幼兒園小班教案《白牙與黑牙》及教學(xué)反思

幼兒園小班教案及反思。

居安思危，思則有備，有備無患。作為幼兒園的老師，我們都希望小朋友們能在課堂上學(xué)到知識，為了更好的學(xué)習(xí)，一般教師都會(huì)在授課前準(zhǔn)備教案，有了教案才能有計(jì)劃、有步驟、有質(zhì)量的完成教學(xué)任務(wù)。我們要如何寫好一份值得稱贊的幼兒園教案呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“幼兒園小班教案《白牙與黑牙》及教學(xué)反思”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

小班教案《白牙與黑牙》含反思適用于小班的健康主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒嘗試使用正確的方法刷牙，了解養(yǎng)成刷牙習(xí)慣的重要性，感受做牙齒好主人的快樂，快來看看幼兒園小班《白牙與黑牙》含反思教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)

了解養(yǎng)成刷牙習(xí)慣的重要性。

嘗試使用正確的方法刷牙。

感受做牙齒好主人的快樂。

初步了解健康的小常識。

知道檢查牙齒的重要性。

活動(dòng)重難點(diǎn)

知道刷牙的重要性，養(yǎng)成良好的刷牙習(xí)慣。

學(xué)習(xí)使用正確方法刷牙。

活動(dòng)準(zhǔn)備

幼兒對黑牙和白牙有一定的了解。

白牙和黑牙的手偶。

刷牙歌的音樂，音響。

活動(dòng)過程

一、講述故事《白牙與黑牙》，引發(fā)幼兒興趣

老師兩只手分別套著黑牙和白牙的手偶，當(dāng)白牙和黑牙配合講述《白牙與黑牙》的故事。

1、老師：今天老師給你們帶來了兩位新朋友。（出示手偶），你們認(rèn)識他們嗎？

幼兒自由回答。

2、老師：有的小朋友認(rèn)識，是白牙和黑牙兄弟。白牙和黑牙兄弟跟它們的主人發(fā)生了一些事情。我們一起來聽聽看發(fā)生了什么事？（老師講述故事）

【小班的幼兒對故事很感興趣，通過故事導(dǎo)入，引發(fā)幼兒的好奇心】

二、通過提問，引導(dǎo)幼兒討論故事情節(jié)

了解養(yǎng)成刷牙習(xí)慣的重要性。

1、老師：故事講完了，你們喜歡白牙的主人還是黑牙的主人呢？

2、老師：你為什么喜歡白牙（黑牙）的主人呢？

幼兒自由說出自己的想法。

老師小結(jié):原來黑牙在很久之前也是白白的，可是它的主人沒有照顧好牙齒，就一天天的變黑了。

【幼兒對故事里出現(xiàn)的主人公的是非對錯(cuò)判斷會(huì)很敏感，很直接，教師針對幼兒這一年齡特點(diǎn)及時(shí)肯定、評價(jià)并總結(jié)幼兒的想法，增強(qiáng)幼兒在活動(dòng)中的自信】

3、由故事轉(zhuǎn)換到幼兒自身。

老師：請小朋友看看你們好朋友的牙齒是白白的，還是黑黑的？誰會(huì)是牙齒的好主人呢？

老師：牙齒黑了會(huì)怎么樣呀？"（老師簡單說明牙齒變黑的原因）

【每個(gè)幼兒都希望自己是最好的，教師抓住幼兒的這一心理特點(diǎn)，通過牙齒"好主人"的挑選，讓幼兒明白刷牙的重要性】

4、老師小結(jié)：

要愛護(hù)好，保護(hù)好自己的牙齒，不要吃太多甜食、糖果，每次吃完飯后要記得漱口，別讓它生病了，變黑了。

三、講解怎樣保護(hù)牙齒，讓牙齒變得潔白漂亮

1、老師：你們平時(shí)有沒有刷牙呀？是什么時(shí)候刷的呀？你是怎么刷的？（幼兒舉手回答）

2、老師：牙齒對我們很重要，我們要用它來嚼碎硬的東西。如果沒有牙齒，就吃不了硬的東西了，而且說話、唱歌的時(shí)候，嘴巴會(huì)漏風(fēng)，唱出的聲音很難聽！笑起來也不好看咯。那你們知道正確的刷牙方法嗎？

【通過講述，讓幼兒了解牙齒的重要性，為接下來介紹刷牙方法做鋪墊】

3、老師示范刷牙的動(dòng)作（一顆一顆慢慢認(rèn)真的刷，上上下下，里里外外都要刷干凈?。?。幼兒伸出食指手指當(dāng)做牙刷，跟著老師做動(dòng)作。

重復(fù)兩到三遍。

【4-5歲幼兒的想象力很豐富，喜歡玩假裝游戲，拿一根木棍就能當(dāng)馬騎，倒坐小椅子就在開汽車，由此即簡化了活動(dòng)又能豐富幼兒想象力】

4、跟著音樂做游戲。

老師："讓我們跟著音樂一起來刷刷牙，清潔清潔我們的牙齒，讓我們的牙齒變的白白的，更健康，好不好？"

【音樂游戲活動(dòng)能夠充分調(diào)動(dòng)幼兒的情緒，讓幼兒更放松的融入游戲，增加活動(dòng)的樂趣】

活動(dòng)結(jié)束

幼兒和老師一起隨音樂＜＜刷牙歌＞＞動(dòng)起來！體會(huì)刷牙也是一件快樂的事情。

老師："孩子們，看看你們好朋友的牙齒刷干凈了嗎？

活動(dòng)延伸

1、在區(qū)域活動(dòng)中"給動(dòng)物喂食"后面添加"給動(dòng)物刷牙"的區(qū)域活動(dòng)，同時(shí)將刷牙步驟圖貼在旁邊，請小朋友給動(dòng)物喂完食物之后，按照正確的方法給小動(dòng)物刷牙。

2、和家長聯(lián)系，要求家長監(jiān)督幼兒刷牙，早晚各一次。

活動(dòng)反思

本次活動(dòng)通過講故事、做游戲的方式讓幼兒在輕松愉快的氛圍中習(xí)得刷牙的重要性。我將活動(dòng)的主要環(huán)節(jié)放在活動(dòng)的重點(diǎn)"幫助幼兒了解刷牙的重要性，養(yǎng)成刷牙習(xí)慣"上，通過講故事，自由討論，發(fā)表自己見解的方式，幫助幼兒建立"刷牙很重要，不刷牙，牙齒會(huì)變黑"的意識。活動(dòng)中，很多幼兒能夠理清故事的情節(jié)，紛紛表示喜歡白牙的主人，因?yàn)樗寻籽勒疹櫟暮芎?，只有極少數(shù)的幼兒分不清，通過活動(dòng)，也有了刷牙的意識。對于活動(dòng)的難點(diǎn)"使用正確方法刷牙"的環(huán)節(jié)，由于時(shí)間倉促，事先沒有準(zhǔn)備牙刷，只是以示范動(dòng)作的方法教幼兒，很多孩子就顯得不知所措，以至在最后的音樂游戲中，不能很好的跟著音樂做游戲。

幼兒百科：牙齒是一種在很多動(dòng)物上存在的結(jié)構(gòu)，人類、兩棲類、爬行類、鳥類和高等哺乳動(dòng)物咀嚼食物的器官。牙齒是人類身體最堅(jiān)硬的器官。

yjs21.cOm更多幼兒園教案編輯推薦

幼兒園大班美術(shù)教案《我的牙》及教學(xué)反思

活動(dòng)目標(biāo)：

1、認(rèn)真觀察自己和同伴的牙齒，畫出自己牙齒的主要特征。

2、學(xué)會(huì)用簡單的線條，表現(xiàn)人物面部的主要特征。

3、樂意講述自己的畫面，與同伴一起分享自己的繪畫。

4、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。

5、愿意參加美術(shù)活動(dòng)，感受繪畫活動(dòng)的快樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、人手一支勾線筆、鏡子等。

2、幼兒用書人手一冊。

3、音樂磁帶《生活模仿動(dòng)作》。

活動(dòng)過程：

一、引導(dǎo)幼兒觀察自己的牙齒和同伴的牙齒。

1、教師：你知道的牙齒是什么樣的?你想看看你們自己的牙齒和小朋友的牙齒嗎?

2、教師請幼兒用鏡子看看自己的牙齒，再互相看看同伴的牙齒，然后，請小朋友說說自己的牙齒和小伙伴的牙齒是什么樣子的》

二、幼兒繪畫活動(dòng)。

帶領(lǐng)幼兒打開幼兒用書，引導(dǎo)幼兒觀察畫面上人物的頭像，說說：畫上有什么?他們的臉是什么樣子的?男孩子的頭發(fā)是什么樣子的？女孩子的頭發(fā)是什么樣子的?他們的嘴巴又是什么樣的?讓幼兒照鏡子，畫一畫“我的牙”。教師巡回指導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒在空的地方畫大一些，線條要清晰。

三、教師請幼兒上來介紹自己的牙

說出自己牙齒的主要特征。

四、對幼兒的繪畫進(jìn)行簡單的評價(jià)。

五、音樂活動(dòng)《生活模仿動(dòng)作》。

教師：牙齒對我們每一個(gè)人都很重要，我們每一個(gè)人都要注意保持口腔衛(wèi)生，那我們應(yīng)該怎樣保持口腔衛(wèi)生呢?教師帶領(lǐng)幼兒隨音樂做生活模仿動(dòng)作。

六、刷牙游戲。

小朋友做牙齒，站成一個(gè)大圓。老師或一個(gè)小朋友做牙刷，站在愛內(nèi)圈隨著音樂用兩只手邊刷邊走動(dòng)，一次刷兩個(gè)人。音樂停止時(shí)，被刷到的兩個(gè)人分別向兩個(gè)方向的兩邊跑，誰先跑回來就是勝利者，他就可以當(dāng)牙刷，重新進(jìn)行刷牙游戲。

活動(dòng)反思：

幼兒對于教師層層引導(dǎo)的提問十分的感興趣，對于牙齒他們感到有話可說，因?yàn)檠例X的經(jīng)驗(yàn)，生活知識幼兒都有一定的經(jīng)驗(yàn)積累，在活動(dòng)相互觀察討論同伴的牙齒、自己的牙齒，并在討論中不斷的發(fā)現(xiàn)問題，在觀察活動(dòng)中幼兒也十分的認(rèn)真，里里外外照的十分仔細(xì)，不僅自己看還與同伴交換意見，真實(shí)的描繪了自己牙齒的健康狀況。幼兒在作畫過程中有部分幼兒是先觀察后畫，有的是邊觀察邊畫，有的是想象來畫，有的幼兒牙齒縫大，有的幼兒牙齒有蛀牙，這些問題幼兒都清楚地反映了出來。

幼兒百科：牙是人體最堅(jiān)硬的器官，嵌入上、下頜骨牙槽內(nèi)，分別排列成上牙弓和下牙弓?？梢泻湍ニ槭澄?，并對發(fā)音有輔助作用。

幼兒園大班教案《護(hù)牙小衛(wèi)士》及教學(xué)反思

大班教案《護(hù)牙小衛(wèi)士》含反思適用于大班的健康主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒堅(jiān)持早晚刷牙，養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習(xí)慣，使幼兒了解齲齒形成的原因以及預(yù)防齲齒的有關(guān)知識，掌握正確的刷牙方法，能夠?qū)⒆约汉玫男袨榱?xí)慣傳遞給身邊的人，快來看看幼兒園大班《護(hù)牙小衛(wèi)士》含反思教案吧。

[教學(xué)目標(biāo)]

1、使幼兒了解齲齒形成的原因以及預(yù)防齲齒的有關(guān)知識，掌握正確的刷牙方法。

2、教育幼兒堅(jiān)持早晚刷牙，養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習(xí)慣。

3、能夠?qū)⒆约汉玫男袨榱?xí)慣傳遞給身邊的人。

4、愿意與同伴、老師互動(dòng)，喜歡表達(dá)自己的想法。

[教學(xué)準(zhǔn)備]

教具：

1、活動(dòng)前留漱口水；

2、課件：齲齒形成過程圖解；刷牙方法圖解；

學(xué)具：

每人一個(gè)餅干；一面小鏡子。

[教學(xué)過程]

一、情景交流，引出牙齒課題。

師：這個(gè)小朋友在什么地方？她怎么了？

你們有沒有生蛀牙？為什么會(huì)有蛀牙呢？

二、討論齲齒形成的原因。

1、發(fā)給幼兒每人一個(gè)餅干，吃完餅干后，用小鏡子觀察牙齒上有什么？

2、回答問題；牙縫里多了什么？餅干什么滋味？餅干為什么會(huì)甜？

3、了解齲齒形成的原因。

出示齲齒形成的圖片，講解食物殘?jiān)械奶窃诩?xì)菌作用下會(huì)分解成酸，酸會(huì)腐蝕牙齒變黑，成為齲齒。

三、預(yù)防齲齒，保護(hù)牙齒。

1、護(hù)牙知識大比拼。

看題目做出選擇。

幼兒選擇后，教師講解每道題的正確答案。

2、出示刷牙方法圖解與牙刷，講解正確的刷牙方法，教育幼兒養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣。

四、韻律：刷牙歌

我們一起來刷牙“上牙往下刷，下牙往上刷，咬合面要來回刷，每個(gè)地方五六下，牙齒潔白人人夸?！?/p>

[教學(xué)反思]

整個(gè)教學(xué)活動(dòng)層層遞進(jìn)，從材料、形成到組織的各個(gè)環(huán)節(jié)，教師的語言以及幼兒的表現(xiàn)等，都是個(gè)性化濃郁的不斷激發(fā)孩子欲望的，孩子主動(dòng)探索，主動(dòng)學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)知識的一次活動(dòng)。總之，是把枯燥的科學(xué)活動(dòng)與語言活動(dòng)、健康活動(dòng)有機(jī)的結(jié)合在一起，達(dá)到了整合的目的。

幼兒百科：牙齒是一種在很多動(dòng)物上存在的結(jié)構(gòu)，人類、兩棲類、爬行類、鳥類和高等哺乳動(dòng)物咀嚼食物的器官。牙齒是人類身體最堅(jiān)硬的器官。

小班健康教案:愛護(hù)牙寶寶

整理了關(guān)于幼兒小班健康教案《愛護(hù)牙寶寶》，希望對幼兒學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考。

活動(dòng)目標(biāo)

1.觀察比較浸入了醋和沒有浸醋的蛋殼，了解酸會(huì)腐蝕牙齒。

2.使幼兒懂得飯后漱口，早晚刷牙能保護(hù)牙齒，初步掌握正確的刷牙方法。

3.通過活動(dòng)，使幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

重教學(xué)難點(diǎn)：掌握正確的刷牙方法和養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1.被醋浸著的蛋殼和沒有被醋浸過的蛋殼各一個(gè)。

2.動(dòng)畫片《沒有牙齒的大老虎》，護(hù)牙圖片若干。

3.牙刷一把，幼兒餅干，小鏡子，紙杯，清水若干。

教學(xué)方法與手段：示范法、比較法、觀察法。

教學(xué)過程：

一、引出課題，激發(fā)幼兒興趣。

1.放視頻《沒有牙齒的大老虎》，幼兒觀看。

2.提問：動(dòng)畫片里的大老虎為什么會(huì)有蛀牙？

二、幼兒觀察討論怎么會(huì)有蛀牙的？

1.請幼兒照鏡子，看看自己的牙齒怎么樣？

2.請幼兒互相觀察同伴的牙齒，看看牙寶寶上有沒有洞洞。

3.討論：怎么會(huì)有洞洞的？

三、通過觀察，了解酸會(huì)腐蝕牙齒。

1.請幼兒觀察浸泡在醋里的蛋殼和沒浸泡在醋里的蛋殼。

2.說一說它們有什么不同？

3.討論：為什么浸泡在醋里的蛋殼會(huì)變黑、變軟呢？（提醒幼兒聞一聞醋的味道）

教師小結(jié)：酸能腐蝕蛋殼中的鈣，所以蛋殼放在醋里會(huì)變黑變軟。

4.請幼兒品嘗桌上的餅干，吃完后照照鏡子，觀察牙齒上有些什么？

5.請出牙科小博士，“我們吃過東西后，嘴巴里會(huì)有很多小的食物留下來，不馬上漱口的話，時(shí)間長了，這些是食物就會(huì)變的和醋一樣很酸，牙齒就像剛才的蛋殼一樣，會(huì)變的又黑又軟，時(shí)間一長，還會(huì)出現(xiàn)洞洞。”

四、請小朋友談?wù)動(dòng)兄赖母惺埽河辛酥罆?huì)怎么樣呢？

五、討論：怎樣保護(hù)自己的牙寶寶？

（幼兒自由想辦法，邊說邊出示圖片）

1.早晚刷牙，進(jìn)食后漱口。

2.健康飲食，不食過硬、過冷、過熱的食物。睡前不吃零食，少 吃糖。

3.定期檢查牙齒。

六、學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。

1.請小朋友說說做做。

2.教師示范正確的刷牙方法。

3.幼兒跟教師一起做。

七、結(jié)束活動(dòng)

師：“今天我們認(rèn)識到牙齒的重要性，知道了要保護(hù)牙齒，也學(xué)會(huì)了刷牙的方法，請小朋友們回家以后也要堅(jiān)持每天刷牙哦！”

幼兒園中班教案《沒有牙的大老虎》及教學(xué)反思

活動(dòng)目標(biāo)

1．欣賞并理解故事《沒有牙的大老虎》。

2．了解牙齒的作用，學(xué)習(xí)一些保護(hù)牙齒的方法。

3．在理解故事的基礎(chǔ)上，嘗試?yán)m(xù)編故事。

4．能自由發(fā)揮想像，在集體面前大膽講述。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

生動(dòng)地講故事，讓幼兒真正知道大老虎為什么沒有牙齒？

活動(dòng)準(zhǔn)備

幼兒用書《沒有牙齒的大老虎》

活動(dòng)過程

—談話

教師：我們剛出生的時(shí)候是沒有牙齒的，長大以后才慢慢長出來。你們知道自己有幾顆牙嗎？誰來說一說牙齒有什么用處？

二欣賞故事《沒有牙的大老虎》

1．教師：老虎的牙可厲害呢，比柱子還粗的樹，大老虎用尖牙一啃就斷了。可是有一只大老虎卻沒有牙，你們知道是怎么回事嗎？

2．老師講述故事《沒有牙的大老虎》。

三討論

1．教師：小狐貍送給大老虎什么禮物？糖好吃嗎？大老虎是怎么吃糖的？糖好吃嗎？大老虎怎么吃糖的？

2．大老虎為什么不刷牙？他該不該這么做？

3．教師：大老虎的牙那么厲害，他的牙為什么會(huì)疼呢？

4．教師：大老虎找誰幫他拔眼牙？最后小狐貍用什么辦法拔掉了大老虎的牙？

5．教師：大老虎該不該吃小狐貍送的糖？我們吃糖時(shí)應(yīng)該注意什么？有什么辦法可以幫助大老虎保護(hù)牙齒？

四總結(jié)

教師：牙齒的用處可大了，我們要愛護(hù)自己的牙齒，天天按時(shí)刷牙，不能吃太多的糖，更不能在睡覺的時(shí)候吃糖。

教學(xué)反思

這節(jié)課我是根據(jù)中班小朋友的年齡特點(diǎn)來上的。因?yàn)樗麄兒軔鄢蕴?，但是又不愛刷牙。因此我就用《沒有牙的大老虎》這個(gè)故事來教育他們。而且他們也愛聽故事，我就抓住了這一點(diǎn)，讓他們學(xué)到了知識，也懂得了我們不能吃太多的糖，特別是在晚上睡覺的時(shí)候不能吃糖。還懂得了我們每天都要堅(jiān)持刷牙。這樣我們的牙齒才不會(huì)壞。我知道我這節(jié)課也有不足之處，如果我在上這節(jié)課我就用錄音

給他們聽這個(gè)故事，讓他們戴著頭飾來表演這個(gè)故事。這樣他們的印象更深刻，對他們來說更有教育意義。

幼兒百科：老虎是典型的山地林棲動(dòng)物，由南方的熱帶雨林、常綠闊葉林，以至北方的落葉闊葉林和針闊葉混交林，都能很好的生活。在中國東北地區(qū)，也常出沒于山脊、矮林灌叢和巖石較多或礫石塘等山地，以利于捕食。

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《幼兒園小班教案《白牙與黑牙》及教學(xué)反思》一文，希望能解決您找不到幼兒園教案時(shí)遇到的問題和疑惑，同時(shí)，yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了幼兒園小班教案及反思專題，希望您能喜歡！