽媽，我不要去幼兒園。”

“為什么呢？”

“我不要最后一個(gè)?！?/p>

“我保證，今天一定很早去接，以后再也不會(huì)是最后一個(gè)了?！?/p>

“我不要去幼兒園！”“我還是不要去幼兒園！”我不要……

今年五月下旬起，一日之晨便始于女兒和我這樣令人頭疼的對(duì)話，接下來(lái)就是哭鬧、斥責(zé)，這樣亂哄哄的早晨持續(xù)了兩周多。情況非但沒有好轉(zhuǎn)，反而更加嚴(yán)重了。到了六月的某一天，一直喜歡早起的女兒找了各種借口不愿起床，勉勉強(qiáng)強(qiáng)穿好衣服，又開始不要洗臉不要刷牙，然后嚎啕大哭，歇斯底里地哭，嘴里念叨著還是那句不去幼兒園。那天，女兒平生挨了第一頓狠揍，但是滿屁股的烏青并沒有阻止她的哭鬧和強(qiáng)烈抵觸幼兒園的情緒，反而破天荒地狠狠咬了強(qiáng)行抱她的爸爸；那天，女兒破天荒地不是因?yàn)樯×粼诩依铮驗(yàn)闆]有人勉強(qiáng)得了她踏進(jìn)好玩的小三班教室；那天，女兒也破天荒地強(qiáng)烈反抗了她那么喜歡的媽媽、爸爸、外婆和老師們。

雖然知道孩子都是追求完美主義者，也知道四歲是一個(gè)典型的逆反期，但是真正面對(duì)孩子獨(dú)立意識(shí)發(fā)展過(guò)程中頭一次出現(xiàn)的強(qiáng)烈負(fù)面情緒，我卻倍感困惑和無(wú)力。道理講了很多遍，家中和幼兒園也沒有其他原因可尋，難道成長(zhǎng)就一定是要把乖寶寶變成執(zhí)拗不講理的小魔王嗎？當(dāng)時(shí)，女兒的情緒已經(jīng)引發(fā)了我的負(fù)面情緒，我越焦慮越擔(dān)憂，就越失去耐心，我的急躁同時(shí)又在加深她的負(fù)面情緒。從那天她挨打以后破天荒咬爸爸可以證明，這種情緒上的互相感染只會(huì)讓情況越來(lái)越糟糕，以暴制暴根本解決不了問(wèn)題。

直至有一天，有段話出現(xiàn)在我面前，如醍醐灌頂：“如果沒有別的原因，就是因?yàn)橐淮瓮斫幼尯⒆硬幌肴ビ變簣@，你是否能接受這件事？這無(wú)所謂好事還是壞事，它就是這樣的一個(gè)存在，孩子就是有這樣的感受，關(guān)鍵是，我們是否可以接納它，而不是因此產(chǎn)生很多的擔(dān)心？是否可以坦然面對(duì)孩子每次去幼兒園時(shí)的哭鬧，接納她每次采用這樣的方式來(lái)表達(dá)對(duì)那件事的負(fù)面感受？”讀完這段文字，深吸一口氣，內(nèi)心就突然輕松下來(lái)，迷惑困頓了許久眼前終于豁然開朗?！敖邮堋薄敖蛹{”“坦然”，方法就是這么簡(jiǎn)單，因?yàn)閻酆芎?jiǎn)單，真理同樣簡(jiǎn)單！但是，簡(jiǎn)單并不意味著容易，要接受孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的種種變化，接受她可能長(zhǎng)時(shí)間的情緒反復(fù)，接受她的不完美。自覺自愿地接受即接納，而且最重要的是心懷坦然，真正的平和淡定，因?yàn)楹⒆悠鋵?shí)非常敏感，他會(huì)敏銳地感受到父母的內(nèi)在情緒（盡管我們覺得可能沒有表現(xiàn)出來(lái)），如果內(nèi)心很煩躁，就算沒有對(duì)孩子聲色俱厲，孩子也是能感受到的。我們的焦慮和擔(dān)憂，常常會(huì)加重或壓抑孩子們所經(jīng)歷的負(fù)面情緒，如果我們?cè)试S孩子哭，接納孩子哭，孩子的負(fù)面情緒隨著眼淚釋放出了，孩子也就自我療愈了。其實(shí)，真正脆弱、恐懼的是我們自己，我們經(jīng)常擔(dān)憂著孩子成長(zhǎng)中的變化，焦慮著孩子成長(zhǎng)后與我們的分離，淡定而堅(jiān)定是需要多么強(qiáng)大的精神力量。每一個(gè)孩子都是天使，是上天送給父母最珍貴的禮物，他們是來(lái)幫助我們內(nèi)在變得更強(qiáng)大更充實(shí)，他們就像我們的鏡子，如果我們內(nèi)在寧?kù)o平和，孩子亦會(huì)寧?kù)o平和。所以，改變孩子，首先要改變自己，強(qiáng)大孩子的內(nèi)心力量，首先要強(qiáng)大自己的內(nèi)心力量。

女作家魯雅在《正能量讓孩子的內(nèi)心強(qiáng)大》一文談到：愛分五個(gè)層次，第一層是關(guān)注孩子是否吃飽喝足，其次是舍得花時(shí)間陪孩子，然后是思考教育的目標(biāo)，四是能幫助孩子，五是父母肯提升自己，并幫助孩子做最好的自己。我想在愛女愛子的路上，改變自己，提升自己，這是我們都應(yīng)該努力前行的方向。漫漫的修煉之途，讓我們一起共勉。

育兒心得：孩子帶給我們什么？

育兒心得：孩子帶給我們什么？

作為孩子的父母，我們把孩子帶到這個(gè)世界上，養(yǎng)育他，教育他，照顧他，幫助他。。。。。?？雌饋?lái)，好像是我們帶給了孩子很多。于是，我們便自認(rèn)是孩子的主宰。因此我們會(huì)覺得，孩子更應(yīng)該一切都聽大人的。然而，仔細(xì)一想，僅僅是我們帶給孩子了嗎？孩子帶給了我們什么？

1、對(duì)生命的認(rèn)識(shí)

我們?cè)跊]有做父母之前，對(duì)于生命的認(rèn)識(shí)大多是很自我的。生命對(duì)于我們個(gè)人來(lái)說(shuō)，也許僅僅只是一種存在，使命感和責(zé)任感并沒有那么重。有了孩子以后，生命對(duì)我們來(lái)說(shuō)，不僅僅是一種存在，同時(shí)也是一種延續(xù)。做了父母以后，我們對(duì)生命的認(rèn)識(shí)更加深刻了，使命感更重了，責(zé)任心也更強(qiáng)了。在生命的字典里，沒有放棄，只有努力和奮斗，因?yàn)槲覀円妹篮玫纳阒⒆幼吆荛L(zhǎng)很長(zhǎng)的路。我們要在這條路上，看著孩子長(zhǎng)大，看著孩子成人，看著他成家，看著他生兒育女，如果可以，我們甚至希望看到他兒孫繞膝的樣子。

2、對(duì)生活的認(rèn)識(shí)

大部人人成年之后，終于擺脫了未成年時(shí)的諸多約束，在生活中變得更為釋放，不再一定得晚九點(diǎn)睡覺，早七點(diǎn)起床，也不再一定是必須每餐定點(diǎn)吃，餐餐有營(yíng)養(yǎng)。因?yàn)?，我們終于自由了，可以對(duì)生活做主，熬夜，快餐，應(yīng)酬。。。。。。感謝孩子，他的到來(lái)讓我們不得不重歸正常的規(guī)律生活。早上你想賴床嗎？孩子醒了要讓你陪，讓你給他穿衣，給他做營(yíng)養(yǎng)早餐，甚至要帶她出去晨練。晚上你想晚歸嗎？等著你回家陪他玩陪他親子閱讀，孩子等著你帶他上床睡覺。為了給孩子樹立一個(gè)好榜樣，我們甚至連電視都少看了，電腦游戲也不玩了。每次做這樣的事情，還得偷偷摸摸，確定孩子已睡著。但往往哄著孩子睡覺，會(huì)連帶把我們自己也哄睡過(guò)去。

感謝孩子，他的到來(lái)，讓我們對(duì)生命有了全新的認(rèn)識(shí)，讓我們成為一個(gè)生活更有意義的人，讓我們成為面對(duì)困難不輕易放棄的人。這一切，不都是孩子帶給我們的嗎？

育兒心得：注重孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣育兒心得：注重孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣

育兒心得：注重孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣

有幸和大家交流一下時(shí)指導(dǎo)孩子的方法，為此我感到很高興。

我比較關(guān)注孩子的作業(yè)，針對(duì)數(shù)學(xué)，我會(huì)從她做作業(yè)的解題思路和快慢速度就可以知道她對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握程度，對(duì)薄弱的環(huán)節(jié)進(jìn)行對(duì)癥性的輔導(dǎo)。對(duì)她似懂非懂的環(huán)節(jié)加強(qiáng)訓(xùn)練，直至弄懂。一般，她會(huì)自己出錯(cuò)題，然后交給我核對(duì)。我會(huì)根據(jù)實(shí)際情況口頭再輔導(dǎo)一下。針對(duì)語(yǔ)文，我能做的就是平時(shí)多幫她默寫詞語(yǔ)，鞏固知識(shí)。

平時(shí)，我很注重孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣。每天早晨6:45起床，（如果醒來(lái)早，那么就自己讀一會(huì)兒課外書）。起床后自己洗刷，吃飯，上學(xué)時(shí)，一路上我會(huì)把昨天的錯(cuò)題再跟她交流一下，有時(shí)也會(huì)聊聊眼前所見的景色。放學(xué)后，她會(huì)很自覺的先做作業(yè)，有時(shí)我們會(huì)等她把作業(yè)做完再吃飯，有時(shí)碰到思考題，她不太理解，就不愿先吃飯，即使吃飯也耷拉著苦臉，我們盡可能等她弄懂了再開飯，這樣大家都開開心心的。晚上，我們會(huì)一起看一會(huì)兒課外書，有時(shí)會(huì)一起聊一下里面的故事，我的女兒理解能力比較差，但我不會(huì)罵他，我會(huì)經(jīng)常鼓勵(lì)她，多讀書，會(huì)慢慢理解的。讀讀讀，書中自有黃金屋。

我很注重和孩子的溝通，她和我關(guān)系很好，也很聽話。但同時(shí)我必須做到的是：答應(yīng)她的事必須做到。譬如：有一次我們達(dá)成協(xié)議，只要這個(gè)星期日她做的題目全對(duì)，我要帶她去超市任意買她想要的。經(jīng)過(guò)她的努力，她做到了，而我因?yàn)楹苊?，很累，我推卻說(shuō)：“明天吧，今天來(lái)不及。”孩子看了我一眼，很生硬的回答我：“大人的話不算數(shù)，我不會(huì)再聽你們的."我站在那邊，很茫然，結(jié)果我還是帶她去了超市。也讓她買了她想要的東西，回來(lái)后，她偷偷告訴我：“好媽媽，今后我會(huì)更聽你話的，因?yàn)槟阋埠苈犜??！彪m然聽起來(lái)這話很好笑，但她用實(shí)際行動(dòng)告訴我她也說(shuō)到做到。所以說(shuō)，家長(zhǎng)也必須說(shuō)到做到，這樣才能給孩子一個(gè)好的榜樣。

我喜歡不隨意給她買東西，平時(shí)都與條件交換，或是于獎(jiǎng)勵(lì)的形色給她買東西，這樣她做事會(huì)更認(rèn)真，更努力。我對(duì)孩子要求很低，一般情況下，不罵孩子，不逼她做她不喜歡的事，一切順其自然。如果她自己想學(xué)點(diǎn)什么，那我也會(huì)盡我所能去幫她。只要孩子能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)比什么都重要。別給孩子太大的壓力，讓她在自然輕松的環(huán)境下學(xué)習(xí)，這也是我們大家想要的。

育兒觀念：家風(fēng)改變，孩子改變

家風(fēng)看起來(lái)離我們很遠(yuǎn)，其實(shí)很近。家風(fēng)，就是一個(gè)家庭的規(guī)矩，就是由此形成的家庭教育。家庭教育是人生最重要的教育，家長(zhǎng)的言行舉止、生活方式、待人接物等會(huì)潛移默化影響著孩子價(jià)值觀、人生觀的確立，也就直接影響著孩子未來(lái)成功與失敗。我們常說(shuō)看孩子基本可了解這個(gè)家庭的家風(fēng)。家風(fēng)的好壞，對(duì)孩子影響很大。家風(fēng)改變，孩子改變。

古代成功人士大多都有著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)募绎L(fēng)，如北宋大政治家司馬光的家風(fēng)是“有德者皆由儉來(lái)也，儉以立名，侈以自敗”；晚清重臣曾國(guó)藩，他著有《曾國(guó)藩家書》，他的家訓(xùn)家風(fēng)是“勤奮、儉樸、求學(xué)、務(wù)實(shí)”，以此來(lái)要求子女，一直為后人所傳承。

美國(guó)心理學(xué)家鮑姆令德發(fā)現(xiàn)在現(xiàn)代家庭中，因?qū)⒆右蟮母叩筒煌蛯?duì)孩子需求的反應(yīng)敏感不同，存在權(quán)威、專制、溺愛、忽視四種家庭教養(yǎng)類型。試問(wèn)我們自己是屬于哪種家教類型呢？

如果一個(gè)家庭的家風(fēng)是這樣的：

夫妻爭(zhēng)吵甚至動(dòng)手，孩子就會(huì)在爭(zhēng)斗的環(huán)境中形成野蠻的行為。試問(wèn)在這樣的家庭關(guān)系中，能培養(yǎng)出真正有教養(yǎng)的文明人嗎？

如一次談話問(wèn)孩子，你喜歡家里的誰(shuí)呢？孩子說(shuō)：“我喜歡姥姥。”“為什么？”“因?yàn)槔牙褟膩?lái)不打我?！薄澳惆职帧寢屇?？”“他們有時(shí)打我，爸爸有時(shí)還打媽媽?！痹诤⒆又赡鄣脑捳Z(yǔ)中，一個(gè)孩子的真實(shí)生活狀態(tài)顯而易見。所以這就是父母不注意家庭中人際關(guān)系的建設(shè)，不注意情感投入、忽視維系良好家風(fēng)的結(jié)果。

另外一個(gè)家庭給孩子創(chuàng)造和諧的家庭環(huán)境，營(yíng)造和諧家風(fēng)。如孩子喜歡唱歌跳舞：在家里，通常是孩子當(dāng)小主持人報(bào)節(jié)目，媽媽上前去表演，跳舞等。自?shī)首詷?lè)，歡聲笑語(yǔ)洋溢在家庭中；業(yè)余時(shí)間還一起親子運(yùn)動(dòng)、參加戶外活動(dòng)等。

顯而易見，這不同的家風(fēng)，培養(yǎng)出的孩子，是截然不同的。所以，為了我們的孩子，一定要加強(qiáng)家庭成員之間的團(tuán)結(jié)，家庭中不能沒有歌聲和笑聲，要讓孩子的生活充實(shí)，家庭中必須有健康的精神生活。家庭中需要學(xué)習(xí)、工作，也需要游戲、休息；需要嚴(yán)肅，也需要活潑、幽默。如果家庭氣氛過(guò)于沉悶，不利于孩子良好性格的形成。

父母如果總繃著臉，孩子反而會(huì)敬而遠(yuǎn)之；相反與孩子嬉笑打鬧，不僅不會(huì)讓家長(zhǎng)有失“威嚴(yán)”，反而與孩子在一起歡樂(lè)地游戲，良好的親子溝通，孩子會(huì)更加信任你，反而和你更近。

著名法國(guó)作家羅蘭曾說(shuō)過(guò)：“生命不是一個(gè)可以孤立成長(zhǎng)的個(gè)體。它一面成長(zhǎng)，一面收集沿途的繁花茂葉。它又似一架靈敏的攝像機(jī)，沿途攝入所聞所見。每一分每一寸的日常小事，都是織造人格的纖維。環(huán)境給一個(gè)人的影響，除有形的模仿以外，更重要的是無(wú)形的塑造。”從而也足見家風(fēng)對(duì)孩子的重要性了。

總之，通過(guò)營(yíng)造良好健康的家庭環(huán)境，建構(gòu)文明和諧的家風(fēng)，能有效提高家庭成員間的凝聚力，從而形成綜合的家庭教育力量，讓孩子健康快樂(lè)地成長(zhǎng)！營(yíng)造健康向上家風(fēng)，開始行動(dòng)吧！

育兒心得：如何引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)

育兒心得：如何引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)

我在剛剛懷錫錫時(shí)，就開始買一些育兒方面的書看。其中，很偶然的一次機(jī)會(huì)讀到孫瑞雪老師的《捕捉兒童敏感期》，我覺得孫老師的很多觀點(diǎn)很有道理，于是碰到一些問(wèn)題就會(huì)按照書上的說(shuō)法去嘗試。錫錫從小就對(duì)數(shù)字敏感，記得7-8個(gè)月大的時(shí)侯，每次抱他上下樓時(shí)，他都會(huì)指著數(shù)字讓我讀給他聽。后來(lái)，我們就幫他買了蒙臺(tái)梭利的教具給他玩，因?yàn)檫@些教具都是木制的，而且能很直觀的跟數(shù)學(xué)對(duì)應(yīng)起來(lái)，他玩得不亦樂(lè)乎。再比如3歲半的時(shí)候，突然對(duì)音樂(lè)很感興趣，而且愿意聽奶奶喜歡唱的那些經(jīng)典老歌，于是我們就幫他買了一個(gè)移動(dòng)小音箱，他隨時(shí)可以拿著音箱聽。

錫錫閱讀敏感期的到來(lái)大概是2歲半的時(shí)候，有一天爸爸朋友送了一本繪本《我不知道我是誰(shuí)》，錫錫特別喜歡看，晚上睡覺前在床上讓媽媽給他讀，讀完一遍還讓讀，真的是百讀不厭。等到3歲上幼兒園，老師家訪時(shí)竟然能一字不錯(cuò)的讀給老師聽。自從讀了《我不知道我是誰(shuí)》后，就開啟了讀繪本的模式，整個(gè)幼兒園階段都是在讀繪本，還經(jīng)常被老師邀請(qǐng)給小朋友們讀。到了小學(xué)階段，突然有一天，錫錫對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，以后別給我買繪本了，我覺得太簡(jiǎn)單了，我喜歡讀字多一點(diǎn)的書?！庇谑?，這個(gè)階段又喜歡上了外星人、百科等方面的書。百科類的書大多是到網(wǎng)上買的，而外星人的書主要是去圖書館借閱。整個(gè)幼兒園至小學(xué)二年級(jí)，錫錫大概讀了400本書（自己買300本左右，圖書館借100本左右），除此之外，還訂閱了一些雜志。現(xiàn)在閱讀已經(jīng)成為錫錫的一個(gè)愛好和習(xí)慣。我們家里隨處都擺著書，錫錫隨時(shí)隨地都可以閱讀。

總結(jié)下錫錫閱讀的方法就是：

首先，根據(jù)錫錫每個(gè)階段的閱讀特點(diǎn)選書，比如上小學(xué)之前喜歡讀繪本，那就買繪本。但是繪本也有很多主題，如果某個(gè)階段喜歡小貓主題的，就買跟貓相關(guān)的繪本；某個(gè)階段喜歡花卉主題的，就買跟花有關(guān)的繪本；某個(gè)階段喜歡恐龍主題的，那就買跟恐龍相關(guān)的繪本；

再次，給錫錫創(chuàng)造一個(gè)家庭讀書環(huán)境，我們家不管是臥室還是客廳，隨處都放著書，讓孩子隨時(shí)能夠拿到書讀；

最后，適當(dāng)?shù)拈喿x引導(dǎo)，錫錫上小學(xué)之前每天晚上大部分都會(huì)有一個(gè)小時(shí)的閱讀時(shí)間，可能那個(gè)時(shí)候真的是閱讀敏感期，所以我就抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，陪伴他閱讀。等到上了小學(xué)，他不需要陪伴閱讀，同時(shí)，也不喜歡媽媽讀給他聽了。所以你只需要把買好的書推薦給他，有時(shí)候，我選的書他不一定喜歡看，比如四大名著，剛買回家，錫錫說(shuō)：“媽媽，我不喜歡看這種類型的書，我喜歡看外星人的書。你以后別買這種書了?！蔽揖驼f(shuō)：“好，明天我去退掉了?！弊彀蜕想m然這么說(shuō)，但我還是悄悄的把書放到書柜里了，過(guò)一段時(shí)間，他居然拿出《西游記》看，還說(shuō)：“這本書真好看?！蔽也唤低档貥?lè)了。

總的來(lái)講，我們作為家長(zhǎng)，首先要幫助孩子養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，讓孩子覺得讀書是一件很有趣的事情，在書上能知道很多在生活中不知道的知識(shí)。然后給孩子創(chuàng)造一個(gè)閱讀環(huán)境，那么孩子自然就喜歡閱讀了。

我覺得，如果我們能夠幫孩子順利度過(guò)每一個(gè)敏感期，孩子的內(nèi)心會(huì)很平和。不會(huì)輕易發(fā)脾氣，遇到什么事情都很聽商量。

進(jìn)入小學(xué)后的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，因此學(xué)習(xí)方法就很重要。錫錫每一科采用的學(xué)習(xí)方法都不一樣。比如

語(yǔ)文：把寫作作為重點(diǎn)培養(yǎng)。我們家很重視周末的戶外活動(dòng)及其他的走出家門的活動(dòng)，尤其重視每年的家庭旅行。因?yàn)椋谖铱磥?lái)，寫作是需要素材的積累的，而走出家門，是積累素材的最好方法，特別是每年旅行后，都會(huì)請(qǐng)錫錫寫一篇游記，素材的積累+廣泛的閱讀+平時(shí)的練筆，我想，寫一篇合格的作文應(yīng)該是容易做到的。

英語(yǔ)：要磨耳朵。我覺得英文的學(xué)習(xí)說(shuō)到底就是一個(gè)先輸入再輸出的過(guò)程，就像小孩子學(xué)講話一樣，他需要將近兩年的輸入，差不多2歲時(shí)才能講話流利。因此，英語(yǔ)要多聽。就像錫錫，一首英文歌，如果連續(xù)聽半個(gè)月，大部分都能自己唱出來(lái)。再比如，英文版的《白雪公主》，錫錫聽了一個(gè)學(xué)期，居然都能讀出來(lái)了。如果想讓寶寶不經(jīng)過(guò)漢-英的轉(zhuǎn)換直接能說(shuō)出英語(yǔ)，可以配合著自然拼讀法的學(xué)習(xí)?？傊?，多聽+適合自己的學(xué)習(xí)方法，學(xué)好英語(yǔ)不難！

數(shù)學(xué)，要進(jìn)行知識(shí)面的拓展。意思是課本是基礎(chǔ)，尤其是計(jì)算題一定要熟練，錫錫在一年級(jí)期末數(shù)學(xué)沒有考到滿分，就是因?yàn)橛?jì)算題馬虎。然后，再幫孩子買一本跟教材配套的課外書，這本書最好是題型與課本相似，但難度要比課本大，每周可以做一兩道，主要是為了拓展孩子的思路。另外，學(xué)數(shù)學(xué)要多折騰，比如上周錫錫遇到一道小貓分魚的數(shù)學(xué)題，讀了三遍題還是搞不明白啥意思。于是，我們就讓錫錫自己扮演小貓，拿一些吃飯用的筷子充當(dāng)小魚，演示了幾遍自己就明白了，從中知道要求什么，已知什么。課外題型拓展+勤于演練，是可以學(xué)好數(shù)學(xué)的。

相比于學(xué)習(xí)知識(shí)，其實(shí)我和爸爸更重視錫錫一些品質(zhì)的培養(yǎng)。比說(shuō)到做到，比如守時(shí)，跟別人約好了時(shí)間不要遲到。再比如要誠(chéng)實(shí)，如果你不愿意做什么，可以跟別人說(shuō)明原因，但一定不能撒謊等等。人品對(duì)一個(gè)人的成功很重要。

同時(shí)，我們也希望錫錫長(zhǎng)大后能做一個(gè)快樂(lè)的人，能做一個(gè)能感受幸福的人。因此，我們也很重視能夠?yàn)樽约涸黾訕?lè)趣、陶冶情操的一些能力培養(yǎng)。比如，我們會(huì)請(qǐng)錫錫堅(jiān)持一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，從二年級(jí)開始踢足球，到現(xiàn)在已經(jīng)堅(jiān)持快一年了。這個(gè)暑假打算學(xué)會(huì)游泳，希望每周能夠游一次。我們請(qǐng)他學(xué)這些不是為了打比賽而去學(xué)，而是讓他感受到運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣，在運(yùn)動(dòng)中培養(yǎng)他的耐力。讓他知道運(yùn)動(dòng)會(huì)讓自己更加有活力，身體更加健康。再比如，我們會(huì)支持錫錫參加學(xué)校的合唱團(tuán)，接下來(lái)，也會(huì)打算學(xué)一門樂(lè)器。我覺得音樂(lè)對(duì)一個(gè)人大腦的訓(xùn)練及心情的愉悅很重要。會(huì)讓自己更有藝術(shù)氣息。

平時(shí)，也很注重對(duì)錫錫做家務(wù)的培養(yǎng)，比如自己的事情自己干，自己收拾書包，自己洗紅領(lǐng)巾，自己房間的垃圾自己倒。每年過(guò)生日，都會(huì)請(qǐng)錫錫為家人做一道菜，例如，7歲生日時(shí)，學(xué)做涼拌青瓜，8歲生日時(shí)，學(xué)會(huì)做西紅柿炒蛋。

另外，我們會(huì)很平等的與錫錫相處。他能自己做決定的事情，就盡量請(qǐng)他自己做。比如在預(yù)算之內(nèi)買什么樣的衣服，每天穿什么樣的衣服、穿幾件，買什么樣的牙膏牙刷等等，他都可以自己決定。有些事情不能由他決定，也請(qǐng)他發(fā)表一下自己的意見，然后再一起商量決定。因?yàn)?，畢竟孩子總有一天要遠(yuǎn)走高飛，希望那時(shí)候的他，能夠獨(dú)立，能夠頂天立地！

我想，作為父母我們就做一個(gè)辛勤的園丁就好，及時(shí)地澆水、施肥、松土、剪枝，靜等開花結(jié)果。即使它不開花也沒關(guān)系，可能他將來(lái)會(huì)長(zhǎng)成一棵參天大樹！

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