幼兒園秋季環(huán)保工作計劃

幼兒園工作計劃秋季。

古人云，工欲善其事，必先利其器。在幼兒園教師的工作中，經(jīng)常會提前準備一些需要的資料。資料可以指生產(chǎn)、生活中必需的東西。如：生產(chǎn)資料；生活資料。參考相關(guān)資料會讓我們的學習工作效率更高。那么，你知道優(yōu)秀的幼師資料是怎樣的呢？以下是小編為大家精心整理的“幼兒園秋季環(huán)保工作計劃”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【篇一】

一、課程的特點

1、在課程目標上，以“兒童發(fā)展為本”為主旨，服從于使每個幼兒全面地、和諧地、富有個性地發(fā)展的先前教育總目標，并將這一目標蘊涵于實現(xiàn)幼兒園課程的一切活動之中。

2、在課程內(nèi)容上，建構(gòu)式課程的基本原則是：選擇對兒童發(fā)展有利、適合幼兒學習的有意義的主題內(nèi)容，充分地讓幼兒主動建構(gòu)。

3、在實踐的方法和策略上，建構(gòu)式課程首先進行多種教育活動的整合，即主題線索、區(qū)角活動、日常生活多項活動的有機整合，五大領(lǐng)域聯(lián)結(jié)整合；其次，建構(gòu)式課程的主體是教師和幼兒。其三，建構(gòu)式課程注重學習過程、注重生成、注重互動、注重合作，但不輕視學習結(jié)果、教師的預(yù)設(shè)和幼兒的獨立活動，而是讓過程和結(jié)果、生成和預(yù)設(shè)、互動與主動、獨立和合作辨證地統(tǒng)一起來，使幼兒和教師共同成長，都成為課程的建構(gòu)者和創(chuàng)造者。

二、課程的內(nèi)容

大班第一學期建構(gòu)式課程教學計劃

大班幼兒發(fā)展目標

健康

（一）身體健康，能較好地適應(yīng)環(huán)境。

（二）在各項活動中表現(xiàn)積極主動、愉快。

（三）生活、衛(wèi)生習慣良好，有基本的生活自理能力。

（四）逐步形成自我保護和安全的意識，知道一些避免危險和意外傷害的方法，能主動遵守必要的規(guī)則。

（五）能積極參加體育活動，動作靈活。

（六）能獨立地、創(chuàng)造地運用各種器械鍛煉身體，有良好的整理習慣。

語言

（一）樂意與人交談，講話有禮貌。

（二）能集中注意力地傾聽他人講話，理解講話內(nèi)容。

（三）能清楚地說出自己想說的事。

（四）喜歡欣賞多種體裁的文學作品，能有感情地朗誦和講述并樂意創(chuàng)編，對書籍、閱讀和書寫感興趣。

（五）會說普通話。

科學

（一）能積極、主動、較長時間地參加科學活動，有好奇心和求知欲。

（二）能主動運用各種感官探究問題，尋求答案。

（三）能用適當?shù)姆绞奖磉_、交流探索的過程和結(jié)果。

（四）在生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系，體驗數(shù)學的重要和有趣。

（五）愛護動植物，關(guān)心周圍環(huán)境和自然資源，有初步的環(huán)保意識。

社會

（一）能主動地參與各項活動，有自信心。

（二）能積極與人交往，學習和同伴互助、合作和分享，有同情心。

（三）理解并遵守日常生活中的社會行為規(guī)則。

（四）能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責任感。

（五）熱愛和尊敬周圍的人，有愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。

藝術(shù)

（一）對環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美，喜愛并有初步的感受力。

（二）積極主動地參加藝術(shù)活動，能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。能用多種方式進行藝術(shù)表現(xiàn)和藝術(shù)創(chuàng)作活動。

主題（一）：悠悠華夏情

“黑眼睛，黑頭發(fā)、黃皮膚，永永遠遠是龍的傳人，”長江、黃河是中國的象征，從古代的四大發(fā)明到現(xiàn)代的火箭衛(wèi)星，“我們是中國人，我們是聰明的中國人”，這些都在孩子們的頭腦中留下了痕跡。

中華健兒奮勇拼搏，勇奪金牌，領(lǐng)獎臺上，一次次國歌的奏響，國旗的升起，都讓孩子們歡呼、跳躍，他們用那稚嫩的童聲一同頌唱，對于中華民族的自豪感油然而生。

【篇二】

1、將環(huán)保教育滲透到幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)中去，做到處處講環(huán)保，處處有環(huán)保。

2、組織幼兒收集整理有關(guān)環(huán)保的資料，認識環(huán)保的重要性、必要性。

3、幼兒是環(huán)境的一分子，讓幼兒懂得保護環(huán)境的重要性，從小培養(yǎng)他們的環(huán)保意識至關(guān)重要。為了造就未來具有環(huán)保意識、可持續(xù)發(fā)展的年輕一代，環(huán)保教育必須從小抓起。教師要善于抓住幼兒一日生活和周圍環(huán)境中的有益事件，引導(dǎo)他們從自身和他人的經(jīng)歷與體驗中，了解關(guān)愛環(huán)境、珍惜資源的真正意義，使他們不僅置身其中充分體驗、感受和發(fā)現(xiàn)大自然的美、人與自然的依存關(guān)系，而且，在他們力所能及的范圍內(nèi)，親身實踐善待生靈、保護環(huán)境的行動。因此，我們以幼兒園的綠色環(huán)保計劃為依據(jù)，從大班實際情況出發(fā)，制定出切合大班組班實際的班綠色環(huán)保計劃："在幼兒生活經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，幫助幼兒了解自然、環(huán)境與人類生活的關(guān)系。從身邊的小事入手，培養(yǎng)初步的環(huán)保意識和行為。"

一、指導(dǎo)思想：

1、認真領(lǐng)會市環(huán)保局創(chuàng)建綠色幼兒園的指示精神，組織大班組老師按綠色幼兒園標準逐條明確要求。

2、根據(jù)大班的實際情況，加強環(huán)保教育，從幼兒能感覺到的環(huán)境問題入手。

3、讓幼兒從力所能及的事做起。

4、將環(huán)保教育滲透到幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)中去，做到處處5、統(tǒng)一思想，分工合作，力求通過我們的教育，讓一個幼兒影響一個家庭，一個家庭帶動一個社會，讓我們都做新世紀的環(huán)保人。

二、具體措施：

1、制定綠色環(huán)保計劃。

2、組織幼兒收集整理有關(guān)環(huán)保的資料，認識環(huán)保的重要性、必要性。

3、組織幼兒積極參與社區(qū)的環(huán)保教育活動。

4、從力所能及的事做起，開展"環(huán)保小能手"環(huán)保教育活動。

5、帶領(lǐng)幼兒在各班的植物園地種植蔬菜，在自然角內(nèi)投放各類種子，種植各類花。

6、組織幼兒"秋游"，增強環(huán)保意識。

7、環(huán)保教育計劃滲透幼兒一日生活當中，開展"從我做起，愛護幼兒園環(huán)境、愛護班級環(huán)境，愛護周圍環(huán)境"系列活動。

8、設(shè)立環(huán)保箱，開展廢物利用制作活動。

9、從小事抓起，做到節(jié)約；從教師做起，做到以身作則。組織幼兒家長開展無毒、無害廢舊物品的分類收集活動，節(jié)約回收資源，利用廢舊物品制作各種學具、玩具、游戲材料。如：本班的主題活動："轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)""英語主題"的開展過程中鼓勵家長和孩子一起利用廢紙箱、塑料袋、鞋盒、舊掛歷紙等。制作各種各樣的房子，為食品街制作各種民間小食等等。

【篇三】

一、指導(dǎo)思想

幼兒園是幼兒環(huán)保教育的重要場所，我們以幼兒的年齡特點為依據(jù)，充分利用特有的資源和條件，不失時機的對幼兒進行環(huán)保教育，使下一代成為具有環(huán)保意識的環(huán)保小衛(wèi)士。因此，我們將有計劃、有目標、有步驟地教育小朋友從小懂得保護環(huán)境的重要性，為他們一生的環(huán)境意識打下良好的基礎(chǔ)。

二、主要目標

根據(jù)小班幼兒年齡特點和生活經(jīng)驗和需要，制定了環(huán)保教育計劃和活動的內(nèi)容，通過各種豐富多彩的活動，孩子們開始學會關(guān)注自己身邊的環(huán)境，掌握了初淺的環(huán)保知識，養(yǎng)成初步的環(huán)保意識和行為。本學期，我們將根據(jù)幼兒的實際情況，并結(jié)合幼兒園的計劃，圍繞認知、行為習慣、情感等，把廣泛深奧的環(huán)境知識用簡單易懂，活潑、新穎的形式去教育幼兒。

三、具體措施

(一)提高教育者對環(huán)境保護的認識

盡量收集有關(guān)環(huán)保的材料、文章、論文、報刊等，通過小組學習、討論，使自己獲得一定的環(huán)保知識，增強保護環(huán)境的責任感、緊迫感，對環(huán)境教育必須從兒童抓起形成共識。制定好自己班幼兒環(huán)境教育的目標、計劃，認真加以實施。

(二)在主題活動中滲透環(huán)境教育

在主題活動中，滲透有關(guān)環(huán)保知識的教育。比如科學教學中，結(jié)合水、聲音空氣等等，可以告訴幼兒干凈的水和安靜的環(huán)境對人的身體有益。在數(shù)學教學中，可以用小青蛙捉害蟲來教育幼兒青蛙是人類的好朋友，可以保護莊稼，我們要愛護它。我們也可以根據(jù)環(huán)境的廣泛內(nèi)容，創(chuàng)編一些環(huán)境教育的教材，這樣就不會只局限于教材上少量內(nèi)容了。

1.結(jié)合幼兒的年齡特點和主題活動，調(diào)整班級玩具的擺放，根據(jù)玩具的用途進行分類，盡量便于孩子自由取放。幼兒知道玩具放好后要放回原處，愛護玩具。

2.結(jié)合主題活動的內(nèi)容，與幼兒一起布置主題活動墻面，真正發(fā)揮墻飾的互動作用。YJS21.cOM

3.結(jié)合季節(jié)的特征豐富自然角內(nèi)容，幼兒通過參與自然角的管理，感受大自然的美，發(fā)展幼兒的觀察力。

4.結(jié)合幼兒園的環(huán)保計劃內(nèi)容，以培養(yǎng)幼兒良好的環(huán)保習慣為主，知道基本的有關(guān)環(huán)境、噪音、動物保護的常識。參加幼兒園的環(huán)保社區(qū)活動。

5.堅持每周進行1-2次的環(huán)保活動，充分利用在散步、餐前等時間開展環(huán)保小知識活動，培養(yǎng)幼兒不浪費水、愛護動物、不制造噪音等行為。

6.從小事做起，珍惜資源，不浪費糧食、紙張等。

(三)在游戲中滲透環(huán)境教育

環(huán)境教育除了在教學中進行外，還可以結(jié)合游戲讓幼兒進一步得到更好的引導(dǎo)。利用生活中無毒無害的紙盒、飲料罐、碎布等廢舊材料進行游戲，從中懂得要減少垃圾、利用廢物、節(jié)省材料的意義。

(四)在各種節(jié)日的教育中滲透環(huán)境教育

結(jié)合各種紀念日、節(jié)日活動對幼兒滲透環(huán)境教育。使幼兒更加系統(tǒng)地接受環(huán)境知識的教育。

(五)發(fā)揮家長的教育資源

家長的環(huán)境保護意識和行為對幼兒的影響是顯而異見的，為了使家庭環(huán)境教育和幼兒園的環(huán)境教育取得一致，我們準備開展以下工作：召開家長會、利用家園橋等形式，向家長宣傳環(huán)境保護的知識和加強幼兒環(huán)境保護的重要性。

幼兒園中班環(huán)保教育工作計劃

一、指導(dǎo)思想

以幼兒園《綱要》為指導(dǎo)，根據(jù)幼兒園園務(wù)計劃以及中班幼兒年齡特點，一切從實際出發(fā)，堅持幼兒園與家庭、社區(qū)密切配合，利用各種教育資源，在主題活動中體現(xiàn)環(huán)保教育，為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件，促進他們健康、和諧、快樂的成長。

二、環(huán)境教育的主要工作與措施

1.環(huán)保教育滲透日常生活教育

為了讓幼兒在環(huán)境教育和環(huán)保相結(jié)合的教育教學活動中，把環(huán)保教育有機的滲透到幼兒的一日生活當中，從自己身邊的小事做起，增強幼兒環(huán)保意識，爭創(chuàng)環(huán)保小衛(wèi)士，爭創(chuàng)園內(nèi)環(huán)保先進班級，爭創(chuàng)園內(nèi)先進年級。

2.結(jié)合主題開展環(huán)境教育活動

根據(jù)主題教學活動結(jié)合環(huán)境目的進行教育，在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，利用家長資源收集廢舊、安全、衛(wèi)生的物品，投放在區(qū)域中，鼓勵幼兒利用廢舊物品進行手工制作，布置班級主題墻。

3.開展豐富多樣的活動，滲透環(huán)保教育

大自然就是的環(huán)保教育資源，根據(jù)班級幼兒的興趣，利用各種形式，我們本學期將開展環(huán)保行動，走進社區(qū)，走進小學，撿落葉、見臟就撿、“環(huán)保兒歌”征集、“九九重陽節(jié)

濃濃敬老情”、“親子環(huán)保小制作”“綠色環(huán)保、創(chuàng)意無限教師手工制作比賽”

“我是環(huán)保小衛(wèi)士”、“變廢為寶”、“愛護小草”等系列活動。讓孩子們體會到成就感和喜悅，對環(huán)保行為有了更強烈的興趣和自覺意識。我們還將根據(jù)中班幼兒喜愛動物，關(guān)心植物的年齡特點，把幼兒帶到自然中、田野中去，培養(yǎng)幼兒熱愛自然的情趣。引導(dǎo)幼兒學習粗淺的種植技能，讓幼兒在自然角種植過程中，從小事培養(yǎng)幼兒保護環(huán)境，從我做起的意識。

三、主要活動的安排

九月份：用電高峰期，針對我園用電量大的特點，對幼兒進行“節(jié)約

的主題開展，通過開展：1.“假如沒有電”的討論活動；2.認識班級的電器；3.討論“如何在日常生活中節(jié)約用電”；4.故事：電老虎

十月份：根據(jù)主題《世界動物日》結(jié)合環(huán)保日開展活動，引導(dǎo)幼兒了解：1.了解一些動物的生活習性；2.學習照顧一些常見的小動物，激發(fā)幼兒愛護動物的情感；3.了解一些動物受到傷害的原因；4.找出保護動物的途徑。5.家長利用休息日帶孩子參觀動物園。

十一月份：走進社區(qū)，撿落葉環(huán)?；顒印?.在社區(qū)內(nèi)撿樹葉2.組織幼兒撿廢紙；

十二月份：開展《只有一個地球》的主題活動。1.環(huán)保故事、兒歌比賽；2.親子手工制作

一月份：根據(jù)本年級一學期所開展的環(huán)境教育，結(jié)合環(huán)?；顒舆M行評選總結(jié)。評選出：1.環(huán)保先進班級；2.環(huán)保小衛(wèi)士；3.環(huán)保家庭；4.環(huán)保手工制作優(yōu)秀獎。

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幼兒園德育秋季工作計劃

【篇一】

本學期幼兒園小班的孩子是剛剛?cè)雸@的三四歲的孩子，大多都是由父母或者祖父母照顧第一次進入集體生活的孩子，他們在生活和習慣方面都是在百依百順的環(huán)境中度過的，有的孩子還不怎么聽得懂話就來到了幼兒園參與這種集體生活，因此，在幼兒園引導(dǎo)他們形成正確的道德意識和良好的道德行為在幼兒期是非常重要的。為此針對小小班幼兒的年齡特點，我們制訂以下做法：

一、重視情感教育

幼兒入園之初，在與人交往方面帶有明顯的自我中心傾向，往往都是從自我角度出發(fā)，缺乏與人交往、合作等意識，因此我們將情感教育放在德育德育的首位，通過一系列的教學活動，教育幼兒熱愛父母、老師、小伙伴，與同伴友好相處，學會關(guān)心他人等等。

二、重視性格培養(yǎng)

每位幼兒都能夠保持樂觀愉快的情緒，積極活躍的參與各種游戲活動，興趣多樣，愿意和小伙伴交往，愿意接受集體制度規(guī)范的約束等。

三、重視幼兒的生活自理能力和獨立能力的培養(yǎng)

每位幼兒都能獨立喝水、進餐、吸手、入廁、入睡。配合成人穿、脫衣褲等，幫助老師做力所能及的事情。教師提供給幼兒更多自主活動的時間與空間，讓幼兒獨立思考問題解決問題。

四、進一步加強禮貌教育與紀律教育

每位幼兒都要做一個有禮貌的好孩子，要對老師、同伴、親戚、家人有禮貌，早上入園向老師問早問好，不小心撞到同伴會說“對不起”，接受別人的東西或幫助會說“謝謝”，下午離園會對老師和同伴說“再見”，遵守班級班規(guī)。

五、建立良好的師生關(guān)系和同伴關(guān)系

教師對待幼兒的情感傾向很容易影響幼兒對同伴的親疏關(guān)系，因此，教師要做到平等對待每位幼兒，善于發(fā)現(xiàn)和保護每位孩子的特點，關(guān)心和愛護每一個孩子，對于需要幫助的幼兒及時給予幫助，同時引導(dǎo)幼兒學會同伴合作，尤其是小小班幼兒剛?cè)雸@，特別需要得到幫助和指導(dǎo)。

【篇二】

幼兒園的思想品德教育是通過一日生活的各個環(huán)節(jié)和各種活動進行的。重點是培養(yǎng)幼兒最基本的思想行為習慣，使幼兒的品德和性格形成有個良好的開端。應(yīng)從幼兒的身心發(fā)展特點出發(fā)，并體現(xiàn)該階段教育的整體性和連續(xù)性。為此，我園以多種形式向幼兒進行禮貌待人、尊敬長輩、對同伴友愛、富有同情心，積極主動、遵守紀律、誠實、文明、愛勞動、愛祖國的思想情感的教育

本學期德育教育目標和要求制定如下：

一.進行禮貌待人，講文明、守紀律的教育

主動有禮貌地稱呼自己所接近的人，并主動熱情使用禮貌用語。根據(jù)各班實際，對幼兒進行遵守班級常規(guī)及文明行為的教育。

尊敬長輩，愿意為他們做事。

1.能主動地遵守本班和幼兒園的各項規(guī)則，能夠控制自己的行為。

2.能夠遵守公共場所的秩序和衛(wèi)生要求，如不隨地吐痰，不折花草等。

3.離開集體或家長要打招呼。

二.有目的、有計劃地培養(yǎng)幼兒具有友愛謙讓，誠實的優(yōu)良品質(zhì)

1.培養(yǎng)幼兒對同伴友愛相處，說話和氣,關(guān)心小朋友，愿意幫助比自己小的有困難的小弟弟、小妹妹。

2.逐步學會自己解決彼此之間的糾紛。發(fā)生爭執(zhí)，講道理，不動手、不罵人、不欺負小朋友。

3.相信自己的力量，做事有信心，學會自我保護。

4、講實話，做錯了事敢承認。

三.愛父母、愛教師、愛集體

1.“九月十日”教師節(jié)，對孩子進行愛老師、阿姨教育活動。

2.知道老師工作辛苦。能尊敬老師，幫助老師，聽從老師教導(dǎo)。

3.“國慶節(jié)”，對孩子進行愛祖國，愛家鄉(xiāng)教育活動。

4.知道自己是集體一員，積極主動參加集體活動。在活動中進一步培養(yǎng)集體感、道德情感。

5.有初步的集體榮譽感。

四、培養(yǎng)幼兒具有積極情緒、主動精神和活潑開朗的性格

1、積極主動和小朋友交往。培養(yǎng)幼兒對周圍的事情感興趣，敢于說出自己的想法。

2、積極愉快參加班內(nèi)、園內(nèi)的各項活動，引導(dǎo)幼兒自由表現(xiàn)自己的興趣和愛好。

3、教育幼兒能原諒別的小朋友的缺點的錯誤，不恥笑別人。

五、進一步擴大幼兒的社會生活接觸面，使他們獲得社會的最初印象。向他們進行革命史教育，激發(fā)他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛社會主義的情感萌芽

1、他們講解祖國物產(chǎn)、領(lǐng)他們觀察祖國的河山，給民族、革命傳統(tǒng)、社會主義建設(shè)的成就，認識國旗、國徽、國歌、首都北京。有初步的愛國觀念和愛國情感。

2、了解先烈事跡，初步懂得學先進、愛模范。

3、了解我國和當?shù)亓晳T，知道一些節(jié)日，如兒童節(jié)、婦女節(jié)、勞動節(jié)等，通過節(jié)日活動產(chǎn)生對勞動者的尊敬，激發(fā)愛國情感。

六、運用符合幼兒思想特點的生動、形象方法，向兒童講解一些簡單的現(xiàn)實中常見的事理，提高他們的道德認識，使幼兒能獲得最起碼的是非觀念。

1.具有初步評價別人的行為，愿意學習同伴的優(yōu)點，不譏笑別人的缺點和缺陷;自己有進步不驕傲，愿意克服缺點。

2.初步分清好與壞、是與非、正確與錯誤、真與假、美與丑、善與惡。學習好的榜樣，不學不模仿不良行為。

3.要把培養(yǎng)幼兒道德情感、訓練道德行為習慣與形成道德觀念緊密結(jié)合起來，努力實現(xiàn)幼兒園思想品德培養(yǎng)目標和要求。

七.月份工作安排

九月份：(弘揚民族精神月、進行文明禮貌教育)

1.進行常規(guī)訓練，進行文明禮貌;

2.加強衛(wèi)生、紀律、安全教育;

3.開始文明班級評比。

4.結(jié)合教師節(jié)進行尊師教育。

5.通過國慶等節(jié)日活動，進行弘揚民族精神教育。

6.德育工作重點：結(jié)合建軍節(jié)、教師節(jié)，對幼兒進行節(jié)日教育。

十月份：(愛國主義教育、進行感恩教育)

1.結(jié)合“國慶節(jié)”對幼兒進行愛國主義教育;進行感恩教育。

2.加強對幼兒良好行為習慣的培養(yǎng)。

3.開展未成年人思想道德教育活動;

4.加強幼兒自我服務(wù)能力的培養(yǎng)。

5.德育工作重點：開展讀書活動。

十一月份：(集體觀念教育、衛(wèi)生教育、環(huán)保教育)

1.加強集體觀念教育;

2.結(jié)合老人節(jié)加強尊敬老人的教育;

3.加強環(huán)保教育。

4.加強幼兒自我保護意識的培養(yǎng)。

5.德育工作重點：請交警大隊警官開交通安全講座。

十二月份：(愛家鄉(xiāng)教育、國防教育)

1.對幼兒進行國防教育;

2.開展“愛家鄉(xiāng)、愛安?！钡慕逃顒?

3.開展文明禮儀教育，加強對幼兒社會交往能力的培養(yǎng);

4.培養(yǎng)幼兒初步的責任感;進行環(huán)保教育。

元月--安全教育

1.結(jié)合元旦對幼兒進行重視生命教育;

2.進行期末及寒假安全教育。

3.德育工作重點：法制副校長法制講座;進行一次疏散大演練活動。

4.進行寒假安全教育。給家長一封信。

幼兒園秋季工作計劃匯總

炎炎夏天就快要過去了，馬上即將迎來秋季了，幼兒園也馬上就要開學了，那么幼兒園秋季工作計劃要怎么寫呢？幼兒教師教育網(wǎng)給大家?guī)碡S富的幼兒園秋季工作計劃匯總內(nèi)容，希望能夠幫助到各位幼兒教師們！

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幼兒園秋學期工作計劃

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秋學期園務(wù)工作計劃

秋季幼兒園園務(wù)工作計劃

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幼兒園園務(wù)工作計劃秋季范例

秋季幼兒園工作計劃結(jié)尾

幼兒園2020秋季園務(wù)工作計劃范例

幼兒園后勤秋季工作計劃

篇一

一．加強后勤隊伍建設(shè)

進一步加強人員的培訓與教育，認真學習貫徹上級文件精神，細學《保育工作手冊》，使后勤保育工作細化、量化，增強工作責任心，盡力協(xié)助老師共同完成保教任務(wù)。在開學初對保育員進行了生活管理技能、安全工作技能、衛(wèi)生消毒技能的培訓。打造新時期后勤隊伍的目標，“參與教育，服務(wù)一線”是后勤工作的指導(dǎo)思想，在進行“服務(wù)”意識培訓中，幼兒園著力于讓每一位后勤人員樹立自信心，從來園接待工作開始，抱著一顆為教育“服務(wù)”的心，為每一位孩子服務(wù)好、為每一位家長服務(wù)好、為每一次的教育教學活動服務(wù)好；在每周的例會制度讓每一位后勤人員了解班內(nèi)的重要工作，明確自己工作重點；每兩周的培訓工作不僅夯實了后勤人員的操作技術(shù)能力，還從思想上明確“服務(wù)”意識。大家在互動中提高技能，在案例分析的討論中加強應(yīng)對能力。

打造一支后勤隊伍需要從基礎(chǔ)開始，從點滴做起，幼兒園的后勤工作將力求做實、做好，為教育*線做好保障工作。

二．扎實有序地抓好幼兒園的衛(wèi)生保健工作

進一步規(guī)范衛(wèi)生保健工作，完善各類保健制度，加強過程性的檢查與指導(dǎo)。做好消毒程序與時間、消毒制度的上墻公示，并做好記錄。做好晨檢及全日觀察記錄，嚴格控制各種傳染病的發(fā)生和預(yù)防。

保健制度的建立和實施,要以幼兒生理、心理發(fā)展需要為依據(jù)。在各項制度基礎(chǔ)上,結(jié)合我園的實際情況進行適當?shù)恼{(diào)整。使制度更加符合實際情況,真正發(fā)揮其作用;保健工作的檢查力度要加強,使保健制度的各項內(nèi)容真正做到深入人心。自覺執(zhí)行好各項制度;重視提高保健人員的理論水平并能結(jié)合本園實際情況制定保健計劃;對身體發(fā)育出現(xiàn)異常的幼兒,要及時與家長取得聯(lián)系,認真分析原因。尋找解決問題的辦法;做好幼兒保健工作的宣傳;堅持做好衛(wèi)生消毒工作，并做好記錄;加強幼兒傳染病的預(yù)防工作,把幼兒傳染病發(fā)病率控制在*低限度。做好后勤工作資料收集。

三．切實抓好后勤常規(guī)管理，不斷提高服務(wù)質(zhì)量

加強財物管理，抓好校園環(huán)境衛(wèi)生管理，加強安全管理，提高操作規(guī)范化。強化門衛(wèi)人員的安全責任意識，嚴格執(zhí)行外來人員的查詢和登記工作。

1、加強園的財物管理，尤其是班級財產(chǎn)的管理。進一步完善請購、保管、使用等財產(chǎn)管理制度，做到制度健全，職責明確，帳物相符，帳帳相符，完備購物申請，建立幼兒園財產(chǎn)電子管理程序，數(shù)量、價格準確，保管責任到人;完善各活動室的財產(chǎn)保管，落實到人，加強過程性的管理，

2、抓好校園環(huán)境衛(wèi)生管理。繼續(xù)抓好環(huán)境衛(wèi)生工作，堅持衛(wèi)生保潔工作包干，明確責任區(qū)與責任人，并加強檢查和指導(dǎo)，確保幼兒園環(huán)境衛(wèi)生整潔有序。加強包干責任區(qū)域的過程性檢查的執(zhí)行力。重視幼兒園綠化管理，適時抓好綠化修正工作，確保環(huán)境凈化、美化、綠化。

3、加強安全管理，提高操作規(guī)范化。進一步強化門衛(wèi)人員的安全責任意識，嚴格執(zhí)行外來人員的查詢和登記工作，嚴防幼兒走出園門以及盜竊等現(xiàn)象的發(fā)生。認真、及時地做好各種物品、器械的保養(yǎng)和維修，確保安全使用。繼續(xù)切實做好消防安全工作，實行安絡(luò)管理，強化安全責任，堅持以防為主，消除隱患，做到安全*。每兩個月開展一次疏散演練，提高教職工及幼兒的逃生意識及能力。

四.加強幼兒園膳食營養(yǎng)管理

1、充分認識幼兒園膳食營養(yǎng)的重要性要根據(jù)幼兒的生理特點、飲食規(guī)律、生長發(fā)育規(guī)律，調(diào)配幼兒膳食，讓幼兒吃到科學、營養(yǎng)、安全的飯菜，保證幼兒身心健康全面的發(fā)展。

2、建立健全各項制度，進一步規(guī)范幼兒園的膳食營養(yǎng)管理。建立健全各項膳食管理制度，成立膳食領(lǐng)導(dǎo)小組，規(guī)范幼兒園伙食管理。嚴格落實《中華人民共和國食品安全法》、《學校食堂與集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》、《托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》等法律法規(guī)，同時，建立伙食賬目管理制度，原材料進、出庫制度，食譜公示制，食品采購索證制度，食品生熟留樣制度。

3、提高幼兒膳食質(zhì)量根據(jù)膳食多樣化、平衡膳食、蛋白質(zhì)互補、經(jīng)濟實惠的原則，科學合理的制定食譜，合理搭配膳食結(jié)構(gòu)。做好三個堅持“堅持溝通調(diào)整、堅持伙食費情況公示、堅持每月一次的伙委會會議，及時反饋當月膳食營養(yǎng)分析情況、家長及教師反饋情況、伙食費收入支出情況。

五．把好安全教育關(guān)

1、高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)。為加強校園安全及周邊環(huán)境隱患排查和整治工作，進一步建立健全長效管理機制，成立由園長擔任組長的專項工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組將定期不定期進行檢查，并每月組織召開一次專項工作調(diào)度會，分析存在問題，制定下一步整治措施，實行常態(tài)化管理。

2、廣泛宣傳，提高認識。通過上安全教育課、設(shè)置安全宣傳展板、播放安全警示資料片等形式，對教師、幼兒開展一次面對面的安全教育；對幼兒、家長進一步加強安全教育，提高家長對安全事故的認識，增強學生、幼兒自我防范意識。

3、強化督查，抓好落實。領(lǐng)導(dǎo)要對學園開展安全排查情況進行不定期督查。對因工作疏漏存在安全隱患而造成安全事故的負責人予以嚴肅問責。完善校園安格化管理體系，加強校園及周邊環(huán)境安全隱患排查和治理，做到定時、定人、定點。完善學校突發(fā)事件應(yīng)急管理機制，做好校園技防系統(tǒng)升級改造工作，定期開展自護自救的實際演練和危機事件處置預(yù)案的模擬演練，增強危機應(yīng)對能力。

篇二

一、指導(dǎo)思想

以《課程指南》為指導(dǎo)，以爭創(chuàng)一級園工作要求為目標，切實落實園務(wù)工作計劃有關(guān)要求。同時進一步樹立服務(wù)思想，繼續(xù)加強后勤人員隊伍建設(shè)，加強財產(chǎn)管理、加強硬件建設(shè)。在不斷完善和規(guī)范中，提升后勤服務(wù)和質(zhì)量以及后勤管理水平。

二、現(xiàn)狀分析

*優(yōu)勢分析：

注重規(guī)范操作，有問題改進意識和能力。大家在日常操作的過程中，每個環(huán)節(jié)都能夠按照規(guī)范操作的要求實施，組員之間經(jīng)?；ハ嘟涣鳎l(fā)現(xiàn)問題及時解決。

*弱勢分析：

1.健康教育缺乏特色：保健室關(guān)注常規(guī)性資料的累積，但是在健康教育的形式、方法、效果等方面缺乏個性化的東西，未能有效發(fā)揮健康教育的真正作用。

2.肥胖兒管理欠佳。保健室的指導(dǎo)、保育員教師的管理留于表面，與家長的交流反饋單一，無法從根本上解決肥胖兒的問題。

三、工作目標

1.注重規(guī)范操作細節(jié)，強化工作責任心，提高服務(wù)水平。

2.通過后勤人員共同努力，不斷改善薄弱環(huán)節(jié)，有效推助后勤服務(wù)優(yōu)質(zhì)化。

3.進一步加強后勤人員對問題的敏感性、提升自主解決、有效解決問題與困難的能力。

4.根據(jù)一級園的硬件建設(shè)要求，增加硬件設(shè)施設(shè)備，滿足幼兒活動的需要。

四、工作設(shè)想及要點

（一）管理工作

工作要點：有效平衡規(guī)范操作實踐與學習研究能力，推動后勤工作優(yōu)質(zhì)化發(fā)展。

主要措施：

1.構(gòu)建后勤主任抓制度建設(shè)、保健員分塊指導(dǎo)的分級管理機制，發(fā)揮每個成員的優(yōu)勢和潛能，取長補短，形成組員之間“心往一處想，勁往一處使”，提高工作質(zhì)量。

2.借助“三大員崗位技能展示”，以自主和預(yù)設(shè)展示的方法，鼓勵大家積極參與活動。通過實踐操作，發(fā)現(xiàn)規(guī)范操作中存在的共性問題，并討論，實施解決；對于個別現(xiàn)象，保健員要進行有效的指導(dǎo)，從而體現(xiàn)規(guī)范操作細致化。

3.引導(dǎo)保育員注重與老師的交流，合理分析班級幼兒不同的需要，有效安排護理時間，從而更有針對性的為幼兒提供適切的幫助。

4.把握結(jié)對學習的契機，加強三大員工作精致化。請姐妹園保健老師來園指導(dǎo)，為保健資料把脈，找出不足，爭取資料有所突破，并提高保健員撰寫資料的能林；通過去姐妹園取經(jīng)，借鑒有經(jīng)驗的做法（比如：保育員操作的流程、物品的擺放等），進一步凸顯規(guī)范操作的細致化。

（二）日常工作：

工作要點：凸顯保健室的指導(dǎo)，繼續(xù)強化后勤人員的工作責任心，增強服務(wù)意識、注重規(guī)范操作，借助對薄弱問題的研究提高后勤服務(wù)優(yōu)質(zhì)化；增強問題意識、團隊意識、提高全員工作的主動性、合作性和細致性，為幼兒園全面工作提供優(yōu)質(zhì)保障。

主要措施：

l三大員工作：

1.保健員需加強自身的學習，利用自主學習、結(jié)對學習、專家指導(dǎo)、民間交流等，嘗試個案追蹤，不斷總結(jié)反思自己的指導(dǎo)策略，提高自己的業(yè)務(wù)指導(dǎo)能力。

2.以主題開展健康教育，通過豐富多彩的形式（資料宣傳、醫(yī)生咨詢、專題講座等），主動對幼兒、老師、家長的進行宣傳指導(dǎo)，并能根據(jù)家長的實際需求，有目的的選擇家長易于接受，便于在家對幼兒實施指導(dǎo)的教育方法，從而改變家園互動困難，體現(xiàn)健康教育的實效性。

3.通過研究與培訓，突破肥胖兒矯治、反思研究能力等瓶頸。

借助多樣式的教育手段（多形式的鍛煉方法、幼兒減肥菜譜等），提高肥胖兒參與矯治的興趣，指導(dǎo)老師與保育員日?；顒又械倪M行有效管理，加強與肥胖兒家長的交流和指導(dǎo)（舉行專題的交流會、醫(yī)生咨詢、科學合理的飲食菜譜、簡單易做的親子游戲、日常交流與反饋、個別幼兒的家訪等），逐漸轉(zhuǎn)變家長的育兒方法，通過家園合作，有效控制幼兒體重，提高肥胖兒好轉(zhuǎn)率。

4.通過指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)不同組員在操作中的細節(jié)問題，通過面對面的交流，提出解決的策略，保健員關(guān)注跟進指導(dǎo)，從而不斷提高保健員的質(zhì)疑能力、解決問題的能力、組員的自主發(fā)現(xiàn)與實施策略的能力，提高工作效率；并通過人人參與的考核氛圍，展現(xiàn)考核的透明度，從而真正體現(xiàn)考核促進工作質(zhì)量。

5.鞏固、規(guī)范三大員的日常操作，通過園本培訓對關(guān)鍵問題的研討，個別人員的操作演示，強化三大員做與說的有機結(jié)合，做到既會做又能說，既能促使規(guī)范操作更加細致化，又能提高臨場應(yīng)變能力。

6.借助專題研究，通過理論與實踐有機結(jié)合，提高教育能力。

其他工作

1.強化全園節(jié)支降耗意識，積極維護并充分發(fā)揮各項教育設(shè)施設(shè)備的教育功能。

2.通過對設(shè)施設(shè)備的普檢、重點區(qū)域的每周檢查、使用人員的及時報修等，保障設(shè)施設(shè)備使用的安全。

3.繼續(xù)加強門衛(wèi)、保安工作制度，嚴格外來人員的接待登記工作，杜絕突發(fā)事件發(fā)生。

4.本學期將進行一次無預(yù)設(shè)的防災(zāi)逃生演練，進一步強化老師對突發(fā)事件的應(yīng)變，提高幼兒的自我防范能力。

5.強化經(jīng)費管理，進一步完善財務(wù)預(yù)算制度，加強購物申請，物品驗收，充分發(fā)揮經(jīng)費在辦園質(zhì)量中的價值。根據(jù)一級園驗收工作要求，添置教學設(shè)施設(shè)備，滿足幼兒活動的需要。

篇三

一、后勤隊伍建設(shè)：

1、加強三大員業(yè)務(wù)培訓，學習幼教雜志上的有關(guān)幼兒保育、保健、安保、食品衛(wèi)生安全方面的成功經(jīng)驗和先進的保育方法，使保育工作操作規(guī)范化。結(jié)合日常工作找出差距和不足，進一步樹立正確的教育觀、兒童觀，提高保育員的工作能力。

2、扎實抓好日常規(guī)范操作，請保健醫(yī)生為保育員作日常規(guī)范操作的學習指導(dǎo)，認真學習托幼機構(gòu)常用物品消毒常規(guī)，并進行實際操練；學習春季易發(fā)傳染病的預(yù)防知識、常見癥狀、隔離等知識。以學習、指導(dǎo)、檢查和抽查相結(jié)合的方式提高日常操作質(zhì)量，并與考核掛鉤。

3、爭取機會參加培訓，學習系統(tǒng)的保育知識及操作技能，提高自身的專業(yè)素養(yǎng)，為自己的工作服務(wù)。

4、每月開展一次檢查、評比或交流活動，及時總結(jié)經(jīng)驗找差距，通過活動的開展，大家相互學習、取他人之長處補自己知不足。

5、食堂炊事員根據(jù)考核要求，認真做好每天的一餐兩點，在色、香、味上動腦筋、翻花樣并考慮幼兒的特點和口味。

6、按照各班一日活動時間表，根據(jù)《規(guī)程》和本園保育員考核標準，督促幫助全體保育員努力完成各項工作要求，做好幼兒保育工作及與老師的配合工作，不斷提高保育員的保育水平。

二、衛(wèi)生保?。?/p>

1、科學、合理地安排幼兒在園的膳食，嚴格按照婦幼保健所制定的指標，有保健老師在聽取膳食委員會建議的基礎(chǔ)上制定出適合幼兒口味的食譜。保健老師、食堂炊事員經(jīng)常下班級觀察幼兒的進餐情況，不斷完善食譜的制定和食物的烹調(diào)方法，搭配出營養(yǎng)豐富且受幼兒喜愛的食品。

2、認真做好晨間檢查，積極開展預(yù)防性措施，加強體育鍛煉。降低幼兒常見病的發(fā)病率。按時完成各類體檢工作，及時分析，并進行登記篩檢出體弱兒與肥胖兒，建立個案進行管理。

3、提高幼兒的衛(wèi)生科學知識水平，改善幼兒對待個人和公共衛(wèi)生的態(tài)度，及時糾正不良的衛(wèi)生習慣，培養(yǎng)幼兒的自我保健能力。

4、每周進行衛(wèi)生檢查，并做好幼兒園的衛(wèi)生保健宣傳工作。

5、做好衛(wèi)生保健工作資料的積累與歸檔工作，隨時接受各級領(lǐng)導(dǎo)對園衛(wèi)生保健工作的檢查。

三、安全工作：

1、每月檢查戶外大型活動器具、電器設(shè)備及其它設(shè)施，發(fā)現(xiàn)問題及時記載、維修和保養(yǎng)，延長設(shè)備的使用期限。

2、督促門衛(wèi)工作人員嚴格執(zhí)行門衛(wèi)制度。嚴守崗位，按時關(guān)鎖大門，繼續(xù)做好來訪者的登記和詢問工作。

3、每月一次安全檢查，并做好記錄。巡視園內(nèi)的大環(huán)境、小環(huán)境，發(fā)現(xiàn)問題，及時匯報、處理，消除不安全隱患，使幼兒園的環(huán)境更美化、更安全。

4、每月組織一次安全教育宣傳教育培訓或演習活動（或家長、或教工、或幼兒）增強大家的安全防范意識及安全保護能力。

5、加強做好食品衛(wèi)生、安全工作。食品倉庫專人保管，閑人莫入；從有衛(wèi)生許可證的經(jīng)營單位采購每天所需的生、熟食品；每天對幼兒所食的菜留樣觀察48小時；經(jīng)常督促食堂工作人員嚴格按照要求規(guī)范操作，增強食品安全的意識，并定期進行檢查與考核掛鉤。

四、財物管理：

1、認真執(zhí)行上級文件精神，規(guī)范物品的審批、采購制度。

2、做好物品的調(diào)配工作，提高物品的周轉(zhuǎn)使用率，勤儉持園，充分發(fā)揮有限資金的作用。

3、定期整理倉庫，管理員對倉庫或所需物品了如指掌，避免造成不必要的物品堆積。

4、做好物品管理的常規(guī)工作，及時為幼兒、教師配備所需物品；配合園內(nèi)開展的各項活動，及時提供所需材料。

5、全園上下加強節(jié)約意識，杜絕浪費現(xiàn)象。做好期末園財產(chǎn)的清理、登記、歸放、暑期班準備等工作。

幼兒園秋季教研工作計劃

【篇一】

一、指導(dǎo)思想

深入學習《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，深刻把握《綱要》精髓，高舉素質(zhì)教育的旗幟，扮演好教師的多重角色，充分認知和尊重幼兒生命特性，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學習特點，自覺創(chuàng)造與生命相和諧、與個體生命相一致的教育;在“存精、吸納、創(chuàng)新”的課程研究總原則下，突顯語言特色，堅持課程與課題研究整合相融求效益，不斷深化園本課程建設(shè)，推動教育科研向縱深發(fā)展。

二、工作目標

1、立足實際，深入課改，把《綱要》精神轉(zhuǎn)化為實際的、科學的教育實踐能力，促進教師專業(yè)化成長。

2、突顯我園語言教育特色，向全市展示教育成果。

3、開拓教育資源，在有目的、有準備的生活實踐中提高幼兒語言交往能力。

三、具體內(nèi)容及措施

(一)立足實際，在課改中促進教師的專業(yè)化成長

以本園實際為基點的課程改革和課程實施是說服力和生命力的，腳踏實地研究課程的過程本身就是一個促進教師專業(yè)化成長的過程。

1、咀嚼消化有關(guān)理論，厚實實踐基礎(chǔ)

隨著終身教育的提出和學習化社會的到來，基礎(chǔ)教育的功能正在被重新定義。我們必須根據(jù)新的基礎(chǔ)教育理念來調(diào)整幼兒教育的價值取向，在社會和教育的整體結(jié)構(gòu)中，正確而清醒地把握幼教的實踐方向。要求教師根據(jù)新的基礎(chǔ)教育理念來審視和反思自己的工作，自覺地規(guī)范自己的教育行為，理性地構(gòu)建自己的教育觀念。

學習重點：《從理念到行為——幼兒園教育指導(dǎo)綱要行動指南》、《兒童的一百種語言解讀》、有關(guān)幼兒語言教育的最新理論等。

學習形式：自學——小組研討——園部主題性“頭腦風暴”——教育實例

2、反思總結(jié)，創(chuàng)造性實施課程

以主題形式組織、實施課程是課程實踐的主要形式。我園一直使用南師大與信誼基金出版社共同出版的《幼兒園活動整合課程》，這一課程是幫助我們更好落實新《綱要》精神、將先進教育觀念落實到教育行為中去的重要教育資源。在鞏固巳有實踐經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，我們要全面分析，抓準主題活動開展中存在的問題，逐一解決。例如：網(wǎng)絡(luò)制定過分追求內(nèi)容的一應(yīng)俱全，尤其是層次不清，脫離幼兒生活經(jīng)驗;各領(lǐng)域的安排牽強缺乏幼兒的探究，階段性不強，家長資源的利用方面，更多的是要求家長幫助提供物化的東西，不注意將家長作為教育資源等。

在實施過程中，我們還要做到以下幾點：一是要帶著新觀念實施課程，不流于形式，不浮于表面;二是要根據(jù)幼兒興趣和需要創(chuàng)造性實施課程，要結(jié)合我區(qū)、我園、本班實情況變通、遷移、再加工，尤其是設(shè)計，讓自己與課程一起成長(一些老師照本宣科現(xiàn)象、畫虎畫皮現(xiàn)象還比較重)。三是在主題的確立上，目的性要更強，內(nèi)容選擇更具可行性，組織開展活動更具系統(tǒng)性、整合性，家庭社區(qū)資源的利用更具開放性，總結(jié)反思更具針對性。

擬：采取集體攻關(guān)的形式，以年級組為單位，大家圍繞同一主題共同出謀劃策，促使主題活動的可持續(xù)發(fā)展并努力做到：重視各領(lǐng)域內(nèi)容的整合，強調(diào)環(huán)境與主題的密切結(jié)合，注重家庭社區(qū)資源的利用，做到每周一小結(jié)，活動結(jié)束全面的定期開展全面的匯總交流會，使反思既具有小時間性段的細膩，又有大時間性段的提煉和概括。在主題的實施過程中，教師要注重積累，注重觀察和總結(jié)，經(jīng)保存生動、鮮活的活動案例，見證幼兒的成長。

擬：對每一個主題進行打包整理。

擬：進一步提高教師對幼兒語言表現(xiàn)的敏感性，重點圍繞語言進行有質(zhì)量的觀察與反思，期末能結(jié)集成冊。

2、深入探討生成課程的開發(fā)和研究，走提高之路。

能促使幼兒潛能引發(fā)、精神喚醒、內(nèi)心敞亮、獨特性地顯現(xiàn)和主體性地弘揚的教育才是好的教育。本學期在積累原有經(jīng)驗的基礎(chǔ)上要全面探討生成課程的開發(fā)和研究，走提高之路。根據(jù)新《綱要》精神，促使教師盡快從以往注重靜態(tài)的、表征性的、掌握性的知識傳授，向讓幼兒處主獲得過程性、行動性、構(gòu)建性的知識轉(zhuǎn)變，做到課程的生活化、幼兒化、社會化、長遠化，教育內(nèi)容的情景化、活動化、過程化、經(jīng)驗化。

教師要提高教育藝術(shù)、積累教育智慧和熟練的互動策略和技能技巧，注重幼兒自身的自主建構(gòu)，要走進童心世界，通過設(shè)計生成一些滿足幼兒發(fā)展需要的主題活動，運用多樣化的教學策略挖掘幼兒學習潛能，引導(dǎo)幼兒主動發(fā)現(xiàn)、自主建構(gòu)，鼓勵幼兒去認識、去探索、去表達自我、表現(xiàn)自我;并通過師生互動、生生互動，利用社區(qū)、家長的資源，使主題活動不斷升華。

擬開展“我是小主人”、“我的一百種語言”主題活動

3、依托現(xiàn)代教育設(shè)備，開展現(xiàn)代教育。

本學期，我園將在每班配備電腦，并形成校園網(wǎng)絡(luò)。我園要引導(dǎo)教師充分運用現(xiàn)代教育信息技術(shù)和設(shè)備，提高教師運用現(xiàn)代信息技術(shù)開展教育教學的實際能力，制作課件開展教學的頻率要高，效果要好，針對性要強，逐步發(fā)展形成教師自我教學特色乃至我園新特色。

三、開拓教育資源，在有目的、有準備的生活實踐中提高幼兒語言交往能力。

培養(yǎng)自信、活潑、大方、勇敢的個性是我園一直倡導(dǎo)的，開發(fā)幼兒語言潛能，使幼兒想說、敢說、會說、善說則是我園幼兒語言能力的培養(yǎng)目標。本學期將有以下措施：

1、一如既往倡導(dǎo)“幼兒語言教育活動化”的口號，鞏固并提高幼兒說新聞、學廣告、講述故事、信息發(fā)布等活動的水平。

2、創(chuàng)新幼兒活動內(nèi)容，重點提高幼兒語言交往能力。創(chuàng)造性地設(shè)計一些語言交往活動，突出開展好“小導(dǎo)游”的活動。

3、不斷完善幼兒語言智能培養(yǎng)機制，推陳出新，做實做好。例：脫口秀、睡前故事、每周登臺秀、小小電視臺等。

4、堅持每月一次年級組為單位的幼兒活動;每月一次全園性的幼兒綜合素質(zhì)展示活動，促進幼兒表演能力、交往能力、口語表達力等綜合素質(zhì)的提高。

【篇二】

一、指導(dǎo)思想：

本學年，本園共有五十幾個小朋友，分為四個班，班生規(guī)模較小。依據(jù)《福建省幼兒園教育指南》，進一步貫徹落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，并遵循幼兒發(fā)展的規(guī)律和特點，以“一切為了孩子”出發(fā)，努力發(fā)揮好教育科研的先導(dǎo)性、基礎(chǔ)性和全局性，注重培養(yǎng)幼兒習慣，開展以閱讀活動和探究性主題活動有機結(jié)合的教育模式，解決教育中的實際問題。本學年我們將開展以下幾方面工作：

(一)抓好常規(guī)教育，培養(yǎng)幼兒良好習慣

俗話說“沒有規(guī)矩，不成方圓”因此幼兒一日常規(guī)的培養(yǎng)是相當重要的，也為以后的學習打下基礎(chǔ)。由于新人園幼兒對任何事物都不熟悉，幼兒沒有紀律意識，自控能力低，行為散慢，針對這些問題，我們園將有針對性地對幼兒進行有關(guān)自理能力的訓練，培養(yǎng)幼兒自己吃飯、穿脫衣服鞋襪，懂得在成人的提醒下收拾玩具。并結(jié)合適當?shù)陌踩逃?，增強幼兒自我保護意識和能力。如通過榜樣、典范、故事、游戲等形式使剛?cè)雸@的孩子能較快適應(yīng)幼兒園的生活，并能基本完成老師的常規(guī)要求。

(二)加強教師理論學習，提高教師理論水平

1、統(tǒng)一認識、加強業(yè)務(wù)知識學習，努力提高教師教育理論水平。積極組織全園教師參加園內(nèi)外的各項學習、培訓活動，做到業(yè)務(wù)學習目標明確、計劃可行、成效顯著。真正地把所學理論與自己教學實踐相結(jié)合。

2、鼓勵教師多閱讀《早期教育》、《幼兒教育》和《學前教育》等幼兒雜志，積極撰寫教育論文、教學反思、教育隨筆、案例分析并投稿。

3、本學期，將開展每師一課的觀摩活動，從而互相交流探討總結(jié)經(jīng)驗，并積極參加市級教壇新秀的評選活動。

(三)以區(qū)域活動環(huán)境創(chuàng)設(shè)與材料提供為重點，提高區(qū)域活動質(zhì)量

組織教師有針對性的學習相關(guān)的“區(qū)域活動”資料。并結(jié)合本班特點開展適合自己的區(qū)域活動，將區(qū)域活動與主題活動有機的結(jié)合起來，按時更換主題墻飾，使教研真正落到實處。隨時更換及增加區(qū)域活動材料，使區(qū)域活動材料更豐富、更具層次性，以此滿足不同各班幼兒的興趣需要和發(fā)展。

(四)游戲與教學整合，培養(yǎng)幼兒學習的興趣

1、由于幼兒年齡較小，對于學習知識的興趣不夠濃厚，為提高幼兒的學習興趣，我們在教學上盡可能采用活動的教具，吸引幼兒的注意力，鼓勵幼兒多提為什么。強調(diào)對幼兒進行普通話教學，針對幼兒的年齡特點，在日常生活中進行隨機教學，鼓勵說普通話的幼兒多與別的小朋友溝通，讓他們在游戲中能相互學習。此外，我們還將通過國旗下講話、小小播報員、故事比賽等一系列活動提高幼兒的語言表達能力

2、游戲與教學的整合是我們常用的教學方式，教師通過在“游戲中學，在學中游戲”的教育方法，注重幼兒個性的發(fā)展，通過教師游戲方式的引導(dǎo)，讓幼兒自己思考、自己操作、自己創(chuàng)新，使孩子在游戲中不知不覺的接受知識。培養(yǎng)幼兒的自信心，鼓勵幼兒大膽去嘗試做自己能做的事，以鼓勵為主，幫助為輔的方式，繼續(xù)開展三大創(chuàng)游活動，引導(dǎo)幼兒自由選擇游戲活動，讓一些膽小不說話的幼兒多參加游戲活動，能讓他們感受到自己是行的。進一步提高幼兒的語言表達能力和與人交往的能力。

3、開展豐富多彩的體育活動及戶外活動，保證幼兒活動的時間和質(zhì)量，促進幼兒身心健康發(fā)展，使幼兒體格發(fā)育各項指標達標。

(五)加強課題研究，凸現(xiàn)我園的特色教育

1、繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)管理，養(yǎng)成良好的行為習慣，在此基礎(chǔ)上創(chuàng)建班級特色，如繪畫、舞蹈、英語等活動，促進幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。

2、為繼承和發(fā)揚中國優(yōu)秀歷史文化傳統(tǒng)，在全園開展弟子規(guī)、禮儀教育等。

3、特色班將繼續(xù)開設(shè)幼兒美術(shù)、電子琴等特色課程，開發(fā)幼兒多方面素質(zhì)發(fā)展。

(六)加強家園的聯(lián)系提高保教質(zhì)量。

1、教師將進行全面家訪和電訪，通過游戲、故事和小朋友親近，讓孩子對老師、幼兒園產(chǎn)生信賴與親近。

2、有計劃的組織幼兒參與各類活動，讓每個孩子都有機會展示自己的才能。教師保留好每次活動時的幼兒作品，學期末在“家長開放日”活動中真實地展示幼兒的成果。

3、通過園內(nèi)的《家園共育》欄，以豐富而有針對性的內(nèi)容，吸引家長關(guān)心幼兒園的教育任務(wù)，使家園達成共識。

4、通過半日活動的觀摩和親子活動來溝通幼兒園與家庭之間的聯(lián)系。

【篇三】

一、指導(dǎo)思想：

認真貫徹落實《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》精神，以《幼兒園一日活動常規(guī)》為指導(dǎo)，更新教育思想和教育觀念，使我園的管理工作、教育教學工作更加科學化、規(guī)范化。按照《指南》要求，科學合理地組織幼兒一日活動，將最科學的思想理念滲透到幼兒教育日常管理的各個環(huán)節(jié)，使幼兒體、智、德、美和諧發(fā)展。同時美化綠化幼兒園環(huán)境，使我園成為幼兒的天地，知識的樂園。

二、工作目標：

加強園本內(nèi)涵建設(shè)，大力提高教育實力。

三、主要內(nèi)容與措施：

(一)園務(wù)管理：科學管理，提高效益

1、辦園思想：依法治園，嚴格按標準收費;依法治教，注重行風建設(shè)。幼兒園一切工作以促進幼兒發(fā)展、促進教師成長、推動幼兒園發(fā)展為工作的出發(fā)點。

2、師資建設(shè)：通過不斷完善競爭激勵機制，促進教師能力、素質(zhì)、知識結(jié)構(gòu)的提升，更好地促進幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展，多途徑促進教師快速成長。主要方法有：一是充分發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶、模范帶頭作用;二是搭建舞臺，施壓鍛煉;三是園本培訓有的放矢，促進成功;四是加強對話與交流，鼓勵優(yōu)勢互補、互相合作、共同提高。另外，本學期要重點增強教師的服務(wù)意識，倡導(dǎo)微笑服務(wù)，要提升教師與家長溝通交往的技巧。

(二)教學工作

1、認真貫徹落實《指南》精神，按照幼兒園教育目標，針對大、中、小、托幼兒年齡特點及各班幼兒發(fā)展的情況，各班主任擬定出學期工作計劃，做到月、周、日工作目標明確，在實施教育教學活動中要富教育于生活、游戲中。

2、創(chuàng)設(shè)與幼兒教育適應(yīng)的良好育人環(huán)境，讓環(huán)境與幼兒對話。教室的每一個角落，每一面墻都要充分利用，作為向幼兒傳遞信息、創(chuàng)設(shè)氛圍或展示其學習成果的有用地方。

3、樹立一日活動都是課的教育思想，科學合理設(shè)計幼兒一日活動，各個環(huán)節(jié)要體現(xiàn)教育目標，做到集體活動、小組活動和個別活動有機結(jié)合，注意保教結(jié)合教育的教育原則，對幼兒的活動或技能進行觀察，認真作好評價，對個別幼兒的教育要寫入幼兒教育心得中。

4、做好新學期幼兒進園接待工作，穩(wěn)定幼兒情緒，采取多種方法和游戲活動，吸引幼兒，讓幼兒盡快恢復(fù)幼兒園生活。

5、教學活動的組織形式要多樣化，在各項教育教學活動中教師要“以兒童發(fā)展為本”，要成為幼兒學習活動的支持者，引導(dǎo)者，教師要不斷地調(diào)整自己的角色，仔細觀察，了解幼兒在活動中的表現(xiàn)，及時調(diào)整和補充活動內(nèi)容，努力使每一個幼兒都能獲得滿足和成功，培養(yǎng)幼兒學習的積極性、主動性和創(chuàng)造性。

6、各班教師重點要抓好幼兒常規(guī)習慣的培養(yǎng)，教師要培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成良好的行為習慣和生活自理能力。

7、教師對每日來園幼兒進行全日制觀察，記錄好每日來園幼兒人數(shù)，幼兒健康、午睡和當天發(fā)生的情況，做到心中有數(shù)。對生病的幼兒要注意觀察，細心照顧，對一日的活動量要適當調(diào)節(jié)。

8、教師組織幼兒戶外活動，必須隨時把幼兒放入自己的視線中，細心管好幼兒。注意幼兒運動量，氣候變化等。隨時注意幼兒的安全，把安全放在首位。

9、各班教師要根據(jù)本班幼兒特點，結(jié)合每月教育目標和《指南》要求，有計劃、有目的地創(chuàng)設(shè)活動區(qū)。充分利用現(xiàn)有空間，為幼兒創(chuàng)設(shè)出具有知識性、興趣性、安全性、教育性、實用性的室內(nèi)外活動區(qū)，同時要根據(jù)教學需要設(shè)計、提供活動區(qū)的教具。園領(lǐng)導(dǎo)隨時抽查。

10、開展主題教學活動，選擇幼兒身邊的、幼兒感興趣的內(nèi)容組織活動，開展多形式的教學活動，理解和掌握主題活動中的新理論、新觀念。

(三)衛(wèi)生保健工作

1、認真地貫徹預(yù)防為主的指導(dǎo)思想，切實做好幼兒期的保健工作。各班定期向幼兒家長宣傳幼兒健康教育的新觀念，讓家長積極地參與配合幼兒園做好春季各種疾病的預(yù)防，保障幼兒身心健康。

2、與防疫部門配合，做好各季節(jié)的環(huán)境監(jiān)測、消毒工作。定期對園舍、設(shè)備、餐具等進行消毒，達到國家規(guī)定的衛(wèi)生標準。

3、做好晨檢工作，禁止幼兒帶不安全的物品進入班級。

4、定期為幼兒測量視力身高、體重，并配合醫(yī)療機構(gòu)作健康常規(guī)體檢。

5、教給幼兒一些口腔衛(wèi)生、口腔保健、保護視力的方法，增強幼兒自我保護意識。

6、教師要作好記錄，記錄好每日來園人數(shù)，幼兒健康狀況，做到心中有數(shù)。

7、教師組織幼兒戶外活動，要注意幼兒運動量、氣候的變化等，隨時為幼兒增減衣物，保證戶外活動結(jié)束后幼兒的自由飲用水。對生病的幼兒要注意觀察，細心照顧，對一日活動量要適當調(diào)節(jié)。

8、各班教師既要高度的重視和滿足幼兒受保護和照顧的需要，以要尊重他們不斷增長的獨立要求，鼓勵指導(dǎo)幼兒自理、自立。

9、教師組織豐富的體育活動，游戲活動，鍛煉幼兒體格促進幼兒健康，每天戶外活動時間不少于兩小時。

10、向幼兒進行安全教育，使他們掌握一些基本的安全常識，培養(yǎng)幼兒的自我保護意識和能力。

11、教師在重視幼兒健康教育的同時，還要重視幼兒的心理健康的培養(yǎng)，創(chuàng)設(shè)寬松的教育環(huán)境，用耐心、細心、愛心付諸于你的教育對象，使得教學活動關(guān)系融洽，讓幼兒保持愉快的心情接受教育，在班級中初步建立起愉快學習、愉快交往，愉快與同伴合作的教育環(huán)境。

12、教師、保育員要堅持對幼兒進行一人一巾制度的使用，教育幼兒外出活動、上廁所、午睡、起床、進餐前養(yǎng)成洗手、洗臉的好習慣，堅持培養(yǎng)幼兒用自己的毛巾洗手、洗臉，不定時抽查，進入量化考核內(nèi)容。

13、幼兒膳食的配置要科學合理，保證幼兒營養(yǎng)量的攝入，每天公布食譜。

14、做好環(huán)境衛(wèi)生，保持室內(nèi)外環(huán)境的干凈整潔。

(四)家長工作

幼兒教育不是幼兒園的教育，幼兒教育也不是僅僅是對幼兒的教育，它是幼兒園、家庭、社會三位一體的系統(tǒng)工程。幼兒教育需要家長的參與，幼兒園有責任幫助家長接受和發(fā)展新的教育方法，使家長成為教育不可缺少的教育資源。

2、家教園地定期更換，根據(jù)班級情況和幼兒發(fā)展情況，讓家長了解幼兒園的教育方向，科學育兒。

3、各班“六?一”開展親子活動，促進家園溝通。

4、接送幼兒實行固定人員接送，確保幼兒安全，如有特殊情況需提前與班主任溝通。

(四)后勤工作，服務(wù)育人，完善制度規(guī)范化。

1、加強學習，提高素質(zhì)，增強責任心。

后勤工作人員要建立學習制度，通過學習不斷提高自身素質(zhì)，增強責任心，主動、積極、愉快地做好本職工作。

2、完善制度，明確職責，規(guī)范工作。

針對幼兒園后勤工作實際，完善制度，規(guī)范操作，嚴格考核，獎優(yōu)罰懶，評選“服務(wù)育人先進個人”，通過相應(yīng)激勵機制提高后勤工作人員的積極性和責任心，不斷提高幼兒園的保育工作質(zhì)量。

(五)教師培訓工作

本學期計劃在培訓工作上實行三條腿走路，首先由負責教學工作的領(lǐng)導(dǎo)負責園內(nèi)培訓，通過上課、聽課、講座、指導(dǎo)等形式學習提高。然后，計劃本學期與區(qū)主管部門取得聯(lián)系，把教師帶出去參觀學習，開闊眼界、增長見識，把學到的知識，經(jīng)驗融入到自己的工作之中，進一步提高教育效果。最后由參觀學習的教師匯報交流自己成長的歷程，互相學習、互相提高、共同進步。為將來能在我們幼兒園打造一批能工巧匠奠定基礎(chǔ)。

(六)安全工作

1、健全組織領(lǐng)導(dǎo)，確保工作到位。完善園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組、消防工作領(lǐng)導(dǎo)小組、預(yù)防傳染病工作領(lǐng)導(dǎo)小組及園膳管會等一系列安全組織。定期召開各種安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組會議。制定工作計劃，研究實施辦法，解決安全工作中的問題，布置相關(guān)的工作任務(wù)。要定期檢查并分析幼兒園的事故隱患，加強研究，即時處理有關(guān)問題，即時處理有關(guān)問題，把事故隱患消除在萌芽之中。

2、加強宣傳教育，提高安全意識。組織教職工認真學習上級有關(guān)安全工作文件和通報，學習本園制訂的一系列安全工作規(guī)程，并針對幼兒園安全工作特點，對教職工開展消防知識、應(yīng)急救生知識、保健衛(wèi)生常識培訓;利用家長、幼兒園和園內(nèi)宣傳窗，開展安全、衛(wèi)生知識教育;增強教職工和家長的安全防范意識和知識。

3、建立健全領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)和有關(guān)規(guī)章制度，層層落實責任，各部門安排專門管理人員，加強幼兒園安全管理。加強值班、值日教師的管理。

4、要對幼兒進行交通安全教育、預(yù)防交通事故和意外事故的發(fā)生。

5、要加強幼兒園值班工作，強化值班人員們的責任意識，嚴格遵守值班工作制度，嚴禁社會閑雜人員隨意進入幼兒園。

6、抓好幼兒日常活動的安全防范，規(guī)范教職工行為。嚴格規(guī)定帶班教師須留心觀察幼兒情緒的變化，不準離開幼兒，幼兒活動須在教師的視野內(nèi)等;門衛(wèi)須堅守崗位，管好幼兒的進出，不準讓幼兒獨自出園門，不隨便讓陌生人進入園內(nèi)。努力消除幼兒日?；顒又械牟话踩蛩?。

7、加強發(fā)生意外事故(火災(zāi))時師生自我保護教育，提高對待事故意識，并且每學期組織有關(guān)人員針對火災(zāi)進行疏散演練。

8、根據(jù)縣教育局精神，嚴格執(zhí)行重大情況請示報告制度，凡發(fā)生重大事件必須及時報告有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和部門。

(七)幼兒園建設(shè)與設(shè)施配備工作

根據(jù)現(xiàn)有的財力，繼續(xù)加大幼兒園的建設(shè)投入和設(shè)施設(shè)備投入，上好上全幼兒園的降溫采暖設(shè)備，以及更換部分幼兒玩具設(shè)施。加大對鳴店幼兒園的房屋改造力度，把存在的安全隱患徹底去除。

【篇四】

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)園務(wù)工作計劃的要求，以《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》為準繩，以先進的教育理論為指導(dǎo)，以提高教師的教科研水平為目的，堅持理論聯(lián)系實際，牢固樹立以人為本的教育思想，開展集體備課、定期進行課題研討和教學經(jīng)驗交流活動，提高教師的教育技能。加強課題研究，凸現(xiàn)我園的特色教育。本學期教研工作主要有以下幾點：

二、現(xiàn)狀分析

1、在教研組建設(shè)方面，大家逐步形成了共同的價值觀、責任感和團隊意識，同伴互助效果明顯。

2、在隊伍建設(shè)方面，上學期教研組長在教研活動中發(fā)揮著組織作用作用，骨干教師隊伍剛剛萌芽，青年教師有所進步，創(chuàng)新意識強，但還需加強日常教學的各項基本功。

3、上學期充分開展以各類游戲形式展開教育教學，通過園內(nèi)觀摩，家長開放日均得到良好的評價，下學期繼續(xù)保持教學游戲化。

4、在教研內(nèi)容上，從制定教研計劃入手，但在教學實踐中教師還缺乏對幼兒學習特點的了解。本學期繼續(xù)將幼兒一日常規(guī)研究、指導(dǎo)教師備課作為園本教研的落腳點。進一步加強理論學習和自我反思。

三、工作重點

1、深入學習領(lǐng)會《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》精神，更新教師觀念，以現(xiàn)代化的教育觀念指導(dǎo)保教工作實踐，鼓勵教師積極開展教學研究，全面提高保教質(zhì)量。

3、扎實開展教師如何合理安排幼兒一日生活學習常規(guī)的指導(dǎo)工作，繼續(xù)深入教育游戲化;對教師在備課中如何把握教學內(nèi)容的重難點進行指導(dǎo)，提高全體教師的業(yè)務(wù)水平。

4、組織教師外出觀摩學習，擴大視野，增加科研意識，提高教師綜合素質(zhì)，促進教師專業(yè)化水平的提高。

5、有計劃地進行園內(nèi)教學觀摩研討、評比活動。

四、各月份工作安排：

九月份：

1、做好迎新生工作。

2、小班“高高興興上幼兒園”主題活動，重點抓常規(guī)訓練。

3、早操的編排和訓練。

4、教學常規(guī)和幼兒一日常規(guī)檢查。

5、根據(jù)教師節(jié)、對幼兒進行尊師教育。

6、制定教科研工作計劃，班組教師制定、交流班務(wù)計劃。(中旬公開課開始)

十月份1、結(jié)合國慶節(jié)，對幼兒進行愛國教育。(進行“我愛祖國媽媽”主題繪畫展示活動)

2、幼兒體操比賽(暫定)

3、區(qū)教師七項技能比賽

4、組織老師學習甲流及手足口病預(yù)防知

5、家長開放日(填寫幼兒、家長反饋表)

6、建立兩操、兩欄評比表。(分發(fā)流動紅旗)

十一月份：

1、繼續(xù)開展公開課

2、做好衛(wèi)生完全工作、加強甲流及手足口病的預(yù)防工作

3、抽查月計劃、總結(jié)完成情況。

4、常規(guī)工作抽查及考核

5、“親子運動會”

十二月份：1、慶元旦活動。

2、學期匯報課(家長開放日)

3、研討：如何寫好幼兒評語。

幼兒園秋季工作計劃2020

【篇一】幼兒園秋季工作計劃2020

一、加強師德建設(shè)，全面提高教師素質(zhì)

1、加強對教師愛崗敬業(yè)的教育，教師用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學習的良好榜樣，以關(guān)懷、尊重的態(tài)度與幼兒交往，全身心地投入幼教工作，有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為。

2、建議教師經(jīng)常翻閱《早期教育》、《福建幼兒教育》、《學前教育研究》等幼兒雜志，加強對園本課程的研究。鼓勵教師經(jīng)常上教育網(wǎng)，不斷吸收新信息。

二、加強教科研工作，積極搞好園本研究

1、教科研是教育的先導(dǎo)，是提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵，也是幼兒園持續(xù)發(fā)展的根本的保證。扎扎實實抓教科研，在“研“字上下功夫，實實在在地研究課堂教學微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題。

2、進行幼兒園課程改革，帶領(lǐng)教師學習和探索開展3S課程的方法與途徑。調(diào)動教師的積極性，主動地參與研究的過程，制定措施、按方案計劃進行有效的測試工作，做好各種資料收集，保質(zhì)保量進行課題實施。

3、明確4K目標和任務(wù)積極構(gòu)建體現(xiàn)園本特色并能促進幼兒發(fā)展的園本課程，要求教師人人參加教改，積極開展課堂教學觀摩、研討活動，時常對自己的備課、上課、聽課等教育行為進行反思，期末寫一篇有質(zhì)量的專題總結(jié)或教學筆記，并定期交流教改經(jīng)驗，解決教師日常教學中存在的實際問題。

4、有計劃地開展青年教師的培養(yǎng)，對新教師實施跟蹤聽課，做好教學常規(guī)工作的指導(dǎo)和調(diào)研。

5、積極組織教師外出學習，擴大教師的視野，抓住到市、鎮(zhèn)各園的聽課機會，學習別人的長處，逐步提高自己的教育教學水平。

三、加強衛(wèi)生保健工作，保證幼兒安全。

1、學期初，做好新生幼兒和插班生的體檢工作，嚴防疾病的傳入。做好感冒的預(yù)防工作，幼兒的毛巾、杯子、碗筷等日用品進行嚴格的清洗和消毒，保持園內(nèi)整潔，室內(nèi)經(jīng)常通風，“家長園地”向家長宣傳預(yù)防傳染病的常識，做好晨間檢查記錄。

2、組織教師學習《3-6幼兒學習與發(fā)展指南》《幼兒教師職責》、《保育員職責》、《幼兒園安全制度》、《幼兒園教師工作條理》強化教師的工作責任心，嚴格做到上崗到位，發(fā)現(xiàn)問題及時報告和處理，巡視幼兒安全，確保幼兒在園和接送的安全。

四、樹立全心全意為家長服務(wù)的意識，切實做好家長工作。

1、新《綱要》明確指出：“家庭是幼兒園的合作伙伴，應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持與主動參與。在工作中教師應(yīng)以平等的態(tài)度喚醒家長的主人翁意識，激發(fā)家長主動參與、積極合作的熱情，為幼兒園獻計獻策，使幼兒園與家庭融為一體。

2、開學初，各班精心設(shè)計家長園地版面，做到美觀新穎，題材多樣。根據(jù)本班幼兒的實際情況，及時更改“家園聯(lián)欄”。定期向家長開放半日或一日活動，展示幼兒在園活動情況。設(shè)立“家長信箱”，積極采納家長的好建議。以電話聯(lián)系、家訪等多種形式開展好家訪活動。

3、繼續(xù)開展環(huán)境的季節(jié)性變換，創(chuàng)設(shè)一個使幼兒感到關(guān)懷、接納、關(guān)愛和支持的良好環(huán)境，開展豐富多彩的活動如“節(jié)約從我做起”、慶祝教師節(jié)、元旦等，鼓勵幼兒積極參與，培養(yǎng)幼兒參加集體活動的興趣，密切注意觀察幼兒在活動中的安全，在幼兒一日活動中注意培養(yǎng)幼兒良好的習慣。

五、月份工作重點

八月份：(整頓周)

1、整理清潔、布置班環(huán)境、公共環(huán)境及游戲活動區(qū)設(shè)置;

2、PPT培訓《3-6幼兒學習與發(fā)展指南》、《幼兒教師職責》、《幼兒園安全制度》《環(huán)境創(chuàng)設(shè)》等

3、做好各班環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作及區(qū)角豐富工作;

4、召開新生家長會;

九月份：(規(guī)范月)

1、做好新舊生接待工作，穩(wěn)定幼兒情緒，幫助新生熟悉周圍環(huán)境，以使幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活;

2、參加《指南》數(shù)學領(lǐng)域的培訓;

3、開展“我愛老師、我愛阿姨”的思品主題教育活動;

4、班級環(huán)境布置評比;

5、啟動周四教研日;

6、舉行青年教師技能表演賽歡度“教師節(jié)”

7、中大班期初家長會;

十月份：(穩(wěn)定月)

1、全園舉行升旗儀式表演慶“十一”愛國教育活動;

2、組織全員培訓打擊樂和大合唱指導(dǎo)方法;

3、各段主題課程教研交流活動;

4、全園啟動“早讀書”儀式;(擬選出大班幼兒讀書展示)

5、參加學區(qū)“觀摩研討活動”;

6、檢查了解家長作業(yè)回收及反饋情況;

7、各班段成立家委會，并報送園領(lǐng)導(dǎo)備案;

十一月份：(交流月)

1、各班結(jié)合日常禮儀教育，開展師風、品德交流活動;

2、召開家長委員會交流活動;

3、中大班段舉行“快樂識字接龍”比賽交流活動;

4、大中幼兒線描畫或制作小玩具作品展示評比交流活動;

5、參加鎮(zhèn)半日開放教研活動;

十二月份：(推進月)

1、舉行班主任老師“主題課程教學片段”說課評比

2、舉行阿姨保育工作操作表演賽活動

3、多渠道開展老師、家長、小朋友愛心社區(qū)活動或戶外健身活動;

4、冬季衛(wèi)生保健講座《健康我來做》，現(xiàn)場組織老師和保育員及家長進行衛(wèi)生保健現(xiàn)場問答活動;

5、各段早操評比活動;

6、評選優(yōu)秀“游戲指導(dǎo)”活動隨筆。

元月份;(收獲月)

1、舉行親子活動“慶元旦”;

2、全園舉行“我樂學、我樂教、我樂意”為主題活動(打擊樂)(大合唱)活動;

3、各班評價匯報幼兒3大系統(tǒng)發(fā)展情況;

4、期末家長會、發(fā)放《幼兒水平發(fā)展評價表》

5、保健工作完成十一表格的填寫;

6、評先進“班級”活動;

7、老師全面做班級成效及不足總結(jié)及學園總結(jié)。

【篇二】幼兒園秋季工作計劃2020

一、指導(dǎo)思想

本學期我園將以《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》精神為指導(dǎo)，認真學習《指南》精神，促進幼兒園管理規(guī)范化。立足本園實際，以領(lǐng)域活動課程為主，主題活動為輔開展教育教學活動。積極領(lǐng)會區(qū)教育局學前教育科的指示精神，規(guī)范幼兒園日常管理，整合教育資源，促進幼兒園保教質(zhì)量不斷提高。

二、工作目標

1、組織學習《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》，在經(jīng)典誦讀和分享閱讀等方面繼續(xù)創(chuàng)造性開展教研與交流活動，提高對幼兒身心發(fā)展特點的規(guī)律性認識，有效指導(dǎo)幼兒的游戲、生活和學習活動。

2、加強管理，嚴格執(zhí)行崗位工作細則，建立規(guī)范、科學、有序的工作秩序。

3、組織教師積極參加遠程研修，提升理論素養(yǎng)。

4、抓好特色教育，開展特色活動，不斷提高辦園質(zhì)量。

5、建立長效機制，做好安全、衛(wèi)生保健工作，促進保教結(jié)合，切實保證師生健康。

6、根據(jù)實際條件，美化、優(yōu)化校園環(huán)境，添置教玩具，配備教學儀器，不斷優(yōu)化辦園條件。

三、具體工作及措施

(一)加強政治、業(yè)務(wù)學習，加強教師培訓。

1、全面貫徹落實《教師職業(yè)道德規(guī)范》，將師德教育列入教師繼續(xù)教育的必修課，完善師德規(guī)范，強化師德教育

2、深入學習《綱要》精神，進一步更新教育理念。鼓勵、支持教職工參加高一層學歷教育及各種繼續(xù)教育，提高教職工學歷層次。

3、規(guī)范幼兒園一日活動管理，做好一日活動的檢查落實

進一步提高幼兒園管理的標準化，逐步實施《幼兒園一日標準化管理規(guī)范》，強化內(nèi)部管理和各類人員的工作職責，深入幼兒一日生活環(huán)節(jié)進行參與和指導(dǎo)，確保各崗位工作有序開展。

4、加強自身業(yè)務(wù)學習，刻苦練習六項技能，組織教師外出參加各種培訓，到中心園聽課，努力提高教學水平。

5、組織深入學習《指南》精神，教師互相學習，交流。

(二)不斷完善保育、教育工作

依據(jù)《綱要》基本要求，扎實抓好保教工作。

1、安全、保健工作：

(1)加強安全工作、保衛(wèi)工作，落實安全工作制度，定期檢查園內(nèi)各類設(shè)施，安全工作責任到人，杜絕一切不安全因素;加強對幼兒、教師的自我保護教育、安全教育，確保幼兒、教師、園財產(chǎn)的安全。

(2)限度地保證幼兒在戶外活動中的安全，及時排除不安全因素。同時注重孩子的安全教育，讓孩子們在進行身體鍛煉的時候知道該怎樣避免讓自己受傷。

(3)培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。比如：知道自己父母的姓名、電話;知道自己的家庭住址;知道遇到危險時會大聲呼救等。

(4)每天做好晨檢工作，檢查幼兒的精神面貌、身體狀況、以及是否攜帶危險物品;增加午睡安全檢查工作、檢查孩子是否攜帶危險物品上床、檢查幼兒有無將異物放進嘴里等。

2、教育工作

(1)繼續(xù)以主題活動的形式開展教育教學活動。在活動中，注重觀察孩子的情況，以便生成新的活動，更有利于孩子的發(fā)展;

(2)為了讓幼兒在活動區(qū)中真正“活”起來，讓幼兒在做做玩玩中開發(fā)智力，提高能力，本學期重點引導(dǎo)幼兒參與活動區(qū)的創(chuàng)設(shè)，滿足同一年齡階段不同幼兒的需要，根據(jù)教育目標、主題的轉(zhuǎn)變，定期進行材料的更換投放，并在實踐中進行總結(jié)研究。

(3)根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，促進幼兒發(fā)展五大領(lǐng)域的和諧發(fā)展。

(4)根據(jù)幼兒實際，家園配合，生動、長期地開展幼兒思想品德教育，養(yǎng)成幼兒良好的文明習慣及社會公德。如：愛護公物、保護公共環(huán)境衛(wèi)生教育等。

(5)不斷更新、充實教研活動所需教玩具、圖書、掛圖、等資料。

(6)組織教師撰寫教研心得、教改論文，提高教師教研理論水平。

四、家長工作

1、每學期召開一次“家長會”向幼兒園反饋家長對幼兒園工作的意見、建議,了解幼兒園的教育教學活動，促進幼兒園工作的進一步發(fā)展。

2、加強家園聯(lián)系欄，對家長達到家園教育同步，促進幼兒全面發(fā)展。

3、充分利用家長資源，促進幼兒園的教育教學工作，為幼兒園的發(fā)展起到重要的作用。

五、月份工作安排

九月份：

1、幼兒入園前的各項準備工作，如：環(huán)境衛(wèi)生、環(huán)境布置等;

2、各園安全工作排查。

3、制定計劃。完成各類統(tǒng)計表。

4、準備教師節(jié)慶祝活動。

5、中秋節(jié)放假安全教育。

十月份

1、開展“國慶節(jié)”活動，對幼兒進行愛國主義教育、國防知識教育。

2、組織參與中心園比武大賽及教學活動專題研討活動。

3、幼兒園、各班針對實際情況制定工作計劃。

十一月份

1、加強衛(wèi)生安全監(jiān)督工作。

2、檢查主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

3、組織參加市優(yōu)質(zhì)園開放活動。

4、參與安海鎮(zhèn)幼兒講故事比賽。

十二月份

1、建立幼兒良好生活常規(guī)、

2、舉行園內(nèi)幼兒繪畫比賽

3、開展幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)域創(chuàng)設(shè)評比活動。

一月份

1、開展元旦迎新活動。

2、寒假安全教育。

3、做好期未總結(jié)、量化、評比工作。

4、召開家長會。

5、各資料歸檔。

【篇三】幼兒園秋季工作計劃2020

一、班級情況

通過上學期的學習，孩子們都明顯的懂事了，對老師提出的常規(guī)要求基本能完成，對園內(nèi)開展的各種活動充滿興趣，有較為明顯地求知*，能在生活、學習的過程中大膽與教師表達自己的意愿，接受能力強有初步的責任感。交往能力提高許多，樂于幫助他人，學會了分享，喜歡運動。

二、教育教學

本學期初我們將把能力培養(yǎng)作為重點，讓孩子學做一些力所能及的事情。結(jié)合日常生活，開展安全教育，提高自我保護的意識和能力。能較熟練聽各種口令和信號做出相應(yīng)的動作，能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動，初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習慣。團結(jié)友愛、愛護公物，具有一定的集體意識。

(一)生活常規(guī)的培養(yǎng)：

1、高興入園、主動問早問好、配合值班老師晨檢、主動報告自己的身體狀況。

2、能夠有序排隊不擁擠、不推小朋友。不玩危險游戲，不去危險地方。

3、飯前便后正確的洗手。

4、安靜進餐、飯后主動漱口、擦嘴。

5、安靜午睡，將衣服、褲子、拖鞋擺放在指定的位置;起床后能自己穿衣服、疊被子。

6、知道天氣變化和運動前后及時增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動。

(二)教育教學常規(guī)：

1、積極參加早鍛煉活動，增強體質(zhì)。

2、鍛煉后能安靜的在各區(qū)域有序的進行活動。

3、坐姿正確、不插話、學會認真傾聽別人講話、積極舉手發(fā)言、能大膽的說出自己的見解。運用故事活動、兒歌活動、談話活動等多種形式，培養(yǎng)幼兒的語言發(fā)展能力。

4、積極參加戶外體育活動，玩運動器械時不爭不搶，愛護體育器械。開展“一物多玩”為基點的幼兒體育活動，組織幼兒晨練，保證幼兒1小時以上戶外活動。

5、游戲活動中能按自己的意愿選擇游戲，和同伴友好、協(xié)商一起玩。

6、引導(dǎo)幼兒知道閱讀圖書的方法，知道愛護圖書。

三、衛(wèi)生保健

1、嚴把好晨檢關(guān)，做好全日觀察及《家園聯(lián)系冊》的記錄工作，防止傳染病的傳播。加強檢查、指導(dǎo)。

2、嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度，對照消毒制度來進行幼兒園一日生活。

3、向家長宣傳衛(wèi)生知識、衛(wèi)生保健、科學育兒等有關(guān)知識。

4、做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作，保證幼兒健康成長。

四、家長工作

1、反饋家長對園工作的建議、意見，協(xié)助幼兒園共同搞好家園聯(lián)系工作，促進幼兒園工作的進一步發(fā)展，同時對幼兒園管理，保教工作起監(jiān)督、促進作用。

2、提高家長育兒知識，溝通家園聯(lián)系，達到家園同步教育，促進幼兒全面的發(fā)展。

3、及時與家長了解幼兒在家情況，反饋幼兒在園情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，徹底解決家長的后顧之憂，明確教育目標要求，達到家園教育一致。搞好家園聯(lián)系，促學園工作全面發(fā)展;密切家園聯(lián)系，形成有效教育合力。

4、豐富幼兒安全的相關(guān)知識，提高家長和幼兒的安全意識。

在今后的工作中，我們班三位教師要以樹立“以幼兒為本”的教育理念，讓每一個幼兒都在原有水平上富有個性地發(fā)展。讓孩子在潔凈的樂土上健康、快樂的成長!

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