行為習慣：如何讓寶寶喜歡上喝水

幼兒行為故事。

校園是孩子的第二個家，孩子的教育工作離不開這兩個大家庭！家長要樹立正確的人生觀價值觀，孩子的成長離不開我們的陪伴，有時候陪伴才是最有意義的教育！那么，家園教育工作有哪些需要改進的地方呢？以下是小編收集整理的“行為習慣：如何讓寶寶喜歡上喝水”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

整理了行為習慣：如何讓寶寶喜歡上喝水，希望對新手爸媽對早期孩子正確教育引導有所幫助，僅供參考。

水對人的健康有重要，所以每天都要適量補充水分。很多孩子覺得水沒有什么味道，不喜歡喝水，每次爸爸媽媽都要三令五申才肯勉強喝水，弄到后來，很多的孩子都開始恐懼喝水。那么，孩子不愛喝水的原因是什么？怎樣才能讓孩子喜歡上喝水呢？

一、孩子不愛喝水的原因

1.從小沒有養(yǎng)成喝水的習慣

大部分的孩子一出生都是母乳喂養(yǎng)，從而導致他們不喜歡喝水。一方面是抗拒奶瓶和勺子，二是由于母乳中含有非常多的水分，孩子在喝了母乳以后不會覺得口渴。水跟母乳比起來也沒有什么味道，所以孩子就會養(yǎng)成不喝水的習慣。

2.孩子不喜歡水的味道

大家可能會注意到，孩子并非完全不喜歡喝水。主要是看喝什么水，如果給他飲料、果汁、甜品等，孩子就會很主動去喝，如果給孩子喝開水這種清淡無味的水，孩子就會抗拒。??

3.孩子不感覺口渴

孩子不愛喝水，可能是孩子沒有口渴的感覺。有的孩子平時很少做運動，也不出汗，身體內的水分很充足所以就不想喝水。

4.孩子害怕尿多

孩子不愛喝水，可能是潛意識里面擔心喝太多水會尿褲子、尿床而被家長責備。一些爸爸媽媽每次看到孩子尿褲子就會非常嚴厲地打罵，所以孩子心里感到害怕，因此就會少喝水。

二、怎么讓孩子愛上喝水

1.和孩子玩喝水的比賽

想讓孩子愛上喝水，爸爸媽媽可以通過比賽的方式，給孩子一點鼓勵。比方說，如果孩子主動去喝水了，爸爸媽媽就會給孩子一點小獎勵。平時在孩子面前也要多喝水，孩子在潛移默化中也會喜歡上喝水的。

2.不給孩子亂喝“水”

想讓孩子愛上喝水，平時不要給孩子喝亂七八糟的“水”，包括飲料、甜品、涼茶、冰凍水等等，這些水分沒有什么營養(yǎng)，對孩子的正常發(fā)育也不利。

3.給孩子準備一個好看的杯子

讓孩子挑選一個喜歡的杯子，比方說買一個上面印有寶寶喜歡的卡通圖案的杯子，或者杯子的造型比較可愛的。

水是萬物之源，爸爸媽媽一定要讓孩子養(yǎng)成愛喝水的好習慣，這對于孩子來說是非常重要的。

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行為習慣：如何讓孩子愛上打掃

整理了行為習慣：如何讓孩子愛上打掃，希望對新手爸媽對早期孩子正確教育引導有所幫助，僅供參考。

對于不少大人來說，讓孩子主動打掃自己的房間是件非常困難的事情。似乎孩子的天性就應該是玩，做家務就應該是爸爸媽媽的責任。這真的讓爸爸媽媽感到非常無奈。

很多爸爸媽媽在孩子小時候就會讓他幫忙做家務，這一來能夠減輕自己的負擔，二來通過做家務能夠更好地培養(yǎng)孩子的責任感。但如果你的孩子不喜歡做家務，你該怎么辦呢？接下來就給各位爸爸媽媽支支招。

1.拋棄多余

打掃房間的最好方法之一就是讓那些不合適的衣服玩具等快快消失。所以可以和孩子一起挑出已經穿不著的衣服，很長時間都沒有玩的玩具，或者是對寶寶來說已經太幼稚的書。你可以捐贈這些物品，比較新的話你也可以選擇二次轉售。

2.清理音樂

加一點音樂，在打掃衛(wèi)生的時候和孩子一起舞動身體，這樣還能多消耗一些卡路里。

3.分類擺放

為了讓房間變得更加整潔，衣服、鞋子、洗衣籃放在更衣室，玩具要放在相應的位置，書籍也要放整齊。

4.使打掃更有趣

打掃房間是一場游戲！跟孩子一起玩?zhèn)€有趣的籃球洗衣房“射擊”，讓孩子把衣服扔進洗衣籃里面。在孩子能夠幫助你拿起地上的衣服時你要拍手和贊美他，讓孩子更有信心。

5.使用標簽

可以考慮購買幾個廉價塑料箱，然后在箱子上貼一張照片或者標簽，這樣可以把東西歸類放好。用這種方法可以幫助消除“我不知道它在哪里”的借口。

讓孩子做一些力所能及的家務是很好的，所以爸爸媽媽不妨試試上面的幾個小辦法，讓孩子乖乖打掃。

行為習慣：如何讓小孩子聽話

整理了行為習慣：如何讓小孩子聽話，希望對新手爸媽對早期孩子正確教育引導有所幫助，僅供參考。

小孩子都是一半是天使，一半是魔鬼，聽話的時候讓人特別喜歡，皮的時候也讓人束手無策。很多爸爸媽媽面對孩子的胡鬧選擇用棍棒來解決，或者任由孩子胡鬧，這些方式都是不正確的，是會導致孩子走歪路的，今天我們就來聊一聊要怎么做才能讓孩子心甘情愿地守規(guī)矩。

1.營造快樂的氛圍

媽媽在教孩子規(guī)矩的時候，不要嚴肅地板著臉，最好是在一個輕松愉快地氛圍中讓孩子知道該怎么做。如果媽媽臉色不好看，一本正經地說教時，孩子反而會聽不進去。相反，如果是在說說笑笑中跟孩子講道理的話，孩子反而會更加容易按照你所說的做。

2.把握好規(guī)矩的邊緣

規(guī)矩是死的，可是人是活的，所以在制定規(guī)矩的時候也不能把規(guī)矩制定地太死，讓孩子在一定的范圍內可以自由地發(fā)揮也是很重要的。

舉個例子來說吧，如果孩子想和朋友外出玩耍，不想做作業(yè)的話，媽媽就可以這樣對孩子說，“你現在出去玩可以，但前提是，你得向我保證會在晚上7點鐘之前把作業(yè)寫出來，如果你無法完成的話，那么你必須先把作業(yè)完成再出去。”這個規(guī)矩既給了孩子選擇的空間，也不耽誤孩子的學習。

3.是規(guī)矩就一定要守

既然有規(guī)矩的存在，就代表著不遵守規(guī)矩要有一定的懲罰。如果孩子做了錯事，卻沒有懲罰的話，那要規(guī)矩干什么？

4.要堅定和有耐心

因為孩子還小，記憶能力有所欠缺，所以，有時候會把規(guī)矩忘記。

爸爸媽媽既要堅定地灌輸孩子要遵守規(guī)矩的理念，也要一直教育孩子守規(guī)矩，有的媽媽可能會覺得很煩，不愿意一遍又一遍地說，可是沒有付出又哪里來的回報呢，所以，爸爸媽媽為了孩子還是要耐心地教孩子要守規(guī)矩，直到他記住為為止。

行為習慣：如何教寶寶學會如廁

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如果你希望自己的寶寶能盡快學會如廁的話，那你肯定要先花一些時間學習一下什么是有效的如廁訓練，什么是無效的。在掌握了具體的訓練方法之后，寶寶就能夠更容易掌握如廁的小妙招。

1.準備好

現在并沒有什么關于開始學習如廁的年齡規(guī)定?；旧?，孩子在18至24個月大時生理和心理都已經是有所發(fā)展了。不過也有的小朋友到了3甚至4歲才能發(fā)展到相近水平。

所以，具體開始學習如廁的年齡還要根據每個孩子的發(fā)展情況，爸爸媽媽可以從生理、認知和行為發(fā)展特征，來判斷孩子是否準備好如廁訓練。

如果孩子現在正在面臨著一些改變，比方說家里二胎要降生了，比方說最近要出門旅行等等，遇到這種情況最好是能夠等一段時間再進行訓練。

在進行了訓練之后，如果好幾個星期之后還沒有成功的話，可能是寶寶還沒有準備好，所以最好是再等待幾個禮拜，等到孩子真的出現準備好的跡象之后再進行訓練。

2.做計劃

在打算教會寶寶如廁之前，你一定要查閱好相應的資料，了解教寶寶如廁的整個過程。然后制定相應的計劃，要想好什么時候開始、怎樣開始如廁訓練，如果遇到一些意外的突發(fā)情況應該怎么辦。

另外，一定要準備好隨機應變。一般情況下，你是無法提前了解孩子會對如廁訓練做出何種反應，什么樣的訓練方法最適合孩子的。所以，你要明白的是和大多數發(fā)展里程碑一樣，成功不可能是一蹴而成的。在訓練的時候，孩子說不定就在進步一點之后又退回原地。

和孩子的兒科醫(yī)生、保姆，家人等商量一下孩子的如廁訓練計劃，聽一下他們的意見。他們都是有豐富經驗的人，會給你一些改進措施。等到了你確定了某種訓練方式以后，就要讓其他照顧孩子的人也采用這種方式，這樣孩子才不會迷茫。

3.一定要慢慢來

掌握復雜的如廁過程其實是需要很多的時間的。一些孩子可能幾天就能學會，但大部分的孩子都需要好幾個星期甚至幾個月去掌握，特別是做到在晚上不尿床是有點難度的。

不要強迫孩子快速掌握如廁技能，讓孩子根據自己的節(jié)奏，一點點適應這一新的、復雜的過程。孩子有著自己的速度，能夠自己從一個階段到下一個階段。因此，爸爸媽媽最好是能夠溫柔地提醒、鼓勵孩子，如果孩子拒絕，你也不要生氣。

4.經常表揚孩子

在進行如廁訓練過程中，孩子對正強化會做出反應。在孩子取得了一點進步的時候，一定要及時夸獎孩子，跟孩子說他做的很棒，他的進步讓你非常驕傲。不過，也不能夠表揚過火。太多的表揚會讓孩子感到緊張、害怕失敗，這樣反而不利于孩子進步。

5.接受意外事件

在完全掌握如廁技巧之前，訓練的過程中可能會出現很多的意外情況。因為孩子的神經系統正處在發(fā)育中的，在接受膀胱和直腸的感覺時，無法有效地控制肌肉“憋住”。

如果孩子出現一些意外的情況，最好是心平氣和一些，接著打掃干凈。同時好好鼓勵下孩子，爭取下次不再犯。

以上就是在教寶寶如廁時需要注意的五點，只要爸爸媽媽足夠耐心，你的寶寶一定能夠很快學會如廁的。

行為習慣：如何對付愛打人的寶寶

整理了行為習慣：如何對付愛打人的寶寶，希望對新手爸媽對早期孩子正確教育引導有所幫助，僅供參考。

孩子的行為問題是一件非常嚴肅的事情，爸爸媽媽一定要多關注孩子這方面的問題，只有從小培養(yǎng)地好，才能夠讓孩子有一個良好的品格。有時候稍不注意，讓孩子有了不好的行為問題的話就會造成孩子的性格方面出現一些問題，對于孩子以后的成長是非常不利的。

兩三歲的孩子慢慢地開始有了自己的意識，在會控制自己的身體以后，逐漸明白自己的小拳頭是一件非常厲害的法寶，慢慢地就會開始學會“打人”這種攻擊人的行為。

如果在寶寶出現打人行為以后，爸爸媽媽能采用正確的方法來教育他的話，過了一段時間后，隨著孩子的成長，孩子會逐漸明白用自己的小拳頭打人是一件非常不好的事情，自然而然的就不會打人了。

可是有的爸爸媽媽就沒有那么幸運了，對于孩子打人的行為，爸爸媽媽束手無策，那么，爸爸媽媽要怎么樣應對孩子打人呢？接下來就跟大家來講講。

1.分析打人的原因

小孩打人一般有三種情況：打大人、打小朋友和打自己。小孩子動手打大人，主要的原因就是自己的要求沒有得到滿足，自己不開心，就想著打爸爸媽媽。第二個原因是想讓爸爸媽媽注意到自己。

打小朋友是因為孩子的語言表達能力有限，小朋友之間沒有溝通好，對于別人的話產生了誤會?；蛘邉e的小朋友沒有按自己的想法去做事。打自己的行為是通過自虐達到目的，要是爸爸媽媽沒有及時處理，讓孩子形成了習慣，對孩子以后的發(fā)展會產生非常大的影響。??

2.爸爸媽媽首要鎮(zhèn)定

要是孩子一打人爸爸媽媽就很緊張，就像遇到了大事，不管不顧，全盤答應孩子全部要求的話，那么孩子會覺得，我打人的時候大家都會怕我，打人是很有用的，這樣一來就會導致孩子的這個行為愈演愈烈。

有的爸爸媽媽看到孩子打人的時候會很生氣，可能會直接打孩子，這些都是不對的。如此一來，孩子可能會覺得打人是一件非常有用的事情！爸爸媽媽處理打人行為的模式，孩子也會無意識地開始模仿。

當孩子打人之后，爸爸媽媽最好是能夠溫和堅定地否認這種行為：打人是不可取的，打人是不對的。爸爸媽媽首先要控制住孩子的小拳頭，然后用堅定的眼神看著他，一次，兩次，每當孩子要打人的時候都這樣，反復的多次的具體講解這種行為是錯誤的，時間長了孩子就會明白這個行為是錯誤的，然后不再犯。

3.說出自己的打人動機

除去表面的這些原因，可能根據每個人的不同還會存在著其它一些原因，比方說是孩子做某件事受到了挫折，有時候孩子會因為不會畫畫，不會壘積木而動手打人，或是別人沒有聽自己的話，或者是別人闖進了自己的私人領域之類的。

爸爸媽媽在看到孩子打人的時候，要讓孩子勇敢地說出自己的想法，這樣還能夠鍛煉了孩子的語言。

4.發(fā)泄了剩余的精力

爸爸媽媽要注意培養(yǎng)孩子的自信和能力，要讓孩子知道，一件事情的成功不僅僅是依靠打人，還可以有其它的解決辦法，孩子明白了之后便會尋找另外的方法而放棄打人。但是這不是一蹴而就的，孩子在慢慢的成長，爸爸媽媽要細心的發(fā)現孩子的進步，讓孩子感受到爸爸媽媽對自己的愛。

孩子打人是不對的，爸爸媽媽如果看到孩子打人一定要及時制止，同時耐心勸導，幫孩子改掉這個壞習慣。

行為習慣：如何幫寶寶改正討人厭的行為

整理了行為習慣：如何幫寶寶改正討人厭的行為，希望對新手爸媽對早期孩子正確教育引導有所幫助，僅供參考。

爸爸媽媽過于寵愛孩子可能會讓孩子養(yǎng)成一些討人嫌的性格或習慣。孩子以后終究是要一個人走的，所以爸爸媽媽在教育孩子的過程中，一定要讓孩子養(yǎng)成討人愛的性格。那么，孩子到底什么樣的行為是討人嫌的呢？爸爸媽媽又應該如何幫助孩子改正呢？接下來就一起來看看吧。

1.總是破壞東西

一些孩子毀壞欲強，總是喜歡把東西拆壞，到別人家也是這樣。如果爸爸媽媽不及時制止孩子的這種行為，孩子以后或許會變成很危險的人物。

如果發(fā)現孩子有破壞行為，爸爸媽媽一定要正視孩子的行為。如果孩子是故意這樣做的話，那一定要對孩子進行一點小懲罰，讓孩子知道這樣做是不對的。

2.缺乏禮貌

一些孩子見到認識的長輩不打招呼，不愿把食物和玩具跟別人分享。有的孩子還會說出罵人的話，喜歡揮舞拳頭。

孩子缺少禮貌都是爸爸媽媽的教育不夠，因此如果希望孩子變成一個人見人愛的人，就一定要讓孩子學會禮貌，不要太溺愛孩子，告訴孩子基本的禮儀，告訴孩子該如何尊重別人。

3.動個不停

一些孩子非常喜歡動來動去，總是靜不下來。在吃飯的時候，孩子會把筷子勺子弄到地上去，把飯菜撒到桌上，不好好吃飯。

孩子為什么會做出這些行為呢？是表達自己的不滿？是為了讓爸爸媽媽注意到自己？還是孩子的性格就是如此呢？

爸爸媽媽一定要先搞清楚孩子好動的原因，如果是為了讓爸爸媽媽關注到自己的話，爸爸媽媽就要多花點時間陪伴孩子；如果孩子是因為情緒激動的話，那么爸爸媽媽首先要安撫孩子，讓孩子靜下來；如果孩子是性格不好，爸爸媽媽就要及時教育孩子，別讓孩子太放肆。

大家都不會喜歡討人嫌的孩子，所以爸爸媽媽一定要幫助孩子改掉這些行為，讓孩子變得人見人愛。

行為習慣：會讓寶寶變丑的小習慣

整理了行為習慣：會讓寶寶變丑的小習慣，希望對新手爸媽對早期孩子正確教育引導有所幫助，僅供參考。

大家都希望有一個漂亮寶寶，讓寶寶吃好睡好長得好。但是，在寶寶的成長過程中總會不自覺地養(yǎng)成很多的壞習慣，這些壞習慣不容易被發(fā)現，但是卻能夠影響寶寶的容貌。

美麗殺手1：咬嘴唇

通常情況下，3-4個月寶寶的吸允，可能是吸允本能；6-8個月以后，當孩子被爸爸媽媽忽略的時候，尋求安慰時會出現。

咬下唇：嘴唇變厚

一般去況下，牙齒在唇舌之間，舌肌和唇頰肌的壓力在牙齒內外處于平衡狀態(tài)。如果寶寶很喜歡咬嘴唇的話，就會破壞了這種內外平衡，讓孩子的嘴巴生長出現畸形。

咬下唇會造成上前牙舌側和下前牙唇側(指上、下門牙)受壓，從而推動上門牙向前逐漸傾斜，壓迫下門牙向后移動。寶寶的牙齒就會變成上門牙過度前齜，牙齒間出現縫隙；下門牙排列擁擠而不整齊，上下門牙前后距離較大。

在吃飯的時候，不容易咬斷肉類，上嘴唇也會被前齜的上牙支得向外卷縮而變厚，嘴巴會合不攏，形成“齒露唇開”的面容，看起來非常不美觀。

咬上唇：地包天

咬上唇的情況就和上面講到的正好相反，會造成上門牙內眍，排列擁擠，下門牙稀疏及下頜骨前突。有的寶寶還會出現門牙反錯，俗稱“兜齒”、“地包天”整個面部顯得凹陷。

糾正方法

1、孩子出現咬唇習慣時，爸爸媽媽一定要及時糾正寶寶的這個壞習慣。

2、孩子咬嘴唇時，要讓寶寶放松下來，抱一抱寶寶，主動去安慰一下孩子。

美麗殺手2：口呼吸

有的寶寶因為生病所以不得不用口呼吸，一些寶寶卻只是因為壞習慣。醫(yī)學證明，經常采用口呼吸會造成口腔疾病和呼吸道疾病，會讓寶寶的面容越長越丑。

寶寶張嘴張口呼吸，會造成鼻翼萎縮，嘴唇肥厚，鼻唇溝變淺，上唇卷曲，牙列擁擠，腭蓋高拱，上前牙前突等。寶寶用嘴呼吸影響腺樣體，由于腺樣體肥大導致面骨發(fā)育發(fā)生障礙，就會讓牙齒變得非常不整齊，上切牙突出，唇厚，缺乏表情。

糾正方法

如果寶寶喜歡用嘴巴呼吸，爸爸媽媽一定要及時糾正，還可以這樣做：

1、上下唇、頰肌訓練 每天做上下唇、頰肌訓練。如用嘴巴夾一硬紙片并快速抽出，一天可以鍛煉幾次，每次5-10分鐘。

2、經常閉口鼓氣，讓寶寶練習閉上嘴巴呼吸，如用吹口哨，吹小喇叭，吃棒棒糖，咀嚼口香糖并吹泡等方式。

3、在做操或慢跑時，一定要讓寶寶學會用鼻子呼吸。在很累的時候，寶寶總是會大口喘氣，這個時候爸爸媽媽要讓寶寶閉口用鼻呼吸，時間長了以后，寶寶就會改掉這個壞習慣。

美麗殺手3：咬手指

有些孩子有“齙牙”的傾向，主要是因為寶寶有咬手指這個壞習慣。如果孩子有吸手指的習慣，時間長了以后就會造成孩子的上排牙齒發(fā)育異常，出現了齙牙的情況。吸手指還會在一定程度上導致地包天。

通常情況下，人咬下唇時通常是下嘴唇墊在上下前牙之間，這樣嘴唇就會對上下前牙產生持續(xù)的力量，使上前牙向前移動，上前牙前突，慢慢地就會形成齙牙。

另外還會造成寶寶的下頜后縮，下前牙向舌側傾斜，變成前牙深覆頜或者開頜畸形，對于寶寶的外貌有很大的影響，還會造成發(fā)唇齒音不準確。如果不注意，可能還會造成頜骨發(fā)育，形成牙頜畸形。

糾正方法

1、爸爸媽媽要多關注寶寶，注意寶寶的一舉一動，如果看到寶寶在咬手指，一定要制止他，要嚴肅認真地告訴寶寶不可以這樣做。孩子得到一定的訊息，會明白不能這樣做，幾次下來，慢慢地就會改掉這個壞習慣了。

2、爸爸媽媽最好在孩子咬手指時給他一個喜歡的玩具，讓孩子的注意力被玩具吸引。

3、有些孩子之所以會出現咬手指的壞習慣，主要是缺少微量元素。爸爸媽媽可以帶寶寶去醫(yī)院進行微量元素檢測，平時多吃水果蔬菜，孩子大了后，要及時給孩子添加輔食。

孩子的這些壞習慣爸爸媽媽一定要注意了，不然會影響孩子的容貌，到時候就來不及了。

行為習慣：如何教寶寶正確地如廁

整理了行為習慣：如何教寶寶正確地如廁，希望對新手爸媽對早期孩子正確教育引導有所幫助，僅供參考。

良好的習慣會讓孩子受益終生，比如在寶寶一歲以后，針對大小便問題，爸爸媽媽就要有針對性的對孩子進行訓練，這對于他將來的自主如廁有很大幫助。那么要如何訓練孩子如廁呢？

1.耐心輔佐

想要孩子養(yǎng)成一個好習慣，最缺少不了的就是爸爸媽媽的幫助了。爸爸媽媽正確的行為和態(tài)度會提高孩子學習的效率，讓孩子能夠更快地學會自己如廁。在剛進行訓練的時候，爸爸媽媽就要停止給孩子使用尿布，不然孩子的思想是不會改變的。

爸爸媽媽要讓孩子轉變思想，跟孩子說明道理，然后教導孩子如何正確如廁。

在剛剛開始訓練的時候，可能會出現孩子沒來得及脫褲子就尿出來的情況，這個是正常的。教育孩子要慢慢來，不能夠太著急，不要由于孩子沒學會就打罵他。在訓練的時候要以鼓勵為主，同時積極給孩子灌輸正確的做法。訓練的時間長了，孩子就會學會自己大小便了。

2.坐盆意識

訓練時，首先要進行定位訓練，跟孩子說明大小便的正確場所，引導孩子改變站著小便和隨地大小便的習慣，讓孩子養(yǎng)成坐盆意識。

媽媽可以預先估計孩子的排便排尿時間，提醒孩子在適合的時間坐盆，并且不能讓孩子長時間坐盆，孩子結束后為孩子擦拭屁股，提醒起身。注意觀察孩子情況，出現臉漲紅用力的情況，詢問孩子是否有大便的意愿，帶領孩子到正確的地點進行排便。

3.定時排便

爸爸媽媽平時要多觀察下孩子，了解孩子的排便規(guī)律，最好是能夠讓孩子養(yǎng)成定時排便和每日排便的習慣。每天提醒一下孩子排便，防止他玩得太高興忘記了。時間長了以后，孩子就會有思維定式，想上廁所的時候就會去正確的地方了。

爸爸媽媽早一些對孩子進行良好高效的早教訓練，可以讓孩子養(yǎng)成一個好的習慣。使用正確的方式，不要打罵孩子，耐心教導。讓孩子慢慢調整思想，了解正確的做法，養(yǎng)成好的習慣。

行為習慣：讓寶寶快速入睡的小妙招

整理了行為習慣：讓寶寶快速入睡的小妙招，希望對新手爸媽對早期孩子正確教育引導有所幫助，僅供參考。

孩子出生以后，爸爸媽媽最關注的就是孩子的睡眠問題了。如果孩子睡眠不好，對于白天要上班的爸爸媽媽來說簡直是苦難。平時，一些孩子晚上要哄好久才肯睡覺，還有些孩子無論怎么哄就是不睡覺。這到底應該怎么辦呢？

一、孩子為什么難以入睡

1.睡前吃太飽

睡覺之前吃太飽的話，孩子會非常精神，因此很難入睡。

2.睡前玩太興奮

孩子如果玩得太激烈的，會讓孩子的精神處于亢奮狀態(tài)，因此也很難睡著。

3.不良的睡眠習慣

有些孩子睡眠習慣不好，或者是爸爸媽媽睡得晚影響到孩子。因此，孩子養(yǎng)成了晚睡的習慣，就難以早早入睡。

4.睡眠環(huán)境不好

孩子要睡覺，最好讓室內的燈光保持昏暗，也不能發(fā)出太過于噪雜的聲音，不然孩子也容易睡不著。

5.孩子心理受刺激

有時候孩子看到爸爸媽媽吵架，或者從電視上看到比較恐懼或者暴力的畫面，心里面會產生恐懼，也會睡不著

6.疾病困擾

孩子不舒服的時候，更加無法入睡，因此如果孩子怎么哄都不睡覺的話，最好是看看孩子的身體有沒有哪里不舒服。

二、怎么讓孩子快速入睡

1.睡前不要玩

睡覺之前最好讓孩子保持安靜。這樣就能夠防止孩子精神亢奮而影響正常睡眠。不過，孩子如果睡不著的話也不能硬逼著孩子睡更不能批評指責孩子。

2.白天多活動

白天可以讓孩子多運動，這樣到了晚上孩子就會感覺特別累，從而更容易入睡。

3.營造良好的環(huán)境

給孩子營造一個安靜昏暗的睡眠環(huán)境。

4.養(yǎng)成良好的習慣?

提前上床睡覺，準時安排睡覺，養(yǎng)成早睡早起的好習慣。

睡眠是一件大事，如果你的孩子不聽話，遲遲無法入睡的話，不妨試驗一下上面的小妙招。

如何培養(yǎng)幼兒的良好行為習慣

養(yǎng)成教育是指在學習、生活、勞動等教育中良好習慣的形成與定型，從小注重培養(yǎng)幼兒良好的習慣能更好地為幼兒全面健康發(fā)展打下良好的素質基礎。陳鶴琴先生說：“人類的動作十之八九是習慣，而這種習慣又大部分是在幼年養(yǎng)成的”。所以，家長和老師都應該注重幼兒良好習慣的培養(yǎng)。幼兒期是一個人身心發(fā)展最迅速的時期，也是人生智力發(fā)展最快的時期。這一時期，是人生教育的啟蒙階段，也是人生教育的基礎。人的一生中的許多習慣都是從幼兒時期形成的。

現在有些家長、特別是爺爺奶奶外公外婆對自己的孫子孫女過度寵愛，孩子嬌生慣養(yǎng)，以自我為中心，自私無禮，若不及時、有效地開展養(yǎng)成教育，矯治幼兒的不良習慣，會給孩子今后的成長帶來很多負面影響。那么我們如何有效地開展養(yǎng)成教育，使養(yǎng)成教育真正落到實處呢？我在實踐中有以下做法：

一、 教師要發(fā)揮表率作用，樹立學習榜樣。

在孩子的心中，教師的地位是最高的。孩子們聽老師的話、喜歡把老師的言行舉止作為自己學習的榜樣。教師的一言一行都會對幼兒產生深刻影響。所以，教師要從自身做起，嚴格要求自己。凡是要求幼兒做到的，我們老師更要先做到、做好。教導幼兒樂意與人交往，禮貌，大方、對人友好。知道要做誠實，勇敢、守信的小朋友，有了錯誤能大膽承認，遵守幼兒園秩序和班級規(guī)則，不打架、不罵人、不爭搶玩具學會謙讓。在教室里盡量小聲說話，輕輕走路等等。讓幼兒知道好習慣是每個人都需要養(yǎng)成的，也是非常重要的。在集體生活中，同伴群體也為幼兒提供了相互模仿的對象，影響幼兒的自我調節(jié)和控制能力。所以，我經常在班級中表揚能按要求做好的幼兒，讓其它幼兒模仿學習，發(fā)揮同伴間的榜樣作用。幼兒有了學習的榜樣，就清楚的知道自己該如何做，馬上就會改正。在積極的師幼互動中促進幼兒行為習慣的養(yǎng)成。

二、 利用幼兒的“閃光點”，正面鼓勵，幫助改掉不良習慣

人無完人，每個幼兒都有他們值得表揚的地方，有自己閃光的一面，有些幼兒雖然沒有養(yǎng)成良好常規(guī)習慣，讓人格外費心，而且還會對其它幼兒產生不好的影響。他們經常是受批評的對象。但我感到，對這部分幼兒過多地用批評教育效果并不佳，更好的辦法是運用正面鼓勵，積極引導，在幼兒良好行為出現時及時表揚。我們班有個小男孩叫黃家和，他很乖巧，每次上課特別認真，就是膽子特別小，每次第一個來幼兒園看見老師在，都不敢進教室，要等好多幼兒來了才趕進來。我沒有批評他 ，在每次上課的時候，對他每一次認真的表現，我都積極表揚，他聽到表揚后非常的開心，然后在戶外活動的時候，我就會悄悄地跑去和他交流，夸他在活動課上表現的真棒！在每次離園時間，我都會當著他家人的面夸他今天上課的表現，不但認真聽講，而且還積極回答提問。我看到黃家和得到表揚后特別開心。幾天之后，我發(fā)現他的自信心增加了不少，一個人也樂意進教室了。還有一個幼兒，名叫費乙橋，他很可愛，喜歡做老師的小幫手，可上課特別坐不住，而且老是把凳子坐翻掉，影響了老師的課堂效果，做操的時候喜歡插隊，喜歡把別的幼兒壓在地上，老師經常批評他，可不一會，他又犯同樣的錯誤。但有一次，我讓全體幼兒在半圓形排隊做操，發(fā)現他那次站的特別好，做操也非常認真。我在全班幼兒面前馬上表揚了他，并鼓勵其他幼兒都向他學習。他開心極了，后來只要他表現好的地方，我都及時鼓勵。他也表現的越來越好。所以，及時地對幼兒表揚鼓勵，哪怕是一個贊賞的眼神，都會使幼兒產生好好表現的欲望。在養(yǎng)成教育中，教師應多從正面引導幼兒，樹立幼兒的自信心，久而久之使之鞏固、以形成良好的習慣。我認為對于自我管理，自控能力弱的幼兒，要更加耐心，不斷用語言強化如何做才是正確的。善于發(fā)現他們的點滴進步，及時鼓勵，多用正面強化。從某一“閃光點”的行為出現，帶動整體行為的改善。

三、將養(yǎng)成教育滲透于日常活動之中

幼兒剛入園，對于幼兒園環(huán)境、老師都很陌生，特別是對集體需要遵守的行為規(guī)范更是難以接受和適應，我們就結合具體事物向幼兒說明幼兒園需要遵守的一些常規(guī)，并說明應怎么做，為什么要這樣做。如：早上來園時要主動和老師打招呼，和家長說再見，上課時注意力集中，不做小動作，專心聽講。閱讀時保持安靜，不大聲說笑。課前課后及時大小便，洗手的時候兒先卷好袖口，再打開水龍頭，把手打濕，抹上肥皂，搓手心手背，然后沖洗干凈，擰好水龍頭，把手擦干。吃飯時我們鼓勵幼兒自己吃飯， 能安靜進餐，在規(guī)定的時間內吃完餐后有條理地收拾餐具，整理桌椅，不挑食。自己穿脫衣服、鞋、襪安靜午睡，愿意和小伙伴分享玩具、圖書、食品 ，學會愛護圖書，保護書籍 ，養(yǎng)成良好的閱讀習慣。在戶外要注意安全，知道危險的東西不能玩，要愛護花草，在公共場所不掐花折枝，愛護幼兒園的環(huán)境。 每天，老師都這樣提醒幼兒，慢慢地，他們就養(yǎng)成了愛清潔、講衛(wèi)生的良好習慣。平時，我們會為了班級管理而制定一些準則，比如：早操、戶外活動時我們要求幼兒要整理好自己的學習用品，將小凳子輕輕放進桌子里，這樣整個教室看起來很整潔、很舒服。閱讀圖書時，要求幼兒按順序挑選，看完圖書時要正確擺放（封面朝外，書名朝上）。

幼兒良好行為習慣的養(yǎng)成不是一朝一夕就能完成的，而是一個長期的、循序漸進的過程，這就要求我們要努力為幼兒創(chuàng)造一個有利于養(yǎng)成良好行為習慣的氛圍，使幼兒在耳濡目染、潛移默化中，逐步養(yǎng)成各種良好行為習慣，為一生的發(fā)展打好堅實的基礎。

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