幼兒教師教育網(wǎng),為您提供優(yōu)質(zhì)的幼兒相關(guān)資訊

幼兒園中班教案《熊貓百貨商店》及教學(xué)反思

發(fā)布時間:2020-12-19

幼兒園中班教案及反思。

俗話說,磨刀不誤砍柴工。每一位任課幼兒園的老師都希望小朋友們能在幼兒園學(xué)到知識,所以,很多老師會準(zhǔn)備好教案方便教學(xué),教案的作用就是為了緩解老師的壓力,提升教課效率。寫好一份優(yōu)質(zhì)的幼兒園教案要怎么做呢?急您所急,小編為朋友們了收集和編輯了“幼兒園中班教案《熊貓百貨商店》及教學(xué)反思”,歡迎您參考,希望對您有所助益!

活動目標(biāo):

1、在看看、聽聽、說說的過程中,理解故事內(nèi)容,了解動物的典型特征。

2、感受故事中熊貓伯伯樂于助人的美好情感。

3、體驗(yàn)幫助小動物買到合適商品的快樂。

4、領(lǐng)會故事蘊(yùn)含的寓意和哲理。

5、通過視聽講結(jié)合的互動方式,發(fā)展連貫表述的能力。

活動重難點(diǎn):

能根據(jù)動物的外形特點(diǎn),為其出謀劃策。

感受熊貓伯伯樂于助人的情感。

活動準(zhǔn)備:

《熊貓的百貨商店》課件。

活動過程:yjs21.COM

一、情境導(dǎo)入

1、樹林里開了一家百貨商店,看看是誰開的呀?(熊貓)

2、什么是百貨商店呢?

教師小結(jié):百貨商店就是能買到各種各樣商品的店。

二、理解故事

熊貓的百貨商店生意可好了,吸引了很多小動物來買東西。

1、長頸鹿——脖子(局部出現(xiàn))

為什么熊貓店里的圍巾一條也不適合長頸鹿。

教師小結(jié):因?yàn)殚L頸鹿的脖子太長了,要戴很長很長的圍巾,熊貓店里的圍巾太短了,所以不適合長頸鹿。

商店里沒有適合長頸鹿的圍巾怎么辦?

教師小結(jié):小朋友們想的辦法可真多呀,熊貓伯伯也想了一個辦法,我們一起來看看。

2、河馬——謎語(像馬不是馬,嘴巴寬又大,天天下河塘,從不捉魚蝦)

怎樣的口罩才適合河馬呢?

教師小結(jié):很大很大的口罩才適合河馬。

如果你是熊貓伯伯你會怎么做?

教師小結(jié):我們看看熊貓伯伯想了什么辦法,是不是和小朋友想的一樣。

3、大象——大肚子(局部出現(xiàn))

大象為什么沒有買到合適的皮帶,大象需要怎樣的皮帶?

教師小結(jié):大象的腰很粗很粗,需要很長的皮帶。

大象買不到皮帶可傷心了,這可怎么辦呢?

教師小結(jié):熊貓伯伯量了大象的腰圍,請工廠為大象做一條很長很長的皮帶。

總結(jié):在熊伯伯的幫助下,長頸鹿、河馬、大象都買到了適合自己的東西,它們高興地說:“熊貓百貨商店真好?!?/p>

三、完整欣賞,理解故事

聽了故事后,你們喜歡熊貓伯伯嗎,為什么?

教師小結(jié):熊貓伯伯樂于助人,我們都喜歡它,幫助別人是一件很開心的事。

四、大家都來開商店

(價值取向:根據(jù)動物的不同特征,想象他們需要的特殊商品。)

想象動物們還會需要哪些特別的商品(出示動物圖片,幼兒想象并嘗試?yán)L畫或者制作。)如馬需要鐵鞋、貓需要魚竿、鸚鵡需要錄音機(jī)等。

活動延伸:

熊貓伯伯的店里呀還有很多很多的東西,你們猜猜還會有誰來買呢?請你們繼續(xù)把《熊貓百貨商店》這個故事編下去。

活動反思:

《熊貓百貨商店》雖然是一則老教材,但兒童在聽故事的過程中可以從中學(xué)到一些頗有特色的詞:如“很長很長”、“很大很大”、“很粗很粗”。讓幼兒感知百貨商店里的物品為什么不適合這些動物,引起幼兒對動物特征與之相匹配的物品的思考,通過操作活動發(fā)展幼兒的邏輯思維能力。通過這則故事有助于培養(yǎng)兒童助人為樂,學(xué)習(xí)交往、合作、分享等社會技能,促進(jìn)兒童社會性發(fā)展。

幼兒百科:大熊貓已在地球上生存了至少800萬年,被譽(yù)為“活化石”和“中國國寶”,世界自然基金會的形象大使,是世界生物多樣性保護(hù)的旗艦物種。

yjs21.cOm更多幼兒園教案編輯推薦

中班主題熊貓百貨商店


中班主題熊貓百貨商店教案反思主要包含了活動意圖,活動目標(biāo),活動重點(diǎn)難點(diǎn),活動準(zhǔn)備,活動過程,活動延伸,活動反思等內(nèi)容,在看看、聽聽、說說的過程中,理解故事內(nèi)容,了解動物的典型特征,感受故事中熊貓伯伯樂于助人的美好情感,適合幼兒園老師們上中班主題活動課,快來看看熊貓百貨商店教案吧?;顒右鈭D:

這是一個孩子們喜歡的一則童話故事,情節(jié)重復(fù)又有變化,符合兒童的欣賞特點(diǎn),它巧妙地把動物的不同特征蘊(yùn)含其中,于是利用這個耳熟能詳?shù)墓适麻_展了此次活動《熊貓百貨商店》,讓幼兒在理解故事基礎(chǔ)上,進(jìn)一步區(qū)別動物的不同特征,體驗(yàn)幫助小動物買到適合商品的快樂。

活動目標(biāo):

1、在看看、聽聽、說說的過程中,理解故事內(nèi)容,了解動物的典型特征。

2、感受故事中熊貓伯伯樂于助人的美好情感。

3、體驗(yàn)幫助小動物買到合適商品的快樂。

4、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。

5、喜歡幫助別人,與同伴友好相處。

活動重點(diǎn)難點(diǎn):

活動重點(diǎn):能根據(jù)動物的外形特點(diǎn),為其出謀劃策。

活動難點(diǎn):感受熊貓伯伯樂于助人的情感。

活動準(zhǔn)備:

《熊貓的百貨商店》課件。

活動過程:

一、情境導(dǎo)入

1、樹林里開了一家百貨商店,看看是誰開的呀?(熊貓)

2、什么是百貨商店呢?

教師小結(jié):百貨商店就是能買到各種各樣商品的店。

二、理解故事

熊貓的百貨商店生意可好了,吸引了很多小動物來買東西。

1、長頸鹿——脖子(局部出現(xiàn))

為什么熊貓店里的圍巾一條也不適合長頸鹿。

教師小結(jié):因?yàn)殚L頸鹿的脖子太長了,要戴很長很長的圍巾,熊貓店里的圍巾太短了,所以不適合長頸鹿。

商店里沒有適合長頸鹿的圍巾怎么辦?

教師小結(jié):小朋友們想的辦法可真多呀,熊貓伯伯也想了一個辦法,我們一起來看看。

2、河馬——謎語(像馬不是馬,嘴巴寬又大,天天下河塘,從不捉魚蝦)

怎樣的口罩才適合河馬呢?

教師小結(jié):很大很大的口罩才適合河馬。

如果你是熊貓伯伯你會怎么做?

教師小結(jié):我們看看熊貓伯伯想了什么辦法,是不是和小朋友想的一樣。

3、大象——大肚子(局部出現(xiàn))

大象為什么沒有買到合適的皮帶,大象需要怎樣的皮帶?

教師小結(jié):大象的腰很粗很粗,需要很長的皮帶。

大象買不到皮帶可傷心了,這可怎么辦呢?

教師小結(jié):熊貓伯伯量了大象的腰圍,請工廠為大象做一條很長很長的皮帶。

總結(jié):在熊伯伯的幫助下,長頸鹿、河馬、大象都買到了適合自己的東西,它們高興地說:“熊貓百貨商店真好?!?/p>

三、完整欣賞,理解故事

聽了故事后,你們喜歡熊貓伯伯嗎,為什么?

教師小結(jié):熊貓伯伯樂于助人,我們都喜歡它,幫助別人是一件很開心的事。

四、大家都來開商店

(價值取向:根據(jù)動物的不同特征,想象他們需要的特殊商品。)

想象動物們還會需要哪些特別的商品(出示動物圖片,幼兒想象并嘗試?yán)L畫或者制作。)如馬需要鐵鞋、貓需要魚竿、鸚鵡需要錄音機(jī)等。

活動延伸:

熊貓伯伯的店里呀還有很多很多的東西,你們猜猜還會有誰來買呢?請你們繼續(xù)把《熊貓百貨商店》這個故事編下去。

活動反思:

《熊貓百貨商店》雖然是一則老教材,但兒童在聽故事的過程中可以從中學(xué)到一些頗有特色的詞:如“很長很長”、“很大很大”、“很粗很粗”。讓幼兒感知百貨商店里的物品為什么不適合這些動物,引起幼兒對動物特征與之相匹配的物品的思考,通過操作活動發(fā)展幼兒的邏輯思維能力。通過這則故事有助于培養(yǎng)兒童助人為樂,學(xué)習(xí)交往、合作、分享等社會技能,促進(jìn)兒童社會性發(fā)展。

幼兒園小班社會教案:百貨商店


全班幼兒坐成半圓形,請四個幼兒當(dāng)營業(yè)員(每人分管一種商品),其余幼兒當(dāng)顧客。教師幫他們分別化妝成爺爺(粘上胡須)、奶奶(戴上眼鏡)、叔叔(戴頂帽子)、阿姨(拎個小提包)。

活動目的

教幼兒用普通話學(xué)說爺爺、奶奶、叔叔、阿姨、汽車、手槍、圖書和積木的名稱,要求發(fā)音正確。

活動準(zhǔn)備

1、胡須、塑料眼鏡、帽子、小提包各若干(總數(shù)與幼兒人數(shù)相同),作化妝用。

2、在桌面上布置好柜臺,柜臺上有玩具汽車、手槍、圖書、積木各若干(總數(shù)略超出幼兒人數(shù))。

活動過程

全班幼兒坐成半圓形,請四個幼兒當(dāng)營業(yè)員(每人分管一種商品),其余幼兒當(dāng)顧客。教師幫他們分別化妝成爺爺(粘上胡須)、奶奶(戴上眼鏡)、叔叔(戴頂帽子)、阿姨(拎個小提包)。

游戲開始時,先請全班幼兒逐一起立,作自我介紹,如:“我是奶奶”,“我是叔叔”等。然后,教師再請四至六個一批顧客向營業(yè)員買東西。營業(yè)員要主動招呼顧客,如:“老爺爺,你要買什么?”顧客要有禮貌地進(jìn)行對話,正確說出自己要買的東西名稱,如:“我要買積木?!敝v得正確了,營業(yè)員就把東西賣給他,讓他帶回座位去。再請另一一批顧客來買東西,直到每個顧客都買到東西為止。

活動注意

1、在游戲中,教師要注意聽幼兒的對話,發(fā)現(xiàn)有語音不準(zhǔn)、語句不規(guī)范的,要加以糾正。

2、買到的東西不能馬上就玩,要等全班幼兒都買到后,再一起玩。

幼兒園小班冬季活動方案:百貨商店


活動前言:

一到了過星期的時候,媽媽都喜歡帶著我去逛商場,平時在幼兒園里,老師也常常給你們玩逛上場的游戲,幾個人在一起都扮演著不同的角色,真是有趣多了,以下就讓我們來看一個小游戲吧!

活動目的

教幼兒用普通話學(xué)說爺爺、奶奶、叔叔、阿姨、汽車、手槍、圖書和積木的名稱,要求發(fā)音正確。

活動準(zhǔn)備

1、胡須、塑料眼鏡、帽子、小提包各若干(總數(shù)與幼兒人數(shù)相同),作化妝用。

2、在桌面上布置好柜臺,柜臺上有玩具汽車、手槍、圖書、積木各若干(總數(shù)略超出幼兒人數(shù))。

活動過程

全班幼兒坐成半圓形,請四個幼兒當(dāng)營業(yè)員(每人分管一種商品),其余幼兒當(dāng)顧客。教師幫他們分別化妝成爺爺(粘上胡須)、奶奶(戴上眼鏡)、叔叔(戴頂帽子)、阿姨(拎個小提包)。

游戲開始時,先請全班幼兒逐一起立,作自我介紹,如:“我是奶奶”,“我是叔叔”等。然后,教師再請四至六個一批顧客向營業(yè)員買東西。營業(yè)員要主動招呼顧客,如:“老爺爺,你要買什么?”顧客要有禮貌地進(jìn)行對話,正確說出自己要買的東西名稱,如:“我要買積木。”講得正確了,營業(yè)員就把東西賣給他,讓他帶回座位去。再請另一一批顧客來買東西,直到每個顧客都買到東西為止。

活動注意

1、在游戲中,教師要注意聽幼兒的對話,發(fā)現(xiàn)有語音不準(zhǔn)、語句不規(guī)范的,要加以糾正。

2、買到的東西不能馬上就玩,要等全班幼兒都買到后,再一起玩。

百貨商店(冬季幼兒園活動教案)


活動名稱:百貨商店(冬季幼兒園活動教案)

活動前言:一到了過星期的時候,媽媽都喜歡帶著我去逛商場,平時在幼兒園里,老師也常常給你們玩逛上場的游戲,幾個人在一起都扮演著不同的角色,真是有趣多了,以下就讓我們來看一個小游戲吧!

活動目的

教幼兒用普通話學(xué)說爺爺、奶奶、叔叔、阿姨、汽車、手槍、圖書和積木的名稱,要求發(fā)音正確。

活動準(zhǔn)備

1、胡須、塑料眼鏡、帽子、小提包各若干(總數(shù)與幼兒人數(shù)相同),作化妝用。

2、在桌面上布置好柜臺,柜臺上有玩具汽車、手槍、圖書、積木各若干(總數(shù)略超出幼兒人數(shù))。

活動過程

全班幼兒坐成半圓形,請四個幼兒當(dāng)營業(yè)員(每人分管一種商品),其余幼兒當(dāng)顧客。教師幫他們分別化妝成爺爺(粘上胡須)、奶奶(戴上眼鏡)、叔叔(戴頂帽子)、阿姨(拎個小提包)。

游戲開始時,先請全班幼兒逐一起立,作自我介紹,如:“我是奶奶”,“我是叔叔”等。然后,教師再請四至六個一批顧客向營業(yè)員買東西。營業(yè)員要主動招呼顧客,如:“老爺爺,你要買什么?”顧客要有禮貌地進(jìn)行對話,正確說出自己要買的東西名稱,如:“我要買積木?!敝v得正確了,營業(yè)員就把東西賣給他,讓他帶回座位去。再請另一一批顧客來買東西,直到每個顧客都買到東西為止。

活動注意

1、在游戲中,教師要注意聽幼兒的對話,發(fā)現(xiàn)有語音不準(zhǔn)、語句不規(guī)范的,要加以糾正。

2、買到的東西不能馬上就玩,要等全班幼兒都買到后,再一起玩。

小編總結(jié):小孩子們是否優(yōu)秀最重要的不是能考多少分,而是有著多強(qiáng)的生活能力,將來是否能夠立足于社會,所以說多讓孩子接觸下現(xiàn)實(shí)中的生活,提高孩子各個方面的能力很重要!

相信《幼兒園中班教案《熊貓百貨商店》及教學(xué)反思》一文能讓您有很多收獲!“幼兒教師教育網(wǎng)”是您了解幼兒園教案,工作計(jì)劃的必備網(wǎng)站,請您收藏yjs21.com。同時,編輯還為您精選準(zhǔn)備了幼兒園中班教案及反思專題,希望您能喜歡!

相關(guān)推薦

  • 說課稿:熊貓百貨商店 一、說教材 《熊貓百貨商店》這一則故事,情節(jié)重復(fù)又有變化,符合幼兒的欣賞特點(diǎn),幼兒在聽故事的過程中可以從中學(xué)到一些頗有特色的詞:如“很長很長”、“很大很大”、“很粗很粗”?!缎茇埌儇浬痰辍冯m然是一則老...
    2019-12-12 閱讀全文
  • 幼兒園中班教案《熊貓百貨商店》及教學(xué)反思 活動目標(biāo): 1、在看看、聽聽、說說的過程中,理解故事內(nèi)容,了解動物的典型特征。 2、感受故事中熊貓伯伯樂于助人的美好情感。 3、體驗(yàn)幫助小動物買到合適商品的快樂。 4、領(lǐng)會故事蘊(yùn)含的寓意和哲理。 5、...
    2020-12-19 閱讀全文
  • 中班主題熊貓百貨商店 中班主題熊貓百貨商店教案反思主要包含了活動意圖,活動目標(biāo),活動重點(diǎn)難點(diǎn),活動準(zhǔn)備,活動過程,活動延伸,活動反思等內(nèi)容,在看看、聽聽、說說的過程中,理解故事內(nèi)容,了解動物的典型特征,感受故事中熊貓伯伯樂...
    2021-05-11 閱讀全文
  • 睡前故事:熊貓百貨商店 樹林里有一家百貨商店,熊貓伯伯是商店的經(jīng)理。長頸鹿到商店里來,熊貓伯伯問他:“您好!您想買點(diǎn)什么呢?”長頸鹿說:“我想買條圍巾?!毙茇埐С鲆淮蠖褔?,可是一條也不合適。這是怎么回事呢?小朋友一想就...
    2022-01-21 閱讀全文
  • 幼兒園說課稿:熊貓百貨商店 導(dǎo)讀:我在學(xué)習(xí)新綱要后,注重培養(yǎng)幼兒探索學(xué)習(xí)、創(chuàng)造學(xué)習(xí),以幼兒為主體,教師為支持者、合作者、引導(dǎo)者,以《綱要》為指導(dǎo)精神,激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美的情趣,豐富他們的審美經(jīng)驗(yàn),使幼兒體驗(yàn)自由表達(dá)和創(chuàng)造的快...
    2019-12-12 閱讀全文

一、說教材 《熊貓百貨商店》這一則故事,情節(jié)重復(fù)又有變化,符合幼兒的欣賞特點(diǎn),幼兒在聽故事的過程中可以從中學(xué)到一些頗有特色的詞:如“很長很長”、“很大很大”、“很粗很粗”?!缎茇埌儇浬痰辍冯m然是一則老...

2019-12-12 閱讀全文

活動目標(biāo): 1、在看看、聽聽、說說的過程中,理解故事內(nèi)容,了解動物的典型特征。 2、感受故事中熊貓伯伯樂于助人的美好情感。 3、體驗(yàn)幫助小動物買到合適商品的快樂。 4、領(lǐng)會故事蘊(yùn)含的寓意和哲理。 5、...

2020-12-19 閱讀全文

中班主題熊貓百貨商店教案反思主要包含了活動意圖,活動目標(biāo),活動重點(diǎn)難點(diǎn),活動準(zhǔn)備,活動過程,活動延伸,活動反思等內(nèi)容,在看看、聽聽、說說的過程中,理解故事內(nèi)容,了解動物的典型特征,感受故事中熊貓伯伯樂...

2021-05-11 閱讀全文

樹林里有一家百貨商店,熊貓伯伯是商店的經(jīng)理。長頸鹿到商店里來,熊貓伯伯問他:“您好!您想買點(diǎn)什么呢?”長頸鹿說:“我想買條圍巾?!毙茇埐С鲆淮蠖褔?,可是一條也不合適。這是怎么回事呢?小朋友一想就...

2022-01-21 閱讀全文

導(dǎo)讀:我在學(xué)習(xí)新綱要后,注重培養(yǎng)幼兒探索學(xué)習(xí)、創(chuàng)造學(xué)習(xí),以幼兒為主體,教師為支持者、合作者、引導(dǎo)者,以《綱要》為指導(dǎo)精神,激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美的情趣,豐富他們的審美經(jīng)驗(yàn),使幼兒體驗(yàn)自由表達(dá)和創(chuàng)造的快...

2019-12-12 閱讀全文