抓住假期的尾巴——北京各類適合孩子玩的地方！

創(chuàng)造適合學生的教育筆記。

父母重視孩子的教育，家庭與學校合作，可以實現教育的質量最大化！不管是幼師還是家長，都應該將心比心、換位思考，新的起點，新的方向，讓孩子在玩中學，在學中玩，不斷成長！那么，有哪些可以用的新的教育觀念呢？下面是由小編為大家整理的“抓住假期的尾巴——北京各類適合孩子玩的地方！”，僅供參考，希望能為您提供參考！

公園類>>>

家長孩子一起逛逛還是不錯的！

1、團結湖公園

推薦理由：有適合孩子玩耍的人工小海灘。最小但最有活力的公園，除了大量器械玩具外，喂魚，激光槍船，旱冰算是特色。夏天兩個月游泳池開放，造浪池和小沙灘是市區(qū)內的必玩項目。

地址：朝陽區(qū)團結湖南里16號

2、世界花卉大觀園

推薦理由：共8個展廳有室外兒童游戲場

地址：右外草橋南四環(huán)路馬家樓立交橋北側

3、北京植物園

地址：海淀區(qū)香山臥佛寺路

4、天壇公園

推薦理由：回音壁三音石對話石都是孩子們喜歡的。（天壇帶孩子去的看點是長廊，周末的時候會有很多老人聚在那里，很熱鬧。天壇比較大，帶孩子去玩要做好心理準備。天壇里放風箏是特殊有趣的。）

地址：崇文區(qū)天壇路

5、玉淵潭公園

地址：海淀區(qū)復興路軍事博物館北側

6、陶然亭公園

推薦理由：公園的經典就是雪山，小時候就玩過。里面的兒童游樂場很不錯，很喜歡。冬天的時候玩冰車也很好。

地址：宣武區(qū)太平街19號

7、紫竹院公園

地址：海淀區(qū)中關村南大街35號

8、太陽宮公園

推薦理由：草地、湖泊兼?zhèn)?，不用買門票、停車位充足，這里是夏天傍晚放風箏的好去處。

地址：朝陽區(qū)太陽宮中路

9、頤和園

地址：海淀區(qū)新建宮門路19號

10、馬甸公園

推薦理由：環(huán)境柔美，綠植繁多。但小型沙坑、超寬滑梯和秋千更受孩子們青睞。

11、海淀公園

推薦理由：地域寬闊，可以支帳篷、賞稻田。也有兒童游樂區(qū)，但是電動玩具較多。

地址：海淀區(qū)西北四環(huán)萬泉河立交橋西北角

12、青年湖公園

推薦理由：風景美麗，水面開闊。尤其是夏日有大型的水上娛樂設施深受孩子喜愛，階梯式游泳池設計和蘑菇池、噴水傘，都很適合小小孩的親水體驗。

地址：東城區(qū)安定門外大街路西

海洋館類>>>

1、北京海洋館

地址：海淀區(qū)高梁橋斜街乙18號

推薦理由：動物表演長笛最大，時間最長。

2、太平洋海底世界博覽館

地址：海淀區(qū)西三環(huán)中路11號中央電視塔下

推薦理由：動物展示和表演兼?zhèn)?，有海底隧道?/p>

3、工體富國海底世界

地址：朝陽區(qū)工人體育場南門

推薦理由：沒有動物表演，但展示很全，海底隧道最大最長。

動物園類>>>

1、北京動物園

地址：西城區(qū)西直門外大街137號

2、北京野生動物園

地址：大興區(qū)榆垡鎮(zhèn)

3、八達嶺野生動物園世界

地址：延慶八達嶺中心停車廠對面

游樂園類>>>

1、北京石景山游樂園

地址：石景山區(qū)石景山路25號

2、朝陽公園游樂場

地址：朝陽區(qū)農展南路1號

推薦理由：朝陽公園夏天活動會比較多，現在也有玩水的。游樂場要注重適合年齡，小小孩不適合去。朝陽公園的水面是北京公園里最大的，劃船比較好玩。

3、北京歡樂谷

地址：朝陽區(qū)東四環(huán)小武基北路

推薦理由：雖然大多數都是適合成人的玩樂項目，但螞蟻王國區(qū)是專門為1.4米以下兒童準備的，其中有很多適合兒童的項目。

翻斗樂類>>>

1、北京工體翻斗樂

地址：朝陽區(qū)工體南路

推薦理由：北京最早最大的翻斗樂。（很不錯，假如離得近，辦個月卡，特殊方便，旁邊吃飯也方便。）

2、大西洋調皮城

地址：海淀區(qū)遠大路1號

推薦理由：設施較新玩樂設施很全。

3．A-Z英倫創(chuàng)意園

地址：朝陽區(qū)青年路尚街生活廣場4層

推薦理由：環(huán)境好玩樂設施全有專人定時組織活動．配有家屬休息區(qū)可以上網有快餐。

4、世貿天階4層兒童區(qū)

兒童游樂場環(huán)境較好，設施較新。同層還有一小型玩沙樂園。世貿天階的游樂場設施比較新，四樓的兒童游樂場（50元不限時，平時可2人免費陪同，周末1人），看起來也整齊衛(wèi)生，服務小姐們都笑瞇瞇的，我感覺比翻斗樂要好，雖然沒它大。去的人很多。同層還有一玩沙樂園，較?。?0元不限時，陪同1人10元）

5、華堂商場兒童區(qū)

6、永旺國際商城兒童樂園

農藝采摘類>>>

1、香山采摘園（海淀區(qū)香泉環(huán)島南旱河路兩側、玉泉山西側）離香山風景區(qū)很近，有5個大型采摘基地，果林達1000余畝。

2、小湯山特菜大觀園（小湯山大柳樹環(huán)島向東3公里路南）果園占地面積近500畝，可三季采摘。6月份正是櫻桃和桃子的采摘旺季。

3、朝來農藝園（朝陽區(qū)來廣營鄉(xiāng)新生村，北五環(huán)來廣營西路出口）有許多種類蔬菜的采摘，還有農家院。但很多幼兒園會組織孩子去，所以家庭去前最好電話預約。

場館類>>>

1、首都博物館

雖然是大人的博物館，地下有一個房間給孩子們做手工，大孩子可以一試。

2、中華世紀壇

世紀壇搞了世界藝術館以后有很多新思路，可以上他們網站或電話查詢，不定期會有適合大孩子的講座等內容。

3、宋慶齡兒童科技館

就在世紀壇邊，有戶外的小院子和室內的翻斗樂，和一些別的玩具。

4、電影博物館

在望京往東北的方向，雖然遠，但內容很豐富，大點的孩子跟著家長看一遍，大概就能明白拍電影是怎么回事了。

5、798工廠

那不是孩子玩的地方，是藝術區(qū)，但那種房子角落突然蹲個雕塑的環(huán)境挺有意思的。新開的尤倫斯當代藝術中心，賣票的，很國際感覺，對藝術有愛好的家長可以帶大一點的孩子看看。我喜歡帶孩子去人少，又設計得很好的空間。

6、鐵路博物館

有各種車廂，可以上，也在東北角。

7、海淀公共安全館

地址：海淀新建宮門路2號

推薦理由：安全方面的實戰(zhàn)演習，對孩子是一堂生動的安全課。

8、北京自然博物館

地址：崇文區(qū)天橋南大街126號

9、中國地質博物館

地址：西城區(qū)西四羊肉胡同15號

10、北京天文館

地址：西城區(qū)西外大街138號

11、中國科技館

地址：朝陽區(qū)北三環(huán)中路1號

推薦理由：專門設有兒童館游戲玩樂科學實驗項目非常全就是設施有些陳舊?？萍拣^分好幾個館，適合一歲多到八九歲的孩子，小寶寶玩的館里有沙坑，滑梯，肥皂泡，和一個三四歲孩子的小翻斗樂。留意暑假常常有外地的學生團來，擁擠情況驚人。

12、古動物博物館（西城區(qū)西直門外大街142號）

也許他還看不懂那些說明、介紹，你也不必強行講給他聽，但是可以把他和恐龍的。

圖書館類>>>

1、北京市少年兒童圖書館

地址：朝陽區(qū)東三環(huán)南路88號（首都圖書館1層）

推薦理由：適合1-5歲閱讀的圖書很多。

2、西城區(qū)青少年兒童圖書館

地址：西城區(qū)西直門內大街69號

推薦理由：配有低幼閱覽室提供適合0-7歲的借閱及閱覽服務。

3、中關村圖書大廈

地址：海淀區(qū)北四環(huán)西路（海淀橋西南角）

推薦理由：圖書種類很多品種全。

近郊旅游休閑類>>>

1、蟹島

機場高速葦溝出口。作為度假村的一部分，有各種拓展橋、兒童游樂設施和一個答應投喂的小型動物園。建議從市區(qū)買好蔬菜帶去。蟹島非常緊湊，換句話說，就是地方不大人很多的意思。

2、郁金香花園

也是有戲水有吃飯有喂動物的度假村，位置跟上面這家差不多，沒有上面那么熱門，設施也輕微少一點。

3、留民營農業(yè)觀光園

京津高速第一個出口四周。我還沒去，下一個郊游地點。好朋友去過了，雖然路不好找，但非常值得，人少，農莊的感覺，孩子可以進雞窩摸雞蛋。

4、拒馬樂園

十渡景區(qū)的水上樂園，有水上自行車、纜車、竹排等孩子能接受的項目，視野開闊風景很好，也有驚險的蹦極。有時候夏天還有篝火晚會。

5、南海子麋鹿苑

東南角大興，很好玩的公園，有野趣也有許多孩子可以自己玩的拓展設施，還有可愛的小籠子讓孩子關在里面體驗小鳥被關的感覺。很有野趣的公園，看看到孔雀、丹頂鶴、麋鹿、天鵝等動物。

6、意大利農莊（順義區(qū)馬坡鎮(zhèn)白各莊）

有很多可愛的小動物和采摘樂園，意大利式客房溫馨恬靜。

7、摩銳水世界（朝陽區(qū)機場高速公路東葦路出口）

有人工造浪池、兒童戲水堡等多種戲水項目及水療池。可提前打電話預定優(yōu)惠家庭套票。

8．大興野生動物園（海淀區(qū)玉泉營環(huán)島上京開高速路至北京段出口前行4000米）

空氣清新，視野開闊。動物品種、數量都不少。有大型散放觀賞區(qū)，也有孩子可以親近禽類的主題區(qū)。

9、南宮水上世界（豐臺區(qū)王佐中心鎮(zhèn)，京石高速趙辛店出口）

整體為南國風情設計，水面較大，視野開闊，并有專門的兒童嬉水樂園。

10、紅櫨溫泉山莊（昌平區(qū)小湯山講理村西16號，八達嶺高速北六環(huán)出口）

名堂繁多，有牛奶浴、薰衣草浴、鹽浴等等。估計孩子最喜歡的是小魚池，可以感受被小魚啄的感覺。

11、溫都水城

溫泉和戲水，很多旅游網站有賣折扣票。

12、果園西餐廳

京順路孫河鄉(xiāng)醫(yī)院路口往里空間很大有池塘院子秋千椅子還有小孩子看電視房間，很適合家庭聚會。因為是針對西方人的，所以復活節(jié)和感恩節(jié)有活動，尤其復活節(jié)找彩蛋很好玩，需要提前預定。

名勝古跡類>>>

大人小孩都能玩的一類，讓孩子們了解中國幾千年的文明。

1、故宮

是明清兩代的皇宮，又叫紫禁城，是五百年前遺留下來的最完整的古建筑群。故宮，以它那豐富多彩的文化藝術寶藏和雄偉壯闊的古建筑藝術吸引著無數中外游人。

2、頤和園

以湖光山色、曲檻回廊著稱的頤和園，象一塊晶瑩的翡翠，鑲嵌在北京西山群峰之前。到過頤和園的游人，無不為其瑰麗秀美而傾倒。

3、天壇

為明清兩代皇帝祭天祈谷之地。有垣墻兩重，形成內外壇，壇墻南方北圓，象征天圓方。

4、北海

位于北京西城區(qū)。具有八百多年歷史的古代帝王宮苑。

5、雍和宮

雍和宮始建于清康熙三十三年（1694年），原為清雍正即位前的府邸。乾隆九年（1744年）改建為喇嘛廟雍和宮是內地最大的藏傳佛教寺廟，可供參觀的有十四個殿堂及十八米高檀木彌勒大佛。YJs21.com

6、八達嶺長城

世界文化遺產、國家5A級景區(qū)、國家重點文物保護單位、國家重點風景名勝區(qū)、“中國旅游勝地四十佳”之首、全國文明旅游風景示范區(qū)。位于延慶縣境內，距市區(qū)60公里，沿八達嶺高速路可直達。八達嶺長城是萬里長城的精華和明長城的杰出代表。

7、十三陵

是明代十三個皇帝的陵墓，位于北京西北郊的天壽山下，分布在四十平方公里內。

玩吧，就是玩>>>

1、玩吧

地址：西直門北大街45號時代之光小區(qū)3號樓1層

推薦理由：融科學游戲為一體的兒童休閑場所

2、瘋狂科學

地址：朝陽區(qū)向軍南里2巷5號雨霖大廈2F

推薦理由：讓孩子和科學有一個親切的初相識

3、北京星光學校

地址：朝陽區(qū)北三環(huán)中路17號朝陽社區(qū)學院院內

推薦理由：科學實驗的樂園。

演出類>>>

培養(yǎng)藝術細胞

1、木偶劇院

北三環(huán)，常年有木偶劇。

2、兒童藝術劇院

東華門，常年有兒童劇，注意有些是樓下大劇場，有些是樓上的小劇場。

3、紅劇場

常年有少林武術表演，在南城幸福大街，旅游團客人多，相信大男孩子會有興趣的。

4、朝陽劇場

常年有雜技表演，也是旅游團多。劇場就在東三環(huán)邊。

5、天地劇場

中國雜技第一課，就在東四十條，也是旅游團項目。

6、中山公園音樂堂

因為一般的古典音樂演出，都不許一米二以下兒童進，而這個場所卻是普及場，基本都歡迎兒童。也有些門檻較低的合唱表演等，但效果不怎么樣，最好坐前面一點。

7、芭蕾

一般的芭蕾表演都不接待一米二以下的觀眾，但請家長們注意每年冬天都會演的《胡桃夾子》是兒童題材的芭蕾劇，一般都孩子都可以入場。

8．中國兒童活動中心

地址：西城區(qū)平安大街43號

9．中國兒童劇場

地址：東城區(qū)東安門大街64號

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親子假期，抓住教育孩子的8個最佳時機

美國心理學家、家庭問題專家羅斯蒙德曾談到，現代父母花在孩子身上的時間、精力和金錢比過去多，也更講民主，但總體而言，孩子卻比過去驕縱。出現這種情況，是因為家長在教育問題上存在似是而非的觀念。其實，如果父母能捕捉教育的最佳時機，就可能收到事半功倍的效果。

1.受挫時。

良好的心理承受力不是與生俱來的。美國發(fā)展心理學家卡羅爾·德韋克博士建議，孩子遭受挫折時，家長要用“成長型理論家學習方式”教育孩子。如孩子被騙走一塊糖，要告訴他：這也是件好事，因為你學會了識別謊言，以后不會再被騙。這樣，壞事變好事就逐漸成為孩子的慣性思維。今后面對挫折時，就不那么愁眉苦臉了。

2.困惑時。

當孩子感到困惑，家長就可抓住他渴望解決問題的心理，及時幫著疏理。比如，某天孩子回家不停念叨“什么叫理解萬歲”，媽媽可以自然地給孩子講自己與同事發(fā)生誤會的事，并告訴她，被人誤會在所難免，如果自己沒錯，要及時與對方溝通；有錯就找機會道歉。

3.待客時。

待人接物是孩子的必修課，外出做客或家中來客人，孩子的言行都會不自覺地“規(guī)矩”起來，家長可適時點撥，效果很好。比如，客人帶了禮物，爸爸可適當提醒:“是不是忘記說什么了？”如果孩子還沒意識到，可對客人說:“謝謝您送的禮物，我代孩子謝謝您！”，這時，孩子會自然的學會說“謝謝”。

4.家長會時。

不論表現好壞，家長會都是孩子最不安的時候。父母不妨借此機會，與老師充分溝通。尤其當指出孩子在校問題時，要秉持客觀公正的原則，先將孩子在家的優(yōu)良表現向老師匯報，并充分交換意見。溝通結束后，委婉地指出孩子的缺點和不足，孩子一般樂于接受，并會在日后積極改正。

5.感興趣時。

發(fā)現孩子用物品探電源插座等舉動，家長會立刻制止，但此時還要看到孩子對家用電器的濃厚興趣。不妨從此入手培養(yǎng)其學習能力，再給予必要的安全教育，鼓勵和支持安全的探索行為，因材施教。

6.不良行為剛露頭時。

孩子養(yǎng)成壞習慣，往往與初次發(fā)生不良行為未能及時糾正有關。幼兒沒有是非觀，如把食物扔地上、無緣無故打小朋友、不給吃就大哭等，家長應抓住這“第一次”，幫孩子打下好基礎。

7.取得成績時。

孩子取得成績時，自信心也比平時強，家長要抓住這個機會加以肯定和鼓勵，幫他把一時的熱情轉化為持久的動力。同時，也別忽視可能出現的驕傲自滿情緒。

8.小伙伴取得成績時。

心智發(fā)展成熟的孩子都有不甘落后的共性。小伙伴取得成績時，孩子表面上可能滿不在乎，但往往暗下決心，要迎頭趕上。父母應抓住時機進行指導，提出適當的目標。切不可過分攀比，傷了孩子的自尊心。

適合10歲孩子玩的游戲

今天，對于的10歲孩子來說，每天花幾個小時看電視或者是玩電腦似乎已經是家常便飯。但是，他們知道爬樹、建沙堡或是在草地上打滾的樂趣嗎？

英國專家最近提出了10歲以下兒童應該玩的32種游戲，電腦游戲并不在列。

英國國際游戲協(xié)會的研究人員進行了一項調查，結果發(fā)現在如今孩子的生活中，很多曾經帶給他們父母童年無限美好回憶的傳統(tǒng)游戲已經消失了。為此，專家們制定出一個10歲以下兒童游戲清單，列出了他們應該做的32件事。

它們分別是：

在草地上打滾、做泥餅、玩面團、找蝌蚪、用花瓣做香水、做紙面具、建沙堡、爬

在花園里挖地洞、用手和腳畫畫、過家家、描臉蛋化妝、在海邊沙子里埋小朋友、自己烤面包、堆雪人；

做泥塑、拾垃圾、在花園里露營、做簡單的飯、養(yǎng)小動物、采草莓、耍棍子、區(qū)分五種鳥類；

認識一些蟲子、騎車過泥坑、放風箏、種樹、用草和樹枝造鳥巢、在公園里找到10片不同的樹葉、種蔬菜、早上幫父母準備早餐、在花園里玩軍事進攻游戲等。

冬日適合宅在家陪孩子玩的幾種游戲

冬天外面太冷了，不宜帶孩子出外面去玩。那么，如何在家陪孩子一起玩呢，一起來看看適合冬日宅在家玩的幾個游戲。

一、咯吱癢癢游戲。

近期樂此不疲的游戲，往往我是被咯吱的。蓓蓓總是喊來爸爸：爸爸，快，你把媽媽摁著，我來咯吱她！于是她爹就滿臉壞笑的把我的手壓在床上，招呼他閨女來癢癢我，并且指揮他閨女該咯吱哪里才好，蓓蓓就咧著嘴巴很得意的樣子，看我無能為力，她就恣意騷擾，有時候命令她爸：爸爸，你也咯吱媽媽！于是父女倆興致勃勃的任我大叫不管不聞，兩個人樂的哈哈大笑！有時候被我掙脫了，蓓蓓一見局面有變，立馬驚叫起身跑人，一個跑得慢了，被我捉住，就是被我一頓還手！這個真是冬日宅家好不熱鬧的游戲?。。?！

二、擺積木游戲。

這是一個相對安靜的游戲，但是也能被蓓蓓玩的有聲有色！會坐在那里擺好久，擺一個“幼兒園”，擺一個“大火車”，擺一個“停車場”，“停車場”最有玩頭兒，擺好了后，將自己所有的車輛一一請過來停進去！偶爾被哥哥故意給弄倒了，就會氣的哇哇叫，哭著向我們告狀！

三、插拼圖游戲。

這個游戲是周末白天的時候在我們自家玩的，嘩啦一下，一大堆小塑料拼圖全部倒在臥室的大圓床上，然后展開陣勢，我們一起擺，她會故意搶我們拼插好的，陽光曬在床上，蓓蓓還會說：真暖和呀！再過一會兒一看她，頭上的汗都開始往下流了，于是讓她到沒有太陽曬著的地方來拼！這也是一個可以安靜的消耗一些時光的好游戲了！

四、玩各種小汽車。

蓓蓓會把她所有的汽車，按照個頭大小一一排隊，排的很整齊，然后讓我拿著個小動物佯裝過馬路，然后她持著汽車從一邊開過來，我就得說：讓我先過去呀，哎呀，我好害怕呀！不然就是她故意的撞過來，把小動物給撞倒！

五、毛絨玩具過家家。

蓓蓓的毛絨玩具，姥姥那邊再加上自己家的，大大小小的有二十幾個了吧！往往在哪邊要玩的時候，就得全部匯齊了，有大熊和小熊，一個媽媽一個寶寶，還有兔媽媽和兔寶寶，總會讓我拿起一個寶寶來，找媽媽，往往是兔寶寶找熊媽媽這樣子，嘴巴里說：哎呀，找錯媽媽了！我不是你的媽媽！再要么就是在我的大圓床上用靠墊搭一個淘氣堡，大狗熊在門口守著檢票，其他小動物們要買票入場，用卡片佯裝票和錢，還得有沒買票就想偷著溜進去的小動物，好被看門的大狗熊給攆出來。

六、藏貓貓游戲。

這也是冬天里樂此不疲的游戲之一。往往是蓓蓓由爸爸帶著去藏，然后喊我來找，我就得裝著找不到，東走西走，最后找到他們，樂的哈哈大笑。但是家里的地方實在是有限，有一次我和她藏，我倆都一起藏到了衣櫥里面。再就是我和她爸一下班回家的時候，都不許自己打開門，聽到我們敲門，立馬就先去找地方藏起來，有時候我們自己開門進去了，就先把我們攆出去，要等她藏好了我們才能進。往往我們進去后，她在藏著的地方說話：姥爺，你告訴他們我去幼兒園了！我不在家！

七、涂鴉游戲。

這個一般是我和她爸上班去了，姥姥和蓓蓓在家里會有那么一段時間安靜的坐一下，拿來彩筆在涂鴉的書上涂涂顏色，但是對于這種相對安靜的活動，蓓蓓總是不太感興趣！

八、看動畫。

一般在吃飯的時候，看看電視里的動畫，或者電腦里的動畫，近期一段時間，白天里姥姥都幾乎不用給她看動畫了，有時候一個白天電腦都不用打開！真是不錯呢！

九、陪姥姥做面食。

有時候姥姥也是哄得沒有什么招了，于是就發(fā)上一塊兒面，招呼蓓蓓一起來做面食，蓓蓓就樂的開心，趕緊的幫姥姥一起，特別是做各種小動物的面食，蓓蓓更是感興趣了！

十、和媽媽做烘焙。

這也是近兩個禮拜我學姥姥的招兒，不領著出去找節(jié)目，就在家里做各種烘焙，做蛋糕、面包、餅干，蓓蓓就能幫著我用電動打蛋器攪拌，我都擔心她拿不動累著呢，不過她覺得累，也就還給我了。幫著用模具卡各種小動物造型的餅干，特別的來勁兒。還有給餅干上畫上漂亮的糖霜，蓓蓓模仿著我的樣子，做的也很到位，也知道該怎樣裝飾會更漂亮！總之這真是一個不錯的親子活動呢！

十一、綁人游戲。

蓓蓓特別是系疙瘩，用一根繩子來綁我的手和腳，并且系的超級結實，綁好后干嘛，照舊是要來癢癢我，哈哈！

十二、玩手機游戲。

這也是最后一個不得已的哄孩子的辦法了，有時候趕上她實在是鬧騰的厲害，黔驢技窮的時候，就掏出手機來給她，允許她玩一會兒，不過目前看到有些不太感興趣了，有時候給她她還不要，這點還真不錯了！

抓住孩子社交障礙的“元兇”

這是一個2歲多孩子的詳細案例，說明了孩子幾個時間段的行為表現特征，及問題產生的原因和解決方法

18個月孩子由于想象力開始豐富，本來很小的事情被他們一想像就變得特別夸張、可怕，如果是敏感的孩子，這種體驗就會更豐富；隨著自我意識發(fā)展，到了2歲左右孩子會出現害羞的情緒，別說陌生人，就是見到熟人都會把頭扭一邊。這是孩子發(fā)展的正?，F象，但家長因為不了解，不理解，不接納，把自己“你要懂禮貌”的理念強加在孩子頭上，長期的說教竟然把孩子逼成了社交封閉……寶寶社交障礙，“元兇”竟是家長在中心咨詢，工作人員給我預約了這樣一個孩子：2歲1個月的女孩樂樂(化名)，年前一直都很好，過年后怎么都不進中心。最近幾個月好點了，能來上課了，可是只要有人靠近，她就抱父母大腿，和她打招呼，樂樂會把臉扭到一邊不看人，連上課的老師想靠近她都不行?？磥砬闆r很嚴重啊！在中心見到了樂樂，果真如見面所說的，我和她打招呼她直接縮回姥姥身邊，我在她身邊玩各種大球來吸引她的注意力，她也不過來，反而只要我看她一眼，她就馬上停止手上的任何游戲回到姥姥身邊。大人不行，那就上小孩！我讓小七在她身邊玩，她居然不但沒有模仿行為，還緊張地躲開小七，死死拽住姥姥的衣角。而全程姥姥都在不停地說“快去，Kelly老師和你打招呼呢…你去和老師玩…你看，老師那個球很好玩吧…別躲在姥姥身邊，這樣不禮貌，老師一直在和你打招呼呢…”“快去，小妹妹玩得多好啊，你也吊高高一個…你都是姐姐了，妹妹做得那么好，你會不會啊…”我覺得再觀察下去沒有更多進展，于是請姥爺過來看孩子，領著姥姥進屋里談。就在這時，樂樂被一旁小姐姐的玩具吸引，拉著姥爺的手站在半米遠處觀看。雖然能感覺到她真的很想玩，但她就這么靜靜地拉著姥爺的手站著，像有什么東西無形地攔住了她。我感覺機會來了！于是請姥姥過去做了一個小小的動作，樂樂竟然馬上坐了下來！我順勢又請奶奶做了一個動作，樂樂居然開始和姐姐一起玩起玩具了?。。ㄏ胫绬?，妙招最后會揭曉）我心里有了答案，請姥姥進屋詳聊。在后來的交流中，很多細節(jié)浮出水面，樂樂出現現在的情況一點都不意外：據姥姥講樂樂之前性格挺好，年后突然就怕人，一算年齡，當時她大概18個月左右。這個階段的孩子由于想象力開始豐富，于是本來很小的事情被他們一想像就變得特別夸張、可怕，如果是敏感的孩子，這種體驗就會更豐富，會比一般的孩子表現得更明顯。小七就屬于這樣敏感的孩子。在她18個月的時候就出現過這樣的情形：路邊車子一響，她就能嚇得發(fā)抖；買菜的爺爺離著有10米遠，她就緊張地要“抱抱”；如果哪里有裝修的聲音，那是絕對把我摟得很緊很緊。我了解到這是孩子成長過程中會經歷的一個階段，所以沒有給小七太大壓力，她感到害怕的時候我就帶她離開，然后告訴她“那個只是汽車要開的聲音，不用害怕，你要是覺得緊張，可以靠在媽媽肩膀上，媽媽會保護你?！本瓦@樣過了一個半月左右，小七的“害怕”階段終于順利度過。樂樂在這個階段就沒有那么幸運。聽姥姥描述，當樂樂見人不打招呼，還把臉扭一邊時，她會覺得孩子很不懂禮貌，于是就會教育她：“寶寶，你這樣不行啊，不對啊，見到人怎么可以不打招呼呢！”原來孩子還只會抱大腿或要抱抱，最近幾個月，孩子竟然一出門就繞遠道，直接避開可能會見到大人小孩的地方。原因其實很簡單，因為隨著孩子2歲自我意識發(fā)展，孩子會生發(fā)出害羞的情緒，原來見到別人（哪怕是熟人，和7、8個月的認生不一樣）都會打招呼，現在卻恨不得各種躲，恨不得馬上和對方說“bye bye”。孩子心里想的是：你別看我了，再看人家都害羞了！在樂樂18個月出現害怕情緒的時候，家長沒有及時疏導，那會兒在社交上出現了個檻，加上到2歲左右開始害羞了，樂樂姥姥沒有理解孩子的心理，逼著孩子打招呼，不打招呼就訓斥，說個沒完。樂樂當然不會覺得自己做錯了，但姥姥的說教讓她很難受，為了避免這種難受，叛逆期的她干脆選擇“我走別的路，這樣我就不用和別人打招呼了，我就不會挨姥姥訓了。”久而久之，因為打招呼就會引起不愉快，那我干脆把自己封閉起來。這是一種對抗家長的自我保護。玩耍本是孩子的天性，看到姐姐玩的玩具，樂樂心中有千萬種想玩，這種想法在心里奔騰，跳躍，但因為姥姥的說教， 樂樂已經被這種自我封閉綁住，和家長的對抗竟然戰(zhàn)勝了玩的天性！玩的天性都可以因為對抗而壓制，如果家長的教育方式不改變，樂樂在意識層面慢慢就不能感覺自己內心真實的想法，她會憤怒、會無助，這種情緒會藏在潛意識里，久而久之就會引發(fā)各種心理問題。在此，我也解開了姥姥的幾個心結：1、孩子不和別人打招呼，特別是很熟的人，別人會說家長沒教好?！澳彩抢牙眩呐笥岩矔е鴮O子孫女下樓玩耍，如果幾次沒有和您打招呼，您會記恨嗎？”“那倒不會。”“所以不打招呼別人是不會在意的，您的心態(tài)調整好了，就沒事啦~~幫助她度過這個時期，樂樂會是個懂禮貌的孩子?！?、想把孩子下個月送幼兒園，讓她提前適應適應。“據我觀察，樂樂其他方面發(fā)育都挺不錯的，唯獨社交。幼兒園是個集體環(huán)境，需要孩子具備基本社交技能，現在樂樂在社交上已經有個檻了，如果不給她疏通，去了幼兒園說不定會給她加很多檻，到時候反而得不償失。”“這樣啊，那我要考慮考慮?！蔽以撛趺醋瞿軒秃⒆酉麥邕@個檻呢？“方法很簡單。”1、調整您和家人的心態(tài)，不把樂樂不和人打招呼的事情看得太重，讓樂樂自己解壓，走出自我封閉。這時為了讓對方不難堪，可以說“樂樂，不著急，我們準備好了再和奶奶打招呼”，如果樂樂就是不說話，那就和對方說“不好意思，孩子今天還沒準備好”，相信能得到對方的理解。2、少說教，多給樂樂做示范。在觀察時，我讓您拉著樂樂手坐在小姐姐的玩具旁邊，她是不是馬上就坐下了?說明她需要您告訴她這個可以做，緊接下來我又讓您給她示范怎么玩這個玩具，她就知道怎么做了，您示范幾次之后她不是就拿起了小筆在那畫?”(當當當，答案揭曉)打個結：18個月左右孩子想象力開始豐富，于是敏感的孩子可能會出現各種無緣由的“害怕”，這個時候就要接納他們的害怕，幫助他們找到原因，打破太過豐富的想象：寶寶，你看，老奶奶不會特別在意你的，她只是買菜路過，沒有你想的那么可怕；到了2歲左右隨著孩子自我意識發(fā)展，會出現害羞的情緒，不和別人（哪怕是曾經的熟人）打招呼是非常正常的，不要強迫，“寶寶，你準備好了和叔叔打招呼嗎？”“今天還沒準備好啊，那下次再打招呼吧，和叔叔說bye bye 好吧？”樂樂就是卡在了這兩個檻上，才會出現這樣的社交封閉，希望看完這篇文章，我們可以管住自己訓斥孩子的嘴，給他們理解，幫助他們度過這個時期。文中涉及到幾個孩子的成長規(guī)律，7、8個月后開始認生；1歲半后想象力開始豐富，變得敏感、害怕；2歲左右進入自我意識期后，開始變的害羞這都是孩子成長的表現、認知能力的提升，只要家長不將其視為問題、強化問題、制造問題。能做到接納孩子，適時的給予恰當引導，就不會成為問題，最怕的就是家長制造出來的問題如給孩子貼標簽：這孩子害羞、膽小、越大越酸了……孩子小時候對自己的認知主要是來自于成人對自己的評價。給孩子貼了什么標簽，孩子基本就認為自己是什么樣子，最后就真的成了這個樣子即便家長不了解、記不住，孩子成長過程中有哪些規(guī)律、特點、表現。但只要能做到從心里真正的尊重孩子、接納孩子，相信孩子是天生向善的，別總盯著孩子的表現，多關注孩子行為表現背后的訴求，也能避免總是自己制造出更多問題

抓住孩子愛上書的黃金時段

兒子一個半月大時，有一天到了喝牛奶時間，我順手拿起手邊的故事書，將封面對著他。其實當時只是好玩，結果卻驚訝地發(fā)現，他應該尚未發(fā)育完全的眼睛，竟然很有規(guī)則地上、下、左、右轉動著看完了一頁，我不相信地再翻了一頁，他的眼睛又重復地移動了起來，而且一頁接一頁看下去。我無法得知他究竟看到了什么，但這個發(fā)現卻提醒了我，小孩子可能會對書本感興趣。于是，誤打誤撞地為他開啟了閱讀人生。

喂奶、翻書、說故事，同時進行

可能有人會發(fā)出疑問，媽媽一手喂奶、一手拿書，哪來第三只手翻書呢？所以，我會準備特別做給小小孩看的厚板書，比較容易用一只手翻頁，然后一邊喂奶、一邊翻書、一邊說故事?；蛘?，你也可以先準備十幾本童書在手邊，只讓嬰兒看每本書的封面，這也是挺不錯的做法。

有時候，我會選擇靜靜地陪他，讓他自己看；或是讓他邊看圖，我則一邊嘰嘰呱呱地解說著內容──這樣總是讓我覺得自己好象神經有問題，怎么對著沒有反應的嬰兒自說自話。其實，一邊喂奶、一邊看書的順帶好處是，孩子常常不知不覺地就把牛奶喝光了，不會因為其它事分心而無法喝完牛奶。

母乳媽媽專心享受當下！

如果媽媽是喂母乳呢？那要怎么一邊喂奶、一邊看故事書？請各位媽媽教養(yǎng)孩子時，一定要以自己的直覺來變通實行，不能死守著書上所說的來做，所以碰上喂母乳時就別想著還要念故事書了吧！我覺得喂母乳是全天下最幸福的親子時光，這樣的時間稍縱即逝、而且一去不復返，所以好好地專心享受它吧！

說真的，很多時候奶也喂了、尿布也換了，什么都不會做的嬰兒還是眼睜睜地望著你；這時候對媽媽來說，念故事書是打發(fā)時間，而對孩子來說，則是蘊含了無限可能的教育功能，這么簡單好用的方式，何樂而不為呢！

一位在紐約學畫的朋友，也是從女兒一出生不久，就開始給她看不同畫家的作品畫冊。朋友表示，如果不是聽到我說兩個月大的兒子會看書，她也不會想到要幫這么小的孩子念故事書或是讓她看畫冊。朋友還發(fā)現，當女兒八個月大時，就好象很有主見地，會特別喜歡某個畫家的作品，只要拿到這位畫家的畫冊，就會靜靜地欣賞好久，像是上輩子就認識這位畫家呢！

黃金時期：讓孩子愛上書本

只要孩子還在用奶瓶喝奶，都是讓他們愛上書本的最佳時機。因為一天二十四小時里，這個時期的孩子除了睡覺和喝奶，其它時間通常都是處于非靜止狀態(tài)；所以只要遇到孩子愿意平躺下來，會趕緊挨著他們旁邊躺下(趁這個機會趕快休息一下，等會兒才有體力再戰(zhàn))，然后就這樣一本接一本地念起故事書來。以下的時機，都非常適合用來念故事書：

1、用奶瓶喝牛奶的時間

2、用奶瓶喝水的時間

3、睡覺之前(包括午睡)

4、累了躺在床上無所事事時

5、孩子早上剛醒來，還乖乖躺在床上時

這些時機每天都會在生活中出現，所以非常適合，而且通常這時孩子都已經自動地乖乖躺在床上了。

適合在家和孩子一起玩的親子游戲

適合在家和孩子一起玩的親子游戲

最近經常下雨，孩子只能宅在家里。可是一天的時間只能讓孩子看動畫片、玩電腦手機、看書、玩玩具來打發(fā)時間，不僅大人覺得無聊，小孩也很無趣。于是，孩子會拉著父母陪他們一起做游戲，可是每每碰到這種情況，父母都會有點不知所措的感覺，真不知該怎么來和孩子互動？玩些什么游戲才能調動寶貝的興趣？

1、分類的游戲

這是創(chuàng)造力學者威爾斯提出的方法，平日可提供孩子一些具有共同特征的不同類物品，例如小汽車、湯勺、鑰匙、鐵幣、回紋針……等，讓孩子發(fā)覺其共同特征來加以分類，并鼓勵其重復分類，也可以提供符號、顏色、食品、數字、形狀、人物、字詞等材料，讓孩子能依其特性分類。

2、扮演的游戲

這個游戲很多父母小時候都玩過，讓孩子玩“扮家家酒”，鼓勵孩子發(fā)揮想像力自由扮演所喜歡的“角色”，家長可以提供一些線索，如給他一架飛機，假想他在空中飛行遭遇哪些飛鳥，或給他一部金剛，讓他跟鐵金剛對話；或給他一些醫(yī)生的玩具，讓他扮演醫(yī)生看病的情形。

3、手指的游戲

雙手是我們的外腦，訓練我們的雙手，有助于腦力開發(fā)。設計一些運用手指的運動，如“手語歌”、“甩手”、“捏泥巴”、“拼積木”等活動，讓孩子能動動頭腦、動動手，也可以用兒歌配合手指的動作，一邊念兒歌一邊運動手指。

4、躲藏的游戲

躲貓貓堪稱游戲中的經典，小孩愛玩，大人好操作，年齡跨度很長。跟孩子玩“躲貓貓”的游戲：把物品藏在家中一角，讓他來找，在圖案中藏著一些物品、數字等，讓他找出來。或在報紙上找出自己需要的“形容詞”或“物品”等活動，這些都是藏物的游戲。還可以藏人，讓寶貝自己躲好，父母假裝很難找到，設置一些情節(jié)，可以起到很大效果，寶貝很喜歡玩。

5、繪畫的游戲

現在有很多DIY畫的半成品都可以買到，畫上有各種圖案，還配好了涂料，你可以和孩子一起來完成畫的涂鴉；也可以直接找個筆和紙，讓孩子充分發(fā)揮自己的想象力，隨心所欲的畫。最好買那種可以清洗的筆，小孩子很容易就會弄得滿身都是，如果是可洗的筆就不會如此的困擾啦。

6、組合的游戲

許多發(fā)明都是在原來的物品上加一些功能，如筆加指示棒，變成“指示筆”。父母可先讓孩子觀察哪些物品是“組合”的，然后再讓其思考還有哪些東西加以組合，會更好用。另外用圖片或字詞組合成故事，其他如七巧板、積木的組合圖形，空瓶罐、石頭的組合均是。

7、球類游戲

保齡球游戲

積木和球是家庭中常見的游戲材料，找6個圓柱形或者長柱形的積木按保齡球的排列方法豎立在地上，讓孩子用球去打?？紤]到安全因素，家里最好用塑料球。孩子大一點的，球可以用乒乓球或網球替代。

氣球

買幾個氣球吹起來，氣球本身相對安全，又較容易想到一些好玩的小游戲。可以進行拍球、搶球、傳球等不同形式的操作，但是一定不要把氣球吹得太鼓，不然氣球爆炸就不好了。

8、棋類游戲

圍棋、象棋、五子棋、跳棋……各種各樣的棋有很多，學起來也并不是那么的困難，如果是稍微大一點的孩子，那么父母就可以和孩子一起下棋，不僅可以增加生活的樂趣，同時還能夠提高孩子的思維能力。推薦最簡單的可以從五子棋開始學起。

溫馨提示：

親子游戲對于孩子的成長十分重要，不僅能夠增進孩子與家長的感情，還可以通過親子游戲讓孩子各方面的能力得到發(fā)展與鍛煉，可謂一舉兩得!因此爸爸媽媽不妨參照以上介紹的幾種親子游戲，讓孩子在輕松的情景中得到發(fā)展!

育兒心得：抓住孩子的敏感期

育兒心得：抓住孩子的敏感期

1）人際關系發(fā)展期，三個月到六個月，在這三個月里，必須帶寶寶外出，跟不同的人打招呼，談話。過了半歲，嬰兒就會認生，甚至接下來的成長中會害怕陌生人。我家孩子就抓住這個時期，現在他見到誰都可以打招呼聊天交朋友的。相反，認識一個寶寶，由于家人保護的太好了，半歲前都呆在家不出門，結果，現在一歲多了，連見親戚都哭鼻子。所以三到六個月是人際關系發(fā)展的重要時期，不能錯過。

2）高速運算敏感期，半歲以后可以對寶寶進行圓點訓練，寶寶天生具有高速運算能力，到兩歲半就關閉了，越早越好。我家是一半以后才緩慢的開展，效果就不夠理想了，但經過長期堅持的訓練，寶寶運算能力還不錯，現在三則運算也有九成能答對。

3）鍛煉身體的敏感期，一歲的時候，幾乎每個寶寶都非常有膽量，去嘗試各式的健身器材，這時候家長既要放手讓他們多去嘗試玩，同時也要保護他們不要讓他們受挫折。過了這個時期，孩子越大就越不敢玩了。例如，秋千，滑梯，懸梯，彈彈床，游樂場等等。

4）圖片閱讀敏感期，也出現在一歲的時候。這個時候大量顯示百科圖片卡，寶寶能迅速吸收海量圖片知識。我就是在一歲的時候發(fā)現孩子可以對著一本動物看得非常入迷，于是就買了動物百科書，他馬上就全懂了。后來也買了上千種百科卡片，包括動物，植物，蔬菜，水果，世界名畫，天文知識，運動，樂器，生活用品，電器，交通工具，文具，汽車品牌等等，孩子一個星期就全掌握了，而且見到圖片就非常開心。所以我不用怎么花力氣就讓孩子把身邊的事情幾乎全搞懂了。兩歲的時候我就不用再走“這是什么”的階段，而是進入了“這是為什么”的階段了。我現在已經跟他聊，為什么蘋果會掉到地上，而不是告訴他這是蘋果了。

5）語言學習期。語言學習期是一個循序漸進的過程。很多家長會認為，平常多跟他說話，然后他就會早說話了。其實，不是那么簡單的。

第一，在嬰兒期，要對著嬰兒說話，讓嬰兒看到家長的嘴型。

第二，嬰兒期，除了指認生活用品和常說生活用語外，還要多念押韻的詩歌，或兒歌。

第三，教拼音，aoe,yuu等等，由拼音開始，經常教寶寶拼音。不要再學老人家那套“恩古古”了！

第四，念押韻詩歌時，當家長已經重復念了好幾天后，可以把每句最后一字留給寶寶說。

舉例，“大飛機大飛ji,忽而高忽而di,晴空飛行千萬li,長大我要開飛ji“

我家孩子一歲就能接上這詩歌了，而且還能接唱一些兒歌。當然還有很多很多這樣的例子。家長得花些心思。

第五，是非題。說話時，不但語速要緩慢而且清晰準確，然后經常問寶寶，“是不是？”“要不要？”“好不好？”這樣的是非題，然后叫他回答“是”“要”“好”。這樣，孩子很快就可以跟家長聊天了。

第六，名詞跟讀階段。身邊所有的事物都是教材了，拿起一個蘋果，家長要清晰準確的告訴寶寶“蘋果”，千萬別一開始叫教“這是蘋果”，記住，先教名詞！而不是直接教句子。

第七，講故事。寶寶會講話了以后，家長還可以繼續(xù)引導孩子講故事。首先，家長先講故事，讓孩子熟悉故事以后，就開始引導了，如何引導呢？家長先把故事講點點，停下來不說，就問孩子，“然后呢？”“接下來呢？”“會怎樣啊？”就讓孩子講他的故事，家長作一個聽眾就好了，有時孩子的故事很真蠻有趣的。我家兒子不到兩歲就給我講三只小豬的故事，講了快有半小時，當然了，和原版是完全不一樣的，兒子把他生活的事情和認知的事物放在故事里，天馬行空的，不過真的非常有創(chuàng)意。竟然扯到小豬坐火車去旅游。

敏感期抓好了，事半功倍。

父母如何抓住孩子的潛能開發(fā)

父母能為寶寶潛能開發(fā)做些什么呢？其實，父母能為寶寶潛能開發(fā)做很多事情，可以給寶寶更多發(fā)展的空間。0～6歲是寶寶早期潛能開發(fā)的關鍵期，父母要抓住這個關鍵期，以便于開發(fā)寶寶的智力、非智力及特長等方面的潛在能力，充分調動寶寶個人主觀能動性，使寶寶健康快樂地發(fā)展。

善于抓住教育時機

父母在寶寶的日常生活中，注意寶寶的個性特點，善于捕捉教育的最佳時機。如果發(fā)現寶寶有某些方面的特長，父母就要著力地培養(yǎng)，促使寶寶以后取得成就，這些對于寶寶的潛能開發(fā)都是極為有利的。

對于寶寶潛能的發(fā)現，并不意味著要花很多錢給他報各種各樣的培訓班，讓寶寶收獲各種獎杯和獎狀。其實，在日常生活中仔細觀察寶寶，例如：有的寶寶能彈奏一些簡單的歌曲，這全是他憑耳朵聽來的，而不是刻意學會的，這說明寶寶的聽覺非常敏感；有的寶寶很喜歡講故事，詞匯量非常豐富，有時還能自己編一些小故事，很有創(chuàng)造性……對于寶寶身上這些無意中被發(fā)現的才能，父母可以借助專業(yè)的評估或根據寶寶自身的興趣，培養(yǎng)他某方面的天賦。

為寶寶提供空間

父母可以在家里的一個房間或一個小小的角落，放上各種樂器、畫板、彩筆、紙張等，讓寶寶自己去嘗試，慢慢地寶寶的興趣模式和特長就會顯示出來。這時候，父母只需要讓寶寶安全地自由活動，讓寶寶自己鍛煉才能和技巧。

教寶寶學會欣賞

如果寶寶在6歲以前，潛能被發(fā)現并得到培養(yǎng)，那么他以后的人生會得到更多的自我滿足。父母可以經常帶著寶寶欣賞音樂、參觀畫展、博物館、科技館等，讓寶寶通過對藝術品的感受、想象理解和鑒別等一系列視覺思維活動，開闊視野、擴大認知領域，提高藝術素養(yǎng)和審美能力。寶寶具有善于欣賞、評論別人的獨特才能，這也是寶寶潛能的表達方式。

讓寶寶把學習當作享受

父母可以把寶寶的“杰作”放在最顯眼的地方，讓寶寶時刻充滿創(chuàng)作的自豪感。在寶寶參與某項學習活動的時候，父母要注意與寶寶進行溝通，不要忽視寶寶的感受，要經常問問他，喜歡不喜歡學，還想不想學，討厭什么，為什么討厭，等等。父母要激發(fā)寶寶的學習興趣，這樣才能使寶寶的潛能表現出來，要盡可能地表揚寶寶的特長，但要在確定寶寶的行為確實值得父母表揚時再贊賞，否則很容易降低寶寶對自己的要求標準。

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