幼兒教師教育網(wǎng),為您提供優(yōu)質(zhì)的幼兒相關(guān)資訊

讓孩子們“品嘗"白開水

發(fā)布時(shí)間:2020-12-16

教育孩子筆記。

毋庸置疑,作為新入職的教師,我們需要經(jīng)常對(duì)自己的教育教學(xué)行為進(jìn)行總結(jié)分享,而教育筆記可以某種程度上提高老師的教育水平。一篇教育筆記應(yīng)該從哪些方面寫呢?小編特地為大家精心收集和整理了“讓孩子們“品嘗"白開水”,歡迎您參考,希望對(duì)您有所助益!

現(xiàn)在的家庭一般只有這“絕無僅有”的一個(gè)孩子。從一生下來,許多孩子每天喝的都是品牌繁多的經(jīng)過加工的飲料,很少喝白開水。孩子們喝慣了飲料,拒絕喝白開水那將難以適應(yīng)變化了的環(huán)境。有一天我值班在大門口,洋洋媽媽硬扯著孩子往幼兒園來,可洋洋哭哭啼啼的,死活就是不進(jìn)園門。問其為什么,家長(zhǎng)無奈的說:“沒給他買飲料,帶的是白開水,就為這個(gè)非要飲料不可。沒有飲料,就不上幼兒園了,這怎么得了。

為此事,我設(shè)計(jì)了內(nèi)容非常新穎的一節(jié)課:讓孩子們“品嘗”白開水?!靶∨笥褌?,今天老師請(qǐng)大家品嘗一種特別的‘飲料’大家得留神喝,細(xì)細(xì)的品嘗。一個(gè)小朋友搶先說:“老師,這水沒有果汁甜,可也不難喝!”另一個(gè)小朋友說:“老師,我覺得比可口可樂還好喝呢!”我讓洋洋說:“老師,這種飲料挺好喝的。我希望爸爸媽媽以后經(jīng)常給我買這種飲料喝。”孩子們都不知道喝的是什么,可我知道。最后,我跟孩子們說這就是白開水。

1、講解喝白開水的好處。飲白開水不光能滿足兒童對(duì)水這種最重要的營(yíng)養(yǎng)素的生理需要,還能夠輔助孩子的機(jī)體排毒!由于兒童生理代謝迅速,對(duì)水的需求量相對(duì)要比成人多,因此,飲用白開水對(duì)孩子的健康最為有益!

2、講解各種飲料對(duì)身體的害處

各種飲料含糖很多,吃糖過多,會(huì)導(dǎo)致兒童體內(nèi)脂肪堆積而發(fā)生單純性肥胖;會(huì)導(dǎo)致兒童食欲下降,減少了其他營(yíng)養(yǎng)的攝入而體質(zhì)下降、消瘦、營(yíng)養(yǎng)不良;還可能會(huì)帶來近視、消化不良、智力低下等疾患。

其實(shí),孩子愛喝飲料,不是天生的,是后天家長(zhǎng)給“培養(yǎng)”的。既然如此,要改變這種習(xí)慣,也還得家長(zhǎng)才行。我舉行了一次家長(zhǎng)接待日,著重探討讓孩子多喝“白開水”的事,家長(zhǎng)大力支持。只要持之以恒,也是可以改變的。。因?yàn)榘组_水還是很好喝的,這是孩子們自己說的。

yJS21.com更多精選教育筆記閱讀

讓孩子們自信起來


心理學(xué)研究表明,對(duì)學(xué)生的期望過高或過低都是有害的:期望過高,學(xué)生老是達(dá)不到,自然有損其信心的樹立與鞏固;期望過低,學(xué)生不費(fèi)吹灰之力即能達(dá)到,自然談不到樹立信心。

只有期望適中,才有助于自信心的樹立與鞏固。

所以,在工作中我也十分注意了這一點(diǎn)。

幼兒的生活是多姿多彩的,在他們的生活中充滿著驚喜,充滿著樂趣,充滿著意外......他們的學(xué)習(xí)需求更多地來源于這些驚喜、樂趣和意外。

細(xì)細(xì)留意,我們會(huì)在幼兒的一言一行中發(fā)現(xiàn)他們關(guān)注的焦點(diǎn)。

當(dāng)我和幼兒在戶外散步時(shí),他們會(huì)數(shù)著彩磚跳格子,往往數(shù)著數(shù)著就亂了套,最后哈哈笑成團(tuán),從一再數(shù);他們會(huì)歪歪扭扭、樂此不疲的走在彩色的輪胎上轉(zhuǎn)圈;也許對(duì)于成人來說這是無聊的事,可是看著幼兒的笑臉,就明白他們樂此不疲的原因了。

伊凡是我班上一個(gè)秀氣的小女孩。

平時(shí),她不太愿意主動(dòng)與人交往,話也不多。

學(xué)習(xí)活動(dòng)中從來都不愿意舉手發(fā)言,請(qǐng)到她時(shí),也不愿意開口說話。

有時(shí)情緒很不穩(wěn)定,奶奶送她來園時(shí)經(jīng)??摁[。

似乎是一個(gè)很難接近的孩子。

可是,她卻又是個(gè)聰明又懂事的孩子。

她所缺少的是自信和大膽的品質(zhì),需要的是更多的關(guān)注和機(jī)會(huì)。

首先,我在與她家長(zhǎng)的交流中得知,伊凡從小有奶奶帶大,奶奶為了孩子的安全,什么事情都不讓孩子去做,孩子整天在奶奶的呵護(hù)下成長(zhǎng)。

加上父母工作比較忙,很少有時(shí)間在家照顧幼兒,使她從小性格就比較內(nèi)向。

面對(duì)什么困難都要讓別人去幫忙。

于是,我經(jīng)常和她說說話,問問她家里的一些小事。

并利用上課時(shí)多找機(jī)會(huì)讓她表現(xiàn)自己。

今天,剛坐下,她就樂呵呵地告訴我:“昨天爸爸和我玩球了,他的技術(shù)還不如我呢,我都會(huì)轉(zhuǎn)身拍球了?”

今天,伊凡穿了條漂亮的新裙子。

“伊凡今天可真漂亮!”早上,我注意到她衣著的變化。

“這是我媽媽給我新買的。

”她高興地告訴我。

“是不是有點(diǎn)大呀?”“對(duì)呀,媽媽說這樣明年還能穿的。

”她臉上帶著開心的笑容。

活動(dòng)中,我一直觀察著她,發(fā)現(xiàn)今天她的情緒很高漲。

我嘗試請(qǐng)她回答問題,她一點(diǎn)兒也沒有不開心的表情,大大方方地回答了。

愛如春風(fēng),愛似陽光,使萬物滋潤(rùn),使萬物茁壯。

有了濃濃的愛,我們的孩子才能揚(yáng)起自信的風(fēng)帆,才能體驗(yàn)成功的喜悅,才能健康快樂地成長(zhǎng)。

孩子們,你們讓我感動(dòng)!


最近,天氣忽冷忽熱,衣服有增有減,我有點(diǎn)小感冒,在班里時(shí)不時(shí)的打噴嚏,喝了藥也不見好轉(zhuǎn)。孩子們問我:“老師,你是不是感冒了?”我說:“是啊,老師感冒了,你們要多穿點(diǎn),可不要感冒了!”孩子們都很贊同的使勁點(diǎn)點(diǎn)頭。

第二天早上,來到班里,孩子們齊刷刷的跟我問好,我及時(shí)的給予回復(fù),但我總感覺有點(diǎn)奇怪,說不出來哪不對(duì)勁;走到辦公桌前,想要找出課本,準(zhǔn)備上課,我看到孩子們絲毫沒有拿出課本的意思。我問:“都怎么了,我們要上課了,請(qǐng)大家拿出課本!”

這時(shí)班長(zhǎng)很神秘的走過來:老師,先不要上課好嗎?我們大家給你帶來了好多“東西”。我問:“什么東西,這么神秘?”只見班長(zhǎng)招呼全班小朋友從書包里掏出“東西”來

,孩子們呼啦啦的來到我身邊,把東西塞到了我的手里,我看到是一些治療感冒的藥,有護(hù)彤、小葵花、止咳糖漿等等,兒童的、成人的都有。班里的小朋友都帶來了不同的藥,抱著這些藥,我心里說不出的感動(dòng)滋味,孩子們這么懂事,這么貼心。

我對(duì)班里的小朋友都說了一句謝謝,把藥都還到幼兒的手中,雖然幼兒的出發(fā)點(diǎn)是好的,我委婉的請(qǐng)幼兒以后不要帶藥到幼兒園,同時(shí)也教育他們要學(xué)著關(guān)心家人,當(dāng)家人生病時(shí),要學(xué)會(huì)關(guān)懷,說窩心的話語。

后來我才了解到,我經(jīng)常打噴嚏,班長(zhǎng)在戶外活動(dòng)的時(shí)候組織班里的小朋友要給我?guī)?,并也從家長(zhǎng)的口中得知,為了給我?guī)?,他們都從家里把藥偷偷塞到書包里,怕家長(zhǎng)不同意。孩子們的心是很細(xì)微的,也確實(shí)長(zhǎng)大了,能主動(dòng)關(guān)心別人,為他人著想,我的這次小感冒,讓他們都掛念著,我的心情久久不能平靜,為這份感動(dòng),因?yàn)槲矣羞@么一群好孩子。

讓孩子們自己發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤


我們大班剛開學(xué)幾周,我就發(fā)現(xiàn)新的畫報(bào)擺出幾天后,封面與內(nèi)芯就分家了,水彩筆用了幾次,不是少了筆帽就是少了幾支,新的玩具拿出來沒多久也會(huì)變得七零八亂的。

盡管我反復(fù)強(qiáng)調(diào)孩子們要愛惜幼兒園的玩具、學(xué)具,可是收效并不大。

后來我想了一個(gè)辦法:讓孩子們自己去體會(huì)自己所犯錯(cuò)誤的后果。

于是,玩具損壞了,我收起來了;圖書撕破了,我就收了起來,不再添置新書;彩筆、蠟筆顏色不齊了,我也不提醒了。

一段時(shí)間下來,孩子發(fā)現(xiàn)沒有書看了,也沒有玩具了,畫畫時(shí)想用的顏色也不齊了,他們就覺得難受了,也開始著急了。

見此,我對(duì)孩子們做成了一次教學(xué)活動(dòng)《物品去哪兒了》,讓孩子們自己來討論為什么會(huì)發(fā)生這樣的事。

他們都爭(zhēng)先恐后地講了起來,不用老師多費(fèi)口舌,孩子們都自然地明白了其中的道理,知道沒有書看,沒有玩具玩,沒有蠟筆用是他們自己不愛惜的結(jié)果。

后來我把新書、玩具、蠟筆都補(bǔ)齊了,孩子們都能很愛惜物品了,班上的新書、玩具、彩筆少掉的情況也減少了很多。

總結(jié):對(duì)于大班這一年齡階段的孩子,單靠正面教育是不夠的,讓孩子們自己發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,也是一種很好的教育手段,我們當(dāng)老師只要運(yùn)用適當(dāng)?shù)姆椒ǎ欢〞?huì)取得很好的效果的。

讓孩子在生活中發(fā)現(xiàn)問題和錯(cuò)誤效果會(huì)更好,切忌以教師為中心,讓幼兒無條件地服從。

讓孩子們擁有更多朋友


現(xiàn)在的孩子大多是獨(dú)生子女,在家被父母過分的溺愛于嬌慣,形成了以自我為中心、生活自理能力差的習(xí)慣。如:現(xiàn)在是冬天,每天下午離園時(shí)都會(huì)出現(xiàn)這樣一幕,老師們不亦樂乎的幫著孩子們穿外套,孩子們一動(dòng)不動(dòng)得等著老師為他服務(wù),很少有自己主動(dòng)穿衣服的。這時(shí)我就想讓他們自己穿,既鍛煉了動(dòng)手能力,又提高了自立的習(xí)慣意識(shí)。當(dāng)然他們自己獨(dú)立穿衣服時(shí),有的小朋友因?yàn)橐路?,穿上一只袖子而夠不到另一支袖子,急得轉(zhuǎn)圈;有的小朋友連衣服的到正都不知道,站在那兒不會(huì)穿而急得哭。為了促進(jìn)同伴關(guān)系,我就讓他們互相幫著穿衣服、系扣子,既提高了動(dòng)手自理能力,也學(xué)會(huì)了互相幫助,穿好衣服后記得說聲“謝謝”,又學(xué)會(huì)了幫助別人和感謝別人,從幫助別人和被幫助中找到樂趣,增進(jìn)了同伴間的感情。

我想在以后的教育教學(xué)中,多設(shè)計(jì)一些同伴間互相合作、互相學(xué)習(xí)的內(nèi)容,為他們多創(chuàng)造交往的機(jī)會(huì),鼓勵(lì)他們自由交往,(培養(yǎng)他們的交往技能和合作技能,讓他們擁有更多的朋友,樹立更好的人際關(guān)系!

讓孩子們讀讀寫寫畫畫,


今天太陽終于露臉了。昨晚給小朋友做了6個(gè)千紙鶴,好多年沒折了,查了折紙方法,還自己也摸索了好久,所以有幾個(gè)總歸不是很挺括。早上叫小朋友起床,說千紙鶴折好了,快快起床。哈哈,現(xiàn)在起床要有個(gè)動(dòng)力啊!

早讀時(shí),我看天氣很好,就讓10個(gè)運(yùn)動(dòng)員到操場(chǎng)訓(xùn)練,跑步的跑,跳繩的跳,跳遠(yuǎn)的跳,扔球的扔,無論成績(jī)?nèi)绾慰偟糜?xùn)練吧,我告訴孩子們盡力而為,每次運(yùn)動(dòng)會(huì)我都會(huì)想起自己小時(shí)候參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的情景,雖然成績(jī)不怎樣,還有點(diǎn)丟人,但也是一個(gè)經(jīng)歷。我們有個(gè)人單項(xiàng),還有集體項(xiàng)目,團(tuán)結(jié)拼搏是體育競(jìng)技的精神,小學(xué)生也要有這種精神,展示一個(gè)人的運(yùn)動(dòng)素養(yǎng),一個(gè)班集體的精神面貌。

今天給孩子們看了《逃家小兔》有聲版,配了ppt,這只逃了30年的小兔很可愛,它渴望自由,想離開媽媽的懷抱,變成花朵、鱒魚、飛鳥、帆船等,可是外面的世界對(duì)小兔是很危險(xiǎn)的,所以媽媽總能找到它,媽媽變成園丁、捕魚的人、大樹、大風(fēng)等,我們每個(gè)媽媽總想保護(hù)自己的孩子,很愛很愛自己的孩子,這一幅幅你變我找的畫面感動(dòng)著我們每個(gè)孩子,包括我。這種愛是無法代替的,是內(nèi)心真實(shí)的感受。我們的孩子也許這時(shí)還沒有真正感悟到媽媽的不容易,當(dāng)他們長(zhǎng)大,當(dāng)他們?yōu)槿烁笧槿四笗r(shí),還會(huì)記得自己的媽媽的艱辛嗎?然后我讓孩子們選擇一幅畫面,畫一畫小兔變成什么,媽媽變成什么找到它。有的孩子說自己再畫想象中的小兔和媽媽,那更好了。這個(gè)月的課外閱讀摘錄卡,可以讓孩子們讀讀寫寫畫畫,會(huì)有哪些孩子脫穎而出呢?

讓孩子們釋放一下


這幾天酷熱難當(dāng),每天一早,火辣辣的太陽就高高掛在了天上,孩子們戶外活動(dòng)的時(shí)間已經(jīng)很少很少了。只有趁難得的一個(gè)陰天,才可以出去痛痛快快地玩一次。

整天呆在屋子里,天氣的悶熱,再加上學(xué)期臨近尾聲,讓孩子們變得躁動(dòng)不安。別說孩子們,我發(fā)現(xiàn)連我自己有時(shí)候也會(huì)莫名其妙地?zé)┰辍kS著這種情況的發(fā)生,孩子們之間的摩擦也在不斷升級(jí),不是誰和誰撞到了,就是誰和誰又打架了,我感覺這樣下去可不怎么好。難免會(huì)發(fā)生點(diǎn)小以外……想個(gè)什么辦法呢?

這天課間我照常讓孩子們到走廊上去稍微活動(dòng)一下,因?yàn)闉榱税踩鹨姡铱偠诤⒆觽儾灰谧呃壤飦y跑。孩子們?nèi)齼蓛稍谝贿吇顒?dòng),洋洋走過來,看著我,做出一副可憐巴巴的樣子,對(duì)我說:“陳老師,我好想繞著走廊跑兩圈哦!”我想,是啊,孩子們老悶在教室里,也確實(shí)挺可憐,人多是不安全,如果讓他們分組有秩序地在走廊里跑跑,也沒大問題啊,何況有我在旁邊“監(jiān)督”呢!于是我就讓孩子們分組在走廊里跑一會(huì),剛沒跑一會(huì),我就發(fā)現(xiàn)孩子們滿頭是汗了。我說:“太熱了,還是別跑了吧?”結(jié)果孩子們一致反對(duì):“不行,我們還要跑一會(huì)!”結(jié)果這次,每個(gè)孩子都跑了好幾圈,雖然跑得滿頭大汗,可都開心極了!全體跑完回到教室喝過水,我發(fā)現(xiàn)教室里一下安靜了許多,不只這一會(huì),這一整天,孩子們都好象平靜了許多。

看來孩子們的身體里積聚了太多的能量,應(yīng)當(dāng)找適當(dāng)?shù)耐緩阶屵@些能量發(fā)散掉一點(diǎn),這樣孩子們的身心才能得到更健康地發(fā)展!

教育隨筆:讓孩子們喜歡做早操


教育隨筆:讓孩子們喜歡做早操

早操是幼兒園孩子戶外游戲活動(dòng)的形式之一,不僅可以鍛煉幼兒的身體,增強(qiáng)體質(zhì),呼吸到新鮮的空氣,增加氧氣的吸入,還可以陶冶幼兒的性情,塑造形體之美,培養(yǎng)孩子的團(tuán)結(jié)意識(shí)。既然早操好處這么多,所以,作為老師的我就要培養(yǎng)孩子喜歡做操早的習(xí)慣。

現(xiàn)在天氣越來越冷,很多家長(zhǎng)怕孩子出去活動(dòng)會(huì)受涼,所以不太希望孩子出去,針對(duì)這樣的家長(zhǎng),我們會(huì)單獨(dú)和他們交流,告訴他們做早操的好處,并告訴他們孩子出去活動(dòng)我們會(huì)及時(shí)的給孩子穿上外套,讓他們打消顧慮,便會(huì)得到家長(zhǎng)的支持。

大部分孩子是喜歡做早操的,對(duì)于不喜歡做早操的幼兒我分析了以下幾種情況:一是,有些幼兒比較懶于動(dòng)手,對(duì)于這樣的幼兒,我采取及時(shí)鼓勵(lì)的方法,只要看到他做了,我會(huì)及時(shí)的鼓勵(lì),必要時(shí)還可也給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),比如給塊糖果,給多紅花等。二是,不會(huì)做的幼兒,對(duì)于這樣的幼兒,認(rèn)真教她,及時(shí)夸他的動(dòng)作優(yōu)美,讓他有自信心,進(jìn)而產(chǎn)生對(duì)做早操的興趣。三是,有些幼兒比較害羞,怕做得不好會(huì)被老師或者是同伴笑話,對(duì)于這樣的幼兒,我會(huì)多加鼓勵(lì)、表揚(yáng),讓他產(chǎn)生自信。

我還會(huì)爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合,請(qǐng)家長(zhǎng)在家讓寶寶做小老師來教爸爸媽媽做早操,家長(zhǎng)反饋到幼兒園時(shí),我再大大的表揚(yáng)幼兒,給予一些獎(jiǎng)勵(lì),這樣就更加激起了幼兒做早操的興趣。

在摸索中前進(jìn),會(huì)不斷探索好的方法,讓每個(gè)幼兒都喜歡做早操。

讓孩子們自主的選擇表演形式


一直在思考如何讓小舞臺(tái)真正成為孩子們自己的舞臺(tái),充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性,不再被老師提供的音樂所束縛,而最好的方法就是讓他們自己點(diǎn)歌,可是點(diǎn)歌譜怎樣設(shè)計(jì)卻困惑了我很久,直到我開始接觸電子白板的制作。于是我結(jié)合電子白板技術(shù),為孩子們做了一個(gè)電子歌譜,用象征性的圖片鏈接孩子們平日里最喜歡的一些歌曲,如五星紅旗對(duì)應(yīng)歌曲《大中國(guó)》;荷花圖片代表《荷塘月色》;大公雞代表《曉窗》等;奶牛代表《牛奶歌》等,孩子們一眼就能找到自己認(rèn)識(shí)的歌曲,再加上小主持人的組織安排和電腦操作,孩子們便能自主的選擇自己喜歡的歌曲進(jìn)行表演了。

小舞臺(tái)的主持人第一次面對(duì)電腦選曲時(shí)似乎有些犯難,我提醒她,這些歌曲都是我們表演過的,小演員們都在猜測(cè)這些圖片代表了什么,小主持人卻有些不耐煩了:“試一試不就知道了嗎?!睕]錯(cuò),凡是總有第一次,嘗試一下自然就明白了。說完她點(diǎn)擊了奶牛的圖標(biāo),電腦中出現(xiàn)了熟悉的《牛奶歌》音樂,大家恍然大悟,驚奇的直拍手,小主人趕緊中斷音樂,張羅著給小演員排隊(duì)型,直到大家都準(zhǔn)備好才重新響起音樂,小演員們沉浸在快樂的舞蹈中。

通過一周的嘗試,小舞臺(tái)里不再只有那么幾張熟悉的面孔了,一些平日里不善表演、不夠自信的孩子也興致勃勃的加入其中,小主持人不再形同虛設(shè),他們充分發(fā)揮了自己的多重價(jià)值,將小舞臺(tái)組織的有聲有色。我想隨著孩子們的學(xué)習(xí)進(jìn)度和游戲水平的提高,我們還可以不斷更新點(diǎn)歌譜,增添孩子們新授的、感興趣的歌曲,并加入一些音樂游戲,如晨間游戲《牛仔很忙》《請(qǐng)你和我跳個(gè)舞》《洋娃娃和小熊跳舞》等,或者加入依稀節(jié)奏練習(xí),發(fā)揮電子信息技術(shù)的輔助作用,讓孩子們自主的選擇多種表演形式,使我們的小舞臺(tái)更加豐富多彩!

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《讓孩子們“品嘗"白開水》一文,希望能解決您找不到教育筆記時(shí)遇到的問題和疑惑,同時(shí),yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了教育孩子筆記專題,希望您能喜歡!

相關(guān)推薦

  • 讓孩子們自信起來 心理學(xué)研究表明,對(duì)學(xué)生的期望過高或過低都是有害的:期望過高,學(xué)生老是達(dá)不到,自然有損其信心的樹立與鞏固;期望過低,學(xué)生不費(fèi)吹灰之力即能達(dá)到,自然談不到樹立信心。 只有期望適中,才有助于自信心的樹立與鞏...
    2020-10-30 閱讀全文
  • 孩子們,你們讓我感動(dòng)! 最近,天氣忽冷忽熱,衣服有增有減,我有點(diǎn)小感冒,在班里時(shí)不時(shí)的打噴嚏,喝了藥也不見好轉(zhuǎn)。孩子們問我:“老師,你是不是感冒了?”我說:“是啊,老師感冒了,你們要多穿點(diǎn),可不要感冒了!”孩子們都很贊同的使...
    2021-02-15 閱讀全文
  • 讓孩子們自己發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤 我們大班剛開學(xué)幾周,我就發(fā)現(xiàn)新的畫報(bào)擺出幾天后,封面與內(nèi)芯就分家了,水彩筆用了幾次,不是少了筆帽就是少了幾支,新的玩具拿出來沒多久也會(huì)變得七零八亂的。 盡管我反復(fù)強(qiáng)調(diào)孩子們要愛惜幼兒園的玩具、學(xué)具,可...
    2020-11-10 閱讀全文
  • 讓孩子們擁有更多朋友 現(xiàn)在的孩子大多是獨(dú)生子女,在家被父母過分的溺愛于嬌慣,形成了以自我為中心、生活自理能力差的習(xí)慣。如:現(xiàn)在是冬天,每天下午離園時(shí)都會(huì)出現(xiàn)這樣一幕,老師們不亦樂乎的幫著孩子們穿外套,孩子們一動(dòng)不動(dòng)得等著老...
    2021-10-28 閱讀全文
  • 讓孩子們讀讀寫寫畫畫, 今天太陽終于露臉了。昨晚給小朋友做了6個(gè)千紙鶴,好多年沒折了,查了折紙方法,還自己也摸索了好久,所以有幾個(gè)總歸不是很挺括。早上叫小朋友起床,說千紙鶴折好了,快快起床。哈哈,現(xiàn)在起床要有個(gè)動(dòng)力啊! 早讀...
    2021-03-31 閱讀全文

心理學(xué)研究表明,對(duì)學(xué)生的期望過高或過低都是有害的:期望過高,學(xué)生老是達(dá)不到,自然有損其信心的樹立與鞏固;期望過低,學(xué)生不費(fèi)吹灰之力即能達(dá)到,自然談不到樹立信心。 只有期望適中,才有助于自信心的樹立與鞏...

2020-10-30 閱讀全文

最近,天氣忽冷忽熱,衣服有增有減,我有點(diǎn)小感冒,在班里時(shí)不時(shí)的打噴嚏,喝了藥也不見好轉(zhuǎn)。孩子們問我:“老師,你是不是感冒了?”我說:“是啊,老師感冒了,你們要多穿點(diǎn),可不要感冒了!”孩子們都很贊同的使...

2021-02-15 閱讀全文

我們大班剛開學(xué)幾周,我就發(fā)現(xiàn)新的畫報(bào)擺出幾天后,封面與內(nèi)芯就分家了,水彩筆用了幾次,不是少了筆帽就是少了幾支,新的玩具拿出來沒多久也會(huì)變得七零八亂的。 盡管我反復(fù)強(qiáng)調(diào)孩子們要愛惜幼兒園的玩具、學(xué)具,可...

2020-11-10 閱讀全文

現(xiàn)在的孩子大多是獨(dú)生子女,在家被父母過分的溺愛于嬌慣,形成了以自我為中心、生活自理能力差的習(xí)慣。如:現(xiàn)在是冬天,每天下午離園時(shí)都會(huì)出現(xiàn)這樣一幕,老師們不亦樂乎的幫著孩子們穿外套,孩子們一動(dòng)不動(dòng)得等著老...

2021-10-28 閱讀全文

今天太陽終于露臉了。昨晚給小朋友做了6個(gè)千紙鶴,好多年沒折了,查了折紙方法,還自己也摸索了好久,所以有幾個(gè)總歸不是很挺括。早上叫小朋友起床,說千紙鶴折好了,快快起床。哈哈,現(xiàn)在起床要有個(gè)動(dòng)力?。?早讀...

2021-03-31 閱讀全文