室內(nèi)游戲4則

室內(nèi)游戲幼兒園。

幼兒園舉辦活動，可以讓幼兒在玩耍中學習到新知識、新技能，幼師和幼兒們在活動中一起游戲，可以更好地增進班級之間的凝聚力。為了讓幼兒活動可以有條不紊地進行，我們需要提前寫好活動的方案。那么，在寫幼兒活動方案時要注意什么呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“室內(nèi)游戲4則”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

室內(nèi)游戲4則

炎炎夏日，戶外酷暑難耐，各種好玩的戶外活動暫且告一段落了，可是孩子們待在室內(nèi)又很無聊，

不開心~，怎么辦?其實有些戶外游戲在室內(nèi)做也相當有趣的喲！我們苗苗小班的室內(nèi)微運動也得

到了孩子們的喜愛，下面請跟我們的萌寶們在這個夏天一起high起來吧。室內(nèi)球游戲走起～～～

1、坐傳球

［活動目標］

1)練習坐著傳球，提高上肢的靈活性。

2)體會合作游戲的快樂。

［活動準備］

將椅子擺成一列，大球一個

［游戲方法］

幼兒縱排坐在椅子上，由第一名幼兒開始，雙手抱球從頭頂向后傳。傳給最后一名幼兒后，再由后

向前傳回來。游戲可以反復進行。

2、坐踢球

［活動目標］

練習坐著踢球，提高腿部的靈活性，發(fā)展眼和腳的配合能力。

［活動準備］

將椅子擺成一圈，大球一個。

［游戲方法］幼兒坐在椅子上，用腳相互踢球傳接。不能將球滾出圈。游戲可以分組進行。

3、桌面滾球

［活動目標］

練習在桌子上滾球，發(fā)展手眼協(xié)調能力。

［活動準備］

長桌子一張，一個大球。

［游戲方法］

將一張長桌子放好，兩名幼兒分別站在桌子的兩端，一名幼兒從桌面上把球滾向對面的幼兒；對面

的幼兒接到球后，再從桌子上面把球滾回去。沒有接到球或球從桌面上滾落下來的幼兒要下場，由

下一名幼兒替換。游戲可以反復進行。

4、運皮球

［活動目標］

培養(yǎng)幼兒對玩球和體育活動的興趣，培養(yǎng)幼兒合作意識，提高幼兒合作能力。

［活動準備］

桌布一塊，大球一個

［游戲方法］

1)以比賽的形式進行游戲,把幼兒分成小組，每組兩––四個人。

2)游戲開始每組小朋友從起點一起走到終點，用手抓住桌布角,手不能碰到球，放入籃筐里。

孩子的快樂其實很簡單，只要有小伙伴的陪伴，一起做游戲就是他們最快樂的時刻。

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室內(nèi)親子游戲6則

室內(nèi)親子游戲6則

1、擺棋子

玩法：爸爸把平時玩的圍棋拿出來，用棋子和寶寶一起拼擺圖形。比如，圍成一個圓圈，圍成一個正方形，或者圍成一棵樹，比比誰圍出的圖案更有創(chuàng)意。

寶寶的收獲：想不到這么簡單的棋子，還能變出這么多的花樣來。

爸爸的收獲：原來棋子也能充當好玩具，而且發(fā)現(xiàn)小家伙想象力還很豐富呢。

2、和寶寶一起回憶

玩法：爸爸坐在沙發(fā)上或躺在床上，一邊摟著寶寶，一邊向寶寶發(fā)起提問。比如，今天媽媽帶你去哪兒了?和哪個小朋友玩了?看到什么了?告訴爸爸吧。爸爸也可以把自己看到的新鮮有趣的事情講給寶寶聽。

寶寶的收獲：有時候回憶是很美好的事情，和爸爸一起分享，快樂會成倍地增加。當然，有煩惱的事情也可以向爸爸訴說，痛苦就減輕了一半。

爸爸的收獲：意外地得到了很多“情報”，而且發(fā)現(xiàn)自己還是寶寶很重要的依靠呢。

3、大眼瞪小眼

玩法：爸爸和寶寶對視，看看誰能忍住不笑。如果再湊近點，還能看一看自己的影子照在對方的眼睛里是什么樣子的呢。

寶寶的收獲：和爸爸的眼神交流感覺很特別，不過這真的需要不少忍耐力，不然很快就繃不住了。

爸爸的收獲：看著寶寶天真無邪的瞳仁，心靈也可以得到凈化!

讓爸爸不累的親子游戲

4、比賽投籃

玩法：準備一個小筐，放在合適的位置。再團一些紙球，或者將襪子卷起來，甚至可以找一些筷子、小勺之類的小物件充當投置物，和寶寶一起往筐里投，看看誰投得準呢?

寶寶的收獲：原來投不同的東西時，要用的力氣是很不一樣的。為什么?

爸爸的收獲：看到寶寶開始動腦子了，欣喜之余對自己說：“別著急，讓寶寶先自己琢磨”。

5、拇指打架

玩法：爸爸和寶寶分別伸出大拇指來，然后分別將其他的4個手指互相扣好之后，試圖用自己的大拇指去壓住對方的大拇指，誰先壓住對方就算贏了。贏的一方馬上拍一下對方的手背。

寶寶的收獲：要想贏爸爸，反應要足夠快呢!爸爸的收獲：坐著玩就可以了，運動量不大，又很有趣。

6、打中爸爸

玩法：爸爸坐在地上或床上。寶寶可以將自己的手比劃成小手槍，從不同的地方對著爸爸瞄準。寶寶嘴里喊一聲：“叭——”爸爸假裝被子彈擊中，應聲倒下。然后坐起來接著當靶子。

寶寶的收獲：“拿”手槍的感覺超好，像解放軍一樣，還能過一把射擊的癮。

爸爸的收獲：倒下的時候可以閉上眼睛休息一下，如果感覺很累，還可以延長裝死的時間。

冬季室內(nèi)親子游戲3則

冬季室內(nèi)親子游戲3則

1、嘗味游戲

嘗味游戲，在餐桌上進行，適合開始吃輔食的寶寶，這可以鍛煉孩子嗅覺、味覺的敏感性，還可以豐富孩子的語言表達能力。

游戲準備：不同味道的水果，例如蘋果、梨子、桔子等；或者湯水，例如糖水、牛奶、米湯等；或者是做好的飯菜（但是味道不能太濃）。

游戲玩法：

用不同味道的湯水或者水果先讓孩子聞－聞，說說是什么味兒。

給寶寶品嘗，告訴寶寶名稱和味道，讓寶寶自己也學會分辨，再說出來。和剛才聞的時候感覺有什么不一樣。

平時做好的飯菜也可以讓寶寶品嘗一下。

還可以將這個游戲升級為聞味游戲，給寶寶不同的水果聞聞，告訴他水果的名稱，然后讓寶寶閉上眼睛，媽媽再取一個水果讓寶寶聞，并說出水果名稱。

2、“光影”游戲

冬季的夜晚，父母可以與寶寶玩“光影”游戲。這個游戲要在寬敞的起居室里進行，可以提高孩子運動的協(xié)調性和靈活性，反應能力，以及對于光影的認識。

游戲準備：在晚上燈光下做這個游戲，電筒或者激光教鞭一個。

游戲玩法：

注意起居室的安全，房間一定要比較寬敞，但家具應盡量靠旁邊放，以便有足夠的地方讓孩子跑動。清除突出、尖銳的物體。如果房間不夠大，可以讓孩子一人跑。

大人把房間的燈滅掉，用手電筒或激光教鞭向地面照出光影子，讓孩子去捕捉、踩踏。

注意手電光不要搖晃得太快，要給孩子足夠的反應時間，可以慢慢加快晃動速度。

光線只能照在房間的空地上，不要對著孩子眼睛照射，會傷害孩子的視力。

也可以將電筒照向天花板或者墻壁，讓寶寶抬頭尋找光影的位置，迅速的指出來。

寶寶再大一點的時候，就可以教他一些手影游戲，例如最常見的“狗頭”等手影，讓寶寶進一步認識光與影的關系，還強化手部姿勢變化，練習精細動作。

3、神奇的布口袋

“神奇的布口袋”是一個在冬季溫暖的客廳里隨時隨地可以與寶寶玩的親子游戲。它是專門針對嬰幼兒心理特點訓練嬰幼兒觸覺的，還可以訓練幼兒對看不見的物品的分類。

游戲準備：一個不透明的布口袋；各種水果和堅果，如香蕉、桔子、蘋果、核桃、花生、瓜子、葡萄、橙、柚等等；或者各類小玩具，如手槍、汽車、搖鈴、玩具兔、手機、熊、狗、手帕、帽子、手套等。

游戲玩法：

父母拿著裝滿各類物品的布口袋念兒歌給孩子聽：“神奇的口袋東西多，請你過來摸一摸?！辈⒏嬖V孩子，“請你伸手到袋子里摸一件東西，不能拿出來看，也不許偷看。摸完告訴我（即父母），你摸到的是什么?！?/p>

等寶寶將說出的物品一一擺放出來后，家長可提高要求：“請你說出這些物品屬于哪一類？比如香蕉、蘋果、梨等等是水果類，手帕襪子屬什么類？長毛絨的小兔、小狗又屬哪一類？”并讓幼兒動手將物品歸類放置。孩子熟悉游戲后，可讓孩子一邊摸一邊說：“這是水果中的梨子?！钡鹊?。

為提高孩子興趣，家長與孩子互換位置，讓孩子提問，家長來摸而且回答，最后讓孩子鑒定對錯與否。

在這個游戲中，家長要勤動腦，善動腦，不斷豐富“口袋”里的“內(nèi)容”，或者不斷變化口袋的形狀，例如將布口袋變成一個圣誕老人的靴子、一個漂亮的紙盒子等等。以提高幼兒的興趣，促進幼兒感知覺，特別是視覺、觸摸覺的發(fā)展。

中班室內(nèi)球類游戲四則

中班室內(nèi)球類游戲四則

游戲一、坐踢球

目的：練習坐著踢球，提高腿部的靈活性，發(fā)展眼和腳的配合能力。

準備：將椅子擺成一圈，大球一個。

玩法：幼兒坐在椅子上，用腳相互踢球傳接。不能將球滾出圈。游戲可以分組進行。

建議：

①椅子之間的距離不宜過大，以免把球滾出圈。

②參加游戲的幼兒以六至十人為宜。

游戲二、《坐傳球》

目的：

①練習坐著傳球，提高上肢的靈活性。

②體會合作游戲的快樂。

準備：將椅子擺成一列，大球一個

玩法：

幼兒縱排坐在椅子上，由第一名幼兒開始，雙手抱球從頭頂向后傳。傳給最后一名幼兒后，再由后向前傳回來。游戲可以反復進行。

建議：

①可以引導幼兒用不同的姿勢、從頭上或身體兩側等不同部位傳球。

②椅子的間距不要太大，以免幼兒夠不到。

游戲三、肘傳球比賽

目的：

①練習用肘部傳球，提高身體的靈活性。

②培養(yǎng)合作精神。

準備：椅子，球，球筐。

玩法：

面對面將椅子擺成兩排，幼兒自由分成兩組。聽到信號后，每組從排頭的幼兒開始用雙臂的肘部夾球，向旁邊傳；下一名幼兒同樣用雙臂的肘部接球。比一比哪組傳得快，先傳到隊尾的一組獲勝。

游戲四、坐滾球

目的：練習向后傳球，培養(yǎng)幼兒手眼配合的能力，體會合作游戲的快樂。

準備：將椅子擺成一列，小球一個。

玩法：幼兒坐在椅子上，由第一名幼兒開始，將小球從椅子下面向后滾。傳給最后一名幼兒后，再由后向前將球滾回來。游戲可以反復進行。

建議：椅子之間的距離可以稍大一些，以方便幼兒滾動小球。

幼兒游戲4則

幼兒游戲4則

01連體人

活動目標：

學習與同伴合作同共同做好一件事，體會協(xié)作游戲的快樂。

活動準備：

報紙若干張。平衡木兩個。

玩法：將報紙展開挖兩個洞，分別套在兩人的脖子上，將兩人連在一起，然后，兩人按指定路線走、跑、走平衡木等。如報紙中途破碎則停止游戲，以報紙不破碎者為優(yōu)勝。

02高樓

活動目標：培養(yǎng)幼兒有較強的結構技能，能夠有目的、有計劃性的圍繞一個主題進行長時間的結構活動，合作意識增強。

活動準備：

準備30個易拉罐，分小、中、大班三組

玩法：請小朋友將易拉罐依次壘高，兩個一層，全部完成高樓不倒的獎勵票一張。在堆的過程中易拉罐出現(xiàn)倒的現(xiàn)象，這個游戲就算失敗。不得重新來，有需要需再次排隊進行游戲。（小班壘4層得票一張，中班5層得票一張，大班6層得票一張）

游戲規(guī)則：

1.高樓中途倒的游戲失敗。

2.必須壘到相應層數(shù)才能得票一張。

3.小朋友獨立完成，教師不可以幫助。

03趕豬入欄

目的：讓幼兒學會側向擊球的方法，培養(yǎng)幼兒擊球的準確性和判斷能力。

準備：小凳6~8根，木棍2根，皮球2個。

玩法：全班幼兒分成人數(shù)相等的四個小隊，成四路縱隊站在兩端（如圖），一隊和三隊面對站立，二隊和四隊面對站立。聽到口令后，由一、二隊兩名幼兒雙手握緊木棍上端，身體側向，用木棍的另一端將球（豬）向前擊波滾動，使球（豬）依次從凳子旁滾過，直至球滾到第三、四對幼兒面前，互相接替，滾球幼兒到排尾站好。游戲繼續(xù)進行，直到一隊、二隊幼兒根三隊、四隊幼兒互換場地。最后，速度快者獲勝。

規(guī)則：

1.球必須依次從凳旁滾過才能有效。凡球未滾過者，必須重新使球滾過。

2.不準用腳踢球。

04獵人打狐貍

游戲準備：小布球若干，球數(shù)是參加游戲人數(shù)的倍數(shù)；小狐貍頭飾人手1個。

游戲玩法：將幼兒均分成兩隊，一隊扮“獵人”，一隊扮“狐貍”。“獵人”隊的小朋友每人手拿兩個(或多個)布球，站于游戲直線上，“狐貍”隊戴好“狐貍”頭飾站在規(guī)定的區(qū)域一端。開始后，扮“獵人”的小朋友用手中的布球，擊打規(guī)定區(qū)域內(nèi)跑過的“狐貍”。然后雙方輪換身份再游戲，看哪一隊打中的“狐貍”多，打中多的隊為勝。

游戲規(guī)則：扮“獵人”的小朋友用布球擊打扮“狐貍”小朋友的髖以下部位?！昂偂焙汀矮C人”都不能越線。

05你來比劃我來猜

游戲目標：

通過游戲培養(yǎng)幼兒的觀察力、理解力，增進親子間的感情。

游戲準備：動物字卡若干

游戲規(guī)則：

以家庭為單位（一位家長和一位幼兒）。家長與幼兒面對面站立，家長根據(jù)字卡內(nèi)容做相應的動作，讓幼兒來猜，猜出的即為過關。家長不能發(fā)出聲音，只能用肢體動作表現(xiàn)。幼兒每次猜五張字卡，五張全部猜出為一等獎，以此類推，猜出四張為二等獎，猜出三張為三等獎，猜出二張或一張為鼓勵獎。

手指游戲4則

手指游戲4則

1、數(shù)數(shù)歌

兒歌基本動作一二三，爬上山︱拍手三下，雙手拍腰、肩、頭四五六，翻跟頭︱拍三下，雙手繞圈七八九，拍皮球︱拍三下，雙手做拍球動作伸出兩只手︱向前伸出雙手，手心向上十個手指頭︱十指張開左右搖晃2、誰在說話

兒歌基本動作時鐘說：滴答，滴答，滴答︱右手食指左右搖擺剪刀說：咔嚓，咔嚓，咔嚓︱食指中指做剪刀狀錘子說：叮當，叮當，叮當︱雙手握拳做錘子狀機器說：轟隆，轟隆，轟隆︱兩臂互繞小朋友拍手說：劈啪，劈啪，劈啪，停︱拍手3、五個朋友出門走

兒歌基本動作一個小朋友，出門走走走︱伸出右手食指邊動邊往后移碰到大石頭，跌個大跟頭︱左手握拳做大石頭，右手食指繞拳一周兩個好朋友，出門走走走︱伸出兩個食指，邊動邊對移相互見了面，連忙點點頭︱兩手食指做點頭狀三個小朋友，出門走走走︱右手伸出三個手指，邊動邊移看見老爺爺，扶他慢慢走︱伸左手食指再右手三指推其食指往前移四個小朋友，出門走走走︱右手伸出四個手指，邊動邊移看見解放軍，向他招招手︱左手作解放軍敬禮，右手作招手狀五個小朋友，出門走走走︱伸出雙手，動動手指相互見了面，高興地拍拍手︱拍手數(shù)次

4、大家的東西兒歌基本動作這是爺爺?shù)臒煻乏蛴沂质持钢副亲舆@是奶奶的眼鏡︱雙手做眼鏡狀這是爸爸的帽子︱右手放在額前這是媽媽的雨傘︱一手食指頂在另一手手心這是我的布娃娃︱雙手握拳我的娃娃睡著了︱雙手合十放于臉旁

益智游戲4則

益智游戲4則

一、敲鐘

游戲目標：

1．訓練幼兒聽聲音記數(shù)，初步培養(yǎng)幼兒的心算能力。

2．發(fā)展幼兒的聽覺系統(tǒng)、記憶力及快速反應能力游戲內(nèi)容：

游戲準備：

1．在游戲前準備鈴鐺一個。

2．家長拍手引起幼兒注意，并問"我拍了幾下"引起幼兒游戲興趣。家長說"好，你注意聽，拍完我要問拍幾下。"幼兒回答正確后家長說"我現(xiàn)在敲鈴"敲一回，問一回。然后讓幼兒敲鈴，并說出自己敲了幾下。

游戲指導：

1．鈴聲不宜過大，以免影響幼兒的聽覺系統(tǒng)。

2．盡量讓幼兒敲鈴，邊敲邊說出敲了幾下，提高幼兒的游戲興趣。

二、我的火車就要開了

游戲準備：

幼兒學會兒歌

游戲玩法：

1．幼兒圍圈或分兩排坐，教師站圈內(nèi)作火車。

2．游戲開始，教師邊開火車邊念兒歌：“小朋友，快快來，我的火車就要開了，嘟嘟。。。。。?！庇變焊S教師邊念兒歌邊拍手。

3．當兒歌念完，教師就站到一位幼兒的面前，并問：火車開到哪里去？這位幼兒說：“開到北京去，并立即站起來跟者教師一起開火車。當火車開到誰的前面，誰就立即站起來并回答火車開到哪個地方去，地方由幼兒自由選擇。

4．游戲反復進行。

三、誰會飛

1．幼兒圍成一個圓圈。教師說一種動物的名字，如：“蝴蝶來了。”

2.幼兒判斷這種動物會不會飛。如果是會飛的動物，就離開座位做小鳥的動作。如果是不會飛的動物，就坐著不動。

3．幼兒如判斷失誤，就算游戲失敗，停玩一次游戲。

4．教師說：“蝴蝶飛飛，飛得高”，幼兒就踮起腳飛。教師說：“蝴蝶飛飛，飛得低”，幼兒就半蹲著飛。教師邊說邊拿走部分椅子。

5．當教師說“蝴蝶飛飛，飛回家”，幼兒就飛回到座位上。

6．幼兒在飛回座位時，如找不到空位，就被淘汰出游戲。

7．多次游戲后，仍沒有被淘汰的幼兒為獲勝者。

四、瓶蓋樂

一、價值指向：

1、在玩的過程中進行按規(guī)律排列及比較10以內(nèi)數(shù)的大小，體驗玩瓶蓋的樂趣。

2、培養(yǎng)合作意識，養(yǎng)成遵守規(guī)則的好習慣。

二、材料設計：

1、用卡紙畫好一幅格子圖。

2、收集黃、紅兩種顏色的飲料瓶蓋，在瓶蓋的正面分別貼上打印好的10以內(nèi)數(shù)字。

3、將黃、紅兩種顏色的瓶蓋分別放在操作盒里。

三、玩法提示：

1、兩人合作玩游戲，自主選擇一種顏色瓶蓋，用間隔排列的方法，在格子圖上將黃、紅蓋子布滿，注意瓶蓋反面朝上。

2、兩人分別將自己的瓶蓋翻開，正面朝上，每次翻一個蓋子，按瓶蓋上的數(shù)字進行“比大小”游戲，大吃小，最后手中瓶蓋多者為勝。

3、玩了幾次后，可根據(jù)幼兒情況適當加大難度，如：在瓶蓋上貼上點子卡或10以內(nèi)加減法的算式，然后再進行“比大小”游戲。

4、利用格子圖還可玩圍棋、五子棋等游戲。

四、指導要點：

1、活動中提示幼兒將瓶蓋按顏色間隔排列，鼓勵幼兒想出多種排列方法。

2、翻蓋“比大小”時提醒幼兒要遵守游戲規(guī)則，友好合作。

3、鼓勵幼兒利用格子圖玩圍棋、五子棋等游戲，并可與同伴一起制定游戲規(guī)則。

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《室內(nèi)游戲4則》一文，希望能解決您找不到幼兒活動方案時遇到的問題和疑惑，同時，yjs21.com編輯還為您精選準備了室內(nèi)游戲幼兒園專題，希望您能喜歡！