關于熊媽媽教子的故事

關于幼兒的故事。

幼兒故事對小孩子來說是新鮮有趣的，是可以在潛移默化的改變孩子的行為習慣，父母的任務就是幫助孩子積極健康的成長，讓其不受不良因素影響，只有多下功夫，孩子的未來才可以更坦蕩！那么，教師可以在哪些方面與家長配合教育孩子呢？以下是小編為大家精心整理的“關于熊媽媽教子的故事”，希望能對您有所幫助，請收藏。

1、熊媽媽教子的故事

熊媽媽帶著小熊在山林里趕路。熊媽媽步子比較大，小熊吃力地追趕著。

前面是一狹長的山坡，熊媽媽已爬到了半山坡。小熊呢，因力氣小，氣喘吁吁，就像背了個風箱在趕路。一不留神，踢到一塊石頭，小熊腿一軟，摔倒在地，腳還擦破了皮，疼得小熊直淌眼淚。

熊媽媽聽到聲音，回過頭來說：“沒事兒，爬起來，拍拍手，快追上。”

熊媽媽和小熊又一前一后繼續(xù)趕路。

“媽媽，我渴！”小熊熱汗直流，嗓門冒煙。

熊媽媽領小熊來到一片荊棘旁停下來，荊棘上有許多黃澄澄的刺梨兒，酸甜的刺梨兒最解渴。熊媽媽只需一伸手，便可摘到刺梨兒，但她沒有伸手去摘。

小熊望著刺梨兒直淌口水，可他害怕那棘刺兒。如果刺兒扎進手掌，肯定好疼，小熊呆呆地站著。

熊媽媽說：“怎么，害怕了？勇敢些。”小熊臉有些紅了，他慢慢地走過去。因個子矮，而刺梨兒卻高高在上，無論他怎么踮腳直腰也夠不著。

“別急，孩子，會有辦法的?！毙軏寢屨f。

小熊朝四周望了望，他看到了一根長樹枝，樹枝上還有個小鉤。呵，有辦法啦！小熊拿著樹枝將刺梨鉤了下來。偶爾有調皮的刺兒扎一兩下手，也就像撓癢癢一般，好舒服呢！

小熊好開心，他采下了好多刺梨兒。他捧著刺梨兒，讓媽媽先品嘗。

小熊和媽媽又上路了。山林里，行走著兩個快樂的身影。

2熊媽媽教子的故事點評

經歷的事情多了，我們才會慢慢成長起來，很多事情是學校教不會的，單純的孩子從學校出來，吃虧是必然的，像熊媽媽這樣教育孩子就是個不錯的方法，鼓勵孩子去嘗試不敢做的事情。記住這個世界上，沒有任何不付出勞動就成功的捷徑，一步一個腳印，踏實做人，我們都要勇敢。

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2021聰明的熊媽媽的故事

1、聰明的熊媽媽的故事

熊媽媽和熊寶寶在地里摘了很多金黃的玉米，香噴噴的，可誘人啦！它們把玉米掛在屋檐下。

一只小猴子經過，看見了，趁著熊媽媽和熊寶寶不注意，把玉米偷走了。

熊媽媽看了看院子里的猴子腳印，發(fā)現(xiàn)猴子是偷玉米的賊。它當做什么也沒發(fā)生，其實心里早就已經有了主意。

第二天，熊媽媽在自家玉米上涂了一層膠水，然后出去干活了。

猴子看見熊媽媽出去了，又來到院子里，準備偷玉米吃。

當它拿著玉米準備走的時候，卻驚訝的發(fā)現(xiàn)，自己的手被玉米黏住了，怎么拔也拔不下來，小猴子做賊心虛，急得滿頭大汗。

沒一會兒，熊媽媽回家了，看到被黏住的小猴子，說：“終于逮住你了，前幾次是不是你偷的？”

小猴子支支吾吾的說:“對不起，我下次再也不這樣了！”

2聰明的熊媽媽的故事點評

在這個世界上，智慧是非常重要的東西，有的時候不用白費任何力氣就能想出很多省事的辦法，還能還原很多真相，并且智慧能令我們的內心強大，而真正的強者正是內心強大的人，所以我們要向熊媽媽學習。

關于馬虎的哈哈熊的故事

1、馬虎的哈哈熊的故事

哈哈熊是個既善良又懂禮貌的孩子，可是它有一個缺點，那就是馬虎。

一天，熊媽媽要出門，臨走前它對哈哈熊說：“孩子，媽媽要出門辦事，把鑰匙放在桌子上了，別忘記帶走啦！”

哈哈熊還在睡夢中，它迷迷糊糊的說：“知道啦知道啦！”

每過一會兒，哈哈熊的肚子餓的咕嚕咕嚕叫，它終于起床了，穿好衣服，刷好牙，洗好臉，就準備出門，“嘭”的一下關上了門，可是門關了它才想起來，“不好！鑰匙在家！我可怎么回家呀？”

沒辦法，它只好在門外呆了整整一天，熊媽媽晚上回到家，看到門邊的哈哈熊，驚訝的問：“孩子，你怎么不回家??？外面多涼！”哈哈熊哭著說：“都怪我太馬虎太粗心了，把鑰匙忘在家里啦！”

熊媽媽聽了，故意問：“下次你還這么馬虎嗎？”

哈哈熊連連搖頭。

2馬虎的哈哈熊的故事點評

做事首先要態(tài)度認真，就算是一點點小錯誤，也不容忽視。小朋友們，我們一定要一絲不茍地對待每一件事，改掉馬虎的壞習慣！細心的養(yǎng)成也不是一朝一夕的事，要從小做起，養(yǎng)成習慣，習慣成自然。如果我們沒有從小養(yǎng)成細心的習慣怎么辦？也不能隨之任之粗枝大葉下去。首先要做好“細心”的心理準備，在精神上樹立起“細心細心再細心”的思想觀念。我們一起加油吧！做個有心人~

我給布熊當媽媽的故事

1、我給布熊當媽媽的故事

露露正在和她的玩具一塊兒玩,媽媽喊了她幾遍,她都沒聽見。媽媽走過來說“你可真讓人操心呀!”

露露不服氣地說：“操心什么呀!”

媽媽說：“你以為當媽媽那么容易嗎?要不然，你來給小布熊當一回媽媽吧。”

露露抱起小布熊，說：“好吧，我來當小布熊的媽媽，當媽媽太容易了?！?/p>

露露摟著小布熊說：“我?guī)愠鋈ネ?，因為我現(xiàn)在是你媽媽了?！?/p>

露露帶著小布熊來到丹丹家，丹丹和露露玩得可開心了。小布熊呢，早就被扔在了門邊。

露露想回家了，剛走到門邊，差一點踩上小布熊。露露這才想起來，今天，自己可是小布熊的媽媽呀。她抱起小布熊：“真對不起，我把你忘了?！?/p>

露露帶著小布熊去商店買東西，她對小布熊說：“今天，我是你媽媽。一會兒給你買件漂亮衣服。”

商店里有許多好吃的東西，露露買了這樣，買那樣，給自己買了許多東西。露露拿著東西走出商店。忽然，有人在后面喊起來：“小布熊，誰把小布熊丟在這里了?”

露露這才想起來，她趕緊跑回去，抱起小布熊。她看著小布熊，小布熊也看著她。露露說：“真對不起，我把你忘了。我是你的媽媽，心里要總是想著你才行。”

露露帶著小布熊來到公園里，她把小布熊放在秋千上，讓小布熊“忽悠悠，忽悠悠”地蕩起秋千。>>中班主題：我給布熊當媽媽

“我的媽媽，經常幫我蕩秋千。‘忽悠忽悠‘，可開心啦!我是你小布熊的媽媽，我也該幫你蕩秋千。”露露一邊給小布熊蕩秋千，一邊對小布熊說話。蕩完秋千，露露抱著小布熊去滑滑梯。她像媽媽一樣，小心地抱著小布熊，從滑梯上滑下來?！斑炅铮炅铩被撕枚嗷?。露露看著小熊，小熊也看著露露。

露露帶著小熊去騎木馬。露露擔心小布熊害怕，解下自己的圍巾，把小布熊系在自己的胸口上。好象小時候，媽媽用布兜把自己系在胸前一樣。

晚上，睡覺的時候，露露給小布熊蓋上小被子，枕上小枕頭，輕輕地拍著小布熊，好象媽媽輕輕地拍著自己睡覺一樣。

露露一邊拍，一邊看著小布熊，盼著小熊快睡著。可是，小熊也睜大眼睛看者露露，露露眼皮子都打架了。小熊還是睜大眼睛望著自己。露露打著哈欠想：“哎，當媽媽那么操心，可真不容易呀!”

一邊拍著小布熊，一邊打哈欠，露露慢慢睡著了。

2我給布熊當媽媽的故事點評

露露的媽媽操心露露，老是管著露露，露露很不服氣，露露的媽媽就讓露露感受一下當媽媽的感覺，露露當了一天媽媽，就感覺當媽媽非常累，頓時就非常體諒媽媽了，我們老是讓大人擔心，勞累，從來不知道大人們的難處，所以從現(xiàn)在開始，要成為讓大人驕傲的小孩。

關于熊寶寶過生日的故事

1、熊寶寶過生日的故事

今天是熊寶寶的生日，熊媽媽很早就起床做了一個大蛋糕，忽然，門外響起了“咚咚咚”的敲門聲，熊寶寶聽后連忙問：“誰呀，誰在門外?”這時，小豬、小兔、小猴子和其他小動物異口同聲地說：“小熊快開門，我們大家一起來跟你過生日了?！毙⌒苈牭胶?，打開了門，向大家表示歡迎。

剛進門，就看到小動物們手里都拿著禮物，看，小豬手里拿著很多零食，小兔把珍藏的兩根大胡蘿卜都帶來了，小猴子則抱來了大西瓜，其他小動物還帶了各種水果呢。熊寶寶開心極了，對大家說道：“謝謝你們陪我過生日，還送了那么多生日禮物給我，我媽媽做了生日蛋糕，我們一起來吃吧。”

說完，熊媽媽給熊寶寶的蛋糕插上了蠟燭，大家唱著生日快樂歌，熊寶寶則對著蛋糕許愿，吹滅蠟燭，最后給小動物們各切了一塊蛋糕，熊媽媽還給大家拍了照，動物王國里的小動物們今天玩的可開心了。

2熊寶寶過生日的故事點評

過生日原本就是一件值得開心的事情，尤其是在這么特別的一天，可以和最親愛的爸爸媽媽還有最好的小伙伴們一起度過，是多么幸福的一件事情呀！小寶寶們，以后也要這樣快樂幸福噢！

關于路路熊長跑的故事

1、路路熊長跑的故事

路路熊跟著坐坐羊學習長跑，坐坐羊帶著路路熊一邊跑一邊講解要不要注意的事項，路路熊跟著坐坐羊穿過了小樹林，又越過了一座小山坡。

路路熊累的汗流浹背的，路路熊非常希望可以停下來，好好的休息一會兒。

路路熊累的已經跟不上坐坐羊的腳步了，漸漸地落后了，一不小心被石子絆倒在地上。

摔倒的路路熊累的不肯再起來了，坐在原地一動不動。

坐坐羊發(fā)現(xiàn)落后的路路熊，返回來對路路熊說：“路路熊，堅持才能勝利，遇到一點困難就退縮怎么可以啊?！?/p>

路路熊聽了坐坐羊的話，從地上站起來，哈哈象正好經過，也鼓勵路路熊說：“路路熊，加油，你一定會成功的。”路路熊點了點頭，繼續(xù)向前跑。

后來，路路熊在幼兒園的運動會上贏得了長跑冠軍，路路熊非常高興啦!

2路路熊長跑的故事點評

人的一生中總會遇到許多的磨難，如果我們選擇了退縮，將永遠都只能維持現(xiàn)狀，在失敗中自暴自棄，就體會不到勝利的美好。這個故事告訴我們，當我們遇到困難的時候，一定不要退縮哦，而是要勇往直前，這樣才可以取得最后的勝利哦。

大班語言故事教案《熊媽媽請客》

教學內容：

幼兒故事《熊媽媽請客》

教學目標：

1.讓幼兒理解故事內容，感受故事的趣味性。

2.引導幼兒了解常見動物的生活習性與特點，鼓勵幼兒大膽進行情境表演。

3.通過語言表達和動作相結合的形式充分感受故事的童趣。

4.領會故事蘊含的寓意和哲理。

5.讓幼兒大膽表達自己對故事內容的猜測與想象。

教學準備：

小動物圖片，小動物頭飾，課件

教學過程：

1.師：(小朋友們，今天林老師給大家?guī)砹艘晃恍屡笥?，你們想不想認識它啊?)幼兒：﹙想!﹚教師出示小熊圖片師：﹙小熊說了，今天是熊媽媽的生日，他想邀請小朋友們一起去參加熊媽媽的生日聚會，大家說好不好啊?﹚幼兒：﹙好!﹚師：﹙那在去之前，老師來問問小朋友們你們生日時都是怎樣過的呢?﹚教師讓幼兒根據(jù)自己的生日體驗，大膽積極的發(fā)言。!!師：﹙小朋友們都說的很好，現(xiàn)在就讓我們快快去參加熊媽媽的生日聚會吧!﹚

2.分段播放課件，讓幼兒熟悉故事內容，老師提出問題：(都有誰來參加熊媽媽的生日聚會了?小熊是怎么知道的?)教師復述謎語讓幼兒學念，并引導幼兒按照故事人物的順序把對應的小動物圖片粘到黑板上。

3.繼續(xù)播放課件，提出問題：﹙誒呀!客人們誰也不做聲，誰也不吃，這是怎么回事呢?﹚引導幼兒說出是因為把菜送錯了，教師展示錯誤的配對關系圖。﹙小朋友們真聰明，現(xiàn)在讓我們接著看看小熊是怎么做的。﹚

4.繼續(xù)播放課件至結束，師：﹙小朋友們，你們知道客人們都愛吃什么嗎?﹚引導幼兒進行動物與食物的正確配對 。

5.活動延伸：情境表演《熊媽媽請客》師：﹙小朋友們，今天我們參加了熊媽媽的宴會，大家開心嗎?﹚幼兒：﹙開心!﹚師：﹙那現(xiàn)在老師就要請小朋友們來分別扮演這些小動物，我來當熊媽媽，咱們一起來進行情境表演好嗎?﹚教師完整地播放一遍課件，讓幼兒觀察揣摩人物的動作表情，鼓勵幼兒大膽進行情境表演。

感謝您閱讀“幼兒教師教育網”的《關于熊媽媽教子的故事》一文，希望能解決您找不到幼兒故事時遇到的問題和疑惑，同時，yjs21.com編輯還為您精選準備了關于幼兒的故事專題，希望您能喜歡！