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十則教育小故事,與家長們共勉

發(fā)布時間:2020-12-16

幼兒教育小故事。

幼兒的教育途徑無非就是家庭、學(xué)校以及社會,家長配合學(xué)校才能實現(xiàn)教育的質(zhì)量最大化!不管是家長還是老師,都需要互相包容,及時發(fā)現(xiàn)孩子不良的習(xí)慣,幫助孩子改正缺點!那么,教師除了教學(xué),還有哪些責(zé)任與義務(wù)呢?請您閱讀小編輯為您編輯整理的《十則教育小故事,與家長們共勉》,供大家借鑒和使用,希望大家分享!

在教育孩子時,爸爸媽媽們有沒有遇到過原本是出于好心卻適得其反的效果?您的教育方式是否得當(dāng)?下面這10個經(jīng)典育兒故事,也許會對你有所幫助哦!

1、無聲的教育

相傳古代有位老禪師,一日晚在禪院里散步,看見院墻邊有一張椅子,他立即明白了有位出家人違反寺規(guī)翻墻出去了。

老禪師也不聲張,靜靜地走到墻邊,移開椅子,就地蹲下。

不到半個時辰,果真聽到墻外一陣響動。少頃,一位小和尚翻墻而入,黑暗中踩著老禪師的背脊跳進了院子。當(dāng)他雙腳著地時,才發(fā)覺剛才自己踏上的不是椅子,而是自己的師傅。小和尚頓時驚慌失措,張口結(jié)舌,只得站在原地,等待師傅的責(zé)備和處罰。

出乎小和尚意料的是,師傅并沒有厲聲責(zé)備他,只是以很平靜的語調(diào)說:“夜深天涼,快去多穿一件衣服”。

2、人格的力量

我國著名教育家張伯苓,1919年之后相繼創(chuàng)辦南開大學(xué)、南開女中、南開小學(xué)。他十分注意對學(xué)生進行文明禮貌教育,并且身體力行,為人師表。

一次,他發(fā)現(xiàn)有個學(xué)生手指被煙熏黃了,便嚴(yán)肅地勸告那個學(xué)生:“煙對身體有害,要戒掉它?!睕]想到那個學(xué)生有點不服氣,俏皮地說:“那您吸煙就對身體沒有害處嗎?”

張伯苓對于學(xué)生的責(zé)難,歉意地笑了笑,立即喚工友將自己所有的呂宋煙全部取來,當(dāng)眾銷毀,還折斷了自己用了多年的心愛的煙袋桿,誠懇地說:“從此以后,我與諸同學(xué)共同戒煙?!惫?,打那以后,他再也不吸煙了。

3、一句話改變學(xué)生的命運

“我一看你修長的小拇指就知道,將來你一定會是紐約州的州長”,一句普通的話,改變了一個學(xué)生的人生。

此話出自美國紐約大沙頭諾必塔小學(xué)校長皮爾保羅之口,話語中的“你”是指當(dāng)時一名調(diào)皮搗蛋的學(xué)生羅杰羅爾斯。小羅爾斯出生于美國紐約聲名狼藉的大沙頭 貧民窟,這里環(huán)境骯臟、充滿暴力,是偷渡者和流浪汗的聚集地。因此,他從小就受到了不良影響,讀小學(xué)時經(jīng)常逃學(xué)、打架、偷竊。一天,當(dāng)他從又窗臺上跳下, 伸著小手走向講臺時,校長皮爾保羅將他逮個正著。出乎意料的是,校長不但沒有批評他,反而誠懇地說了上面的那句話并給予語重心長的引導(dǎo)和鼓勵。

當(dāng)時的羅爾斯大吃一經(jīng)驚,因為在他不長的人生經(jīng)歷中只有奶奶讓他振奮過一次,說他可以成為五噸重的小船的船長。他記下了校長的話并堅信這是真實的。從 那天起,“紐約州州長”就象一面旗幟在他心里高高飄揚。羅爾斯的衣服不再粘滿泥土、羅爾斯的語言不再骯臟難聽、羅爾斯的行動不再拖沓和漫無目的。在此后的 40多年間,他沒有一天不按州長的身份要求自己。51歲那年,他終于成了紐約州的州長。

4、寬容的力量:陶行知先生的四塊糖果

陶行知先生當(dāng)校長的時候,有一天看到一位男生用磚頭砸同學(xué),便將其制止并叫他到校長辦公室去。當(dāng)陶校長回到辦公室時,男孩已經(jīng)等在那里了。

陶行知掏出一顆糖給這位同學(xué):“這是獎勵你的,因為你比我先到辦公室?!苯又痔统鲆活w糖,說:“這也是給你的,我不讓你打同學(xué),你立即住手了,說明你尊重我。”

男孩將信將疑地接過第二顆糖,陶先生又說道:“據(jù)我了解,你打同學(xué)是因為他欺負(fù)女生,說明你很有正義感,我再獎勵你一顆糖?!?/p>

這時,男孩感動得哭了,說:“校長,我錯了,同學(xué)再不對,我也不能采取這種方式。”陶先生于是又掏出一顆糖:“你已認(rèn)錯了,我再獎勵你一塊。我的糖發(fā)完了,我們的談話也結(jié)束了。”

5、贊美是暗室中的一只蠟燭

據(jù)氣象臺的天氣預(yù)報,最近將有臺風(fēng)襲擊一座海濱小城。

小城里的百姓驚慌起來,積極地投入到預(yù)防工作中。

一位母親忙碌著,旁邊站著她的小女兒?!斑@該死的臺風(fēng)……”,母親一邊收拾東西,一邊詛咒?!拔蚁矚g臺風(fēng)”,旁邊的小女孩不同意母親的說法。

母親感到很詫異,因為臺風(fēng)破壞力極強,毀壞莊稼、吹倒房屋、阻塞交通,給人們生活帶來巨大的不便并造成損失,可眼前這個小不點兒居然說她喜歡臺風(fēng)。

“孩子,告訴媽媽,你為什么喜歡臺風(fēng)?”母親小心翼翼地問。“上次臺風(fēng)來了,就停了電”,小女孩不假思索地回答。

“停了電又怎么樣?”

“晚上就會點蠟燭?!?/p>

“你喜歡點蠟燭嗎?”

“是的,那回(指上次臺風(fēng)吹過的晚上)我點著蠟燭走來走去,你說我象小天使?!?/p>

母親頓時無言,旋即放下手中的活計,抱起小女孩,親吻著她的小臉蛋,湊近她的小耳朵并說了一句話:“孩子,你永遠(yuǎn)是天使!”

6、開花的佛桌:給浪子回頭的機會

曾經(jīng)有一個小和尚,極得方丈寵愛。方丈將畢生所學(xué)全數(shù)教授,希望他能成為出色的佛門弟子。沒想到他在一夜之間動了凡心,偷偷下了山,五光十色的城市迷住了他的眼睛,從此花街柳巷,他只管放浪形骸。

20年后的一個深夜,窗外月色如洗,澄明清澈地灑在他的掌心。他忽然懺悔了,披衣而起,快馬加鞭趕往寺里請求師父原諒。方丈深深厭惡他的放蕩,不愿再收他為弟子,說:“你罪孽深重,必墮阿鼻地獄,要想佛祖饒恕,除非桌子上開花。”浪子失望地離開了。

第二天,方丈踏進佛堂時,看到佛桌上開滿了大簇大簇的花朵。方丈在瞬間大徹大悟,連忙下山尋找弟子,卻為時已晚,心灰意冷的浪子重又墮入荒唐的生活, 而佛桌上的那些花朵只開放了短短的一天。是夜,方丈圓寂,臨終遺言:“這世上,沒有什么歧途不可以回頭,沒有什么錯誤不可以改正。”

一個真心向善的念頭,是最罕有的奇跡,好像佛桌上開出的花朵。而讓奇跡隕滅的,不是錯誤,是一顆冰冷的、不肯原諒、不肯相信的心。

7、正人先正己

在美國的加利福尼亞,有一位女士養(yǎng)了一只珍貴的鸚鵡。這只鸚鵡非常美麗,可是它卻有一個壞毛?。航?jīng)??人郧衣曇羯硢‰y聽,好象喉嚨里塞滿了令人作嘔的痰。

女主人十分焦慮,急忙帶它去看獸醫(yī),生怕它患上了什么呼吸系統(tǒng)的怪病。

檢查結(jié)果證明,鸚鵡完全健康,根本沒有任何毛病。女主人急忙問起為什么鸚鵡會發(fā)出那難聽的咳嗽聲,醫(yī)生回答說:

“俗話說,鸚鵡學(xué)舌。它之所以發(fā)出咳嗽聲一定是因為它經(jīng)常聽到這樣的聲音,你們家一定有人經(jīng)??人?,是嗎?”

這時,女主人有些不好意思了。原來,她自己有抽煙的習(xí)慣,所以經(jīng)??人裕W鵡只不過是惟妙惟肖地把女主人的咳嗽聲模仿出來而已。

8、惡語傷人六月寒

一頭熊在與同伴的搏斗中受了重傷,它來到一位守林人的小木屋外乞求得到援助。

守林人看它可憐,便決定收留它。晚上,守林人耐心地、小心翼翼地為熊擦去血跡、包扎好傷口并準(zhǔn)備了豐盛的晚餐供熊享用,這一切令熊無比感動。debasrideb.com

臨睡時,由于只有一張床,守林人便邀請熊與他共眠。就在熊進入被窩時,它身上那難聞的氣味鉆進了守林人的鼻孔。

“天哪!我從來沒聞過這么難聞的味道,你簡直是天底下第一大臭蟲!”

熊沒有任何語言,當(dāng)然也無法入眠,勉強地挨到天亮后向守林人致謝上路。

多年后一次偶然相遇時,守林人問熊:“你那次傷得好重,現(xiàn)在傷口愈合了嗎?”

熊回答道:“皮肉上的傷痛我已經(jīng)忘記,心靈上的傷口卻永遠(yuǎn)難以痊愈!”

9、給每一株野草開花的時間

一位隱士住在山中,他很勤勞,每年春天,臺階上的野草剛探出頭便被他清理掉了。

一天,隱士決定出遠(yuǎn)門,叫了一位朋友幫他看守庭院。與他相反,這位朋友很懶,從不修剪臺階上的野草,任其自由瘋長。

暮夏時,一株野草開花了,五瓣的小花氤氳著一陣陣的幽香,花形如林地里的那些蘭花一樣,不同的是花邊呈蠟黃色。這位朋友懷疑是它也是蘭花中的一種,便采擷了一些葉子和花朵去請教一位研究植物的專家。專家仔細(xì)地觀察了一陣,興奮地說:

“這是蘭花的一個稀有品種,許多人窮盡了一生都很難找到它,如果在城市的花市上,這種臘蘭的單株價至少是一萬元。”

“臘蘭?!”這位朋友驚呆了。而當(dāng)那位隱士知道這個結(jié)果時,驚呆的人又多了一個,他不無感慨地說:

“其實那株臘蘭每年春天都會破土而出,只不過它剛發(fā)芽就被我拔掉了。要是我能耐心地等待它開花,那么幾年前就能發(fā)現(xiàn)它的價值了?!?/p>

10、永不凋謝的玫瑰

在前蘇聯(lián)的一所學(xué)校,校園的花房里開出了美麗的玫瑰花,每天都有很多同學(xué)前來觀看,但都沒有人去采摘。

一天清晨,一個四歲的小朋友(就讀于該校幼兒園)進入花房,摘下了一朵最大、最漂亮的玫瑰花。當(dāng)她拿著花走出花房時,迎面走來了該校的校長。校長十分想知道小女孩為什么要摘花,便彎下腰親切地問:

“孩子,你可以告訴我你摘下的花是送給誰的嗎?”

“送給奶奶的。奶奶生了重病,我告訴她學(xué)校里有一朵很大的玫瑰,奶奶不信,我這就摘下來送給她看,希望她早點好起來,等奶奶看完了之后我會把花送回來?!?/p>

聽完孩子的回答,校長的心顫動了。他牽著小女孩的手,從花房里又摘下了兩朵大玫瑰花,說道:

“這一朵是獎給你的,你是一個懂事的孩子;這一朵是送給你奶奶的,感謝她養(yǎng)育了你這樣的好孩子?!?/p>

這位校長是誰呢?他就是偉大的教育家、萬世景仰的育人楷模蘇霍姆林斯。

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燁燁趣事十則之二


11.說謊(2015.3.14)

燁燁睡醒了,我從樓下走回房間,想著他應(yīng)該醒了,幫他穿衣服。

然后我發(fā)現(xiàn)他在吃東西,我問他:“你在吃什么?”

他把嘴巴張開,原來是一顆糖。

那盒糖果我記得放在了左邊的抽屜,我就拉開看看,發(fā)現(xiàn)整盒都不見了。

我就問他:“你的糖在哪里拿的???”

他笑得好奸詐,沒有回答我。

然后我拉開右邊的抽屜,發(fā)現(xiàn)那盒糖果在這里。

原來他把整盒糖果藏在這里了,還藏得挺深的,不把整個抽屜完全拉出來都看不見。

他看見我發(fā)現(xiàn)了,就走過來,還問我:“怎么有糖在這里啊?”

我再問他一次:“你的糖是在哪里拿的啊?”

燁燁:“是爸爸給的?!?/p>

你爸爸睡得像豬一樣,小朋友,你給他吃一只死貓你確定木有問題嗎?

12.頂嘴(2015.3.15)

今天燁燁在興姨婆那里,興姨婆把一瓶檸檬茶給了他喝。

喝剩了一些,燁燁喝不下,就把剩下的倒在自己的背心上。

興姨婆看到就罵他:“你不懂事的?。俊?/p>

燁燁也跟著說:“你不懂事???”

興姨婆想繼續(xù)說他。

結(jié)果燁燁來了一句:“你不要吵啦。我要睡覺了?!?/p>

興姨婆:……

然后,然后他就趴著睡了。

13.自嘲(2015.3.19)

燁燁和興姨婆吃完飯,興姨婆拿牙簽剔牙。

燁燁就把牙簽?zāi)弥?,結(jié)果整盒都打翻在地上了。

興姨婆正想說他呢。

燁燁自己就說了:“燁燁真沒用,把牙簽都打翻了?!?/p>

興姨婆笑了。你這是讓我怎么說你呢?

那語氣,那表情,反正讓你責(zé)怪不下去啊有不有。

寶貝,下次小心點就好了。

14.可愛(2015.3.22)

燁燁睡醒午覺。我還在玩手機,他就玩我的頭發(fā)。

突然,他說:“媽咪,你的頭發(fā)怎么這么漂亮的啊?”

我忍不住就笑了,把手機放下來。

我問他:“真的好漂亮???”

燁燁:“是?。 ?/p>

我又問:“還有哪里漂亮???”

燁燁:“媽咪,你的手怎么這么漂亮的啊。”

然后雙手托腮,趴在枕頭上。

瞬間覺得他可愛爆了。忍不住就親親親。哈哈!

15.撒嬌(2015.4.5)

我在洗手間洗臉,燁燁看見了想進來玩水(他已經(jīng)玩過一次了)。

我不讓他玩,把他抱出去,然后就把門鎖上,繼續(xù)洗。

燁燁就開始哭鬧了,我沒理他。

后來他就一邊哭一邊說:“媽咪,幫我呼一下吧。我好痛啊!”(他的手肘之前摔倒擦傷了)

不斷地重復(fù)說,我無奈就答應(yīng)一下他:“你等一下吧?!?/p>

燁燁立馬就說:“不能等了,我好痛啊?!?/p>

我:……你這是得有多痛???

小盆友,你這么嬌氣你爸爸知道嗎?

16.“喂!”(2015.4.13)

最近燁燁好喜歡說:“喂!”

今天早上去祭祖,爸爸換褲子,他看到了就說:“喂,你尿褲子???”

我笑,你以為人人都像你一樣,換褲子就是尿褲子了么?

奶奶來,牽著他的手下樓,剛好碰見我從房間拿衣服出來。

他突然說:“喂,你SB???”

然后腳步都沒有頓一下就華麗麗地下樓去了。。

我愣了一下,醒過來后,怒!你不要走,我保證不打你!

17.燁燁的遠(yuǎn)大理想(2015.7.15)

晚上的親子閱讀,看《教你如何坐飛機》,燁燁愛上了那只綠色的客機了。

燁燁:“媽咪,你明天給我買一個客機吧!”

我:“這個要很多很多的錢才能買到,媽咪沒有那么多的錢,等你長大之后,賺很多很多的錢,再買,好不好?”

他重重的點點頭,然后說:“等我長大之后,我要賺很多很多的錢,買很多很多的客機,給爸爸和媽咪?!?/p>

我聽了之后,瞬間被感動了。

真是爸爸媽咪的好寶貝!

18.差別待遇(2015.6.10)

下班回來,燁燁想打羽毛球,我就陪他打。玩了一會,老公也回來了。

我:“叫爸爸陪你打吧?!?/p>

燁燁:“那媽咪你去煮飯吧?!?/p>

我:……

19.見風(fēng)使舵(2015.7)

某天,爸爸放了一個大響屁。我們都笑了。

爸爸問他:“是誰放屁???”

燁燁:“媽咪?!?/p>

我立刻抬頭,做出一個要撓癢癢的動作,我問他:“是誰放屁???”

他衡量了一下說:“爸爸?!?/p>

爸爸聽了,也做出一個撓癢癢的動作,問他:“是誰放屁?。俊?/p>

他立刻說:“燁燁?!?/p>

我……小逗B,給點立場行嗎?

20.貼心小暖男(2015.8.8)

我拖地的時候不小心把手指弄傷了,流血。燁燁看到了立刻說:“媽咪,你手指流血了,我?guī)湍阗N一下吧?!?/p>

然后就打開抽屜把止血貼拿出來,幫我帖上。

爸爸一回來,就說:“爸爸,媽咪的手指流血了。”(意思讓爸爸趕快來看一下)

我的拖鞋有個地方爛了,燁燁蹲下來研究:“媽咪,你的拖鞋怎么這樣子呢?”

我:“這里爛了?!?/p>

燁燁:“那你買一雙新的吧?!?/p>

我:“嗯,等有空再買?!?/p>

爸爸回來,燁燁立刻說:“爸爸,媽咪的拖鞋爛了,你給她再買一雙吧?!?/p>

這兩天有點咳嗽,燁燁聽到我咳嗽,問我:“媽咪,你生病了???”

我:“是的,有點咳嗽?!?/p>

他好積極的說:“我喂你吃藥吧?!比缓笥秩シ閷希芯磕姆N藥可以給我吃。

最后我給他指了一種,他就開始搗鼓。我把三顆藥放他手里。他就一顆一顆的放在我嘴里。

喂我吃完還不忘叮囑:“你趕快喝水吧。”

看到我喝完水,還教我仰起頭把藥吞下去。(奶奶吃藥就是這樣吞藥的,他以為我不會吞)

爸爸回來了,他又說:“爸爸,媽咪生病了,她咳咳啊?!?/p>

哈哈哈~這兒子果然是親生的啊。

家長們?nèi)绾谓逃⒆?/h2>

俗話說,

“山不在高,有仙則名;水不在深,有龍則靈?!?/p>

而對于孩子的教育來說,方式不在多,有以下2點,足以培養(yǎng)出一個優(yōu)秀的孩子!

1

幫助孩子建立好習(xí)慣

有很多家長,一生努力打拼,只為給孩子留下萬貫家財,護其一生無憂。但卻沒想到,錢財這種有量的東西,遲早有一天會被孩子們揮霍殆盡。

可由儉入奢易,由奢入儉難,習(xí)慣了每日大手大腳的孩子,一旦高品質(zhì)生活被打亂,到時留給他們的只有墮落和無盡的悔恨。

所以說,授之以魚不如授之以漁,給孩子們百萬財富不如給他們幾個好習(xí)慣。要知道,好習(xí)慣能改變孩子的命運,拓寬他們未來的人生格局,對他們的人生成長及其重要。

閱讀的習(xí)慣

閱讀對于孩子的成長很關(guān)鍵,對學(xué)習(xí)和人生閱歷都作用極大。

孩子有閱讀的習(xí)慣,不僅在寫作上的詞匯會大幅增加,而且對于見識、知識的拓展也能打下堅實的基礎(chǔ)。

如果孩子小升初,會明顯發(fā)現(xiàn)初中的科目數(shù)量、難度,都要遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過小學(xué)。所以孩子涉獵廣,會讓學(xué)習(xí)輕松很多。

吃苦的習(xí)慣

不知道家長有沒有這樣的感受:當(dāng)我們給予孩子優(yōu)渥的物質(zhì)生活和學(xué)習(xí)環(huán)境時,孩子們往往不會珍惜,肆意揮霍。

這樣的孩子除了自私自大、不能體恤父母的辛勞之外,也沒有一顆感恩、孝順的心。所以,家長們請給孩子們吃苦的機會,讓他們知道生活的不易,這樣才能理解生存的艱難。

計算的習(xí)慣

對于中高考來說,數(shù)學(xué)一直都是拉開差距的學(xué)科。要想數(shù)學(xué)學(xué)得好,首先孩子要愛上計算,學(xué)會與數(shù)字打交道。

對此,家長們應(yīng)該從小就培養(yǎng)孩子的計算能力,可以在買菜的時候邀請孩子算計所花的費用,也可以讓孩子學(xué)會記賬,幫助孩子養(yǎng)成愛計算的習(xí)慣。

2

培養(yǎng)良好的親子關(guān)系

人們常說,

“有錢能使鬼推磨,只要有錢,什么東西都能買到。”

但我卻想說,世界上還真有種東西是用錢買不回來的,那就是親子關(guān)系!

看過《變形計》的人都知道,能上那檔節(jié)目的孩子,家庭都是非富即貴。這些事業(yè)上發(fā)展的再順風(fēng)順?biāo)母改赣H,卻有個共通的心病——孩子不聽話,親子關(guān)系惡劣。

這些家庭表面光鮮,可內(nèi)里支離破碎,家長和孩子一言不合就開罵,二言不到就動手,要想和孩子談教育,也得看有沒有說話的機會。而爸爸媽媽和孩子交流的唯一方式,早已變成了給錢、給錢、再給錢!

在教育學(xué)里,與其苦口婆心勸孩子好好學(xué)習(xí),不如建立一個良好的親子關(guān)系。如果一個家庭的氣氛是和諧有愛的,那對于孩子的教育,就可以達到事半功倍的效果。

父母與孩子的關(guān)系融洽,對孩子的教育就容易成功;父母與孩子的關(guān)系緊張,對孩子的教育就容易失敗。要建立良好的親子關(guān)系,關(guān)鍵在于身份定位。

不當(dāng)“領(lǐng)導(dǎo)”,學(xué)做“教練”

對于孩子的教育問題,父母總喜歡以“過來人”的身份為孩子鋪路,告訴他們學(xué)什么特長好,看什么書籍有用……

雖說這些的出發(fā)點是為孩子好,卻絲毫沒有考慮到孩子的想法,沒有征求他們的意見。長此以往,孩子就會畏懼你,遠(yuǎn)離你,不會和你談心,自然對你的話也是左耳進右耳出。

孩子成長道路上,會出現(xiàn)很多難題。這時他們需要有人給他們建議,幫他們指出問題所在,然后一起攻克難關(guān)。比起一個要求聽話和服從命令的上級領(lǐng)導(dǎo),他們更需要的是一個貼心教練。

不當(dāng)“裁判”,學(xué)做“拉拉隊”

運動場上的裁判,眼睛時刻盯著運動員,一旦發(fā)現(xiàn)有犯規(guī)行為,立馬給予警告和退場,處理起來毫不心軟。而啦啦隊則時刻充滿活力,為隊員們加油鼓氣和吶喊助威,給運動員帶來自信和動力。

[分割線]

孩子在成長的過程中,會有很多第一次,比如第一次學(xué)走路、第一次拿筷子、第一次騎車……可能他們在學(xué)習(xí)的過程中會摔倒很多次,也會不斷重復(fù)錯誤。

這時,家長一定要給孩子一點緩沖的機會,不要開口就是“你怎么這么笨,都幾遍了還學(xué)不會”。

俗語道:

“良言一句三冬暖,惡語傷人六月寒”。

家長對孩子的批評除了會讓孩子心里難受外,也會讓父母和孩子的距離拉遠(yuǎn),對親子雙方?jīng)]有任何好處。

沒有誰天生就有做某事的能力,大人都免不了犯錯,更何況孩子呢?當(dāng)孩子事情完成的不夠好,我們要多給他們鼓勵,保護他們的自尊,幫助他們更正錯誤。

教育沒有想象中的難,不過是“有所為有所不為”。準(zhǔn)確地說,只要抓好習(xí)慣和親子關(guān)系這兩點,養(yǎng)育孩子很簡單!

親子教育--家庭教育中的“十戒”家長們不可不看


家庭教育對孩子的影響是非常大的,家長們應(yīng)重視和加強對孩子進行良好道德的培養(yǎng),戒除掉家庭教育中的會造成不良影響的行為,從而有效地建構(gòu)兒童的健全人格。下面就列舉了家庭教育中的“十戒”,為保證孩子能在健康的心理環(huán)境下成長,家長們不可不看呦!

1、不要過度保護監(jiān)督孩子

過度保護監(jiān)督孩子會挫傷孩子的自我觀念,削弱培養(yǎng)孩子的自主能力。因為當(dāng)父母過分監(jiān)督孩子的行為時,其實也是在告訴孩子:“你不能照料自己?!贝蠖鄶?shù)家長對孩子照料自己的能力不很自信。我們應(yīng)該把“只要孩子自己能做,絕不包辦代替”當(dāng)作座右銘。這樣才能逐步培養(yǎng)孩子自己照料自己的能力

。2、不要過分縱容孩子

縱容孩子并不利于孩子本身。因為孩子遲早要長大成成-年-人,要走上社會,有些在家里行得通的事,到外面就很難說了。因此,縱容孩子只會剝奪孩子的潛在能力的發(fā)展機會,阻礙他成為能干、獨立、能自我調(diào)節(jié)的人。

3、不要瞧不起孩子

“你怎么這樣笨啊!”或者“你是木頭人嗎?”每當(dāng)這類瞧不起孩子的話脫口而出時,都會損傷孩子的自尊心、削弱孩子的自我觀念。

4、不要恐嚇孩子

采用恐嚇的方式來管教孩子,也會減弱他的自我觀念。如果父母說:“你下次再這樣,就要你好看!”或者“你再打弟弟,媽媽就要狠狠揍你一頓?!泵慨?dāng)孩子聽了這些話,他們會惶恐難過,從而對父母產(chǎn)生一種恐懼心理。

5、不要賄賂孩子

有些父母許諾孩子,如果讀書成績好,就給買什么東西,以此將刺激作為動力,這不是個好辦法。這樣的賄賂會引發(fā)孩子做事的動力由內(nèi)轉(zhuǎn)向外。他不是為學(xué)習(xí)建立起來的良好自我觀念而學(xué)習(xí),而是為了物質(zhì)獎勵。這樣不利于孩子樹立良好的學(xué)習(xí)目的性。

6、不要逼孩子答應(yīng)“下次不敢了”

孩子犯了錯誤,媽媽氣極地說:“好,現(xiàn)在你要答應(yīng)我,你再也不敢這樣了?!笨刹灰粫海厦∮址噶?,媽媽覺得自己受了騙,大怒地罵道:“你答應(yīng)媽媽的,怎么又不乖啦?”媽媽該知道,要小孩許諾是沒有意義的。許諾和恐嚇是一對難兄難弟,對孩子不會起積極的作用。假使碰上敏感的孩子,逼他許諾反而會使他再度犯錯而感到難過。即使孩子不太敏感,也會使孩子口是心非。

7、不要定不適合孩子年齡的規(guī)矩

假如你希望一個兩歲的孩子同五歲的孩子一樣循規(guī)蹈矩,只會使他自覺無能。因為你期望于他的,是他的年齡不可能達到的行為水平。這對他的自我觀念有極壞的影響。 要求孩子立即而又盲目地服從,對撫育出獨立而自我調(diào)節(jié)的人,這種做法是無效的。

8、不要對孩子嘮叨不休

過分嘮叨不休會使孩子覺得父母認(rèn)為他沒有理解事物的能力,久而久之,孩子會產(chǎn)生厭惡不快的感覺。其實,有條理地向孩子交代事情,會增強孩子的自信心和自尊心。

9、不要強迫孩子立即盲目地服從他人

如果你硬要孩子丟開他正做著的事,聽你的話做別的事,他的反應(yīng)會很不樂意。父母應(yīng)事先提醒孩子,等一會兒要他做什么,比如說:“小軍,差不多再過十分鐘,你該進來吃飯了!”同時,他們也可以允許孩子在服從命令之前有稍作抱怨的自由,比方說:“喔,媽媽,我非要現(xiàn)在進來嗎?”

10、不要用不一致的規(guī)矩管教孩子

有些父母憑自己的喜怒隨意設(shè)立規(guī)矩,同樣的行為有時遭罰,有時由他去。這樣會使孩子感到迷惑。

家長教育孩子十不要


隨著社會的發(fā)展,人們對孩子的教育也是越來越重視。但是作為重視教育,不僅表現(xiàn)在給孩子們選擇一所好的學(xué)校,并且家庭教育對于孩子成長來說也是非常重要的。那么作為父母也也應(yīng)該注意自己的言行,下面這十件事千萬不要做哦。

一、不要瞧不起孩子

“你這么這樣笨啊!”每當(dāng)這類話脫口而出時,都會損傷孩子的自尊心、削弱孩子的自我觀念。

二、不要恐嚇孩子

采用恐嚇的方式來管教孩子,也會減弱他的自我觀念。如果父母說:“你下次再這樣,就要你好看!”每當(dāng)孩子聽了這些話,他們會惶恐難過,從而對父母產(chǎn)生一種恐懼心理。

三、不要賄賂孩子

有些父母許諾孩子,如果讀書成績好,就給買什么東西,以此將刺激作為動力,這不是個好辦法。 這樣的賄賂會引發(fā)孩子做事的動力由內(nèi)轉(zhuǎn)向外。這樣不利于孩子樹立良好的學(xué)習(xí)目的。

四、不要逼孩子答應(yīng)“下次不敢了”

孩子犯了錯誤,媽媽氣極地說:“好,現(xiàn)在你要答應(yīng)我,你再也不敢這樣了。”可不一會兒,老毛病又犯了,媽媽覺得自己受了騙,大怒地罵道:“你答應(yīng)媽媽的,怎么又不乖啦?”

媽媽應(yīng)該知道,許諾和恐嚇是一對難兄難弟,對孩子不會起積極的作用。假使碰上敏感的孩子,逼他許諾反而會使他再度犯錯而感到難過。即使孩子不太敏感,也會使孩子口是心非。

五、不要過度保護和監(jiān)督孩子

過度保護監(jiān)督孩子會挫傷孩子的自我觀念,削弱孩子自主能力的培養(yǎng)。因為當(dāng)父母過分監(jiān)督孩子的行為時,其實也是在告訴孩子:“你不能照料自己?!?/p>

我們應(yīng)該把“只要孩子自己能做,絕不包辦代替”當(dāng)作座右銘。這樣才能逐步培養(yǎng)孩子自己照料自己的能力。

六、不要對孩子嘮叨不休

過分嘮叨不休會使孩子覺得父母認(rèn)為他沒有理解事物的能力,久而久之,孩子會產(chǎn)生厭惡不快的感覺。其實,有條理地向孩子交代事情,會增強孩子的自信心和自尊心。

七、不要強迫孩子立即盲目地服從他人

如果你硬要孩子丟開他正做著的事,聽你的話做別的事,他的反應(yīng)會很不樂意。

父母應(yīng)事先提醒孩子,等一會兒要他做什么,同時,也可以允許孩子在服從命令之前有稍作抱怨的自由,比方說:“喔,媽媽,我非要現(xiàn)在進來嗎?”要求孩子立即而又盲目地服從,就很難撫育出獨立而自我調(diào)節(jié)的人。

八、不要過分縱容孩子

縱容孩子并不利于孩子本身。因為孩子遲早要長大成人,要走上社會,有些在家里行得通的事,到外面就很難說了。因此,縱容孩子只會剝奪孩子的潛在能力的發(fā)展機會,阻礙他成為能干、獨立、能自我調(diào)節(jié)的人。

九、不要用不一致的規(guī)矩管教孩子

有些父母憑自己的喜怒隨意設(shè)立規(guī)矩,同樣的行為有時遭罰,有時由他去。這樣會使孩子感到迷惑。孩子需要你用一套一致、可信、可靠的規(guī)矩來教育他。

十、不要訂不適合孩子年齡的規(guī)矩

假如你希望一個兩歲的孩子同五歲的孩子一樣循規(guī)蹈矩,只會使他自覺無能。因為你期望于他的,是他的年齡不可能達到的行為水平,這對他的自我觀念有極壞的影響。

雖然我們都期待著自己的孩子聰明和優(yōu)秀,但是不要對孩子們提出過高過快的要求,否則很可能就會對他不利的影響。上面給朋友們介紹的十個對孩子不能做的事情,一定要重視起來,同時也應(yīng)該把他分享給你周圍的一些媽媽們。

分享一則寓言故事:猴子與手表


森林里生活著一群猴子,每天太陽升起的時候它們外出覓食,太陽落山的時候回去休息,日子過得平淡而幸福。

一名游客穿越森林,把手表落在了樹下的巖石上,被猴子“猛可”拾到了。聰明的“猛可”很快就搞清了手表的用途,于是,“猛可”成了整個猴群的明星,每只猴子都向“猛可”請教確切的時間,整個猴群的作息時間也由“猛可”來規(guī)劃?!懊涂伞敝饾u建立起威望,當(dāng)上了猴王。

當(dāng)了猴王的“猛可”認(rèn)為是手表給自己帶來了好運,于是它每天在森林里巡查,希望能夠拾到更多的表。工夫不負(fù)有心人,“猛可”又擁有了第二塊、第三塊 表。但“猛可”卻有了新的麻煩:每只表的時間指示都不盡相同,哪一個才是確切的時間呢?“猛可”被這個問題難住了。當(dāng)有下屬來問時間時,“猛可”支支吾吾 回答不上來,整個猴群的作息時間也因此變得混亂。過了一段時間,猴子們起來造反,把“猛可”推下了猴王的寶座,“猛可”的收藏品也被新任猴王據(jù)為己有。但 很快,新任猴王同樣面臨著“猛可”的困惑。

這就是著名的“手表定律”:只有一只手表,可以知道時間;擁有兩只或更多的表,卻無法確定幾點。更多鐘表并不能告訴人們更準(zhǔn)確的時間,反而會讓看表的人失去對準(zhǔn)確時間的信心。

手表定律寓意:

1、對于任何一件事情,不能同時設(shè)置兩個不同的目標(biāo),否則將使這件事情無法完成;

2、對于一個人,也不能同時選擇兩種不同的價值觀,否則,他的行為將陷于混亂。一個人不能由兩個以上的人來同時指揮,否則將使這個人無所適從;

3、在教育孩子方面,父母的價值觀盡量保持一致,孩子在兩種截然不同價值觀的環(huán)境下成長,很難形成自己獨立的價值觀。

教育需要家長們的一致


在孩子教育的問題上,作為我們家長們,有一點是非常值得大家所注意的,那就是教育的一致性。無論是什么樣的事情,只要是關(guān)系到孩子的教育,我們家長之間一定要有一個一致。

父親舉著雞毛撣帚追打孩子,孩子向媽媽呼叫。妻子怒目圓睜沖向丈夫,形成了一場熱鬧非凡的追逐比賽,究竟誰勝誰負(fù),一時還難以裁決。

要教導(dǎo)好孩子,爸媽態(tài)度、要求的一致性是非常重要的。前蘇聯(lián)教導(dǎo)家馬卡連柯說得好:"家庭集體的完整和一致,是良好教導(dǎo)的必要條件。而這個一致,不但僅可能被教導(dǎo)者破壞……它也可能被爸媽的矛盾,被父親的橫暴、母親的輕率所破壞。誰想真正地、正確地教導(dǎo)自己的孩子,那么她就應(yīng)當(dāng)非常好地愛護這個一致。這不但對孩子是需要的,而且對爸媽也是不可缺少的。

當(dāng)然,在教導(dǎo)孩子的具體問題上,爸媽會有不完全一致的意見,此時,爸媽要盡可能地求同存異、去異,密切配合,即使夫妻中一方對另一方采取的教導(dǎo)辦法不同意,也不應(yīng)當(dāng)著孩子的面表露出來,更不能互相指責(zé),甚至爭吵,丈夫或妻子,不論誰對孩子提出了要求,另一方都不要當(dāng)著孩子的面進行干預(yù)或變更。此外,爸媽不但教導(dǎo)孩子的態(tài)度要1致,而且對孩子前后的要求也要一致,不能忽而親昵,忽而打罵。

在家庭教導(dǎo)中,爸媽之間有了一致性,就能使孩子感到父親和母親是彼此尊重、互相體貼的,無論是父親還是母親的意見,都是必須照辦的。只有在這種民主、一致、和睦的家庭環(huán)境中,爸媽對孩子的教導(dǎo)才能收到良好的效果。否則,只會使孩于無所顧忌,恣意任性,結(jié)果是誰也管教不了孩子

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