別急著給孩子購(gòu)買(mǎi)百科全書(shū),好好培養(yǎng)兒童的學(xué)習(xí)興趣!

兒童歌謠。

孩子的成長(zhǎng)是不可逆的，所以好的家園教育非常重要！教師需要在日常教學(xué)中以身作則、言傳身教，幫助孩子解決問(wèn)題，并使其積極健康快樂(lè)地成長(zhǎng)！那么，家園教育中有哪些是父母必做的功課呢？為滿(mǎn)足您的需求，小編特地編輯了“別急著給孩子購(gòu)買(mǎi)百科全書(shū),好好培養(yǎng)兒童的學(xué)習(xí)興趣!”，希望能為您提供更多的參考。

別急著給孩子購(gòu)買(mǎi)百科全書(shū),好好培養(yǎng)兒童的學(xué)習(xí)興趣!最近見(jiàn)到很多父母給孩子買(mǎi)百科全書(shū)，我太想把我買(mǎi)這類(lèi)圖書(shū)的切身之痛與大家分享一下。

我的小妙在4歲至5歲之間，特別喜歡探索人的身體。經(jīng)常在小腦袋里思考飯到哪里去了！？舌頭是從什么地方長(zhǎng)出來(lái)的！？血液應(yīng)該是從上向下流的吧！？人的身體是圓圓的等等。

她通常都是自己默默地探索，因?yàn)槲乙话闱闆r下會(huì)裝傻。呵呵。（原因見(jiàn)“讓孩子慢慢長(zhǎng)大”）可是到她五歲的時(shí)候，我再也忍不住了，我覺(jué)得她是時(shí)候了解這些科學(xué)知識(shí)了。于是我購(gòu)買(mǎi)了妙趣翻翻書(shū)中關(guān)于身體的那本。我當(dāng)時(shí)想：既然孩子這么喜歡探索身體，她一定需要大量關(guān)于身體方面的科學(xué)書(shū)。

書(shū)買(mǎi)回來(lái)后，孩子喜歡極了，每天都去看那本書(shū)。我暗自慶幸，我把握好了給孩子買(mǎi)這書(shū)的時(shí)機(jī)。經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間，孩子從書(shū)中懂得了許多關(guān)于身體的知識(shí)。一個(gè)月以后，孩子再也不愿探索身體了。我問(wèn)孩子原因，孩子說(shuō)：“我都知道了，還有什么新奇的。”我后悔極了。原來(lái)當(dāng)孩子知道事物的真相后，喪失的是對(duì)其探索的興趣?。?/p>

我們經(jīng)常重視培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，可是怎樣培養(yǎng)呢？并不是用好玩有趣的方式引起孩子的注意，那么孩子喜歡的就不是探索本身，而是好玩的游戲。要想培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，故事是最好的方式。因?yàn)?歲以前的兒童右腦的語(yǔ)言聯(lián)想智能飛速發(fā)展，孩子的思考建立在圖景的方式下,也就是說(shuō)孩子是先學(xué)會(huì)想象，然后才根據(jù)想象激發(fā)探索自然科學(xué)規(guī)律的興趣，最后自己獲得知識(shí)的。而在中國(guó)很早就有記載“化智入慧”，把科學(xué)道理用故事的方式講出來(lái)就是古人給孩子們教知識(shí)的方法。通過(guò)故事為孩子描繪一個(gè)圖景，培養(yǎng)孩子的想像力和創(chuàng)造性思維，然后激發(fā)孩子探索學(xué)習(xí)的興趣。這個(gè)過(guò)程才是符合孩子身心發(fā)展規(guī)律的。

經(jīng)常聽(tīng)說(shuō)很多家長(zhǎng)抱怨，孩子大了特別會(huì)講道理，但是不會(huì)去做。也就是孩子把語(yǔ)言轉(zhuǎn)化為行為的能力不夠。那么是不是我們?cè)诤⒆有〉臅r(shí)候，就很少給孩子故事，而是經(jīng)常講道理給他聽(tīng)呢？孩子不知道的知識(shí)和生活有什么聯(lián)系，沒(méi)有辦法真正地理解。如果經(jīng)常給孩子講的不是道理而是故事，激發(fā)孩子去探索，激發(fā)孩子把故事演義出來(lái)。等到孩子大了就不會(huì)只說(shuō)不會(huì)做了。

什么樣的故事可以激發(fā)孩子探索知識(shí)的興趣呢？是傳說(shuō)故事,中國(guó)所有的傳說(shuō)故事都是好故事。如《女?huà)z補(bǔ)天》、《后羿射日》、《年的來(lái)歷》等。這些這么好的故事都是幫助孩子們培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣的。把這些故事找出來(lái)念給孩子們聽(tīng)吧！多多聽(tīng)！您會(huì)得到一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)探索的孩子的！

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《小學(xué)生必讀百科大系》簡(jiǎn)介

親愛(ài)的小讀者，你知道在法國(guó)小朋友的書(shū)架上，什么書(shū)必不可少嗎？我來(lái)告訴你吧！法國(guó)小朋友的爸爸媽媽總會(huì)在孩子兩三歲時(shí)就在書(shū)架上擺上的套《我的拉魯斯小百科》。30多本漂亮的書(shū)放在一起，光是書(shū)脊加起來(lái)，長(zhǎng)度都要超過(guò)你的胳膊了。這套百科叢書(shū)可以一直用到六歲左右。之后，爸爸媽媽就會(huì)給孩子的小書(shū)架上增添一套《小學(xué)生必讀百科大系》，這大書(shū)可以一直用到十幾歲，是獻(xiàn)給小朋友們的最有意義的禮物。

《小學(xué)生必讀百科大系》是法國(guó)拉魯斯出版社推出的一套兒童百科圖書(shū)，目前全世界已有英語(yǔ)、德語(yǔ)、俄語(yǔ)、意大利語(yǔ)、西班牙語(yǔ)、葡萄牙語(yǔ)、希臘語(yǔ)、韓語(yǔ)等19種語(yǔ)言譯本(加上你手中的中文版就是20種語(yǔ)言譯本了)，銷(xiāo)量超過(guò)了100萬(wàn)冊(cè)。

這套《小學(xué)生必讀百科大系》內(nèi)容豐富、全面，從科學(xué)到人文、從自然到社會(huì)，涉及到人類(lèi)文明、自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)等各個(gè)領(lǐng)域。第一輯推出10本，分別是《地球》、《動(dòng)物》、《海洋》、《人體》、《社會(huì)》、《生命》、《生態(tài)》、《宇宙》、《滅絕的動(dòng)物》、《人類(lèi)世界》。后續(xù)將會(huì)推出第二輯。

衷心祝愿《小學(xué)生必讀進(jìn)科大系》能夠成為你的良師益友，為你打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)，帶你在奇妙的知識(shí)海洋里快樂(lè)遨游！

法國(guó)拉魯斯出版社創(chuàng)建于1852年，已有150多年的歷史了，它以出版優(yōu)秀的百科全書(shū)和辭書(shū)而聞名出世，其對(duì)品質(zhì)的永恒追求使得拉魯斯成為行業(yè)典范。拉魯斯出版社出版的許多百科叢書(shū)都被譯成了多國(guó)語(yǔ)言，遍布世界各地。拉魯斯的品牌和出版物已經(jīng)成為法蘭西文化遺產(chǎn)的一部分，這不僅令法國(guó)人感到驕傲和自豪，也讓世界矚目、贊嘆。

別急著給孩子報(bào)班補(bǔ)習(xí)，酷暑可能讓孩子大腦變遲鈍！

別急著給孩子報(bào)班補(bǔ)習(xí)，酷暑可能讓孩子大腦變遲鈍！

暑假來(lái)臨，比炎炎酷暑更火熱的可能就是家長(zhǎng)們給孩子報(bào)補(bǔ)習(xí)班的心了，但是筆者在此也想提醒各位家長(zhǎng)做好“降溫消暑”工作，因?yàn)樽钚碌难芯勘砻?，酷暑可能?huì)讓孩子的大腦變得遲鈍，減緩孩子的認(rèn)知功能和學(xué)習(xí)能力。

據(jù)《公共圖書(shū)館醫(yī)學(xué)》（PLOSMedicine）發(fā)表的最新研究顯示，酷暑可能會(huì)減緩我們的大腦運(yùn)轉(zhuǎn)。

實(shí)驗(yàn)中，研究人員將44名大學(xué)生分為兩組，其中一半住在高溫宿舍中，另一半住在空調(diào)宿舍中。每天早上醒來(lái)后，所有大學(xué)生都要在智能手機(jī)上進(jìn)行數(shù)學(xué)測(cè)試，為期兩周。

研究人員通過(guò)對(duì)比測(cè)試結(jié)果發(fā)現(xiàn)，住在氣溫接近27℃宿舍的學(xué)生基本算術(shù)測(cè)試的性能降低了13％，每分鐘正確回答的數(shù)量減少了近10％，而且答題的速度比住在空調(diào)宿舍的學(xué)生慢得多。

事實(shí)上，這并不是第一個(gè)證明高溫減緩認(rèn)知的研究。早在2006年就有研究指出，員工表現(xiàn)不佳就是因?yàn)檗k公室溫度接近27℃。而最近的研究也證實(shí)，辦公室的高溫是影響工作效率的主要因素之一，一些高中生之所以在高考中成績(jī)不如平時(shí)也是因?yàn)榭荚嚠?dāng)天的天氣非常炎熱。

相比于前人的研究，艾倫教授的團(tuán)隊(duì)除了強(qiáng)調(diào)在教室中保持空調(diào)正常運(yùn)轉(zhuǎn)的重要性之外，同時(shí)也證明了，通過(guò)經(jīng)常補(bǔ)水等防暑措施，也可以幫助我們?cè)谝欢ǔ潭染徑飧邷貙?duì)于大腦的沖擊。

孩子學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)

沒(méi)有興趣，就沒(méi)有記憶。──[德]歌德“知之者不如好之者。好之者不如樂(lè)之者?！比绾巫尯⒆訉?duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，這是教育孩子的一個(gè)根本著眼點(diǎn)。

一、精心呵護(hù)孩子的好奇心

好奇心是孩子學(xué)習(xí)興趣的源泉。好奇、好問(wèn)、好動(dòng)，渴望通過(guò)自己的探索來(lái)了解世界，是孩子的天性。那么，父母該如何呵護(hù)孩子的好奇心呢？

當(dāng)孩子把奶瓶反轉(zhuǎn)，并且試著從奶瓶的底部來(lái)吸奶的時(shí)候，當(dāng)孩子將停下了的玩具火車(chē)又推又拉又打，想使它再次跑動(dòng)起來(lái)的時(shí)候，當(dāng)孩子在公園里專(zhuān)心地看著被風(fēng)吹得搖搖擺擺的花草的時(shí)候，這些都是他們?cè)诤闷嫘牡尿?qū)使下探索這個(gè)陌生世界的表現(xiàn)。對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，一切都是新鮮的，值得探索的。此時(shí)，大人不要忽視和否定孩子的學(xué)習(xí)和探索行為，而應(yīng)該精心地呵護(hù)孩子的好奇心，努力用孩子的眼光去觀察這個(gè)世界，跟孩子一起去驚異，去提問(wèn)，去討論，去共同作出結(jié)論。

當(dāng)孩子帶著問(wèn)題去問(wèn)父母的時(shí)候，父母不應(yīng)該簡(jiǎn)單地將結(jié)論告訴孩子。告訴孩子問(wèn)題的答案，遠(yuǎn)不如讓孩子自己思考“為什么”來(lái)得重要。例如，當(dāng)孩子問(wèn)“鳥(niǎo)兒晚上睡在哪里”時(shí)，你不必直接回答，你可以與孩子一起探討鳥(niǎo)兒在晚上的可能去處；當(dāng)孩子問(wèn)“黃色和藍(lán)色顏料混合后會(huì)變成什么顏色”，你不要簡(jiǎn)單地告知“會(huì)變成綠色”，你可以說(shuō)：“是啊，那究竟會(huì)變成什么顏色呢？”以此來(lái)引導(dǎo)孩子去試驗(yàn)，去思考，讓孩子自己去得出結(jié)論。同時(shí)你還可以通過(guò)一些開(kāi)放式的問(wèn)題，激發(fā)孩子對(duì)事物的好奇心與探索的欲望。

能否給孩子自由思考的空間和時(shí)間，這是呵護(hù)孩子好奇心的關(guān)鍵。父母如果經(jīng)常給孩子下達(dá)一些強(qiáng)制性的智力作業(yè)任務(wù)，那么孩子會(huì)感到總是在一種有壓力的環(huán)境之中，他們便會(huì)將思考問(wèn)題看作是一種額外的負(fù)擔(dān)，久而久之，他們的好奇心和學(xué)習(xí)的興趣就會(huì)消失殆盡。因此，對(duì)于強(qiáng)制性的智力作業(yè)，要少些再少些。

二、為孩子創(chuàng)造一個(gè)愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境

例如，孩子一般都愛(ài)聽(tīng)故事，不管是老師或父母講故事，還是廣播電臺(tái)或電視臺(tái)播放故事，孩子們總是專(zhuān)心致志地聽(tīng)，特別是繪聲繪色地講故事最能吸引他們。當(dāng)你講小人書(shū)中的故事時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子常常是一邊聽(tīng)一邊很想認(rèn)識(shí)書(shū)上的字，這種主動(dòng)要求學(xué)習(xí)的精神是非?？少F的。父母可以利用這一時(shí)機(jī)因勢(shì)利導(dǎo)，適當(dāng)教孩子認(rèn)認(rèn)字，不要求孩子寫(xiě)，更不要求孩子記這些字，只要他們能認(rèn)識(shí)，能把一個(gè)小故事讀下來(lái)就行。孩子聽(tīng)得多了，讀得多了，自然而然地掌握了這些字。會(huì)有一天，父母發(fā)現(xiàn)，孩子已經(jīng)能很連貫地把書(shū)上的故事瑯瑯上口地讀出來(lái)。當(dāng)孩子在閱讀課外書(shū)刊時(shí)，家長(zhǎng)可利用讀物內(nèi)容，作為與孩子對(duì)話(huà)的內(nèi)容。這樣

，孩子在一個(gè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境中，可以不時(shí)地受到啟迪，并逐步養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)探索知識(shí)的興趣與習(xí)慣。分頁(yè)標(biāo)題

三、帶孩子到大自然、社會(huì)中去，開(kāi)闊眼界，提高學(xué)習(xí)興趣

家長(zhǎng)可以經(jīng)常有意識(shí)地引導(dǎo)孩子到大自然中觀察日月星辰、山川河流。比如春天可帶孩子去觀察小樹(shù)以及其他植物的生長(zhǎng)情況；夏天帶孩子去游泳、爬山；秋天帶他們?nèi)ビ^察樹(shù)葉的變化；冬天又可引導(dǎo)他們?nèi)ビ^察人們衣著的變化，看雪花紛飛的景象。孩子通過(guò)參加各種活動(dòng)開(kāi)闊了眼界，豐富了感性認(rèn)識(shí)，提高了學(xué)習(xí)興趣。家長(zhǎng)最好還能指導(dǎo)他們參加一些實(shí)踐，如讓孩子自己收集各種種子、搞發(fā)芽的試驗(yàn)、栽種盆花；也可飼養(yǎng)些小動(dòng)物。隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，可以啟發(fā)他們把看到的、聽(tīng)到的畫(huà)出來(lái)，并鼓勵(lì)他們閱讀有關(guān)圖書(shū)，學(xué)會(huì)提出問(wèn)題，學(xué)會(huì)到書(shū)中找答案。這樣，孩子的興趣廣泛，知識(shí)面擴(kuò)大了，學(xué)習(xí)能力也在不知不覺(jué)中提高了。

四、發(fā)展孩子多方面的興趣

一些孩子由于受家庭和周?chē)h(huán)境的影響

111個(gè)必備生活小百科 你家娃知道多少？

1為什么先看見(jiàn)閃電后聽(tīng)到雷聲？（光波在空氣中的傳播速度比聲速快）

2中國(guó)第一個(gè)奧運(yùn)會(huì)冠軍是誰(shuí)？（許海峰）

3眼鏡由誰(shuí)發(fā)明的？（羅吉、培根）

4為什么自行車(chē)能動(dòng)？（自行車(chē)的輪胎與地面相互摩擦）

5下面的稱(chēng)號(hào)各是誰(shuí)？（詩(shī)仙—李白、詩(shī)圣—杜甫、詩(shī)鬼—李賀山水詩(shī)人——孟浩然、田園詩(shī)人——陶淵明）

6月亮圍繞什么東西轉(zhuǎn)？轉(zhuǎn)一周期多長(zhǎng)？（地球）（24小時(shí)）

7我國(guó)三大平原是哪些？（東北平原、華北平原、長(zhǎng)江中下游平原）

8地震在地球上每年多少次？（大約500萬(wàn)次）

9最小最冷的星星是什么？（冥王星）

10地球的厚被是什么？（大氣圈）

11飛機(jī)上為什么要裝黑匣子？（它是用來(lái)記載失事時(shí)飛機(jī)上的各種情況的，幫助人們了解事故的原因的）

12春節(jié)有哪些風(fēng)俗？（掃房、放爆、貼春聯(lián)、吃年夜飯等）

13什么動(dòng)物能預(yù)測(cè)地震？（牛、馬、驢、*、兔、雞、狗、蛇、鼠、狗、貓、燕子、鷹等）

14什么植物先開(kāi)花，后長(zhǎng)葉？（連翹、迎春花、臘梅、桃樹(shù)、梨樹(shù)）

15蜜蜂是怎樣造蜂房的？（每一只工蜂的腰部都有一個(gè)蠟腺，能分泌出蠟，這種經(jīng)過(guò)嘴巴的咀嚼后變得又軟又韌，用它就可以建造蜂房了）

16藥瓶為什么是淺色的？（因?yàn)闇\色能反光，深色的受太陽(yáng)光一照，吸收光多，藥品容易變質(zhì)）

17誰(shuí)發(fā)明蒸汽機(jī)？（瓦特）

18哪種恐龍最硬？（劍龍）

19地球的血是什么？（巖漿）

20地球的骨架是什么？（巖石）

21為什么不要看電焊火花？（內(nèi)含一種對(duì)眼睛有害的紫外線(xiàn)）

22為什么不能關(guān)燈看電視？（電視機(jī)的屏幕和圖象都比較小，在黑暗中看，視力要高度集中和擴(kuò)展，對(duì)電視機(jī)屏幕上的光線(xiàn)的強(qiáng)烈反映特別敏感，會(huì)使眼睛受到刺激，視力下降）

23中華人民共和國(guó)十大元帥是誰(shuí)？（朱德、彭德懷、賀龍、陳毅、劉伯承、羅榮桓、徐向前、聶榮臻、林彪、葉劍英）

24按順序?qū)懗鑫覈?guó)古代都有什么朝？（夏、商、周、秦、漢、隋、唐、宋、元、明、清）

25為什么兔子不用喝水？（因?yàn)橥米拥闹魇城嗖死镉写罅克?，足夠身體的需要了，如果腸里的水一多，就會(huì)患腸胃炎。但兔子體內(nèi)缺水時(shí)，也是可以喝水的）

26什么是流星？（指太空很小的固體或塵埃闖入地球大氣層所產(chǎn)生的光跡）

27中國(guó)歷史上杰出的天文學(xué)家是誰(shuí)？（張衡）

28電池的發(fā)明人是誰(shuí)？（伏特）

29維蘇威火山在哪里？（意大利）

30第1個(gè)到達(dá)月球的兩個(gè)宇航員是誰(shuí)？（阿姆斯特郎和奧爾德林）

31泰山在哪個(gè)省哪個(gè)市？（山東泰山市）

32亞馬遜河在哪里？（巴西）

33伊洛瓦底江在哪里？（緬甸）

34界上最寶貴的五大寶石叫什么？（貓眼石、祖母綠、金剛寶石、藍(lán)寶石、紅寶石）

35魚(yú)類(lèi)的祖先叫什么？（文昌魚(yú)）

36世界上最毒的蜘蛛叫什么？（狼蜘）

37世界上會(huì)發(fā)光的動(dòng)物叫什么？（電鰩和電鰻）

38巧克力是從哪里來(lái)的？（是從可可樹(shù)上果實(shí)里的種子成的）

39為什么葉片里有“筋”（“筋”可以讓葉收到陽(yáng)光，讓根部吸收水分給葉）

40人有多少塊肌肉？（一共有600多塊肌肉）

41木頭都會(huì)浮在水上嗎？（不，有一種“鋼鐵樹(shù)”不會(huì)浮在水上）

42法國(guó)的首都是什么？（巴黎）

43英國(guó)的首都是什么？答案：倫敦。

44日本首都是什么？答案：東京。

45意大利的首都是什么？答案：羅馬。

46美國(guó)的首都是什么？答案：紐約。

47鳥(niǎo)類(lèi)的祖先是什么鳥(niǎo)？答案：始祖鳥(niǎo)。

48我國(guó)的四大海產(chǎn)是哪四樣？答案：大黃魚(yú)、小黃魚(yú)、帶魚(yú)、烏賊。

49最大的哺乳動(dòng)物是什么？答案：藍(lán)鯨。

50最大的兩棲動(dòng)物是什么？答案：娃娃魚(yú)。

51最短命的昆蟲(chóng)是什么？答案：蜉蝣。

52最早的農(nóng)作物是什么？答案：小麥。

53我國(guó)四大油料作物是什么？答案：油菜、大豆、花生、芝麻。

54馳名全國(guó)的三大飲料是哪三樣？答案：茶葉、可可、咖啡。

55世界四大水果是哪四樣？答案：蘋(píng)果、葡萄、橘子、蕉。

56日本的國(guó)花是什么？答案：櫻花。

57郁金香是什么地方的國(guó)花？答案：荷蘭。

58什么樹(shù)會(huì)吃人？答案：奠柏。

59什么花最大？答案：大王花。

60甩掉中國(guó)貧油帽子的人是誰(shuí)？答案：李四光。

61誰(shuí)發(fā)明了麻醉術(shù)？答案：華佗。

62橡皮是誰(shuí)發(fā)明的？答案：愛(ài)迪生。

63是誰(shuí)發(fā)明了導(dǎo)彈？答案：錢(qián)學(xué)森。

64海龜?shù)膲勖卸嗌伲看鸢福?00歲。

65中國(guó)是世界上產(chǎn)虎最多的國(guó)家，那么什么最為名貴？答案東北虎。

66什么動(dòng)物是人最早馴養(yǎng)的？答案：雞。

67最高的哺乳動(dòng)物是什么？答案：長(zhǎng)頸鹿。

68泰國(guó)的國(guó)花是什么？答案：睡蓮。

69代表著和平的植物是什么？答案：橄欖枝。

70UFD是什么標(biāo)志？答案：飛碟。

71不給仙人掌澆水，最多能活幾年？答案：6年。

72山茶是什么血型？答案：O型。

73第一個(gè)培育出沒(méi)有外祖父的癩蛤蟆是誰(shuí)？答案：朱熹。

74飛機(jī)是誰(shuí)發(fā)明的？答案：萊特兄弟。

75全球的四大害是哪四種？答案：老鼠、蚊子、蒼蠅、臭蟲(chóng)。

76為中國(guó)奪得第枚國(guó)際金牌？答案：吳傳玉。

77第一個(gè)預(yù)報(bào)彗星的是誰(shuí)？答案：哈雷。

78漢民族的共同語(yǔ)是什么？答案：普通話(huà)。

79使用人口最少的文字是什么書(shū)？答案：女書(shū)。

80用手“讀書(shū)的文書(shū)是什么文？答案：盲文。

81最古老的文學(xué)體是什么？答案：詩(shī)歌。

82世界是最小的有花植物是什么？答案：微萍。

83活的最長(zhǎng)壽命的是什么樹(shù)？答案：龍血樹(shù)。

84什么是最古老的荔枝樹(shù)？答案：宋家香。

85什么樹(shù)能防火？答案：櫬柯樹(shù)。

86沙漠人參是什么？答案：肉蓯蓉。

87被稱(chēng)為天然監(jiān)測(cè)儀的是什么植物？答案：苔蘚。

88被稱(chēng)為捕蟲(chóng)神刀手的是什么動(dòng)物？答案：螳螂。

89先開(kāi)花后長(zhǎng)葉的是什么花？（說(shuō)出3種）答案：玉蘭花、迎春花、梅花。

90會(huì)啃吃銀子的是什么動(dòng)物？答案：白蟻。

91中國(guó)是何時(shí)參加奧運(yùn)會(huì)的？答案：1924年。

92最長(zhǎng)的馬拉松賽跑用了多少時(shí)間？答案：54年。

93乒乓球是中國(guó)人引為驕傲的“國(guó)球”嗎？答案：是的。

94使用裁判最多的比賽項(xiàng)目是什么？答案：羽毛球。

95冰淇淋是哪國(guó)發(fā)明的？答案：中國(guó)。

96世界上第一個(gè)兩次獲得若貝爾獎(jiǎng)的是誰(shuí)？答案：居里夫人。

97醬油是從哪個(gè)朝代開(kāi)始的？答案：秦汗時(shí)期。

98撲克牌在英文中叫什么？答案：叫“游戲卡片”

99領(lǐng)帶是何時(shí)出現(xiàn)的？答案：出現(xiàn)始于羅馬國(guó)時(shí)代。

100廚師帽是哪國(guó)發(fā)明的？答案：法國(guó)人。

101冰糖是誰(shuí)制作的？答案：古代內(nèi)江一個(gè)聰明伶俐的姑娘扶桑。

102最早的地雷是誰(shuí)發(fā)明的？答案：愛(ài)國(guó)名叫將戚繼光。

103書(shū)法有哪些種類(lèi)？答案：正書(shū)、草書(shū)、篆書(shū)、隸書(shū)、行書(shū)、楷書(shū)。

104感恩節(jié)是哪國(guó)的節(jié)日？答案：美國(guó)。

105感恩節(jié)是每年的幾月的第幾個(gè)星期幾？答案：每年的11月的第四個(gè)星期日。

106植物是空氣的凈化器代器嗎？答案：是的。

107含義深刻的小故事是什么？答案：寓言。

108漢賦的代表作家是誰(shuí)？答案：司馬相如

109中國(guó)最大的詩(shī)歌集是什么？答案：《盛唐詩(shī)》

110中國(guó)最早的名醫(yī)是誰(shuí)？答案：扁鵲

111我國(guó)最有名的長(zhǎng)篇神話(huà)小說(shuō)是什么書(shū)？答案：《西游記》

如何培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣？

導(dǎo)讀：當(dāng)孩子出現(xiàn)特長(zhǎng)學(xué)習(xí)興趣下降的苗頭之時(shí)，家長(zhǎng)們的當(dāng)務(wù)之急是讓孩子找回?zé)崆榕c信心。此時(shí)，家長(zhǎng)們可以通過(guò)正面事例的激勵(lì)來(lái)鼓勵(lì)孩子保有長(zhǎng)久的學(xué)習(xí)興趣與熱情。

以下三種方法是關(guān)于如何激發(fā)孩子特長(zhǎng)學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，年輕的爸爸媽媽們可以借鑒探討一下：

1、情景刺激法

當(dāng)孩子表現(xiàn)出明顯排斥特長(zhǎng)學(xué)習(xí)的情緒之時(shí)，家長(zhǎng)可以以錯(cuò)位的思維來(lái)看待這個(gè)問(wèn)題。此時(shí)，家長(zhǎng)們絕對(duì)不能強(qiáng)迫孩子繼續(xù)去學(xué)習(xí)他已明顯排斥的特長(zhǎng)學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)們可以暫時(shí)凍結(jié)孩子的特長(zhǎng)學(xué)習(xí)。

但是，在孩子特長(zhǎng)學(xué)習(xí)暫時(shí)凍結(jié)期間，家長(zhǎng)們可以經(jīng)常利用在孩子面前說(shuō)某某小朋友現(xiàn)在的特長(zhǎng)學(xué)習(xí)進(jìn)步如何如何快，說(shuō)某某特長(zhǎng)班的活動(dòng)如何豐富、小朋友們?nèi)绾卧谶@個(gè)過(guò)程中既學(xué)到了東西又結(jié)識(shí)了很多小朋友，甚至可以創(chuàng)造機(jī)會(huì)有意無(wú)意地讓孩子重回之前特長(zhǎng)學(xué)習(xí)的溫馨場(chǎng)面。通過(guò)類(lèi)似此類(lèi)的情景回憶與刺激，再輔之以下文所述的正面激勵(lì)，讓孩子重新找回特長(zhǎng)學(xué)習(xí)的興趣與信心。

2、正面激勵(lì)法

正面激勵(lì)法是家長(zhǎng)們最常用的一種學(xué)習(xí)興趣激發(fā)方法。當(dāng)孩子出現(xiàn)特長(zhǎng)學(xué)習(xí)興趣下降的苗頭之時(shí)，家長(zhǎng)們的當(dāng)務(wù)之急是讓孩子找回?zé)崆榕c信心。此時(shí)，家長(zhǎng)們可以通過(guò)正面事例的激勵(lì)來(lái)鼓勵(lì)孩子保有長(zhǎng)久的學(xué)習(xí)興趣與熱情。家長(zhǎng)們可以通過(guò)豐富的民間故事和偉大人物的傳奇經(jīng)歷來(lái)正面激勵(lì)孩子。

但是，需要注意的是，單一的正面激勵(lì)對(duì)于保持與鞏固孩子特長(zhǎng)學(xué)習(xí)興趣的成效在現(xiàn)實(shí)教育實(shí)踐中已難以一招奏效，該類(lèi)方法須與其他的教育方式相結(jié)合。

3、成就滿(mǎn)足法

對(duì)于如何讓孩子保持良好的特長(zhǎng)學(xué)習(xí)熱情，比較有效的一招是成就滿(mǎn)足法。這種成就滿(mǎn)足并非給孩子施加學(xué)習(xí)壓力、讓孩子去頻繁參加比賽，而是指通過(guò)有目的的日常家庭或小圈子的比，讓孩子特長(zhǎng)學(xué)習(xí)的成效得到有效的體現(xiàn)，滿(mǎn)足孩子的特長(zhǎng)學(xué)習(xí)的成就感，從而激活和保持孩子的特長(zhǎng)學(xué)習(xí)熱情。

育兒心得：培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣

育兒心得：培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣

很多父母看著孩子的成績(jī)一邊嘆氣一邊無(wú)可奈何，補(bǔ)習(xí)班也報(bào)了，家教也請(qǐng)了，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)趺淳蜎](méi)見(jiàn)起色呢？這時(shí)候，父母心中郁悶，少不得又要搬出“別人家的孩子”來(lái)數(shù)落自己的孩子一番，期望能激勵(lì)他們奮發(fā)向上，然而這往往起著反效果。那么究竟該怎么讓孩子學(xué)習(xí)成績(jī)好起來(lái)呢？

1.與聰明無(wú)太大關(guān)系

很多家長(zhǎng)會(huì)將孩子成績(jī)差和孩子的聰明程度掛鉤，但事實(shí)上，那些智商超群的孩子畢竟是少數(shù)，多數(shù)孩子的智商都是在同一條線(xiàn)上上下浮動(dòng)的，所以智商和成績(jī)好壞沒(méi)有特別大的關(guān)系。值得家長(zhǎng)注意的還是孩子在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中的學(xué)習(xí)習(xí)慣、態(tài)度、記憶力等等。良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)也是學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的必備因素，要建立孩子對(duì)學(xué)習(xí)的自信心和不放棄的決心，有恒心有毅力的人才能在某一方面取得非凡成就。

2.對(duì)學(xué)習(xí)的無(wú)力感

有的孩子作業(yè)老是愛(ài)拖著，不到非寫(xiě)不可就不寫(xiě)，甚至就不寫(xiě)，每到考試就很害怕，有著厭學(xué)情緒，這和家長(zhǎng)平時(shí)的教育有著莫大的關(guān)系。當(dāng)孩子一次沒(méi)考好時(shí)，父母就拿“別人家的孩子”來(lái)刺激孩子，讓孩子失去信心，感到無(wú)能無(wú)力，從而使他們對(duì)學(xué)習(xí)和考試產(chǎn)生厭倦的情緒。這時(shí)候父母應(yīng)多多鼓勵(lì)和開(kāi)導(dǎo)孩子，說(shuō)一些安慰的話(huà)，像是“這次沒(méi)考好，只是個(gè)意外，下一次只要再努力一點(diǎn)，就一定能考好。”之類(lèi)的話(huà)。

3.多去體驗(yàn)成功

一個(gè)老是失敗的人是很難積極地面對(duì)困難并且戰(zhàn)勝困難，家長(zhǎng)可以給予孩子適當(dāng)?shù)膸椭?，讓孩子體驗(yàn)一下成功的感覺(jué)。比方說(shuō)，孩子在搭積木的時(shí)候，總是坍塌，這時(shí)候父母可以指點(diǎn)一下孩子，究竟該用什么方法才能不坍塌，然后讓孩子自己動(dòng)手獨(dú)立完成，孩子的成就感就會(huì)讓孩子有勇氣有信心去解決困難。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，讓孩子體驗(yàn)成功實(shí)際上就是轉(zhuǎn)化孩子的悲觀情緒，讓孩子變得樂(lè)觀，有勇敢積極地面對(duì)一切的勇氣。

總的來(lái)說(shuō)，父母對(duì)孩子學(xué)習(xí)的影響還是大的，父母要注意不能用類(lèi)似于“別人家的孩子”話(huà)來(lái)打擊孩子對(duì)學(xué)習(xí)的自信心，使孩子喪失對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。關(guān)鍵的時(shí)候，要幫助孩子，讓孩子遠(yuǎn)離悲觀的情緒，積極地面對(duì)問(wèn)題。

如何培養(yǎng)孩子數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣

(一)營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的內(nèi)驅(qū)力。引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)數(shù)學(xué)的實(shí)際應(yīng)用價(jià)值，提高學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，總之要為學(xué)生營(yíng)造富有現(xiàn)實(shí)性、挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)研究數(shù)學(xué)的內(nèi)驅(qū)力和動(dòng)力。

(二)變指責(zé)為鼓勵(lì)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。經(jīng)常使用“再仔細(xì)想一想，你肯定能行”，“期待你的進(jìn)步，給我們一份驚喜”等鼓勵(lì)性語(yǔ)言，對(duì)學(xué)生自信心的建立大有益處。

(三)變指揮者為參與者，培養(yǎng)學(xué)生自我約束能力。無(wú)論是老師還是家長(zhǎng)都應(yīng)該從“指揮者”的神壇走下來(lái)，成為孩子們學(xué)習(xí)生活中平等的參與者，傾聽(tīng)孩子們的心聲，溝通生活的感受，探討學(xué)習(xí)的方法，幫助孩子們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)及生活習(xí)慣，培養(yǎng)其自我約束能力。

(四)變唯分論者為唯能力論者，培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)的能力。分?jǐn)?shù)不應(yīng)該是衡量學(xué)生進(jìn)步的唯一標(biāo)準(zhǔn)，更應(yīng)該關(guān)注學(xué)生思考問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力，要用欣賞的眼光看待孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步。

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