3歲之后仍尿床對(duì)孩子有哪些危害?

幼兒故事3歲。

孩子的成長(zhǎng)是不可逆的，所以好的家園教育非常重要！家長(zhǎng)要言傳身教、以身作則，幫助孩子們走出一條精彩的人生之路！那么，有哪些可以用的新的教育觀念呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“3歲之后仍尿床對(duì)孩子有哪些危害?”，希望對(duì)您的工作和生活有所幫助。

孩子尿床，父母光知道煩惱，每天晚上要惦記著叫孩子起夜，孩子尿了還要換被褥。本來(lái)沒(méi)睡好，白天工作沒(méi)精神，晚上回來(lái)還要洗洗涮涮。說(shuō)，孩子聽不懂；打，孩子哭，大人更鬧心?？僧?dāng)父母的知不知道，孩子比大人更痛苦，尿床會(huì)影響孩子一生的發(fā)展和幸福呢？

專家指出：正常情況下，孩子在2-3歲左右就能控制夜間排尿，能夠堅(jiān)持夜間起夜一次或一泡尿到天亮。但是如果孩子3歲后夜間仍不能自己醒來(lái)排尿就是病了，醫(yī)學(xué)稱為"遺尿癥"，俗稱尿床。尿床孩子或一夜尿床幾次，或幾天尿床一次；有的尿后能醒，而有些尿后仍迷迷糊糊不醒。

臨床觀察證明：尿床若得不到及時(shí)治療，易使孩子形成內(nèi)向、敏感、膽小、自卑心理，個(gè)別嚴(yán)重者甚至出現(xiàn)難以與他人溝通、偏執(zhí)、具有暴力傾向，造成性格缺陷，并會(huì)影響孩子成長(zhǎng)，出現(xiàn)偏矮(身高比正常兒童低2-5厘米)、偏瘦或虛胖身材。尿床時(shí)間長(zhǎng)還會(huì)影響大腦發(fā)育，導(dǎo)致記憶力差、注意力不集中，多動(dòng)、反應(yīng)慢等癥狀，使智商降低、學(xué)習(xí)成績(jī)下滑。不僅如此，隨著年齡的增長(zhǎng)，青春期還會(huì)影響孩子第二性征的發(fā)育，容易出現(xiàn)隱睪、小陰莖、小膀胱、小子宮等生理疾病，影響成人后的生活。

資料表明，85%以上的尿床兒童在語(yǔ)言表達(dá)能力、數(shù)字的排序及邏輯能力方面較正常孩子有很大差距。據(jù)世界衛(wèi)生組織尿床協(xié)會(huì)跟蹤調(diào)查顯示：尿床孩子的智商比正常兒童低17-23%，不及早治療的在成年后多社會(huì)交往協(xié)調(diào)能力差、工作生活無(wú)計(jì)劃，嚴(yán)重影響其人際關(guān)系、事業(yè)發(fā)展和家庭和睦。

孩子的健康與未來(lái)是所有父母的希望，可尿床就像一顆埋在孩子體內(nèi)的定時(shí)"炸彈"，若不及早治療，必定阻礙孩子的成長(zhǎng)和未來(lái)，做父母的千萬(wàn)不要受傳統(tǒng)觀念誤導(dǎo)而忽視孩子尿床，以免讓尿床毀了孩子一輩子！

專家提醒家長(zhǎng)：3歲后，孩子進(jìn)入生理發(fā)育和心理性格成熟的關(guān)鍵期，如果您的孩子3歲后還在尿床，千萬(wàn)大意不得，應(yīng)及時(shí)咨詢遺尿癥專家，在專家的幫助下進(jìn)行規(guī)范化的治療，并選擇安全無(wú)副作用的專用藥給孩子治療。

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父母離婚對(duì)孩子的影響有哪些？

今，我國(guó)的離婚率是居高不下，離婚早已不是什么稀奇事情了，特別是在上海、深圳、北京等大城市，離婚率都高達(dá)30%以上。離婚對(duì)于離異家庭的孩子來(lái)說(shuō)，毋庸置疑會(huì)帶來(lái)不同程度的傷害。

父母離婚會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生傷害，美國(guó)一些學(xué)校的心理學(xué)家就離婚對(duì)兒童的影響進(jìn)行了調(diào)查，他們發(fā)現(xiàn)父母離婚對(duì)兒童有著不同程度的影響。不同年齡的離婚家庭，兒童的適應(yīng)和反應(yīng)是不同的：

（1）2歲半—3歲3個(gè)月兒童表現(xiàn)出的是倒退行為。

（2）3歲8個(gè)月---4歲8個(gè)月的兒童表現(xiàn)出易怒、攻擊性行為、自我責(zé)備和迷惑。

（3）5—6歲的兒童表現(xiàn)出更多的焦慮和攻擊性行為。

（4）7—8歲兒童表現(xiàn)出悲哀、害怕以及希望和解的幻想。

（5）9—10歲的兒童表現(xiàn)出失落感、拒絕、無(wú)助、孤獨(dú)及憤怒與忠誠(chéng)的矛盾。

（6）11歲以上的兒童表現(xiàn)出悲傷、羞恥，對(duì)未來(lái)和婚姻感到焦慮、煩惱、退縮。

一父母離異對(duì)孩子的影響

1、被遺棄感、怨恨感等消極情緒滋生。

表面上看來(lái)，父母離異幾乎對(duì)所有孩子來(lái)說(shuō)都是災(zāi)難，時(shí)值青春期的孩子遭遇這種家庭變故，這份災(zāi)難就更加深重。所有孩子無(wú)一例外地會(huì)在心里形成這樣的三段論：因?yàn)槲也缓谩职謰寢尵筒辉傧鄲?ài)——所以他們就離婚不要我了！

孩子的這個(gè)結(jié)論對(duì)于未成年的他們最致命的地方在于：孩子會(huì)因?yàn)楦改傅碾x異而喪失對(duì)自己的公正評(píng)價(jià)，產(chǎn)生強(qiáng)烈的自卑感或極度缺乏安全感，他們中大多都會(huì)因?yàn)楦改鸽x異而變得太過(guò)懂事或太過(guò)敏感、自卑，并因此而討厭自己或?qū)Τ袚?dān)撫養(yǎng)責(zé)任的家長(zhǎng)過(guò)度依賴、掌控，擔(dān)心已經(jīng)失去一個(gè)家長(zhǎng)的愛(ài)了，如果身邊家長(zhǎng)再婚會(huì)再次拋棄他們，使他們成為孤兒，這份恐懼在孩子心中很牢固。

2. 容易出現(xiàn)較嚴(yán)重的性格缺陷。

父母親是子女的首任教師，而離異家庭帶給子女的卻是殘缺不全的個(gè)性影響與教育，這樣必將造成子女后天性格形成中的缺陷。有的離異父母各自抱著補(bǔ)償子女或者視子女是今后生活的包袱等心理來(lái)處理與子女的關(guān)系，致使子女在性格形成中，出現(xiàn)多種性格缺陷。

3.人際關(guān)系處理不好。

生活中，有很多因家庭父母離異，子女在情緒、情感上發(fā)生大的變化的事例。他們?cè)诟改鸽x異的過(guò)程中以及離異后，表現(xiàn)出：膽小怕事、孤僻、易怒、走極端、不相信人等，這些行為和性格表現(xiàn)直接影響到他們與周圍的同學(xué)、師長(zhǎng)、朋友的交往，造成他們與人交往相處能力的下降，結(jié)伴難度的增大。

4.自卑，容易缺失生活和學(xué)習(xí)的信心。

破裂家庭給他們心靈蒙上一層陰影，致使他們喪失生活和學(xué)習(xí)上的信心，在行為上具有較多的逆常表現(xiàn)，如易怒；與父親或母親產(chǎn)生強(qiáng)烈的對(duì)抗情緒；由于感受不到家庭溫暖而容易受到外界不良行為的影響，行為的反社會(huì)傾向與對(duì)立情緒比較嚴(yán)重等。正因?yàn)槿绱?，原是?yōu)等生的學(xué)生相當(dāng)比例由于家庭的父母的離異，使他們?cè)谏顟B(tài)度和學(xué)習(xí)狀態(tài)上，出現(xiàn)明顯的下滑，甚至結(jié)識(shí)不良的社會(huì)分子，而走上犯罪的道路。

二、沒(méi)有安寧的婚姻要不要繼續(xù)

專家研究，離婚并不是導(dǎo)致孩子受傷的唯一原因，夫妻相互攻擊詆毀對(duì)孩子的打擊才是致命的！事實(shí)表明：不離婚而成天爭(zhēng)吵、互相謾罵攻擊、拿孩子撒氣、毫無(wú)溫情的婚姻比和平分手繼續(xù)給孩子愛(ài)和支持的離婚對(duì)孩子的傷害要大得多！

對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，夫妻情感狀態(tài)的順序是：最好是擁有和諧恩愛(ài)的好婚姻——其次是和平分手繼續(xù)給孩子關(guān)懷的好的離婚——再次是不好不和諧的婚姻——最差的是互相攻擊詆毀的離婚，那會(huì)讓孩子對(duì)人性、情感徹底失望，因?yàn)樗齻儚母改缚谥新牭健⒀劾锟吹降亩际侨诵缘某髳汉屠淠?，不但?dāng)時(shí)有被棄感，甚至對(duì)他們將來(lái)的情感婚姻生活都帶來(lái)終生不良影響：他們不再相信這個(gè)世界上有值得信任、彼此支持、長(zhǎng)相思守的感情！這有可能會(huì)讓他們想當(dāng)然地把從父母處學(xué)來(lái)的經(jīng)驗(yàn)，放到現(xiàn)在的情感中，比如對(duì)朋友或配偶過(guò)度掌控、猜疑、不信任，進(jìn)而為情感、婚姻的失敗埋下伏筆。

因此筆者建議，如果卻確實(shí)不能和諧幸福的在一起生活，能做到和平分手對(duì)孩子也是好的。

三、離異后，如何正確關(guān)愛(ài)孩子？

一、避免在孩子面前流露反常情緒和行為。

夫妻離異，對(duì)離異雙方來(lái)說(shuō)，都是一件痛苦的事情，會(huì)帶來(lái)雙方在情緒和行為上的變化。而子女，特別是年幼的子女，因其有很強(qiáng)的模仿性，加上在壓抑的家庭中生活，會(huì)很快受父母的影響，導(dǎo)致其在心理上出現(xiàn)不正常的變化。因此，無(wú)論子女和離異后的哪一方生活，不要在子女面前說(shuō)或者做一些過(guò)激的事情，以免傷及子女已經(jīng)受到傷害的心靈，使他們更壓抑，更消沉。離異家庭的父母親應(yīng)該做到的，是如何讓子女正確的認(rèn)識(shí)和理解父母的行為，并接納這個(gè)現(xiàn)實(shí)，從而使他們盡快的走出家庭離異的陰影。

二、告訴孩子，爸爸媽媽永遠(yuǎn)愛(ài)你。

跟孩子交流的核心內(nèi)容是： 第一.爸爸、媽媽永遠(yuǎn)愛(ài)你，沒(méi)有人能代替你在我們心目中的地位！ 第二.你是個(gè)好孩子，我們分開不是因?yàn)槟?，是因?yàn)楣ぷ骰蚯楦械脑?，跟你完全沒(méi)有關(guān)系，你千萬(wàn)不要因此而覺(jué)得自己錯(cuò)了或不可愛(ài)、沒(méi)有價(jià)值！你是上天派給爸爸/媽媽的天使，是最好的，唯一不可替代的！ 第三.再婚是為了找個(gè)人和爸爸/媽媽一起來(lái)更好地愛(ài)你，但是沒(méi)有人能搶走爸爸/媽媽對(duì)你的愛(ài)，你永遠(yuǎn)都是唯一不可替代的，我們永遠(yuǎn)愛(ài)你！

第四.生小弟弟/小妹妹是為了你不再孤單，有他們陪你玩兒，但是這并不表明他們能夠替代你，搶走爸爸/媽媽對(duì)你的愛(ài)，你永遠(yuǎn)都是唯一不可替代的，我們永遠(yuǎn)愛(ài)你！

三、再婚和生二胎要征求孩子的建議。

對(duì)于經(jīng)歷父母離異的孩子，心理學(xué)對(duì)父母的建議是，在兩件事情上要謹(jǐn)慎、謹(jǐn)慎再謹(jǐn)慎地反復(fù)向孩子說(shuō)明：一是再婚；二是再生第二個(gè)孩子！否則會(huì)釀成許多心理悲劇。

再婚和再生第二胎，孩子的心理解讀都是：再一次被拋棄，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)那是萬(wàn)劫不復(fù)的滅頂之災(zāi)！有些父母處理不好，會(huì)導(dǎo)致孩子離家出走、自殺、掐死襁褓中的弟/妹等極端舉動(dòng)，所以父母不要操之過(guò)急，要選擇合適的時(shí)機(jī)談這件事，要一次又一次地向孩子說(shuō)明并征求孩子的意見(jiàn)。

對(duì)于婚姻要慎重，既然組建的家庭就要為家庭和孩子負(fù)責(zé)，切不可將婚姻當(dāng)兒戲，輕易結(jié)婚離婚。若是非要走到離婚這一步，離異家庭的父母也必堅(jiān)持一個(gè)重要的原則：那就是夫妻雖然離婚了，但是，孩子永遠(yuǎn)夫妻雙方共同擁有的，不管孩子歸誰(shuí)管理，都不能割舍母子或父子親情，為此需要夫妻兩人捐棄前嫌，共同合作，不要把夫妻之間的怨恨和不滿，發(fā)泄到無(wú)辜的孩子的身上，為孩子營(yíng)造新的、溫暖的家，讓離婚對(duì)孩子心理的造成的傷害降低到最小，最大限度地讓孩子的身心得到正常的發(fā)展。

父母離異對(duì)孩子的影響有哪些

處于婚姻中的兩個(gè)人決定離婚，必然是清楚對(duì)方已經(jīng)不適合自己了，婚姻維持下去最多的還是傷害，所以才會(huì)做出離婚選擇。離婚的時(shí)候很多人會(huì)想要分出誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，其實(shí)，不一定是錯(cuò)誤導(dǎo)致離婚，大多時(shí)候是因?yàn)閮扇嗣靼妆舜瞬辉俸线m，沒(méi)有更好的辦法繼續(xù)。

離婚對(duì)婚姻中的雙方都會(huì)多多少少造成一些傷害，但是在離婚事件中，往往傷害最大的是孩子。有很多家長(zhǎng)十分在意孩子的感受，其實(shí)自己已經(jīng)沒(méi)有力量支撐這個(gè)婚姻了，但是還是想為孩子維護(hù)一個(gè)完整的家，所以在一直苦苦支撐。還有一些家長(zhǎng)已經(jīng)離婚，但是不知道該怎么和孩子解釋，害怕孩子會(huì)記恨自己。更有一些家長(zhǎng)為了離婚，開始攻擊對(duì)方，想方設(shè)法的讓孩子可以和自己一條戰(zhàn)線，說(shuō)盡了另一方家長(zhǎng)的壞話。

一些不良的行為導(dǎo)致了許多父母離異的家庭，孩子缺少另一方的關(guān)愛(ài)，往往是孤僻、偏激、仇視他人、敵視社會(huì)，出現(xiàn)很多心理問(wèn)題。到底，婚姻支撐不下去的時(shí)候，怎樣離婚才能最大程度的減少對(duì)孩子的傷害呢？清源心理咨詢中心和您一起探討這個(gè)問(wèn)題。

家庭的破裂對(duì)成長(zhǎng)中的孩子影響很大。不僅影響他們的學(xué)業(yè)、社交能力，而且還會(huì)極大的影響他們的情感、心理。有些父母為了盡量地減輕痛苦，盡可能地回避問(wèn)題，不讓孩子參與到這場(chǎng)糾紛當(dāng)中。但是，孩子們?nèi)杂锌赡艹霈F(xiàn)問(wèn)題。

對(duì)于離婚的影響，不同年齡及心理層面的孩子，受到影響的程度和方式也不同。

幼兒和學(xué)齡前兒童，常會(huì)表現(xiàn)得很無(wú)辜，甚至把責(zé)任攬到自己的身上產(chǎn)生負(fù)罪感。他們會(huì)認(rèn)為，爸爸離開家是因?yàn)樽约翰宦犜?；媽媽在哭是因?yàn)樽约鹤鲥e(cuò)了事情?？傊?，他們可能會(huì)因?yàn)樽约旱囊恍┎还缘男袨槎詾橛纱嗽斐砂职謰寢尫珠_。強(qiáng)烈的負(fù)罪感，會(huì)使他們表現(xiàn)得很煩躁，甚至更加抑郁。所以，家長(zhǎng)要告訴孩子，這并不是他的錯(cuò)，這是爸爸媽媽之間商量的結(jié)果，并不是因?yàn)樗麄兊腻e(cuò)，要盡量減輕孩子心理的罪惡感。

小學(xué)階段的孩子則通常表現(xiàn)地異常憤怒或是異常傷心，情感起伏很大。并且，這個(gè)年齡段的他們，很容易把這些情緒發(fā)展成為兒童抑郁癥。所以，慎重地決定你的離婚舉措，有必要的話和孩子們溝通，把事情說(shuō)清楚，不要認(rèn)為瞞著孩子不讓他們知道事情比較好，可以聽聽孩子的心里話。這也可以幫助他們，調(diào)整自己的情緒。

而處于青少年階段的孩子，面對(duì)父母離婚，他們總會(huì)裝出一副成熟的樣子。但是，事實(shí)上，處在身心成長(zhǎng)變化最劇烈階段的他們，更需要愛(ài)和關(guān)心。有時(shí)候，父母以為他們可以暫時(shí)照顧自己，就把這些孩子的需要放到一邊?？墒聦?shí)證明，這個(gè)階段的孩子面對(duì)變故，更容易走入歧途。所以，如果你的孩子也剛好處于這一階段，那么多花點(diǎn)心思觀察他的舉動(dòng)，不要讓他們誤入歧途，否則你會(huì)終身沉浸在自我的責(zé)備之中。

不管是處于什么年齡和心理層面的孩子，家長(zhǎng)在離婚期間，千萬(wàn)記得不要把你的情緒傳染給孩子。要知道，家長(zhǎng)的任何情緒都被孩子時(shí)刻關(guān)注著，影響著他們的心身。

而且不管因?yàn)殡x婚的事情讓你多忙，也要盡量的滿足孩子的需要。無(wú)論你們有多忙于處理事情，生活多么煩亂，孩子卻特別需要以往的正常生活。所以，試著努力維持生活的原態(tài)，至少是在孩子們面前如此，不要讓他們受到任何的大影響。這也許很難，但是你必須去嘗試。

不要渴求孩子會(huì)立刻明白爸爸媽媽為什么會(huì)分開，也不要要求孩子立馬適應(yīng)少一個(gè)父母陪伴，多給孩子一些時(shí)間，讓他們慢慢適應(yīng)，慢慢理清一下情緒。多擠出些時(shí)間來(lái)給孩子，讓他們知道你還和他們?cè)谝黄稹＝?jīng)常地給他們些擁抱，讓他們躺在你的懷里，會(huì)給他們以充分的安全感。

還有很重要的一點(diǎn)，一定不要在孩子面前說(shuō)另一半的壞話。也許你實(shí)在想不出有什么好的詞語(yǔ)可以用來(lái)形容那個(gè)傷害你的另一半。你所能想到的只是一些惡毒的話來(lái)表達(dá)。甚至，你在使用這些詞語(yǔ)時(shí)，你覺(jué)得還不解恨，所以你還需要使用眼神和手勢(shì)來(lái)表達(dá)你的憤怒。

但是在這個(gè)過(guò)程中，你的壞情緒正在改變你的孩子。所有的孩子，都會(huì)從正面去認(rèn)識(shí)他周遭的人，包括自己的父母。所以，不要試圖去改變他們的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，讓他們?nèi)コ鹨曌约旱母改?，這會(huì)讓他們不知所措。一旦他們帶著你的眼光去看待他們的父母，那么他就會(huì)帶著同樣的仇恨去看其他的人。而且一個(gè)仇視自己父母的人，內(nèi)心一輩子都不會(huì)得到自己的原諒。

早教親子課對(duì)孩子有哪些好處

早教親子課有必要上嗎？對(duì)孩子有哪些好處？

讓寶寶去上早教課，現(xiàn)在在初為人父人母的家長(zhǎng)們中間是一種必然趨勢(shì)。一些剛剛生完寶寶或者初次接觸早教的人卻并不知道早教親子課到底是怎么回事，能給寶寶帶來(lái)些什么樣好處。益思維國(guó)際教育為您解讀早教親子課對(duì)孩子有哪些好處。

1、早教親子課的必要性

嬰幼兒（通常指0-3歲）時(shí)期是神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育更快、各項(xiàng)潛能開發(fā)更關(guān)鍵的一個(gè)時(shí)期，這時(shí)如果進(jìn)行教育是更好的時(shí)機(jī)。早期親子課的目的就是在于提供一個(gè)教育營(yíng)養(yǎng)豐富的環(huán)境，在家長(zhǎng)的陪同下，對(duì)寶寶的大腦發(fā)育和人格成長(zhǎng)進(jìn)行“激活”，從而為其日后成長(zhǎng)打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

根據(jù)國(guó)際上廣泛認(rèn)同的“敏感期和大腦發(fā)育”理論，人對(duì)于各種信息和各種能力發(fā)展的敏感期，都集中出現(xiàn)剛出生的幾年，這個(gè)時(shí)期是人一生中比較獨(dú)特的發(fā)展階段，同時(shí)這也是寶寶發(fā)育的重要階段，更是寶寶獲得智慧和性格塑造的更佳時(shí)機(jī)。

2、　早教親子課具體的課程內(nèi)容是什么

通常在早教親子課程中，會(huì)用玩具或者做一些游戲與寶寶們互動(dòng)。在互動(dòng)過(guò)程中，早教老師會(huì)觀察寶寶們的動(dòng)作行為，并對(duì)不同的寶寶進(jìn)行更精細(xì)的指導(dǎo)。

通過(guò)玩玩具或者做游戲的方式，可以激發(fā)寶寶的天性，并且還會(huì)在玩具或者游戲中融入美學(xué)教育，讓孩子“好奇心”得到安全的滿足的同時(shí)，可以帶著美的觀點(diǎn)來(lái)看待世界，培養(yǎng)積極樂(lè)觀的性格。

3、早教親子課對(duì)寶寶性格培養(yǎng)十分重要

過(guò)去，很多家長(zhǎng)錯(cuò)誤的認(rèn)為早教就是對(duì)寶寶進(jìn)行智力開發(fā)，其實(shí)這是錯(cuò)誤的，早教內(nèi)容其實(shí)非常廣泛，良好性格習(xí)慣、健康情感情緒、創(chuàng)造力的培養(yǎng)等都是早教的重要內(nèi)容，早教是一種全面的教育。有些專家還提出要把寶寶性格培養(yǎng)作為早教的首要任務(wù)，優(yōu)先培養(yǎng)寶寶快樂(lè)活潑、安靜專注、勇敢自信、勤勞善良、有獨(dú)立性、有創(chuàng)造性這6大性格，因?yàn)榱己眯愿癫攀俏磥?lái)成功之母。

隨著現(xiàn)代化生活水平的不斷提高，對(duì)于寶寶（0-3歲）的教育引導(dǎo)也有了更高的需求。通過(guò)早教親子課，不僅可以讓家長(zhǎng)們更加了解孩子的興趣愛(ài)好，可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子在某一方面的天賦。

寵物對(duì)寶寶有哪些影響

寵物對(duì)寶寶有哪些影響

在給孩子買寵物前，父母應(yīng)該盡量掌握和寵物相關(guān)的一些事宜，比如家里有小寶寶應(yīng)該養(yǎng)哪種寵物，寶寶和寵物應(yīng)該如何和平共處，日常應(yīng)該注意哪些健康和安全方面的問(wèn)題等等。

寵物對(duì)寶寶的影響

總的來(lái)說(shuō)，家里養(yǎng)寵物會(huì)給孩子帶來(lái)一定好處，在性格培養(yǎng)和早期教育方面更是如此。

1.有利于性格發(fā)展

在孩子看來(lái)，寵物是不會(huì)說(shuō)話的小玩伴。有些家長(zhǎng)甚至?xí)ｉT飼養(yǎng)小寵物來(lái)陪伴孩子，以避免孩子出現(xiàn)寂寞的情況，他們覺(jué)得這樣做有利于孩子的成長(zhǎng)和性格培養(yǎng)。有些孩子原本害羞、靦腆，有了小寵物的陪伴之后逐漸變得外向，開朗起來(lái)。

2.培養(yǎng)責(zé)任心與愛(ài)心

調(diào)查顯示，小寵物的飼養(yǎng)讓孩子逐漸培養(yǎng)出一種責(zé)任感。如今不少孩子都是獨(dú)生子女，家長(zhǎng)都是以孩子為中心，孩子也就習(xí)慣了被捧在手掌心的生活。然而飼養(yǎng)小寵物可以使孩子收獲愛(ài)心，因?yàn)楹⒆釉趯W(xué)習(xí)照料小寵物的同時(shí)也就學(xué)會(huì)了如何關(guān)心別人。

3.存在安全隱患

飼養(yǎng)小寵物所帶來(lái)的安全問(wèn)題也不可小覷，父母需要保持小寵物身體清潔，保證小寵物身上沒(méi)有寄生蟲，細(xì)菌等可能危害到孩子的因素。

如何挑選寵物

1.考慮照料的難度

雖然父母可以購(gòu)買寶寶喜歡的任何寵物，但一些寵物的照料很費(fèi)事費(fèi)時(shí)，如貓、狗，而小烏龜、小金魚、小鳥等寵物則更易于照料。所以在選購(gòu)時(shí)，父母要適當(dāng)考慮這一點(diǎn)。

2.充分了解寵物的脾性

一般來(lái)說(shuō)，脾性溫和的寵物比較適合兒童。家長(zhǎng)可以通過(guò)寵物的品種來(lái)了解它的脾氣性格。假如想養(yǎng)狗，建議選擇吉娃娃、約克夏等溫順的小型犬；假如是買貓，建議選擇短毛貓、波斯貓等。

3.關(guān)注家族有哪些過(guò)敏史

如果出現(xiàn)動(dòng)物皮毛，羽毛會(huì)引起家人過(guò)敏，或者孩子患有熱病、濕疹、哮喘等情況，挑選寵物時(shí)，建議家長(zhǎng)咨詢兒科醫(yī)生或者獸醫(yī)。

4.保證動(dòng)物的健康性

每一種寵物都有可能是潛在的疾病來(lái)源體，為了家人的安全，家長(zhǎng)在購(gòu)買小寵物時(shí)務(wù)必確保其健康安全。

小貼士：不適合養(yǎng)寵物的家庭

1.家里孩子容易過(guò)敏

由于小動(dòng)物的毛發(fā)容易引起過(guò)敏，所以過(guò)敏體質(zhì)的孩子家里最好不要飼養(yǎng)小寵物。孩子應(yīng)該提前去醫(yī)院進(jìn)行“皮膚測(cè)驗(yàn)”，以確保沒(méi)有過(guò)敏反應(yīng)。

2.生活環(huán)境狹小

生活的地方相對(duì)較小，缺乏多余的空間飼養(yǎng)小寵物。寵物的糞便假如沒(méi)有及時(shí)處理，就會(huì)散發(fā)出臭味，不利于家庭環(huán)境的衛(wèi)生健康。

寶寶和寵物的共處原則

1.關(guān)注寵物的清潔問(wèn)題

小動(dòng)物毛發(fā)的清理，指甲的休整，預(yù)防針的處理，休息小窩的打掃，這些都非常重要，可以有效避免寵物身上的細(xì)菌或者寄生蟲影響到寶寶的健康成長(zhǎng)。

2.確保孩子和寵物保持適當(dāng)?shù)木嚯x

保持距離很重要，試想當(dāng)家長(zhǎng)把寶寶放在學(xué)步車中，回頭做其他事。而寶寶看到圍繞在身邊的寵物，會(huì)異常興奮，甚至?xí)ニ奈舶秃投?，激怒寵物，繼而產(chǎn)生嚴(yán)重后果。

3.孩子吃東西時(shí)避免被寵物看到

家長(zhǎng)應(yīng)該盡量避免在寵物面前給寶寶吃東西，因?yàn)樾櫸镉泻芎玫男嵊X(jué)，而且大多天生是“吃貨”，可能會(huì)引起小寵物對(duì)孩子的襲擊。

4.注意清理寵物的排泄物

及時(shí)清理小寵物的排泄物，因?yàn)榕判刮锪粼诘孛嫔喜粌H不衛(wèi)生而且容易讓孩子摔跤。

5.別讓寵物在孩子面前表演危險(xiǎn)性動(dòng)作

例如讓寵物跳躍，蹦到身上等等，否則孩子單獨(dú)和寵物相處時(shí)，寵物的莽撞可能會(huì)沖撞到孩子。

寶寶和寵物相處應(yīng)注意的問(wèn)題

1.謹(jǐn)慎對(duì)待小動(dòng)物的死亡

由于小動(dòng)物的壽命比較短，所以孩子可能會(huì)因?yàn)樾?dòng)物的死亡而心理受到很大的影響和沖擊。由于孩子對(duì)小動(dòng)物的投入較多，所以一旦小動(dòng)物離開對(duì)孩子來(lái)說(shuō)就是一種失去，會(huì)讓孩子很難過(guò)，甚至導(dǎo)致他以后都不會(huì)養(yǎng)寵物了。但是從另一個(gè)角度來(lái)說(shuō)，只有接受生活中的疼痛才能成長(zhǎng)，所以要讓孩子學(xué)會(huì)在失去中認(rèn)識(shí)，在失去中成長(zhǎng)。父母應(yīng)該幫助孩子去悼念死掉的小動(dòng)物，比如給死掉的小動(dòng)物找地方安葬，而不是直接把小動(dòng)物扔到垃圾桶里去。

2.別讓孩子和動(dòng)物競(jìng)爭(zhēng)

注意不要讓孩子和小動(dòng)物之間產(chǎn)生競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)系，讓孩子產(chǎn)生爸爸媽媽是不是不愛(ài)我了的疑慮。在孩子和寵物之間，家長(zhǎng)要讓孩子覺(jué)得自己才是最被疼愛(ài)的那個(gè)。

3.孩子和寵物需和平相處

平時(shí)父母要教育孩子別野蠻對(duì)待寵物，假如孩子不慎被抓傷或者咬傷，切記立馬帶孩子去醫(yī)院檢查。為了避免傷口感染，此時(shí)孩子應(yīng)該避免和寵物緊密接觸。

4.避免孩子不注意衛(wèi)生

別讓孩子和寵物過(guò)于親近，比如同吃同睡等等，這種情況看起來(lái)有愛(ài)，但實(shí)則存在很大的健康隱患。

養(yǎng)寵物注意事項(xiàng)

1.避免讓孩子和小寵物過(guò)度親熱，比如親吻，一起睡覺(jué)等。

2.時(shí)刻讓孩子保持清潔，比如剛接觸完小寵物一定要洗手。

3.如果懷孕了或者剛生完寶寶，給小寵物洗澡這樣的事情盡量讓先生去做。

4.孕婦妊娠3個(gè)月左右就醫(yī)進(jìn)行柯薩奇檢查，最好懷孕開始就將寵物送走，以預(yù)防弓形蟲等細(xì)菌感染。

親子式育兒法對(duì)孩子的好處有哪些

親子式育兒法對(duì)孩子的好處有哪些呢？

今天【奶爸和奶媽】就為大家詳細(xì)的整理出來(lái)相關(guān)的文章介紹，希望對(duì)各位寶寶的爸爸媽媽們有所幫助吧！

1、進(jìn)行母乳喂養(yǎng)，根據(jù)孩子的需要斷奶；

2、對(duì)孩子的哭叫迅速作出反應(yīng)；

3、與孩子一起睡；

4、一家三口作為一個(gè)整體一起去旅行；

親子式育兒法之所以能起作用是因?yàn)樗鹬睾⒆拥膫€(gè)性稟賦。孩子生來(lái)就具有一定程度的需求和表達(dá)這些需求的暗示能力。

對(duì)孩子的好處：

1、親子式育兒法養(yǎng)育的孩子知道，他們的需要肯定會(huì)隨時(shí)隨地得到滿足，這些孩子學(xué)會(huì)相信別人。

2、學(xué)會(huì)與人而不是與物聯(lián)系在一起。習(xí)慣于被人抱在手里或懷里，呆在父親或母親的床上的孩子從與人的交往中獲得安全感和完美感。

3、 孩子成長(zhǎng)過(guò)程中父母使用的育兒方法是他們最可能帶進(jìn)他們自己的育兒生涯中去的方法。1、進(jìn)行母乳喂養(yǎng)，根據(jù)孩子的需要斷奶；

2、對(duì)孩子的哭叫迅速作出反應(yīng)；

3、與孩子一起睡；

4、一家三口作為一個(gè)整體一起去旅行；

親子式育兒法之所以能起作用是因?yàn)樗鹬睾⒆拥膫€(gè)性稟賦。孩子生來(lái)就具有一定程度的需求和表達(dá)這些需求的暗示能力。

對(duì)孩子的好處：

1、親子式育兒法養(yǎng)育的孩子知道，他們的需要肯定會(huì)隨時(shí)隨地得到滿足，這些孩子學(xué)會(huì)相信別人。

2、學(xué)會(huì)與人而不是與物聯(lián)系在一起。習(xí)慣于被人抱在手里或懷里，呆在父親或母親的床上的孩子從與人的交往中獲得安全感和完美感。

3、 孩子成長(zhǎng)過(guò)程中父母使用的育兒方法是他們最可能帶進(jìn)他們自己的育兒生涯中去的方法。

對(duì)孩子說(shuō)“隨便 ”的危害

大們經(jīng)常說(shuō)的一句“隨便“，“隨便”一詞出自“客隨主便”，在字典中對(duì)“隨便”有幾種解釋：1.隨其所宜；2.任意、不經(jīng)心；3.任何、無(wú)論；4.簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)便。

而“隨便”一詞出現(xiàn)得最多的會(huì)是在一些生活瑣事上。在某聚會(huì)上，主人拿著菜單征尋你的味口時(shí)，你想到的就是客隨主便，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單就好，往往都會(huì)說(shuō)“隨便”。而在家里有些時(shí)候，你也會(huì)經(jīng)常說(shuō)“隨便”。隨便多了后，你會(huì)遇到什么事時(shí)都“隨便”，漸漸沒(méi)有了自己的思想沒(méi)有了個(gè)性的自我。

時(shí)間一長(zhǎng)，孩子也會(huì)跟著照樣學(xué)樣。當(dāng)你問(wèn)他早餐吃什么？他會(huì)告訴你“隨便“？當(dāng)你問(wèn)他周末想去哪里玩，他也會(huì)告訴你：隨便”？可你當(dāng)真“隨便”選個(gè)地方，他又不滿意，你再問(wèn)他，他回答你的依然是“隨便”。沒(méi)有誰(shuí)會(huì)是誰(shuí)肚里的蛔蟲，又哪里知道你的那個(gè)“隨便”到底是想要什么。

1.“隨便”也給人一種沒(méi)有主見(jiàn)的意思

其實(shí)一個(gè)總是“隨便”的孩子他根本都不知道自己想要什么，他無(wú)從選擇也懶得選擇，而有時(shí)他選擇了，爸爸媽媽也會(huì)持反對(duì)的態(tài)度，久之，他干脆就什么都“隨便”了。試想一個(gè)“隨便”到大的孩子，你能指望他有多大的創(chuàng)造力和爆發(fā)力？

我一個(gè)侄子，現(xiàn)在都大學(xué)生了，從小到大，你問(wèn)他什么，他回答你的永遠(yuǎn)都是“隨便”二個(gè)字。你要是問(wèn)他有沒(méi)有特別喜歡吃的菜，他會(huì)說(shuō)，都吃。你再問(wèn)他那到底給你做什么呢，他會(huì)說(shuō)“隨便”都行。你要是再問(wèn)他：“是燒排骨還是沌湯”？他回答你的依然是“隨便都可以”。

有一段時(shí)間，女兒在假期因?yàn)楦蹲哟袅艘欢螘r(shí)間，有次我問(wèn)她晚上是吃土豆片還是土豆絲，平時(shí)總會(huì)擇其一的她竟回答我“隨便”。我再問(wèn)她第二天是去公園玩還是去書店，她也是回答我“隨便”，天哪，這“隨便”二字是可以隨便傳染人的。

2.“隨便”的影響力有多大

一個(gè)從小在爸爸媽媽的隨便教育中長(zhǎng)大的孩子，時(shí)間一長(zhǎng)，或多或少都會(huì)有一種選擇性的障礙。究根到底，還是我們大人在教育孩子的時(shí)候，犯了一些不該犯的錯(cuò)。在孩子小的時(shí)候，我們不妨多尊重孩子，在幫助他選擇的同時(shí)也要尊重他的選擇。

你不妨這樣問(wèn)孩子：“你是喜歡吃青菜還是豆腐？讓孩子擇其一；比如你再問(wèn)他，你是要喝橙汁還是白開水還是牛奶？讓他明白有哪些是他可以選擇的。如果你直接問(wèn)孩子，你喝什么，孩子肯定會(huì)告訴你“隨便”，因?yàn)樗恢滥愣紲?zhǔn)備了些什么，也可能他會(huì)說(shuō)些你剛好沒(méi)有準(zhǔn)備的東西，如果你不能做到，他會(huì)很失望，繼而下次也就“隨便”了。

一個(gè)在生活中總是“隨便”的孩子，遇到問(wèn)題會(huì)逃避去選擇，不悲觀也不積極，更不會(huì)主動(dòng)去擔(dān)當(dāng)什么，遇到事情不贊成也不反對(duì)，行也可不行也可，而放棄對(duì)他來(lái)說(shuō)更是件輕而易舉的事情。

為了孩子的不“隨便”，請(qǐng)爸爸媽媽們要學(xué)會(huì)給孩子出選擇題，而不是讓他盲目的思考，然后不負(fù)責(zé)任的隨便。讓他明白做事需要有要求和標(biāo)準(zhǔn)，做人亦如此。所以千萬(wàn)不要再隨便對(duì)孩子說(shuō)“隨便”！你不“隨便”，孩子自然也不會(huì)“隨便”了！

家庭因素對(duì)孩子的性格形成有哪些影響

家庭因素對(duì)孩子的性格形成有哪些影響

1、教養(yǎng)方式：

父母比較民主的家庭，孩子的性格會(huì)比較獨(dú)立、大膽、善于交際，有獨(dú)立分析自主思考的能力。

父母比較嚴(yán)厲的，經(jīng)常打罵孩子，會(huì)使得孩子的性格傾向于頑固、冷酷無(wú)情、倔強(qiáng)，還會(huì)在一些事情上極具缺乏自信心和自尊心。

父母過(guò)于溺愛(ài)孩子的家庭，就會(huì)培養(yǎng)出任性，缺乏獨(dú)立性，情緒不穩(wěn)定、易于驕傲的孩子。

父母的保護(hù)過(guò)度，則使孩子被動(dòng)、依賴、沉默、缺乏人際交往的能力。

父母的對(duì)孩子的教育不統(tǒng)一，長(zhǎng)此以往會(huì)使得孩子的警惕性變高，易養(yǎng)成孩子的兩面性，變得投機(jī)取巧易說(shuō)慌。

父母支配教養(yǎng)出來(lái)的孩子，這樣的教養(yǎng)方式會(huì)讓孩子變得很順從、對(duì)父母過(guò)于依賴、缺乏自主獨(dú)立性。

2、家庭氛圍

和睦友愛(ài)，家庭成員之間彼此尊重的家庭環(huán)境中長(zhǎng)大的孩子，孩子的性格多是積極向上的。相反父母爭(zhēng)吵不斷，隔閡猜疑重生的家庭長(zhǎng)大的孩子成年后犯罪的機(jī)率會(huì)很高。

3、家庭結(jié)構(gòu)

據(jù)教育研究機(jī)購(gòu)表明，成長(zhǎng)在兩代人的家庭的孩子在好奇心與人際關(guān)系及勞作態(tài)度上都要比來(lái)自三代人家庭長(zhǎng)大的孩子的優(yōu)秀。這主要是因?yàn)槌砷L(zhǎng)在三代人家庭中的孩子受到的溺愛(ài)有關(guān)。

4、孩子在家庭中的地位

對(duì)于獨(dú)生子女的家庭如果不進(jìn)行有意識(shí)的培養(yǎng)和教育，很容易使得這些孩子形成任性、對(duì)事對(duì)物都表現(xiàn)出漠不關(guān)心、極度自私等不良性格。

3歲寶寶需要訓(xùn)練哪些能力

三歲寶寶早教之訓(xùn)練寶寶協(xié)調(diào)能力

孩子的協(xié)調(diào)能力的訓(xùn)練對(duì)于日后的腦部能力的開發(fā)以及運(yùn)動(dòng)潛能的開始具有一定的作用。父母主要可以利用生活中的一些小活動(dòng)或者是游戲，訓(xùn)練寶寶的手部與腳部等的協(xié)調(diào)能力。

獨(dú)木橋游戲

在我們可以在家里放一個(gè)長(zhǎng)條的板凳，讓寶寶站在上面行走。這個(gè)時(shí)候，板凳就類似于獨(dú)木橋，一個(gè)幼兒在板凳上行走是需要勇氣以及注意力的集中，另外寶寶還需要利用自己的手部調(diào)節(jié)自身的平衡能力。此外，父母也可以利用食物或者是東西引誘的方式，讓寶寶順利在長(zhǎng)的板凳上行走。需要注意的是，爸爸媽媽要在旁邊保護(hù)著寶寶，同時(shí)可以增強(qiáng)寶寶對(duì)于父母的信任度。

拋球游戲

孩子們最喜歡的游戲莫過(guò)于拿著一個(gè)輕輕的塑膠球和爸爸媽媽們玩拋球游戲。這種游戲不僅僅是趣味性強(qiáng)，還可以幫助爸爸媽媽們教育和訓(xùn)練寶寶們的眼部以及手部的協(xié)調(diào)能力。

三歲寶寶早教之訓(xùn)練寶寶的忍耐力

一個(gè)孩子的忍耐力是需要從小訓(xùn)練的，現(xiàn)在的孩子普遍都是屬于獨(dú)生子女，從小在一個(gè)被溺愛(ài)的環(huán)境中長(zhǎng)大，就會(huì)變得比較嬌生慣養(yǎng)，忍耐力也就會(huì)逐漸的變低。因此，現(xiàn)代的教育方式，就是需要增加對(duì)于孩子的忍耐力的訓(xùn)練。

孩子承受挫折的能力

在現(xiàn)代的社會(huì)中，三歲的孩子所承受的挫折一般是自己的玩具被玩壞了，或者是自己沒(méi)有辦法實(shí)現(xiàn)自己的想要的事情，那么這些挫折對(duì)于一個(gè)三歲孩子就是難以承受的，爸爸媽媽們要學(xué)會(huì)在現(xiàn)實(shí)的例子中，學(xué)會(huì)用平實(shí)的語(yǔ)言，幫助寶寶度過(guò)挫折，讓寶寶了解如何承受挫折，接受生活帶來(lái)的挑戰(zhàn)。

孩子延遲滿足的能力

孩子對(duì)于爸爸媽媽們的要求，有時(shí)候爸爸媽媽們由于工作比較忙或者是某些客觀的原因，不能夠及時(shí)的滿足寶寶的需求，寶寶這個(gè)時(shí)候就會(huì)開始發(fā)脾氣或者是哭鬧。針對(duì)于三歲小孩的教育，就是要學(xué)會(huì)解決這個(gè)問(wèn)題，讓孩子們能夠提高延遲滿足的能力。

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